四年级上册英语试题-Unit 3 Numbers单元测试 Join in外研 剑桥英语(含答案)
Unit 3 Numbers
一、选择题
1．The life in an English school is not the same ________ that in a Chinese school．（）
A．like B．at C．from D．as
2．Jack usually chats _______ the phone _______ his friends．（）A．with；on B．on；at C．at；on D．on；with 3．Where did they go last Sunday？
They enjoyed _______ in the park．（）
A．oneself B.themselves C.himself D．themselves 4．How did you go to school this morning？
My father ________ this morning．（）
A．drives me to school B．takes me to school
C．drove me to school D．drove me school 5．Can you finish the work well with _________ money and ________ people？（）
A．less；less B．less；more
C．more；fewer D．less；fewer
6．That ______ 70p!（）
A．am B．are C．is
7．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）
A．a school B．five rulers
C．four rubbers D．two pens
8．Two _______，please!（）
A．banana B．bananas C．a banana
9．How much _______ they？（）
A．am B．are C．is
10．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）
A．four B．three C．tree D．one 11．______ is eighteen plus forty﹣eight？（）
A．How B．Hello C．What 12．How much is it？（）
_______________
A．Here you are．B．Thank you．C．43p．13．A big ice cream，please!（）
_______________
A．Here you are．B．Thank you．C．Hello! 14．Here you are．（）
﹣___________．
A．Here you are．B．Thank you．C．Hello! 15．How do you like my ideal school？
_______．（）A．I don't think so B．All right
C．Wonderful D．Good idea
16．Why don't you ________ an English club to practice ________ English？
（）
A．to join；speaking B．join；speaking
C．to join；to speak D．join；to speak
17．Why ________ out to play games？（）
A．don't go B．don't you go
C．not go D．both B and C
18．________do you hear from your parents？﹣Twice a week．（）A．How many times B．How soon
C．How often D．How long
19．How many apples do you have？
I have _____．（）
A．one B.four C．five
20．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）
A．one B．two C．I D．six
二、填空题
1.What's eighteen plus eighteen
2．fat/thin
3．Where ______ the cat？
4．选择合适的句子补全对话。
A．Look at my new pencil box．D．It's cool．
B．How many pencils do you have？E．How many pencils do you see？
C．The white one is a pen．
Amy：Hi，Lily．
Lily：Wow!
Amy：And I have many pencils!
Lily：
Amy：（Open the pencil box．）
Lily：1，2…I see 8．
Amy：No!．
5．I live from my school about 8 kilometers．（对画线部分提问）you from your school？
6．﹣﹣How many balls do you have？
﹣﹣
．
7．It takes me about one hour to do some housework every day．（改为同义句）
I about one hour some housework every day．
8．计算下列算术题，并在横线上填上英文答案．
（1）18 + 48 ＝
（2）37 + 43 ＝
（3）52 + 25 ＝
（4）19 + 17 ＝
（5）49 + 49 ＝
（6）99 ﹣26 ＝
（7）82 ﹣32 ＝
（8）99 ﹣40 ＝
（9）24 ﹣5＝
（10）90 ﹣38 ＝9．A．ten B．six C．nine D．eight E．seven
(1)．×2＝
(2)．×1＝
(3)．×3＝
(4)．×6＝
(5)．×5＝．
10．他每天花费两个小时进行课外活动．
He 2 hours every day．
三．判断题
Hi，I'm Mary．Welcome to my room．Look at the beautiful kites．How
many？One，two…eight!Here is my toy box．What's in it？Guess!Let me open it and see．Wow!One toy bear，two big balls，four cars…And I have ten books on the desk．How many books do you have？
根据短文内容判断正（√）误（×）．
1．Mary has eight kites．
2．Mary has ten books and five pencils．
3．There are two balls and four cars in the toy box．
4．The books are in the toy box．
