优美的散文校园秋色

优美的散文校园秋色
优美的散文校园秋色

校园秋色

(谨以此文献给西山先生.近日思绪万千,不知所以,唯在校园里和孩子们在一起才心宁气和,遂成此篇.)

九月到了。

从你的第一缕凉风抚摸我面颊的时候,我就深深地感到你又一次来到了我的身边,浸润着校园的一切。

你是如约而至,却又悄然无声,总是让我在不经意间感受你理智的情怀和清凉的提醒。

在你的目光里,那株株法桐辉映着阳光所带给他们的最后的绿色,然后让绿色、黄色、灰色、褐色交织成一个生命成长的美丽曲折的故事,树叶在慢慢落下,枝条显得疏散而坚硬,他们豁达地承受了你带来的一切变化,在你的微风飘过的时候,满地一片金黄。

你可能知道,我们餐厅的前面有两株我非常喜欢看的朋友,一株是冬青,一株是樱花树。我之所以喜欢他们是因为他们默默无言的坚实的成长。他们都是建校时才栽种的,只有五年多的时光,其他的同伴还身形瘦弱,不堪风吹雨打,而他们却茁壮了起来。那株冬青直径近两米多了,蓬松开来,青艳欲滴,展示着生命的执着与成长的渴望;那株樱花树亦快有碗口般粗了,春天一到满树花朵,娇艳灼灼,每每让人驻足观赏,留连忘返。现在,你来了,重新走近了我们的生活,可是你看到了吗?那株冬青似乎又发出了新叶来迎接你,那株樱花也非常快乐地以飘逸的树叶紧紧地拥抱你,站在他们身边我感受着你的多彩多姿。

当你走近月亮湖的时候,你会发现满湖秋水,含情脉脉,清清盈盈,明澈见底,在你的吹拂下轻轻荡漾,波光鳞鳞。那些锦鲤们欢快地游玩着,其中最大的也是最机灵的四条大鱼再也无法逃脱孩子们的目光了。每至午后或课间,总有许多学生沿着湖边曲径慢步观鱼、清影戏水,或坐在垂柳之下、长廊之间,读书看报,交流谈心,其乐融融。在你清凉的气息里,每当我看着这些景象时,一种幸福感油然而生。

想必野草也是最喜欢你的。你来了,他们才能为大诗人白居易提供了传为千古绝唱的诗歌素材。“野火烧不尽,春风吹又生。”如期而至,不折不扣,这似乎是你的权利,也是一种责任。校园小小游乐场上的小草全黄了,那泛着青绿的草地为你的到来换装一新,呈现出收获的色彩,让五颜六色的体育娱乐玩具展现出另一种风姿,沾满了一身野草枝叶的孩子们的笑声,清亮,迷人,在校园朗朗的清空里回荡。

你一定不会想到,校园里最浓的秋色是什么,那是学生们晨练的热烈气氛。夏天的早操是悠扬的,孩子们在宛转有力的乐曲声中做广播操,英姿舒展,节奏明快,是一种韵律美。你来了,天转凉了,早上做广播体操活动量就稍小了点,这时就改成了跑操。早上六点多,晨光初现,凉风习习,整个校园里开始充满了学生的笑声。哨声一响,班班开始整齐队伍,列队跑操了。这时,学生们的笑声、说话声没有了,只有整齐的步伐声和嘹亮的呼号声,此起彼伏,震荡心扉。此情此景,一种积极向上的责任感,一种喜迎朝日的使命感弥漫了全身,涌动了思想。

你来了,让我们感受了花开花落的枯荣,叶落归根的喜悦,营造了校园四季不可或缺的风景。校园的秋色是美的,她美在单纯宁静;校园的秋色是动的,她动在心灵深处时时涌入的向往;校园的秋色是甜的,她甜在时时处处都能品尝到孩子们的笑声。

放弃的魅力

我的办公室里养了一盆芦荟,我平时很少关心它,只是偶尔浇水而已,它自生自长。

有时,我工作累了,站起来活动活动身体的时候,就看一看它,虽然它也有新的枝叶产生,但面容依旧,生长缓慢,不显山露水,很少能让我产生新的观感。

时间久了,新的叶片长出来,旧的叶片枯萎了,一层层地堆积在主干的下部,映衬出新牙的顽强。但整盆芦荟却愈显衰老。

有一天,一位朋友到访,看到这盆花,笑了。拿起我的小铅笔刀,从最上面的那个半枯萎的叶子开始,狠心地把那些所有的败叶都统统割除,就是稍有一点枯萎的叶子也没有留下。

他面对我诧异的目光说,这盆芦荟的生长是不是太累了,旧的叶片一点用也没有,那些已有枯萎现象的叶片,你也永远无法让它翻新,不如割除。

现在,这盆还剩四个小叶的芦荟已有了三个新叶,所有的叶子都呈现出旺盛的活力,每天吸引着我的目光,在初冬的阳光下泛着迷人的青绿。雪花的思绪

(2006-12-8)

昨天是“大雪”节气,最有冬天气质的一个节气。

远方的一位朋友来信,说起了一个我们相约大雪之前的聚会,现在快到“大雪”了却无缘相见(当然还没有下雪),想着人在江湖,身不由已的现实,多少有些遗憾。同时,眼见“大雪”都到了,上天没有一点下雪的样子,除了清冷还是清冷,又感觉冬天的味道少了许多。不过,这两天天气预报有中雪,让我心里多了些盼望。

早上天气阴沉沉的,又冷又暗。当车缓缓地向学校前进的时候,我看到有点点小雪花吻在前窗上,我们都说,真得要下雪了啊。到学校时约有七点左右,下了车,就有较密的小小的雪花扑面而来,冬天的气氛一下子变得浓郁起来。

雪越下越大了,纷纷扬扬的大雪让校园呈现出异样的美丽。看着飘落的雪花,我想,这些雪花落在台阶与楼梯间会形成一段湿滑地区,学生走进去又会摔倒了,我须看看这些地方情况怎么样,也好感受感受这冬天的第一场雪。

巡看完了教学区,我向餐厅走去。雪花越来越密了,扑在面上,带来了些许凉意,更让我想念起温暖的感觉。诺大的校园里,只我一个人在这漫天大雪里行走,抬头不见天,前望白雪纷飞,我张开了双臂,思想瞬间活跃了起来。我忽然想起了一首我上学时经常唱的《妈妈之歌》,一种亲情,一种思念弥漫了全身,我想起了远在百里之外的住在乡下的年老的父

母,就摸出手机打起电话来。

雪下了整整一个上午,学生们都非常兴奋。给母亲打完电话后,我的心情也平静了许多,课间时看着学生们在雪中的欢笑,心里总有一种暖暖的幸福感。

亲情没有距离,亲情不分季节。

游瘦西湖记

“天下三分明月玉,二分无赖是扬州”极言在扬州观月的妙处。赏月在扬州又是哪里最好呢?到过扬州的人一定会说,在瘦西湖。我曾去过一次,二次路过再游美景,感受更进一层。

长堤春柳

“长堤春柳最依依”。三月初的料峭春寒,档不住柳条对春的渴望与追求,我们走在长堤上的时候,柳树已有“万条垂下绿丝绦”的景色了,满眼望去,一片绿色。长堤上除了柳树外,在每两个柳树中间种一棵桃树,形成三步一桃,五步一柳的景观,每当桃花盛开的季节,远远望去,柳绿桃红,如云如烟,再傍湖水清清,游船唉乃,恍若仙境一般,是不是有进了桃花源的感觉呢?我想,“烟花三月下扬州”就不虚此行了。

徐园

徐园是长堤春柳视线的终点。

据说,园林家们认为长堤的景色再美毕竟有些太长了,约有十多分钟的路程,易造成视觉感的“审美疲劳”,故以“大杀风景”的策划,建以精致小园,以园门断长堤,以园子换风景,再度激发游览者的欲望,欲盖弥彰,此计甚妙。

