2018年心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划(5篇)
心理咨询室工作计划(5篇)心理咨询室工作计划【篇1】一、指导思想结合《中小学心理健康教育指导纲要》，以中小学教育的特点和中小学生心理发展的规律为依据，以我校关于生命教育新提出的理念“乐活”为工作指导，以服务师生为宗旨，立足实际，加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活动，拓展教育途径，开阔教育学生的领域，以帮助学生获取心理健康的知识，促进学生人格的健全发展，努力构建一个和谐融洽的校园。
二、工作目标学校心理健康教育的主要任务是：面向全体学生开展预防性和发展性的心理健康教育;面向少数有心理困扰和心理障碍的学生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。
故此本心理咨询室将继续以帮助学生尽快摆脱各种发展中的困惑与迷茫，使学生不断提高自我认识，增强自我调控、承受挫折、适应坏境的能力，促进学生健全的人格和良好的个性品质的发展为工作目标。
三、具体措施和实施1、积极有效地开展个别心理咨询工作考虑到学生作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学生的学习时间安排来调整咨询街道时间，以学生的需要为出发点。
其次，注重一线教师的身心状态，关注他们的心理健康，尽可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑记忆热情的帮助和解答，为他们出谋划策，倾听他们的声音，将心理健康这一观念融入每一位教师的心中。
2、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生知识做好常规心理咨询宣传工作，发挥网站快捷、方便的宣传优势，同时争取做好其他有利的宣传方式，如宣传栏、广播站等。
其次，考虑到某些问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，本学期，本心理咨询室仍将继续争取与计生中心、校医室的协助，根据实际情况针对特定年级开展相应主题的心理讲座。
3、注重初一新生的心理健康工作做好新生心理健康调查工作，了解新生心理和生理变化，及时解决新生升学困惑，更好地适应初中生活。
4、加强科研活动，注重自身能力提升咨询员要积极参加各级各类心理健康培训工作，平时加强理论知识学习，注重和同行的沟通和交流，不断提升自身的能力。
2018心理咨询室计划
2018年心理咨询室计划一、指导思想：以教育部下发的《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》及《中小学生心理健康教育指导纲要》为指导，坚持育人为本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐发展。
二、目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素质，最终目标是促进学生人格的健全发展。
结合学生实际，确立我校的具体工作目标如下：1、了解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况，导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素质成长。
针对这一现象，心里教育工作应注重帮助学生了解自我，接纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立，树立自信心。
发挥出自己的潜能，实现人生价值。
2、培养良好的学习适应能力当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重要。
心理教育工作应致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。
3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件，人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。
所以协助学生掌握人际交往的艺术是重要的。
在当今这个多元化、多样化的社会，做到这一点，是尤为重要的事情。
4、促进人格的健全发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视非智力因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学生素质的提高。
心理教育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为三方面达到一个有机的整体。
心理咨询室工作计划
心理咨询室工作计划一、引言。
