北京市海淀区2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年北京市海淀区七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题只有一个选项最符合题目要求，每小题1分，共30分）1．（1分）在细胞结构中，是细胞的边界，能将细胞内部和外部环境分隔开来，使其拥有一个比较稳定的内部环境的是（）A．细胞质B．细胞核C．细胞壁D．细胞膜【考点】13：细胞膜控制物质的进出．【分析】细胞的基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质．细胞壁是细胞最外层透明的薄壁，具有保护和支持细胞的作用；细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，起保护作用并控制物质进出的作用；近似球形的细胞核，含有遗传物质DNA，是细胞的控制中心；细胞质是细胞膜以内，细胞核以外的结构，活细胞的细胞质具有流动性，能加速细胞内、外的物质交换；【解答】解：A、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换，A不符合题意；B、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；B不符合题意；C、细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态，C不符合题意；D、细胞膜紧贴细胞壁内侧，非常薄，在光学显微镜下不容易看清楚，细胞膜能把细胞内部与细胞外部的环境分隔开，使细胞内部保持相对稳定，维持正常的生命活动．细胞膜是一种选择透过性膜，对进出细胞的物质有选择性．一般地说，对细胞有益的物质可以进入，有害的物质则不能进入，同时还能排出细胞内产生的废物．D符合题意；故选：D【点评】细胞膜对进出细胞的物质具有选择性．2．（1分）甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的（）A．细胞核B．液泡C．细胞质D．细胞膜【考点】1B：植物细胞的基本结构．【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡和叶绿体，不同的结构有不同的功能．【解答】解：A、细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息；不符合题意；B、液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，所以甘甜的西瓜中含有大量的糖分，这些糖分主要存在于细胞结构中的液泡；符合题意；C、细胞质能不断的流动，它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换；B不符合题意；D、细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞，不符合题意．故选：B．【点评】掌握植物细胞的结构和功能是解题的关键．3．（1分）菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④线粒体⑤细胞核⑥液泡⑦细胞质．A．①②⑤⑥B．②③⑤⑦C．②④⑤⑦D．②④⑥⑦【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核．植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、胞核、液泡、叶绿体等结构．它们的异同点如下：相同点不同点植物细胞都有细胞膜、线粒体、细胞质和细胞核有细胞壁、液泡、叶绿体动物细胞没有细胞壁、液泡、叶绿体【解答】解：植物细胞和动物的细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：是植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体．菠菜叶肉细胞和人体口腔上皮细胞都具有的结构是②细胞膜、⑦细胞质、④线粒体和⑤细胞核．故选：C．【点评】掌握动植物细胞的结构是解题的关键．4．（1分）关于“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的部分实验操作，不合理的是（）A．擦拭载玻片后，在玻片中央滴加一滴淸水B．用消毒牙签轻刮口腔内侧壁C．盖盖玻片时，一边先接触液滴再缓缓放下D．在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】制作人的口腔上皮细胞临时装片的步骤：1．擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；2．滴水：在载玻片中央滴一滴生理盐水；3．取材：用牙签在口腔内侧轻刮几下（操作前请漱口），并将之涂抹在生理盐水滴中；4．盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；5．染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液，在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液【解答】解：A、擦拭载玻片后，在玻片中央滴加一滴生理盐水，A错误；B、用消毒牙签轻刮口腔内侧壁，B正确；C、盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡，C正确；D、在盖玻片一侧滴加几滴稀碘液，在另一侧用吸水纸吸，D正确．故选：A．【点评】熟练掌握制作口腔上皮细胞临时装片的步骤．5．（1分）宇同学在“观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片“的实验中，最终看到了视野C．在此之前他依次看到的视野是（）A．A→B→D→C B．B→A→D→C C．B→D→A→C D．D→A→B→C【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞．【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦→滴→撕→展→盖→染．【解答】解：在显微镜下首先看到的是B，我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反．题干中B 的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央．即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A 所示图象，细胞体积放大了，但是图象模糊，需要调节细准焦螺旋使图象清晰，即图C．故选：C【点评】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的原因．6．（1分）有些荞麦的茎秆柔软易倒伏，有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏．在抗倒伏荞麦茎秆中，更为发达的组织可能是（）A．营养组织B．输导组织C．分生组织D．机械组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能．【解答】解：A、营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物．因此营养组织有制造和储存营养的功能．植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织．A不符合题意；B、输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，B不符合题意；C、分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织，C不符合题意；D、机械组织是植物体内起支持和巩固等作用的组织．细胞壁局部或全部加厚，常木质化．因细胞形状和细胞加厚情况不同，可分为厚角组织和厚壁组织．如叶脉中的木纤维和韧皮纤维．所以荞麦的茎秆柔软易倒伏，有些荞麦的茎杆坚硬抗倒伏．在抗倒伏荞麦茎秆中，更为发达的组织可能是机械组织，D符合题意．故选：D．【点评】熟记各种植物组织的形态、结构、生理功能及分布情况，注意与构成动物的四大基本组织进行区别．7．（1分）某兴趣小组同学在培养草履虫的小烧杯中添加了几滴牛奶，几天后发现培养液出现臭味．但是草履虫数目却明显增多了，且分布于培养液中上部．以下推测不合理的是（）A．细菌繁殖导致培养液变臭B．草履虫可能以细菌为食C．氧气影响草履虫的分布D．草履虫以孢子进行繁植【考点】39：单细胞生物的结构和生活．【分析】草履虫属于动物界中最原始，最低等的原生动物．它喜欢生活在有机物含量较多的稻田、水沟或水不大流动的池塘中，以细菌和单细胞藻类为食，靠表膜进行呼吸，草履虫无生殖器官，靠分裂生殖，解答即可．【解答】解：A、细菌繁殖导致培养液变臭，A正确；B、草履虫可能以细菌为食，B正确；C、培养液的表层与空气接触，因此在培养液的表层溶解的氧气多，中层、底层溶解的氧气少．草履虫的呼吸需要氧气，草履虫是靠表膜来获得水中溶解的氧气，故草履虫都集中在培养液的表层，所以表层的草履虫密度最大，吸取培养液会发现许多草履虫，C正确；D、草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，不能形成组织、器官等层次，因此无生殖器官，草履虫靠分裂生殖，D错误．故选：D．【点评】掌握草履虫的生殖方式是解题的关键．8．（1分）在条件适宜时，能同时进行光合作用和呼吸作用的组织细胞是（）A．花生种子的种皮细胞B．绿豆根尖伸长区细胞C．天竺葵叶的叶肉细胞D．杨树叶脉的导管细胞【考点】93：光合作用的概念和实质；9A：呼吸作用的概念和意义．【分析】呼吸作用有光无光都能进行，活细胞吸入氧气分解有机物为植物提供能量，植物所分解有机物产生的二氧化碳、水通过叶孔排出．植物体的细胞中能进行光合作用的场所是叶绿体，没有叶绿体就不能进行光合作用．【解答】解：A、花生种子的种皮细胞里面没有叶绿体，有线粒体，故不能进行光合作用而能进呼吸作用．A不符合题意；B、绿豆根尖成熟区细胞里面没有叶绿体，有线粒体，故不能进行光合作用而能进呼吸作用．