各国首颗人造卫星
中国第一颗人造地球卫星研制纪实
i专题报道27中国空间技术研究院档案馆刘畅来肖华陈琛SPECIAL SUBJECT晉簸.报适§两福；董石戶.二頁五■氨誦血牙o 百#伟大号召自力更生1957年10月4日，苏联成功发射了世界第一颗人造地球卫星——“人造地球卫星”1,在世界范围 内产生了很大的影响。
10月13日，中国科学院（以下简称“中科院”）组织召开了 “关于苏联发射第一 颗人造地球卫星的座谈会” o 钱学森、赵九章等科学家在会上对这颗卫星进行了高度评价，与会专家就发射人造卫星的意义、影响等方面展开讨论，提出了中国也要发射人造卫星的建议。
1958年5月17 H,毛泽东主席在中共八大二次会议上发出我们也要搞人造卫星的号召。
提出：“我们也要干一干卫星，要干就一、二万公斤的，也许先搞几个_、二千公斤的，不干美国鸡蛋大的”。
为响应毛主席号召，使中国的人造卫星研制工作尽快启动，聂荣臻副总理责成中科院与国防部五院尽 快制定规划，讨论分工。
8月，中科院党组书记张劲 夫召集钱学森、赵九章、郭永怀和陆元九等科学家商讨拟定我国人造卫星发展规划草案。
中科院将人造卫 星研制工作列为了中科院1958年第一重点任务（代 号“581”任务），并成立“581”组，专门开展空间技术发展规划和业务协调工作。
与此同时，中科院开 始筹建三个设计院：第一设计院负责卫星、运载工具的研制，由力学所筹建成立；第二设计院负责控制系 统的研制，由自动化;所筹建成立；第三设计院负责探 测仪器研制与空间物理研究工作，由地球物理所筹建成立。
陈方红”一号卫星在轨运行概念图图2组装“东方红”一号卫星28屮每*1炙2020年 第4期，§专题报道29图4:EB组装到火箭上面级中为向1958年国庆献礼，第一设计院刚刚成立，在研制条件极其简陋的情况下，迅速开展了卫星和火箭模型的设计工作。
并在1958年10月中科院跃进成果展览会保密馆，展出了卫星及运载工具的设计图和模型。
通过向国庆献礼这一段工作体验，技术人员意识到光有热情替代不了科学研究。
太空之梦中国航天发展简史
天宫一号
中国首个空间实验室，为 后续建立更大的空间站奠 定了基础。
天宫二号
进一步扩大了空间站的应 用范围，并进行了多项科 学实验和技术验证。
天宫空间站
未来的中国空间站，将开 展更多的科学实验和技术 验证，推动中国航天事业 的发展。
航天员的选拔与训练
航天员的选拔
从空军飞行员中选拔出身体和心 理素质优秀的人才，经过严格的 体检和考核后成为航天员。
深空探测将推动中国航天技术 的创新和发展，并为人类探索 宇宙的边界提供更多机会。
航天技术的民用化与产业化
航天技术的民用化与产业化是中 国航天事业发展的另一个重要方
向。
中国计划将航天技术应用于通讯 、导航、气象观测等领域，以提 高社会生产力和人民生活水平。
航天技术的产业化将促进中国经 济的持续发展，并带动相关产业
载人航天的新技术应用
空间站建设
中国已成功发射天宫空间站，实 现了载人航天技术的重大突破， 为长期驻留太空的科研工作奠定
了基础。
载人登月计划
中国正积极推进载人登月计划，计 划在未来十年内实现人类首次登陆 月球，为深空探测和太空开发打下 坚实基础。
火星探测任务
中国已成功实施火星探测任务，通 过火星车对火星表面进行科学考察 ，为人类探索火星积累了宝贵经验 。
05
中国航天的国际合作与交流
与国际空间站的合作
参与国际空间站科学研究
中国航天员参与了国际空间站的多项科学研究，为人类对太空的 认知做出了贡献。
技术交流与合作
中国航天与国际空间站成员国进行了广泛的技术交流与合作，共同 推进航天技术的发展。
联合飞行任务
中国航天员曾参加国际空间站的联合飞行任务，与国际宇航员共同 执行任务，增进相互了解与合作。
NASA太空简史：美国太空之旅的视觉故事_笔记