徐园精致小巧,有一馆、一榭、一亭、一水,间有花木竹石,略加点缀。

看到此处,我深深地感叹道:人啊,是多么可爱又是多么可怕啊,人是最会享受的,知道如何创造美,如何审视美。

小金山

小金山已小到了不能再小了,如果不是有匾额说明,绝对感觉不到这是山。

据说小金山的诞生与“青山也厌扬州俗,多少峰恋不过江”这句诗的激励有关。当然,无论怎样说,小金山不是真正的山,只是一个大土堆而已。

园林家说,湖瘦是苗条,山小是精巧。刘禹锡也有“山不在高,有仙则名;水不在深,有龙则灵”的感慨。故游小金山感觉不到它是山,它是一种特殊美的的象征,一种创造的美,一种为了让瘦西湖更丰满些的美,一种为了瘦西湖更美的美。它自身更是因其小而赢得了山小的瘦美啊。

钓鱼台

据说,钓鱼台是专为乾隆皇帝所建。可见,一国之君,身居高位的厉害,即使位高不如皇帝,也有“三年清知府,十万雪花银”的诱惑。“学而优则仕”成为名言,成为至道,成为向往,成为理想,也就不足为奇了。当然“仕”中之人也有概然为国的志士仁人,不全是禄禄小人。

钓鱼台的著名绝不是因为乾隆皇帝,是因为它的“框景”艺术。它三面环水,四面圆窗,从亭子里的每一个角度望去都是一幅意境优美的图画。更为绝妙的是,如果站在亭子的东北角约二米处的地方,向西南方望去,亭子的南窗成为一个椭圆形,远处丛林白塔正入画面,其西窗为圆形,清清湖面上的五亭桥也在窗中。两窗两景,剪辑得当,画面精致,让人留恋。想来春夏秋冬,桃李枫雪,此景此情,各不相同,八方游客,多会于此,览物之情,得无异乎?

五亭桥

远观五亭桥,感觉它是瘦西湖中较粗壮的一个景点,但是设计者为了营造符合瘦西湖特点的景物,为五亭桥的桥身镶嵌了圆形的桥洞,方正的躯体被圆润的曲线所修饰,使五亭桥成为集南方的秀美与北方的粗犷于一体的风景桥,站在桥上就有了“面面清波涵月镜”的美感。

据说此桥被我国著名桥梁专家称为最美的桥。它的作用不仅仅是为瘦古湖增添了一个景点,而是瘦西湖的流转换景的腰带,它聚焦了游人的视线,使清丽狭长的湖面到此为止,却又有流水在如圆月般的桥洞里流向远处,桥后的景色让人浮想联翩。

二十四桥

扬州的二十四桥是我早就很向往的地方。

起因还是杜枚那首诗:“青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫。”当时想,南方秋波之末,天碧水清,月朗星稀,衰草凝露。在此月色如水的时候,有一丽人搦一支长箫,玉立桥旁,箫声呜咽,空转不绝,真真是让少年人思春,让流浪人怀乡的氛围,那是多么美的情景啊。

才子佳人的梦想是中国人最大的人生情结之一。我想,也只有弱冠成名,名振京邑的杜牧当得起才子。至于在水一方的佳人能否配得起配不起,那倒是无关紧要了。不过人生常出现的是“千里马常有而伯乐不常有”的现象,杜牧也做了官,但除了诗名较盛外,世人好象对其政声无知,是才气遮挡了官运,还是才气带多了酸味,我们不得而知。“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。”自然不是杜牧先生意气闲适的写照了。

有关描写春天校园的散文

有关描写春天校园的散文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 有关描写春天校园的散文篇一:春天的校园春天来到了校园里,校园里美丽极了! 教学楼旁边的两棵松树吐出了新的绿苞,有的变成了青绿的小叶子。春风吹到土地上,小草从土地里钻出来了,变成了尖尖的小嫩芽,用手一摸软软的。花坛里,迎春花开了,黄黄的小花长在树枝上,春风一吹,花正眯着眼睛向同学们微笑呢!樱花可算是花中的王后了,雪白雪白的花瓣在树枝上随风舞动,芬芳扑鼻的花朵引来了许多蜜蜂,小蜜蜂见了樱花姐姐高兴地说:“樱花姐姐,你还好吗?”“我还好”樱花姐姐说,春姑娘见了,微笑着点了点了头。杏花可真是高兴呀,瞧!她正在和小草弟弟一起唱歌呢!月季花好像喝醉了,脸像个火盆似的。最可爱地要数紫荆妹妹了,她有一个特别的地方就是紫色的小花长在树杆上,小小的叶子长在树枝的最顶上,紫色的小花给紫荆树穿上了紫衣服,美丽极了! 春天的校园真美呀!我爱春天的校园! 有关描写春天校园的散文篇二:春天的校园不知不觉,小草换上了春装,小树用无数只小眼睛―嫩芽打量着外面的影像,在沃土里沉睡一冬的种子探出头来,好奇地问:“这是哪?” 啊!春天来了!她来到我们的校园。冰雪融化了,小花小草贪婪地

吮吸着甘甜的水露,小树们一边喝水,一边摆动着自己嫩绿的叶子。同学们换上春装,快乐地在操场上奔跑、玩耍。 叮叮!叮叮!上课铃打响了,同学们飞奔教室,读书声在校园里回荡,鸟儿停住优美的歌声,风儿停住匆忙的脚步,细细地听着书声。 过了一会儿,下春雨了,春雨浇着花儿,浇着树木。植物身上的灰尘洗掉了,空气清新,花草美丽了......校园里一片红绿。 多姿多彩的春天在我们的校园里,许许多多春天的变化在等着细心的你去发现。 有关描写春天校园的散文篇三:春天的校园春姑娘来到了我们的校园,打扮得如此美丽,如此诱人,使人仿佛走进了连绵不断的画卷之中,令人流连忘返。 走进校园,看,两旁高大挺拔的榕树像一排排勇敢的战士们往前冲。沿着校道往前走,就看见一个黄色的大李石上面用红漆写着三个字――桃李园。 沿着石子路,就走进了蜿蜒无尽的长廊,长廊两旁种满了花花草草。青的草,绿的叶,各色鲜艳的花儿坏绕着你的周围,微风一吹,小草花儿弯着腰向你问好隐藏着绿色鸟儿会给你动听的歌曲。 随着石板路就来到了水池,水池里有一座假山上面有几只鸟儿在开音乐会唧唧喳喳得唱着歌。水池里的水静得让你看不到他在流动,清得可以看见水里的沙石,绿得像一块无暇的翡翠。鱼群游来游去像调皮的孩子。鱼鳞被阳光照的闪闪发光像穿了一件五彩缤纷的衣服。水池旁种满了垂柳,垂柳在微风中飘动着嫩黄色的像亭亭玉立的姑娘

高中生抒情散文精选范文 优美生活随笔

高中生抒情散文精选范文优美生活随笔 今天在这分享一些高中生抒情散文精选范文给大家,欢迎大家阅读!1.飘逝的土风筝农历3月,天朗气清,惠风和畅。 近日,我信步来到龙头寺公园南门口,看到街摊摆放着若干花样别致、五颜六色的风筝,一群儿童正在争相购买。 蓝蓝的天空,飘舞着一只只形象各异的风筝,有蜻蜓、小鸟、蝴蝶、老鹰、白鸽等等,把天空点缀得五彩缤纷。 我驻足观赏着蓝天飞舞的风筝,听着大人小孩的欢呼声,不由勾起了我儿时扎风筝放风筝的回忆。 上世纪六七十年代,正是我的梦幻童年。 由于生长在农村,家境贫寒,弟妹又多,日子过得紧紧巴巴,父母哪有闲钱给我们买玩具,只能自己动手,制作土玩具自娱自乐。 每到春天放风筝时节,我和伙伴们从老屋后坡砍一根老竹子,按一米二左右的长度锯断破开,从中选4根小竹块,按1厘米左右的宽度,用刀刮去黄竹篾部分,使其又薄又不失张力。 接着分别找到每根小竹块的中心,将其放在刀锋上测量平衡度,若有一方倾斜,说明有一方偏重,得继续刮,直到两边平稳不动为止。 然后将4根竹块用针线捆扎成风筝骨架,再用食指尖顶其中心点测量头尾部是否对称平衡,最后才在骨架上糊纸。 糊风筝的纸要轻薄皮实,那年月糊风筝的最好纸张就是作文本纸,我们将作文本纸一张张撕下来,用米饭粒一页页相接粘连,先糊两个

