忙与闲
忙与闲的人物事例
忙与闲的人物事例“忙”与“闲”可说是一种对比，其中的人物有的是忙于在繁重的工作中挣扎，而有的却是慢条斯理地游荡于宁静的时光中，这两种行为状态可以说是决定一个人的质量和价值的标志。
一个人是否忙，是否在繁重、体力上的工作中挣扎，可以反映出他的心态和精神状态。
反之，一个人是否能够保持“闲”状态，则可以反映出其内心的自由和宁静。
下面就以几个不同的人物为例来阐述“忙”与“闲”的人物事例。
第一个例子是一位老板罗伯特，他是一个尽职尽责的老板，他每天早晨7点就到公司上班，下班时间一般都晚到深夜12点，他严格履行自己的工作职责，对工作要求极高，对自己理性极强，在工作中他一直认真负责，全身心地投入到工作中，努力把工作做到最好，这样才能为公司发挥出最大的作用。
第二个例子是一位农民莫里斯，他是一个居住在乡村的小农夫，生活条件非常清贫，但他仍然不厌其烦，忙忙碌碌地耕种自家地里的地，使自己可以养活家人。
他每天早晨5点就起床劳作，一天下来大约8个小时，他没有像公司工作那么固定的工作时间，只有在他的勤劳和辛勤劳作才能获得自己的收获，这也让他渐渐地懂得了“慢”的生活方式，并且由此获得了内心的慰藉与宁静。
第三位人物是一位学生米歇尔，他是一个优秀的学生，他在学校里成绩优异，他每天早晨起床以后就一直忙忙碌碌地念书，直到夜晚12点，每天都是如此，他努力学习，赶考试，参加各种活动，他还有一个抱负就是要拿回一篇满分的论文，这样，他才有机会可以进入一所著名的大学，于是，他就一直忙忙碌碌、勤奋努力，直到最终拿到了理想的大学录取通知书。
最后要介绍一位老爷爷，他是某个小山村里的一位老头，他拥有着安定的生活，没有太大的打扰，他早晨起来买新鲜的蔬菜，午饭时喝一杯咖啡，晚上坐着山坡上看着星星，享受着自己的宁静时光，他非常喜欢这样的慢生活，每一个美好的夜晚都能有着大自然的安慰，这一种让心灵放松的状态，也令他获得了无比的满足感。
以上便是“忙”与“闲”的人物事例，可以看出在忙与闲这对比中，一个人是否能够保持“忙”的状态，反映出了其对于职责以及自身要求的精神状态；而一个人是否能够保持“闲”的状态，则反映出了其内心的自由和宁静，两者都是人生必备的素养，也是一个人质量与价值的体现，所以，大家要合理正确地安排自己的忙与闲时间，以期达到一个完美的平衡。
2023高考作文预测：忙与闲
2023高考作文预测：忙与闲原题呈现①人类的最高理想应该是于必须的工作之余还能有闲暇去做人，去享受人的生活。
——梁实秋②人莫乐于闲，非无所事事之谓也。
闲则能读书，闲则能游名胜，闲则能交益友，闲则能饮酒，闲则能著书。
——张潮③不说闲话，不干闲事，不做闲人。
——某中学某班班训读了以上三则材料，你有怎样的感触与思考？请以三则材料为基础确定立意，写一篇班级读书交流稿，在班级读书会上分享。
要求：自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800 字。
审题1.读懂材料的内涵。
这是一则围绕“忙与闲”展开讨论的思辨作文，①②侧重于“闲”可以带来的益处；③强调高三学子须“不闲”，即“忙”。
2.理清隐含的思辨关系。
写作要求“以三则材料为基础确定立意”，考生必须立足三则材料、理清材料的关系：梁实秋强调“工作之余”的闲静、张潮强调“人莫乐于闲，非无所事事之谓也”的闲雅，都没有一味强调“闲”而否定“忙”。
考生立意时切不可只偏重“闲”与“忙”的任意一方，在写作中呈现这组辩证统一关系，方能将文章引向深刻。
3.注意写作的情境限制。
题中情境是班级读书交流，分享对象是班级同学，应注意交流稿开头和结尾的格式。