B 不符合题意；C、天竺葵叶片的叶肉细胞里面含有叶绿体，因此能进行光合作用，同时也能进呼吸作用．C 符合题意；D、杨树叶脉的导管细胞是死细胞，不能进行呼吸作用和光合作用，D不符合题意．故选：C．【点评】呼吸作用的场所是在细胞内的线粒体进行的．叶绿体是进行光合作用的场所．9．（1分）根在土壤里生长，根冠的外层细胞常常磨损，但根冠始终保持原来的形状，这是因为（）A．分生区细胞的分裂和分化B．伸长区细胞的伸长C．根冠细胞的分裂D．根毛区细胞的突出【考点】85：根尖结构与功能特点．【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．其中的分生区细胞能够不断分裂，使根冠的外层细胞虽然因磨损减少，但根冠却能始终保持原来的形状．【解答】解：分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区．因此根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而消失，是因为分生区能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是熟记根尖的结构特点．10．（1分）荒漠植物梭梭在荒漠环境（a）和人工创设的最适环境（b）中的构型（是指植物根，茎、叶、芽等空间排列的表现形式）如图所示．下列相关叙述正确的是（）A．a环境下的构型是遗传因素和荒漠环境共同作用的结果B．b环境下的构型与植株遗传因素的影响无关C．a、b环境下的构型不同表明梭梭不能适应荒漠环境D．a、b环境下的构型不同体现了生物对环境的影响【考点】42：环境对生物的影响．【分析】（1）生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．生物的表现型受环境的影响，基因型相同，在不同的环境中，表现型不同．（2）环境影响生物，生物必须适应环境，生物也能影响改变环境．【解答】解：A、a环境下的构型是遗传因素和荒漠环境共同作用的结果，正确；B、生物的性状是由基因控制的，因此b环境下的构型说明环境对基因表达有影响，而不是与植株遗传因素的影响无关，错误；C、生物与环境相适应，a、b环境下的构型不同表明梭梭是对不同环境的适应，而不是不能适应荒漠环境，错误；D、a、b环境下的构型不同体现了环境影响生物，而不是生物对环境的影响，错误．故选：A【点评】解答此类题目的关键是理解掌握生物体的性状由基因控制，但同时也受环境的影响．11．（1分）下列叙述中，体现了生物因素对生物影响的是（）A．六月盖被，有谷无米B．山上多种树．胜似修水库C．螳螂捕蝉，黄雀在后D．有收无收在于水，多收少收在于肥【考点】41：生物的特征．【分析】环境影响生物，生物适应环境，也能影响改变环境．【解答】解：A、“六月盖被，有谷无米”体现了环境因素对生物影响，错误；B、山上多种树．胜似修水库，说明植物能涵养水分，保持水土，体现了生物因素对环境的影响，错误；C、“螳螂捕蝉，黄雀在后”所蕴涵的食物链是：植物→蝉→螳螂→黄雀，体现了生物因素对生物影响，正确；D、“有收无收在于水，收多收少在于肥”说明水和无机盐对植物生长有重要作用，体现了环境因素对生物影响，错误；故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解环境与生物之间的关系．12．（1分）塞罕坝曾是茫茫荒原，三代塞罕坝林场人历经55年植树造林，建设了百万亩人工林海．如今的塞罕坝，每年释放氧气55万吨．为京津地区输送净水1.37亿立方米．成为守卫京津的重要生态屏障．下列关于如今的塞罕坝林区的叙述，不正确的是（）A．能够更好地涵养水源、防风固沙B．能够促进大气中的碳﹣氧平衡C．能为更多的动物提供食物和柄息地D．人类活动对其影响都是有利的【考点】A7：植被的作用和保护植被．【分析】森林生态系统，主要分布在湿润和半湿润地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．森林在涵养水源，保持水土方面起着重要作用，雨水降落到森林后，首先会受到树冠的阻留，顺着树干流到地面后，再被盘根错节的树根缠住，又因森林土质疏松，一部分水又渗入地下，成为地下水，这样从地表直接形成径流的水就减少了许多，不易造成山洪，避免大水冲刷地表导致水土流失，有“绿色水库”、“地球之肺”之称，森林生态系统属于陆地生态系统，据此解答．【解答】解：A、森林在涵养水源，保持水土，防风固沙方面起着重要作用，A正确；B、森林调节气候、净化空气，植物的光合作用能够促进大气中的碳﹣氧平衡，B正确；C、森林中的树木能够为更多的动物提供食物和柄息地，C正确；D、如果人口过度增长，对森林资源的资源的需求量增加，造成资源的过度利用，造成资源危机．但是人类活动并不只是会破坏生态环境，对环境造成不良影响，人类的某些活动会有利于的．D错误．故选：D【点评】解答此题的关键是掌握森林生态系统的特点和功能．13．（1分）对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解．错误的是（）A．各类生态系统共用阳光、空气等B．许多生物可以被带到不同的生态系统C．生态系统多样并且相互联系D．每种生物都能在不同生态系统中存在【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是指地球上全部生物及其无机环境的总和（内容），包括大气圈的底部、水圈和岩石圈的上部（范围）．是地球上最大的生态系统．是所有生物的家．生物圈是一个复杂的、全球性的开放系统，是一个生命物质与非生命物质的自我调节系统，是地球上适合生物生存的地方．【解答】解：A、生物圈是一个统一的整体，其整体性体现在地域相互关联、非生物因素相互影响、生物因素相互关联．各类生态系统共用阳光、空气等．A正确；B、生物圈是一个统一的整体，许多生物可以被带到不同的生态系统．B正确．C、生物圈中的各生态系统并不是密闭的，孤立的，而是开放的，相互联系在一起．C正确；D、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等．不同的生态系统具有不同的特点以及不同种类的生物，不可能各种生物都能在不同生态系统中存在．D错误．故选：D【点评】理解掌握生物圈是最大的生态系统．14．（1分）如图为豌豆种子在土壤中萌发的4个阶段．下列叙述正确的是（）A．第1个阶段吸收土壤中有机物B．第2个阶段胚根先突破种皮C．第3个阶段开始进行呼吸作用D．4个阶段都能进行光合作用【考点】72：种子萌发的条件和过程．【分析】豌豆萌发的1初期先吸足水分，2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，3胚芽发育成植物的茎和叶；种子萌发初期进行呼吸作用，不能进行光合作用，当长出叶片后可以进行光合作用，图中123只能进行呼吸作用，4可以进行光合作用．据此解答：【解答】解：A、豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，子叶中的营养物质转运给胚根，胚芽利用，A错误；B、2胚根伸长先突破种皮形成植物的根，B正确；C、3胚芽发育成植物的茎和叶，从豌豆萌发的1初期先吸足水分，呼吸作用旺盛，C错误；D、只有到4阶段叶形成后，叶才能进行光合作用，D错误．故选：B．【点评】解答此题要明确种子萌发的过程．15．（1分）香甜可口的椰汁是营养饮品之一．椰子种子在成熟过程中，椰汁会逐渐被椰肉吸收．结合如图分析，椰肉属于种子结构中的（）A．种皮B．胚芽C．子叶D．胚乳【考点】71：种子的结构和成分．【分析】（1）椰子树单子叶植物，叶脉呈平行状，种子由种皮、胚和胚乳组成，种子有一片子叶，有胚乳，营养物质储存在胚乳中．（2）椰汁及椰肉含大量蛋白质、果糖、葡萄糖、蔗糖、脂肪、维生素B1、维生素E、维生素C、钾、钙、镁等．椰肉色白如玉，芳香滑脆；椰汁清凉甘甜．【解答】解：椰子树是单子叶植物，它的种子由种皮、胚和胚乳组成，胚由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成，一般来说胚乳是单子叶植物储存营养物质的结构，子叶是双子叶植物种子储存营养物质的结构，因此椰肉属于种子结构中的胚乳．故选：D【点评】明确单子叶植物种子和双子叶植物种子的营养物质储存的结构是解题的关键16．（1分）北京的平谷大桃是获得中地理标志的著名果品．下列相关叙述不正确的是（）A．桃和桃仁都属于器官B．可食用的部分主要由受精卵发育而来C．果肉主要由营养组织构成D．果肉中的糖分来源于叶片的光合作用【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成；24：植物的几种主要组织及功能；7G：果实和种子的形成；93：光合作用的概念和实质．【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官【解答】解：A、桃属于果实和桃仁属于种子都属于器官，正确；B、可食用的部分是果皮，主要由子房壁发育而来，错误；C、果肉主要由营养组织构成，正确；D、果肉中的糖分来源于叶片的光合作用，正确；故选：B【点评】果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．17．（1分）如图是“探究绿叶在光下制造有机物”实验的部分步骤，对各步骤的解释正确的是（）A．步骤①是为了降低叶片的呼吸作用B．步骤②的处理是设置对照实验C．步骤③为了破坏细胞结构使碘液易于染色D．少骤④叶片不见光部分变成了蓝色【考点】XG：绿色植物在光下制造有机物的实验．【分析】18．（1分）春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序．垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片．雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺．在垂柳的雄花序中不可能具有的结构是（）A．花丝B．鳞片C．花药D．子房【考点】7D：花的结构和分类．【分析】本题考查花的结构．一朵完整花的结构：花药（内有花粉）、花丝、花瓣（组成花冠）、萼片（组成花萼）、柱头、花柱、花柄⑧子房（将来发育成果实）花托，花药和花丝合称雄蕊，柱头、花柱和子房合称雌蕊．【解答】解：雄蕊包括花药和花丝，雌蕊包括柱头、花柱和子房，所以春天，垂柳的枝条上会挂满一条条的“小毛毛虫”，这些“小毛毛虫”是很多花聚在一起组成的花序．垂柳的花是单性花，花没有花被，只有一个鳞片．