翅膀,后糊尾部,同时在两翅膀中心各贴一个小圆红纸当作风筝的眼睛。 在风筝头部风门处和尾部背脊上分别贴上二三块小红纸,既使糊上的纸张与风筝骨架紧密粘连,又起到画龙点晴的作用,让风筝平添几分亮丽。 风筝雏形出来后,还需用食指顶着风筝头尾部的中心点检测平衡度,若往头部倾斜,说明尾部偏轻,那就得在尾部贴些纸条做尾巴。 最后一道程序就是在风筝头部接斗线找角度,斗线角度选得好差,直接关系到风筝飞行的高度和平稳度。 一般情况下,选择两线成直角为佳。 那时没有放风筝的专用线,我们把大人缝补衣裤的钱团“偷出来,一根一根地连接起来,绕在自制的竹块线架上。 风筝扎得是否成功,要看它在空中的表现。 天气晴朗,惠风和畅时,我们就从自家墙壁取出风筝到老屋后坡顶上放。 放风筝也有技巧和要领,要选择既无高压线又无大树遮挡的空旷地带。 如果风大,不用助跑风筝就迎风起飞,若风力小了,还得放十多米线迎风助跑,边跑边放线,风筝飞到一定高度,随着空中风力增大,就自行随风爬升,这时只有尽快放线,让风筝飞得更高更远。 风筝扎得成功,斗线角度选得好,风筝飞翔平稳,随风爬升到你

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哲理散文:留白之美 导读:女儿在一边朗读课文,声音很大,语速过急,时不时地喘不过气来。 我偷笑。因为光听,我都感到很累。 而后告诉她:“慢慢来,朗读需要抑扬顿挫。懂得恰当的停顿,以此来换气。不但不累,还很舒畅。” 她小,不懂得给自己留出喘息的机会,自然读不出作者的情感。 忽而联想到我小时候听戏,特别是秦腔《王宝钏》后面一段,薛平贵十八年归来后,与王宝钏相见,王宝钏的一段唱腔:“老了,老了,实老了,十八年老了王宝钏……”唱速很急,几乎于是念出来的。跟着哼唱,我总是被气憋得脸通红。 爸爸笑我:“你不换气,总憋着,怎么能把戏唱好?那不累才怪! 演员就是留了气口,才气息不乱的。”原来,气眼被堵住了,自然行不通了。所以,要保证畅通,需要留空隙。 留白,是一种需要,至关重要。 闲暇时光喜欢沉醉在文字里,一撇一捺地书写着自己的点点感悟,或喜悦或惆怅。文字里既想坦露心事,又在遮掩心事,坑坑洼洼布局着。待到后来,总会留下一段说未说出的话交给读者,省略号里你随意猜测。这是句段的留白,给人遐想空间。有些文章写得太“完整”,从开始到结尾,作者把读者心里的猜测全盘托出,看似共鸣,实则失去了浮想的空间。看完即完了。

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阳光还是当年的阳光,秋风还是当年的那阵秋风,而刚刚从眼前划过的那片叶子,是否还是若干年前从我的眼前划过的那同一片呢时光匆匆流过,而我却无法将它挽留。 在这二十几年的岁月里,我就象一条无知的小鱼和一群跟我一样普通的小鱼一同在时光的河流中随波逐流,为自己或者他人的生活忙忙碌碌,忘记了观察时间的流逝,四季的轮回。 突然有一天,也就是今天、此刻,我终于有时间停下来思考我的人生,象一条鱼一样从深深的水底探出头来,才发现天是那样的蓝,地是那样的绿,天地原来是那样的广阔。 我突然意识到自己原来在碌碌无为中度过了二十几个春秋了。 再也不能这样过了,再也不能在对时间的漠视或者对季节的感伤中白白浪费自己的生命了。 生命需要被重新发现,世界需要被再次认识。 我还有许多事情要去做,还有许多问题要去思考,我是一无所知地来到这个世上的,但是不能一无所知地离开这个世界。 再也不能这样过了。 我的思想的的激情象海浪一样一声声地拍打着我的心的岸。 不要再对自己说时光过得那样匆匆,不能再在无奈地叹息中蹉跎岁月了。 虽然我已经度过了二十几个秋天,但是在我整个的人生中,我只不过是过去了一个春季而已,我还有足够的时间来完成我要要做的事。

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八百字的优美抒情散文 篇一:优美抒情散文 月清云寒吹我袖,灯醉酒暖照楼红; 不堪花事流年送,人间最冷是春风。 西亭举樽凭栏看,流水落花扶风眠; 旧事如烟三分淡,流云聚散苍狗间! ——序 听流水轻吟寒潭,望白云无语长空。不知不觉,时光就这么悄无声息的匿迹于岁月的渡口且行且远。 暮烟退去,落日如昔般话别日蚀的喧哗归宿于青山的眷恋;清夜的魅影,穿透肃穆的黄昏收卷着永不消散的星辰,将尘烟荡成平川。我站在岁月的沟壑里,循着晚风悠远而诡异的痕迹,眺望着光景再一次的走远。。 晚风习习,清辉澹澹。曾几何时,喜欢在魅惑清冷的午夜,握笔拈词,任思绪飞扬,依着月色,执一阕风花雪月踏过那一段幽梦回肠的旅程。与文字同醉穿过如烟的过往,指尖划过伤逝的岁月织就成一座座寂寞的坟茔,在平平仄仄的诗行中写尽铅华排遣黑夜的漫长与心的恐慌。 经了岁月,历了风雨,待年华老去,渐苍了容颜,那颗天真无邪的心也随着几番风雨雀跃成唐诗宋词里雁声阵阵的哀鸣。回首处凝噎无语,惆怅复空寂,经途留下的是沧桑,是缅怀,是负重与深沉,更

是声声而又长长的叹息。。 生死离别聚散依依,爱恨情仇缘深缘浅。把酒行墨,是谁歌尽举案齐眉的传说,那丝丝的忧里透着的凉于水墨舒卷中挥洒出一路淡淡的冷香,蔓延了清绝的心脉,沉积着生活的底蕴和历练的苍凉。纵使错落成殇,却再也写不出我的情绪。 滚滚红尘,芸芸众生,是谓因果之聚,尘网若幻,莫问机缘。一蓑残梦,弱水三千,感叹水湄轻盈之回忆,背负一身枷锁,游弋十丈软红。落英尘寰,哀愁掩面。无语。沉默。让因缘静坐。惟念,韶华易逝,过眼云烟,咫尺天涯,逝水潺潺。 一壶漂泊,踩尽关山冷月寒;一盏离愁,幽思饮尽晓风残。古往今来,那立尽残阳忆平生的又何止一个纳兰?抓一卷长相思,吟一阙相见难,浅吟低唱,思绪微澜。也曾花海静静回望,默念着青青子衿,悠悠我心。也曾风下邀月醉盏,轻吟纵我不往,子宁不嗣音? 常听闻,落花有意,流水无情,或许落花追逐流水的时候,却并不知流水的无奈和身不由己; 如果说,生命似花,岁月如水,那么生命在岁月的长河中,如何诠释尘世的软红与偃旗息鼓? 夜未央,孤单独坐,感叹世事如烟似幻,一方苍茫。我时常揣想,当暮鼓敲响夜色渐浓,我的窗前是否就能看到你云翳迟抛的信笺。床头柜子上放了高高的一摞摞书籍,还有岁月尘封的笔记,我亦不敢再去翻看,那些清晰婉转的笔迹,刻骨透彻憔悴了故事。 风拂过历史的烽烟,飘渺的思绪在隔世离空的烟雨里萦回婉转。