5．Mary doesn't have toy bear．．
四．按要求做题
1.句型转换
(1)．We do morning exercises every day．（对画线部分提问）
you morning exercises？
(2)．What does your school look like？（改为同义句）
What your school？
(3)．I don't know how I can solve the problem．（改为简单句）
I don't know the problem．
2．排序
1.Arrange the numbers in order 给下列数字排序
A．five B．one C．six D．three E．four
＞＞＞＞
答案
一、选择题
1．D 2．D 3．B 4．C 5．D 6．C 7．A 8．B 9．B 10．C 11.C 12．C 13．A 14．B 15．C 16．B 17．D 18．C 19．C 20．C
二、填空题
1.十八加上十八是什么？
2．fat
3．is
4．A D B E C
5．How far do live
6．I have three
7．spend doing
8.计算下列算术题，并在横线上填上英文答案．
（1）sixty﹣six（2）eighty（3）seventy﹣seven（4）thirty ﹣six
（5）ninety﹣eight（6）seventy﹣three（7）fifty（8）fifty ﹣nine（9）nineteen（10）fifty﹣two
9.(1).D(2).E(3).C(4).B(5).A
10．spends doing after﹣school activities 三、判断题
1．√2．×3．√4．×5．×
四、按要求做题
1.句型转换（1）．Howoften do do （2）．is like （3）．how to solve
2．排序
C A E
D B。
(完整版)外研版四年级英语上册各单元测试题
四年级上册Module 1-----2 知识能力训练一、补全单词。
1、r__ __ __t 右边2、h___ll 小山3、str__ __ght 直地4、l__ve 居住5、r__ ___d 读、阅读6、t___ ___k 说话，交谈7、tr_ _n 火车8、h_ __se 房子二、写出下列动词的现在分词。
1.run ________2. play ________3. read ______4.watch ______5. swim _______6. talk _________7. ride __________8. skip __________9. do ________三、选出不同一类的选项( )1、A、listening B、sing C、talking( )2、A、right B、left C、street( )3、A、banana B、tiger C、monkey( )4、A、America B、English C、China( )5、A、beside B、picture C、under四、用am, is 或are填空。
1、I______ a girl. You _______ a boy.2、Daming ________ from China. Amy and Sam _______from England.3、She ________ jumping. He ______ running.4、My brother _______ playing football with his friends. They ______ happy.5、We _______rowing a boat.6、What ______you doing? I ______ skipping..7、Lingling and I _______ doing taijiquan.五、选词填空或根据提示写单词。
《英语》(Join In) 小学修订版三年级上册-Unit 3 Numbers are fun单元
(一)学生对话题的熟悉、喜好程度本单元的话题是“有趣的数字”。
数字是生活中必不可少的元素,同学们对其可谓相当熟悉。
在小学一年级数学课中,学生已认识数字0~10,并能熟练进行10以内的加减运算。
在英语教学过程中,数字的使用频率也相当高。
对于学生来说,0~10中大部分数字的英文表达并不陌生。
他们善于发现,乐于思考数字在大千世界中的妙用。
(二)学生已有的知识、技能储备本单元是三年级上册的第三单元,学生在前面单元的学习中,已经能够简单问候他人,并对英语学习产生极大的兴趣。
数字单词在英语教学中的使用频率较高,学生对于one ,two ,three 尤其熟悉。
在第二单元学习颜色时,学生对an d 表示“加”的概念已有所理解。
在语言技能方面,学生能够理解课堂中的简单指令并作出反应;能借助语气、语调、手势和表情等推断说话者的情绪、情感、态度;能大声跟读音视频材料,正确朗读学过的对话、故事和文段。
>>>Unit 3 Numbers are fun !(三)学生预期的学习困难Numbers are fun !学生需在真实的生活情境中发现、认识和运用数字。
例如:能用英语数数、用英语询问数字总和、运用数字描述数量,活用数字,以及在具体情境中,理解和运用句型“How many?”。
学生需紧密联系实际生活,积极思考,将自己所学知识进行释放、运化和吸收。
本单元主题为“Numbers are fun !”。
该主题属于“人与自我”的范畴,涉及“身边的事物与环境”。
英语 JQ 三年级(上)>>>Unit 3 Numbers are fun!续表英语JQ 三年级(上)基于对单元语篇的分析,以及单元主题、子主题和每课时关系的梳理,该单元教学目标确定为:>>>Unit 3 Numbers are fun !续表英语JQ 三年级(上)续表>>>Unit 3 Numbers are fun !续表英语 JQ 三年级(上)Lesson 1Activity1 Greeting.教师与学生进行日常问候。
小学英语外研版四年级上册第三、第四单元测试题及答案(各一套)
小学英语外研版四年级上册第三单元测试题（时间：60分钟分值：100分）一、给下列单词排序。
(7分)thirteen fifty eighteen forty twenty seventeen eleven ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、完成下列句子。
（8分）1.Four and five is2.Three and eight is3.Six and six is4.Seven and eight is5.I' one point.6.Look these pictures.7. you got a yellow dog? No, I haven't.8.This my friend.三、连线。
