经典诵读社团活动计划最新版
小学经典诵读社团活动方案及计划
一、活动背景随着我国传统文化的复兴，经典诵读活动越来越受到广大师生的关注。
为传承和弘扬中华优秀传统文化，培养学生的文学素养和审美情趣，我校决定成立小学经典诵读社团。
本活动旨在通过诵读经典，激发学生对传统文化的热爱，提高学生的语言表达能力，丰富学生的校园文化生活。
二、活动目标1. 培养学生对中华优秀传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的语言表达能力，丰富学生的词汇量，提高学生的语文素养。
3. 培养学生的团队合作精神，增强班级凝聚力。
4. 丰富学生的校园文化生活，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 经典诵读：选取我国古代诗词、散文、寓言等经典作品，进行集体诵读和个体诵读。
2. 经典赏析：组织学生阅读经典作品，了解作者背景、作品内涵，培养学生的文学鉴赏能力。
3. 经典创作：鼓励学生发挥想象，创作自己的诗词、散文等作品，提高学生的文学创作能力。
4. 经典比赛：举办经典诵读比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的舞台表现力。
四、活动计划1. 活动前期准备（1）成立社团组织机构，明确各部门职责。
（2）招募社团成员，进行选拔和培训。
（3）制定社团活动方案和计划。
（4）准备活动所需场地、设备和资料。
2. 活动实施阶段（1）每周开展一次经典诵读活动，每次活动时长为1小时。
（2）每月开展一次经典赏析活动，每次活动时长为1小时。
（3）每学期举办一次经典创作比赛，鼓励学生积极参与。
（4）每学年举办一次经典诵读比赛，提高学生的舞台表现力。
3. 活动总结阶段（1）对每次活动进行总结，收集学生反馈意见。
（2）对社团成员进行表彰和奖励。
（3）对活动成果进行展示和宣传。
五、活动保障1. 加强组织领导，明确各部门职责，确保活动顺利开展。
2. 提供必要的场地、设备和资料，为活动提供保障。
3. 加强与家长、教师的沟通，争取家长和教师对活动的支持。
4. 注重活动宣传，提高学生、家长和社会对活动的关注。
通过本次小学经典诵读社团活动，我们相信学生们能够在诵读经典的过程中，感受到中华优秀传统文化的魅力，提高自己的综合素质，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
朗诵社团活动计划(16篇)
朗诵社团活动计划（16篇）朗诵社团活动计划（精选16篇）朗诵社团活动计划篇1一、活动前言我们在九月份迎来了风华正茂的20__级大一新生们，他们远离父母、远离家乡，第一次独自在一个陌生的城市、陌生的学校开启自己的新生活，大一新生们基本都已成年，应当学会担当、学会感恩，感恩老师、感恩父母。
感恩节即将临近，青岛理工大学校学生会新闻部决定举办一次以“感恩”为主题的朗诵比赛。
二、活动主题感恩，从心开始三、基本情况简介本次大赛分为个人赛和团体赛两部分，比赛流程分为初赛和决赛两部分，个人赛初赛时每个院不限定人数，团体赛初赛为15—20人组成的朗诵队，每个院不限定队伍数量。
个人赛决赛初步定为每个院选拔3—4人参加决赛，团体赛决赛初步定为每个院选拔一个朗诵队参加决赛。
四、比赛方案1、主要执行对象：青岛理工大学大一新生2、组织部门：青岛理工大学校团委、青岛理工大学校学生会新闻部3、报名时间： 10月30日4、报名地点：青岛理工大学二食堂门口5、比赛时间：初赛： 11月10日决赛： 11月21日6、比赛地点：初赛：二教阶梯教室，具体另行通知决赛：科学会堂五、比赛目的1、为展示我校学子的风采，发扬学生的青春活力，展示青春风采，是同学们更加懂得感恩，在以后的生活、学习与工作中感恩父母、感恩老师、感恩身边的每一个人。
2、为弘扬优秀文化，丰富同学们的业余文化生活，陶冶同学们的高尚情操，进一步营造和谐地学习氛围和校园风气。
3、为促进朗诵艺术的发展与普及，推广普通话，锻炼同学们的口才能力，丰富日常生活，推动校园文化建设，提高同学们的综合素质，增进同学之间的交流与合作。
4、为提高校学生会新闻部的影响力，丰富校学生会新闻部举行的各种活动，促进学生会各部门之间的交流与合作，增进部内成员间的感情与交流，共同进步。
六、经费预算500元（主要包括比赛会场布置、海报宣传、获奖人员证书及奖品等费用）七、评分标准1、紧扣主题，内容充实生动，有真情实意。
经典诵读 社团计划
