《敬业与乐业》ppt优秀教学课件
【答案】这句话是从反面进行论证的，说明了“一
个人对于自己的职业不敬”的害处。
重点品析第5-7段 6.引用孔子的名言有什么作用？
【答案】引用孔子的名言，属于道理论证，充分有
力地论证了乐业在我们人生中的重要性，增强了文 章的说服力。
7.第6自然段是怎样深入论述“乐业”的道理的？ 【答案】首先分四点证明“凡职业都是有趣味的”的 观点， 这是作者的经验之谈，令人信服。紧接着又
高骛远，体现了隐忍而自敛的中国人生哲学，那么，拿破
仑鼓励士兵要争当元帅，则是典型的西方个人本位的进取 型、外向型人生观。
一、 文章中有关敬业和乐业的观点有很多，如： ①“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 ②凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 ③凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头， 一点不旁骛，便是敬。 ④所以敬业主义，于人生最为必要，又于人生最为有利。 ⑤从劳苦中找出快乐来。 例如：我最信服的观点是：从劳苦中找出快乐来。不管你是 做什么工作的，只要你认真做了，你就会发现每天都有新变 化，每天都有新感觉，每天都有新发现。这时你会感到劳作 是快乐的。 点拨：回答赞同或不赞同都可以，关键在于言 之有物，言之有理，言之有据。目的是加深对课文的理解。
提出论述中心——“敬业乐业” 敬 业 与 乐 业
举例论证 “敬业”(基本) 对比论证 道理论证 分析论证
发扬 “敬业” “乐业” “乐业”（境界）道理论证 精神
总结勉励 “敬业”——责任心 “乐业”——趣味
这篇演讲针对听者的实际情况，提出了“敬业 与乐业”的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要 性，殷切地希望青年学生发扬敬业、乐业的精神， 去过“人类合理的生活”。
2.论点是什么？请在文中找出一句话回答。 【答案】但我确信“敬业与乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。
1.标题有什么作用？ 【答案】文章标题是个并列短语，揭示了中心论题， 同时也明确了论述的层次，即从“敬业”与“乐业”
两方面阐述观点和看法。
2.作者列举当大总统和拉黄包车的事例，运用了什 么论证方法？有什么作用？
【答案】举例论证。第二问运用举例论证作用分 析法进行分析。作者列举“当大总统”与“拉黄包 车”这两种人的例子，证明了“凡职业没有不是可 敬的”这一观点，极具代表性，说服力很强。
3.“我信得过我当木匠的做成一张好桌子，„„和你
们当军人的打胜一支压境的敌军同一价值。”这一
部分列举了哪些事例？有什么作用？ 【答案】本题可运用举例论证作用分析法进行分析。
粟花在儿童的心里留下祸根，让毒品在童真的世界 里肆意妄为吗？难道少年儿童不支持杜绝毒品吗？ “禁止”侧重于不许可。如，在我们的小区，楼梯 口和墙角都有“禁止乱丢杂物”的牌子。 6.强聒不舍： 硬要啰唆个不停。 例句：年少时总嫌父母强聒不 舍，成人后才明白父母用心良苦。
7.亵渎： 轻慢，不尊重。 亵渎、侮辱辨析：二者都含有轻视、不敬的意思。区 别在于：“亵渎”，侧重于态度上轻慢、不尊重。如， 经不住糖衣炮弹的攻击，就会出卖灵魂，亵渎圣职， 辜负人民的重托。“侮辱”，使对方人格或名誉受到 损害，蒙受耻辱。如，这是对我人格的侮辱，我觉得 自己应该拿出更大的勇气进行正面回击。 8.骈进： 并进。
这样写使文章更进一步贴近生活，更容易让人产生共鸣，然 后分条陈述四点理由，充分有力地论证“凡职业都是有趣味 的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生”的观点，增强 了文章的说服力。