雄花序上长满雄花，每朵雄花有两枚雄蕊，两个蜜腺．在垂柳的雄花序中不可能具有的结构是子房．故选：D．【点评】掌握花的结构是解题的关键．19．（1分）合理密植有利于提高农作物单位面积的产量，最主要原因是（）A．增加植株数目B．充分利用土壤肥力C．充分利用阳光D．充分利用土壤水分【考点】97：光合作用原理在生产上的应用．【分析】合理密植是指在单位面积上，栽种作物或树木时密度要适当，行株距要合理．这样可以合理的利用阳光．【解答】解：合理密植是增加作物产量的重要措施．通过调节植物单位面积内个体与群体之间的关系，使个体发育健壮，群体生长协调，达到高产的目的．合理密植，有利于充分利用光能，提高光合效率．种植过密，植物叶片相互遮盖，只有上部叶片进行光合作用，种植过稀，部分光能得不到利用，光能利用率低．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握合理密植的目的原因．20．（1分）贮藏粮食的适宜条件是（）A．低温、潮湿B．低温、干燥C．高温、干燥D．高温、潮湿【考点】9D：植物的呼吸与人类生产生活的关系．【分析】本题考查种子的保存在农业生产上的应用．多注意对于种子寿命影响的条件与生活环境对比对比进行记忆分析．如农民将收获的玉米挂在屋檐下．【解答】解：种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义，也就是可以利用低温、干燥贮存条件，抑制呼吸作用，延长种子寿命．实验证实，低温、低湿，黑暗以及降低空气中的含氧量为理想的贮存条件．例如小麦种子在常温条件下只能贮存2﹣3年，而在﹣1°C，相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存13年，而在﹣10°C．相对湿度30%，种子含水量4﹣7%，可贮存35年．许多国家利用低温、干燥、空调技术贮存优良种子，使良种保存工作由种植为主转为贮存为主，大大节省了人力、物力并保证了良种质量．故选：B．【点评】保存种子的最直接办法就是低温、干燥．21．（1分）2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”，牛奶为青少年提供的主要营养成分是（）A．维生素A和钙 B．蛋白质和钙C．维生素A和糖类D．蛋白质和糖类【考点】B1：人体需要的主要营养物质．【分析】人体的六大营养物质是：水、无机盐、蛋白质、脂肪、糖类和维生素．不同的食物中营养成分的含量是不同的．【解答】解：牛奶中主要含蛋白质和钙，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，此外，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量．故选：B【点评】此题考查的是食物中含有的主要营养物质．22．（1分）在人体的结构层次中，属于组织的是（）A．消化道上皮B．肺C．肱二头肌D．血小板【考点】23：人体的几种基本组织及功能．【分析】细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位．组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织．器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的．据此解答．【解答】解：A、消化道上属于上皮组织，A符合题意；B、肺属于器官，B不符合题意；C、肱二头肌属于器官，C不符合题意；D、血小板属于细胞，D不符合题意．故选：A．【点评】理解并掌握组织的概念，才能正确区分和灵活解答．。
北京市七年级上学期期中生物试卷
北京市七年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、我会选 (共20题；共40分)1. （2分） (2018七上·临川期末) 科学探究的基本步骤为（）①提出问题②通过实验检验假设③作出假设④得出结论⑤表达交流A . ①②③④⑤B . ①③④⑤②C . ①③②④⑤D . ③②①④⑤2. （2分）(2017·个旧模拟) 下列关于生物基本特征的叙述，正确的是（）A . 生物都能快速运动B . 生物都能遗传和变异C . 生物都能自己制造有机物D . 生物都是由细胞构成的3. （2分）细胞生物体有着井然有序的结构层次。
家鸽与油菜相比,特有的结构层次是（）A . 细胞B . 组织C . 器官D . 系统4. （2分）下列哪一项说明了生物影响环境？（）A . 大树底下好乘凉B . 仙人掌的叶退化成刺状C . 旗形树的树冠像一面旗帜D . 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开5. （2分） (2015七上·汉滨月考) 使用光学显微镜时，必须要使其光路畅通，下列有关描述显微镜光路畅通的正确叙述是反光镜反射来的光线（光源）→（）A . 通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜B . 光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜C . 通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜D . 光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜6. （2分） (2015八上·罗湖月考) 将大米播种在松软湿润的土壤里，在适宜的温度下，不能萌发的主要原因是（）A . 胚不完整B . 没有胚C . 没有种皮D . 没有子叶7. （2分）(2019·郴州) 用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是（）A . 根冠B . 伸长区C . 分生区D . 成熟区8. （2分）下列说法正确的是（）A . 植物可以吸收氧气，释放出二氧化碳气体。
北京市七年级上学期生物期中考试试卷
北京市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共30题；共60分)1. （2分）下列不属于生命现象的是（）A . 牛吃草B . 蝌蚪长成青蛙C . 北风吹，雁南飞D . 铁生锈2. （2分）(2018·常德模拟) 在生物学中，被称为“分类学之父”的科学家是（）A . 达尔文B . 林奈C . 哈维D . 拉马克3. （2分） (2018七上·梅县期中) 麦田中，影响小麦生活的生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫A . ②⑤⑦⑧B . ③④⑦⑧C . ①③④⑥D . ①②⑤⑥4. （2分） (2015七上·泉港期中) 地球上最大的生态系统是（）A . 海洋生态系统B . 生物圈C . 草原生态系统D . 森林生态系统5. （2分）下列现象中，属于生物因素影响的是（）A . 小麦、玉米等植物只有在强光下才能生长得好B . 作物在水、肥充足的土壤中生长良好C . 苹果、梨不宜在热带种植，柑橘不宜在北方栽种D . 有些动物在繁殖期间，雄性个体为争夺雌性个体而进行斗争6. （2分） (2017七下·邯郸期中) 如图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是（）A . 滴加碘液后，①②号试管变蓝色、③不变蓝色B . ①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用C . 本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论D . ②③对照，②号为对照组，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用7. （2分） (2019七上·凤翔期末) 下列对森林的保护措施，正确的是（）A . 为了保护森林，不能砍伐树木B . 为了保护森林，要合理开发和利用森林资源C . 为了保护森林资源，要多种树少种草D . 为了保护森林资源，要多种草少种树8. （2分） (2016七上·梅州期末) 在绿草地中生活的蚱蜢的体色往往是（）A . 灰色B . 绿色C . 黄色D . 褐色9. （2分）在由下列四种生物构成的一个草原生态系统中，数量最多的生物是（）A . 狼B . 禾本科植物C . 羊D . 老鼠10. （2分）(2019·郴州模拟) “鹬蚌相争，渔翁得利”．下列相关认识不正确的是（）A . 鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸B . 蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜C . 鹬、蚌和渔翁在生态系统中的地位为消费者D . 鹬的取食行为是学习行为，在遗传因素的基础上通过后天学习和生活经验获得11. （2分） (2017七上·龙岗期中) 在地球上不同的地域和不同的环境条件下，生物种类有着明显的差异，因而构成了多种多样的生态系统。
北京市七年级上学期生物期中考试试卷 (考试)
北京市七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分） (2016七上·泉州期中) 下列选项中属于生物的是（）A . 生物标本B . 禽流感病毒C . 机器人D . 枯叶2. （2分）(2017·海淀) 下列诗句描绘的现象中，不属于生命现象的是（）A . 两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B . 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥C . 黄河之水天上来，奔流到海不复回D . 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头3. （2分）(2016·娄底) 在下列分类等级中，植物所具有的共同特征最多的等级是（）A . 科B . 种C . 目D . 属4. （2分） (2019八上·廉江期末) 从生态系统的观点看，水稻田管理中除草的目的是为了（）A . 促进生物与非生物环境的斗争B . 促进生物与生物之间的合作关系C . 减轻生物与生物之间的竞争D . 加剧生物之间的斗争5. （2分） (2018七上·东莞月考) 神龙架生长着一种小菊花，它能散发阵阵的芳香，被植物学家称为“神龙香菊”，但把它移栽到其他地方就失去香味。