经典诵读社团活动计划
一、指导思想
为了落实校园文化建设全面提高学生的诵读水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，我们将以“营造大家共同读书”为思想主线。
本学期，我们经典诵读社团将加强社团成员的自主化管理，成为同学们的文学素养提高的一个舞台。
通过经典诵读社团以点带面，影响全校学生，达到全面育人的效果，为书香校园的精神文明建设多做贡献。
二、活动目标：
1、学会欣赏经典作品，会用富有感情的语调朗诵作品，感受作品的情趣。
2、掌握朗诵技巧。
3、训练过程中让学生逐步具有诵读的能力，增强社会责任感。
4、通过朗诵，增加学生对语文的趣味性。
5、学习正确的语音、语法、语调、语气，充分欣赏文学的美。
6、把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。
三、活动时间：
每周三下午第六节
四、活动地点：
五三班教室
五、活动实施：
1、确定每个年级的诵读内容。
75首古诗。
本着从易到难，从少到多，循序渐进的原则，进行国学经典的诵读。
2、“经典诵读”将会一直贯穿于我校平时的教学中，采取分阶段、分主题的办法逐步落实。
3、此活动由经典诵读辅导教师实施。
4、每周的活动要有一定的教育的内容，同时播放国学经典的CD 朗读碟或者是国学经典音乐。
5、充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触经典诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使经典文学诵背活动成为学生课外生活的一件乐事。
6、召开诵读会，组织演讲赛。
2023年经典诵读社团社团计划(精选4篇)
2023年经典诵读社团社团计划（精选4篇）
1. 《红楼梦》全文诵读活动：《红楼梦》是中国古代四大名著之一，是中国古代小说的巅峰之作。
社团成员将分组诵读《红楼梦》的不同章节，每周举行一次集体诵读活动，并邀请文学专家参与指导。
通过诵读活动，成员们将能够更好地理解和欣赏这部经典之作。
2. 名人名篇朗诵会：社团组织名人名篇朗诵会，成员们可以从经典文学作品中选择适合自己的短篇文章或诗歌进行朗诵。
每个朗诵会，都有一名成员详细介绍自己选择的篇目的背景和意义，从而增加对文学作品的了解和认识。
3. 经典名句背诵比赛：社团举办经典名句背诵比赛，成员们可以选择自己喜爱的经典名句进行背诵，并在比赛中展示自己的表演技巧和对诗词的理解。
比赛设置多个奖项，鼓励成员们积极参与并竞争。
4. 文学读书分享会：社团定期举办文学读书分享会，成员们可以推荐自己喜爱的经典文学作品，并分享自己的阅读心得和感悟。
通过分享和讨论，社团成员之间可以互相启发和激发更多的思考，加深对文学的理解和感悟。
这些活动将为社团成员提供了更多的机会去接触、了解和深入思考经典文学作品，提升他们的文学素养和表达能力。
乡村少年宫经典诵读社团活动计划
乡村少年宫经典诵读社团活动计划一、活动背景与意义经典诵读社团旨在弘扬我国优秀传统文化，让乡村少年宫的孩子们深入了解中华经典，培养他们的文学素养、审美情趣和道德情操。
通过经典诵读活动，让孩子们在愉悦的氛围中学习、传承和发扬中华民族的优秀文化，增强民族自豪感。
二、活动目标1. 培养孩子们对经典文化的兴趣，提高他们的文学素养。
2. 提升孩子们的口语表达能力，锻炼他们的自信心和表达能力。
3. 增强孩子们的团队协作能力，培养他们良好的道德品质。
4. 传承和发扬中华民族的优秀文化，为乡村少年宫的文化建设贡献力量。
三、活动内容1. 经典诗词诵读诗词诵读活动。
每次活动时长为1.5小时。
（2）活动内容：① 选取适合孩子们年龄的经典诗词，如《咏鹅》、《静夜思》等，进行诵读。
② 教授诗词的背景知识，让孩子们了解诗词背后的故事。
③ 引导孩子们理解诗词的意境，培养他们的审美情趣。
2. 经典故事讲解（1）活动安排：每周六上午，组织孩子们进行经典故事讲解活动。
每次活动时长为2小时。
（2）活动内容：① 选取适合孩子们年龄的经典故事，如《狼和小羊》、《乌鸦喝水》等，进行讲解。
② 引导孩子们理解故事中的道理，培养他们的道德品质。
③ 鼓励孩子们自己讲述故事，锻炼他们的口语表达能力。
3. 经典成语接龙接龙活动。
每次活动时长为2小时。
（2）活动内容：① 教授孩子们成语的来源、意义和用法。
② 进行成语接龙游戏，让孩子们在游戏中学习成语。
③ 鼓励孩子们运用所学成语进行创作，如写话、作文等。
