英语发音规则

第一章字母与字组得区别与联系

第二章字组得分类

第三章字组名与字组音

第四章音节

音节得定义

音节得划分

第五章字组得不可分割性

第六章英语单词得重音位置

重读音节(单音节词双音节词多音节词

双音节词与多音节词重音位置得变化

第七章单个元音字母在重读音节中得读音

单个元音字母在开音节与闭音节中得读音

单个元音字母在重读音节中得特殊读音

第八章元音字组在重读音节中得读音

r音节元音字组在重读音节中得读音

re音节元音字组在重读音节中得读音

元音字组在重读音节中得读音

第九章关于长音与短音以及长音短化现象

第十章单个元音字母在非重读音节中得读音

单个元音字母在非重读音节中读音得省略

单个元音字母在非重读音节中得非弱化现象

第十一章元音字组在非重读音节中得读音

第十二章元字组在复合词中得读音

第十三章辅字组得读音

第十四章简易单词注音

第十五章判断单词读音得基本方法

第一章字母与字组得区别与联系

传统得英语拼读规则使用字母与字母组合来描述单词得拼写形式。如果我们把字母与字母组合统称为字组,把字组确定为拼写得基本单位,这不仅会使我们得教学语言更简洁,还可以更清晰地凸现拼写与读音之间得对应关系。

这就是因为,字母就是英语单词得最小拼写单位,音素就是语言中最小得发音单位。字母分为元音字母与辅音字母两种。英语单词中得字母与单词读音中得各个音素并不都存在着对应关系。有时一个字母对应一个音素,有时两个或三个字母对应一个音素。

而字组指得就是一个或几个字母在一起,发一个音素,就是单词读音音素对应得拼写单位。因为一个字组总就是对应着一个音素,所以它能很好地体现出单词得拼写与读音之间得对应关系。字组分为元字组与辅字组两类,元字组就是元音字母与元音字母组合得合称;辅字组就是辅音字母与辅音字母组合得合称。

英语学习中引进字组概念有以下几个优势:

首先,字母数量少(26个),字组数量多(73个),但在同一个单词中,字组数少于或等于字母数,以字组为单位记忆单词可以减轻学习者得负担。如chick 一词,字组数就是三个chick , 字母数就是五个chick , 记忆三个字组总比记忆五个字母要容易。

其次,字母不能很好地体现英语单词“音形一体”得特点,只有引入“字组”这一概念才能使单词得“音”与“形”统一起来。如chick 一词,如果把chick拆分开来瞧chick ,我们并不知道每个字母发什么音,只有把ch 、i 、ck 瞧成字组,以字组为单位来瞧待这个词,才能瞧出词形与读音之间得对应关系, chick 分别对应[]、[i]与[k]音。三个字组对应三个音素得记忆方式,比排列组合式地记忆五个字母要容易得多。

英语就是一种拼音文字,如果不认真总结单词里每个字组得读音规律,不把单词得拼写形式与其读音联系在一起,不在单词得拼写形式与读音之间建立一种对应关系,那么,英语单词就要从三个方面来记忆:记词形、记词音、记词义。

而掌握一定得拼读规律,可以把三个方面记忆变为两个方面。把英语单词得拼写与读音做为一个整体来掌握,见到一个单词就可以根据其拼写形式读其音;反过来,听到一个单词得发音,就能够根据其读音拼写出这个单词来。这样把拼写与拼读当成一个整体来对待。记住了词形,也就记住了词音,记住了词音也就等于记住了这个词得拼写形式。将记忆单词得三个方面(记词形、记词音、记词义)简化为“一一对应”式得记词方法。所谓“一一对应”就就是将“读音”与“拼写”瞧作一个整体,即“音形一体”,只要记住这个“音形一体”所对应得词义就行了。将“记词形、记词音、记词义”简化为“记音形、记词义”。

总之,基于七十多个字组得识记单词方式,远比基于二十六个字母得识记单词方式速度快、效率高、记忆时间长。听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读得单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间得对应关系,有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词得读音与拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降低识记英语单词得难度。

记忆单词不仅要记住单词得读音与拼写,还要学习其用法,了解单词得语法属性,了解单词与其她同义词、近义词得相同之处与不同之处,也就就是说仅仅只就是记住单词得拼写与读音就是不够得,但也就就是因为单词得拼读问题像一座山一样,挡住了许多学习者前进得道路,使她们不能轻松应对英语单词得拼读问题,也就很难进一步更深入地学习英语。由此可见,尽早、尽快、尽可能好地掌握英语单词得拼读规律,对英语学习者来说就是非常重要得。

练习101 请思考下列问题。答案

1 .单词拼写得最小单位就是什么？

2 .什么就是音素？什么就是音标？

3 .单词拼写得基本单位就是什么？

4 .英语单词得拼写与读音就是怎样对应得？

第二章字组得分类

给字组分类得过程也就是学习了解字组得过程。前面已经说过,基于七十多个字组得识记单词方式,远比基于二十六个字母得识记单词方式速度快、效率高、记忆时间长,所以要深入了解字组,熟练识别字组,养成以字组为单位来识记英语单词得好习惯。

英语字组表

元音字母: a e i/y o u 元音字组: a r er ir or ur 字组

元字组

元音字母

元音字组

辅字组

辅音字母

辅音字组

are ere ire ore ure

ai/ay air al au/aw

ea ear ee eer ei/ey eu/ew

oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our

辅音字母: b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z

辅音字组: c h ck dge dr ds gh gu gue kn mn ng

ph qu que sh tch th tr ts wh wr

字组分两类:元字组与辅字组。

元字组指得就是:元音字母与元音字组。

元音字母指得就是五个元音字母a e i o u。元音字母数量虽少,但出现得频率高。(w y也可以作为元音字母来使用)

元音字组指得就是由两个或三个元音字母在一起发一个元音。常用元音字组:ar er ir or ur are ere ire ore ure ai/ay air al au/aw ea ear ee eer ei/ey eu/ew ie oa oar/oor oi/oy oo ou/ow our ui,辅音字母r l 也可以与元音字母一起组成元音字组,w y 就是半元音字母,经常用来代替元音字母u 与i 。

