《灯光》读后感(精选多篇)
《灯光》读后感(精选多篇)第一篇：《灯光》读后感生命的意义第二篇：灯光读后感《灯光》读后感范文一：当我看到《灯光》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原来作者是回忆自己当随军记者时发生在一场围歼战中的一个感人故事，在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。
他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。
读后，我心潮澎湃，郝副营长为了战斗的胜利，为了后代能在灯光下学习，为了人民能过上幸福安康的日子，他牺牲了自己。
但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此想到，我们现在的幸福生活来之不易，它是由无数前辈用生命换来的，没有他们的抛头颅，洒热血，我们今天的幸福生活从何而来，五星红旗是革命前辈用鲜血染红的。
总之，今天的一切的一切，我们都要感射英勇的革命先烈。
同学们，我们今天能坐在灯光下学习，是得来不易的。
我们要珍惜这先辈用生命换来的美好生活。
作者：湖南省益阳市南县武圣宫镇中心小学六年级⑴班袁月《灯光》读后感范文二：今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。
在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。
我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”文章主要讲了：“我”在天安门广场上散步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。
“我”当时是一名战地记者，郝副营长为了让革命能够胜利，为了让孩子们能够在明亮的灯光下学习，为了能让孩子们过上幸福生活，不惜牺牲了自己年轻而宝贵的生命的感人事迹。
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】“多好啊！”这个贯穿全文，连接全文纽带的句子，一共在文中出现了三次，最使我记忆犹新而且最让我回味无穷的是这句话在文中出现的第三次，是郝副营长说的。
他说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样明亮的灯光底下学习，该多好啊！”他将头靠在胸前，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，喔！不，应该是千千万万的中国英雄儿女，平民百姓心中最大的愿望，可见，当时的条件……然而，郝副营长为了能使后代千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。
他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。
“真伟大呀！”我不仅这样说着。
其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。
他们为了让敌军不发现革命军队，最后拉了手榴弹，与敌人同归于尽了。
我掩卷沉思，原来这幸福生活这么来之不易呀！我们现在这甜如蜜的好生活是当年的革命志士用鲜血换来的。
因此，我们就更应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习科学文化知识，将来长大后，做一名建设祖国的栋梁之材。
我下意识地望了望窗外，灯火依然斑斓……作者：**市北碚区人民路小学六年级⑶班赵爽第三篇：《灯光》读后感读《灯光》有感灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。
这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。
当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮??。
他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情的说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了未来的憧憬里。
”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。
也使我明白，我们之所以可以在那么亮的灯光下学习，是革命烈士拼命战斗，用性命换取回来的，所以我们要好好珍惜这些用生命换回来的幸福。
