期末复习14 [计算应用题(1)]—人教版八年级物理上册作业PPT优秀课件(共20张)
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1.琴江边上的水寨镇，是一个风光秀 美的客 家古镇 。镇上 有一条 老街， 斑驳的 青石板 沿着街 道铺开 ，被时 光和步 履打磨 得干净 而潮润 。不过 现在很 少有人 知道这 条老街 了，更 不用说 老街深 处这么 一户锁 匠铺了 。
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2.自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁 铺变得 越来越 冷清了 。虽然 没有客 人，老 锁匠每 天早上 还是会 准时打 开铺子 ，在门 口泡上 一壶茶 ，握着 那把祖 辈传下 的壶， 安静地 品着祖 辈传下 来的味 道。
期末复习十四 [计算应用题(一)]
1．小明放学骑行回家，前半程用了 2 min，中途等红灯用了 60 s，
后半程用了 2.5 min，他家离学校 1 800 m。求前半程的平均速度，后半
程的平均速度，全程的平均速度分别是多少？(结果保留一位小数)
解：v 前＝st前前＝910200ms ＝7.5 m/s
解：据(1)可知，刹车后汽车做减速运动通过的距离：s 减速＝s 总－s 反应 ＝35 m－10 m＝25 m，
当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离为 43 m，汽车 做减速运动通过的距离仍为 25 m，则此时汽车在反应时间内行驶的距离：
s′反应＝s′总－s 减速＝43 m－25 m＝18 m， 由 v＝st得，此时志愿者的刹车反应时间： t′反应＝s′v反应＝2108mm/s＝0.9 s。
v 后＝st后后＝910500ms ＝6 m/s
v
全＝st全全＝120
1 800 m s＋60 s＋150
s≈5.5
m/s
2．小亮同学家住南昌，五一假期爸爸开车送小亮和爷爷去南昌西站 乘坐高铁前往厦门游玩，汽车行驶途中小亮看到路旁的交通标志牌如图 甲所示，汽车的速度表如图乙所示，小亮和爷爷所坐列车的运行时刻表 的一部分如下表所示。
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6.这就要求我们从经学思维和体系的 禁锢中 真正解 脱出来 ，以开 放的姿 态传承 历史文 化，维 护学术 开放多 元的本 性，积 极构建 具有时 代特征 、富于 活力的 “新国 学”。 “新子 学”正 是适应 这样的 “国学 ”发展 要求， 将应运 承载“ 新国学 ”的真 脉。
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ห้องสมุดไป่ตู้
7“新子学”的内涵，单以浅层次理解 ，它是 “旧子 学”的 再发展 。在这 种理解 下，“ 新子学 ”仿佛 没有摆 脱在原 有经学 体系下 旧“国 学”中 的位置 ，最多 也只是 经学的 多样化 实践与 儒学的 外围羽 翼，显 然无法 承担作 为“新 国学” 主导的 重担。
m＋0.6 kg 0.5×10－3m3＋1.0×10m3
＝1.1×103 kg/m3
kg/m3，解得
m＝0.5
kg。
所以应加水 0.5 kg。
5．两个相同的杯子装有甲、乙两种液体，如图所示是杯子和液体总 质量—体积的图象，请根据图象回答下列问题：
(1)空杯的质量是多少？ 解：由图象可知空杯的质量为 0.9 g；
4．用盐水选种，要求盐水的密度是 1.1 g/cm3，现配制了 0.5 L 盐水， 其质量为 0.6 kg，该盐水是否符合要求？若不符合，是加盐还是加水？加 多少？
解：ρ＝mV00＝0.50×.160k－g3m3＝1.2×103 kg/m3＝1.2 g/cm3＞1.1 g/cm3，此盐
水不符合要求，应加水，设加水的质量为 m，则由题意有
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3.三月的一个早晨，老锁匠照例在门 口喝茶 。这时 ，巷口 来了个 年轻人 ，路过 锁匠铺 时停了 下来。 看着锁 匠铺头 上里挂 着的老 招牌， 上门写 着“制 锁”两 个苍劲 有力的 大字， 年轻人 马上兴 奋了起 来。
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4.黑色的墙壁上挂着各式的锁，有圆 形锁， 半圆锁 ，长方 锁，还 有八角 形白铜 雕花锁 ，谐音 就是“ 福禄” 的葫芦 锁。每 把锁都 是件工 艺品， 展示出 老人精 湛的制 锁技艺 ，看得 年轻人 目不暇 接，连 连竖起 大拇指 。
车次 发车时间 到达时间 路程 南昌西
G1692 (10：13) 厦门北(15：07) 826 km
(1)按汽车速度表的速度匀速行驶，汽车从标志牌到南昌西站的行驶 时间是多少？
解：汽车从标志牌到南昌西站的路程为 40 km， 汽车速度为 50 km/h， 则汽车从标志牌到南昌西站的行驶时间 t＝vs＝5400kkmm/h＝0.8 h；