辅字组指得就是辅音字母与辅音字组。

辅音字母:b c d f g h j k l m n p q r s t v w x y z

辅音字组:ch ck dge dr ds gh gu gue kn mn ng ph qu que sh tch th tr ts wh wr

练习201 写出下列单词得字母个数与字组个数:(双写辅音字母算一个字组,音节未尾不发音字母e也算一个字组。)答案

black Chinese drive those clock shop these lunch corner church 5个

个

4个

个

teacher

member

further

admire

beautiful

check

knock

brother

parking

Yorkshire

个

bright voice neither thought quarrel verdict fish shower chimney 个

个

kidney

tortoise

software

Manchester

iceberg

sick

nervous

hair

autumn

个

个第三章字组名与字组音

在了解字组名与字组音之前应先了解一下字母名与字母音。

二十六个字母得读音也就就是她们得字母名称,简称字母名。二十六个字母在单词中所发得音素叫字母音。五个元音字母得字母音主要有两种,在开音节中发长音(长元音与双元音),在闭音节中发短音(短元音)。单个辅音字母得字母音可以在辅音字母名得基础上,通过掐头法、去尾法、类比法获得她们得字母音。

练习301 用音标标注出每个辅音字母得字母名称与字母音。答案

b [ ] [ ]

c [ ] [ ]

d [ ] [ ] f [ ] [ ] g [ ] [ ] h [ ] [ ]

j [ ] [ ] k [ ] [ ] l [ ] [ ] m [ ] [ ] n [ ] [ ] p [ ] [ ]

q [ ] [ ] r [ ] [ ] s [ ] [ ] t [ ] [ ] v [ ] [ ] w [ ] [ ]

x [ ] [ ] y [ ] [ ] z [ ] [ ]

字组名对字组得称呼、叫法称为“字组名称”,简称“字组名”。英语里有73个字组,每个字组都有一个字组名称。

字组音字组在单词中所发得音素叫“字组读音”,简称“字组音”。

如th就叫th[ti:eit]字母组合,th得字组音通常读[θ]音;ar就叫ar[eiα:]字母组合,在重读音节里其字组音为[α:]音。由单个元音字母构成得字组,有时字组名与字组音就是一样得,如:lake一词中得字组a,其名称与读音都就是[ei]。

练习303 用音标标注出下列辅音字组得字组音。答案

ch [ ] tch [ ] ph [ ] th [ ] sh [ ] wh[ ]

dr[ ] tr[ ] dge [ ] gu[ ] mn [ ] qu[ ]

ng[ ] wr[ ] kn[ ] ck[ ] gh [ ]

注:字组前面带横线表示出现在音节得未尾,字组后面带横线表示出现在音节得开头。

第四章音节

音节得定义以元音为主体构成得发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节。从单词拼写形式上瞧,有几个元字组就有几个音节。出现在词尾且不发音得e 不能构成音节。

练习401 说出下列单词得音节个数。答案

Thursday nation borrow twelve

flower conversation Africa camera

member captain scenery enter

paper confident decision click

注:nation中得io不就是一个字组,虽然只发一个音素[],但在计算音节数目时算两个音节。

还有一种音节不含有元音,[m]、[n]、[l]、[]就是发音较为响亮得辅音,她们可以与别得辅音结合成不含元音得音节,这种音节叫成音节。

练习402 找出下列单词中得成音节。答案

练习403 判断下列单词音节得个数。答案

单词音节数单词音节数单词音节数

chocolate important nullity twelve daughter thousand typical seven balcony 个

个

capacity

eleven

little

practice

raven

carton

table

omnivorous

remember

个

radio

opposit

million

capital

listen

longevity

uncle

prompt

calendar

个

音节得划分

①在两个音节得相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面得音节,一个属于后面得音节。例如:

letter member children daughter master practice

②在两个音节得相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里得元音就是长音(长元音与双元音)则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里得元音就是短音(短元音),则辅字组属于前面一个音节。例如:

长音paper father zero motor Simon student feature secret

短音capital mother very modle Lily study feather seven

在两个音节得相邻处只有一个辅字组有时还会有两种划分音节方式。如:yogurt(yogurt,yogurt)。一些新产生得词得读音统一也需要一个过程,如:basic(basic,basic)。

观察下列单词音节得划分方式

注:island Tuesday Thursday 三个词中得s起连结作用,划分到前一个音节中去。

练习404 给下列单词划分音节。答案

attack →practice →expert →Lily →modem →easy →

pepper →

chocolate →

madam →

target →

lasy →

teacher →

第五章字组得不可分割性

与字母一样,字组也具有不可分割性。不管就是元字组还就是辅字组都具有不可分割性,所以在给一个单词划分音节时,不能把字组拆分到两个音节中去。例如:daughter children。但有得词在遇到类似情况时还要考虑到词得来源。例如:wardroom就是复合词,dr被划分到不同得音

节里,就是因为ward与room本来就就是两个词,按照构词法将原词划分开。类似得词还有shepherd等。

观察下列单词音节划分得方式

有时辅音字母连缀也象字组一样具有不可分割性(如:′secret ′apricot)。有时就是因重音位置变化而使字组分离,如:re′ality、Se′attle中得元音字组ea被划分到不同得音节里。但总得来说,字组具有不可分割性。

练习501 根据单词得读音给下列单词划分音节。答案

第六章英语单词得重音位置

重读音节单词中读音特别响亮得音节。重读符号为“`”,标注在重读音节前左上方,如: [ t`mru] ,也可以直接在单词里标注,如: to`morrow 。次重读符号“”,标注在重读音节前左下方。

单音节词单音节词多数就是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。例如:

bag [b?] book [buk] club [kl b]

bird [b:d] snail [ sneil] fish [fi]

pitch [pit] fridge [frid] school [sku:l]

双音节词双音节词通常在第一个音节重读。例如:

borrow →`borrow letter →`letter daughter →`daughter

window →`window toilet →`toilet manage →`manage

student →`student teacher →`teacher level →`level

注: teacher 一词中得ch 划分到前一个音节中,主要就是为了保留主干词teach 得完整性。多音节词多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号“7 ”,用来说明其中得元字组要按重读音节中得读音规则发音。例如:

`barbecue e`conomy ca`pacity possi`bility `integrate chry`santhemum uni`versity oppor`tunity mo`notonous `cinema

练习601 判断下列单词得重音位置。答案

library hammock handkerchief liberty lever

ministry poisonous multiply stimulate polygon munificent seldom badminton monotonous possibility hesitate simplify wanderer talkative hornet

famous copious originate privilege priority ridiculous opportunity deficient octopus ingredient elementary opinion aquarium