这一现象说明（）A . 生物能影响环境B . 生物能适应环境C . 环境能影响生物D . 环境能适应生物6. （2分）科学探究是探索生命的重要方法，其中的实验是验证假设的基本途径，科学探究常常需要进行对照实验。
下列有关对照实验的做法中，正确的是A . 除实验变量外，其他条件均相同B . 所有的条件都不相同C . 除实验变量外，其他条件均不相同D . 所有的条件都相同7. （2分） (2018七上·云浮期中) 下列属于对照实验中的一组对照的是（）A . 低温和干燥B . 低温和室温C . 高温和干燥D . 低温和潮湿8. （2分）樟树上下相邻的叶片互不遮挡，能使每片叶都尽可能多地接受阳光的照射，这种现象可说明（）A . 环境能适应生物B . 环境不能影响生物C . 生物能适应环境D . 生物不能影响环境9. （2分） (2016七上·湘桥期末) 下列不属于生态系统的是（）A . 生物圈B . 海洋C . 一块农田D . 一棵树10. （2分） (2018七上·荣县月考) 下列不属于分解者的是（）A . 蘑菇B . 屎壳郎C . 蚯蚓D . 水稻11. （2分）(2018·泰安模拟) 如图表示某生态系统食物网，下列叙述不正确的是（）A . 该食物网中共有3条食物链B . 最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇C . 该生态系统的生产者是水稻D . 蜘蛛与青蛙只是捕食关系12. （2分） (2019七上·保山期中) 下列能正确表示生产者.消费者和分解者能量流动关系的是（）A .B .C .D .13. （2分） (2017八下·抚宁期末) 野兔、鼹鼠等具有挖洞习性的动物主要生活在（）A . 草原生态系统B . 农田生态系统C . 森林生态系统D . 沙漠生态系统14. （2分） (2016七上·汕头期中) 下图为处于稳定状态的生态系统中构成食物链的四种生物，在某一时间内的相对数量关系。
北京市中国人民大学附属中学2017-2018学年七年级上学期期中考试生物试题(解析版)
人大附中2017—2018学年度第一学期期中初一生物练习1.下列哪项具有生命现象？（）A. 炸得香喷喷的盐酥鸡B. 发霉面包上的霉菌C. 环绕太平洋的洋流D. 不断“长大”的钟乳石【答案】B【解析】【分析】生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】盐酥鸡、洋流、钟乳石都不具有生物的特征，不具有生命现象。
霉菌具有能呼吸、能生长繁殖等生物的特征，具有生命现象，B正确。
【点睛】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现。
2.在下列说法中，__________是科学探究的最基本方法。
（）A. 实验法B. 调查法C. 观察法D. 统计法【答案】AC【解析】【分析】科学探究既需要观察、实验、调查，又需要进行推理和判断；科学探究还需要正确地表达、需要与人交流和合作，解答即可。
【详解】科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。
观察和实验是科学探究的最基本方法。
观察法可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。
实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。
是现代生物学研究的重要方法。
【点睛】观察和实验是进行科学探究的基本方法，也是通向正确认识的重要途径。
3.下列问题，哪个不．适合用调查的方法来研究（）A. 适于苹果树生存的地理范围B. 脑膜炎在我国的发病率C. 人体消化系统的基本结构D. 华北地区主要的绿化树种【答案】C【解析】【分析】调查：①要明确调查目的和调查对象；②制订合理的调查方案；③要如实记录；④要进行整理和分析；⑤要用数学方法进行统计。
【详解】适于苹果树生存的地理范围、脑膜炎在我国的发病率、华北地区主要的绿化树种，都可以进行实地调查来研究，ABD不符合题意；人体的消化系统的基本结构，不能用调查的方法来研究，必须用观察和实验的方法来研究，C符合题意。
2017-2018七年级上册期中考试试卷及答案
2017— 2018学年度第一学期中考试七年级生物试题（注意事项：本考试形式为闭卷考试，考试时限为 60，共四个大题，满分为 100分）一、单项选择题（在每个小题中只有一个最佳选项， 请将正确答案选出并填入下面对应的答题框内，每小题 2分，共40分）1、 下列属于生物的是（ ）A. 机器人B. 电脑病毒C. 鹅卵石D. 珊瑚虫2、含羞草的叶子被触碰后会合拢，这说明生物具有下列哪一特征（ ）A.生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应C.能排除体内的废物D.能生长和繁殖3、 叶圣陶先生曾这样描述爬山虎： “那些叶子铺在墙上那么均匀， 没有 以 了： 重叠起来的，也不留一点儿 空隙”（如右图）。
从生物学角度分析，这 \ ”种现象体现了哪一种非生物因素对生物的影响？（ ）''A. 阳光B.温度C.空气D.水分 、昨£、4、诗词歌赋是我国的传统文化瑰宝，其中许多诗词蕴含着生物学道理。
…以下诗句能体现生物间竞争关系的是（ ）A.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B. 种豆南山下，草盛豆苗稀C.落红不是无情物，化作春泥更护花D.有心栽花花不发，无心插柳柳成荫下5、沙蒿在西北干旱贫瘠的土壤中生长，并且能固沙，这说明（）A.生物能影响环境C.生物既能适应环境，也能影响环境 6、下列不能看成是一个生态系统的是（ A.九中校园 B.C.黄龙大坝里的鱼D.7、人类作为生物圈中的重要一员，对生物圈的影响越来越大。
那么，人类在生物圈中扮演 的角色是（ ） A.生产者 C.分解者 D.8、下列各项中，能正确表示食物链的是A. 青草T 野兔T 狼B. 青草-野兔-狼C. 阳光T 青草T 野兔T 狼D. 青草T 野兔T 狼T 细菌和真菌B.生物能适应环境 D.生物对环境没有影响 ）人民公园 黄龙生态园B.消费者生产者和消费者 （）9、在“青草T食草昆虫T蜘蛛T食虫鸟T猫头鹰”构成的食物链中，生物数量最多的和有毒物质积累最多的生物分别是（）A..猫头鹰和食草昆虫B. 青草和猫头鹰C食草昆虫和猫头鹰 D. 猫头鹰和青草10、显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列无效操作的是（ A.转动反光镜，对准光源 B.转动转换器，换一个物镜 C.移动载玻片D.换一个目镜 11、用同一台显微镜观察同一标本， 通过更换目镜、物镜和调节细准焦螺旋后，在视野中分 别看到下列图像，其中视野最暗的是（）制作洋葱 片叶表皮 胞临时装时，要把其内表皮置于载玻片上的（）13、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，要将标本放于浓度为 是为了（）A.防止标本干燥 C.维持细胞活性14、制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时，以下操作正确的是（ ）A.制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央滴一滴清水B.制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦 T滴T 刮T 涂T 盖T 染T 吸C. 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜D. 观察装片时，若物像在视野的右上方，应将装片向左下方移动16、植物细胞分裂时，发生最重要、最明显变化的结构是 （）A.细胞膜 B.细胞核C .细胞壁D.细胞质17、细胞分裂后形成的新细胞与原细胞比较，其内含的（）A .生理盐水中B .蒸馏水中C .糖水中D •清水中0.9 %的生理盐水中，这主要 B.增加标本透明度 D.保持细胞原有形态15、西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的（ ）中含有大量的糖分 A.细胞质 B. 细胞膜 C.液泡D. 细胞壁A.染色体形态和数目相同B.染色体形态和数目不同C.染色体形态相同但数目不同D. 染色体形态不同但数目相同18、如图表示细胞的几种生理过程，以下叙述错误的是（A.①表 示细胞的生长过程B. 通过③形成了不同的组织C. ③导致遗传物质发生了改变D. ②表示细胞分裂，结果是细胞数目增加 19、绿色开花植物体的结构层次是（ A.细胞T 组织T 器官T 植物体C.细胞T 器官T 系统T 植物体）B.细胞T 组织T 系统T 植物体T T T 20、按照构成生物体的结构层次，将下图进行排序，你认为下列排序中正确的是（ ） 片___ ■二丄二 -----jT-、A.⑤7T④T② B.①T②T③T④T⑤C.④T②T①T③T⑤D.②T①T④T③T⑤二、填空题（每小题1分，共36分）21、除_______ 外，生物体都是由 _________ 构成的，它是生物体结构和功能的基本单位。
北京师大附中实验中学2017-2018学年七年级(上)期中生物试卷(解析版)