从发现情况到汽车停止，行驶距离 35 m，则经过匀速行驶 10 m 距离 汽车才开始减速；
(2)为了对比研究再次实验，这一次该志愿者边打电话边驾驶同一辆 汽车，仍以 72 km/h 的速度在实验场内相同的平直路面上匀速行驶，从发 现情况到汽车停止，行驶距离为 43 m，这次志愿者的反应时间是多少？ (假定两次制动距离相等)
•
5.基于对“传统”的历史性和现实性 特点的 明确认 知，“ 新子学 ”强调 ，“国 学”在 漫长的 岁月中 必然存 在一个 变化发 展的过 程，可 以说一 代有一 代的“ 国学” 。从历 史上看 ，不可 否认， “六经 ”是中 国文化 学术的 最早源 头，它 深刻地 影响着 中华民 族的基 本精神 。
(1)在一次实验中，某志愿者正常驾车以 72 km/h 的速度在实验场的 平直路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，测得该志愿者的反应时 间是 0.5 s，汽车行驶距离为 35 m。则发现情况后汽车匀速行驶多少距离 才开始减速？
解：已知刹车反应时间是 0.5 s，此时的速度 v＝72 km/h＝20 m/s， 在反应时间内汽车做匀速运动，此时间内汽车运动的距离：s 反应＝vt＝20 m/s×0.5 s＝10 m，
(2)G1692 次列车从南昌西到厦门北运行的平均速度是多少？(结果保 留整数)
解：列车从南昌西到厦门北运行的时间 t′＝15：07－10：13＝4 h 54 min＝4.9 h， 列车运行的平均速度 v′＝st′′＝8246.9khm≈169 km/h；
(3)若在列车行驶途中，列车以 144 km/h 的速度完全通过长 1 km 的 隧道用时 30 s。则该列车的长度是多少？
(2)乙的密度是多少 g/cm3?
解：由图象可知；当 V 乙＝3 cm3 时，m 乙＝3.6 g
乙的密度：
ρ
乙＝mV乙乙＝m－V乙m杯＝3.6
g－0.9 3 cm3
g＝0.9
g/cm3；
(3)当甲液体的体积为 2.5 cm3 时，甲的质量是多少？
解：由图象知：ρ 甲＝3ρ 乙＝2.7 g/cm3 当 V 甲＝2.5 cm3 时，甲的质量： m 甲＝ρ 甲 V 甲＝2.7 g/cm3×2.5 cm3＝6.75 g。
解：列车以 144 km/h＝40 m/s 的速度运行 30 s 通过的路程 s″＝v″t″ ＝40 m/s×30 s＝1 200 m， 该列车的长度 L＝s″－s0＝1 200 m－1 000 m ＝200 m。
3．某物理小组研究“驾车使用手机对交通安全的影响”，研究发现： 司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应 时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车 到车停止，汽车还要减速前进一段距离，这段距离叫制动距离。
6．为节能减排，建筑上常在非承重部位用空心砖替代实心砖，某块 空心砖的质量为 7.2 kg，规格为 30 cm×20 cm×10 cm，如图所示，它的实 心部分占总体积的 60%。求：
(1)该空心砖空心部分的体积； 解：这块砖的总体积： V＝30 cm×20 cm×10 cm＝6 000 cm3， 该砖实心部分的体积： V′＝V×60%＝6 000 cm3×60%＝3 600 cm3， 则该空心砖空心部分的体积： V″＝V－V′＝6 000 cm3－3 600 cm3＝2 400 cm3；
(2)制作该砖块的材料的密度；
解：该砖块材料的密度： ρ＝Vm′＝37.620×010c3mg3＝2 g/cm3＝2×103 kg/m3；
(3)生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量。 解：生产每块空心砖比同规格的实心砖可节省材料的质量：m 节＝ρV″ ＝2 g/cm3×2 400 cm3＝4 800 g＝4.8 kg。
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人教版物理八年级上册复习PPT课件
• 2、响度：声音的强弱。
• 振幅：物体振动的幅度。 • 响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大。离声源越近，响度越大。 • 3、音色：声音的特色。
• 材料结构不同，音色不同。 • 4、区分声音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家—
—指音调。
v=s/t推导可得t=s/v，s=vt 2、匀速直线运动：沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简 单的机械运动。 计算公式：v=s/t 3、变速直线运动：沿着直线且速度经常改变的运动叫变速直线运动，变速运动的快慢 用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算。
计算公式：v=s/t（平均速度=总路程/总时间。） ★注意：平均速度的计算公式也是速度公式，不过公式中符号代表的物理意义不同， 计算的时候一定要代入相对应的数值进行计算。
.