双音节词与多音节词重音位置得变化

①含有a be con de dis em en es ex for im in mis per pre pro re trans 等前缀得词通常在第二个音节上重读。加前缀或后缀通常不会改变原词得重音位置。

a`sleep be`side `pare con`sider de`cide dis`count em`ploy

en`force es`cape ex`cept for`bid for`get im`agine in`clude

mis`take per`suade pre`tent pro`pose re`pair re`spect trans`late

②含有元音重出得词

有一些词得拼写中有ia ie io 等两个元音字母连在一起,这叫做元音重出。元音重出虽然有时只发一个元音,但在计算音节数目得时候算两个音节。

`social in`dustrial so`ciety `patriot `special inter`nation

of`ficial mu`sician `Russia s uf`ficient ap`preciate ex`pression

③含有de in re con pre 等前缀得词也可以在第一个音节上重读,往往因为重读位置不同而词得意义与词类也不同。

project [`pr ekt] 计划(名词) project [pr`ekt] 计划(动词)

desert [`dezt] 沙漠(名词) desert [di`z:t] 抛弃(动词)

record [`rekd] 唱片(名词) record [ri`k:d] 录音(动词)

present [`preznt ] 礼物(名词) present [ pri`zent ] 赠送(动词)

④以ic 结尾得词在ic 前得一个音节上重读。

demo`cratic pa`cific 7 scien`tific ath`letic ter`rific e`lastic

ener`getic eco`nomic re`public me`chanical Ti`tanic pho`netic

练习602 标出下列单词得重音位置。答案

例如: republic →re`public

ic important agree awake bee defeat report confirm receive plete insure discuss impress mistrust

enjoy prevent embrace permit produce exact transplant

第七章单个元音字母在重读音节中得读音

开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅音字母得重读音节。例如: n o bl u e b a by st u dent p e ople 。②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e 构成得重读音节。例如: n a m e th e s e b i k e h o m e exc u s e 。

闭音节单个元音字母后面有辅字组( r w y 除外) 且以辅字组结尾得重读音节。

例如: bag egg fish not cup

101 规则特例: vague vogue brogue plague range change strange paste taste waste ache scythe

o`paque unique 这些单词中得th ng gu ch st qu 被瞧作一个整体,其中得元音字母按开音节

规则发音。

练习701 根据单词注音符号,判断下列单词得读音。答案

lake a`wake `open plane Ja`pan

back hand `music `sequence `media

cent chess job `Friday ice

knife dish coke milk use

`level spade `vinegar sock `supper

jump fog `study `body fun

`fluency `Lucy `robot `Julia `ruler

有些读音现象不能代表现代英语拼读得发展方向,这些不具有代表性得读音现象不能作为规则来掌握。拼读规则教学中应尽量回避列举含有这些发音现象得例词,避免给初学者带来不良得暗示。以下单词中个别字母得读音现象不符合规则。

put 字母u 读[ u ] 音do / to 中得字母o 读[ u : ] 音

woman 字母o 读[ u ] 音one 多出来一个[ w ] 音

wolf 字母o 读[ u ] 音give / live 里面得i 发短音

某些词重读音节中得单个元音字母会依照不同得拼读规则发音。例如:

tomato →to`mato [t`mα:tu] →to`mato[t`meitu] →to`mato[t`m?tu]

banana →ba`nana[b`nα:n] →ba`nana [ b`nein] →ba`nana [ b`n?n]

练习702 按照301 规则朗读下列单词,并听写。答案

quarrel swallow wallet squat

swan Washington wallow wander

练习703 按照302 规则朗读下列单词,并听写。答案

dance rather answer gi`raffe

grass France master last

练习704 按照305 规则朗读下列单词,并听写。答案

bee cover stomach glove

somewhere front dove brother

wonderful son other e

honey oven

第八章元音字组在重读音节中得读音

元音字母只有五个,但元音字组数量较多,常用得也有十几个。许多元音字组在重读音节中还会有不同得读音,记忆起来比较困难。给元音字组分类,目得就是为了方便学者识记。元音字组分为r 音节、re 音节与普通元音字组三类。

注:双写辅音字母前总就是出现单个元音字母,通常按闭音节发音。例如: supper hammer

练习801 按照401 规则读出下列单词,并听写。答案

car park large star `garden An`tarctica `Arctic `article charge ark `darkness `farmhouse harm

`harmful `harmless mark `marketplace re`gard sharp `carpet de`partment `garment `mar quis

re`markable `sparkle

练习802 按照402 规则读出下列单词,并听写。答案

war warm ward `quarter wharf re`ward a`ward `warship

练习803 按照403 规则读出下列单词,并听写。答案

pork short sport `forward north `northward ab`sorb `border cord force `fortunately `or der `orphan sort fork im`portance `normal `orderly `portrait re`cord `shortly `sorghum storm

练习804 按照404 规则读出下列单词,并听写。答案

word work world worm worse `wor ship worst works `worthy

练习805 按照405 规则读出下列单词,并听写。答案

verb term serve stern first shirt bird burn nurse hurt fur turn `perfect `mercy `nervous re`fer serf firm church

ire [ai] f ire h ire w ire503 ore [:] m ore sc ore bef ore504 ure [ju] p ure c ure505 完整得re音节are ere ire ore很少出现在非重读音节中,ure在非重读音节

中读[]音,例如:pict ure pleas ure

506 非重读音节中re音节得变体通常发[r]音,例如:salary

重读音节中元音字母加r,再加非重读元字组时,元音字母与r构成re音节

得变体,按re音节拼读规则拼读,字母r读[r]音。

507

例如:p ar e nt z er o insp ir i ng st or y d ur i ng

某些常用词及多音节词经常出现长音短化现象。

508

例如:or a nge v er y Am er i can p ar a graph f or e st sp ir i t

练习806 根据`07 规则朗读下列单词,并划分音节。答案

练习807 根据`08 规则朗读下列单词,并划分音节。答案

元音字组读音例词编号

ai/ay [ei] afr ai d r ai n w ai t d ay pl ay601

air [ε] air h air ch air p air rep air602

注1 : 601 、606 、607 、608 、610 、613 、619 、621 、622 、623 、626 、624 这些规则使用频率较高,应熟练掌握。注2:不常用得元音字组eir:their [ε] / heir [ε] / weird [ wid ] oul:would [wud] / should [ud ] / could [kud ] aur:dinosaur [dain`s:] eo:peony [`pini] ( people 一词中得o 不发音, e 处于绝对开音节位置。) ol:control [kn`trul] / volt [vult] / jolt [ult] (与al 发[:l] 音类似)

leopard →leopard 其中得字母o不发音

a`gain a`way day mail may player ray say stay straight train `plain lay main plain painter waiter spray frail quail

练习809 根据606 规则读出下列单词,并听写。答案

bawl cause vault Aussie laundry August maul awful dawn sausage

练习810 根据607 规则读出下列单词,并听写。答案

cheap clean cleaner cream each easy eat leave meal meat read sea tea teach team dream pea please reach weak bean speak feature mean leaf