2017-2018学年北京师大附中实验中学七年级（上）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-20每题2分，21-35每题1分，共55分）1．（2分）下列属于生物的是（）A．打扫房间的机器人B．海底的珊瑚C．溶洞里的钟乳石 D．朽木上长出的蘑菇【考点】41：生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：ABC、打扫房间的机器人、海底的珊瑚和溶洞里的钟乳石，不具有生物的共同特征，为非生物．B、蘑菇属于真菌，具有生物的共同特征，为生物．故选：D．【点评】生物的特征是区别生物与非生物的依据，解此题的关键是理解生物的特征．2．（2分）生物最基本的特征是（）A．由细胞构成B．能生长繁殖C．新陈代谢D．能遗传和变异【考点】41：生物的特征．【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物体都有新陈代谢作用．生物体时刻不停地与周围环境进行物质和能量交换，即新陈代谢，新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础．在新陈代谢的基础上，生物体对外界刺激都能发生一定的反应，从而适应周围的环境；并在新陈代谢的基础上表现出生长、发育和繁殖的现象．因此生物的最基本特征是新陈代谢．故选：C．【点评】解此题的关键是理解生物的特征．3．（2分）在载玻片的一端滴一滴草履虫的培养液，在载玻片的另一端滴一滴清水，然后把两滴水连通起来，则草履虫都集中在培养液中；如在培养液的边缘加一点盐，则草履虫由培养液移到淡水中．这个实验说明了草履虫具有（）A．向光性B．应激性C．运动性D．群体生活性【考点】41：生物的特征．【分析】生物具有的基本特征：（1）生物生活需要营养．植物的营养：通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养．例如：绿豆植物通过光合作用制造有机物、金钱豹捕捉猎物．（2）生物能进行呼吸．绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳．例如：鲸呼气时产生雾状水柱．（3）生物都能排出体内产生的废物．动物和人排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿；植物排出废物的方式：落叶．（4）生物能对外界刺激作出一定的反应．例如：斑马发现敌害后迅速奔逃、含羞草叶片受刺激会合拢．（5）生物能够生长和繁殖．如：蘑菇能从小长大、种子的萌发母鸡生蛋等、母鸡生蛋等等．（6）除了病毒以外，生物都是由细胞构成的．【解答】解：生物体对外界的刺激所作出的反应叫应激性，草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应．用解剖针将培养液和牛肉汁连通起来，这时草履虫的变化是游向牛肉汁，说明草履虫能对外界的刺激所作出反应，即应激性．故选：B．【点评】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应．4．（2分）金鱼起源于中国，也称“金鲫鱼”，是由鲫鱼进化而成的观赏鱼类．据统计金鱼品种大约有300多种，还在不断出现新品种．这一事例体现了（）A．物种的多样性B．遗传的多样性C．生态系统的多样性D．环境的多样性【考点】L1：生物的多样性的内涵和价值．【分析】生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．【解答】解：基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．据统计金鱼品种大约有300多种，还在不断出现新品种．这一事例体现了生物基因（遗传）的多样性．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．5．（2分）地球上最大的生态系统是（）A．生物圈B．陆地生态系统C．海洋生态系统D．草原生态系统【考点】61：生物圈是最大的生态系统．【分析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．【解答】答：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整，包括地球上的所有生态系统．故选：A．【点评】本题主要考查了生物圈是最大的生态系统以及各个生态系统之间的联系．6．（2分）蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是（）A．阳光B．水C．温度D．空气【考点】42：环境对生物的影响．【分析】环境中影响生物生活和分布的各种因素叫做生态因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．【解答】解：“蝉在夏天正午鸣叫得最厉害，而温度降低到24℃以下时，就停止鸣叫”．这一现象说明对蝉的生活习性有影响的环境因素是温度．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握非生物因素和生物因素．7．（2分）自然界中每一种生物的生存都受到环境中其它生物的影响，请问“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（）A．合作B．竞争C．共生D．捕食【考点】46：生物和生物之间有密切的联系．【分析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物．【解答】解：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系；草盛，即草多了，草吸收的水、无机盐就多；草还挤占豆苗的生存空间，遮挡阳光影响豆苗的光合作用，导致豆苗生长缓慢，因此才有了“草盛豆苗稀”景象．故选：B【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．8．（2分）竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（）A．生物对环境的影响B．生物对环境的适应C．环境对生物的制约D．环境对生物的适应【考点】43：生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的．现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：生物必须适应环境才能生存，竹节虫的身体与竹枝极为相似，不容易被敌害发现，有利于防御敌害，保护自己，是生物对环境的适应．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同．9．（2分）达尔文是英国著名的科学家，请问下列哪项是他的重要成就（）A．发现了DNA分子的双螺旋结构B．创立了生物分类系统C．提出了自然选择的进化理论D．发现了血液循环【考点】N7：达尔文和自然选择学说．【分析】达尔文，英国生物学家，进化论的奠基人．曾乘贝格尔号舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集．出版《物种起源》这一划时代的著作，提出了生物进化论学说．创立了自然选择学说．【解答】解：A、DNA的分子双螺旋结构是詹姆斯•沃森与佛朗西斯•克里克发现的，A错误；B、林奈是瑞典的植物学家、冒险家，林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法，创立了统一的生物命名法，B错误；C、生物进化论与自然选择学说，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的，并创立了“自然选择”学说，C正确；D、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一，他首次阐明了血液循环的原理，D错误．故选：C．【点评】知道英国博物学家达尔文的主要贡献是建立了生物进化学说是解题的关键．10．（2分）用实验法研究生物学问题时，在实验中可以研究的变量数目为（）A．两个B．多个C．一个D．不能确定【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】科学实验设计的过程中应遵循对照原则和控制单一变量原则．【解答】解：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验叫做对照实验．这一种条件就算唯一实验变量．一般地说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理的就是对照组．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．因此，我们在进行科学探究中，设计实验方案时，一定只能有一个变量，这样才能保证实验结果是由你所确定的实验变量引起的．故选：C【点评】设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．11．（2分）在“响尾蛇是如何跟踪它放走猎物的”实验中，设计没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（）A．与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照B．研究响尾蛇对死的老鼠是否袭击C．起重复实验的作用D．研究响尾蛇对老鼠体温的反应【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，据此解答．【解答】解：在课本探究“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物的”实验中，变量是响尾蛇毒液，假设响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是，将它与响尾蛇袭击中毒咬过老鼠形成对照．如果响尾蛇不去追踪，说明响尾蛇是根据自己毒液的气味来追踪它放走的猎物．如果响尾蛇去追踪，说明响尾蛇追踪猎物与响尾蛇毒液的气味无关．该实验变量是响尾蛇毒液的气味．故选：A．【点评】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．12．（2分）把写有“b”的载玻片放在显微镜上观察，看到的图象是（）A．p B．q C．d D．b【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．【解答】解：在一张小纸上写好一个“b”后，旋转180度后看到的是“q”．所以把写有“b”的载玻片放在显微镜上观察，看到的图象是“q”．故选：B．【点评】解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．13．（2分）用显微镜观察口腔上皮细胞，下列物镜和目镜的组合中可以观察到细胞数目最多的是（）A．4×10× B．10×10×C．10×40 D．10×20×【考点】17：显微镜的基本构造和使用方法．【分析】显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．放大倍数越小观察到细胞数目最多，解答即可．【解答】解：要想在显微镜下观察到的细胞数目最多，应是显微镜的放大倍数最小的一组．