心理咨询室是一个重要的工作场所，它为人们提供了一个倾诉、发泄、寻求帮助的平台。
作为心理咨询师，我们需要制定一个合理的工作计划，以确保我们能够有效地开展工作，为咨询者提供最好的帮助。
二、目标设定。
1. 提高咨询服务质量，通过不断学习和提升自身专业技能，提高咨询服务的质量，使咨询者获得更好的帮助。
2. 提升咨询室的知名度，通过举办相关活动、开展宣传推广等方式，提升咨询室的知名度，吸引更多的咨询者。
3. 建立良好的咨询师团队，培养更多优秀的咨询师，建立一个专业、团结的咨询师团队，共同为咨询者提供服务。
三、工作计划。
1. 不断学习和提升自身专业技能，包括参加相关培训、学习最新的心理咨询理论和技术，提高自身的咨询水平。
2. 定期举办心理健康讲座、主题沙龙等活动，吸引更多人关注心理健康问题，提升咨询室的知名度。
3. 加强团队建设，定期组织团队活动、交流会议，加强团队成员之间的沟通和合作，建立良好的工作氛围。
4. 定期进行咨询服务质量评估，收集咨询者的反馈意见，不断改进和提升咨询服务质量。
5. 加强与相关机构、学校、企业等的合作，开展心理健康活动，拓展咨询服务的范围和渠道。
四、工作重点。
1. 提升咨询服务质量是工作的重中之重，只有提供优质的咨询服务，才能真正帮助到咨询者。
2. 团队建设也是一个重要的工作重点，只有团结一致，才能更好地开展工作，提供更好的服务。
3. 宣传推广工作也需要重点关注，通过各种方式提升咨询室的知名度，吸引更多的咨询者。
五、工作难点。
1. 咨询服务的质量提升需要不断学习和实践，需要花费大量的时间和精力。
2. 宣传推广工作需要投入一定的资金和人力，需要找到合适的方式和渠道进行宣传。
六、总结。
制定一个合理的工作计划，对于心理咨询室的发展至关重要。
只有不断提升自身的专业水平，加强团队建设，提升咨询服务质量，才能更好地为咨询者提供帮助，实现心理咨询室的发展目标。
希望我们能够在工作中不断进步，为心理健康事业贡献自己的力量。
心理咨询室工作计划范文
心理咨询室工作计划范文前言为了更好的服务广大学生，心理咨询室将推出一系列工作计划。
通过计划的实施，我们将进一步提升心理咨询服务的质量，满足学生的心理需求。
本文将详细介绍心理咨询室工作计划的范文，帮助各位同行更好的制定工作计划。
工作计划目标心理咨询室的最终目标是帮助学生增强心理健康意识，提升心理健康素质。
在此基础上，我门制定了以下三个具体目标：•提高学生心理健康知识掌握度。
•建立良好的心理健康服务体系。
•增加心理咨询室的知名度和影响力。
实施步骤第一步：开展心理健康知识普及活动我们将逐步开展心理健康知识普及活动，让更多的学生了解和掌握心理健康知识。
具体的活动包括：•在校园媒体上发布心理健康知识文章。
•指定心理辅导老师为学生讲解心理健康知识。
•推出心理健康知识小测验，并在得分达到一定标准的学生中挑选获奖者。
第二步：建立心理健康服务体系通过建立良好的心理健康服务体系，我们能够更好的服务广大学生。
具体的步骤如下：•对本校的心理辅导工作进行调研和分析，并汇总心理咨询工作流程和经验。
•在校内推出心理咨询热线电话，在一定时间内量化、监控咨询服务质量。
•定期进行督导和培训工作。
第三步：增加宣传力度，提高心理咨询室的知名度和影响力为了让更多的学生了解我们的心理咨询服务，我们将大力宣传心理咨询室，增加心理咨询室的知名度和影响力。
具体的宣传步骤如下：•制作心理咨询宣传手册、海报、宣传单等物品，并在校内进行发放。
•在校内开展心理健康主题展览、座谈会等活动，吸引更多的学生参与。
•与校内相关组织合作，共同举办心理健康公益活动。
结语以上是心理咨询室工作计划的范文，通过制定工作计划，我们能够更好的服务广大学生，提升心理咨询室的服务质量和知名度。
希望各位同行可以参考此文，制定更加适合自己的工作计划。
最后，祝愿广大学生心理健康，身心健康快乐。
2018年心理咨询室工作计划-精选范文
2018年心理咨询室工作计划背景随着现代社会的发展，越来越多的人们开始关注内心的健康。
心理咨询作为一种专业、科学的方法，越来越被人们所认可和接受。
本文旨在介绍我们心理咨询室的2018年工作计划，希望可以为社会的心理健康事业做出一份贡献。
项目目标我们的目标是为人们提供高质量的心理咨询服务，通过专业的技术和完善的管理体系，帮助更多的人了解自己、认识自己、调节情绪、缓解压力，从而提高生活质量。
工作计划目标客户我们的目标客户主要是面临心理问题的青少年和大学生群体。
这一群体在成长过程中更容易受到各种心理因素的影响，而且在生活和学习上面临更多的压力，需要得到更多的关爱和帮助。
项目内容1.安排心理辅导课程。
我们将根据学生的不同问题和需求，组织针对性强的心理辅导课程，包括自我调节训练、情绪管理训练、学习技巧训练等。
2.拓展咨询渠道。
我们将通过各种形式的宣传推广，建立起更加广泛的咨询渠道，包括微信公众号、QQ咨询、电话咨询等，让更多的人了解我们，促进心理咨询事业的发展。
3.举办心理健康讲座。