1.【难点探究】请你结合课文谈谈怎样深入理解“敬业”精神。
【答案】课文中所讲的敬业，就是要热爱自己的事业，要干一 行，爱一行，不能蔑视普通职业，尤其是体力劳动。我们可以结 合中国传统文化的特定背景，来深入领会梁启超提倡“敬业与乐 业”的良苦用心。中国传统文化是一种有等级色彩的文化，中国 人的职业观向来是“万般皆下品，唯有读书高”，人们的读书目 的又是“学而优则仕”，“朝为田舍郎，暮登天子堂”。这种官 本位的文化，极度蔑视普通职业，尤其是体力劳动，人们纷纷把 出人头地、显亲扬名看成是人生价值的实现。因此，梁启超的“ 敬业”说，虽有其局限性，但在当时却有着矫正世风、改良国民 性的积极作用。
学生提出了殷切的期望，感情强烈而真挚。
阅读方法解密 议论文结尾段作用分析法。首先应明白在议论文中，
结尾段的作用主要有：深化中心论点，提出××的结
论；强调××的中心论点；发出××的号召或希望人 们××；补充论证了××，使论证更加充分。然后， 结合具体内容，分析其作用。但要注意：作用往往是 多种综合在一起的，不可只想着某一种。本题的回答
7
敬业与乐业
议 论 文
1. 把握作者论证的思路，理解这篇讲演词的结构 （重点） 安排，体会层次分明、条理清晰的特点。
2. 学习“举例论证”和“道理论证”两种论证方
法的运用，体会语言表达通俗浅显、准确周密， （难点） 生动有力的特点。 3. 引导学生品味与领悟“敬业与乐业”的精神， 建立快乐学习观：尊敬学习，就是尊敬自己。 （重点）
请同学们朗读课文，并在课本上及时做好旁 批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。 圈点要求 1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。 4.有疑问的地方，用问号标注。
1.作者先后谈论了哪几个问题?它们之间是什么关系？ 【答案】有业；敬业；乐业。 有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界.
梁启超不畏强权 中国古代的史官有史。梁启超同 样具有这样的真性情。袁世凯窃取帝位，为了封堵人 民口舌，大肆收买当时的文学之士，对梁启超更是开 出了很高的价码。但梁启超却并不买账，毅然拒绝袁 世凯的重金收买，并写出了揭露窃国大盗恢复封建帝 制的《异哉所谓国体问题者》，对当时揭露袁世凯阴 谋起到了很大的作用，引起了巨大的反响。
梁 启 超 (1873 ～ 1929) ， 字卓如 ，号任公 ，又号饮
冰室主人。中国近代维新
派领袖 ，学者 。 曾倡导文 体改良的“诗界革命 ”和 “小说界革命 ” 。其著作 编为《饮冰室合集》。
1922 年，梁启超先生应上海中华职业学校的邀
请，向该校的学生致演讲词，由于讲演的对象都是
有志投身社会工作、为就业作准备而入学的学生， 因此作者便用与职业有关的题材，以“敬业与乐业” 为题发表演说，借以慰勉该校的学生。
安身立命（儒家），获得心灵的宁静与平和（佛家）。
拿破仑的名言，则是为了激励人们树立远大抱负， 努力挖掘自身潜能，勇于向命运发出挑战。另一方面，在 特定的社会历史阶段，职业分工的确有“尊卑”之别，任 劳任怨地“敬业”未必能保证最基本的生存需要与获得尊 重。这时候，还要让职业卑贱者“敬业乐业”，不仅不太 可能，而且有维护既有等级秩序之嫌。拿破仑的话也有问
同学们，请反思一下自己的学习精神和生活态度。 在你的学习过程中，是否能做到全神贯注、心无旁骛 呢？你怎样才能把学习当一件乐事呢？为此，梁启超
先生提出了“敬业与乐业”的生活原则。《敬业与乐
业》是梁启超七十多年前，对上海中华职业学校学生 的一次讲演，虽然时间已经过去七十多年了，但梁启 超先生所讲的内容对我们仍然很有教育意义。今天我 们就一起来学习他的文章《敬业与乐业》 。