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散文之美 篇一:散文之美 散文之美,重在意境 大多数人都以为,“意境”这么个令人神往的词,只是为深邃的诗歌所拥有,其实不然,散文也需要有意境。有了意境的渗透与描画,散文才会富有生意,才会拥有活泼的生命,才会腾飞,也才会放射出散文特有的光芒与力量! 那么,什么是“意境”,意境又是如何产生的呢?意境,就是作者通过将思想、立意、情感与文章中所描绘的具体景象,达到了水乳交融、顽昧融合的境地。也可以说是作者将通过视觉得到的物像,运用理性的思维方式,不断地对物像进行提炼与升华,最终达到精神层面的享受。“意境”一词,由来已久,一般认为是从古时对文章赏析的“境界”一词的演变和进化而来。 有许多散文创作者认为,意境纵然是由对具体物像的刹那触动而取得,但那是很粗糙的,还需要不断的提炼和雕琢,才能展示其真正的美。就像一块璞玉,必须经过石匠的精心雕磨,才会成为真正的宝玉。所以散文意境的创设一般要经历感应、孕育和激变三个阶段。感应即是作者对外界事物在一刹那间的灵感闪光。我们每个人都有对事物感应的本能,只是文学工作者比我们更能掌握,更能运用。他们能在那一刹那间的悸动迅速抓住自己心灵深处的感觉,并把一感觉沉淀在思维之中。感应的主动权在于人的头脑,这就是为什么有的人能迅.

速地抓住自己的感应,而有的人则糊里糊涂地错过一个发现美的机会。每一个感情丰富、视觉敏锐、善于观察的人都有机会守候感应,都有机会体验感应带来的快感与美的享受!孕育就是作者将对事物的感应客观地反映在脑海中,在脑海力用自己的思维以及情感体验对感应进行提炼、雕琢以便让自己和别人得到更美的精神享受的合成过程。这一过程不是人人都可能做到,必须要有系统的审美思维、丰厚的知识积淀,还要有开阔的文学审美视野才可以做到。 激变是感应通过了作者在脑海思维的孕育,进一步进行最后的精 神审美层次上的升华。从最初的雏形感应到系统的思维孕育,再经过审美层次的升华,使事物本身所具有的粗糙的美,进化为丰富的、开阔的美,并随之放射出耀眼的智慧之光! 意境是思维对存在,作者的主观世界对客观现实生活反映的产物。美好的意境能在物态景象之中注入脉脉的情愫,在尺幅寸图之内蕴藏着丰富的思想内容,更体现出了意境的无限的魅力与醉人的美感。曾经读过刘湘晨先生的《牧人大道》,写的是在博乐见到羊群穿过挂着 红绿灯的接口的情景。那是一种怎样的情形呀:汽车都停了下来,行人也都驻足不前,大家都在目视着牧民领着无数只羊穿越街头,向着远方的草场徐徐而去…… 刘湘晨先生怀着朴素的情怀,神情而无奈地描画着这一个特殊的 意境。这个意境向我们展示了一个错位的极不和谐的美。汽车、羊群、商人、牧民组成了一幅恬静的图画,在宽大的柏油路上,走的不是川流不息的汽车,而是属于大草原的羊群。这是对现代社会生活的讽刺

秋天感悟散文三篇

秋天感悟散文三篇 秋天感悟散文三篇 参阅! (篇一) 生活不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。我试图擦亮自己的双眼,去寻找身边的细节之美。 农村长大的孩子,永远看不惯城市的车水马龙,不会习惯那喧嚣的环境,美在那儿,这是我首先想到了西边的大坝。于是,带着一份激动与高兴,心情青葱的踏上寻美的路程。暖暖的阳光,洒下一地金黄,虽然已是秋季,我仍能感受到田野勃勃的生机。门外那棵大槐树的叶子快落光了,落叶随风飘转,转了几圈又重回大树怀抱安详地依偎。“落红不是无情物,化作春泥更护花”。来年的春天,这书也会是一把天然遮阳伞了吧。 迈开脚步向前走去,途经一片田野,紧紧的吸引我的眼球,使我不得不驻留下来,一切都那么新鲜,那么熟悉。成熟的玉米露出绯红的缨子歪在一边,不经意的露出几粒玉米散出金黄的光芒。熟透的柿子橘黄得有点发红,摇摇欲坠,就像风一吹就掉下来一样橘黄的叶子还没有被风吹落。那美绝不比香山红似火的枫叶逊色。踮起脚尖,我摘下一片叶子,捧在手心,贴在胸前,像是我的好朋友,在平静的时候绝不会打扰我,和我一起沉默着,默默地想着自己的心事。 田野里的那个老房子还在那儿,用土筑成的墙壁被雨冲刷得有些变形,可是他仍能伫立在那儿。想起老房子心里就很温暖,因为那里承载童年美好的幻想和渴望。 一群小孩子,光着脚丫疯跑在田野里,兜里塞满了枣和柿子,像约定了好了一样,围着那座神秘的老房子一圈圈的转着。最后那最小的孩子充当起第一冒险者,被大家推进黑乎乎的房子,出来后小女孩同他们兴高采烈讲述着,像是完成了一次光荣而艰巨的任务。那个小女孩就是我,其实那次去我是闭着眼的,我不知道里面是什么,当然他们也不知道。现在我知道了那里面沉淀着童年的快乐和回忆。事隔多年,那座土房子还没有塌,守候着那亘古不变的土地,我更愿把它想象成是在等我,等候一个即将长大成人的孩子在这里回忆着她的童年。 走到这儿就再也没有走到大坝的理由,因为我知道,田野才是我心灵的住所,一段旅程后心里被装得满满的。 我明白了,对田野强烈的爱,对童年无忧无虑生活的向往,才是最美,最美的细节。(篇二) 立秋,夏尽头。凉爽伴随着秋的来临,又走过了一季。夏天的多姿多彩,在秋季里沉淀出了金黄色的样子。秋天来了,再也没有懒惰的理由。夏天因为炎热可以放任自流,可是这注定收获的秋天里,勤劳依然是最美丽的身姿。那就用我们的满腔热情,付出,收获,去拥抱秋天。 秋就是指暑去凉来,意味着秋天的开始。到了立秋,梧桐树开始落叶,因此有'落叶知秋'的成语。'秋'字由禾与火字组成,是禾谷成熟的意思。秋季是天气由热转凉,再由凉转寒的过渡性季节,立秋是秋季的第一个节气。一叶知秋,沉甸甸的季节里,唯有懂得,落地生根。 秋天里,写满了童话。七夕在立秋之后来临,有情的人们,在这个季节里播种爱情。奥运会在如火如荼的进行,体育健儿们在这个秋季,挥汗如雨,为梦想拼搏。秋天里,到处都有情怀。落叶,稻香。秋天里,不再张望,而是扎扎实实的,在秋季里认真对待。 我们总是不断的奔跑不断的跌倒,却依然没有放弃心中执着的梦。用爱去涂抹着