第二节 生活中的透镜
照相机：成倒立、缩小的实像 投影仪：成倒立、放大的实像 放大镜：成正立放大的虚像
.
第三节 凸透镜成像的规律
物距u与焦距 f
的关系
u>2f u=2f
像的性质
实像 或虚像
实像 实像
放大 或缩小
缩小 等大
正立 或倒立
倒立 倒立
像的位置
像距v与焦距f 或物距u的关
系
f<v<2f
v=2f
• 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生 与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、 改进测量方法。误差与错误区别：错误务必消除，误差不可避免。
.
第二节 运动的描述
• 1、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 • 2、参照物： • 定义：研究物体运动时，事先假定不动，用来作为参考标准的物体叫做参照物。 • 特点：参照物都被看作是静止的。 • 参照物的选取：不能选被研究的物体作参照物，常选地面或地面上静止不动的物体
• 振幅：物体振动的幅度。 • 响度跟发生体的振幅和距发声距离的远近有关。振幅越大，响度越大。离声源越近，响度越大。 • 3、音色：声音的特色。
• 材料结构不同，音色不同。 • 4、区分声音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家—
—指音调。
v=s/t推导可得t=s/v，s=vt 2、匀速直线运动：沿着直线且速度不变的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简 单的机械运动。 计算公式：v=s/t 3、变速直线运动：沿着直线且速度经常改变的运动叫变速直线运动，变速运动的快慢 用平均速度来表示，粗略研究时，也可用速度的公式来计算。
计算公式：v=s/t（平均速度=总路程/总时间。） ★注意：平均速度的计算公式也是速度公式，不过公式中符号代表的物理意义不同， 计算的时候一定要代入相对应的数值进行计算。
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第二节 生活中的透镜
照相机：成倒立、缩小的实像 投影仪：成倒立、放大的实像 放大镜：成正立放大的虚像
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第三节 凸透镜成像的规律
物距u与焦距 f
的关系
u>2f u=2f
像的性质
实像 或虚像
实像 实像
放大 或缩小
缩小 等大
正立 或倒立
倒立 倒立
像的位置
像距v与焦距f 或物距u的关
系
f<v<2f
v=2f
• 4、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能消灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生 与测量仪器、测量方法、测量的人有关。减少误差方法：多次测量求平均值、选用精密测量工具、 改进测量方法。误差与错误区别：错误务必消除，误差不可避免。
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第二节 运动的描述
• 1、机械运动：物理学里把物体位置变化叫做机械运动。 • 2、参照物： • 定义：研究物体运动时，事先假定不动，用来作为参考标准的物体叫做参照物。 • 特点：参照物都被看作是静止的。 • 参照物的选取：不能选被研究的物体作参照物，常选地面或地面上静止不动的物体
人教版物理八年级上学期期末复习练习课件PPT
的是（ B ）
A．一个中学生的身高约为16.5dm B．人的脉搏跳动约为10次/s C．步行的速度大约为1.2m/s D．人体感觉舒适的温度约为23℃
3.小明在放学回家的路上，碰到了刮风下雨，他由西向东奔跑，此时他发现了奇怪的现象：
雨滴成竖直下落状态，则下列描述正确的是（ B ）
A．这时风停了，所以雨滴成竖直下落状态 B．这时刮的是西风，所以雨滴成竖直下落状态 C．这时刮的是东风，所以雨滴成竖直下落状态 D．有可能刮南风或北风，以上分析都不对
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_便_于__找_到_；像的位置 (2)实验室有两块玻璃板，厚度分别是2mm和5mm，为了使
实验效果更好，小丽选用的玻璃板应该是___2___mm；
(3)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生__反__射__（填“反射”或“折射”）形成的； (4)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向__靠__近__（填“靠近”或“远 离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__不__变__（填“变大”“变小”或“不变”）； (5)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置 放一光屏，则光屏上__不__能__（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面 镜所成的是___虚___（填“实”或“虚”）像。来