话，一听就懂；引用古代文句时，如文字较深，就用现代
的话加以解释，很自然地化深为浅。同时，还多次运用了 设问句和反问句，引用了不少古代名言警句，这些都使语
言显得概括有力。
课文中，作者认为任何职业不分高下，是劝告那些
“坐这山，望那山，一事无成”的人们，要脚踏实地、勤
恳敬业，才有可能把事情做好，进而体会职业的乐趣和人 生的价值。从现实的个人生活幸福考虑，只有这样，才能
1．本文论证条理清晰，论据生动有力。 本文开头提出论题，中间主体部分分两层论述敬业和乐业 的重要，末尾总结全篇，条理很清晰。在证明自己论点的 过程中，本文列举了很多论据，既有事例，又有名言警句
等，这些论据的精选运用，使文章富有说服力。
2．本文语言通俗浅显，准确周密，概括有力。 全篇多用简明的短句，很少用长句；多用口语，明白如
列举当木匠的做成一张好桌子和当政治家的建设成一
个共和国家，当挑粪的把马桶收拾得干净和当军人的 打胜一支压境的敌军这两组例子，论证无论做什么都
要“丝毫不肯分心到事外”(即“敬业”)的观点，使
论证更具体，更有说服力。
4.列举英国人和法国的走路的事例有什么作用？ 【答案】本题可运用举例论证作用分析法和对比论证
就应从提出结论和提出希望两种作用来分析。
重难点小结
这一部分论述“乐业”的必要性，并勉励人们敬业乐 业。作者以“第二要乐业”开头，提出论述的第二层，即与 “第一要敬业”相照应，也使演讲层次更加清晰。作者通过 剖析生活中常遇到的感叹“做工苦”的事例，说明要“从劳
苦中找出快乐来”，很自然地点到了“乐业”的“乐”。
2.【难点探究】作者是怎样论述“敬业”的？
【答案】作者从三个方面来论述： (1)引用朱子的话做理论论据
论述什么叫敬业。(2)列举两个地位悬殊的职业做事实论据来论 述为什么要敬业。(3)引用《庄子》、曾文正、法国学者和孔子
的论述做理论论据论述怎样才能做到敬业。
阅读方法解密：分析议论文的论证思路。分析论证思路是近几年 来中考常见题型。所谓论证思路就是论证过程，即是怎样论证 的。先要了解文章(或段落)各层次之间的内在联系，再理清论证 思路。答题模式为：本文 ( 本段 ) 先 ( 用××论证方法 ) 提出论点 ××，再用××论证方法进行论证，最后得出××的结论。
强guō（ 聒 ）不舍 旁wù（ 骛 ）
三
记一记词义 1.敬业乐群： 专心致志于学业或事业，与人相处得很好。 例句：敬业乐群，是中华民族的传统美德，是中
国古代职业道德规范的核心内容。
2.断章取义： 不顾全篇文章或谈话的内容，而只根据自己的需 要孤立地取其中一段或一句的意思。 例句：听人说话要听全，切不可断章取义。
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敬业与乐业公开课一等奖ppt课件
积极寻找工作中的乐趣和 成就感，激发对工作的热 情和兴趣。
培养乐观心态
保持乐观向上的心态，积 极应对工作中的挑战和困 难，从中汲取成长的力量。
拓展职业视野
关注行业动态和前沿技术， 不断拓展自己的职业视野 和知识面。
敬业与乐业的实践案例
案例一
某医生在工作中始终保持高度的敬业精神和责任感，对待患者认 真负责，赢得了广泛的赞誉和尊重。
02 敬业的内涵与表 现
敬业精神的含义
敬业精神是一种基于职业责任和职业荣誉的自觉追求，表现为对工作的全身心投入 和无私奉献。
敬业精神要求从业者具备高度的职业认同感和责任感，将个人职业发展与组织目标 紧密结合，为实现组织目标而努力奋斗。
敬业精神是职业道德的重要组成部分，体现了从业者对社会、对组织、对职业的忠 诚和热爱。
03 乐业的意义与价 值
乐业精神的含义
1 2
对职业的热爱和投入 乐业精神是指个人对所从事职业的热爱和投入， 表现为积极主动的工作态度和对职业发展的追求。
享受工作过程 乐业者能够在工作中找到乐趣，享受工作过程， 从而更容易保持工作热情和积极性。