《NASA太空简史：美国太空之旅的视觉故事》阅读记录目录一、前言 (2)二、美国太空探索的起源 (3)1. 早期的太空探索设想 (4)2. 第一颗人造卫星的发射 (5)3. 水星计划与阿波罗计划 (6)三、NASA的成立与早期发展 (7)1. NASA的创建背景 (8)2. 早期的太空任务与技术突破 (9)3. 国际空间站的建立 (11)四、太空探索的新纪元 (12)1. 勇闯太空的探测器与火星车 (13)2. 太阳系外行星的探索 (15)3. 天文望远镜与宇宙射线的研究 (16)五、载人飞行与太空站运营 (17)1. 亚特兰蒂斯号航天飞机的任务 (19)2. 国际空间站的日常运营 (19)3. 航天员在太空的生活与工作 (20)六、登月计划与火星探索 (21)1. 阿波罗11号登月任务回顾 (22)2. 前往火星的探测任务 (23)3. 火星样本返回任务 (25)七、未来展望与太空探索新技术 (26)1. 国际空间站的未来规划 (28)2. 新一代太空望远镜与探测器 (29)3. 太空旅游与私人企业的崛起 (30)八、结语 (31)一、前言当我们回顾人类的历史长河，太空探索无疑是最为璀璨夺目且充满挑战的篇章之一。
从第一颗人造卫星的发射到人类登上月球，从哈勃太空望远镜的升空到火星车的着陆，这些壮丽的太空事件不仅彰显了人类的智慧与勇气，也深刻地改变了我们对宇宙的认知。
NASA，作为美国国家航空航天局的简称，自1958年成立以来，就肩负起了引领世界航天事业发展的重要使命。
它不仅是美国太空探索旅程的摇篮，更是全球太空科学研究和技术创新的引领者。
《NASA太空简史：美国太空之旅的视觉故事》以独特的视角和生动的笔触，为我们呈现了美国太空之旅的辉煌历程。
本书通过大量的图片、图表和文字，详细介绍了NASA从成立之初到如今的种种重大太空任务，将我们带入了这个充满神秘与惊喜的太空世界。
在这本书中，我们不仅可以了解到美国的太空探索历程，更能感受到人类对于太空的无尽好奇和对于未知的勇敢追求。
科罗廖夫——第一颗人造地球卫星发明者
科罗廖夫——第一颗人造地球卫星发明者科罗廖夫介绍中文名：谢尔盖·帕夫洛维奇·科罗廖夫外文名：Сергей Павлович Королёв别名：谢尔盖·巴甫洛维奇·科罗廖夫国籍：苏联出生地：日托米尔出生日期：1907年1月12日逝世日期：1966年1月14日职业：科学家毕业院校：莫斯科鲍曼高等技术学校主要成就：第一颗人造地球卫星运载火箭、第一艘载人航天飞船使前苏联长期在航天技术上领先于美国谢尔盖·帕夫洛维奇·科罗廖夫(俄语：СергейПавлович Королёв，乌克兰语：Сергій Павлович Корольов，1907年1月12日-1966年1月14日)，前苏联宇航事业的伟大设计师与组织者，第一枚射程超过8000公里的洲际火箭(弹道导弹)的设计者，第一颗人造地球卫星运载火箭的设计者、第一艘载人航天飞船的总设计师。
科罗廖夫1907年1月12日出生于乌克兰日托米尔。
因生父早逝，家境贫寒，他没能进入正规中学学习，而是靠半工半读完成了中学和高等专科学校的课程。
1924年，科罗廖夫进入基辅工学院航空动力系学习，1926年转入著名的莫斯科鲍曼高等技术学院，成为飞机设计大师图波列夫的学生。
1929年，他在卡卢加见到宇航之父齐奥尔科夫斯基后，研究兴趣由飞机制造转向了航天火箭。
1937年开始，在“大清洗”中，科罗廖夫因莫须有的阴谋颠覆罪遭到指控，被判十年徒刑，押解到西伯利亚罚做苦役。
1944年，科罗廖夫被提前释放。
1957年8月3日前苏联首枚洲际弹道导弹P-7试飞成功。
当年的10月4日，使前苏联抢在美国之前，通过运载火箭成功发射了人类第一颗人造地球卫星，这一事件成为人类进入航天时代的重要标志。
1965年底，由于长年不知疲倦地辛劳工作和近10年牢狱之灾的折磨，科罗廖夫不幸病倒了，次年1月14日与世长辞，终年59岁。
作为应用宇宙航行学奠基人，他把自己的名字写入了人类进步的史册。