最佳立意忙闲相宜，人生至佳；忙闲得法，张弛有道；忙于外而闲于心；于快节奏中享受慢生活。
学生考试作文中存在的主要问题是审题游离，辞不达意，完全置“忙”与“闲”的辩证统一关系于不顾。
如：“于为人做事中仰望星空”，立足于“为人做事”与主题无关；谈“时间管理”；谈“忙”的意义和价值，只字不顾“闲”等。
这些都是偏题立意。
佳作展示忙于外而闲于心亲爱的同学们：今天的读书交流，我分享的题目是《忙于外而闲于心》。
在工作之余别忘了给自己心灵放个假，让自己有闲暇去做人，有时间去享受生活。
心灵放松了，也就具备了龙应台先生所追求的“累积、沉淀、观照”境界，所以停下来，放慢脚步，用心感受生活，追求真善美，做到：忙于外而闲于心。
“不说闲话，不干闲事，不做闲人”就是我们应该坚守的，但是“忙于外而闲于心”并非“闲事”，只是换一种方式去体验生活。
有关忙与闲的作文参考5篇
有关忙与闲的作文参考5篇有关忙与闲的作文篇1人生布满了“盼”。
在生命的长河中，随之年龄的增长，其希望的目的也随之发生变化，如今的我仍旧期盼着一年一度的春节。
春节，是我国人民传统的节日，也是一年中最喧闹的节日。
曾记得，我从牙牙学语开头，就喜爱希望春节的到来。
由于春节一到，很多亲朋好友就会来我家拜年。
我也可以随着大人们一起走亲访友，成天有吃有喝有玩，真是快乐极了。
当然，还有敲着锣串门“唱春”的；拍着像竹筒似的东西“唱道情”的；打着快板“说书”的；手捧印着“关老爷像”的红纸，“送财神”的……应有尽有，把新年点缀得更加喧闹。
这几年里，我迷上了放花炮，我知道只要春节一到，大人们就会买来许多花炮。
开头，我看大人放，后来我学着自己放。
放花炮真是太刺激了，现在想起来仍记忆犹新。
春节年年有，春节年年盼。
我想随着自己不断地长大，学问的增多，苦恼的增加，抱负的追求……自己的期盼有将发生变化。
有关忙与闲的作文篇21. 首先，你的选材内容都很真实，的确，有了这次打乒乓球的亲身经受，你才能写出如此栩栩如生的文章。
其次，文中尾呼应，结构严谨，用词也非常丰富，表现了你扎实的基本功。
没有最好，只有更好，盼望你连续努力，争做作文大王。
2. 你是个生活的有心人，能留意留心观看生活，写诞生活中的平凡小事，以小见大，特别好。
3. 你以孩子的视角，新奇的题材，丰富的内容呈现了秋天的魅力，你的作文总能与众不同，老师都自愧不如了。
4. 用你的笔，写你眼中的事物，写得这样生动详细，真了不起，不要傲慢哟!5. 你这篇文章的确是一篇优秀之作，它和老师案头《作文大全》里的同题作文如出一辙。
我想，这可能是你特殊宠爱这篇文章的原因。
老师有个建议，仿照可以，全抄不妥。
有一些作家成名之前就是靠仿照进步的，你现在也处在这个阶段。
你不妨仿照这篇文章重点写花写果、首尾照应及运用比方等写法。
去写写桃树杏树什么的，试试看!6. 文章叙述特别有条理，过渡自然，发觉的过程中贯穿着你感情的细腻变化，有点水到渠成的感觉。
忙与闲辩证关系的议论正方
忙与闲辩证关系的议论正方
“忙”最重要的义项是事情多，没空闲，“闲”最重要的义项是
无事，与“忙”相对。
这样看来“忙”和“闲”是两种对立的状态，但仔细分析一下就发现这两种状态往往纠缠在一起，难以截然分开，“忙里”不是可以“偷闲”吗？“越是忙碌，就越会有闲暇”有两层意思：第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇，第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。