3
追求职业成就 乐业者不仅关注工作本身，还注重在职业领域取 得成就，不断提升自己的职业素养和技能水平。
敬业的表现形式
尽职尽责
认真履行工作职责，严 格遵守工作规范，确保
工作质量和效率。
勤奋努力
积极进取，主动学习新 知识、新技能，不断提
高自身能力和素质。
团结协作
与同事保持良好的沟通 和协作，共同解决问题， 形成合力推动工作进展。
勇于创新
敢于尝试新思路、新方 法，勇于承担风险和挑 战，推动工作不断创新
发展。
敬业和乐业能够激发个人的工作热情 和创造力，提高工作效率和质量。
培养乐观心态
保持乐观向上的心态，积 极应对工作中的挑战和困 难，从中汲取成长的力量。
拓展职业视野
关注行业动态和前沿技术， 不断拓展自己的职业视野 和知识面。
敬业与乐业的实践案例
案例一
某医生在工作中始终保持高度的敬业精神和责任感，对待患者认 真负责，赢得了广泛的赞誉和尊重。
02 敬业的内涵与表 现
敬业精神的含义
敬业精神是一种基于职业责任和职业荣誉的自觉追求，表现为对工作的全身心投入 和无私奉献。
敬业精神要求从业者具备高度的职业认同感和责任感，将个人职业发展与组织目标 紧密结合，为实现组织目标而努力奋斗。
敬业精神是职业道德的重要组成部分，体现了从业者对社会、对组织、对职业的忠 诚和热爱。
03 乐业的意义与价 值
乐业精神的含义
1 2
对职业的热爱和投入 乐业精神是指个人对所从事职业的热爱和投入， 表现为积极主动的工作态度和对职业发展的追求。
享受工作过程 乐业者能够在工作中找到乐趣，享受工作过程， 从而更容易保持工作热情和积极性。
3
追求职业成就 乐业者不仅关注工作本身，还注重在职业领域取 得成就，不断提升自己的职业素养和技能水平。
敬业的表现形式
尽职尽责
认真履行工作职责，严 格遵守工作规范，确保
工作质量和效率。
勤奋努力
积极进取，主动学习新 知识、新技能，不断提
高自身能力和素质。
团结协作
与同事保持良好的沟通 和协作，共同解决问题， 形成合力推动工作进展。
勇于创新
敢于尝试新思路、新方 法，勇于承担风险和挑 战，推动工作不断创新
发展。
敬业和乐业能够激发个人的工作热情 和创造力，提高工作效率和质量。
《敬业与乐业》ppt课件31张
敬业乐群： 道理极容易明白。 专心于学业，与朋友和睦相处。
活动一：找一找
活动任务：通读全文，勾画每段的中 心句，并分析句子之间的关系。分析思 考：统领全文的中心句是哪句话。
第1段：但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法 门。
第2段：所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要……
第3段：孔子说……
道理论据使用的特点
1. 扣合观点。 2. 丰富多元。 3. 体现作者风格修养。 4. 根据场合对象恰当选择。
活动三：说一说
活动任务：除道理论据外，先生还用很 多事例规劝大学生们要“有业敬业乐业”， 请加以概括，并分析其论证的内容。
百丈禅师、总统、拉车的、木匠、挑粪的。 当总统的、挑粪的—— 当木匠的、拉车的—— 当总统的、拉车的、木匠、挑粪的—— 百丈禅师——
与军人做比较，引用曾文正、庄子、孔子的话阐明道理）
提出问题 （论点）
要乐业
分析问题 （论证）
解决问题 （结论）
1.何为乐业：须知苦乐全在主观的心，不在客观的事
（批驳“做工好苦呀”的言论）
2.为什么要乐业：凡职业都是有趣味的 （举两等苦人的事例）
人生能从自己 职业中领略出 趣味，生活才
3.怎样乐业
有价值
文体介绍——议论文
议论性文章
就是指以议论为主要表达方式，围绕一个话题阐发自己看法的 文章，它的基本特点就是说理。所以“议论性文章”包含我们平时 所说的议论文，包括说理散文以及阐述看法、观点的书信、演讲词 等各种类型的文章。
学过的议论性文章： 毛泽东《纪念白求恩》