各国首颗人造卫星
各国首颗人造卫星1.苏联1957年10月4日，世界上第一个人造地球卫星由前苏联发射成功。
这个卫星在离地面900公里的高空运行；它每转一整周的时间是1小时35分钟，它的运行轨道和赤道平面之间所形成的倾斜角是65度。
它是一个球形体，直径58公分，重83.6公斤。
内装两部不断放射无线电信号的无线电发报机。
其频率分别为20.005和40.002兆赫(波长分别为15和7.5公尺左右)。
信号采用电报讯号的形式，每个信号持续时间约0.3秒。
间歇时间与此相同。
苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，揭开了人类向太空进军的序幕，大大激发了世界各国研制和发射卫星的热情。
2.美国美国于1958年1月31日成功地发射了第一颗“探险者”-1号人造卫星。
该卫星重8.22千克，锥顶圆柱形，高203.2厘米，直径15.2厘米，沿近地点360.4公里、远地点2531公里的椭圆轨道绕地球运行，轨道倾角33.34°，运行周期114.8分钟。
发射“探险者”-1号的运载火箭是“丘辟特”℃四级运载火箭。
3.法国法国于1965年11月26日成功地发射了第一颗“试验卫星”-1()号人造卫星。
该行星重约42千克，运行周期108.61分钟，近地点526.24公里、远地点1808.85公里的椭圆轨道运行，轨道倾角34.24°。
发射1卫星的运载火箭为“钻石”号三级火箭，其全长18.7米，直径1.4米，起飞重量约18吨。
4.日本日本于1970年2月11日成功地发射了第一颗人造卫星“大隅”号。
该星重约9.4公斤，轨道倾角31.07°，近地点339公里，远地点5138公里，运行周期144.2分钟。
发射“大隅”号卫星的运载火箭为“兰达”-45四级固体火箭，火箭全长16.5米，直径0.74米，起飞重量9.4吨。
第一级由主发动机和两个助推器组成，推力分别为37吨和26吨；第二级推力为11.8吨；第三、四级推力分别为6.5吨和1吨。
5.中国1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红”1号由“长征一号”运载火箭一次发射成功。
人造卫星知识及军事卫星简介
人造卫星卫星，是指在宇宙中所有围绕行星轨道上运行的天体。
而人造卫星，就是我们人类，“人工制造的卫星”。
它是指环绕地球在空间轨道上运行至少一圈的无人航天器。
牛顿在思考万有引力定律时就曾设想过，从高山上用不同的水平速度抛出物体，速度一次比一次大，落地点也就一次比一次离山脚远。
假如没有空气阻力，当速度足够大时，物体就永远不会掉落，它将围绕地球旋转，成为围绕地球运动的人造地球卫星，简称人造卫星。
人造卫星的发展史：1957年10月4日，前苏联发射了世界上第一颗人造卫星，揭开了人类向太空进军的序幕，开创了人类航天新纪元。
1958年1月31日，美国成功发射“探险者-1号”人造卫星。
随后，法、日、英三国分别于1965年11月26日、1970年2月11日和191971年10月28日发射成功该国第一颗人造卫星。
而我国第一颗自行设计、制造的人造卫星“东方红1号”，于1970年4月24日由“长征一号”运载火箭发射升空。
除上述国家之外，加拿大、意大利、澳大利亚、德国、荷兰、西班牙、印度和印度尼西亚等国也在准备自行发射或者已经委托别国发射了人造卫星。
卫星的功能及分类：按用途：1.科学探测和研究的科学卫星，包括空间物理探测卫星和天文卫星等；2.实验卫星，包括进行航天新技术试验或是为应用类卫星进行试验的卫星；3.应用卫星，包括通信卫星、气象卫星、地球资源卫星、侦察卫星、导航卫星等。
按轨道高低：低轨道、高轨道、地球同步轨道、地球静止轨道、太阳同步轨道、大椭圆轨道和极地轨道七大类。
按运行轨道：顺行轨道、逆行轨道、赤道轨道和极地轨道。