12.如图所示，甲图是一束太阳光通过三棱镜后的色散现象，乙图是一细束红光和一细束紫 光以相同的入射角i从空气射入长方体玻璃砖的同一点，并且都直接从下表面射出。对于这
一过程，下列说法中正确的是（ C ）
A．从上表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 B．从下表面射出时紫光的折射角比红光的折射角小 C．从下表面射出后紫光和红光一定平行 D．紫光和红光将从下表面的同一点射出
A．一个中学生的身高约为16.5dm B．人的脉搏跳动约为10次/s C．步行的速度大约为1.2m/s D．人体感觉舒适的温度约为23℃
3.小明在放学回家的路上，碰到了刮风下雨，他由西向东奔跑，此时他发现了奇怪的现象：
雨滴成竖直下落状态，则下列描述正确的是（ B ）
A．这时风停了，所以雨滴成竖直下落状态 B．这时刮的是西风，所以雨滴成竖直下落状态 C．这时刮的是东风，所以雨滴成竖直下落状态 D．有可能刮南风或北风，以上分析都不对
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是_便_于__找_到_；像的位置 (2)实验室有两块玻璃板，厚度分别是2mm和5mm，为了使
实验效果更好，小丽选用的玻璃板应该是___2___mm；
(3)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生__反__射__（填“反射”或“折射”）形成的； (4)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向__靠__近__（填“靠近”或“远 离”）玻璃板的方向移动，像的大小将__不__变__（填“变大”“变小”或“不变”）； (5)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置 放一光屏，则光屏上__不__能__（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面 镜所成的是___虚___（填“实”或“虚”）像。来
12.如图所示，甲图是一束太阳光通过三棱镜后的色散现象，乙图是一细束红光和一细束紫 光以相同的入射角i从空气射入长方体玻璃砖的同一点，并且都直接从下表面射出。对于这
一过程，下列说法中正确的是（ C ）
A．从上表面射入时紫光的折射角比红光的折射角大 B．从下表面射出时紫光的折射角比红光的折射角小 C．从下表面射出后紫光和红光一定平行 D．紫光和红光将从下表面的同一点射出
新人教版初二上册物理期末复习全套重点专题复习课件
【点拨】由图象可知，甲物体前 4 s 内运动的路程不随时间变化， 所以甲物体处于静止状态，即运动的路程为 0；乙物体在 0～2 s 内通过的路程 s＝s2－s1＝20 m－0 m＝20 m，则乙物体的速度 v＝ st＝220 sm＝10 m/s。
【点拨】由部分运行时刻表知，列车 G2204 从成都东开 往西安北所用时间 t＝12：01－08：08＝3 h 53 min≈3.9 h， 路程 s＝658 km，则列车 G2204 从成都东开往西安北的平 均速度 v＝st＝6538.9khm≈168.7 km/h。雨燕速度 48 m/s＝ 48×3.6 km/h＝172.8 km/h＞168.7 km/h，故雨燕的速度
【解析】在匀速直线运动中，速度等于路程与时间的比 值，但速度大小始终不变，速度与路程和时间无关。
【答案】D
4．汽车后刹车灯的光源若采用发光二极管(LED)，则通电
后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5 s，故有助于后
车驾驶员提前做出反应，即遇到情况时可提前0.5 s刹车
。在限速为110 km/h的高速公路上，行车安全距离约可
大，高速列车速度小。 【答案】168.7；小
14．(2018·江西)2018年，江西省全面实现义务教育均衡发 展，其中有一项督导工作就是检查实验报告。以下是 小璟同学做“测量小车的平均速度”时的实验报告(摘要) 。请你将其报告中的问题补充完整。 【实验目的】测量小车的平均速度。 【实验原理】________________。 【实验器材】小车、________、________、斜面、金属 挡板、长方体木块。
9.三位同学对某物体的长度进行测量时，第一位同学测量 的结果是15.82 cm，第二位和第三位同学测量的结果分 别是15.80 cm和15.8 cm，他们在测量时都遵守测量规 定，那么第一和第二两位同学测量结果不同的原因是 __估__计__值__不同，第一和第三位同学测量结果不同的原 因是__分__度__值__不同。
人教版八年级物理上册复习一(课件24张PPT)
2.速度及其相关计算