梁启超《最苦与最乐》
罗 素《我为什么而活着》
wù
旁骛
xiè dú pián
lěi
敬业与乐业优秀PPT课件
THANKS
感谢观看
创业历程
从零开始，历经艰辛，创立成功 的企业。
乐业态度
享受创业过程，积极面对挑战， 善于化解压力。
社会贡献
企业为社会创造就业机会，推动 经济发展。
案例三：某职业人士的敬业与乐业融合之道
职业背景
拥有稳定的职业和较高的社会地位。
敬业表现
在工作中尽职尽责，追求卓越，赢得同事和上级的尊重。
乐业体现
在工作中找到乐趣，实现个人价值，享受职业带来的成就感。
02
敬业的内涵与表现
敬业的定义及内涵
敬业是指对所从事的工作全心全意、 尽职尽责的态度和精神。
敬业的内涵包括：责任感、使命感、 奉献精神、专注力、创新精神等。
敬业不仅是一种职业态度，更是一种 职业精神，它要求人们在工作中追求 卓越、精益求精，不断提高自己的职 业素养和技能水平。
敬业的表现与特点
敬业的表现
团队的凝聚力和向心力。
提高企业绩效
敬业与乐业的员工能够为企业 创造更多的价值，提高企业的
绩效和竞争力。
敬业与乐业的关系
相互促进
敬业是乐业的前提和基础，只有对工作充满热爱和投入，才能享受工作的乐趣 ；同时，乐业也是敬业的表现和结果，只有在工作中感到满足和愉悦，才能更 加专注于工作。
内在统一
敬业与乐业是相互依存的两个方面，它们共同构成了职业精神的核心。只有同 时具备敬业和乐业的精神，才能真正实现个人与职业的和谐发展。
遵守职业道德
坚守职业道德规范，做到诚信 、尽责、公正、廉洁等。
热爱本职工作
积极投入工作，热情服务，追 求卓越，享受工作带来的成就
感和满足感。
如何保持乐业态度
调整心态
保持乐观、积极的心态 ，正确面对工作中的挑
2024年度-《敬业与乐业》优质课一等奖ppt课件
《敬业与乐业》优质课一等奖ppt课件•课程背景与目的•敬业内涵及重要性•乐业内涵及价值体现•敬业与乐业关系探讨•案例分析：成功人士敬业乐业故事分享•企业如何培养员工敬业乐业精神•总结回顾与展望未来contents目录01课程背景与目的当前社会对职业精神和职业道德的重视敬业与乐业作为职业成功的基石培养学生树立正确的职业观念和价值观背景介绍帮助学生理解敬业与乐业的内涵和重要性引导学生培养积极的职业态度和职业习惯提高学生的职业素养和综合能力，为未来职业发展奠定基础课程目的和意义教学难点如何引导学生将敬业与乐业融入日常学习和未来的职业生涯中敬业与乐业的内涵、重要性及培养方法情感态度与价值观引导学生树立积极的职业态度，增强对职业的热爱和责任感知识与技能掌握敬业与乐业的基本概念和内涵，了解其在职业发展中的作用过程与方法通过案例分析、小组讨论等方式，培养学生分析问题和解决问题的能力教学目标与要求02敬业内涵及重要性敬业定义及内涵01敬业是指对所从事的工作充满热爱、尊重和责任心，以高度的专注和投入去完成任务。
02敬业的内涵包括：尽职尽责、积极主动、精益求精、乐于奉献等。
敬业在职业发展中的作用提高工作效率和质量敬业的员工会更加专注于工作，减少分心和失误，从而提高工作效率和质量。
获得更多机会和资源敬业的员工往往更容易得到领导的认可和赏识，从而获得更多晋升和发展的机会。
增强个人竞争力敬业精神是个人职业素养的重要组成部分，具备敬业精神的员工在职场上更具竞争力。
树立正确的职业观念提高专业技能和素质强化责任心和使命感培养良好的工作习惯培养敬业精神途径与方法认识到工作的重要性和意义，珍惜工作机会，以积极的态度去面对工作中的挑战。
明确自己的工作职责和目标，以高度的责任心和使命感去完成工作任务。
不断学习和提升自己的专业技能和素质，以更好地适应工作需要和职业发展要求。
养成良好的工作习惯，如守时、认真、细致等，以更好地展现自己的敬业精神和职业素养。
《敬业与乐业》ppt课件29张
1.什么叫做敬业； 2.为什么要敬业； 3.怎样才是敬业。 • ３Ｗ原则：什么、为什么、怎样。