初中生抒情散文习作:借鉴文件:校园运动会片段

校园运动会片段 1.秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕。在这次运动会上我们班成绩显着,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘。 在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像离弦的箭一样,飞快地向前跑去。这时,跑道两边的同学围起一堵厚厚的人墙,大家不断地高喊:“加油!加油!”,在一片片“加油”声中,运动员们争先恐后,你追卧赶,不一会儿功夫,场上便进入了白热化阶段。只见我们班的叶登峰像猛虎下山一样把其他运动员甩了半圈,不知是不是吸取了上次“龟兔赛跑”的教训,这次他在也没有松懈自己,双手使劲地摆动着,撒开两腿,奋力向终点跑去。我们也热情高涨地为他助阵呐喊:“加油!加油!后边的人快追上你了,你一定要保持第一啊!”生怕他像上次一样掉以轻心。终于功夫不负有心人,叶登峰轻而易举地拿下了四百米地冠军。我们欢呼起来,四百米再一阵阵热烈的掌声中告一段落。 这次秋季运动会是我在小学生涯的最后一个运动会,我为我们班能在最后一次运动会上取得显着的成绩而感到高兴,也为我自己的良好表现而感到欣慰。 2.让我盼望已久的秋季运动会终于到来了. 一大清早,我把漂亮的校服穿在身上,戴上鲜艳的红领巾,连走带跑地来到学校,我们排着整齐的队伍来到操场上参加开幕式.蔚蓝的天空白云朵朵,太阳公公也赶来凑热闹,洒下了金辉.整个操场上,欢乐的气氛越来越浓了. 开幕式开始了,我们班同学精神抖擞地走向主席台,大家喊着响亮的口号:"强身健体,快乐学习,勇敢自信,积极拼搏."校长讲话了:"321"嗖嗖有二支火箭发射了,把我吓了一跳,二支火箭已飞快地飞上了天,好像预祝我们在运动会中取得好

描写四季的风抒情散文

描写四季的风抒情散文 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 人生如四季。春是人生之初始期;夏是人生之成长期;秋是人生之成熟期;冬是人生之暮年期。下面是美文閲读网小编为大家整理的描写四季的风抒情散文,欢迎大家参阅。 描写四季的风抒情散文篇一:四季的风 春天的风,是温柔的风。 春风,你吹遍了田野上的每一个角落,灿烂的阳光照耀在大地上,唤醒了大地的万物,给世界带来了无穷的希望。当你飘舞过的每一片土地,都在孕育着一个新的生命。你催促春雨妹妹,让她下够充沛的雨量,为农民伯伯的庄稼灌溉更多营养。当你和煦的吹拂过大地时,野花,青草,树梢都被刮得弯了腰,但它们好像在为你的辛勤可爱,在向你表示深深的敬意。 夏天的风,是热情的风。 酷热的烈日要晒死人们了,他们好像被烤焦了的蚂蚁,一个个落荒而逃,无精打采。都像赶回家享受空调带来的舒适与惬意。夏风是个满腔热血的小伙子,它紧跟人们的步伐,直到把他们个个送回家。但人们

对他并不友好。到了家,便“砰”的一生关紧了家门,再不让夏风跟随半步,夏风伤心极了,但他依然燃烧自己的激情动力,伴随人们度过整个夏天。 秋天的风,是喜悦的风。 秋天来了,一阵风吹来,叶子轻轻的摇晃,枯黄的枝叶落满了大街小巷。农民伯伯可高兴了!在辛勤的劳作和倾入了汗水的日子里,今天终于换来了回报。丰收了,果实累累,苹果红彤彤,圆溜溜的。桃儿粉嘟嘟,好像抹了蜜似的。梨水灵灵的,咬一口,不仅满口留香,还像喝了一大口果汁一样。蔬菜,粮食都丰收了,农民伯伯笑得都合不拢嘴了。人们在这个季节里,都尽情的享受秋风带来的凉爽宜人和这个季节特有的丰收喜悦。 冬天的风,是纯洁的风。 啊,凛冽的寒风,吹走了世界上的一些不好的事物,吹走了世界上肮脏的灵魂。留下了坚强傲骨的冷梅品质,留下了世间一切无暇,美好的事物。那盖在大地上的厚厚的雪,给人一种置身在冰天雪地的感觉,是那样的开阔,让心灵得到净化。俗话说:“瑞雪兆丰年”是呀,雪水渗进土层深处,能供应庄稼生长的需要。还能冻死一部分过冬的害虫。冬天的风也是欢声笑语的,看,孩子们在调皮蹦跳的打雪仗,玩得多兴奋啊!

经典唯美的抒情散文

经典唯美的抒情散文 今天在这分享一些经典唯美的抒情散文给大家,欢迎大家阅读!1.路过的风景,我只有边走边忘初夏的天空,淅淅沥沥飘着小雨,是我一直熟悉的薄凉的气息。 暗淡的浮云、狂乱飘摇的枝叶、片片凋零的花瓣在阴沉的天幕下舞出绝美的忧伤,散落一地的梦又在这个雨季零碎地拼凑,冷雨敲窗的硬冷和细雨纷飞的柔和一齐袭来,乱了心扉,醉了红尘。 时光悠悠,沉淀了生活中无数的香浓。 岁月流转,堆积了多少繁华的过往。 清风明月寄托千万里的柔情,夕阳西下撒下片片泣血的心伤,清衣素颜的女子在那风月情浓里依依翘首,心清清,眼澈澈,梦潺潺。 这个世界五彩缤纷,这个红尘浪漫镌永,我将自己置身世外,立于红尘却疏于红尘。 孤独地张望,心中是空洞,眼里是迷茫,目无表情地看红尘来去梦一场,没有悲伤也无所谓快乐,只是彻骨的麻木,无法苏醒,也无法温暖,冷冷的心冷冷地感受着这个冷冷的世界。 一直爱做梦,梦里心儿飞,相思长,红尘美,离别苦。 只是梦醒后,那镜花水月般的美丽幻影如泡沫般碎于眼前,消失于空气中无迹可寻,而那抹璀璨的光晕却划过心底生生地疼。 尘缘如梦,而我却在梦里如痴如醉,流连往返,找不到出口。 朋友总是心疼着我的孤独,就这样心甘情愿将自己画地为牢,任

谁也无法走近,甚至连脆弱都不露痕迹,值吗?见过我的人总不解我为何会如此安分而孤独?不笑不争不喜不闹,固守自己的城池,造一道冰冷的城墙,任任何温暖也无法靠近。 读我文字的人总对我充满着好奇,是什么样的人能让你如此深情而不悔?是什么样的际遇让你有着丁香般的忧郁和才情?又是怎样薄幸的人让你有着此生难解的心结?而我知道,彩霞满天或是残阳泣血都是我心中忧伤凝固的画面,而我习惯了美美地凝视。 当夜色将一切无情地遮掩,而我也不曾忘却那些绚丽的过往。 迎风,风吹起的是头发,缕缕飘飞的却是那丝丝惆怅,跳动的却是那悠悠的思念。 沐雨,雨敲打的是身体,滴滴散落的却是冰凉的心情,淋湿的却是那绵绵的忧伤。 赏花,花芬芳了一季,片片凋零的是那残缺的华美,幽长的却是那夹杂在风中的叹息。 望月,月色洒满大地,淡淡的清辉温暖了夜的薄凉,冰冷的却是那些花前月下的往事。 ……面对这样的女子,说话都要小心翼翼,生怕一不小心就触痛她那敏感的神经,掀起她的过往,闪动她的睫毛,招惹她的眼泪,然后让她更加沉默。 安静得让人心疼的女子,忍不住想要拥入怀中柔柔地疼。 只是,那一份疼爱能有多长久?我想,这一生路过的人,走过的风