我们将定期邀请专业心理学家和医生来做心理健康讲座，让更多的人了解心理健康的重要性，也可以了解到我们心理咨询室的服务。
4.管理体系稳步推进。
我们将通过完善的管理体系，对团队成员进行专业培训和考核，提高工作效率、保障工作质量。
预期成果通过我们的工作计划，预期可以达到以下成果：1.心理辅导课程覆盖面扩大，更多的人可以获得专业的咨询服务。
2.咨询渠道拓展，大众了解心理咨询服务的渠道更多样化、更便捷。
3.心理健康宣传效果显著，提升了人们的心理健康意识和素养。
4.管理工作有效推进，提高了团队服务能力和专业素质。
总结心理咨询服务对于现代社会的发展和人们的健康至关重要。
我们心理咨询室将本着专业、严谨、贴心的原则，与时俱进、不断创新，为更多的人们提供高质量、可靠的心理咨询服务。
希望我们的2018年心理咨询室工作计划能够得到大家的支持与关注，共同促进心理健康事业的发展，为社会的和谐与稳定做出我们自己的贡献。
2018学校心理咨询室工作计划
2018年学校心理咨询室工作方案2018年学校心理咨询室工作方案范文一为了更好地促进中学生健康成长，推进素质教育，贯彻教育部20xx 年新修订颁发的?中小学心理健康教育指导纲要?，本学期心理健康教育工作方案如下：提高学生的心理素质，提高学生的心理健康水平是教改的重要内涵，国家教委新制定的?中小学德育大纲?中已明确将心理健康教育作为中小学德育的重要组成局部。
因此要通过多种方式对学生进行心理健康教育和辅导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力。
1、坚持以人为本，根据学生的心理特点及开展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们的身心全面和谐地开展。
2、立足教育，重在指导，遵循学生身心开展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，尊重学生、理解学生。
3、提高全体学生的心理素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康开展。
4、对少数有心理困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
1、心理健康教育的开展(1)心理课、讲座辅导。
本学期不定期为各年级学生进行团体辅导、讲座以及心理活动。
同时，各班主任要在班内进行心理健康主题的班会，为学生提供全面的帮助，主要为塑造班级集体良好的气氛和集体的良好行为，激发群体向上的精神。
(2)完善心理咨询室。
A、加强心理咨询室的常规建设，做好学生心理咨询工作，并能有所侧重地进行跟踪调查，建立心理档案。
咨询途径：(a)学生自愿前往咨询(团体咨询为主)(b)班主任老师推荐(c)辅导老师访谈B、继续开设“心语箱〞信箱，以便个别学生羞于启齿，可以利用写信的方式和学校的心理老师进行沟通、预约咨询。
接受以学生个体或小组为对象的咨询。
心理咨询室有专任教师负责，固定的开放时间，固定的场所。
3、以“点〞带“面〞，利用学校宣传阵地本学期开展了心理健康主题橱窗、心理展板，在学生中大力宣传心理健康的重要性，同时端正学生对心理健康教育的认识，消除误区。
心理辅导室工作计划书
心理辅导室工作计划书简介：心理辅导室是一个为学生提供心理咨询和支持的重要场所。
本工作计划书旨在明确心理辅导室的使命、目标和具体实施计划，以帮助学校制定合理的工作安排，并提高心理辅导室的服务质量。
一、使命与目标1. 使命：心理辅导室致力于促进学生心理健康成长，提供专业、个性化的心理服务，培养积极应对压力和困难的能力。
2. 目标：a) 提供情感支持和心理咨询，帮助学生缓解焦虑、抑郁等问题；b) 开展主题活动及小组辅导，增强学生自我调适和人际交往技巧；c) 建立完善的网络平台，在线上开设讲座、疏导信息传递渠道等；d) 加强与教师、家长及其他相关部门合作，共同关注学生心理需求；e) 持续改进服务质量，并进行效果评估。
二、具体实施计划1. 资源配置：a) 提供专业心理辅导师及志愿者培训，确保人员素质；b) 营造良好的工作环境和设施，包括舒适的辅导室和多媒体设备；c) 确保心理服务所需的预算、药物等资源。
2. 心理咨询与支持：a) 为学生提供个别辅导，采用各种心理治疗技术进行情感支持和问题解决；b) 建立心理危机干预机制，及时处理紧急事件；c) 定期组织座谈会、讲座和线上活动，普及心理健康知识。
3. 小组辅导与主题活动：a) 组织小规模的同伴互助小组，通过共享经验来减轻压力，提升自我认知；b) 定期开展针对困扰学生群体的主题活动，如减压技巧培训、职业规划指导等。
4. 在线心理支持平台建设：a) 开发并维护一个网站或APP平台，提供在线问答、匿名咨询等服务；b) 利用社交媒体平台发布心理健康内容，提高学生对心理问题的认识；c) 借助网络工具举办线上讲座、培训等活动。
5. 合作与协调：a) 加强与教师之间的联系与合作，共同关注学生的心理需求，并提供相应指导；b) 与家长建立有效沟通渠道，共同配合解决学生心理困扰；c) 建立与其他相关部门（如法律、社工、医院等）的合作机制，进行案例交流和资源共享。