1. 引用朱熹的话：“主一无适便是敬”； 2. 解释：凡做一件事，便忠于一件事，将
全副精力集中到这事上头，一点不旁骛。 归纳：专心致志、心无旁骛。
• 因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆 满。
• 这样，便是“天地间第一等人”。
积累经典名句
敬业乐群。 《礼记》 安其居，乐其业。 《老子》 饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子） 群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! （孔子） 一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师） 百行业为先，万恶懒为首。（梁启超） 虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》 坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩） 用志不分，乃凝于神。（庄子） 素其位而行，不愿乎其外。 （孔子） 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（孔子） 其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。 （孔子）
ɡuō（聒 ）噪 chǐ（ 耻）辱 ɡěnɡ（ 耿）直
整体感知
找出文中出现的生字词，把不理解的字词、难 懂的语句做上记号。 本文的中心论点是什么？ 本文运用了怎样的结构形式？ 作者先后谈论了哪几个问题？这三个方面有什 么关系？ 有业之必要”（前提） “要敬业”（基础） “要乐业”（最高境界）
整体感知
写作特色
在论述“敬业”时，朱子的“主一无适便是敬”也是作 者认同并提出的观点。此外，又引用了曾国藩“坐这山， 望那山，一事无成”、庄子“用志不分，乃凝于神”及孔 子“素其位而行，不愿乎其外”为“敬业”的论点作总结。 在论述“乐业”时，孔子的“知之者不如好之者，好之者 不如乐之者”“其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老 之将至云尔”也穿插于论证过程中，这些格言的引用增强 了文章的说服力。文章论说过程中所举的例子也相当丰富， 如唐朝的百丈禅师每天都必须做事，否则他那一天就不肯 吃饭的故事；又如佝偻丈人承蜩的故事等。
人教部编版九年级上册语文课件《敬业与乐业》课件(共30张PPT)(优质版推荐)
论据
分析问题(本论）
论证
解决问题（结论）
检查预习
给下列红字注音
旁骛( wù) 衔着( xián) 骈进( pián)
惟其( wéi ) 佝偻( ɡōu)( lóu ) 亵渎( xiè )( dú )
强聒不舍( qiǎnɡ ɡuō)
承蜩 （ tiáo ）
亵渎： 轻慢，不尊重。 骈进： 并进，一起前进。 断章取义： 不顾全篇内容，只是根据自己
（3）论证：用论据证明论点的过程和方法。
常见论证方法：举例论证、道理论证、比喻论 证、对比论证等。
①举例论证：典型事例。 ②道理论证：经典著作的精辟见解、名人名言、
公认的科学原理、定理、公式等。 ③比喻论证： 打比方。 ④对比论证： 正反相互对立的事物比较。
议论文常识简介：
三要素 结 构
论点
提出问题（引论）
1、作者先后谈论了哪几个问题?
1、有业;2、敬业;3、乐业.
2、你认为这几个问题的关系怎样?
有业是前提;敬业是基础;乐业才是最高境界。
3、找出本文的中心论点。
“敬业乐业”
《礼记》：敬业乐群 《老子》：安其居，
四个字，是
乐其业
人类生活
的不二法门。
作者是怎样分析”有业之必要”的? 举了哪些例子?
