八年级下册思品笔记全

八年级下册思品笔记（全）

第五单元热爱集体融入社会

第十课我与集体共发展

（一）正确认识个人与集体的关系*

1、集体与个人发展有什么作用？

○1生活在集体中，我们彼此关爱，才能感受集体的温暖与力量。

○2生活在集体中，我们相互支持，才能共同进步。

○3生活在集体中，我们相互鼓励，才能战胜生活中的困难。

2．个人与集体的关系是怎样的？（个人与集体的关系是密不可分的）

①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；

②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。

*3．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）

①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，才能战胜困难；

②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。依靠这种力量，（能够完成个人无法完成的任务，）战胜个人无法克服的困难。

③经验告诉我们：集体不论大小团结才有力量。

○4我们应该珍视集体的团结，自觉维护集体团结

（二）为了集体的发展

*4、为什么要以集体利益为重？（个人利益与集体利益的关系是怎样的？）

①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要把集体利益和个人利益结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展。

③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

*5．当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们应该怎样做？（如何处理集体利益和个人利益的关系？）

○1在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应牺牲个人利益。

○2那些自觉服从集体利益的人是我们的榜样。

6．怎样为集体添光彩？

为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。维护集体的荣誉和利益：

①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；

②更应该体现在自己的实际行动中；

③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；

④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。

*7、请谈一谈对正确处理个人利益与集体利益关系的认识（看法、启示、感想、理解）

①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的，我们要把集体利益和个人利益结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。

②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展。

③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。

○4在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。

○5那些自觉服从集体利益的人是我们的榜样。

第十一课关心社会亲近社会

*8、怎样积极地参与社会生活？

○1参与社会生活，结合自己的实际，参加社会活动，促进个人全面发展。

②参与社会生活，就要正确地认识社会，辩证地分析问题；

○3参与社会生活，就要正确认识从众心理；

○4参与社会生活，就要正确认识生活中的困难和逆境；

○5参与社会生活，要自觉抵制不良诱惑，坚持自己的正确立场，与时俱进，做一个理智的社会成员。

9．青少年为什么要参与社会生活？

○1社会发展对个人的素质提出了新的要求。

○2只有亲身实践才能提高社会适应能力。

*10、你是怎样看待当前的社会风气的？

○1社会是复杂的，有光明的一面，也有阴暗的一面。

○2在我们生活中，追求文明、健康的生活方式，构成了社会的主流。

○3社会生活也存在消极丑恶的现象，这些虽然不是社会的主流，但是对社会和个人产生的消极影响是不可低估的。

*11．怎样认识从众心理？

○1一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响，有利于个人养成良好的品德和行为习惯，有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会生活中的歪风邪气。