描写秋天的优美散文600字

描写秋天的优美散文600字 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 描写秋天的优美散文600字篇一:写给秋天明净的天空蔚蓝如洗,阳光明媚,白云悠悠,风儿在唱着季节的挽歌。窗前的梧桐无声地飘零着,枯叶在秋风中翻飞,----那可是你从远方寄来的一片片无字的信笺 入夜夜凉如水,夜寒似霜,云破月来,月盈星疏。漫长而悠远,幽静而深沉。舒袖嫦娥,捣药玉兔,伐桂吴刚,是否早已被你的万千柔情浸透沉醉了每一分渴望 悄悄地,你来了,穿着梦中才有的七彩霓衣。你在我久久的期盼里,终于姗姗地来到了我的眼前。 那轻雾般飘动的白云,是你缟素的裙衣;满地成熟的金黄,是你灿烂的笑意。南飞的雁阵,是你走过的足迹;片片枫叶,是你殷红的相思...... 一帧秋景如画,洇染着静谧的柔美;片片枫叶舞动,张扬着生命的激情。 月洗梧桐,红尘纷扰中,莲心明似秋月;水漾明眸,秋雨迷濛里,真情挚如艳阳。 秋天啊,也许,我是你清晨草尖的露珠,我是你天空迁徙的候鸟;我是你枝头孤单的果子,我是你生命里一个平淡的故事......不啊,

不是的!我只是一个匍匐在你脚下肥沃土地里的孩子,心中装满了眷恋,充满了感恩,溢满了深深的感激。 我伫立在秋风中,我彳亍在秋雨里。娓娓絮语,如咽如哽,如丝如缕,诉说着心中最深沉的爱意:秋天啊,我想用最浓郁的酒,最热情的歌,最深情的诗,迎接你的到来;并且,用最悠远的思念,最铭心的爱恋,最温柔的呵护,把你当成一个美丽的童话,留在我生命深处的记忆,远远地守望着你。 有人说,秋天是收获的季节; 有人说,秋天是多思的季节; 我知道,秋天是上天的恩赐。 ----秋天,永远是你的名字...... 描写秋天的优美散文600字篇二:我爱秋天秋,一个耐人寻味的季节。看起来是那么凄凉,因为放眼望去它只有一片枯黄,但又少不了喜悦和甜美。或许,凄凉,喜悦和甜美也只能够在这个季节里相依并存吧!不过,秋天,我已经把它读懂了。 秋天是一个丰收的季节,瓜果的香味,稻草的幽香......都聚集在这个季节。农民伯伯的笑声,果园阿姨的拍手声也在这个季节并存。 初秋时节,夏姑娘已去换到了秋姑娘接班。秋姑娘一来就到了秋收时节。田地里的稻子金黄金黄的,那秋风吹动着稻地,阵阵夹杂着稻香的秋风迎面的吹来;玉米地里的玉米也向人挥着手,表示它也熟了。我似乎闻到了熟玉米的香味,好香,我的口水都要流下了。农民伯伯们在田地里挥动着镰刀,挥着汗水,收获着一年的成果,再苦再

校园抒情散文

第三次写给秋天 临近秋末了,总想写点什么,可忙碌的日子却杂乱无章,我依旧在人海里漫无目的地驶航。伞状的银杏叶在季节中渐渐泛黄,秋风也忙了起来,叶子就 一片片的落了下 来。它飘落的样子 像翩翩起舞的蝴 蝶,轻柔而又美丽、 安静而又优雅。我 忍不住用手捧住 它,夹进我的书页 里——留作青春的 纪念,纪念这生动 而又美丽的青春! 这里的秋天短 极了,在略感清爽 的时候它就转冷 了,接着就被飞扬 跋扈的冬天取代 了。这儿的冬天是 那样的骄横,硬是 抢秋天和春天的地 盘,以至于这儿的 秋天和春天加起来 还没冬天长!我向 来是个怕冷的孩 子,很讨厌过冬, 尤其是这儿的冬天。当冬天真正来的时候,即使穿再厚的衣服仍是感觉冷,所以便对这儿短暂的秋天更衷情了! 校园的风景也在秋天更能给我一美丽的心情:透过那暖暖的斜阳狠狠地打个喷嚏是我感觉最惬意的事;还有那校园夹道上满地的落叶闪着金色的光芒,给人一飘零美、旷野美!而刚进这个校园的感受与

现在比是截然不同的。两年前,我背上行囊到千里之外的唐山上学,进入校园的感受是莫名的失落与迷茫。后来才渐渐习惯了,接着开始欣赏这里的风景,原来发现它的风景也很美,只要用心去观察,没一棵草都是有心跳的。空闲的时候总喜欢一个人看孤独的风景,享受周围的宁静——没有喧嚣,没有忧伤,而是一种对自然的热爱。总喜欢一边听Jay chou 的歌,一边在校园里漫步,心情便随着旋律渐渐走远…… 夏天过去了——很从容! 秋天要过去了——很淡定! 冬天要过去了——很漫长! 我都有点害怕,因为今年是传说中最冷的一年,过几天窗外的枫叶就要结冰了吧!十一月到了,一直等待Jay的新专辑献世。青春有些期盼总是好的,当然我也在为自己的理想而努力,也许它有点远,不过没关系,只要坚持走下去,我想有一天我会乘着叶片向前飞的!冬天就要来了,我的朋友——你们都过得还好吗?

描写季节的文章

春天 1、听,快听,她的歌声已飘荡在我们的耳畔;看,快看,她已迈着轻盈的步伐,扭动看婀娜的身躯走进了我们的眼帘。她是谁?她是春姑娘。 她犹如一位歌唱家,她的歌声在大自然中播放。 “哗啦啦,哗啦啦……”这是小河在跳跃,是因为春的到来,她才得以融化。嘘!小声点,别破坏了这美丽的意境。 “叽叽喳,叽叽喳……”这是欢乐的小鸟在练嗓,是因为春天,小鸟才这样欢快,这样活跃。你听见了吗?很棒,是不是? 她是美的化身,生机的代言人,她有一只百宝箱,里边装着春风、春雨、春雷…… 春风将大地唤醒,她是温情的,她敲开厚冰,她唤醒冬眠的动物,她吹红了花朵,抹绿了草地,为大地带来了春的气息。 春雨浇打着大地,她洗净了冬天的睡意将笑容挂上农民伯伯的脸庞,怪不得人们说“春雨贵如油”呀。 春雷响起了,“轰隆、轰隆……”,他像一位严厉的父亲,催促农民耕作了,劳动了。俗话说“一日之计在于晨,一年之计在于春”大家应抓紧这宝贵的春,去劳动,去学习,去为社会服务。 送走了最后一丝寒意,迎来了春日的降临。 2、没有夏的热情,没有秋的金黄,更没有冬的冰霜,春日所有,仅是一丝温暖与生机。 丝丝微风,吹抚大地。吹醒了大地下要萌发的绿芽;吹开了争夺艳丽的百花;吹来了南归的鸟儿;吹出了一个生机勃勃的春天。

田野,春的使者唤来了睡了一季的动物;唤来了贵如油的蒙蒙春雨;唤来了播种的农民,一起谱写了春的交响乐。鸟雀的鸣啼,春雨的沙沙,还有那要用心感受的春种之声。它们如此美妙,如此令人沉醉于这一片繁忙的春景当中。 溪边,是抽出嫩叶的柳树。垂着的柳丝,如同瀑布,垂流而下;又同头上的青丝,千万条,使人数不胜数。水中,是腾欢的鱼儿,漫漫长冬,终于拂袖而去,留下的,是温暖如初的溪水。鱼儿依旧嬉戏与腾欢。在这美丽的春日,还拥有新生命的祝福。 是谁说春华而秋实,如果没有春日的播种,怎么会有夏天的汗水,秋天的收获与冬天的瑞雪呢? 春,美丽、生机、绿色的象征,在四季中是最美的永恒! 3、“春天在哪里呀春天在哪里……”我哼着这首欢快的歌曲,踏上了去寻找春天的路。 刚下过几阵蒙蒙的细雨,空气清新,令人心旷神怡。 在校园里走着走着,只听到“啪”的一声,一朵木棉花掉到了我的跟前。我抬头一看,火红的木棉花挂满了枝头,一朵朵在春风中怒放,好一片生机盎然的景象。我拾起一朵木棉花,闻了闻,哇,真香。那种香味很特别,有泥土的气息,有菊花的清香,还有墨汁的味道。 在往前走,我看到了十几棵添了新衣的树木。我仔细地观察其中一棵,它旧叶子的颜色是墨绿色的,现在在旧叶子上长出了一层嫩绿的小叶子,整棵树看起来就像一个穿着两件不同颜色的衣服的人。尤其是新长出来的叶子,看上去光滑,干净。有两只乌黑的燕子停在树上“叽叽喳喳”地叫着,好像在告诉人们“春天来啦,春天真美呀!”小树也随声应和,发出“沙沙”的响声。