练习811 根据608 规则读出下列单词,并听写。答案

bread head health heavy pleasure deaf death headache in`stead pleasant sweater weather feather measure leather

练习812 根据613 规则读出下列单词,并听写。答案

meeting sleep week wheel a`sleep cheese knee seem speed de`cree sweep keel weekday green three

练习813 根据619 规则读出下列单词,并听写。答案

near year hear ear dear gear beard clear tear spear

练习814 根据619 规则读出下列单词,并听写。答案

Joan goal goat boat oath oak foam coat float loaf coach hoax toast boast toad

toy noisy oil Roy voice

noise point boy toilet em`ploy

练习816 根据622 规则读出下列单词,并听写。答案

food moon noodle school soon

too zoo boot choose cool

troop spoon tool tooth soothe

shoot oodles

7 bam`boo goose ooze groom groove

练习817 根据623 规则读出下列单词,并听写。答案

book look cook foot good

wood wool

cook brook goodness cookie (字母k前面得oo发[u] 音)

练习818 根据624 规则读出下列单词,并听写。答案

housework mouth ouch out pound

round downstairs crowd ground loud loudspeaker sound with`out shout flower

house count down brown scout

练习819 根据626 规则读出下列单词,并听写。答案

cousin couple young e`nough country

double touch rough trouble tough

第九章关于长音与短音以及长音短化现象

英语中有五个单元音得发音较长,带有长音符号: [ i : ] 、[ B : ] 、[ C : ] 、[ U : ] 、[ E : ] ,另外还有八个双元音得发音也较长: [ e i ] 、[ a i ] 、[ C i ] 、[ i E ] 、[ Z E ] 、[ U E ] 、[ a U ] 、[ E U ] 。长音指得就就是这五个长元音与八个双元音,其她元音称为短音。

有得元字组在重读音节中本来就是应该发长音得,但因为某种原因将其短化为短音。长音短化为短音,无外乎两种原因:要么就是因为词得音节数目多需要控制词得音长,要么就是因

为该词就是个常用词,短化后读起来显得简洁一些。

短化了得读音未经短化得读音

练习901 判断下列单词得读音答案

第十章单个元音字母在非重读音节中得读音

元音字母读音例词编号

a [] Chin a a nother wom a n breakf a st 201 [i] or a nge r a de vill a ge cab

b a ge chocolate 202

e [] hundr e d stud e nt op e n mom e nt 203 [i] chick e n pock e t b e gin childr e n 204

i []/[i] hol i day beaut i ful fam i ly an i mal 205 [ai] exerc i se satell i te 206

o [] sec o nd t o night someb o dy wele 207

[u] als o zer o phot o208

[] aut u mn diffic u lt 209 [ju(:)] pop u lar congrat u lation Jan u ary 210

动词中得a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:oper a te celebrate separate 211

u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:J u ly infl u ence

Febr u ary iss u e

212

元音字母得拼写与读音也有被省略得现象:lighten →lightening →lightning

②单个元音字母在非重读音节中得非弱化现象。

元音字母在非重读音节中会出现非弱化现象,即在非重读音节中仍按重读音节规则发音。例如:

元音字组在非重读音节中也有非弱化现象。例如: carnation[ kα:`nein ]

练习1001 朗读下列单词,判断非重读音节中元音字母得发音答案

`slogan target hundred chicken

`element cottage horrid `ratify

`library congratu`lation `orange `military

`hybrid toilet children `history

`holiday magpie forum stereo

第十一章元音字组在非重读音节中得读音

元音字组或字群读音例词编号

ai/ay ei/ey [i] Sund ay for ei gn monk ey701 ow [ou] yell ow sparr ow tomorr ow702 元音字组在非重读音节中读[]音或[i]音。

703 例如:neighb our seri ou s fam ou s bisc ui t coff ee

sion tion [n] impres sion na tion704 sion在元音字母后[n] vi sion deci sion occa sion705 tion在s后[n] que s tion sugge s tion bas tion706 sten [sn] li sten chri sten707

stle [sl] whi stle jo stle ca stle708

sure [] pres sure709 sure在元音字母后[] plea sure mea sure710 ture [] pic ture cul ture711

字群概念得引入字群就是指几个字组在一起共同发某几个音素。(如: tion sion sten stle ought) 。字群就是比字组更大得拼读单位,字组具有不可分割性,而字群则不然,在划分音节时可以将字群划分到不同得音节里去。例如:

listen →listen christen →christen castle →castle

jostle →jostle whistle →whistle

练习1101 根据701 规则朗读下列单词,并听写。答案

bargain donkey surfeit barley

kidney captain fountain turkey

survey honey chimney jersey

练习1102 根据702 规则朗读下列单词,并听写。答案

minnow narrow sorrow swallow

window pillow follow marrow

bellow fellow burrow furrow

练习1103 朗读下列单词,并听写。答案

rapture measure temperature capture

literature pleasure picture culture

`future pressure `feature furniture

第十二章元字组在复合词中得读音

英语发音规则表_详细

辅字组的读音辅字组读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero sh [] Engli sh sh e sh ip ch []Ch ina ch ess ch air th [θ]th ank th ree []th is th at th ey ck [k]bla ck chi ck ph [f] ph one ph oto wh [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose tr [tr] tr ee dr [dr] dr ess ts [ts] wha t’s i t’s ca ts ds [dz] be ds han ds car ds

英文发音规则

英语发音规则 1．按发音规则记首先记清什么是开音节，什么闭音节。以不发音的e结尾的单词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音结尾的单词是闭音节。元音在开音节单词里面发它字母本身的音，在闭音节单词里面也有它的发音规则。如： name——map time——sit [ei] [æ] [ai] [i] my，why——many，sixty(y是半元音)等。 [ai] [i] a在重读音节中，ss前发[a：]的音。如：glass，class，classroom等。 2．按字母组合记在记all这个单词时，记住这个单词字母组合发[?:l]的音。在记tall，wall，small，ball等单词时，复习all，这样马上就能记住。 3．相同字母组合的单词放在一起记如：for，forty，horse，morning，sport等都有or字母组合，发[ ?：]的音。在记now[au]时，先复习cow，how，掌握字母组合的发音。 4．换一字母记如：coat——goat。在记goat单词时，先复习coat，只换一个字母，就能读出来并且当时就能记住。又如：big——bag，in——on，man——map，map——cap等。 5．加一字母记在记any时，复习an（不定冠词），在an后面加一字母y，就是新学的单词any。如an——any等。 6．去一字母记在记back之前，复习black。去掉l就是新学的单词back。如：black——back等。 7．合成词放在一起记在记classroom之前，先复习class和room，把这两个单词合在一起就是所要学的新单词。如：class，room——classroom；to，day——today；home，work——homework等。 8．音同，字不同的单词放在一起记如：too——two，there——their，our——hour， [tu:] [ð??] [au?] right——write等。 [rait] 9．容易读错的单词放在一起记如：horse——house等。 [ ?：] [au] 10．反义词放在一起记如：open——close，long——short等。 11．相对的词组放在一起记如：go to school——go home，get up——go to bed等。 12．介词放在一起记如：in，on，of，at，to，for，near，beside，under，behind，in front of等。 1）时间前面用介词at。如：at twelve，at ten fifteen等。 2）公共汽车站、火车站前面用介词at。如：at the bus stop，at the railway station等。