○2我们只有养成独立思考的习惯，提高自我控制力，才能克服盲目从众，抵制社会生活中的消极影响。

*12、帮助他人应注意什么？

○1帮助他人，首先要真诚，还要注意方式和方法：

○2帮助他人，借助别人和社会的力量；

○3帮助他人，注意自身安全；

○4帮助他人，注意维护他人自尊

*13．中学生应怎样参与社会生活？

①参加社会公益宣传

开展力所能及的社会调查活动

参观访问。

*14．怎样养成亲社会的行为？

○1要学会谦让、分享、助人；

○2积极参与社会公益活动；

○3关心社会发展、关心国家大事；

○4服务社会、奉献社会。

*15．参与社会公益活动的形式：

参加社会生活的公益活动，为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残

第六单元与大自然和谐相处

第十二课感受大自然

1．人与自然不和谐的表现？

①自然物种在减少；

②自然景观遭到人为的破坏；

③环境状况不容乐观。

*2．今天环境问题已成为全球性的问题。原因：环境问题是人类不合理的开发利用自然资源。*3、环境问题有哪些危害？

（1）威胁生态平衡，

（2）危害人类健康，

（3）制约我国经济和社会的可持续发展。

第十二课关爱大自然保护大自然

1．怎样关爱大自然？

①尊重生命，保护生物的多样性；

②善待大自然，做大自然的朋友；

③美化自然，让大自然美丽永存。

*2．怎样正确处理人与自然的关系？

（1）正确处理人与自然的关系，做到人与自然和谐共处

（2）要遵守人与自然的道德规范，尊重生命，善待自然，美化自然；

（3）国家应建立健全法律法规，依法保护大自然。

（4）依法保护环境，是每个公民应尽的义务。未成年人作为未来环境的主人，更应该自觉保护环境。

（5）我们要认真学习环保和法律知识，提高环保意识，增强法制观念，从我做起，从现在做起，不做污染环境的事，还要反对破坏环境的行为，为未来构建和谐社会做贡献。

*5、保护环境的事例（公益活动的事例）。

自觉保护环境，不做污染环境的事：不乱扔废弃物，爱护花草树木；

积极参加保护环境的公益活动：参加植树造林，不使用一次性筷子，做好家庭和学校卫生工作等。

第七单元在科技飞速发展的时代里

*1．为什么说科技是社会发展的强大推力？

①科学技术是第一生产力。它推动了经济和社会的发展。（2）

科学技术是社会发展的强大推动力。

②科学技术是人类文明的标志。它丰富了人们的精神生活，更新了人们的思想观念。

③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。

*2、为什么我们的生活与科技息息相关？

（1）科技给我们的生活带来的新变化。

（2）科技为我们提供了丰富的衣食住行。

（3）科技提高了人们的生活质量。

（4）科技改变了人们的生活观念。

*3．为什么要创新？（为什么要走科技创新之路？）（如何理解科技发展靠创新？）（1）创新是力量之源、发展之基。

（2）科学的本质是创新，科学发展靠创新。

（3）与时俱进是时代发展的要求，不断创新是当代科技发展的主旋律。

（4）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

（5）一个国家、一个民族只有不断创新，才能在激烈的国际竞争是立于不败之地。

*4．怎样走创新之路？

（1）要有创新意识，要有好奇心；要善于观察；要展开想象，敢于质疑。

（2）要积累知识，勇于实践；

（3）我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质和创新能力。（4）作为国家，应大力发展科学教育事业，实行科教兴国战略，培养创新型人才。

*5、列举有关创新的活动形式：

（1）开展一些小制作、小发明。

（2）开展科技竞赛。

（3）开展科学实验活动。

*6、小明从来不认真学习课本知识，老师多次提醒他，他却说：“关于观察、展开想像、敢于质疑，比学习知识更重要。”请你对小明的说法进行评析。

答：小明的说法是错误的，因为：

（1）善于观察是创新的重要前提，只有善于观察，就会有所发展。

（2）展开想像是创新的先导，展开想像就要敢于想、能够想、善于想。

（3）敢于质疑是创新的源头，只要学会独立思考、敢于质疑，就会有所发现。

（4）学习知识是创新的前提，只有知识丰富，创新的机会才会越多。

（5）我们要在现在做起，学好科学文化知识，全面提高自身素质和创新能力。

（6）作为国家，应大力发展科学教育事业，实行科教兴国战略，培养创新型人才。

第八单元生活在依法治国的国家

*1、宪法的地位是怎样的？

宪法是治国安邦的总章程，

宪法是国家的根本大法。

宪法在我国法律体系中处于首要地位。

宪法是最高的行为准则。

*2、为什么宪法是国家的根本大法?

（1）①宪法规定国家生活中最根本的问题；

②宪法具有最高的法律效力；

③宪法的制定与修改程序比其它法律更为严格。

（2）依法治国的核心是以宪治国，

3．宪法具有最高法律效力的表现在：

①宪法是其他法律的立法基础，其他法律是宪法的具体化。

②其他法律都不得同宪法相抵触，否则无效。

4．为什么宪法是最高行为准则（表现）?

①宪法一切国家机关的最高行为准则。

②宪法是一切团体和组织的最高行为准则。

③宪法是全体公民的最高行为准则。

5、为什么宪法是全体公民的最高行为准则？

在我国任何人不论职位高低，功劳大小，都必须把遵守宪法作为自己的最高行为准则，依照宪法规范自己的行为，不允许特殊人物的存在。

5．青少年应该怎样增强宪法观念?

①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。

②在日常生活中养成遵守宪法的习惯。

③要以各种形式向群众宣传宪法，并同违反宪法的行为作斗争，用实际行动捍卫宪法的尊严。

6、什么是依法治国？

依法治国是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行。

6．依法治国的地位是怎样的？

依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。

*7、为什么要做依法治国之路？（依法治国意义）：

①依法治国是进一步发展社会主义民主政治的基本要求。

②依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。

③依法治国是建设中国特色社会主义文化的重要条件。

④依法治国也是实现国家长治久安的重要保障。

8．社会主义法制建设的基本要求：

有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。

*9、社会主义法制建设的地位分别是：

（1）有法可依是建立健全社会主义法制的前提和先决条件。

（2）有法必依是健全社会主义法制的中心环节。

（3）执法必严是健全社会主义法制的重要条件。

（4）违法必究是健全社会主义法制的重要保障。

10、公民行使批评建议权的形式？

公民可以通过提出批评建议、新闻报道、报刊、来信来访等形式来行使批评建议权。11、公民依法行使批评建议权的意义？

（1）公民依法行使批评、建议权，有利于国家机关加强廉政建设，监督国家机关工作人员严格依法办事，防止违法乱纪现象；

（2）有利于促进国家机关提高决策水平和办事效率。

*11、青少年在依法治国的过程中应该怎样做？

我们要认真学习法律知识，提高法律意识，增强法制观念，依法维护自己的合法权益，还要敢于同违法犯罪行为作斗争，还要做一名知法、守法、护法的好公民，为将来构建和谐社会做贡献。