4. 经典文学作品欣赏（1）活动安排：每月最后一个周末，组织孩子们进行经典文学作品欣赏活动。
每次活动时长为2小时。
（2）活动内容：① 选取经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，进行欣赏。
② 分析作品中的经典语句、段落，引导孩子们理解作品的内涵。
③ 鼓励孩子们分享自己的阅读心得，进行互动交流。
四、活动组织与实施1. 建立经典诵读社团组织架构，设立社长、副社长、各部门负责人等职务。
经典诵读社团活动方案
经典诵读社团活动方案一、活动目标经典诵读社团的宗旨，是希望通过朗读那些经典的文学作品，来提升大家的语言表达能力和文化素养，还能增强团队合作的精神。
我们想把这个社团变成一个温暖的大家庭，让每个成员都能找到归属感。
通过定期的活动，大家可以互相交流，增进友谊，真的很期待这种氛围！二、活动范围这个活动面向全校的师生，尤其是对古诗词、散文和小说等经典作品感兴趣的同学。
我们计划的活动内容蛮丰富的，比如经典诵读、作品分享和文学讨论等等。
我们会在校园里外举办各种活动，力求让更多的人参与进来，大家一起享受文学的乐趣。
三、现状分析其实，学校里已经有一些文学社团，但大多数是专注于阅读书籍或写作，并没有专门的诵读活动。
而且，很多同学在表达和演讲方面都还有些困难，迫切需要一个能够锻炼自我的平台。
经典诵读社团的成立，正好可以填补这个空白，满足大家的需求。
四、实施步骤和操作指南1. 社团组建我们可以通过海报、微信、QQ等多种方式来招募社团成员。
初步计划招募20到30名成员，以保持社团的活力和多样性。
每个成员需要填写申请表，提供一些基本信息，还有对经典文学的理解和喜好的分享。
2. 定期活动安排我们每周至少会举办一次集体诵读会，定在周五下午4点。
活动地点可以选在图书馆、多功能教室或户外，随大家的兴趣而定。
诵读会的内容也会根据大家的喜好来调整，比如：- 经典作品诵读：每次选1-2篇经典作品，大家分组来朗读。
- 作品分享：鼓励成员分享自己喜欢的作品，聊聊自己的感受。
- 文学讨论：围绕某个主题展开讨论，激发不同的思维和观点。
3. 活动形式多样化为了让社团更吸引人，我们可以定期举办一些特别活动，比如：- 主题诵读大赛：让成员们展示自己的朗读才华，评选出优秀作品并给予小奖品。
- 外出活动：组织大家去博物馆、书店等地进行现场诵读，增加实践体验。
- 邀请讲座：定期请一些文学老师或知名作家来做讲座，提高大家的文学素养。
4. 资源准备我们需要准备一些基本的资源，比如：- 图书资料：收集一些经典文学作品的书籍和音频材料，提供给成员参考。
经典诵读社团活动计划
经典诵读社团活动计划嘿，朋友们！咱来说说经典诵读社团活动计划这档子事儿。
经典诵读啊，那可真是个宝！就像咱生活里的一颗璀璨星星，照亮咱的心灵呢。
你想想，那些流传千古的经典作品，里面蕴含着多少智慧和情感呀！咱这社团活动呢，得搞得热热闹闹、有滋有味的。
首先，大家得积极参与进来，不能像那霜打的茄子——蔫了吧唧的。
每次活动都得来点不一样的，就像每天的饭菜得变着花样才好吃。
比如说，咱们可以搞个经典诵读比赛呀！每个人都选一篇自己喜欢的经典作品，然后声情并茂地读出来。
这多有意思啊，还能锻炼大家的口才和表现力呢！这就好比一场精彩的演出，每个人都是舞台上的主角。
再或者，咱可以组织个小组讨论。
大家一起探讨那些经典作品背后的深意，就像挖宝藏一样，越挖越觉得有意思。
你一言我一语的，说不定还能碰撞出奇妙的火花呢！这可不是瞎扯，就像大家一起拼拼图，每个人贡献一点，就能拼出一幅美丽的画面。
还有啊，咱得时不时地请些专家或者老师来给咱指点指点。
他们就像那明亮的灯塔，能给咱指引方向呢！听了他们的讲解，咱对经典的理解肯定能更上一层楼。
咱也不能光是读和说呀，还得动手写一写。
写个读后感呀，或者模仿经典作品写点自己的东西。
这就像学画画，先模仿大师的作品，然后再创造出自己的风格。
经典诵读社团活动可不能三天打鱼两天晒网，得持之以恒。
就像跑步一样，坚持下去才能看到效果。
大家得养成习惯，每天都抽出点时间来诵读经典。
时间长了，你就会发现自己变得不一样了，就像那经过打磨的宝石，越发闪亮。
咱这社团活动啊，就是要让大家在经典的海洋里畅游，感受那份独特的魅力。
让那些古老的智慧在我们身上生根发芽，开花结果。
所以啊，大家都行动起来吧！别再犹豫啦，加入经典诵读社团，一起开启这场奇妙的旅程。
让我们的生活因为经典诵读而变得更加丰富多彩，让我们一起成为经典的传承者和发扬者！这可不是吹的，只要你参与进来，就一定会有收获！。