“我空闲的时候，常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解：第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松，第二个角度，忙于事而闲思，在忙碌中放逐了思想，第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。
忙与闲的现实意义
忙与闲的现实意义摘要：一、引言：探讨忙与闲的现实意义二、忙的现实意义：提高个人能力、实现人生价值、增进人际交往三、闲的现实意义：保持身心健康、培养兴趣爱好、丰富生活体验四、平衡忙与闲的重要性：提高生活质量、实现工作与生活的和谐五、如何实现忙与闲的平衡：合理安排时间、把握生活节奏、学会放松身心六、结论：忙与闲的现实意义在于促进个人成长和幸福生活正文：在我们的日常生活中，忙与闲是两种不可或缺的状态。
它们各自具有独特的现实意义，对于个人成长和生活幸福起着至关重要的作用。
本文将从忙与闲的现实意义、重要性以及如何实现平衡等方面进行探讨，以期为大家提供一个和谐的生活状态。
首先，让我们来看看忙的现实意义。
忙碌的生活可以使个人不断提高自己的能力。
在忙碌的工作中，人们不仅能够积累丰富的经验，还能够不断地学习新知识，提升自己的综合素质。
此外，忙碌的生活也有助于实现人生价值。
通过努力工作，人们可以实现自己的职业目标，为社会做出贡献。
同时，忙碌还能增进人际交往。
在与人沟通、协作的过程中，人们可以结识更多的朋友，拓宽自己的人际关系。
然而，过于忙碌的生活也会让人疲惫不堪，这时闲的现实意义便显现出来。
闲暇时光可以让人保持身心健康。
适当的休息和娱乐能够缓解工作压力，让身心得到充分的恢复。
此外，闲暇时光还可以培养兴趣爱好。
人们在闲暇时可以尝试各种活动，如绘画、音乐、运动等，丰富自己的生活体验，提高生活质量。
同时，闲暇时光也有助于家庭和谐。
家人在一起共度时光，增进彼此的感情，营造一个温馨的家庭氛围。
在现实生活中，要想实现忙与闲的平衡，我们需要合理安排时间。
学会把握生活节奏，既要珍惜忙碌的时刻，也要珍惜悠闲的时刻。
在忙碌的工作中，适当安排一些休闲活动，如散步、看电影等，让自己在忙碌之余得到放松。
而在闲暇时光中，也要适时投入一些有意义的工作，如学习新技能、参与社会公益活动等，使自己的生活更加充实。
总之，忙与闲的现实意义在于促进个人成长和幸福生活。
2023年度以忙与闲为话题作文3篇
2023年度以忙与闲为话题作文3篇（完整）以忙与闲为话题的作文800字1《菜根谭》对忙与闲的关系进行了阐释：“天地寂然不动，而气机无息稍停；日月尽夜奔驰，而贞明万古不易。
故君子闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
”的确如此，人的精神如琴弦一般，若一直忙忙碌碌地奔波，琴弦终有一天会不堪重压而崩断；若一直放松悠闲地处世，琴弦再也不会有绷紧的能力。
私以为，我们应将忙与闲相互谐调，方可品味到人间至味。
我们总是被教育做人不能太放松，要一直保持忙碌的状态。
但我们都是普通人，都有疲累的时候，一味地忙碌，反而会适得其反。
所以，我们要学会忙里偷闲，与袁枚一起尝鲜，在《随园食单》上记下新的一笔；与林清玄一起煮雪，一起温一壶月下酒；与余光中一起听雨，一起听“大珠小珠落玉盘”。
但我们同时也不能太过悠闲，“我们一生忙碌，只求幸福。
”太过悠闲，会使人生索然无味；时而忙碌，才能体味到人生的烟火气。
“闲时要有吃紧的心思，忙处要有悠闲的趣味。
”能够游刃于悠闲与匆忙之间，方能彰显生命的大智慧与大境界。
