体育知识竞赛策划书
排球知识竞赛策划书模板3篇
排球知识竞赛策划书模板3篇篇一《排球知识竞赛策划书模板》一、活动主题展现排球魅力，普及排球知识二、活动目的1. 增强同学们对排球运动的了解和热爱，提高排球运动的普及度。
2. 丰富同学们的课余生活，培养团队合作精神和竞争意识。
3. 检验同学们对排球知识的掌握程度，促进知识的学习和交流。
三、活动主体全体学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动准备1. 组建活动筹备小组，负责策划、组织、协调各项工作。
2. 确定竞赛题目，涵盖排球规则、历史、技术等方面的知识。
3. 准备竞赛所需的道具，如计分牌、奖品等。
4. 宣传活动，通过海报、班级通知等方式让同学们了解竞赛信息。
5. 安排工作人员，包括主持人、计分员、监督员等。
七、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
相关领导致辞，鼓励同学们积极参与。
2. 竞赛环节分组竞赛：将参赛同学分成若干小组，进行知识问答比赛。
题目类型包括选择题、判断题、简答题等。
计分方式：答对得分，答错不扣分，根据得分情况评选出优胜小组。
互动环节：设置观众互动环节，答对问题的观众可获得小奖品。
3. 颁奖仪式根据竞赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖小组。
邀请领导为获奖小组颁发证书和奖品。
4. 闭幕式领导发表讲话，对活动进行评价和展望。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 确保竞赛题目公正、公平、合理，避免出现争议。
2. 工作人员要认真负责，确保活动的顺利进行。
3. 提醒同学们遵守活动纪律，尊重比赛结果。
4. 如遇突发情况，及时采取措施进行处理。
[策划部门/策划人][具体日期]篇二《排球知识竞赛策划书模板》一、活动主题展现排球魅力，普及排球知识二、活动目的通过举办排球知识竞赛，激发同学们对排球运动的兴趣，提高大家对排球知识的了解和认知水平，促进排球运动的普及与发展，营造积极向上的校园体育文化氛围。
2024年体育知识竞赛策划书
2024年体育知识竞赛策划书一、背景介绍体育作为一项全民参与、具有广泛影响力的活动，不仅仅是一种娱乐方式，也是培养人格、塑造健康生活方式的重要途径。
为了激发广大群众对体育知识的学习热情，提高全民体育素质，我们计划于2024年举办一场盛大的体育知识竞赛。
本次竞赛旨在通过知识竞赛的形式，提升参赛者对体育知识的了解和理解，引导大众通过参与竞赛，更好地关注体育事业，促进体育文化的传播和发展。
二、竞赛目的1.促进体育文化传播：通过竞赛形式，普及和传播体育相关知识，提高大众对体育的认知和兴趣。
2.提升体育素养：通过竞赛激励，引导参赛者深入学习和了解体育的各个方面，培养体育素养和全民健身意识。
3.打造精彩赛事：通过优秀的策划和组织，创造一场精彩纷呈、吸引力十足的体育知识竞赛，增强观众的参与和互动。
三、竞赛形式1.赛事内容本次体育知识竞赛将涵盖综合类题目和具体项目题目，从体育的历史、规则、明星运动员、比赛场地等各个方面设置题目，以全方位、多角度地考察参赛者对体育知识的掌握和理解。
2.参赛对象本次竞赛面向全体社会大众开放，不设限制。
无论是学生、职场人士还是退休人员，只要对体育感兴趣并希望提升体育素养的人都可以参与。
3.竞赛形式（1）线上选拔赛：在竞赛开始前，设立线上选拔赛环节，通过线上答题方式初步筛选出能够进入全国总决赛的参赛者。
选拔赛将采用单选题、多选题、填空题等形式进行。
（2）全国总决赛：选拔赛结束后，根据选拔赛成绩排名，最高分数的参赛者将晋级全国总决赛。
全国总决赛将采取现场答题的形式，设立多轮比拼，最终决出冠亚季军。
四、赛事组织1.组织机构（1）组委会：负责本次竞赛的整体策划、组织和协调工作，由各相关体育机构、学校、媒体机构和体育爱好者组成。
（2）赛事执行团队：负责各个环节具体的实施工作，包括线上选拔赛的策划、全国总决赛的组织和现场执行等。
2.宣传推广（1）媒体合作：与各大媒体机构合作，通过广播、电视等媒体宣传和报道，提高本次竞赛的知名度。
关于体育知识竞赛策划书3篇
关于体育知识竞赛策划书3篇篇一关于体育知识竞赛策划书一、活动主题“强身健体，快乐竞赛”二、活动目的本活动旨在激发同学们对体育知识的兴趣，提高大家对体育的认知和理解，同时也为了丰富同学们的课余生活，增强团队合作精神。