A中显微镜的放大倍数为：4×10═40（倍）；B中显微镜的放大倍数为：10×10═100（倍）；C中显微镜的放大倍数为：10×40═400（倍）；D中显微镜的放大倍数为：10×20═200（倍）．A中显微镜的放大倍数最小，观察到细胞数目最多．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是知道显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数．14．（2分）构成动物体结构和功能的基本单位是（）A．细胞B．组织C．器官D．系统【考点】11：细胞是生命活动的基本结构和功能单位．【分析】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．【解答】解：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．生物体的组织、器官、系统都是由细胞构成的，生物体的细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞内有细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器﹣﹣线粒体，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为一个独立的单位．因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位．故选：A．【点评】关键点：除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位．15．（2分）与植物细胞相比，动物细胞没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】1F：动、植物细胞结构的相同点和不同点．【分析】此题考查的知识点是动物细胞与植物细胞的区别．解此题运用比较法，比较动物细胞和绿色植物的细胞在结构上的相同点和不同点．【解答】解：动物细胞和植物的细胞在结构上的相同点，它们都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体．故选：A．【点评】区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体，而植物细胞有细胞壁、液泡和叶绿体．细胞的基本结构是学习生物细胞的基础，也是重要的考点之一，要牢记掌握．16．（2分）在细胞的生长过程中，有明显的体积增大的结构是（）A．细胞质B．叶绿体C．细胞核D．液泡【考点】25：细胞的生长．【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂．细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最突出的是液泡化程度明显增加，即细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为中央液泡，【解答】解：细胞体积增大、细胞不断吸收营养物质、许多小液泡合并成大液泡，都是细胞生长过程中会发生的，D正确．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞生长的基本过程．17．（2分）生活着的细胞，能够让有用的物质进入细胞，还能把细胞内产生的废物排出体外，同时又不让细胞内有用的物质随便流出．请说出下面哪个结构能完成这个功能（）A．细胞质B．细胞膜C．细胞核D．液泡【考点】13：细胞膜控制物质的进出．【分析】植物细胞的结构如图：包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等．如图：其中植物细胞中，细胞膜紧贴细胞壁内侧，在光学显微镜下不易看清．细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境，能够让细胞生活需要的物质进入细胞，而把有些物质挡在细胞外面．细胞在生活过程中产生一些不需要的有害的物质，这些物质也要通过细胞膜排出．可见，细胞膜能够控制物质的进出，据此解答．【解答】解：细胞膜具有透过性它能控制物质的进出，其透过性又是具有选择性的，它能有选择的让有用的物质进入细胞，让废物排出，不让细胞内有用的物质流出和细胞外废物的进入．故选：B【点评】要理解细胞膜的作用及其原理，其透过性是有选择性的．平时注意知识的拓展和应用．18．（2分）在人体的四种基本组织中，具有收缩和舒张功能的是（）A．上皮组织B．结缔组织C．肌肉组织D．神经组织【考点】23：人体的几种基本组织及功能．【分析】人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织，各具有一定的生理功能．如图【解答】解：A、上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能．如皮肤的上皮，小肠腺上皮，消化道壁的内表面等．故A错B、结缔组织：结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织．具有连接、支持、保护、营养的作用．故B错C、肌肉组织：主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，能牵动骨完成某一个动作．如心肌、平滑肌等．故C正确D、神经组织：主要有神经细胞构成，能够产生和传导兴奋．故D错故选：C．【点评】人体的组织及功能是重点也是最基础的东西，只要基础扎实，就能很好的完成这类题目．19．（2分）植物的根从土壤中吸收水分后，有那种组织把水运输到叶片？（）A．保护组织B．分生组织C．营养组织D．输导组织【考点】24：植物的几种主要组织及功能．【分析】植物的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织、输导组织等，它们各有不同的特点和功能．据此答题．【解答】解：植物组织的结构和功能如下表：由表知，植物的根从土壤中吸收水分后，由输导组织把水运输到叶片的．故选：D．【点评】植物的主要组织以及功能是考试的重点，要注意掌握，平时识记时注意图文结合，效果会很好．20．（2分）我们吃的甘蔗是植物的哪个器官（）A．根B．果实C．种子D．茎【考点】32：绿色开花植物由六大器官组成．【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，根茎叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器官．【解答】解：被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官．甘蔗可食用的部分是它的茎．故选：D【点评】能够根据六大器官的特点，对食用部分做出正确的判断．21．（1分）猩红王蛇是一种无毒蛇，但它身上布满红、黑、黄三色环形条纹，黄环狭窄，但其吻部红色，颜色非常鲜艳，请问它这种适用环境的方式叫（）A．拟态B．保护色C．警戒色D．竞争【考点】43：生物对环境的适应．【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为．【解答】解：警戒色是指某些有恶臭和毒刺的动物和昆虫所具有的鲜艳色彩和斑纹．这是动物在进化过程中形成的，可以使敌害易于识别，避免自身遭到攻击．有些动物如瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色．具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的．壁虎身体的颜色与环境很相似，从生物对环境的适应角度看这属于保护色．拟态指的是一个物种在进化过程中，获得与另一种成功物种相似的外表，以欺瞒捕猎者远离物种，或者是引诱猎物靠近物种有的动物形态和环境相似如竹节虫看起来像竹枝，是欺瞒捕猎者远离属于拟态．由此可知：猩红王蛇是一种无毒蛇，但它身上布满红、黑、黄三色环形条纹，黄环狭窄，但其吻部红色，颜色非常鲜艳，目的是威慑、警告其它动物，不要靠近我，属于警戒色．故选：C【点评】解答此类题目的关键是知道拟态、保护色、警戒色的原理特点．22．（1分）在科学研究中，一般会对收集到的数据取平均值，原因是（）A．统计B．便于记忆C．节约时间D．减少误差【考点】V1：科学探究的基本环节．【分析】于需要数据验证的实验，常需要设置重复组，求其平均值，为了排除由偶然性引起的误差，提高实验的准确性．【解答】解：探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题．而适量选取一定数量的材料，常要计算平均值这是为了避免偶然因素、减少误差，提高可信度．故选：D【点评】在科学研究中，用不同的方法处理相同的数据，常常可以说明不同的问题．23．（1分）若显微镜下观察到的物像偏左上方，则以下操作中能使它位于视野中央的是（）A．装片向右下方移动B．装片向左下方移动C．装片向左上方移动D．装片向右上方移动【考点】18：使用显微镜和制作临时装片．【分析】在显微镜中成的像是倒像，如果发现物像位于视野的右上方，它实际上位于玻片标本的左下方，所以要移到中央，应向右上方移动．我们可以这样记忆：物像位于视野的哪个方向，就向哪个方向移动，才能移到视野中央．【解答】解：显微镜成倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反．因此，“若显微镜下观察到的物像偏左上方”，则能使它位于视野中央的是装片向左上方移动．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像，物像的移动方向和装片的移动方向相反．24．（1分）制作洋葱表皮细胞临时装片的正确操作顺序是（）A．①②③④B．②③④①C．④②①③D．③④②①【考点】1A：制作临时装片观察植物细胞．【分析】本题考查的是制作洋葱表皮临时装片观察细胞的结构，首先明确实验步骤．【解答】解：制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染．“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部．所以正确的顺序是③④②①．故选：D．【点评】制作洋葱表皮临时装片观察细胞的结构是考查的重点，可结合着具体的实验步骤掌握．25．（1分）在制作口腔上皮细胞临时装片时，不用清水而用生理盐水，主要是为了（）A．保持细胞的正常形态B．