时常忙碌，可以增强人生的幸福感。
时代劳模张秉贵，心有一团火，温暖众人心。
他在岗位上兢兢业业一生，用温暖的态度面对每一个顾客。
日复一日，年复一年，不变的是他忙碌的身影。
他曾热情地说过：“遇到个别顾客冷，绝不能以冷对冷，而要以热对冷，变冷为热。
”他认为忙忙碌碌即是幸福，一天不工作就会“浑身没劲儿”。
他忙碌生活，热情处世，人生充满了快乐和幸福。
偶尔悠闲，可以减缓人生的压力感。
张潮指出：“能闲世人之所忙者，方能忙诗人之所闲。
”即使身为执笔批判黑暗的鲁迅先生，闲下来也会去评价服装的搭配方法，甚至会去研究美学奥义。
即使身为身患重病的作家史铁生，也会在休息时赏赏花，尝尝儿时常吃的豌豆黄。
是的，休闲并不是偷懒，而是去治愈自己的伤痛，抚*自己的紧张。
《菜根谭》有言：“花看半开，酒饮微醺。
”意思是赏花的最佳时刻是含苞待放之时，喝酒在半醉的时候感觉最佳。
忙与闲为话题的作文通用7篇
忙与闲为话题的作文通用7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二元作文忙与闲
二元作文忙与闲
《忙与闲》
哎呀呀，说起忙与闲啊，我就想到了那次我去乡下爷爷家的事。
我到爷爷家的时候，爷爷正在地里忙活着呢。
那可真是热火朝天呀，爷爷弯着腰，不停地在那侍弄着他的庄稼，一会儿除草，一会儿浇水。
我看着爷爷忙得不亦乐乎，汗水都湿透了他的后背。
我就想啊，这可真够忙的呀！
等爷爷忙完了地里的活，回到家一屁股坐在那，长舒了一口气，脸上却有着一种满足感。
然后呢，爷爷就开始悠闲地喝起了茶，还跟我讲起了他年轻时候的各种趣事。
我就在旁边静静地听着，感觉那一刻特别美好。
在乡下的那几天啊，我看到人们白天都忙着种地、养鸡鸭啥的，可到了傍晚，大家就会聚在村口，一起唠唠嗑，享受那悠闲的时光。
这忙中有闲，闲中又有生活的滋味，真的很有意思呢。
其实吧，我们的生活不也是这样嘛。
有时候忙得晕头转向，有时候又能有那么一些悠闲的时刻。
忙的时候我们就努力拼搏，闲的时候就好好放松。
这忙与闲交替着，才构成了我们多彩的生活呀，嘿嘿。
现在想想，乡下的那段日子还真是让我记忆犹新呢，那忙忙碌碌又有悠闲时刻的生活，真的很让人怀念呀！。
忙与闲的名言与事例
忙与闲的名言与事例时刻提醒我们，有忙有闲是我们人生的常态，很多著名的名言和事例都能激发我们去充实自己的生活。
比如说：“忙而不乱，闲而不闷出自著名的联合国副秘书长乌尔里拉斯特-卡瓦尼亚的著作《全球可持续发展的崭新节奏》，她在书中提到“忙而不乱，闲而不闷，决定一个人的未来优劣”。
我们面对各种事务时，都要有所适度，不能一味投入，也不能一味懒惰，要让自己有时间休息，有时间发展，像她这句话所说的那样“忙而不乱，闲而不闷”。
否则，我们的生活就会缺乏方向和动力，变得无聊乏味。
此外，《穆斯林书籍》中也有这样的句子“忙而有礼，闲而有乐”，这句话倡导我们在忙碌中不要失去礼貌，不要忘记礼仪之道，而闲下来时也要展示社交礼仪，尊重世俗文化，做一个有礼貌的人，这样才能使自己的形象更好。
再比如毛泽东先生说过“世上无难事，只要肯登攀”，这是毛泽东先生对我们追求自由、实现自我的一番励志之言。
我们身处忙碌的社会，会经历各种困扰和苦楚，只有勇敢攀登，才能解决自己的困难，才能建立自我价值，只有不惧坎坷，才能实现生命的意义。
这段话也可以引申出，我们的闲暇时光不只是消磨，更要用来思考、实践和学习，以打下良好的基础，释放忙碌时所不可替代的能量。
另外，苏格拉底曾说：“有一种慢，叫做智慧，有一种快，叫做幼稚”，这句话也深刻反映了忙与闲在我们生活中的重要性。