先谈有业的原因：有业是敬业的基础
的
必 讲道理，得出“百行业 为先，万恶懒为首”的 结论（第5段）
正反（有业、无业） 道理对比论证、比 喻论证
“敬业与乐业”的前提是“有业”，。
强 调 “ 有 业 ” 的 必 要 性 人强 之调 本“
有 业 ” 是 做
什么是敬业？
主一无适便是敬。
－－朱熹
用志不分，乃凝于神。
7.敬业与乐业 课件(共55张ppt)
本题主眼 yǎn 饱食shí终日
言行xíng相顾 无所suǒ用心
群qún居终日 言不及jí义
学习字词
蛀zhù指能咬树干、衣服、书籍和粮食 等的小虫。
赦shè免除和减轻刑罚。 禅师chán shī敬辞称和尚，尤指有德 行的和尚。
精微jīng wēi精深微妙，也指精微之处。 旁骛páng wù不专心正业，而去追求 正业以外的事。
直捷：直截了当，似乎比“直接” 更“直接”。也写作“直截”。意思 范围较窄，只与动作行为相关。也没 有与“间接”相对的意思。
4、“消化面包的机器”是什 么意思？为什么用“机器”之喻？
【1】不劳而获的人；只会吃饭、 不会做事的废物。
【2】幽默、风趣， 有讽刺意味。
5、怎样才算敬业？作者的意见 是什么？
整体感知 1、作者先后谈论了哪几个问题? 【1】有业; 【2】敬业; 【3】乐业。
2、你认为这几个问题的关系怎样? 有业是前提;敬业是基础;乐业才是 最高境界。
3、找出本文的中心论点。
我确信“敬业乐业”四个字，是人类生 活的不二法门。
自主学习1
1、讲演词开头交代题目的来源 其用意是什么?
这样交代既可避免听者把题目和 《礼记》、《老子》里面语句的原 意混同了，又可显示出论述的科学 性，讲演的趣味性；同时，提出题 目来由，也便于揭示全篇的论述要 点，使听者对讲演的纲目有一个大 致的认识。
自主学习4 1、“倘若我们去赌钱去吃酒， 还不是一样在淘神费力?难道又不 苦?”这句作如下改动可以吗？为什 么？
倘若我们去赌钱去吃酒，也是 一样在淘神费力，也一样是苦。
【1】不可以；
【2】原文是反问句，语气更肯
2、“会打算盘的人，只有从劳苦中 找出快乐来。” “会打算盘的人”是 什么人？
《敬业与乐业》教学课件(共73张PPT)
视频欣赏
敬业与乐业
梁启超
公益广告
歌曲
人 各 有 志 ， 那 你 的 志 向 是 ？
将来你会选择什么职业？
官员
演员
医生
律师
修鞋匠
清洁工
为
什
教师
么 ？
军人
• “我的志愿——
• 我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因 为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可 以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由 快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不 知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉， 拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西 再度发掘出来，这……”
• 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗 教及文化艺术等，总约一千四百万余字，合编为 《饮冰室文集》。 《少年中国说》的作者。
梁任公更是培养子女的高手： 梁启超九个子女皆俊才
长女梁思顺是诗词研究专家, 长子梁思成，是 我国著名建筑学家、中国科学院院士；次子梁思 永，考古学家、中国科学院院士；三子梁思忠， 英年早逝的炮兵上校；次女梁思庄，著名的图书 馆学家；四子梁思达，著名的经济学家；三女梁 思懿，著名的社会活动家；四女梁思宁，共产党 员，光荣的革命军人；五子梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家，中科院院士。
正面论证和反面论证
• 正面论证就是直接通过论述和论据来证明 论点的正确性。 • 反面论证就是从论点的对立面入手，通过 证明它的错误来体现论点的正确。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，
在对比中证明论点。
3、结构：（三部分）议论文常识简介：
结构
提出问题 （引论）
分析问题 (本论）
敬业与乐业
梁启超
公益广告
歌曲
人 各 有 志 ， 那 你 的 志 向 是 ？
将来你会选择什么职业？
官员
演员
医生
律师
修鞋匠
清洁工
为
什
教师
么 ？
军人
• “我的志愿——
• 我有一天长大了，希望做一个拾破烂的人，因 为这种职业，不但可以呼吸新鲜的空气，同时又可 以大街小巷的游走玩耍，一面工作一面游戏，自由 快乐得如同天上的飞鸟。更重要的是，人们常常不 知不觉的将许多还可以利用的好东西当作垃圾丢掉， 拾破烂的人最愉快的时刻就是将这些蒙尘的好东西 再度发掘出来，这……”