（5分）1. 16 +3 = A.twenty-four2. 9+2= B.nineteen3. 13+7= C.eleven4. 5+8= D.twenty5. 20+4= E.thirteen四、将下列汉语的英文颜色对号入座：（16分）1. A six .B.seven C. little D. twenty2. A. write B.play C. talk D. orange3. A. white B. pink C. read D. blue4. A. tiger B. white C. parrot D.frog5. A.picture B. friend C. brother D.sister六、英汉互译：（22分）1、do morning exercises 2.do my homework3. my little brother4.play table tennis5. 五十只猴子6.看电视___________7. 写信____________ 8.照相_____________9.踢足球____________ 10.读书___________11.玩玩具火车__________七、写出下列动词的现在分词：（12分）Write________ open_________ play_______take__________Watch_________talk__________swim___________do__________ride__________go__________ read__________row_____________七、连词成句：（15分）1.man ,look, this, at .2.noodles he is making .3.Sam what you doing are , ?4.Am I running .5. I'm in swimming the sea . ————————————————————————6.Lingling's is brother little this .7.talking he is her to friend.8.plying is weiwei with blocks(积木).9.you are what I`m morning doing doing exercises . ?10.doing you your homework are too , ?八、选择：（4分）（）1、请问、去超市怎么走？ A、nice to meet you.（）2、一直向前走，然后向右转 B、Go straight on , then turn right.（）3、小明在学校附近。
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Unit1 When is your birthdayI.重点单词【m on th月份】:Ja nuary Feb ruary M ar ch Apr il M ay Ju ne 一月二月三月四月五月六月Ju ly Au gust Sep tem ber Oc to ber No vem ber De cem ber 七月八月九月十月十一月十二月【s ea s on季节】：sp ring s u mmer au tumn w in ter春天夏天秋天冬天w ar m h o t c oo l c o ld温暖的炎热的凉爽的寒冷的II.重点句子1.---When is Toby’s birthday? 托比什么时候的生日？---It’s in December. 在12 月。
2.---When is Zhao Wei’s birthday ? 赵伟的生日是什么时候？---In November. 在11 月。
3.---Where are you from ? 你来自哪里？---Canada. / I’m from Canada. 我来自加拿大。
4.---How old are you ? 你几岁了？---Twelve. / I am twelve. / I am twelve years old. 我12 岁。
5.---How many seasons in a year ? 一年中有几个季节？---There are four season s in a year. 一年中有4 个季节。
6.Spring is green and warm. We can plant trees and fly kites in spring.春天是绿色的和温暖的。
我们可以在春天种树和放风筝。
7.Summer is red and hot. We can swim in summer.夏天是红色的和炎热的。
我们可以去游泳。
join_in_外研剑桥英语(三起)三年级上册英语第二单元测试--Numbers(含解析)
三年级上册英语第二单元测试--Numbers一、单选题1.F for ________.（）A. fishB. guitarC. horse2.G for ________.（）A. fishB. guitarC. horse3.I for ________.（）A. ice creamB. guitarC. horse4.K for ________.（）A. fishB. guitarC. kite5.H for ________.（）A. fishB. guitarC. horse6.J for ________.（）A. fishB. juiceC. horse7.What's ______ the box? （）A. inB. yourC. ten8.______ the number. （）A. What'sB. GuessC. How many9.Here is ______ prize! （）A. inB. youC. your10.- How many? （）- ________.A. How manyB. TenC. ten11.What's your phone ______ ? （）A. oneB. twoC. number12.______ do the tiger jump. （）A. Let'sB. What'sC. How many二、填空题1.给下列字母排上正确的序号。
I G H K J F________2.写出下列字母的小写形式。
I ________3.写出下列字母的小写形式。
G ________4.写出下列字母的小写形式。
H ________5.写出下列字母的小写形式。
K ________6.写出下列字母的小写形式。
J ________7.写出下列字母的小写形式。
F ________三、判断题1.判断下列图片与单词是否相符，用“正确”或“错误”表示。
四年级上册英语优质教案-Unit 3 Numbers lesson 3 join in 外研剑桥英语
Unit Three My friends
Lesson3 coat and scarf
教学分析
1. 教材分析：本单元以服装为话题，引导学生完成有实
际意义的对服饰的正确描述，体现语言的交际功能。
2.学生分析：这阶段的孩子活泼好动，有了一定的语言
基础和交际能力，本科通过通过游戏和小组合作学
习，有旧知引新知，是他们学到的知识运用到实际生
活中。
教学目标
1.知识与技能目标：
（1）要求学生能够听懂、会说、认读、书写：
coat ，scarf，cap。
（2）要求学生熟练运用句型Is this___ ?