6. 服务质量改进：a) 定期收集学生和其他使用者的反馈意见，并根据反馈信息优化服务流程；b) 进行服务效果评估和统计分析，以便持续优化辅导室的工作。
2018年心理咨询室工作打算
为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众线路教育实践活动精神和教育部发布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步增强和改良未成年人思想道德建设的假设干意见》精神，增进和增强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康教育打算。
一、指导思想依照中学生教育的特点和心理进展的规律，通过量种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮忙学生熟悉心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识，树立正确的人一辈子观、世界观、价值观，培育“自尊、自信、自强”的信念，增进学生青春期人格的健全进展，使学生能健康欢乐地学习和生活，为尔后学习生活打下良好基础。
二、工作思路1.面向全数学生，立足于学生进展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干与、医治为辅。
2.认真开展宣传，不断普及心理健康知识，营造踊跃、健康、向上的校园文化气氛和心理健康教育环境。
3.寻觅解决问题学生问题的途径和方式。
把握学生心理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，增进师生的情感沟通，有利于提高学生的原认知，达到问题行为的改变，学习适应和行为标准的培育。
4.紧密与政教处、教诲处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作专门好地与学校的德育工作有机结合。
5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有冲破。
6.不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。
三、要紧工作1.认真开展宣布道育，不断普及心理健康知识本学期，首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，普遍宣传普及心理健康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性,不断扩大心理健康教育工作的阻碍，吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导教师沟通交流，熟悉悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其把握更多的心理自助方式和技术，营造踊跃、健康、向上的校园文化气氛和心理健康教育环境。
2. 增强心理学教师队伍建设，不断提高自身素养踊跃提倡心理辅导教师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高熟悉，充实自我，把握大体的心理辅导知识、方式、形式等，并提倡全数教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方式，丰硕教学策略，提高教育教学水平。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
为了进一步贯彻落实中共中央关于开展党的群众路线教育实践活动精神以及教育部颁布的《中小学心理健康教育指导纲要》与《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进和加强学生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科学性和实效性，结合我校实际，制定本学期学校心理健康教育计划。
一、指导思想
根据中学生教育的特点和心理发展的规律，通过多种途径认真开展新式多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生认识心理健康的重要性,获取心理健康的初步知识，树立正确的人生观、世界观、价值观，培养“自尊、自信、自强”的信念，促进学生青春期人格的健全发展，使学生能健康快乐地学习和生活，为今后学习生活打下良好基础。
二、工作思路
1.面向全体学生，立足于学生发展性、预防性的心理健康教育，做到预防、疏导为主，干预、治疗为辅。
2.认真开展宣传，不断普及心理健康知识，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