三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员[具体参与人员]五、活动内容1. 体育知识问答：设置多个环节，包括必答题、抢答题等，题目涵盖体育历史、规则、项目等方面。
2. 体育项目展示：邀请一些体育爱好者进行现场体育项目展示，如健身操、瑜伽、篮球技巧等。
3. 团队拓展游戏：设计一些团队合作游戏，如接力赛、拔河等，让同学们在游戏中增强团队协作能力。
4. 颁奖仪式：对竞赛中表现优秀的个人和团队进行表彰和奖励。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动目的、流程和规则。
2. 体育知识问答：参赛队伍依次作答，答对加分，答错不扣分。
3. 体育项目展示：体育爱好者进行现场展示，观众可以提问和互动。
4. 团队拓展游戏：各团队参加游戏，根据成绩获得相应积分。
5. 互动环节：观众参与互动游戏，赢取小奖品。
6. 颁奖仪式：主持人宣布竞赛结果，颁发奖项和证书。
七、活动规则1. 参赛队伍由[具体人数]人组成，每个队伍有自己的队名。
2. 竞赛题目分为必答题和抢答题，答对加分，答错扣分。
3. 抢答题环节，各队伍通过抢答器进行抢答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
4. 团队拓展游戏环节，各团队按照游戏规则进行比赛，根据成绩获得相应积分。
5. 竞赛过程中，选手需尊重主持人和裁判的判罚，如有异议可在赛后申诉。
6. 活动设立一、二、三等奖和优秀奖，根据竞赛成绩颁发奖项和证书。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 班级群内发布活动通知。
3. 邀请学校电视台、广播台进行宣传。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 道具费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动现场要保持秩序，避免出现安全事故。
体育知识竞赛活动方案模板
体育知识竞赛活动方案模板为了让事情发展稳定，我们要做好准备，想要组员之间更好的配合。
提前拟好一份方案是最重要的，方案可以通过计划过程，预计未来可能发生的变化，对于工作意义重大。
知识竞赛活动的方案模板【篇1】一、活动目的：为加强学校校风建设，增强大学生遵守校规校纪意识，创造和谐校园，特此举办此活动。
二、活动时间：20__年11月10日三、活动地点：教学楼A411四、活动对象：护理学院20__级全体同学五、活动内容：1.准备工作：（1）从20__级新生中选拔参赛代表队，以班级为单位参赛。
（2）部内成员画黑板报。
（3）在比赛前各代表队选出两名代表，做好答题准备。
2.活动流程：（1）必答题。
每队的参赛代表，根据班级顺序进行选题。
（2）抢答题。
参赛代表围着凳子转圈，抢到凳子的获得答题机会。
（3）观众互动。
以抛绣球的方式选一名拉拉队上场答题。
（4）狭路相逢。
以抽签方式将代表队分为三组互相提问问题。
3.评奖事宜：届时将邀请评委参加，根据前面四个环节的得分评选出一、二、三等奖，颁发获奖证书。
知识竞赛活动的方案模板【篇2】为进一步提高我院护理人员的专业理论知识水平，营造良好的学习氛围，同时也为全院护理人员提供一个自我展示的平台，经护理部研究决定，举办护理知识竞赛活动。
现结合医院实际，特制定本方案。
一、组织领导组长：副组长：成员：全体护士长工作职责：负责护理知识竞赛组织、实施及评奖。
二、竞赛内容：以护理学基础为主三、竟赛时间：9月10日下午15：30四、竞赛形式：全院各科室分成8个参赛代表队，每科室一人(星级护士入围人员)，具体分组如下：血液一组、血液二组、免疫科、肿瘤学部、重症医学部(急诊、icu、120)、内科(心内、神内、肾病)外一：骨外科、手术室外二：周围血管、妇产、透析五、竞赛规则(一)基本规则1、每队基础分100分。
2、分个人必答题、抢答题、风险题和加赛题(必要时启用)。
3、个人必答题、抢答题、风险题各两轮分别进行。
体育运动知识技能竞赛活动策划方案
“某地体育运动知识技能竞赛''策划方案一、总体安排参照某地体育运动会分级办赛、逐级推动的方法，学校、县级、市级层层选拔，最终进行省级比赛。
二、竞赛目的1.在全省体育运动会的基础上继续扩大体育运动普及面，让全省更多的学生及家长参与进来，助力实现“百县、万校、千万人”参与体育运动。