1.速度：是描述物体运动快慢的物理量。 （1）速度概念：一个物体，在t时间内，运动了S的路 程，这个物体的运动速度（时间t用表示，路程用S表示， 速度v用表示）。 （2）速度单位：速度的单位是由路程单位（m）和时 间单位（s）组成，国际单位制中速度单位是m/s（读作米 每秒）。速度的常用单位还有km/h(1m/s=3.6km/h)。 （3）匀速直线动：机械运动，按照运动路线的曲直可 分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否 变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。 匀速直线运动：运动快慢不变，运动路线是直线的运 动，叫做匀速直线运动。物体做匀速直线运动时，运动方 向、速度大小始终保持不变（如传送带上物体的运动）。 （4）变速直线运动：在相等的时间内通过的路程不相 等的直线运动叫做变速直线运动（如汽车在平直公路上的 运动属于变速直线运动）。
测量水平、改进测量手段就能尽量减小误差； 但错误（由于不遵守测量仪器的使用规则和主 观粗心造成的，或测量方法不正确造成的）是 能够避免的，也是不该发生的。 （3）误差产生的原因：测量工具精密度，测 量环境变化和人为因素。 （4）减小误差的方法：多次测量求平均值、 选用精密测量仪器和改进测量方法。
1.时间 （1）：时间是物理学中的基本物理量。 （2）单位：在国际单位制中，时间的单
位是秒（s）。 常用单位还有分钟（min）、小时（h）等。 （3）1h=60min=3600s(1h=60min)。 （4）时间的估测 我们脑子里应该有常用的时间概念。如： 100m跑用时在10-20s之间，我们走路一步用 时约为0.5s，一节课时间是45min，一天24h， 一年365×24h=8760h等等。
1.速度：是描述物体运动快慢的物理量。
人教版八年级上物理计算题复习课 (共15张PPT)
（2）若汽艇以10m/s的速度正对 着悬崖行驶过去，他喊时离悬崖多 远？
重要公式2
质量
ρ=
m
v
密度 体积
kg/m³(g/cm³)
kg(g)
变 m³(cm³)
V=
m ρ
单位换算
1g = 0.001 -------------------------
cm³ 0.000001
kmg ³ =
延伸
平均速度：
v－ = s总
t总
1.甲乙两地相距900km，一列火车从甲 地早上7：30出发开往乙地啊，途中停 靠了几个车站，在当日16：30到达乙 地。火车行驶途中以144km/h的速度匀 速通过长度为400m的桥梁，火车全部 通过桥梁的时间是25s。求：火车从甲 地到乙地的平均速度？
某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖， 他向悬崖鸣笛，经6s听到回声。 （1）若汽艇停泊在水面上，他离 悬崖多远？
10³
kg m³
10³kg/m³=1g/cm³
练练：
一块碑石的体积是30m³，为了计 算质量，取一小块作为这块碑石的 样品，测出它的质量为140g，体 积为50cm³，请问： （1）这块碑石的密度是多少kg/m³？ （2）碑石的质量是多少kg？
一容积为3× m³的瓶内盛 有0.2kg的水，一只口渴的乌 鸦每次将一质量为0.01kg的 小石块投入瓶中，当乌鸦投 了25块相同的小石子后，水 面升到瓶口，求：
计算专题复习
公式使用时注意事项
1.同物性：指公式中所有的物理量都必须针
对同一物体
2.同时性：指公式中所有的物理量都必须
针对同一物体在同一时刻或同一时间段所
对应的物理量 3.同制性：在一个公式中，最好是在整个 解题过程中，在给各物理量带入具体数值
重要公式2
质量
ρ=
m
v
密度 体积
kg/m³(g/cm³)
kg(g)
变 m³(cm³)
V=
m ρ
单位换算
1g = 0.001 -------------------------
cm³ 0.000001
kmg ³ =
延伸
平均速度：
v－ = s总
t总
1.甲乙两地相距900km，一列火车从甲 地早上7：30出发开往乙地啊，途中停 靠了几个车站，在当日16：30到达乙 地。火车行驶途中以144km/h的速度匀 速通过长度为400m的桥梁，火车全部 通过桥梁的时间是25s。求：火车从甲 地到乙地的平均速度？
某同学乘坐的汽艇遥对着一座悬崖， 他向悬崖鸣笛，经6s听到回声。 （1）若汽艇停泊在水面上，他离 悬崖多远？
10³
kg m³
10³kg/m³=1g/cm³
练练：
一块碑石的体积是30m³，为了计 算质量，取一小块作为这块碑石的 样品，测出它的质量为140g，体 积为50cm³，请问： （1）这块碑石的密度是多少kg/m³？ （2）碑石的质量是多少kg？
一容积为3× m³的瓶内盛 有0.2kg的水，一只口渴的乌 鸦每次将一质量为0.01kg的 小石块投入瓶中，当乌鸦投 了25块相同的小石子后，水 面升到瓶口，求：
计算专题复习
公式使用时注意事项
1.同物性：指公式中所有的物理量都必须针
对同一物体
2.同时性：指公式中所有的物理量都必须
针对同一物体在同一时刻或同一时间段所
对应的物理量 3.同制性：在一个公式中，最好是在整个 解题过程中，在给各物理量带入具体数值
人教版物理八年级上册专题复习ppt课件