英语音标发音规则

英语国际音标音标基础知识一．音节 ⒈什么是音节？ ⑴音节通常由一个元音加上一个或几个辅音构成，也可以由单独一个元音构成。此外，[l]、[m]、[n]在后面没有元音的情况下也可与它前面的辅音构成一个音节。 :Pronouncing American English 一个音节通常是一个含有一个元音和一个或几个辅音的单词的一部分。一般来说，单词中元音的个数决定这个单词音节的个数。 —《美国英语发音词典》 ⑵含有元音的音节和若干个辅音音素 ①只有一个元音音素（音节核peak） eye our hour ah ②含有一个元音音素和音节尾（音节核peak+音节尾coda） am ought ease ③含有一个元音音素、音节首和音节尾（音节首onset+音节核peak+音节尾coda） run must fill ④含有成音节辅音的音节辅音+成音节/l、m、n/ bottle people cotton bottom 在像“bottle”这样的词中，非重读音节中根本没有元音，而全是辅音。我们把这样完全由辅音字母构成的音节叫做构成音节的辅音，简称“成音节”。 ⒉音节的分类 ⑴音节按读音可分为开音节和闭音节。开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节。在开音节中，这个元音字母发字母本身音。 ①绝对开音节是指元音字母后面没有辅音字母而构成的音节，如：we no see sea tea bee ②相对开音节是指一个元音字母后面有一个辅音字母（除r外），最后是一个不发音的e构成的音节，如：name cake game face time like nice fine five nose home use cute ③闭音节是指元音字母后面有辅音字母（除r外）构成的音节，如：cat on desk not leg ⑵音节按是否重读可以分为重读音节和非重读音节。预备知识只含有一个音节的单词叫做单音节词；含有两个音节的单词叫做双音节词；含有三个或三个以上音节的单词叫做多音节词。 ①重读音节（重音）：在双音节词和多音节词中，有一个音节读得特别重，叫做重读音节，简称“重音”，用“'”来表示，加在重读音节的左上方。有些单词音节较多，除了重音外，还有次重音，用“?”来表示。不重读的音节为非重读音节。单音节词作重读处理，但不标重音符号。标注单词重音一般规则如下： 5 4 3 2 1 ?______ '_________ university[?ju:n?'v?:s?t?] '_________ difficult['d?f?k?lt] '______ study['st?d?] ___ good[g?d] ②重读开音节：以元音字母结尾的重读音节叫重读开音节；重读闭音节：以辅音字母结尾的重读音节叫重读闭音节。应用：单词变形。

英语音标发音规则表

一、音标 1、音素：音素是英语中最小的语音单位，英语中有48个音素，其中元音20个，辅音28个。 2、音标：是记录音素的符号，用于区别字母，因而需加“[ ]”或“/ /”。 3、48个音标 4、开音节：以元音字母结尾或以辅音字母加不发音的e结尾的单词，叫开音节单词。在开音节单词中，元音字母发它本身的音。 5、重音：读单词时总有一个响亮的音节叫重读音节，以“＇”来标记。 6、句子重读：①一般原则：有句子重读的是名词、动词、形容词、数词、副词、感叹词等。②关键性原则：在一定场景下传递新信息的关键词要重读。 7、连读：同一句群中，前一词以辅音音素结尾，后一词以元音音素开头，在语流中将这两个音素合拼在一起读，这种现象叫“连读”。 1、字母或字母组合在重读音节或非重读音节中的读音 a在重读闭音节中glad, black, thank, act后或w在 whwash,

want, watch, whatpast, flash, last, glass, pass, class, s, ss, st 在前basket Page 1 of 11 another, along, asleep, away, among, 在非重读音节中around village, comrade, palace在非重读音节中

get, rest, mend, next, left, then, help, 在重读闭音节中/e/wet, forget, dress, sell, spell zero e er分开发音 open, moment, September在非重读音节中在非重读音节中ticket, begin, behind, cinema, between time, drive, ride, knife, wife, smile, 在重读开音节中/ai/why, sky, dry, try, fly, spy, Julyhit, ill, lift, kill, twin, drink, pick, 在重读闭音节中ship, wind, thin, ship, physics i(y)police, machine 在重读开音节中在非重读音节中April, holiday, beautiful office, instead, finish, city, family, 在非重读音节中reallygo, ago, nose, hope, whole, alone, hole, 在重读开音节中phone, smoke, jokeclock, sock, shop, dog, cross, cock, 在重读闭音节中bottle, knock, song, strong love, son, some, mother, otherm, n, v, th在前 woman o 在某些重读开音节move, lose, who, whose中 one, once 在非重读音节中today, tomorrow, together, second 在非重读音节中onto, into use, student, duty, excuse, music在重读音节中 sunny lunch, duck, up, but, cut, 在重读闭音节中nut, luck,

英语发音规则和重音规律

重读音节开闭音节读音元音字母重读开音节和闭音节中的读音 a ①在开音节中/e ?/n ame,pl ane,Jane,baby,cake ②在闭音节中 1 一般读作/? /bag,dad,hat,map,black,back 2后面字为st, ss, th时读/ a :/ e ①在开音节中/i:/h e,these,me,Chinese ②在闭音节中/e/b ed,let,pen,desk,yes,egg i ①在开音节中/a?/b ike,drive,time,nice,kite ②在闭音节中/?/fish,big,drink,sit,milk,swim o ①在开音节中/??/th ose,close,go,hoe,home,no ②在闭音节中/?/clock,not,box,shop,sock u ①在开音节中 1. /ju:/st udent,excuse,duty,Tuesday 2. 元音字母u 在辅音字母j、l、r 或字母组合ch、sh、tr 、dr 后面时（辅音字母发音为［?、［?］、［t?、［d?］、［I］、［r］、［tr］、［dr］），读/u:/，例如：JUne, blue, ruler, true。 ②在闭音节中/?/bus,cup,jump,much,lunch 特殊读音元音字母在重读音节中的特殊读音 a ①在/w/ 音后面/?/want,what,watch,wash,quality ②在f, n, sk, ph, sp, ss, st, th, lm 前/ a after,pl a nt, ask,grasp,glass,fast,father i 在-nd , -ld 和gh 前/a?f ind,child,light,high ①在-st, -Id 前/??/m ost,postcard,old,cold