2.“去哪儿滑”问题已得到有效缓解，接下来要解决“谁去滑”的问题。
体育运动知识技能竞赛力求将体育运动知识向体育运动技能转化，校级、县级、市级进行知识竞赛后还要进行冰上项目的场地比赛，将学生及家长从知识竞赛中学到的知识运用到冰上运动的实践中去。
3.全省室内公共滑冰场馆建设稳步推进，取得初步成效，体育知识竞赛力求激活室内公共滑冰场馆的公共服务作用，带动更多人到室内公共滑冰场馆参与体育运动。
三、参与对象全省大中小学生及家长。
四、竞赛内容线上体育运动知识竞赛+冰上项目场地比赛。
其中，各级知识竞赛内容从“体育运动知识题库”抽取，各级冰上项目场地比赛指在各市县区体育局筹建的室内滑冰场馆进行的滑冰、冰壶等项目的比赛。
五、职责分工（一）省体育局、省体育运动协会负责各级各类比赛的指导和省级赛事的组织工作。
（二）省教育厅负责学校的动员组织和办赛参赛工作。
（三）各级宣传、公安、体育部门分别做好本级知识竞赛及冰上项目比赛的新闻发布、宣传报道和安全保障工作。
（四）各市（含定州、辛集市）、雄安新区负责本级比赛的动员组织和办赛参赛工作，筛选队伍，组队参加省级比赛，同时做好对本地县（市、区）知识竞赛的指导督导工作。
六、竞赛安排1.题库建设：202X年1月初一202X年2月底建成“体育运动知识题库”。
2.赛前筹备工作（1）202X年3月初成立体育运动知识技能竞赛组委会，召开第一次会议。
（2）202X年3月初一3月中旬出台《某地体育运动知识技能竞赛实施方案》《某地体育运动知识技能竞赛规程总则》和《某地体育运动知识技能竞赛选拔方案》。
（3）202X年3月底完成经费预算编制。
iwen杯体育知识竞赛活动策划
iwen杯体育知识竞赛活动策划第一篇：iwen杯体育知识竞赛活动策划跑步爱好者协会第一届“iwen”（爱问）杯体育知识竞赛策划书一、活动主旨为了让同学们能够更好的掌握基本的体育知识。
二、活动目的及意义在物质世界快速发展的今天，越来越多的大学生开始注意体育锻炼，丰富自己的课余生活。
为了能够让他们正确、高效、安全的进行各种体育运动，强健自己的体格因此举办这次体育知识竞赛。
三、活动介绍主办单位：安农大社团管理委员会安农大体育部承办单位：安农大跑步爱好者协会参赛人员：安农大在校全体学生四、活动安排活动时间：待定活动地点：待定比赛方式：比赛采用笔试淘汰晋级制五、活动流程1、活动前期宣传：以展台海报形式向全校师生宣传2、活动报名：学生在展台报名并领取准考证3、竞赛形式：本次竞赛分初赛和预赛；①初赛为笔试，题目将以PPT形式出现，考生在答题卡上写出自己的答案，选择题每题2分，填空题每空5分，考生在规定的时间完成答卷，考场安排组织人员维持秩序。
②决赛：从预赛考生中选取前8名进入决赛。
决赛以体育知识抢答的形式，每位选手基点10分，答错或抢答后不答扣一分，不答不扣分，共20题。
六、评定标准及名次设置：决赛后，根据成绩的第一名1位，第二名2位，第三名2位其余为优秀奖。
七、活动所需物品宣展台两块奖品若干背用笔若干报名表20张A4纸250张签到表10张八、经费预算1、奖品：第一名奖品价值20元第二名奖品价值10元第三名奖品价值5元2、其余物品：A4纸：0.1元×280=28元总计:70元九、注意事项1、若考试中发现作弊，可记录考生信息考试完成后取消资格2、若活动因意外取消，组织者应及时通知参赛人员，如果无通知，则活动正常进行。
相关联系人：第二篇：知识竞赛活动策划“我的中国梦”知识竞赛活动策划一、活动名称：“我的中国梦”知识竞赛二、活动目的（意义）：通过开展本次知识竞赛，丰富同学们的课余生活，增长知识，让同学们更好地了解学生会，配合学生会；也为学生会今后开展工作积累宝贵的经验。
体育知识竞赛活动方案
体育知识竞赛活动方案体育知识竞赛活动方案本次活动的宗旨是为了提升广大学生对体育知识的认知，同时也能在接下来的学习中发挥作用，促进学生彼此之间的交流，增强友谊。
一、活动对象本次活动面向所有有兴趣参与体育知识竞赛的同学，不限年级及班级。
二、活动内容1. 题库：现将常见体育知识编辑成试题库，如运动员/体育项目/体育规则等；2. 答题方式：考生可通过口头、笔试等形式答题；3. 时间安排：活动时间为一天，参赛者可安排自己的答题时间；4. 评分标准：依据答题准确度、时间等进行评分；5. 奖励设置：根据考试结果，颁发“优秀答题者”、“优秀团队”及“荣誉奖”等奖励。
三、活动准备1. 活动报名：组织及参与者均需参加活动报名，报名时需提供个人资料；2. 试题准备：根据参与人数，在原有题库中准备完整的试题，事先将试题打印出来；3. 工作安排：组织统一安排志愿者记分、裁判、领队等，并给出详细的工作安排；4. 宣传活动：为活动宣传，可在校园内大力宣传，吸引更多参与者。