[说明] (1)光线是为了描述光的传播路径而画出的直线，实
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
际上并不存在，这里用到了理想模型法。(2)画光线时，箭头 要画在直线的中间，不要画在端点上。
[易错点] 光年是光在一年里传播的距离，它不是时间单位，
而是长度单位。1光年＝9.46×1015 m。
考点聚焦
归类示例
考点2 光的反射
反射现象 反射定律 反射分类
实 验 装 置
实 ①实验中用玻璃板代替平面镜的目的是便于找到___像___的位置； 验 ②准备两支完全相同的蜡烛，目的是便于__比___较__像___与__物__的___大__小___(
说
这种研究问题的方法称之为等效替代法)；
明
③玻璃板放置时要与水平面___垂__直___
考点聚焦
归类示例
探究：平面镜成像特点
第四章 光现象
考点聚焦
考点1 光的传播
光源 光线 规律
现象
应用 光速
__发___光___的物体叫做光源。月亮不是光源
用来表示光的传播路径和方向的带箭头的直线 光在同种均匀介质中沿直线传播 影子、小孔成像
日食、月食：当地球在月球和太阳之间并在同一直线上
时，发生__月___食___；当月球在地球和太阳之间并在同一直 线上时，发生_日___食____
归类示例
例 3 一束光从空气斜射到某液面上发生反射和折射，入
射光线与液面成30°角(如图5－3所示)，反射光线与折射光线
的夹角为83°，则反射角的大小为__6_0__°___，折射角的大小为 ____3_7_°__。
图5－3 解 析 入射光线与液面成30°角，所以入射角是60°，反射 角是60°。反射光线与折射光线的夹角为83°，则折射角为37°。
人教版八年级上册物理期末复习课件100张
声音在不同介质中传播速度不同；固＞液＞气
1 知识清单
声音的特性
音调 紧细短小少 影响因素：频率（振动的次数）
响度 影响因素：振幅（振动的幅度） 音色
1 知识清单
噪音的防护
1、在声源处控制 摩托车的消声器、枪管消声器、禁止鸣笛标志
2、在传播过程中控制 道路隔音板、道路两旁树木 3、在人耳处控制 工厂用的防噪声耳罩、放鞭炮捂住耳朵
注意：
ρ水 =1g/cm3=1x103 kg/m3
换算关系 1g/cm3= 1x103 kg/m3
大单位
小单位
1 课堂例题
变试训练：
新冠疫情期间，某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病 人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量 变小 ，密 度 变小 （两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 温馨提醒：
1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m 1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m 1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m 1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m
1 知识清单
刻度尺读数要估读，别的全部不要！！！！
√
×
×
0 cm 1
2
345源自6789
10
1 知识清单
秒表的读数
读数 218.3S .
折射现象光路是可逆的
凸透镜成像
1 知识清单
F
F
1 知识清单
F
F
1 知识清单
仪器名称
照相机
成像原理图
投影仪 放大镜
成像特点
利用凸透镜成 _倒__立___、_缩__小___、 _实__像___。
利用凸透镜成 _倒__立___、放__大____、 _实__像___。
1 知识清单
声音的特性
音调 紧细短小少 影响因素：频率（振动的次数）
响度 影响因素：振幅（振动的幅度） 音色
1 知识清单
噪音的防护
1、在声源处控制 摩托车的消声器、枪管消声器、禁止鸣笛标志
2、在传播过程中控制 道路隔音板、道路两旁树木 3、在人耳处控制 工厂用的防噪声耳罩、放鞭炮捂住耳朵
注意：
ρ水 =1g/cm3=1x103 kg/m3
换算关系 1g/cm3= 1x103 kg/m3
大单位
小单位
1 课堂例题
变试训练：
新冠疫情期间，某医院急诊室的一个氧气瓶充满氧气，在给急救病 人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气的质量 变小 ，密 度 变小 （两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。 温馨提醒：
1厘米（cm）＝0.01m＝10-2m 1毫米（mm）＝0.001m＝10-3m 1微米（μm）＝0.000001m＝10-6m 1纳米（nm）＝0.000000001m＝10-9m
1 知识清单
刻度尺读数要估读，别的全部不要！！！！
√
×
×
0 cm 1
2
345源自6789
10
1 知识清单
秒表的读数
读数 218.3S .