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又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。
可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。
郝副营长的更是牺牲了自己，夺得了战斗的胜利，换得人民的幸福。
课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往，他非常想让未来的孩子们用上电灯，让他们能明亮的灯光下学习，长大后成为有用之材。
正是这种信念，让他心中产生了不惜性命而要革命胜利的念头，最后，战士们靠着郝营长点燃的一点亮光，使战斗胜利了，而郝副营长却牺牲了。
现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。
那些英雄是如此英勇，他们换来了我们的今天，所以，我们应该永远把他们铭记在心中。
读《灯光》有感我读了《灯光》这篇文章，对主人公郝副营长感到深深的敬佩。
故事讲的是1947年的初秋，一位年轻的战士——郝副营长在和国民党军57师战斗中壮烈牺牲。
在战斗的过程中，郝副营长率领的突击连和后续部队失去了联系。
郝副营长为了这次战斗的胜利，为了我们的祖国能顺利解放，为了我们新中国的孩子能用上电灯，毅然点燃了那本寄托了他的梦想的书，为后续部队照亮了前进的道路。
可亮光却暴露了也自己，他被敌人的机枪打中，壮烈牺牲了。
而他自己却没有来得及见一见电灯。
回顾过去，有多少人为了我们现在的幸福而献出了宝贵的生命。
那一个个普通而又平凡的名字，深深地印在了我的脑海中。
“黄继光”，“董存瑞”这是多么普通的名字啊!可他们却做出了不普通、不平凡的事迹。
试想，如果没有那些为革命、为祖国勇于献身的战士、人民群众，哪里会有今天这明亮的灯光呢？我们作为新世纪的儿童，21世纪的主人，更应该把这种精神用到学习中去。
为了我们伟大的祖国，为了美好的明天，努力学习吧！给好友的一封信陈新官好友：你好！自从你转学后，不知不觉我们已经分离两个学期了，因为学习太紧张，所以，一直没有时间写信给你，请你谅解。
你的学习成绩肯定进步不少了吧！可是你还要好好吃饭，加强体育锻炼，因为上次“十一”国庆节见到你时，发现你瘦了许多，虽然瘦了，但还是精神饱满。
我的成绩在班上还是不好，而且，我还戴上了“马虎先生”这个“帽子”。
直到现在，这个“帽子”还没有去掉。
而且马虎也给我的学习成绩带来了很大的影响。
就比如说上次的第四单元测试吧！本来我能考80分的，可是写错了好几个字，所以考了65分。
我把“已经”写成了“己经”，把“今天”写成了“令天”，把“令人难忘”写成了“今人难忘”，又把“太阳”写成了“大阳”……，看到卷子后我非常后悔，直埋怨当时为什么不细心检查呢！真是太不应该了。
还有一次，我报了科普知识竞赛，拿到试卷一看，全是复习资料上的内容，都怪我没有认真地去看，根本没有记住，唉！是因为不认真，没有得上奖。
比如是谁发明了显微镜？这道题我居然忘做了，这又能怪谁呢？当时，我很伤心，老师安慰我说：“没得上奖没关系，重在参与吗！但是你也要吸取教训呀！”我听了这些话后，心里很不是滋味！但是你放心，我一定会把马虎这个毛病给改掉，成为一位“细心先生”。
祝你身体健康，学习进步！你最好的朋友：宁彬沣10月30日亲爱的卢文浩:你好!猜猜我是谁哈哈，我是你的老同学廖仁杰呀！这一年来，我可想你们了。
怎么样，班里的同学还好吗？又过了一年，大家也都长大了一岁，还有谁不听话呢？都是高年级的学生了，要是再不听话，那可就对不起老师喽！卢文浩，黄老师和周老师身体怎么样了？代我向他们问好。
这次也就是上学期期末考试成绩如何？我呀，考得不行，数学100，语文才考了94.5,其中标点符号我几乎全错了。
真该努力加油了！你现在成绩好不好？在班里排行第几？一定要告诉我哦。
襄樊这边英语课抓得可紧了。
如果我要是再不加把劲的话，恐怕就无法和你这位英语明星相比了。
在去年学校举行的第二届英语节大赛中，我参加了诗文朗诵，还取得了二等奖的好成绩呢！如果我有时间的话，一定会回来看大家的。
到时候，可要和你好好赛一场啊。
我现在正就读于襄樊市第一实验小学五（1）班，这里的同学可好了，热心帮助别人，学习也是无与伦比，个个都是强中之人，报了各种各样的补习班。
我们的语文老师姓高，叫高梅华，她对我们可好了，和蔼可亲，笑容满面，我很喜欢她。
为了让我在这边更好地学习，妈妈给我报了一个书法班，让我练好字。
每次写的作文都会发表到我的博客里，想看我的作文就进入我的博客吧！地址：//blog.sina../liaorenjie ，记得给我多提些建议哟！好了，我也不多说了，记住别忘了回信啊！bye bye!祝你学习进步，天天快乐！你的同学：廖仁杰2014年2月28日(本内容来自查字典:// 原文地址：:///zuowen-23330)第四篇：灯光读后感读后感:《灯光》今夜，又是一个灯火璀璨，流光溢彩的夜晚。