这句话指出，在忙碌中，我们应该保持智慧，有分寸，不能一味投入，而在闲暇中，我们也要保持活力，努力学习，不能懒散无动于衷。
只有在忙闲适当的双重控制之下，才能使我们的生活更加充实有意义。
由此可见，忙与闲是我们生活的两个重要部分，很多著名句子和事例都能够激发我们去充实自己的生活，让自己在忙碌中不失礼貌，在闲暇中要有所思考和实践，才能更好地成长。
忙和闲的名言有哪些(精选合集2篇)
忙和闲的名言有哪些(精选合集2篇)忙和闲的名言有哪些(篇一)忙和闲的名言有哪些摘要：忙碌和闲暇是现代生活中常见的两种状态。
忙碌强调着繁忙、紧张和压力，而闲暇则意味着放松、宁静和自由。
下面列举了十句关于忙和闲的名言，让我们一起来探索这两种状态背后的哲理。
正文：1. "吾日三省吾身：早上逢愿打算所为之事，晚上逢愿人云亦云之事，日中逢愿放空无事之时。
" ——孟子这句话提醒我们，忙碌并不一定能够带来真正的进步和自由。
而在忙碌之余，放空自己，寻找内心的平静，才是真正的闲暇。
2. "劳动是人类的本性，闲暇则是人类的追求。
" ——塞内加这句名言指出，繁忙的工作是人类作为社会动物的一部分，但我们也需要闲暇来追求生活的美好和个人的充实。
3. "人生在世，忙忙碌碌，不如安心静心。
" ——莎士比亚莎士比亚提醒我们，追逐忙碌并不一定会带来真正的满足感。
与其一直忙碌不已，不如享受一段宁静的闲暇时光，反思和规划自己的人生。
4. "忙碌的生活使我们迷失了自己，只有闲暇的时光才能找回内心的平衡。
" ——罗伯特·钟斯特罗姆这句名言强调了闲暇对于个人心灵的重要性。
在忙碌的生活中，我们往往容易忽视内心的需求，而只有在闲暇之中，才能重新找回自己。
5. "休养生息，方能应对生活的繁忙。
" ——古谚语这句名言教导我们，只有在闲暇中适度休息和放松，才能更好地应对忙碌的生活。
6. "自由的艺术是忙碌的艺术。
" ——高尔基这句名言指出，忙碌并不一定意味着束缚，相反，忙碌也可以是一种自由的表现方式，因为只有在忙碌中，我们才能发挥自己的才能和潜力。
7. "冗忙是懒惰者的借口，勤奋是失败者的催化剂。
" ——约翰·布里克斯这句名言告诉我们，忙碌不等于有效率。
只有真正的勤奋和高效率的工作才能真正带来成功。
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高三期作文评分细则及佳作赏析【作文题目】根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
越是忙碌，就越会有闲暇。
（海斯利特）我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
（西塞罗）【评分细则】一、关于审题题目形式为新材料作文，材料分别为英国文艺评论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的格言，两句话都是紧扣“忙”与“闲”两个要素，阐述了对立统一的关系。
按百度百科中的解释：“忙”最重要的义项是事情多，没空闲；“闲”最重要的义项是无事，与“忙”相对。
这样看来“忙”和“闲”是两种对立的状态，但仔细分析一下就发现这两种状态往往纠缠在一起，难以截然分开，“忙里”不是可以“偷闲”吗？实际上海斯利特和西塞罗的话都表达了这种对立中的统一。
第一句“越是忙碌，就越会有闲暇”有两层意思：第一层意思是只有充分有序的忙碌后，才会有闲暇；第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时，即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇之感。