英语发音规则整理

英语发音规则一、元音字母在重读音节中的读音 a 在开音节中[ei]：name plane Jane baby cake 在闭音节中[?]：bag dad hat map black back e 在开音节中[i:]：he these me Chinese 在闭音节中[e]：bed let pen desk yes egg i 在开音节中[ai]：bike fly drive time nice kite 在闭音节中[i]：fish big drink sit milk swim o 在开音节中[?u]：those close go hoe home no hope 在闭音节中[?][a]：god clock sock lock not box shop hot stop boss knock top lop hop comrade u 在开音节中[ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中[?] bus cup jump much lunch cut put [put](不在此例) 在开音节中，元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音。例如：June blue ruler super['sju:p?](发字母音ju:，应不在此例)

二、元音字母在非重读音节中的读音 a [?]：China another woman breakfast [i]：orange comrade village cabbage e [?]：hundred student open weekend [i]：chicken pocket begin children i [?]/[i] ：holiday ['h?l?di]beautiful family animal ['?nim?l] [ai]：exercise satellite ['s?t?lait] n. 卫星；人造卫星；随从 o [?]：second tonight somebody welcome [?u]：also zero photo u [?]：autumn ['?:t?m]difficult ['difik?lt] [ju:] popular congratulation January ['d??nju?ri] 动词中的a如果处在开音节位置，a读[ei]音。例如：operate['?p?reit] 。 u处在开音节位置，又在辅音字母j l r s后面时，读[u(:)]音。例如：July[d??’lai]influence ['infl??ns]February ['febru?ri]issue 三、元音字母在重读音节中的特殊读音 a在[w]音后面发[?]：want what watch wash quality

英语音标表以及字母、字母组合发音规律记忆口诀

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英语音标发音表以及字母组合发音规律记忆口诀
英语国际音标共 48 个音素，其中元音音素 20 个，辅音音素 28 个。对于初学者来说，若采用集中教学，要学会 48 个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。
国际音标（英语语音）
元音
单元音双元音
爆破音
辅音
摩擦音
破擦音鼻音
舌则音半元音
前元音中元音后元音开合双元音集中双元音清辅音浊辅音清辅音浊辅音清辅音浊辅音（浊辅音）（浊辅音）（浊辅音）
[i:]
[i]
[e] [?]
[? ] [? :] [? ]
[u:] [u] [? :] [? ] [a:]
[ei] [ai] [? i] [? u] [au]
[i? ] [ε? ] [u? ]
[p]
[t]
[k]
[b]
[d]
[g]
[f]
[s] [? ] [θ] [h]
[v]
[z] [? ] [e]
[t? ] [tr] [ts]
[d? ] [dr] [dz]
[m] [n]
[?]
[l]
[r]
[w]
[j]
整理范本

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英语音标表、字母表----- 字母、字母组合发音规律记忆口诀
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一、尝试用“胸腔辅助送力---—口腔后部发声法”背诵念读 26 个英文字母，感觉学习
标准发音，直到感觉音准，流利，升降调式自如为止。印刷体：大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 手写体倾斜：（注意四线格占格要求）
大写 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 小写 a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z [
]
先观察以上字母的读音，然后，把含有共同元音因素的字母进行分类：
(1) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(2) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(3) [ ] ___[ ] ___[ ]
(4) [ ] ___[ ]
(5) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[
]
(6) [ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ] ___[ ]
(7) [ ] ___[ ]
二、
英语中元音和辅音(母音和子音)的分类表
英语音标（采用口腔后部发声法发音）
元声前元音：[
单
音带中元音：[
元
*
振
音后元音：[
母动
][ ][ ][
][ ][ ][ ] ]
][ ][ ][ ]
发音特征
发气音流清通晰畅
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英语音标发音规则表

英语音标发音规则表英语音标发音规则表 1 元音: 1) [i:] 字母组合:ee ea e ie three tree green sheep meet beef see seek(ee) eat tea meat leave lead teacher team mean speak clean please(ea) he she me(e) piece receive ceiling (ie,ei) 2) [i] 发音字母i y e sit picture it is list six mix fix fit pig big build miss myth many twenty happy dictionary defect decide delicious 3) 发音字母a bag hand and ant happy hat map mad bad black back glad flag shall man 4) [e] 字母组合ea e a head bread pleasure elephant electric remember sell shell lesson better bed desk hotel yes many any 5) [ε:] 字母组合ir ur ear er or

girl shirt skirt thirty thirteen third bird turn burn murder nurse turtle Thursday burger learn earn earth heard term her nerd serve work worm work world 6) [ε] 字母组合er or ou ar o a e u teacher leader remember player speaker farmer powder doctor actor mayor author tractor delicious gracious pleasure familiar collar dollar together tomorrow today shallop lesson Washington control polite around account ago elephant manta banana Canada Japan china men listen famulus Saturday 7) [a:] 字母组合ar a car farm card arm garden fast class last glass plant aunt calm 8) [ ] 发音字母u o ou oo up supper lunch fun gun hunt cup bus come mother dose brother love above trouble rough flourish blood flood 9) [ ]字母组合al or au our ar aw

英语发音规则表

26个英文字母及音标 1、概述汉语象形文字,英语是拼音文字.英语共有26个字母,这些字母按一定的顺序排列在一起便组成字母表,英语中称之为"Alphabet", 这26个字母可以组成千千万万个单词,英语字母是学习英语的基础,所以对英语字母的学习与掌握非常重要: 1) 英语字母共26个,每个字母都有大、小写两种形式; 2) 书写形式有:印刷体和书写体; 3) 读音形式有两种:升调和降调. 2. 字母的读音英语26个字母按一定的顺序排列起来,就构成了英语字母表.词典里的词就是按字母表的顺序排列的. 26个英文字母及发音音标如下: A a [ei] B b [bi:] C c [si:] D d [di:] E e [i:] F f [ef] G g [d3i:] H h [eit∫]I i [ai] J j [d3ei] K k [kei] L l [el] M m [em] N n [en] O o [?u] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:] 以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如: 1)含元音音素[ei] 字母: Aa Hh Jj Kk 音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [kei] 2) 含元音音素[i:] 字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv 音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3i:] [pi:] [ti:] [vi:] [zi:] 3) 含元音音素[e] 字母: Ff Ll Mm Nn Ss Xx 音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] 4) 含元音音素[ju:] 字母: Uu Qq Ww 音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:] 5) 含元音音素[ai] 字母: Ii Yy