在这样一个安谧静美的夜里，我怀着无比好奇的心情读了《灯光》这篇文章。
我一读完，不由得对着桌上的那盏台灯笑了笑，说：“多好啊！”文章主要讲了：“我”在天安门广场上散步，由身后的一人说了句：“多好啊！”，引起了“我”无限的回忆。
“我”当时是一名战地记者，郝副营长为了让革命能够胜利，为了让孩子们能够在明亮的灯光下学习，为了能让孩子们过上幸福生活，不惜牺牲了自己年轻而宝贵的生命的感人事迹。
“多好啊！”这个贯穿全文，连接全文纽带的句子，一共在文中出现了三次，最使我记忆犹新而且最让我回味无穷的是这句话在文中出现的第三次，是郝副营长说的。
他说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样明亮的灯光底下学习，该多好啊！”他将头靠在胸前，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，喔！不，应该是千千万万的中国英雄儿女，平民百姓心中最大的愿望，可见，当时的条件……然而，郝副营长为了能使后代千千万万的人使用上电灯，自己却牺牲了。
他是多么渴望看电灯一眼啊！但为了革命的胜利，为了人民能过上好日子，他却不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。
“真伟大呀！”我不仅这样说着。
其实，不光郝副营长具有舍己为人的精神，狼牙山五壮士也是这样。
他们为了让敌军不发现革命军队，最后拉了手榴弹，与敌人同归于尽了。
灯光读后感(精选14篇)
灯光读后感（精选14篇）灯光读后感篇1今天，我读了《灯光》这一篇课文。
这篇课文给了我很多感受，我深深地被郝副营长伟大的献身精神感动了。
《灯光》这篇课文主要讲的是“我”对一件关于灯光的往事的回忆：年轻的郝副营长为了让孩子们能够在电灯下学习，自己却被敌人的机枪打中的故事。
当我读到“书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神的读书。
他注视着那幅图，默默的沉思着。
”时，我从“默默的沉思”体会到了郝副营长想让孩子们都用上电灯的决心，像插图里的孩子一样，能在电灯下聚精会神的读书。
郝副营长当时可能在想：电灯多亮啊！要是孩子们都在这样明亮的环境下学习，那有多好啊！我感受到了当时生活的艰苦，对于现在的我们来说，每家每户都安着电灯，可在原来，电灯却是一种奢侈。
所以我们应该好好珍惜今天来之不易的幸福生活。
当我又看到这一处时，我的心里已是波涛起伏。
原来突击连突围的时候，周围一片漆黑，大家找不到突破口。
在这千钧一发的时刻，郝副营长点燃了那本书，为突击连照亮了前进的路。
可郝副营长却被敌人的机枪打中了。
郝副营长那勇于牺牲的精神令我感动，是啊，郝副营长年仅22岁，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他奉献出了自己年轻的生命！郝副营长是多么的无私奉献！说到这里，我真是惭愧。
我就不像郝副营长，别人用了我一点东西，我就斤斤计较。
郝副营长的愿望终于实现了，现在家家都有电灯，我们都可以在明亮的灯光下学习了！总之，我们现在应该好好学习，才不能辜负这些革命先烈的付出！像郝副营长那样的革命先烈还有很多：黄继光、邱少云......这些革命先烈都付出了自己宝贵的生命。
我们应该好好珍惜现在的一切东西，因为一切都是用革命先烈的血肉身躯换来的。
他们那高贵的精神，崇高的品格永远牢记在我的心中！灯光读后感篇2人间的爱有许多种，纯洁真挚的友爱，感人肺腑的母爱，深情沉着的父爱......在加拿大的一个冬夜，人与人之间的相互关爱流露得淋漓尽致。
读读英里斯．吉布森的哦，夜的灯光，也许我们的心灵将由此被点亮。
《灯光》读后感(集合15篇)
《灯光》读后感(集合15篇)《灯光》读后感1夜幕拉下，披上了一身疲惫的黑衣？的爱情，来得快，去得也快。
是不是在他褪去童声后，特别想念他曾经奶声奶气的声音，可是他以前撒娇的时候你却很不受用。
450字作文母亲老了，望着被病魔折磨得死去活来的母亲，男孩悲痛欲绝，潸然泪下;我常常想，自恃清高的我何曾让妻儿风风火火，自恃清高的我何曾让妻儿过上衣食无忧的生活。
作者喜欢在晚上到天安门广场上散步，灯光照在宏伟建筑上，使人感到光明和温暖。
作者漫步在广场上，忽然，身后传来一声：“多好啊！”使作者沉入了回忆。
1947年的初秋，作者当时是战地记者。
挺进豫皖苏平原的我军部队，把国民的党包围在一个村子里，激烈的围歼战就开始了。
天黑时，作者来到郝副营长身边。