第二句“我空闲的时候，常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解：第一个角度，忙于事而闲于心，即第一句的第二层意思，全神贯注做自己热爱的事情其实也是一种最好的放松；第二个角度，忙于事而闲于思，在忙碌中放逐了思想；第三个角度，忙于思而闲于身，思想不停地运转而身体处于放松的状态。
考生写作时，既可以围绕一句话来立意，也可以从两句话的同异性入手，但应该扣住“忙”与“闲”的关系行文。
如果文中既有“忙”也有“闲”，但缺少“忙”与“闲”合理的关系思考，不能超过四类中。
二、关于评分1.判分原则议论文重在评判其理性思辨和分析说理能力，记叙文重在评价其构思、细节、文采、意蕴等写作技巧和智慧。
2.判分等级一类卷63分以上；二类卷56～62分；三类卷49～55分；四类卷42～48分；物理；五类卷28～41分；六类卷27分以下。
3.个案处理①确认为抄袭，其中三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分；内容基本相同，最高不超过10分。
②记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷；文体不伦不类，且语文素养较差者，视为六类卷。
③完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止；明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分（不满100字，0～5分；200字左右，6～10分；300字左右，11～20分；400字左右，21～30分；500字左右31～40分；600字左右，41～46分）；未完篇的文章不再扣字数不足分。
④游戏高考、游戏人生、语言格调低下的“问题卷”，评分不得超过40分；凡思想庸俗低下，即使是切题完篇，评分最高不得超过20分；如果内容恶俗不堪，评分最高不超过10分。
⑤卷面、错别字扣分，每错一字扣1分，扣满5分为止。
卷面较差扣1分。
【佳作赏析】素处以默，妙机其微西塞罗说:“我空闲的时候，常常是我最忙的时候。
”这句看似矛盾的话不禁让我眼前一亮，开始思索。
人世间滚滚红尘、万物万象，纷繁杂乱，纵使你腰缠万贯，也未必真有“空闲”的时候；即使有，也可能在宝贵的的闲暇时光里不能停下身心的惯性运动。
这样想来，尘世纷繁，亦不过一池白莲，半亩静塘。
首先，真正的空闲，不是指无事可做之时。
一个人若是内心皎洁如新月之光辉，明澈如山间之清泉，即使身边事务繁多，也不能影响到他内心的“空闲”一丝一毫，此正所谓“小隐隐于野，中隐隐于市，大隐隐于朝”。
小隐之人不能隐于功名利禄的漩涡中心，乃是其内心不够“空闲”，不能做到“坐忘”，定力不够也。
故其须以身外环境之清静来达到内心的清静。
那么，人“空闲”了，为何又要忙呢？忙什么？忙着以文化之华实填补心中脑中之“空闲”，以知识之精华灌溉眼中手中的空虚。
美国康奈尔大学科学实验研究表明，人的眼睛总是在不断寻找落点，若一段时间内找不到落点，人就会因为焦虑和迷茫而失明。
这也是“雪盲症”的原因。
人的心与眼睛一样，也在不断地寻找落点，心，总得看到点什么、以什么为目标才行。
而文化和知识，即是人心最好的“落点”。
此时须以文化和思想灌溉心灵，促进人格和性灵的成长。
灌溉心田，怎能不忙？但增加人格力量只是一方面，还有另一方面却更为重要。
闲暇之时，人们可以与自己相处。