2.情感态度目标：
（1）通过游戏，激发学生学习兴趣，通过对话表
演、小组训练等活动培养学生的合作精神和
参与意识。
（2）学生在学习中体验语言与生活的密切联系，
最终达到将英语运用于日常生活中的目的。
教学重难点
1.重点：
（1）要求学生能听懂、会说、认读、书写关于
服装的单词coat，scarf，cap，并运用词汇
描述穿着。
（2）要求学生熟练运用句型Is this ___?
2.难点：
要求学生能够听懂、会说、认读gloves，句型Are these ___?
教学准备:
服装卡片、服装实物、多媒体课件。
教学设计。
四年级上册英语试题-Unit 3 Numbers单元测试外研 剑桥英语(含答案)
Unit 3 Numbers一、选择题1．The life in an English school is not the same ________ that in a Chinese school．（）A．like B．at C．from D．as2．Jack usually chats _______ the phone _______ his friends．（）A．with；on B．on；at C．at；on D．on；with3．Where did they go last Sunday？They enjoyed _______ in the park．（）A．oneself B.themselves C.himself D．themselves4．How did you go to school this morning？My father ________ this morning．（）A．drives me to school B．takes me to schoolC．drove me to school D．drove me school5．Can you finish the work well with _________ money and ________ people？（）A．less；less B．less；moreC．more；fewer D．less；fewer6．That ______ 70p!（）A．am B．are C．is7．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．a school B．five rulersC．four rubbers D．two pens8．Two _______，please!（）A．banana B．bananas C．a banana9．How much _______ they？（）A．am B．are C．is10．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．four B．three C．tree D．one11．______ is eighteen plus forty﹣eight？（）A．How B．Hello C．What12．How much is it？（）_______________A．Here you are．B．Thank you．C．43p．13．A big ice cream，please!（）_______________A．Here you are．B．Thank you．C．Hello!14．Here you are．（）﹣___________．A．Here you are．B．Thank you．C．Hello!15．How do you like my ideal school？_______．（）A．I don't think so B．All rightC．Wonderful D．Good idea16．Why don't you ________ an English club to practice ________ English？（）A．to join；speaking B．join；speakingC．to join；to speak D．join；to speak17．Why ________ out to play games？（）A．don't go B．don't you goC．not go D．both B and C18．________do you hear from your parents？﹣Twice a week．（）A．How many times B．How soonC．How often D．How long19．How many apples do you have？I have _____．（）A．one B.four C．five20．Read and circle 读一读，圈出不同类的词（）A．one B．two C．I D．six二、填空题1.What's eighteen plus eighteen2．fat/thin3．Where ______ the cat？4．选择合适的句子补全对话。
外研版剑桥英语 四年级英语上册 Unit 3 单元精练卷(含答案)
外研版剑桥英语四年级英语上册Unit 3 单元精练卷（含答案）外研版剑桥英语四年级英语上册Unit 3 单元精炼卷一、单选题1．How much ________ they ( )A．am B．are C．is2．That ______ 70p!（）A．am B．are C．is3．—______ is it ( )—It’s 43p.A．How old B．How much C．How many4．--How much is it （）--_______________A．Here you are. B．Thank you. C．43p.5．Two _______, please!（）A．banana B．bananas C．a banana6．—What’s six plus twenty-one ( )—It’s ______.A．26 B．36 C．27 D．157．( )A．What is eight and fiveB．Eighteen minus five is three, isn'tC．What is eight minus fiveD．Is eight plus five thirteen二、补全句子8．Thirty plus forty is .9．—Thank you very much.—You’re .10．— is one plus one — two.11．By this time he was (三十).12．—What is sixty minus fifteen —It’s .三、句子匹配给下列句子选择正确的答语。