郝副营长是一位著名的战斗英雄，只有22岁，今晚由他带领突击连去攻破守敌的围墙，为全军打通歼灭敌人的道路。
郝副营长倚着墙，手里拿着火柴，他划着火柴，借着微弱的火光，聚精会神的看着一本书。
郝副营长希望围歼战胜利，就让孩子在灯光下学习。
战斗开始了，突击连把围墙炸开一个缺口，突击连冲进去。
后续部队遭到敌人炮火的攻击，和突击队失去联系。
整个团指挥人都焦急的钻出土堡，望着黑絮絮的夜晚。
突然，就在不远处有一星火光，一闪，有一闪。
后续部队冲进围墙，想起了一片喊杀身。
这一仗，消灭了敌人的一个整编师。
郝副营长牺牲了，这位年轻的战士为了让孩子能够再点灯下学习他却牺牲了。
我们要好好学习，要报效国家，不要那些战士白白牺牲，成为国家的栋梁！《灯光》读后感2我们生活都离不开灯，提到灯，我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文—————《灯光》。
这篇课文讲述了一个动人的故事：在全国即将解放的前夕，郝副营长带领着突击队对敌人发起总攻，他为了孩子们能在明亮的灯光下学习而献出了宝贵的生命。
电灯，这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类，是多么平凡，甚至是多么微不足道啊！但在当时那个战乱纷飞的年代，能看上一眼电灯都成了郝副营长，哦，不，应该是千千万万的平民百姓心中最大的愿望。
《灯光》读后感
《灯光》读后感《灯光》读后感(15篇)看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么我们该怎么去写读后感呢？以下是店铺整理的《灯光》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《灯光》读后感1我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
本篇文章有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。
我感到了郝营长他很关心下一代，为了让孩子在灯下学习，他要在战争中取得胜利。
郝副营长和我比，我则显得很渺小，因为我不懂得关爱他人，自从“见了”郝副营长，我就要学习他关爱他人的品质。
第二处：“这位年轻的战士不惜自己的生命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。
”我读到这里很感动。
郝营长牺牲了，可他的牺牲是为了孩子，为了让他们用上电灯，在灯下学习，所以他的牺牲是光荣和伟大的。
他在牺牲前想的还是孩子，关心的还是他人，这种高尚的精神深深的将我折服。
同时我又觉得很惭愧，以至一时说不出话来。
郝副营长牺牲前还没见过电灯，真实有点遗憾。
我见过电灯，所以一点也不遗憾。
但我也要珍惜美好的时光，不留一点遗憾。
全文读完了，郝副营长的崇高品格和他心中的电灯，一直刻在我脑海深处，永远牢记。
《灯光》读后感2文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！”多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。
灯光的读后感6篇
灯光的读后感6篇读后感帮助我们在纷繁的书海中找到自己所需的智慧与启迪，一篇好的读后感能够让我们在阅读后停下来思考，深刻领悟书中的哲理与智慧，本店铺今天就为您带来了灯光的读后感6篇，相信一定会对你有所帮助。
灯光的读后感篇1小巧玲珑的灯光能发出柔和的光线，我在灯下一遍又一遍读着《灯光》这篇课文。
《灯光》里写的是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。
为了让祖国的下一代能在灯光学习，那次战斗中，他划着了火柴，点燃了书。
燃着的书本发出微弱的光，为黑暗中的后续找到了突破口。
敌人被消灭了，而郝副营长却因火光暴露了自己，英勇牺牲了。
读着读着，我被郝副营长的英勇事迹所感动，心情久久不能平静，今天我们在在明亮的灯光下学习，过上了幸福的生活，是千千万万个像郝副营长一样的革命先烈，用年轻的生命换来的，然而有时候，我们却没有珍惜这来之不易的幸福生活，有的人做事半途而废，有的人现在开始不上学，不读书。
我们要珍惜现在的幸福生活，这甜如蜜的幸福生活是当年的革命志士用鲜血换去的。
我们应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。
看着桌子上小巧玲珑的灯，我又想起了郝副营长，又想起了那微弱的灯光。
《灯光》这篇课文主要写了作者听见路人的赞叹而回忆了当年郝副营长渴望让孩子们用上电灯为了后续部队的胜利，把书点燃了照亮了黑暗，而自己英勇牺牲的故事。
赞扬了革命先烈的舍己为人、不怕牺牲的献身精神。