生活的节奏太快，我们必须常常停下脚步，等一等落后的灵魂，自己陪伴着自己，过内在的生活。
有一点人们常常误解，那就是并非只有自己一人在一个独立的无他人的空间里才叫做“独处”。
独处是指一个人面对自己，与自己的灵魂对话。
由此可以看出独处的重要性了。
周国平说：“人们总是用很少的时间进食，用很长的时间消化。
”独处就是那个消化世界的过程。
非独处的集体活动时我们学到了许多知识、道理、经验，而惟有通过独处才能内化成自己心灵的营养。
有些人害怕与自己独处，大概是因为连他自己都感觉到了自己的空洞和乏味，故其必须找点别的消遣才能直面自己吧。
尘世纷繁，不过一池白莲，半亩静塘，只要明白了这点，我们就能像西塞罗一样在空闲时充实地忙碌，直面自己，素颜修行。
素处以默，妙机其微。
【简评】此文既有思辨的力量、独立的思维，也有充足的文气、清畅的表达。
首先，辨识“空闲”本身——“真正的空闲，不是指无可做之时。
”厘清概念本身，这是写议论文的一种可贵品质。
接着，用设问句“那么，人‘空闲’了，为何要忙呢？”引起分析。
设问句单独成行，成为醒目的行文标志。
但可能作者也自觉这个问题不便回答，于是转换问题“忙什么？”一忙灌溉心田，增加人格力量；二忙与自己相处，过内在的生活。
纲举目张，条理清晰。
此外，文中对“空闲”、“独处”的认识都不落窠臼，而是提出自己的见解，颇为难得。
文气充足，既体现在文脉的通畅，也体现在词句的华采上。
从题目及文中部分语句不难发现作者的才情。
但纵有千般才情，仍旧控制，实为难得，因为华丽的文采会对议论本身构成伤害。
当然，本文也存有瑕疵。
康奈尔大学的实验初看新鲜，其实放在文中并不很妥贴。
该实验证明心灵落点之于人的重要，而不能推出文化和知识即人心最好的落点。
推理链条有点断裂。
如果排除该例，此文尚缺令人信服的事例。
纯说理议论文，对思辨的要求很高。
建议本文加一些合适的例证。
于忙碌处觅充实福楼拜曾说：“我每天坚持写作，每天看日出。
”我被这句话猝然绊倒了：素以勤奋著书著称的福楼拜，自然每日忙碌，何来“每天按时看日出”的闲暇？时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的：“因为终日忙碌，失去了生命的闲暇。
”他们这么报怨着。
殊不知，当我们开始抱怨起“忙碌”，已经在不知不觉中失去了“闲暇”的可能。
私以为，“忙碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分，而只是个人的心态之别。
正如海斯利特和西塞罗所言，“忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。
也许，这个“忙碌”所指的，是充实。
生命的充实，正来源于人的心态。
所谓的“忙碌”，在有些人看来，是生命的折磨与压榨，这样，其人当然会有暴戾之气，即使偶遇“日出”想必也是感慨一句：“忙碌的一天又开始了”吧？而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。
于是，生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。
我想，昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的，这里蕴藏的深意也是生命的出路。
因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一致的，太多焦虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。