一起走过的日子优美抒情散文

一起走过的日子优美抒情散文 “沉沉睡了谁分享此生的日子,活着然则没魂魄才明白去世活之间的意思,情浓完全明白了才宁愿披上孤单衣,有你有我有情有天有地”,听着刘德华的这首一路走过的日子,立时与学生相处的一幕幕便浮如今脑海,他们存在我深深的脑海里,我的心里,我的歌声里;世界之大年夜大年夜,相遇了就是一种幸福,更是一种荣幸,宝贵真情实心的去彼此对待,宝贵给心灵留下一片纯净之地,宝贵让快活在学生与师长教师出现,学生与师长教师之间不只是授教者与接收者的关系,更可所以同伙关系,一路走过的日子里,与学生相遇的荣幸,固然最后分开的时刻肯定有很多不舍,但愿在我看不到的天际,学生能大年夜胆的张开了双翼,碰见本身的荣幸,碰见本身的注定,航行于常识的海洋,假如他们某天泊岸了,他们回想起来,曾经有一群热血沸腾的支教哥哥姐姐陪伴他们一路走过的日子,便足矣,不奢求这段一路走过的日子每个学生都能敞高兴的接收并收藏,但他们能大年夜胆的做本身便成就了一种莫大年夜大年夜的幸福,对于支教的我们而言也是一种欣慰! 芳华是段跌跌撞撞的不雅光,拥有着后知后觉的美丽,来不及感激是你给我勇气,让我能做回我本身,支教眼看着就要接近尾声了,说其实,在支教过程中我也也有害怕,害怕本身上课上的不好,害怕本身管不住学生,害怕本身在学生面前显得脆弱,心里一贯在默默的给本身鼓励,在每次踏进课室的时刻,“我能行”这三个字便会不自认 ————来源网络搜集整理,仅供个人学习查参考

为的涌如今心里,仿佛“我能行”已经成为了我支教力量的“咒语”,很感激在这一路走过的日子里学生们不介怀我对于传授教化环节的愚蠢反响,不介怀我有时点名时喊错姓名,不介怀我上课时的严格说教,不介怀我对于他们本身规律及安然的烦琐……是学生们让我有信念面对教室,面对他们能做回本身,有条不紊的进行传授教化,他们的顽皮及有时的打趣让我敢于在他们面前高兴大年夜大年夜笑,有时刻对个别同窗的关怀从而导致她在我面前掉落落泪,边便解释真诚的居心对待学生,学生也能真诚的冲动,赐与真诚的回应! 也许有时忙着微笑和哭泣,忙着追逐天空中的流星,人理所当然的会忘记是什么风里雨里一贯默默守护在原地,后知后觉的我们本来和回想曾经靠得那么近,一幕幕都是你六根清净的真心,一路走过的日子,情深缘浅不得已,都须要去珍爱! 静静的坐着吹着轻风,静静的看着课室里的学生,负责的模样特可爱,一言一举都显露出好奇,赓续的提出问题又赓续的答复问题,支教的工作劳碌而张,倒是异常的暖和,学生的一句老好,就能暖和到我的心,听着支教成员能评论辩论着支教传授教化的过程,吃饭间的欢声笑语让人无比的高兴!和学生们一路走过了7天,逐渐的与学生们拉近了距离,从一开端的陌生到如今的随便说谈,在支教的日子里,只能且行且珍爱,让一路走过的日子成为最宝贵的回想。

描写深秋的经典美文

描写深秋的经典美文 【篇一:描写深秋的经典美文】 【 - 散文】一、秋天以前我认为秋天是最最令人讨厌的季节我恨秋天。那天我慢慢地走着路边那些丑巴巴的杨树的叶子枯黄了大着旋 儿落下来有的像小孩荡秋千有的像水滴落在地上还有的像飞机降落 我悲哀地望着枯黄的叶子知道它们已经不行了。可是到了姥姥家推 开笨重的大铁门浮现在我眼前的不是那些丑巴巴的枯树不是那些已 经枯黄、腐烂的叶子而是那些美丽的菊花!阿秋菊开得是那末灿烂 有的昂首挺胸有的秋光灿烂…… 还有那火红火红的鸡冠花美丽极了。后来我越来越喜欢秋天了。 每天在电视里、电脑里看到金光闪闪的水稻红彤彤的苹果黄澄澄的 梨子橙色的橘子收获时我的脸上总会浮现出快乐的笑容。 今天我背着书包高兴地走着路边那些可爱的杨树的落叶“沙沙”地响 好像对我说:“秋天来了多穿一些衣服别冻坏了身子。”到了学校花 坛里有那美丽的月季花有红的有粉的还有黄的……爬山虎的叶子已 经慢慢地变红了把墙染成了一片红色。 “沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黄的叶子上和落叶一起飘下 来好似一对要好的舞伴。秋雨落在凋谢的花瓣上和花瓣一起落下来 真美呀!阿原来秋天这么美呀!我爱秋天。 二、阿尔泰的秋天阿尔泰天山以北最美的地方蜿蜒于中、俄、蒙古 三国的边境线上全长两千多公里美丽的阿尔泰主峰和额尔齐斯河便 深藏在阿尔泰“山中世界”里。我们的边防部队就驻守在这数千公里 的边防线上。 我到喀纳斯时天下着淅淅沥沥的小雨雨中的喀纳斯更显壮美。 喀纳斯有一个美丽动人的传说:一位少女失去了爱侣于是化成冰峰 守护在他身边她的眼泪汇聚成一泓清澈的湖水。喀纳斯湖的湖水的 确来自高山冰川。 紧邻喀纳斯湖还有一处风景独好的地方它是我国最西北第一村———白哈巴村。村子被原始森林环抱一条清亮的小河从村头流向村尾;村民们的住房十分别致房子用粗壮的圆木搭成屋顶成三角形颇似安 徒生童话中的木头房子。 白哈巴边防站是白哈巴村的一部分边防站和当地的哈萨克族、图瓦人、汉族村民亲如一家共同生活在离边境最近的地方。

关于校园的抒情散文 [秋天的校园散文]

关于校园的抒情散文[秋天的校园散文] 秋天的校园总是那么的美丽,让我们忘记了学习的紧张,下面是小编给大家整理的秋天的校园散文,希望能帮到大家! 秋天的校园散文篇1 时令已经是秋天了。校园的秋色,是从校园里的小竹林开始显现的。这些树生长在植物园里,叶子很青绿,你们坚硬、挺直。你们四季常青,对我们奉献一切,却对我们的要求那么少。一阵雨露,一丝阳光,你就能发芽、生长。就在这时候,你们散发出一种秋色,使校园充满了成熟的秋天气息。 早晨,透明的露水闪耀着,小鸟似乎知道了,就飞过去操场的草地上,在那上面叽叽喳喳地叫着、唱着,连蝴蝶也飞了过来,仿佛满地的小草上都撒上了一层洁白的霜,新鲜而明净;太阳出来了,露水消逝,小草闪烁着阳光,校园里又是一片秋天的明丽。 中午,花朵们睡醒了过来,精神饱满地随着风摇曳起来,时不时弯个腰,伸个手,微个笑,仿佛是在欢迎秋姑娘给它们披上一层气氛。于是,整个校园又充满了秋天的热烈气氛。 下午,太阳还没落,校园里就升起了一层淡淡的雾。这使得校园里的黄昏来得特别早,而去得特别迟。在青色的透明的黄昏中,请悄悄的,两岸绿树的倒影,一齐拥向湖心,湖平静而轻缓地流着,仿佛像一面平静的镜子。 夜终于来了。岸边的灯光,接二连三地亮起来,连同它们在水面映出的红色光晕,使河面像是眨着眼睛,沉沉欲睡。 也许由于这里的云挡住了,起初只能感觉到它朦胧的青光,和黄昏连在一起;也不知在什么时候,它忽然出现在天空上,就像从天空上生出来的一样,是天空上的一部分,宛若一块巨大的磨平发亮的云母石。月亮挂在天空上,顺着碧绿的植物,把它那清冽的光辉,一直泻到海面,就像一匹匹素锦从天空上挂下来。