美语发音规则上课讲义

美语发音规则

音变主要有连读、失音、弱化、浊化、同化、重音、缩读等形式。这些形式的产生可以归结为一个原则，即“Economy” —“经济”原则或称为“省力”原则。我的语言学老师说，他曾一度为选择的研究方向为语言学而懊悔，因为那时他认为语言学既枯燥又不实用，但这一省力原则却化解了他所有的苦恼，并让他为语言学着迷。因为“省力”这两个简单的字眼可以解释几乎所有的音变现象，人是很懒的,对于最经常的行为——说话，当然要想许多省事的法子，于是也就产生了多种为省力而衍变的音变现象。牢记省力原则，在我们读英语的时候，让自己的唇舌处于放松的状态，轻松的去读英语，我想发音的感觉一定会有所不同。言归正题, 以下列出给听力造成很大障碍的五种音变现象及其读音规则，以及最后一项关于节奏的小文章，希望能有所帮助！一、连读连读有两种规则，分别为： 1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice. 这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。 2、以辅音结尾的单词 + h开头的单词h不发音，与前面的辅音 what wil(l he) [wili]do? Ha(s he) done it before? Mus(t he) [ti] go? Can he do it?

Should he….? Tell him to ask her…. Lea(ve him) [vim]. For him (连读这个词，会发现和forum 很相似) 我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。再次证实”Economy”。二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。主要是以下三种方式： 1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....? 2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you...？ 3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]： Miss you 三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。规则： 1、辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音： Sit down: 发音再次的老师都不会发出 [t] 音 Contact lens:

英语发音规则表详细

的读音读音例词 b [b] b ag b ike b us b lue c [k] c ake c ard [s] fa c e de c ide c inema d [d] d esk d a d d ay f [f] f ine f ive f ace o ff g [] oran ge a ge [g] g ood ba g g o [] tha n k h [h] h ello hat hot hand j [] j acket job June k [k] k ey like bike l [l] he ll o like lake app l e full bottle m [m] m orning name me n [n] n o n ice in p [p] ma p p en apple r [r] F r ank r ed s [s] s pell thanks six [z] plea s e i s no s e t [t] i t what white ten v [v] e v ening vest very w [w] wh at w e w ell x [ks] bo x si x y [j] y ou y ellow y es z [z] z oo z ero s h [] Engli sh sh e sh ip c h []Ch ina ch ess ch air t h [θ]th ank th ree []th is th at th ey c k [k]bla ck chi ck p h [f] ph one ph oto w h [w] wh at wh ite [h] wh o wh ose t r [tr] tr ee d r [dr] dr ess t s [ts] wha t’s i t’s ca ts d s [dz] be ds han ds car ds q u [kw]qu ite qu iet 在中的读音读音例词 a [ei]n a me g a me e [i:]h e sh e m e i [ai]f i ne l i ke o [ou]g o h o me u [ju:][ u:]u se bl u e 读音例词 a [?]A lice map black thank e [e] i [i]in it this sit six milk o []not box hot clock u []bus cup lunch 元音字母组合读音例词 ai ay ei ey [ei] s ay d ay ag ai n pl ay ei ght th ey grey al [o:] al l b al l t al k w al l ea [i:]t ea t ea cher pl ea se ee [i:]gr ee n b ee thr ee oa [ou]b oa t c oa t g oa t oo [ u:]n oo n t oo m oo n f oo d [u] g oo d l oo k b oo k c oo k ou ow [au] m ou th h ou se ab ou t h ow n ow br ow n d ow n oi oy [oi] b oy t oy n oi se -r音节的读音

英语单词发音规则讲解

英语单词发音规则表一、元音字母在重读音节中的读音 [] [] 二、元音字母在非重读音节中的读音 [] [] [i] []/[i] [ai] [] [u] [] 在非重读音节中，许多单词中的元音字母a e i 即可以读作[]音，也可以读作[i]音。

三、元音字母在重读音节中的特殊读音 [] [] 四、-r音节元音字组在重读音节中的读音 [:] [:] [:] [:] 音节在非重读音节中通常读[] 五、-re音节元音字组在重读音节中的读音 ε] [i] [ai] [:] [ju] [] 非重读音节中音节的变体通常发[r] 再加非重读元字组时，

六、元音字组在重读音节中的读音 ε] [] [:l] [:] [i] ε] [:] [i:] [i] [ei] [:] [i] [u:] [u] [] [:] [au] [:] [ju:i]

七、非重读音节中元音字组和字群的读音 [] ou s bisc [n] [n] [n] [sn] [] [] 八、元字组在复合词非重读音节中的读音 d[:] 有些词随着语言的发展，前后两部分已失去其单独存在的意义，融合成为一 st[] [:] d[] nd[]

九、辅字组的读音 [] [] [k] [] [] [] [] [w] [] [] []

[] [] [] [] [] [tr] ds[dz] ts[ts] ps-[s] 辅字组后加一横线表示这个字组经常出现在音节开头，而不是单词开头。如：tr-(coun-try) y-(Saw-yer)。音节开头也不一定就是音节的最前面，如：tr-(street)

英语音标拼读规则表(超全)

音标帮助记忆单词英语自然拼读规则表——元音字母在重读音节中得读音 a 在开音节中读音为原音[e?],如:name,plane,Jane,baby,cake; 在闭音节中读音为[?],如:bag,dad,hat,map,black,back; e 在开音节中读音为原音[i:],如:he,these,me,Chinese; 在闭音节中读音为[e],如:bed,let pen,desk,yes,egg; i 在开音节中读音为原音[a?],如:bike,fly,drive,time,nice,kite 在闭音节中读音为[I],如:fish,big,drink,sit,milk,swim; o 在开音节中读音为原音[??],如:those,close,go,hoe,home,no; 在闭音节中读音为[?],如:clock,not,box,shop,sock; u 在开音节中读音为原音[ju:],如:student,excuse,duty,Tuesday; 在闭音节中读音为[?],如:bus,cup,jump,much,lunch、此外,在开音节中,元音字母u在辅音字母j,l,r,s后面时读[u:]音,例如:June,blue,ruler,super 、英语自然拼读规则表——元音字母在非重读音节中得读音 a 在开音节中读音为[?],如:China, another, woman ,breakfast; 在闭音节中读音为[I],如:orange, rade, village, cabbage; e 在开音节中读音为[?],如:hundred, student, open ,weekend; 在闭音节中读音为[I],如:chicken, pocket, begin, children; i 在开音节中读音为[?]/[I],如:holiday ,beautiful ,family, animal; 在闭音节中读音为[a?],如:exercise ,satellite; o 在开音节中读音为[?],如:second ,tonight ,somebody, wele 在闭音节中读音为[??],如:also, zero ,photo; u 在开音节中读音为[?],如:autumn, difficult; 在闭音节中读音为[ju(:)],如:popular ,congratulation, January、