杀死细胞C．杀灭细菌D．使口腔上皮细胞分散开【考点】1D：制作临时装片观察人的口腔上皮细胞．【分析】因为人与动物细胞没有细胞壁，所以细胞吸水或失水都会影响细胞形状．人与动物细胞吸水时，细胞就会因吸水胀裂；失水时细胞就会因失水而皱缩，都会影响观察效果．只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．【解答】解：通过学习知道只有细胞液浓度与周围水溶液浓度相同时，细胞才不会吸水或失水，保持细胞正常的形态．在制作口腔上皮细胞临时装片时，用生理盐水（一般是浓度为0.9%），是因为生理盐水（一般是浓度为0.9%）的浓度与口腔上皮细胞细胞液的浓度相同或非常接近，所以这时口腔上皮细胞既不失水也不吸水，就能保持细胞的正常形态，才不会影响观察效果．故选A．【点评】制作口腔上皮细胞临时装片时，用浓度为0.9%的生理盐水，主要是为保持细胞的正常形态，这个知识点要记清．26．（1分）细胞里控制生命活动的中心是（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核【考点】14：细胞核在生物遗传中的重要功能．【分析】比较难理解的是题中的控制中心，它是指遗传信息库，其实就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令之处；细胞的分裂、生长和分化，都是生物体生长、发育和繁殖的基础．但相比较，细胞的分化更重要．据此解答．【解答】解：在细胞的结构中控制细胞生命活动的中心是细胞核，细胞核是遗传信息库；细胞通过分裂和生长，使细胞的数目增加，体积增大，使生物体由小长。
北京版七年级上学期生物期中考试试卷(练习)
北京版七年级上学期生物期中考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________考试须知：1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。
一、单选题 (共35题；共70分)1. （2分）(2017·惠安模拟) 蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，体现的是（）A . 生物适应环境B . 生物影响环境C . 生物依赖环境D . 环境影响生物2. （2分）(2016·厦门) 如图所示，巴斯德的鹅颈瓶实验证明了细菌（）A . 繁殖需要漫长的时间B . 由营养丰富的肉汤产生C . 由原来已存在的细菌产生D . 能将无机物合成为有机物3. （2分） (2018七上·长春期中) 下列属于生物的是（）A . 会跳舞的机器人B . 像石头的生石花C . 慢慢长大的钟乳石D . 千姿百态的珊瑚4. （2分） (2016七上·莆田期中) 使用显微镜对光时，下列哪些结构应在同一直线上（）A . 目镜、物镜、通光孔、反光镜B . 目镜、镜筒、物镜、通光孔C . 目镜、镜筒、物镜、反光镜D . 目镜、物镜、转换器、反光镜5. （2分）(2018·平南模拟) 老鼠发现猫追击就迅速奔逃，老鼠的这一行为属于下列的哪一生物特征（）A . 生长B . 新陈代谢C . 应激性D . 繁殖6. （2分）青藏铁路的唐古拉山越岭段，海拔5000多米，风大且频，气温很低，这里的松树都匍匐在地面，称为“爬地松”。
影响这种松树形态的主要非生物因素是（）A . 水B . 温度C . 空气D . 风7. （2分） (2019七上·龙湖期中) 生物兴趣小组的同学自制了一个如图所示的相对封闭的生态瓶。
下列对生态瓶的分析正确的是（）A . 白天水草可以进行光合作用释放氧气B . 影响生态瓶里小鱼生活的生态因素只有阳光、水、空气、温度C . 该生态瓶必须是透明的、开放的，且投放小鱼数量尽量多些D . 根据该生态瓶可以建立一条食物链：水草→小鱼→细菌、真菌8. （2分）(2019·随州) 下列有关生物和生物圈的说法正确的是（）A . 生产者、消费者和分解者构成了一个完整的生态系统B . 生产者只能是绿色植物，它们制造有机物，为自身和其他生物的生活提供物质和能量C . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一俗语所代表的食物链是“虾米→小鱼→大鱼”，食物链的起点可以不是生产者D . 保护生物圈是现代公民的基本素养和行为准则，实现人与自然的和谐发展，人人有责9. （2分） (2019七上·蒙阴期中) 如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，据图分析下列说法错误的是（）A . 若该图组成生态系统，其自动调节的能力是有限的B . ②→③→④构成一条食物链C . ③、④是消费者，④体内毒素富集最多D . 图中的生物构成了食物链和食物网10. （2分） (2016七上·肥城期中) “落红不是无情物，化作春泥更护花”在落花转化为春泥的过程中起主要作用的是（）A . 植物B . 动物C . 细菌、真菌D . 水分和阳光11. （2分） (2018七上·云浮期中) 在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（）A . 分组实验B . 对照实验C . 独立实验D . 重复实验12. （2分） (2018八下·保定期末) 科学家从大量不同化石的研究中，推断出生物进化的大致历程，在推断过程中应用的方法是（）A . 比较法B . 实验法C . 观察法D . 调查法13. （2分） (2015七上·雅安期中) 在设计对照实验时，我们应注意的问题是（）A . 所有的变量都相同B . 除实验变量外，其它变量均不相同C . 所有的变量都不同D . 除实验变量外，其它变量均相同14. （2分） (2016七上·长泰期中) 对于一只生活在田野的蝗虫来说，它的环境是指（）A . 除这只蝗虫外的其他蝗虫、其他生物和非生物B . 田野中的植物和蛇、蛙等动物C . 阳光、空气、水分、温度、土壤等非生物D . 除蝗虫外的其他生物和非生物15. （2分） (2019七上·赵县期末) 人们在鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是（）A . 增加鱼缸中的食物B . 营造鱼的生活环境C . 增加鱼缸中的二氧化碳D . 增加鱼缸中的氧气16. （2分） (2019七上·农安期末) 呼吸作用的实质是（）A . 制造有机物，贮存能量B . 制造有机物，释放能量C . 分解有机物，贮存能量D . 分解有机物，释放能量17. （2分）(2018·淄博) 下列农业生产、生活措施中能体现促进光合作用的有（．）①合理设置株距②大棚增施有机肥③水淹及时排涝④大棚夜间增加照明⑤中耕疏松土壤⑥花盆底部留孔A . ①②④B . ①③⑤C . ①④⑤D . ②④⑥18. （2分） (2016八上·蔚县期中) 下列做法中，不能提高蔬菜大棚中蔬菜的产量的是（）A . 适当增加大棚内二氧化碳的含量B . 延长大棚内蔬菜的光照时间C . 一味升高大棚内的温度D . 适当给大棚内的蔬菜浇水施肥19. （2分） (2019八下·施甸月考) 光合作用的实质（）A . 制造有机物，释放二氧化碳B . 吸收氧气，释放二氧化碳C . 制造有机物，释放能量D . 制造有机物，储存能量20. （2分） (2019七上·偃师期中) 梨、苹果等果树不宜在热带地区种植，对此起主要作用的生态因素是（）A . 温度B . 土壤C . 阳光D . 水分21. （2分）(2018·建平模拟) 关于谚语、俗语所蕴涵的生物学知识，下列说法错误的是（）A . “万物生长靠太阳”说明了生态系统内的能量最终来源于太阳B . “人问四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”说明非生物因素影响生物的生长发育C . “雨露滋润禾苗壮”主要体现了生物对环境的适应D . “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”中，若水体受到污染，则大鱼体内有害物质含量最多22. （2分） (2019九上·西城期末) 下列属于生物影响环境的实例是（）A . 变色龙随环境变化能改变体色B . 生长在荒漠中的骆驼刺根系发达C . 竹节虫的形态、体色与树枝非常相似D . 蚯蚓的活动使土壤变得疏松23. （2分）(2016·湘潭) 生物体的结构总是与其生活环境相适应．下列叙述错误的是（）A . 鱼用鳍游泳适于水中生活B . 鸟的前肢变成翼适于飞行C . 昆虫体表有外骨骼适应陆地干燥环境D . 青蛙的幼体蝌蚪适于水陆两栖生活24. （2分） (2018八上·北京期末) 图是某兴趣小组探究蚯蚓习性设计的实验装置（纸板两侧的空间大小相同），根据图示，你认为他们探究的问题是（）A . 光照对蚯蚓的分布有影响吗？B . 湿度对蚯蚓的分布有影响吗？C . 蚯蚓会改变环境吗？D . 蚯蚓适于在鞋盒中生活吗？25. （2分） (2019七上·富顺月考) 下列有关生态系统方面知识的叙述,正确的是（）A . 生态系统由生产者、消费者和分解者组成B . 生物以各种方式适应环境,影响环境C . 在生态系统中,一些不易分解的有毒物质能够沿食物链逐渐减少D . 生态系统具有一定的自动调节能力,可以大量捕杀某一动物26. （2分） (2019七上·肇源月考) 如图是一个生态系统中的四种生物体内某种有害物质相的含量，假如它们可以构成一条食物链，则该食物链是（）A . 甲→乙→丙→丁B . 甲→乙→丁→丙C . 丙→丁→乙→甲D . 丁→丙→乙→甲27. （2分） (2019八下·淮安月考) 下列有关措施或行为中，不利于苏州市环境保护的是（）A . 对苏州河道全面截污、清淤B . 控制汽车尾气的排放量C . 将生活垃圾直接堆放在空地上D . 加强太湖湿地保护建设28. （2分） (2018七上·蓟州期中) 大多数生物的能量最终来源是（）A . 热量B . 食物中的化学能C . 植物体内储存的化学能D . 太阳能29. （2分） (2018七上·安达期末) 环境保护是我国的一项基本国策，下列做法不利于环境保护的是（）A . 生活污水未经处理就随意排放B . 农业生产中合理使用化肥C . 提倡使用节能技术和节能产品D . 尽量乘坐公交车或骑自行车出行30. （2分） (2018七上·南部月考) 下列关于生物的共同特征叙述错误的是（）A . 生物的生活需要营养B . 生物能排出体内产生的废物C . 生物都是由细胞构成的D . 生物能对外界刺激作出反应31. （2分） (2019七上·自贡期中) 下列影响鲫鱼生活的生态因素中，属于生物因素的是（）A . 鲤鱼B . 阳光C . 水D . 空气32. （2分） (2016七上·汕头期中) 在使用显微镜时，可选用反光镜和遮光器来调节视野明暗程度，光线过弱时，可选用（）A . 平面镜、小光圈B . 凹面镜、大光圈C . 平面镜、大光圈D . 凹面镜、小光圈33. （2分） (2019七上·恩施期中) 光合作用的实质是（）A . 合成有机物，释放能量B . 分解有机物，释放能量C . 分解有机物，贮存能量D . 合成有机物，贮存能量34. （2分） (2018七上·寮步期中) 下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（）位置鼠妇泥土光线温度纸盒的左半侧10只湿土明亮20℃纸盒的右半侧10只湿土阴暗20℃A . 左右两侧应分别是湿土和干土B . 左右两侧都应该保持20℃C . 左右两侧都应该保持阴暗环境D . 左右两侧的鼠妇数量可以不同35. （2分）(2019·德州) 姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时，换高倍镜后，口腔上皮细胞不见了（如图）。