啊！当我读到这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来的及见一见电灯。
时，不禁心里有种难受的感觉。
郝副营长用自己的生命换来了现在的美好生活，这使我又想起旧中国受尽耻辱，而最后洗心革面靠的是谁？是毛主席，是革命者！是共产党！没有共产党哪来的新中国？没有那些革命者哪来的现在生活？没有毛主席哪来的美满？郝副营长是革命者的代表，他才22岁，就有把生死置之度外的可贵精神和那些卖国求荣的奸臣比起来就是天壤之别！郝副营长如此年轻就不怕牺牲而秦桧老贼卖国求荣杀害了精忠报国的岳飞将军结束了南宋王朝。
灯光的读后感精选5篇
灯光的读后感精选5篇一篇好的读后感能够让我们在阅读后停下来思考，深刻领悟书中的哲理与智慧，写读后感是我们将阅读的收获转化为具体表达的一种方式，本店铺今天就为您带来了灯光的读后感精选5篇，相信一定会对你有所帮助。
灯光的读后感篇1前天我们学习了《灯光》这一篇课文。
主要讲述了郝副营长为了部队的胜利，为了能让孩子们早日用上电灯，点燃了他心爱的那本书，可火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了，死在了战场上。
这位伟大的英雄，用自己的生命，换取部队的胜利，这种舍生取义的精神值得我们每一个人去学习。
虽然现在是和平年代，但我们也要把这种精神传承下去。
这位郝副营长有着让孩子们早日在那样亮的灯光底下学习的理想。
所以才在千钧一发的时刻，点燃了那本他心爱的书，为后续部队照亮前进的路。
我觉得好副营长这种举动，是伟大的，别说现在，就是当时的战争时期，也没有几个人能像他这样，为胜利捐献自己年轻的生命。
所以，他点燃的这一星火光，不仅仅是希望的灯光，也意味着他生命的结束，一朵刚刚绽放的花朵，就要凋零，怎能不令人伤心呢？怎么不想着为他报仇呢？可是他为什么要这么做呢？这么多人，为什么就偏偏他这么做了呢？因为其他人都没有勇气，而他是真真正正的舍生取义，为了将来他憧憬的生活，把自己二十二岁，年轻的生命交到了敌人的手中。
他明知道火光会暴露他自己，可还是这么做。
说明他心里装着向往的未来，装着对孩子们的爱。
这就叫英雄。
我们每天都在那样亮的灯光底下学习，过着这样的生活，不要忘了，是先辈们用生命换来的。
是他们为了现在的生活，而把自己年轻的生命交给了敌人。
现在我们要做的是，好好学习，长大为国效力，在先辈们拼死的保护著的疆土上报答他们。
如果不好好学习，就对不起国家，对不起那些为了国家而战死的将士们，更对不起他们的在天之灵。
我们现在过着富足的生活，不愁吃，不愁穿，可是不能忘了先辈们对我们未来的憧憬和希望，我们要更加努力，让别的国家不敢侵犯我们，保护住他们拼死守护住的疆土。
《灯光》读后感15篇
《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1我本来就是个爱读书的人，这次听到学校要举行绿色读书的活动，我喜出望外，每天都坚持读书，真是受益匪浅。
在我的优秀作文中有许多__让我记忆犹新，最让我感动的一篇__是《灯光》。
__以灯光为线索，通过记叙郝副营长在战斗最关键时刻点燃自己心爱的一本旧书为后续部队照亮了前进的道路而英勇牺牲了的故事。
赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命先烈的怀念之情。
文中的内容给我的印象太深刻了，在战斗前夕，郝副营长倚在交通沟的胸墙上，轻轻地擦燃火柴，借着微弱的灯光看摆在双膝上的一本破旧的书，深情地对战地记者说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都能在明亮的灯光底下学习，该多好啊！多么美好、多么简单的愿望啊！想不到半个小时以后，战斗打响了，郝副营长为了在黑夜里给部队寻找突破口，竟然划着火柴点燃了那本书，让战士们冲进了围墙。
战斗胜利了，可是郝副营长因为暴露了目标，被敌人的机枪打中了。
这位年轻的英雄，为了让孩子们能在灯光底下学习，牺牲了自己的'生命，他却没有来得及见一见电灯。
这是一个多么感人的故事啊！读完这篇__时，我情不自禁地流下了眼泪。
我们的童年是金色的，党和国家无微不至地关怀我们。
给我们减免了学费，让我们在德、智、体、美、劳全面发展。
我们生在新社会，整天过着衣来伸手饭来张口的生活，每天都能和同学们坐在明亮的教室里听老师讲课，总是沉浸在幸福快乐之中。
在家中生活也很幸福。
如：在我的单人房间里，有台灯、壁灯，还有吊灯，在房间里学习、看书，感到十分舒适。
真是不看不知道，一看才知晓，那普普通通的灯光里还有这样一个惊心动魄、感人肺腑的故事呢！其实，类似郝副营长那样的英雄何只一个呢？我终于明白，今天的美好生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。