四、活动实施1. 活动开始：活动开始前，组织者应将活动介绍及规则尽量详细说明，使参赛者清楚活动内容及评分标准；2. 试题发放：组织者发放试题，安排参与者按照规定时间完成答题；3. 批改试卷：组织者安排相关人员对各组的试卷批改，计算得分情况；4. 给予奖励：依据考试结果给予各个参赛者的奖励，引导参赛者发挥更多潜力。
五、活动总结活动结束后，组织者根据活动现场情况，给出对本次活动的总结，作为未来活动的参考和借鉴。
让参赛者自我反思，通过参与活动提升自身体育知识。
总之，本次活动可以提高参赛者对体育知识的了解程度，同时还可以增强彼此之间的交流及友谊关系，体现出精神文明的价值观。
本次活动旨在传递体育广大学生更多的体育知识，推广体育的文化和价值，从而真正实现体育教育的价值。
六、活动费用为了组织本次活动，可根据活动规模、组织化及位置等情况，合理地制定费用标准，以支持本次活动的正常进行。
关于体育知识竞赛策划书3篇
关于体育知识竞赛策划书3篇篇一关于体育知识竞赛策划书一、活动背景为了丰富同学们的课余生活，进一步营造浓郁的校园学习氛围，同时为了提高同学们对体育知识的兴趣和热情，我们决定举办一场体育知识竞赛。
本次竞赛旨在激发同学们学习体育知识的积极性，提高他们的综合素质。
二、活动主题“知识大碰撞，体育无极限”三、活动对象[具体学院/专业/年级]全体同学四、活动时间和地点1. 活动时间：[具体时间]2. 活动地点：[具体地点]五、活动准备1. 人员安排：成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和实施。
同时，设立宣传组、裁判组、计时组等，确保活动的顺利进行。
2. 物资准备：根据活动需要，准备好竞赛所需的道具、奖品、证书等物资。
3. 场地布置：活动前一天，安排人员对活动场地进行布置，确保场地整洁、有序。
4. 宣传推广：通过海报、班级群、公众号等多种渠道对活动进行宣传，吸引更多同学参与。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布活动正式开始。
2. 竞赛环节：必答题：各参赛队伍依次回答问题，答对加相应分数，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，各参赛队伍进行抢答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
风险题：各参赛队伍根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
观众互动：在竞赛过程中，设置观众互动环节，邀请现场观众回答问题，答对者可获得小礼品一份。
3. 颁奖环节：根据各参赛队伍的总分数，评选出一、二、三等奖，并为获奖队伍颁发证书和奖品。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元，公众号推广费[X]元。
2. 物资费用：奖品费用[X]元，道具费[X]元，证书费[X]元。
3. 其他费用：饮用水[X]元，其他费用[X]元。
八、注意事项1. 确保安全：在活动过程中，要注意参赛选手的安全，避免发生意外事故。
2. 公平公正：竞赛过程中，要确保公平、公正，严格按照竞赛规则进行评判。
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体育知识竞赛策划书
一、活动主题：
“强健知识体魄，充实体育头脑”系列活动之体育知识竞赛
二、活动目的：
为了丰富在校大学生的校园文化生活，引导广大大学生群体关注社会，拓展知识面，充实和激励自我，增强团队的合作精神，并借助校园文化节活动的展开，院学生体育部特此申请举办“体育知识竞赛”。
竞赛的内容涉及到体育热点新闻，体育运动规则，体育运动的历史及其发展等等。
同时，本次活动也将为广大同学提供了一个展示自我的舞台，也为了让同学们在紧张的学习气氛中放松一下，充分展现了当代大学生的风采风貌。
三、主办方：唐山工业职业技术学院团委
四、承办方：院学生会
五、活动介绍：
1、活动对象：唐山工业职业学院全院学生
2、活动指导：符老师
3、活动时间：2014年6月15日下午六点
4、活动地点：轻院0201教室
六、参赛条件：
1、各系派出一支代表队
2、每支代表队限报5名队员，由队长1名以及4名队员组成