这一天,正是初秋。 秋天的校园散文篇2 自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝;晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。口中喃喃地念着这首饶有韵味的《秋词》,思绪却不由自主的飘向窗外,这是来到这里的第二个秋天了吧。 初秋的军训,记忆犹新。身着神圣的迷彩服,站在操场上,整齐地喊着口号。才初秋,天气还有些炎热。挥汗如雨,却只为了在军训成果演练上取得一个好成绩。那样的话,也不枉费每天辛苦的训练了吧。那时,彼此间还不熟悉,却可以因为对军训的一点小抱怨,聚在一起,说说笑笑,肆无忌惮。 渐渐的,秋天过去了一半。而同学之间也从刚开始的陌生到熟悉,校园里的花花草草尽数凋谢,看上去,却又有一种凄婉的美感。不会去模仿黛玉藏花的多愁善感,只会三五成群,大笑着从宿舍到教室,再从教室到食堂。三点一线式的生活,被硬添上几分乐趣。 在为考试头疼的生活中,秋天也快要结束了。这标志着,期末考试,远远的来了。于是开始拼命复习。每天从之乎者也开始,接着是圆周率,再到现在进行时〞,大脑昏昏沉沉的过了一天又一天。同学间又开始说着寒假多联系啊之类的话,只有少部分学霸们还在为考试艰苦奋斗着。于是,最黑暗的日子,也就这样浑浑噩噩的过来了。 东流逝水,叶落纷纷,荏苒的时光就这样悄悄地,慢慢地消逝了。 转眼间,又是一个秋天。不过与以往不同的是,成熟了许多。不知从什么时候开始,觉得自己应该努力学习了,所以加入了所谓好学生的行列,整日以学习为乐。不过,该疯的时候还是会疯一会儿。正所谓,青春就要敢疯敢言,不过,得有个度。有人说:再不疯狂我们就老了。是啊,正值青春年华,把握住这大好的光阴,不过不是要及时行乐,而是应该好好学习。 在这个独特的季节秋天里,我们在一个独特的地方校园中快乐的成长着,收藏着属于我们的独特回忆,留到又一个秋天,慢慢回味。 秋天的校园散文篇3 文|青枝玉叶

描写四季的风的精美散文

描写四季的风的精美散文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 描写四季的风的精美散文:春天的风激烈的言词,是风与风的争吵,牛羊粪的味道掺夹进去,似乎一场惊天动地的故事要发生。风是从那个岔口钻进来的,是与这个湾里的风相遇,在道与道不想让的时刻,好像年轻气盛的小伙子,把乱草握成了拳头,跃跃欲试地冲向村庄。 不知谁家的门开了,是风推开的,毫不客气的摔跘着门扇,“吱扭”声里,是急促的春天。是风叫醒一粒种子的睡眠,在雪花没有凋零的清晨,把一颗炽热的心挂在窗口,把一脸笑意倾泻在蔚蓝的天空,云彩如漂。 是风,走过山岗时,发现小草的生命开始萌动,萌动春天的嫩黄。这时的风,不是走亲戚,而是挤进山村的,热情的让人们卸去冬衣。风,开始给山村臃肿的冬天减肥,让大地以靓丽的姿态涌动激流,放射出压抑后的奔放。 似乎一夜之间,风就变了模样。明明昨天还是一副威严的面孔,冷硬凛冽得让人瑟缩,避之不急。可是,一个夜晚醒来,风就变成了邻家小妹,温暖明媚,一路欢快蹦跳着向路人打招呼,所到之处皆是欢喜。

“风”自由洒脱,云游四方,所过之处,“风”景无限。山村里的“风”,因势造景,叠彩纷呈,各有风趣。 “二月春风似剪刀”,春风吹拂之下,柳叶新出,鹅黄淡绿,绿雾葱茏;清风徐来,杨柳依依,似与游人款款相语。“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”自《诗经》以降,“杨柳依依”已是极具中国传统文化积淀的风景符号。 “风”吹杨柳的景致,还可以类比、衍生为更多美景。清风徐来,柳絮飞雪,是“杨柳”风景的又一表现形态。柳絮飘扬,纷飞缭乱,惹人无尽春愁! 山村的春风,并不是白居易“仙乐风飘处处闻”的“风”,而是一种味,随风而至的花香,挟带者似有若无的淡雅清香扑鼻而来,沁人心扉。 村庄里的风,说不出自己爹娘的名字,但熟悉村庄里的每户人家,每个人,以及每条进入村庄的路。更熟悉每座山岗,每个箐沟,每条溪流,每天跟着消冰的溪流跑上几圈,瞅着河柳柳絮飞扬。 童年的春天,也是这样轻柔的风,穿过高高低低的屋檐,掠过沉睡的大地,一路唱着欢歌,走进村庄。眼看看,光秃秃的树枝抽出嫩绿的芽,叶子一天天地绿,地上的小草,一天天地长。我总是迫不及待地脱下笨笨的棉衣,不顾母亲的阻拦,迎着微风,与小伙伴奔跑在田间地头,找寻一种叫“离离嘴”的小草。那是一种叶子卷曲,开黄花的草,拔出白色的根茎,剥去外面的一层皮,放进嘴里,可以嚼出一些清甜的汁水。乐此不疲地在风里来来回回地找。跑累了,坐到山坡

叙事抒情散文阅读

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叙事抒情散文阅读 一、基础知识点梳理 1、记叙文六要素:时间、地点、人物、事件、起因、经过、结果 2、记叙文的表达方式:记叙、议论、抒情、描写、说明 3、记叙文的人称:一人称、二人称、三人称 4、记叙文的线索: (1)人物线索:人物的见闻感受或者事迹(2)物品线索:某一有特殊意义的物品。(3)感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。(4)事件线索:中心事件(5)时间线索:以时间转移为线索(6)地点变换线索 5、记叙文的顺序:顺叙、倒叙、插叙、(平叙) 6、记叙文的表达方式:叙述、描写(语言,动作,外貌,心理,神态,环境等或正面,侧面)、议论、抒情、说明等 7、记叙文的表现手法:白描、衬托、渲染、对比、伏笔、铺垫等 8、记叙文的语言特点:准确,生动 二、常见考点及答题方法

考点一:整体感知文段,归纳内容要点,理解主旨 1、常见题型 题型1、概括文章内容 方法:①扩展文章标题法;②语段中开头结尾处的抒情议论性句子。③叠加法【把文章主要段落的大意连贯起来,加以综合概括,然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)】④一线串珠法(抓线索)⑤六要素法:叙述六要素,连缀成话。 题型2、直接让考生概括人物性格 方法:1、可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;2、结合文章中描写的重点,自己概括总结; 3、遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。 题型3、直接让考生概括主旨 方法:1、掌握概括方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。 题型4、文段中事例的概括 (1)必须包含两个要素:人物+事情; (2)其他要素如:时间(季节、年代)、地点、环境如果有特定意义,也应概括在内。

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