然而，昆德拉的本意并非如此，没有“此处”的存在，是无法寻到彼处的，一味把“忙碌”当成痛苦，“空闲”也便成为天方夜谭。
两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美，割舍了任何一种，都会是缺失甚至是缺憾。
惟有正视，平静地对待所谓的“忙碌”，将它演绎为“充实”与“满足”，才有可能在生命中找到“闲暇”，并感悟它，享受它，感谢它！我们的心需要慢下来，不再被生活的琐琐屑屑牵着走，不再焦躁着赶路，不再抱怨生活。
慢下来，也许无法改变所有，但至少，我们改变了自己的心态，不再紧张与困惑。
我想，海斯利特的话也许应该改为：“越是能感受忙碌给人们带来的充实，就越会有闲暇。
”如此这样，从今天开始，好好去品味属于自己的“忙碌”，品味这充实的点点滴滴，偷得闲暇处，也不会因为空闲的短暂而患得患失，而是真正地感受岁月，感受风景，感受爱。
生命本是忙碌，我却用它来寻找充实和感动。
【简评】当别人正在苦思“忙”与“闲”的关系时，作者却一下子抓住了生活中“忙”与“闲”背后人们的“心态”、“心理”，直击当下忙碌而困惑的大众的内心深处，站的高度不可谓不高，有如高僧俯视众生，没有深奥哲理，只是在平实地分析说理，层层递进，由浅入深，先用福楼拜生活中的“矛盾”引出现实人们生活的矛盾，继而用昆德拉的“此处”与“彼处”详细分析了当下人们生活的矛盾心态：对当下的忙碌充满着报怨，而对未来却永远充满的希望。
其实质是不够满足、不够充实，也就看不到“闲暇”的风景，岁月的静好。
从而得出自己鲜明的思想主题：越是能感受忙碌给人们带来的充实，就越会有闲暇，品味生活的常态，在忙碌中寻找充实和感动，也就会有了闲暇的愉悦。
文章切口很小，却站得很高，环环相扣，分析得深入而透彻。
如能在引用昆德拉的“别处”再自然些，内容上再详细些，生活中人们的心态再具体些，语言上再多些变化，幽默些，可能会更加出彩。
要求可能太苛刻了，中学生能有这种高度已经很是难得。
“繁忙”的日子王麻子翻了个身，睁巴睁巴眼睛还是起来了。
今天有信要来吧？！王麻子没有孩子，四十岁，来岛上也有二十年了。
等的那封信也有二十年了。
他堂哥是当局政要，他被带走时，堂哥说好会把他渡回家乡来。
他堂哥是否还有权？那封信到底会不会来？大家不知道，但王麻子确信会来。
王麻子坐在床沿上，仔仔细细地把衣扣扣好，穿上裤子，把褶皱抚平,又穿鞋，把鞋带正正当当绑上了。
他站起身，在米袋里掏出一把米，又抖抖散了些，觉得少，又重掏一把，几下几下，终于把米掏精准了，霍地撒给鸡吃。
鸡还没张嘴，他就一把抱起鸡，看它哪儿长了肉没，掉了羽毛没，精神还好没，这都是些无关紧要的事，王麻子却要每天做上好几十遍。
他没有工作，他很闲。
他走出门，四下里望望。
男的，女的，老的，少的，都一副兴冲冲赶路的样子。
他没见到熟人，回身抓起一顶大草帽，低着头，背着手，做沉思勿扰状，走去了瓜地。
他拍拍这一只瓜，听听声响，又拍拍另外一只，再做做比较。
他扯扯这一只瓜的藤蔓，把它撸直，手一松它又曲了起来。
“哎！王麻子你干嘛呢？”是老洪。
“啊！我看看瓜。
”王麻子答。
“你可真忙啊！”“呵呵，是啊。
”王麻子低下头，红了脸，就像是新制的酱烧猪头肉，烫得难着手。
好不容易来个人，王麻子不能放过机会，他抬起头喊了一声：“这么早你干嘛去啊？”定眼看，人已走了。
他向前几步，想把他喝住。
想了想又觉得没啥要说的，绞足脑汁终于想出句话，前面没了人影。
他环看四周，瓜地，田地，树林，没有人，只有他，他也不知道做什么，一动不动，盯着前面看，他看的是瓜地？田地？树林？也不知道，他只是盯着。