3、本次竞赛无年级限制
七、活动流程：
（一）赛前准备
1、宣传部做出海报并张贴
2、体育部干事通知各系并统计各系代表队人员名单，并作出签到表及计分表
3、自律部负责申请活动教室以及活动时现场的秩序
4、文艺部负责音响设备
5、生活部负责购买比赛奖品
6、学习部负责计分，秘书处负责计时
6、体育部、生活部负责现场的布置
（二）活动中期
1、学习部负责赛前签到
2、体育部负责组织参赛队员到达指定位置，以便活动的顺利进行
3、体育部、生活部负责后勤工作
4、主持人宣布活动开始，介绍到场的嘉宾，由各系代表队依次做自我介绍，依次按照活动
阶段进行比赛
5、各环节结束后，学习部进行算分得出最终的排名，在算分期间由符万中老师作总结，并
安排节目放松心情
（三）活动后期：
1、由各部女生负责打扫教室卫生
2、体育部、生活部负责收拾现场物品
3、体育部做出活动总结及活动简报
八、活动规则
1、比赛分为三个环节，分别是第一环节必答题（每题5分共10题），第二环节抢答题（每
题5分共10题），第三个环节猜猜看（限时30秒答对一个加10分）
2、第一环节：必答题
1.必答题回答时限为30秒，过时作废，由下位置人继续答题。
2.各队三名队员按座次顺序依次回答问题。
3.由指定队员回答时，其它队员不可以代答或补答。
4.队员回答问题时，各队队员之间不能进行任何提示。
5.答对给全分，答错或答不全，不给分也不扣分。
（该环节每人有2次回答机会，6道选择题，共5组，每题5分）
第二环节：抢答题
1.抢答题共20道题。
2.主持人念开始抢答，“答”字说完，才可以进行举手抢答，否则属抢答违例。
3.回答正确加5分，抢答题回答错误或违例抢答者，扣5分。
4.抢到题后，由该组中的一人回答，给予队员修正机会。
5.违例抢答的选题，该题作废。
6.抢答题回答时限为20秒钟，过时作废。
（含修正时间）。
第三环节：你画我猜
1.每队派出两名队员随机选择1组并配合作出相应体育动作，由其余1员猜出该体育项目
名称
2.每组限时90秒，每组有三次机会放弃。
3.猜对一道加5分，猜错不加分也不扣分。
观众互动：为了调动赛场气氛，在比赛过程中，穿插几道题，由观众进行回答，准备一些奖品，对于主动举手答题并回答正确者，给予奖励。
并在中场休息时间为大家提供体育健康小常识。
九、现场纪律
1.比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等各种通讯设施关闭。
比赛开始时，场下观众调
至为静音模式。
2.队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者取消此题答题资
格，该试题作废。
3.在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
4.严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。
因此原因获利者取消此题答题资格。
情节特别
严重者，扣此题相应分值。
十、奖项设置
一等奖一名奖状和洗衣粉
二等奖一名奖状和牙膏
三等奖一名奖状和香皂
优秀奖两名奖状
十一、经费预算
1.如遇停电等客观原因导致比赛无法正常进行，则比赛改期举行。
2.如果邀请的家宾未到，评委则由各部门负责人担任。
3.提前调节现场气氛，避免冷场。
4.维持现场秩序禁止大声喧哗、吹口哨、乱叫好等不文明现象的出现。
5.比赛结束后打扫会场卫生，归还相应物品。
6.在活动之前仔细检查设备，防止设备在活动进行时出现故障。
7.准备应急通道，以便有突发事件发生时，人员疏散有序。
8.竞赛过程中，不能带相关资料入场。
9.比赛时，各队队员按顺序编号入座。
10.每队设记分员一名。
11.参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”。
12.参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内。
注：抢答题不重复内容。
13.如比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的两队在进行比赛，试题由符万中老师
出题，加赛至分出第一名为止。
14.为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分50分。
15.由于场地内没有参赛人员比赛时的桌椅，需要借桌椅。
策划人: 2014年6月13日。