初中经典诵读社团活动计划
初中经典诵读社团活动计划活动目的
1. 帮助学生了解和掌握一些经典诵读素材；
2. 提高学生的朗读和表达能力；
3. 培养学生的文化素养和人文情怀；
活动时间和地点
1. 活动时间：每周三下午 4 点；
2. 活动地点：学校语文教室；
活动内容安排
活动要求
1. 参加活动的学生要求良好的中文表达能力；
2. 活动期间要准时参加课程并积极参与诵读；
3. 参加模拟比赛者需提前准备演讲稿；
4. 课程期末颁发结业证书；
活动效果评价
1. 全程考勤，考勤率达到 90% 以上获得结业证书；
2. 模拟比赛获得前三名者获得荣誉证书；
3. 活动期间得到老师和家长的好评；
活动期望
通过此次社团活动，将初中经典名篇传承下去，提高学生文化素养，培养优秀文艺人才。
同时，将社团文化融入到学生生活中，增强学生责任感和组织协调能力，丰富学生课余生活，增强学生的幸福感和成就感。
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经典诵读社团活动计划
横山区第六小学胡静
一、指导思想
中国传统文化源远流长，博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。
经典诵读，抓住孩子13岁之前的黄金般记忆年段，寓教于乐，每天只需5至10分钟，帮助孩子用最轻松、最快捷的方式背熟《三字经》等大量中华优秀的经典名篇，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格。
二、实施目标
1、通过经典诵读工作的实施，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化，多读多背以加强语感，积累语言，陶冶情操，丰富想象。
2、建立经典诵读、古诗词吟诵教学模式，寻找更适合学生学习经典作品、古诗词的途径，并带动学生良好学习习惯的养成和自学能力的培养。
3、通过对大量经典作品、古诗词的吟诵和记忆，锻炼并提高学生的记忆力，激活并发展学生的思维力。
三、诵读内容
《三字经》《弟子规》《小学生古诗词名篇》
四、具体实施
（一）经典诵读时间
每周五中午。
采用教师带读、学生齐读、优生领读、自由对读等多种形式，让学生吟诵。
做到定内容，定任务，并鼓励学生临摹经典诗文，自由阅读喜欢的读物。
（二）诵读要求
1．经典诵读应遵循以下原则：
模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
差异性原则：整体推进，承认学生个体间记忆思维等差异性。
自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，给予相应的评价。
鼓励性原则：评比鼓励，以表扬为主，引导学生热爱经典为根本。
2．经典古诗文背诵之“三要”：心要专——专心致志、不可分心；眼要准——仔细看准、全神贯注；口要到——边看边读、通顺流畅
（三）经典诵读活动措施
1、创造经典诵读活动的氛围
通过校园文化墙的建设、校园广播、国旗下讲话、班级文化建设中的经典诗文图展以及利用宣传板、展板、手抄报、文艺汇演等形式让学生随处可欣赏感受到经典古诗文佳作佳句，在有意、无意之中将其记住。
2、积极开展经典诵读专题校本教研活动，结合省级课题，加强学生的道德情感培养，并研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教学的方法，让学生先背诵大量的古诗文，实现“量”的积累，充分汲取古诗文的精华，得到古文化的浸润，厚积而薄发把经典诵读、古诗吟诵与语文教学结合起来，引导学生学以致用。
3、在课程安排上，每周安排一节阅读课，教师引导学生诵读，教给学生基本的诵读方法，落实诵读任务。
并利用双休日、节假日，倡导学生自主阅读一定量的经典诗文。
4、鼓励学生每天回家后和家长一起诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀经典诗文，多读多背从而多用，使优秀诗文背诵和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。
5、利用展板、手抄报、书法、文艺汇演等多种媒体，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。
6、利用读书周及传统节日，开展全校诵读活动比赛。