A．Bye-bye. B．Thank you. C．55p. D．It's thirty-six. E. Hello!13．Here you are. ( )14．How much are they ( )15．Good morning. ( )16．Goodbye. ( )17．What is nineteen plus seventeen ( )四、连词成句18．what’s, plus, eleven, eleven ( )19．are, here, you (.)20．is, ninety-nine, What, twenty-six, minus ( )五、选内容补全对话/短文选择合适的句子补全对话.A．Where is itB．I just moved into a new house.C．What's in the nature parkD．Are there any birdsE. Yes, there is.Sarah: Hi, Chen Jie! 21Chen Jie: Really 22Sarah: It's near the nature park.Chen Jie: 23Sarah: There are so many trees and flowers.Chen Jie: Is there a lake in the parkSarah: 24Chen Jie: 25Sarah: Of course! There are many birds here and there. Chen Jie: Sounds great!Sarah: Come to my house this weekend! I'll show you around. Chen Jie: OK!六、任务型阅读阅读短文，根据内容填空。
四年级上册英语优质教案-Unit 3 Numbers 课时6 join in 外研剑桥英语
Revision 1教学设计（第1课时）【教学内容】1，2，3，4【教学目标】（一）知识与技能1.能听懂，读懂A phone call , Life in the Arctic , Television这三个话题的相关内容；2.能运用相关句型交流有关手机功能，北极动物的简单信息；3.能读懂有关北极生活的对话并能运用相关句型交流信息；4.能正确运用形容词。
（二）过程与方法1．以小组合作与情景教学为主，运用游戏帮助学生理解与运用所学知识；2．指导学生通过听音获取正确的信息，掌握一定的听音技巧。
（三）情感、态度与价值观使学生学会接打电话常用语，使能了解并表达北极动物的信息，使学生熟悉电视节目名称单词，并能理性对待看电视。
【教学重点】使学生学会认读表示打电话用语，描述北极生活和关于电视节目的单词。
【教学难点】学生能通过听音获取正确的信息；能指认关于电话、北极、电视的单词：phone，ask，call，before，get，ill，work，wrong，polar bear，arctic hare，arctic fox，snowy owl，seal，lemming，snow，mobile，igloo，always，hunt，early，grandma，grandpa，lake，snow，interesting，star，want能与伙伴们表演故事。
【教学准备】接打电话的图片、写有表示电话英文单词的卡片、教材相配套的录音带和课件。
关于北极的图片、写有表示北极动物的卡片、教材相配套的录音带和课件。
【教学过程】Step 1 Let’s watch a video!播放一段关于打电话的简单对话的视频，引起学生对打电话用语的兴趣。
Step 2 Revision学习打电话用语，复习上一单元学习的单词。
Step 3 Listen and point1.学生再看一次打电话的对话视频。
2.让学生模仿对话，与同学一对一模拟打电话。
外研社Join In 四上Unit 3 Numbers第一课时教学设计
T ：What’s the feather of these numbers?（20-100 整数 ) S ：几十的整数单词词尾是 ty 设计意图 ：让学生总结 20 到 90 整数数字特点，有利于他们强化单 词拼写记忆，为下个趣味分类的课堂活动做好铺垫。 2. 课堂活动——趣味分类 ：把数字分别放进 10 的倍数和不是 10 的 倍数中。 Step 4 ：巩固与迁移 Strengthen &Transfer 读取车票的号码信息 学生在小组内轮流读出相应的数字单词。 （1)The seat number is ___. （2)The ID number is ____. （3)The ticket number is __. （4)The train number is ___. 设计意图 ：读取车票上的号码信息这一活动和学生的实际生活息息 相关，学生在这一活动中认读了数字单词。 Step 5 学有所得 production 1.Pair work ：Choose the present. 同桌活动 ：请你根据提示帮助 Toby 挑选给他朋友的生日礼物。 2.Sing this song together. Step 6 Homework 1.Sing this song. 2.Write a new song about your friend. 教学反思 Reflection 在这堂课的教学中，充分体现了由信息技术带来的直观的情境，帮 助学生理解词义并巩固词汇的教学策略，主要体现在以下两个方面。 一是利用图片创设情境，通过给猴子种香蕉树，在数香蕉的过程中， 学生积极性高，学习到 30 到 100 的整数。认领火车票和读取火车票的活 动贴近生活，十分有趣，使学生对数字的应用更为深刻和牢固。 二是运用信息技术推送各种活动给学生，学生的注意力更集中了， 让学生在有限的时间内达到最佳学习的状态，例如选择在淘宝上选择礼物， 并描述的环节，每个学生真真切切的体验了生活情境，感悟生活实践，在 生活场景中灵活运用数字。 信息技术与英语教学融合使得上课效率提高，学生能通过在平板上 动手连一连，拖一拖，读一读等活动全员参加到课堂活动中，即时显示的 正确率和错误名单能让教师了解每位学生的知识掌握情况，这种新颖的教 学方式也是一把双刃剑，在我的课堂中，信息技术和英语教学融合是一种 正在探索和发展中的教学模式，教师和学生的中间出现平板这样的媒体工 具，打破了以往教师和学生的互动模式，如何与媒体工具“和平相处”是 一种艺术，如何不滥用多媒体工具都是我将继续努力学习的方向。