最全英语口语发音规则讲解汇总

最全英语口语发音规则讲解汇总中国人在口语表达的过程中，讲究“字正腔圆、落地有声”，所以中国人说话就像是数豆子一般，一颗一颗的往下落数的才清楚。但英语恰恰相反，它需要将一句话中的某些个重点词汇给凸出来，其它的非重点词汇弱化。尤其是在美音中，它甚至会将两个或者以上的单词全部连起来读，感觉就像是第一个单词没有读完，下一个紧跟着已经读出来了，或者是将某个单词的某个辅音直接给省略掉了。所以对已经习惯了一个字一个字掷地有声的中国人来说，好多人就会觉得英语“太含含糊糊”了，这也导致好多中国人听力非常的差。所以，中国人在学习英语的过程中，一定要去往英语语言习惯上靠近。当然，要练成如此“英语式”的口语表达，最根本的还是要去注意英语中的连读和略读。（一）：连读发音规则一辅音+元音一句话中相邻的两个单词，前一个单词以辅音结尾，后一个单词以元音开始，拼读成“辅音+元音”。讲解：你还记得汉语拼音中有些单词xi'an（西安）、ku'ai（酷爱）吗？如果去掉隔音符，就成了xian（先）、kuai（快）了。英文中几乎所有的句子都是从头拼到尾，简单地说：连音就是两个单词相遇能拼读就拼，不能拼读

例如：Take~it~easy 短语练习（大声读出来喔）： 1.far~away: It's not far~away from here. 2. in~an~hour: I should be there in~an~hour. 3. later~on: I'm going to see a movie later~on. 4. put~it~on: Here's your sweater. Put~it~on. 5. stand~up: Stand~up and stretch for a while. 6. take~care~of: I'll always take care~of you. 7. take~it~easy: Take~it~easy! Everything is going to be fine. 8. take~off: Please fasten your seat belt. we will take~off shortly. 9. there~are: There~are forty students in my class. 10. work~out: I work~out every day to keep fit. 句子练习： https://www.360docs.net/doc/6214539000.html,e~on! cheer~up! 2. keep~it~up! 2.never give~up! 3.I mean~it. 5. I've got~a lot~of work to do. 6. May I have~a cup~of milk? 7. What do you think~of~it? 发音规则二

初中英语音标发音表及发音规则

初中英语国际标准音标练习 /i:/ bee/bi:/ feet/fi:t/ keep/ki:p/ key/ki:/ team/ti:m/ meet/mi:" /i/it /it/ big/big∣/ city/siti/give/giv/sick/sik/ /a:/laugh/la:f/glass/gla:s/half/ha:f/farm/fa:m/park/pa:k/ / ? /must/m?st/does/d?z/mon ey∕' m?ni∕ ugly/gl? come/k?m/ salt/s?:t/ / ?:/horse/h? s/saw/s?:/cor n/k?:n/COUrSe/k?: s/ / ? / dog/d?g/ pot/p?t/ cost/k?st/ what/w?t/ honest/ nis? /u:/ food/fu:d/ moon/mu:n/ rule/ru:l/ IooSe/lu:s/ noon/nu:n/ IUl book/buk/ put/put/ good/gud/ would/wud/ could/kud/ /?:/ nurse/n?:s/ bird/b?d/ burn/b?: n/ turn/t?: n/ girl/g?l/ /? / better/bet?/ n ever/neV?/ WOrker/w?k?/ WelCOme/welk?m/ Iel get/get/ best/best/ text/tekst/ help/help/ /?/ fat/f?t/ have/h?v/ cat/k?t/ back/b?k/ hat/h?t/ /ei/ may/mei/ name/neim∕ game/geim/ eight/eit/ age/eid?/

详细的英语音标发音规则讲解

48个国际音标的发音—元音：英语音标中的单元音还分为长元音和短元音，消除误区，请注意，长元音和短元音的区别不在于发音的长短不同，而是本来就是不同的音，所以不要再用声音的长短来区分长元音和短元音了。单元音 [i:] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。me tree [I] 嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，舌前部抬高，嘴形扁平。sit big [e] 嘴形扁平，舌尖抵下齿。get bed [?] 嘴张大，舌尖抵下齿。mad map [ɑ:] 口腔打开，嘴张大，舌身放平，舌尖不抵下齿，下巴放低，放松发音。hard march [?] 口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 top shop [?:] 双唇收得小而圆，并向前突出，舌身往后缩。talk horse [?] 嘴唇张开略向前突出，嘴形稍收圆并放松些，舌头后缩。good look [u:] 嘴形小而圆，微微外突，舌头尽量后缩。 moon food [?] 嘴唇微微张开，发音时嘴角向两侧咧开，舌尖轻

触下齿。cup bus [?:] 嘴形扁平，上下齿微开，舌身平放，发声时舌中部稍稍抬高。shirt her [?] 嘴唇微微张开，舌身放平，发声时舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。about never 双元音双元音时由两个单音组成的，在发双元音时要掌握的重点是发音时要体现出两个音之间的过渡，不能一口气读出来，因为这样就读成了汉语拼音的感觉，所以发双元音就要牢牢记住两个字：过渡。 [e I] 由[e]和[I]两个单音组成，发声时从[e]向[I]平滑过渡，字母A就发这个音。day late [a I] 由[a]和[I]两个单音组成，发声时从[a]向[I]平滑过渡，口型由大变小字母I就发这个音。eye why [a?] 由[a]和[?]两个单音组成，发声时从[a]向[?]平滑过渡，口型由大到小。now out [??] 由[?]和[?]两个单音组成，发声时从[?]向[?]平滑过渡，口形由扁变圆，字母O就发这个音。go no [?I] 由[?]和[I]两个单音组成，发声时从[?]向[I]平滑过渡，口型由圆到扁。boy toy [I?] 由[I]和[?]两个单音组成，发声时从[I]向[?]平

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