我们只有好好学习，长大了才能报效祖国，才能告慰长眠在九泉下的先烈。
灯光如航标指引着我的人生道路，郝副营长的光辉形象永远铭刻在我的心中。
《灯光》读后感(15篇)
《灯光》读后感(15 篇)《灯光》读后感 1灯光——这个在和平年代的普通事物，在战争年代却是夸姣生活的代名词。
今天我读了一篇课文，这篇课文就是以“灯光”为题。
写的是作者漫步在天安门广场，看到天安门广场上千万盏明灯而想起的一段关于灯光的故事。
让我们尾随在解放战争期间，在华东野战军第三纵队当记者的王愿坚一起穿越时光，去看一看那段陈年往事吧。
在文中，作者回顾了在解放战争中，郝副营长为实现让祖国的孩子们能够在璀璨的灯光下安心读书而不惜英勇献身，牺牲了自己的故事。
读到这里，我不禁感慨万千。
郝副营长他年仅二十二岁就牺牲了，他还有大好年华，却再也享受不了了。
这值吗？用生命换来了其他人幸福安乐的生活。
我想在郝副营长那里，这是一件非常值得的事情，再给郝副营长一次生命，他依然会这样选择！因为这就是革命先烈的献身精神！正因为有了这样的精神，才有了今天来之不易的幸福生活！像先烈们致敬！从今以后，我们应该好好学习，天天向上，长大成为国家的栋梁，报效祖国，共同建设更加夸姣的明天！《灯光》读后感 2提起灯光，大家已经司空见惯了，但是，每一次当我抬起头仰望那璀璨的灯光时，我不由得想起那一篇由王愿坚写的感人肺腑的课文，那就是——《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军袭击的事情。
为了让部队找到突破口，也为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
1947 年，在激烈的围歼战开始之前，郝副营长点燃了一根火柴，借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书，书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在等下聚精会神的读书。
“多好啊！”郝副营长自言自语说“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光下学习，该多好啊！”他把头靠在土墙上，望着漆黑的夜空。
战斗打响了，黑暗之中，郝副营长用火柴点燃了手中的那一本书，火光暴露了他自己，郝副营长被敌军的机枪打中了。
郝副营长，这位年轻的战士，为了能让孩子们能在璀璨的灯光下读书，不惜牺牲自己，他自己却没来得及见电灯一面。
《灯光》读后感15篇_1
《灯光》读后感15篇《灯光》读后感1今天，我读了《灯光》，故事讲的是1947年的初秋战前，郝副营长和战友革命胜利后也能用上电灯，让孩子们都在灯光下学习。
战斗的过程中，他率领的部队失去了联系，为了这场战斗的胜利，他点燃了那本充满他的梦想的书，为后续部队照亮了前进的道路。
可亮光却使自己壮烈牺牲了。
郝副营长为了能使后代使用上电灯，自己却壮烈牺牲了。
但为了革命的胜利，为了人民能过上幸福、快乐的日子，他却全然不顾自身安全，用生命照亮了革命前进的道路。
但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此可想，我们现在的幸福生活真是来之不易啊！它是由无数革命先辈用生命换来的，没有他们，我们今天的幸福生活从何而来。
我们幸福的生活都是革命先辈给予的，我们一定要珍惜现在眼前的幸福的生活。
我们现在要好好学习，天天向上，等到我们长大成人了，要成为对祖国有用的人，为祖国争光，为祖国做贡献。
《灯光》读后感2近日，我们学习了一篇极有教育意义的__《灯光》。
文中，郝副营长在战前，依然画着火柴再看一副点灯插图，可以看出郝副营长有多么希望看到电灯，多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。
这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们，不珍惜眼前美好的生活，不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好幸福生活。
郝副营长为让我们在电灯下学习。
自己却在22岁的美好年华壮烈牺牲了。
郝副营长舍己为人，是完全为人们利益工作的，是多么伟大啊！而我呢？我心中只有自己，好像地球都是围着自己转似的。
心中只有玩耍，不管老师怎样教育自己，如何管教自己，总给老师添麻烦。
在我们平时的生活中，许多人都没想过这样一个问题：那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福？革命烈士们抛头颅，洒热血，是为了换来我们的毫不珍惜吗？社会中，有许多人都看不起小小的一个电灯。