人造卫星的功能和用途大致来说可以分为通信、气象、资源、侦察、导航五大类。
我国的人造地球卫星的发展截至2001底 我国共研制并发射了48颗不同类型的人造地球卫星。
不同卫星又组成各种不同的空间(卫星)应用系统 已初步形成了3个卫星系列──实践号科学实验卫星系列、东方红通信广播卫星系列、对地观测卫星系列。
另外 北斗星导航卫星系列正在形成。
航天技术的发展及其意义
航天技术的发展及其意义航天技术（space technology）的发展是指人类在探索和利用空间方面取得的科技进步。
航天技术的意义不仅体现在推动科技进步和经济发展，同时也有助于探索未知、解决全球问题以及促进国际合作。
以下是对航天技术发展及其意义进行阐述的1200字以上的文章。
航天技术的发展始于20世纪初。
当时，人类开始探索飞行，试图征服空中。
随着技术的发展，人们梦想着能够进入更远的空间。
1957年，苏联成功发射了世界上第一颗人造地球卫星，斯普特尼克1号。
这一重大事件引发了全球范围内的震动和对于太空探索的热情。
自此，航天事业取得了许多突破性的进展。
首先，航天技术的发展推动了科技的进步。
航天技术要求各个领域的专家共同合作，这促进了科学研究和工程技术的发展。
例如，在航天器的设计和制造过程中，各种新材料的研究和应用技术的创新不断涌现。
这些技术在航天领域的实践中得到验证，随后被应用于其他领域，如医疗、通信、交通等。
此外，航天技术的发展也推动了计算机和信息技术的进步，例如用于航天器导航和控制的复杂计算机系统，以及卫星通信的发展。
其次，航天技术的发展对经济发展有着重要影响。
航天产业是一个庞大的产业链，涉及到设计、制造、发射、控制等多个环节。
各个环节的发展都需要人力、物力和财力的投入，从而推动了就业和相关企业的发展。
同时，航天技术也催生了一系列相关产业的兴起，如卫星通信、导航系统、遥感技术等。
这些产业的发展不仅提供了就业机会，还为经济增长提供了动力。
此外，航天技术的应用还有助于资源的合理利用和环境保护，促进可持续发展。
第三，航天技术的发展对探索未知和解决全球问题具有重要意义。
人类对于宇宙的探索始终激发着好奇心和求知欲。
航天技术的进步使得人类有可能深入了解宇宙的奥秘，例如探测行星、恒星以及黑洞等。
通过对宇宙的研究，人类可以更好地认识地球和生命的起源，为解决环境、能源、气候等全球问题提供科学依据。
例如，航天技术的应用可以实现对地球环境的监测和保护，提供气象预报和资源管理等重要信息。
卫星航天知识点归纳总结
卫星航天知识点归纳总结一、卫星的基本概念1. 卫星是指绕地球等行星运行的天体，也可以是绕其他星球运行的天体，是太空中的人造或天然天体。
2. 卫星可以分为天然卫星和人造卫星两种，天然卫星是天体自身所具有的卫星，比如月球，而人造卫星是人类利用航天技术送入空间轨道的卫星。
3. 卫星的运行轨道可以分为地球同步轨道、绕地球极轨道、绕地球近地轨道等不同类型的轨道。
4. 卫星的应用领域包括通信卫星、气象卫星、导航卫星、地球观测卫星等各种类型。
二、卫星的发展历史1. 20世纪50年代初，苏联国际旅行卫星第一枚卫星，成功卫星C001型人造卫星。
2. 20世纪60年代，美国首颗地球同步通信卫星提供了全球范围内的通信覆盖。
3. 20世纪70年代，美国和苏联相继发射了大规模的地球观测卫星，为地质勘探、环境保护等领域提供了大量有价值的数据。
4. 21世纪初，中国成功发射了自己的导航卫星系统，成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有独立导航卫星系统的国家。
5. 未来，卫星技术将继续发展，包括月球、火星、木星等其他星球的探测卫星也将陆续发射。
三、卫星的应用领域1. 通信卫星：主要用于提供卫星通信业务，实现全球范围内的通信覆盖，包括卫星电话、卫星电视、卫星互联网等。