3.寻找解决问题学生问题的途径和方法。
掌握学生心理，捕捉学生的即时心态，抓住教育契机，促进师生的情感沟通，有利于提高学生的原认知，达到问题行为的改变，学习习惯和行为规范的培养。
4.密切与政教处、教导处、团委、班主任联系，将心理健康教育工作很好地与学校的德育工作有机结合。
5.认真细致地做好个别咨询与辅导工作，力求在个案上有突破。
6.不断强化咨询室建设，争创优秀咨询室。
三、主要工作
1.认真开展宣传教育，不断普及心理健康知识
本学期，首要的工作任务是通过校园广播、板报、宣传栏等多种渠道和方式，广泛宣传普及心理健康知识，宣传学校开设心理辅导中心并开展心理健康教育的重要性,不断扩大心理健康教育工作的影响，吸引更多学生走进心理健康教育辅导中心，及时与辅导老师沟通交流，认识悦纳自我，不断提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，营造积极、健康、向上的校园文化氛围和心理健康教育环境。
2. 加强心理学教师队伍建设，不断提高自身素质
积极倡导心理辅导教师通过网络、书籍和报刊等渠道，不断学习，进一步提高认识，充实自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，丰富教学策略，提高教育教学水平。
3.重视咨询室的常规建设，努力发挥“助人自助”的职能。
(1)积极有效地开展个别心理咨询与辅导工作。
心理咨询是心理咨询室的主要工作之一，我们充分利用课外活动时间，积极开展
针对学生和老师的个体咨询和针对学生的团体咨询。
做好学生的个别辅导工作，为来访的学生提供咨询，对学生在成长，学习和生活中出现的心理行为问题给予指导，充分发挥心理咨询的作用，帮助他们排解心理困扰，消除不良情绪，解除心理障碍。
咨询方式：电话咨询、书信咨询、网络咨询、面对面交流等。
咨询时间：每周星期一至五下午4:30-5:30集中对学生开放。
咨询地点：学校少年宫一楼“心灵驿站”
(2)做好心理健康测评和普查工作。
对五六年级、初一至初三学生进行一次全面的心理健康测评和普查工作，建立心理档案，并能有所侧重地进行跟踪调查。
通过建立学生心理档案，有利于教师或班主任迅速找出一些学习生活适应困难和成长中存在严重困惑的学生，依据学生的心理进行辅导，从而提高教育与辅导的效率，提高教育的针对性，同时有利于预防学生的心理疾病，贯彻防重于治的方针，体现发展性指导的原则，而且可以形成学校，家庭的教育合力，帮助学生家长了解其孩子的心理特点，及时发现其存在的心理困扰。
(3)设立“悄悄话”信箱(QQ、电话)，对个别学生的困惑进行解答和个体辅导。
4.开设心理健康课和团体辅导课,充分发挥课堂主渠道作用. 心理健康课是针对全体学生进行的心理健康教育活动，是培养学生积极心理品质，促进学生健全人格发展的主阵地。
因此，要积极发挥课堂主渠道作用，根据不同年段学生的特点每月每班最少开展一
次系列性、主题性的心理健康教育课及团体辅导活动，让心理健康教育走进课堂，形成教育合力。
5.开展心理健康讲座，针对性地进行心理疏导和团体辅导
心理讲座是有效的心理教育途径，特殊的空间和环境能起到积极的放大式的教育效果，互动与沟通多种思想的融合是讲座的优势，某些心理问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯个别咨询的重复低效率，所以应该加强校园心理讲座。
本学期，心理咨询室将根据年级部的学生特点出发，有步骤、有计划地开展一系列有针对性的心理讲座，为同学们切实解决一些问题。
主要针对以下几个方面开展工作：(1)青春期的心理健康教育;(2)人际关系障碍的心理健康教育;(3)学习困难及厌学的心理教育;(4)网络成瘾等问题的心理健康教育。
6. 关注教师心理健康，不断解决师源性问题
鉴于当前学生中产生一些心理障碍有不少是师源性的，而近年来经调查，教师的心理健康状况也不容乐观，为丰富教师的心理知识，提高心理学涵养和科研意识。
四、具体安排
三月份：
1.制订并讨论学期心理辅导工作计划。
2.好心理健康辅导中心启动前的宣传和建设工作。
3.精心筹备心理健康辅导中心的启动运行工作
四月份：
1.心理咨询室开始开放(每周一至周五下午4：30——5：30)。
2.心理咨询室的再建设和再完善工作。
五月份：
1.初三年级举办“释放压力，科学备考”考前减压及团体心理辅导。
六月份：
1.根据测评普查结果，针对性的进行一次个别心理辅导。
2.“如何调控不良情绪”心理健康教育讲座
七月份：
1.做好学期总结及资料积累和个案分析
2.做好心理档案整理工作。
以上是我校心理健康教育工作的初步计划，由于我校心理健康工作正处于起步阶段，难免有疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断补充、完善，使计划得到有效的落实。
相信乘着“党的群众路线”的强劲东风，通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好。
2018年下学期。