折射现象光路是可逆的
凸透镜成像
1 知识清单
F
F
1 知识清单
F
F
1 知识清单
仪器名称
照相机
成像原理图
投影仪 放大镜
成像特点
利用凸透镜成 _倒__立___、_缩__小___、 _实__像___。
利用凸透镜成 _倒__立___、放__大____、 _实__像___。
期末复习 [计算应用题(1)]—人教版八年级物理上册作业课件
解：列车以 144 km/h＝40 m/s 的速度运行 30 s 通过的路程 s″＝v″t″ ＝40 m/s×30 s＝1 200 m， 该列车的长度 L＝s″－s0＝1 200 m－1 000 m ＝200 m。
3．某物理小组研究“驾车使用手机对交通安全的影响”，研究发现： 司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应 时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车 到车停止，汽车还要减速前进一段距离，这段距离叫制动距离。
解：据(1)可知，刹车后汽车做减速运动通过的距离：s 减速＝s 总－s 反应 ＝35 m－10 m＝25 m，
当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离为 43 m，汽车 做减速运动通过的距离仍为 25 m，则此时汽车在反应时间内行驶的距离：
s′反应＝s′总－s 减速＝43 m－25 m＝18 m， 由 v＝st得，此时志愿者的刹车反应时间： t′反应＝s′v反应＝2108mm/s＝0.9 s。
4．用盐水选种，要求盐水的密度是 1.1 g/cm3，现配制了 0.5 L 盐水， 其质量为 0.6 kg，该盐水是否符合要求？若不符合，是加盐还是加水？加 多少？
解：ρ＝mV00＝0.50×.160k－g3m3＝1.2×103 kg/m3＝1.2 g/cm3＞1.1 g/cm3，此盐
水不符合要求，应加水，设加水的质量为 m，则由题意有
•
1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
3．某物理小组研究“驾车使用手机对交通安全的影响”，研究发现： 司机从发现情况到踩刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在反应 时间内汽车要保持原速前进一段距离，这段距离叫反应距离；从踩刹车 到车停止，汽车还要减速前进一段距离，这段距离叫制动距离。
解：据(1)可知，刹车后汽车做减速运动通过的距离：s 减速＝s 总－s 反应 ＝35 m－10 m＝25 m，
当司机打电话时，从发现情况到汽车停止，行驶距离为 43 m，汽车 做减速运动通过的距离仍为 25 m，则此时汽车在反应时间内行驶的距离：
s′反应＝s′总－s 减速＝43 m－25 m＝18 m， 由 v＝st得，此时志愿者的刹车反应时间： t′反应＝s′v反应＝2108mm/s＝0.9 s。
4．用盐水选种，要求盐水的密度是 1.1 g/cm3，现配制了 0.5 L 盐水， 其质量为 0.6 kg，该盐水是否符合要求？若不符合，是加盐还是加水？加 多少？
解：ρ＝mV00＝0.50×.160k－g3m3＝1.2×103 kg/m3＝1.2 g/cm3＞1.1 g/cm3，此盐
水不符合要求，应加水，设加水的质量为 m，则由题意有
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
•
八年级物理上册(39份) 人教版14优秀课件
他说这个故事给留下非常深刻的印象——人确实需要磨练才能成才，不一样的付出，当然收获不一样的结果。 “自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男，”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，“一个人要想成为人上之人，必须吃得苦中之苦。只要有抱负，就去努力。不努力不付出，石阶永远不可能变成佛像的！
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
虽然每天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。 不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。生活星期天早上和朋友一起聊天，朋友说了一个他们听过的故事：“一尊佛像前有一条铺着石板的路，人们每天都踏着这一阶一阶的石板去膜拜佛像。石阶看着人们踏着自己去膜拜佛像，心里很不舒服。石阶心里想，自己和佛本来就来自同一块石头，为什么自己要成为踏脚石，让人们踩着自去去膜拜它呢！它对佛抱怨说这样太不公平！佛像说：这没有什么不公平，你们成为台阶只需挨了四刀，而我是挨了千刀万剐才成了人们膜拜的佛像。”
2.把一支 点燃 的蜡烛放在镜前,可以看到它在玻璃后 的 像 .再拿一支没有点燃的相同的蜡烛在玻璃板后移动,直 到看上去跟前面的那支蜡烛的像 完全重合 为止.这个位置就 是前面那支蜡烛的像的位置.在纸上记下两者的位置.