• 倡导文体改良的“诗界革命”和“小说界革命”。 著作涉及政治、经济、哲学、历史、语言学、宗 教及文化艺术等，总约一千四百万余字，合编为 《饮冰室文集》。 《少年中国说》的作者。
梁任公更是培养子女的高手： 梁启超九个子女皆俊才
长女梁思顺是诗词研究专家, 长子梁思成，是 我国著名建筑学家、中国科学院院士；次子梁思 永，考古学家、中国科学院院士；三子梁思忠， 英年早逝的炮兵上校；次女梁思庄，著名的图书 馆学家；四子梁思达，著名的经济学家；三女梁 思懿，著名的社会活动家；四女梁思宁，共产党 员，光荣的革命军人；五子梁思礼则是中国当代 著名的火箭控制系统专家，中科院院士。
正面论证和反面论证
• 正面论证就是直接通过论述和论据来证明 论点的正确性。 • 反面论证就是从论点的对立面入手，通过 证明它的错误来体现论点的正确。
对比论证 拿正反两方面的论点或论据作对比，
在对比中证明论点。
3、结构：（三部分）议论文常识简介：
结构
提出问题 （引论）
分析问题 (本论）
《敬业与乐业》ppt课件
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在面对困难和挑战时，我们应该坚持不懈地努力克服 ，以敬业和乐业的精神迎接未来的职业发展。
THANKS
感谢观看
基石。
敬业对个人和组织的影响
01
02
会更加专注于工作， 减少工作中的疏漏和失误，从
而提高个人工作效率。
提升个人职业发展
敬业的人更容易获得同事和上 级的认可与信任，从而获得更
多的职业发展机会。
促进组织绩效
组织中的员工都具备敬业精神 ，有助于提高整个组织的绩效
和竞争力。
《敬业与乐业》ppt 课件
目录
• 引言 • 敬业的重要性 • 乐业的重要性 • 敬业与乐业的关系 • 案例分析 • 总结与展望
01
CATALOGUE
引言
主题介绍
敬业与乐业：在现代 社会中的意义与价值
如何培养敬业与乐业 的精神
探讨工作与生活平衡 的重要性
演讲者介绍
姓名：张三
职业：资深职业规划师
合理安排工作和生活，避免过度疲劳 和压力，保持身心健康，是培养乐业 精神的重要保障。
04
CATALOGUE
敬业与乐业的关系
敬业与乐业相互促进
敬业是乐业的前提
只有对工作充满敬畏和责任感， 才能全身心地投入，享受工作的 乐趣。
乐业是敬业的动力
对工作的热爱和兴趣，可以激发 人们更加努力地工作，提高工作 效率和质量。
追求卓越和创新
在工作中追求卓越和创新，不 断探索更好的工作方法和思路
。
03
《敬业与乐业》ppt课件
1.本文语言通俗，充分体现了演讲词的特色。你能从文中 举出例子，并加以说明吗？
论证思路
“有业之必要”的理由： 1.可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人， 仰人鼻息，受人牵制。 2.使自己的身心有所安顿，不至于无所事事，烦闷无聊。 3.使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。 4.从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干 的锻炼。 5.事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满 足。 6.有创造性的成就，是对生命价值的肯定。 7.业精于勤而荒于嬉。----韩愈
怎样 “乐业”
第一：身体力行得快乐 第二：刻苦奋斗有快乐 第三：竞争取胜找快乐 第四：远离无聊就快乐
论证了“凡职 业都是有趣味 的”的道理
（道理论证、引用论证）
精读细研
10.齐读课文第9段，作者最后得出了什么结论？人类合理的生 活应该是怎样的生活？
得出结论：敬业即是责任心，乐业即是趣味。
人
首先，是有一份正当的职业（或任何一件有价值的事情)。
议论文知识:
1、定义
以议论为主要表达方 式，运用逻辑思维评论事 理的一种文体。
论点：作者对所论述问题的见解和主张，是议论文
的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，有的还围 绕中心论点提出几个分论点
论据：证明论点的材料。常用的论据有：事实论据
和道理论据
论证：指运用论据证明论点的过程和方法，是论
点与论据之间逻辑联系的纽带
中国近代维新派、新法家代表人物。
他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学 等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗 《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。
演讲， 以口语表达的方式面对听众，就某一问题发表自