北京市人教版七年级上册期中生物期中考试试卷及答案
北京市人教版七年级上册期中生物期中考试试卷及答案一、选择题1．下列使用显微镜的操作中，操作错误的是（）A．调节视野明暗可用反光镜和遮光器B．转换物镜只能转动转换器C．调好光的显微镜可以任意移动D．下降镜筒时，眼睛一定要从侧面看着物镜2．小组同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光是否会影响鼠妇的分布？”这种研究方法属于（）A．观察法B．实验法C．调查法D．模拟法3．在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中，作为实验中的变量应是（）A．光B．湿度C．温度D．空气4．生物既能适应环境，也能影响环境．下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A．蚯蚓能疏松土壤B．水质污染造成赤潮C．荒漠中生物种类稀少D．鼠妇生活在阴暗的环境5．若用如图表示植物细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）A．①表示细胞生长，②表示细胞分裂B．①表示细胞分裂，②表示细胞分化C．①过程中细胞膜和细胞质的变化最明显D．②过程中细胞内的遗传物质发生了变化6．表明植物细胞分裂过程的正确顺序是（）（1）细胞质由一份分成两份，每一份含有一个新生的细胞核（2）细胞核经过一系列变化，由一个分成同等的两个（3）在细胞质中央形成新的细胞膜与细胞壁．A．（1）（2）（3）B．（3）（2）（1）C．（2）（1）（3）D．（1）（3）（2）7．某研究小组从某湖泊中选取了四种不同的生物，并对其消化道内食物组成进行了分析，结果如下表所示。
下列说法正确的是（）生物种类鱼甲河虾鱼乙水蚤消化道内食物组成鱼乙、河虾水蚤、小球藻水蚤、河虾小球藻A．小球藻、水蚤在生态系统中属于生产者B．表中生物形成的食物网共有4条食物链C．鱼乙是该湖泊生态系统中的最高级消费者D．河虾与水蚤二者间的关系是捕食和竞争8．某生态系统中，各种生物体内残留的有机汞情况如下表所列，那么该生态系统中最可能的食物链(网)构成是( ) 生物体A B C D E有机汞浓度（ppm）0.0570.51680.39A．D→B→C→E→A B．C．D．A→E→C→B→D9．图是生产者、消费者和分解者的关系示意图，此图中含有（）条食物链A．1条B．2条C．3条D．4条10．为了探究子叶对黄豆芽生长发育的影响，小明选择了60粒大小和质量相同的成熟黄豆种子，并随机分为三组，每组20粒。
2017-2018第一学期期中七年级生物试卷
2017—2018学年度第一学期期中测试七年级生物试卷说明：1.本试卷1至50题，全部都是单项选择题，每题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，选对的得2分，选错或不答的得0分，共50题，满分为100分，共6页。
考试时间50分钟。
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔填涂在答题卡上，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案，答案写在本卷上无效。
1. 下列各项中，对生物的特征描述正确的一项是（）A.生物都是由细胞构成的B.生物能对外界刺激作出反应C.能生长的都是生物D.生物的生活都需要吸入氧气,呼出二氧化碳2. 下列关于科学观察的说法，不正确的是（）A.科学观察是科学探究的一种基本方法B.科学观察必须借助有关工具才能进行C.观察时要全面细致和实事求是，并及时记录下来D.观察时要积极思考，多问几个为什么3. 要了解校园里生物的种类，应采用的方法是（）A.实验法B.观察法C.调查法D.测量法4. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。
造成这种奇观的生态因素是（）A.水分B.光照C.土壤D.温度5. 下列哪种现象不属于生物对环境的适应？（）A.仙人掌的叶变成刺B.竹节虫的身体与竹枝极为相像C.森林可以涵养水源D.企鹅生活在寒冷的极地，皮下有厚厚的脂肪6. 在稻田里，影响其生活的非生物因素有（）①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧蚜虫A.①③④B.①③⑥C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧7. 成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物之间的哪种关系（）A.捕食B.互惠互利C.合作D.种内斗争8. 某生物兴趣小组为了研究水对绿豆种子萌发的影响，在两个花盆里种下绿豆，并设计如下实验（见右表）。
在该实验中，你认为应该改正之处是（）A.B 花盆应该放在向阳处B.两个花盆应该放在向阳处C.两个花盆浇的水应该同样充足D.两个花盆应放在250C 环境9. 下列符合生物学意义的食物链是（ ）A.玉米 → 鼠 → 蛇 → 鹰B.阳光 → 青草 → 鼠 → 蛇 →细菌C.刺猬 → 蛇 → 鼠 → 小麦D.昆虫 → 鼠 → 蛇 → 狐狸 10. 下列哪一项可以看作是一个生态系统（ ）A.一片森林B.一片草原上所有的羊C.树林中的植物D.一片树林中所有的生物11. 在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若猛禽消失，雷鸟的数量会（ ）A.缓慢上升B.迅速上升C.保持相对稳定D.先上升然后再降下来12. 四位同学针对食物链“绿色植物→ 食草昆虫→ 食虫鸟”发表了他们的见解，你认为不正确的是（ ）A.绿色植物属于生产者B.食草昆虫和食虫鸟都是消费者C.保护鸟类对人类有利D.食物链本身就是生态系统13. 20世纪，由于人类大量使用农药DDT ，使得DDT 大量进入海洋，并积累在很多生物体内。
北京市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库
北京市人教版七年级上册期中生物期中试卷及答案-百度文库一、选择题1．下面关于显微镜的操作不正确的是（）A．使用显微镜观察时，在下降镜筒时眼睛要注视物镜B．用显微镜观察英文字母“P”，看到的物像是“b”C．当光线较暗时，用反光镜的凹面来对光D．观察显微镜时，用一只眼看若目镜，另一只眼睁开的目的是便于画图2．有一种山羊，由于羊绒细长柔软，是纺织原料之一，因而，放羊的数量持续上升，但山羊不仅采食草，灌木和树叶，而且有连根一起刨食的习性。
结果，随山羊数量的激增，草原和灌木林受到严重的破坏，甚至造成草原沙漠化现象。
这个事例说明生物（）A．能够适应一定的环境B．能够影响环境C．不能适应环境D．对环境的刺激做出了反应3．“人的皮肤出汗”“植物落叶”，这些现象说明生物具有以下哪一特征（）A．生物的生活需要营养B．能对外界刺激作出反应C．能排出身体内产生的废物D．具有生长和繁殖现象4．诗句“雨露滋润禾苗壮”所隐含的影响植物生长的非生物因素是A．阳光B．温度C．水分D．空气5．下图是洋葱根尖细胞分裂的基本过程，细胞分裂过程中染色体的变化情况，其中“染色体位于细胞中央”的图像是A．①B．②C．③D．④6．细胞分裂过程的正确顺序是（）①细胞质一分为两，每份各含一个细胞核②在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁③细胞核由一个分为两个A．③①②B．①②③C．②①③D．③②①7．某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物（）进行了研究：一是对它们消化道内食物的组成进行分析；二是请专家对这5种生物体内的两种主要污染物含量进行了测定，其结果见下表。
根据表判断下列叙述正确的是（）A．鱼塘中A 、B、C、D、E 的总和就是一个生态系统B．从表中得出小鱼体内积累的有毒物质含量最多C．此生态系统中有3条食物链，其中最长的一条食物链是：C→E→D→AD．大鱼体内的能量最终来自于小球藻8．下列说法正确的是（）A．最长的一条食物链是：草→鼠→蛇→鹰B．这个食物网一共有4条食物链C．鹰和蛇只有捕食关系D．图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少非生物部分9．一个处一稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起A．甲、乙的数量增加，丙的数量下降B．丙、丁的数量增加，甲的数量下降C．甲、丙的数量增加，丁的数量下降D．甲、丙、丁的数量都增加10．同学们在探究植物细胞吸水和失水条件的实验时，把大小一样的萝卜条放入等体积的清水和10% 的盐水中，实验结果如下表所示，下列关于此实验相关叙述正确的是量筒编号加入液体液面高度变化萝卜条硬度变化萝卜条体积变化实验前实验后1号清水6ml 5.8ml①②2号10%的盐水6ml 6.1ml③④A．①的现象是萝卜条变软B．③的现象是萝卜条变硬C．1号量筒中减少的水分被萝卜条吸收了D．此实验的结论是：当细胞液浓度大于细胞周围溶液浓度时，细胞失水11．某生物兴趣小组为了研究光对绿豆种子萌发的影响，在潮湿的培养皿里放上绿豆，并设计如下实验（见下表）。