2. 导航卫星：通过导航卫星系统可以实现航空、海运、车辆等各种交通工具的精准定位和导航。
3. 气象卫星：用于监测天气变化、预测气象灾害、气象科学研究等领域。
4. 地球观测卫星：用于地质勘探、环境保护、农业监测、城市规划等各种领域，可以提供大量有价值的数据。
5. 科学探测卫星：用于探测星球、宇宙空间、太阳等各种科学研究领域。
6. 军事卫星：用于军事通信、情报侦察、导航等用途，对国家安全具有重要意义。
四、卫星的发射技术1. 火箭发射：是目前最主要的卫星发射技术，包括一次性火箭和多级火箭两种类型。
2. 载人航天：是指将宇航员送入空间轨道执行任务，包括载人飞船和空间站两种形式。
3. 卫星发射基地：包括肯尼迪航天中心、白宫航天中心等在内的数十个国际重要发射基地。
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各国首颗人造卫星
1.苏联
1957年10月4日，世界上第一个人造地球卫星由前苏联发射成功。
这个卫星在离地面900公里的高空运行；它每转一整周的时间是1小时35分钟，它的运行轨道和赤道平面之间所形成的倾斜角是65度。
它是一个球形体，直径58公分，重83.6公斤。
内装两部不断放射无线电信号的无线电发报机。
其频率分别为20.005和40.002兆赫(波长分别为15和7.5公尺左右)。
信号采用电报讯号的形式，每个信号持续时间约0.3秒。
间歇时间与此相同。
苏联第一颗人造地球卫星的发射成功，揭开了人类向太空进军的序幕，大大激发了世界各国研制和发射卫星的热情。
2.美国
美国于1958年1月31日成功地发射了第一颗“探险者”-1号人造卫星。
该卫星重8.22千克，锥顶圆柱形，高203.2厘米，直径15.2厘米，沿近地点360.4公里、远地点2531公里的椭圆轨道绕地球运行，轨道倾角33.34°，运行周期114.8分钟。
发射“探险者”-1号的运载火箭是“丘辟特”℃四级运载火箭。
3.法国
法国于1965年11月26日成功地发射了第一颗“试验卫星”
-1(A-l)号人造卫星。
该行星重约42千克，运行周期108.61分钟，近地点526.24公里、远地点1808.85公里的椭圆轨道运行，轨道倾角34.24°。
发射A-1卫星的运载火箭为“钻石”tA号三级火箭，其全长18.7米，直径1.4米，起飞重量约18吨。
4.日本
日本于1970年2月11日成功地发射了第一颗人造卫星“大隅”号。
该星重约9.4公斤，轨道倾角31.07°，近地点339公里，远地点5138公里，运行周期144.2分钟。
发射“大隅”号卫星的运载火箭为“兰达”-45四级固体火箭，火箭全长16.5米，直径0.74米，起飞重量9.4吨。
第一级由主发动机和两个助推器组成，推力分别为37吨和26吨；第二级推力为11.8吨；第三、四级推力分别为6.5
吨和1吨。
5.中国
1970年4月24日，我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红”1号由“长征一号”运载火箭一次发射成功。
该卫星直径约1米，重约173千克，运行轨道距地球最近点439公里，最远点2384公里，轨道平面和地球赤道平面的夹角 68.5度，绕地球一周(运行周期)114分钟。
卫星用20009兆周的频率，播送《东方红》乐曲。
发射“东方红”1号卫星的远载火箭为“长征”1号三级运载火箭，火箭全长29，45米，直径2.25米，起飞重量81.6吨，发射推力112吨。
“东方红”1号的发射，实现了毛泽东提出的“我们也要搞人造卫星”的号召。
它是中国的科学之星，是中国工人阶级、解放军、知识分子共同为祖国做出的杰出贡献。
科学家小故事
（一）
牛顿从事科学研究时非常专心，时常忘却生活中的小事。
有一次，给牛顿做饭的老太太有事要出去，就把鸡蛋放在桌子上说：“先生!我出去买东西，请您自己煮个鸡蛋吃吧，水已经在烧了!”