2 有一个小山村，很久很久都没有下雨了，老百姓吃完了粮食，吃草根，吃完了草根，吃树皮，到最后没有任何东西能填饱肚子，无数身边的人离开了，老人死去了，弱小的孩子死去了，村里的年青人不知如何是好。 于是他们就去找智慧老人，智慧老人说，这是对神灵的不敬，需要派人去采集光滑，有灵性，中间有缝，左右对称的卵石，取其中的一块，雕刻成佛，让石佛保佑众生，村里人都去找卵石了，采集卵石非常难，翻山、过河、找不到合适的石头，其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿，年青人想放弃，躺在石头上想休息，忽然间发现，他躺得这块石头非常的光滑，左右对称，与其他的石头不一样，难道这就是孪生石？
虽然每天按时上下班，和同事做着相似的工作，但只有潮水退去的时候，才能知道谁在裸泳。 不过五年时间，行业环境影响下，公司面临改革，需要裁员，高学历出身的她赫然在列。生活星期天早上和朋友一起聊天，朋友说了一个他们听过的故事：“一尊佛像前有一条铺着石板的路，人们每天都踏着这一阶一阶的石板去膜拜佛像。石阶看着人们踏着自己去膜拜佛像，心里很不舒服。石阶心里想，自己和佛本来就来自同一块石头，为什么自己要成为踏脚石，让人们踩着自去去膜拜它呢！它对佛抱怨说这样太不公平！佛像说：这没有什么不公平，你们成为台阶只需挨了四刀，而我是挨了千刀万剐才成了人们膜拜的佛像。”
2.把一支 点燃 的蜡烛放在镜前,可以看到它在玻璃后 的 像 .再拿一支没有点燃的相同的蜡烛在玻璃板后移动,直 到看上去跟前面的那支蜡烛的像 完全重合 为止.这个位置就 是前面那支蜡烛的像的位置.在纸上记下两者的位置.
2019版八年级上册初二物理人教版全套课件期末复习训练《2019版八年级上册初二物理人教版全套课件第一
4.7 cm,图2中铅笔的长度是 4.70cm。
易错题集
2.某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度
(不计封面,共300页),由图甲可知每张纸的厚度大约
是
0.4mm.在测金属丝直径时,采用了如
图乙方法进行测量.根据图示情况,回答:细金属丝的
直径是
m1m.5. 6
易错题集
3.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误 差的原因( )B A.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 B.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确 C.刻度尺没有跟课本的长边平行 D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本
秒,常用单
知识梳理
三、误差 1.概念: 测量值和 真实值之间的差异叫误差。 2.误差是 不能避免的,但可以减小。 3.减小误差的方法有: 多次测量求平均值、使用精 密的仪器和正确的测量方法。 4.错误是由于不遵守测量仪器的使用使用规则 和 读数时 粗心造成的,是能够避免的。
知识梳理
四、运动的描述 1、物理学里把 物体位置 的变化叫机械运动。同 一个物体,它是静止, 还是运动,取决于所选 的 所选的参照物 ,这就是静止和运动的 不同 性。
量时间 的截图,所测时间是
s3。37.5
易错题集
7.请完成下列单位换算. (1)某原子的直径为2.8×10﹣10m= 0.2n8m; (2)一张纸的厚度约为75μm= 7.5×10﹣m5; (3)公路上行驶的轿车速度为72km/h= 2m0/s
易错题集
8.(2017•内江)如图所示,在新型汽车的研制中,将汽
易错题集
14.(2017•攀枝花)小军用刻度尺和数字钟(时:分:秒)
测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与
时间如图所示,则木块在A、B间滑行的距离为
易错题集
2.某同学用毫米刻度尺测量一课本每张纸的厚度
(不计封面,共300页),由图甲可知每张纸的厚度大约
是
0.4mm.在测金属丝直径时,采用了如
图乙方法进行测量.根据图示情况,回答:细金属丝的
直径是
m1m.5. 6
易错题集
3.用刻度尺测量物理课本的长,以下哪个是产生误 差的原因( )B A.观察刻度尺时,视线没有跟刻度尺尺面垂直 B.读数时,最小刻度的下一位数值估计不准确 C.刻度尺没有跟课本的长边平行 D.刻度尺的刻度线没有紧贴课本
秒,常用单
知识梳理
三、误差 1.概念: 测量值和 真实值之间的差异叫误差。 2.误差是 不能避免的,但可以减小。 3.减小误差的方法有: 多次测量求平均值、使用精 密的仪器和正确的测量方法。 4.错误是由于不遵守测量仪器的使用使用规则 和 读数时 粗心造成的,是能够避免的。
知识梳理
四、运动的描述 1、物理学里把 物体位置 的变化叫机械运动。同 一个物体,它是静止, 还是运动,取决于所选 的 所选的参照物 ,这就是静止和运动的 不同 性。
量时间 的截图,所测时间是
s3。37.5
易错题集
7.请完成下列单位换算. (1)某原子的直径为2.8×10﹣10m= 0.2n8m; (2)一张纸的厚度约为75μm= 7.5×10﹣m5; (3)公路上行驶的轿车速度为72km/h= 2m0/s
易错题集
8.(2017•内江)如图所示,在新型汽车的研制中,将汽
易错题集
14.(2017•攀枝花)小军用刻度尺和数字钟(时:分:秒)
测木块在水平面上滑行的速度,木块滑动的位置与
时间如图所示,则木块在A、B间滑行的距离为