电灯虽然很渺小，但它却有一段不平凡的历史；它虽然有价，但不平凡的历史却是无价的，现在，我只想声嘶力竭地喊一声：“同学们，应该珍惜眼前的一切，珍惜革命先辈的光荣成果。
《灯光》读书心得体会七篇
《灯光》读书心得体会七篇《灯光》读书心得体会七篇1学完《灯光》这篇课文，我受益匪浅。
这篇课文通过记叙郝副营长亲自点燃自己心爱的书，为战友照亮了路，火光却暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了牺牲的事迹。
当我读到“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊”这句话时，我感慨万分，郝副营长那时的心愿是那么简单，这句话是郝副营长对未来的憧憬，更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。
我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学习为国家贡献，就算自己牺牲也是值得的思想。
“广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，是人心头感到光明，感到温暖”这句话里的“感到光明，感到温暖”是作者看到天安门广场夜空里的千万盏灯时的感受。
就是这种感受才能表达出作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国深挚的爱。
每当晚上，我躺在床上时，心头总会想起郝副营长舍己为人的举动。
我都会为他的举动感到伟大。
现在的我们每人家中都有电灯，这不是革命先辈为我们开创的吗?没有他们，我们也不会有这么美好的今天，他们继承光荣传统，使中华人民共和国的今天更加美好。
现在，我们能在这样好的环境下学习，也绝地不能忘记像郝副营长那样为我们下一代着想的革命先烈们，我们要好好学习，珍惜美好时光，为祖国争光。
每当我要打开电灯时，那位英雄——郝副营长的事迹，我都铭记于心，永不抹退!《灯光》读书心得体会七篇2我们看书、学习和工作大都离不开灯光，提到灯光，我不犹得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。
这篇课文是一个动人的故事，主要讲了，八路军突击的事情，让部队找到突破口，为了今后的孩子能在电灯下读书，他不惜牺牲了自己的生命。
本篇*有两处地方，使我又感动又深有体会。
第一处：“赴明儿胜利了，咱也能用上电灯，让孩子们都那样亮的灯光底下学习，该多好啊!”我读了这句话，我知道郝营长对胜利充满了无限的信心，同时也期望自己用上电灯，孩子们也用上电灯，在明亮的灯下学习、读书。
灯光读后感15篇
灯光15篇灯光1 生命的意义——《灯光》一读完《灯光》一文，泪水模糊了我们的眼睛，我被郝副营长那舍己为人的精神感动了。
我沉思着，人生最珍贵的东西就是生命，因为生命对于我们来说只有一次，谁都非常珍惜它。
但是郝副营长却在自己非常年轻的时候就非常大方的献出了自己珍贵的生命。
这终究是为什么呢？是不是他不懂得生命的意义吗？不对，他对生命的理解最清楚、最深入。
他知道，一个人活在世界上，绝不仅为了自己，而是为了让别人生活得更美妙，这样的生命，才最有意义，有价值的生命。
但是，如今有些人却不是这样想的。
他们认为人的一生太短暂了，如不及时行乐，就会让生命的光辉渐渐的熄灭。
因为这样他们才会拼命的去追求金钱和快乐，完全不顾别人的利益。
在他们身上，我们根本不会看到生命的光辉，只看到那些自私自利的丑恶的灵魂。
有些少年虽然不是这样，但由于他们热衷于追求享乐，谈到穿的、吃的，他们都兴致勃勃；但是一谈到学习、工作的，他们索然寡味，胸无大志。
他们只会顾着自己，这样的生命难道就会很有意义吗？同学们，我们应该像郝副营长那样，用“生命之光照亮成功的道路”让自己的生命放射出更多更多的光和热吧！让生命变得更加的多姿多彩吧！让生命变得更加有意义吧!点评：从郝副营长舍己为人救人的事迹中，我们理解到了生命的意义不在于个人获得了多少，而在于为别人，为社会付出了多少。
灯光2 我读了《冬夜的灯光》，读了这篇文章后，我觉得我们班里也有无尽的暖流。
那是我走进初中军训时，我和许多生疏的同学一起合作，大家在这五天里用顽强的意志，刻苦的拼搏精神了五天。
最后在比赛时，我们都有一样的心理——为“班级的荣誉”争光，整场下来可以说是没有丝毫的失误。
虽然只是离差一小步〔只拿了第二名〕，但是我知道每一个同学都努力做了。
我想班级的团结、乐观、拼搏，这就是班级的温暖吧！还有一次，我们来到初中八周了。
英语教师给我们考试，要知道这一张卷子我们考了两篇了，我只要不粗心百分之一万一百分。