正在聚精会神地计算的牛顿，头也不抬地“嗯”了一声。
老保姆回来以后问牛顿煮了鸡蛋没有，牛顿头也没抬地说：“煮了!”老太太掀开锅盖一看，惊呆了：锅里居然煮了一块怀表，鸡蛋却还在原地放着。
原来牛顿忙于计算，胡乱把怀表扔到了锅里。
牛顿一人在家中的果园中，由于边走路边思考问题，无意间撞到园中的苹果树，这时一个苹果正好砸在牛顿的头上。
牛顿突然从问题中醒悟过来，捡起了苹果，这时他又陷入一个问题：为什么苹果会落到地上，而不是飘上天空。
最终牛顿提出一个最简单的现象产生的举世定律：万有引力。
（二）
富兰克林7岁时，有一次过节，大人们给了他许多钱。
富兰克林打算用这笔“巨款”去商店买一些玩具。
半路上，他看到一个男孩很神气地吹哨子，他当时完全被这个哨子迷住了，就用自己所有的钱换了那个男孩的哨子。
回到家里，富兰克林十分得意地吹着哨子满屋子转，却打扰了全家人。
他的家人知道他这笔交易后告诉他，为了这个
哨子，他付出了比它原价高4倍的钱，并让他明白，这些多付的钱，是可以买到更多更好的东西的。
（三）
波义耳1627年1月25日出生于爱尔兰的一个贵族家庭。
父亲是个伯爵，家庭富有。
在十四个兄弟中他最小。
童年时波义耳并不特别聪明，说话还有点口吃，不大喜欢热闹的游戏，但却十分好学，喜欢静静地读书思考。
他从小受到良好的教育，1639至1644年，曾游学欧洲。
在这期间，他阅读了许多自然科学书籍，包括天文学家和物理学家伽利略的名著《关于两大世界体系的对话》。
这本书给他留下深刻的印象。
他后来的名著《怀疑派化学家》就是模仿这本书写的。
（四）
德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的数学题。
正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。
像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。
第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正17边形。
他没有在意，埋头做起来。
然而，做着做着，他感到越来越吃力。
困难激起了他的斗志：我一定要把它做出来!天亮时，他终于做出了这道难题。
导师看了他的作业后惊呆了。
他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案?阿基米、牛顿都没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了!我最近正在研究这道难题，昨天不小心把写有这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。
”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这是一道有两千多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。
”这个青年就是数学王子高斯。
（五）
阿尔伯特•爱因斯坦，1879年出生于德国一个犹太人家庭。
他是20世纪最伟大的物理学家，科学革命的旗手，是人类历史中最具创
造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个领域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。
他是量子理论的主要创建者之一，他在分子运动论和量子统计论等方面也作出了重大贡献。
爱因斯坦在科学思想上的贡献，在历史上也许只有牛顿和达尔文
可以媲美。
同时，爱因斯坦还以极大的热枕关心社会进步、关心人类命运、反对侵略战争、反对军国主义和法西斯主义、反对名族压迫和种种种族歧视，并为此进行了不屈不挠的斗争。
综观爱因斯坦的一生，可以说他不仅是一个伟大的科学家，一个富有哲学探索精神的思想家，同时也是一个有强烈正义感和社会责任感的世界公民。
他的一生崇尚理性，努力使科学造福于人类，把真、善、美融为一体。
1995年4月18日，爱因斯坦逝世于美国。
遵照他的遗嘱，不举行任何活动，不立纪念碑，骨灰撒在永远对人保密的地方，为得是不使任何地方成为圣地。