室内设计原理复习资料

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1.名词解释:

1.室内设计:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,应用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理,舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

2.室内装饰(装潢):装饰和装潢原义是指“器物或商品外表”的“修饰”,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。例如对室内地面、墙面、顶棚等各界面的处理,装饰材料的选用。

3.室内装修:其英文含义为interior finishing,finishing一词有最终完成的含义,室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面,顾名思义主要是指土建施工完成之后,对室内各个界面、门窗、隔断等最终的装修工程。

4.室内界面处理:是指对室内空间的各个维和合面—地面、墙面、隔断、平顶等各界面的使用功能和特点的分析,界面的形状、图形线脚、肌理构成的设计,以及界面和结构的连接构造,界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。

5.虚拟空间:指在界定的空间内,通过界面的局部变化而再次限定的空间。

6.虚幻空间:指室内镜面反映的虚像,把人们的视线带到镜面背后的虚幻空间去,于是产生空间扩大的视觉效果。

7.固定空间:常是一种经过深思熟虑的使用不变、功能明确、位置固定的空间,因此可以用固定不变的界面围隔而成。

8.灵活空间:也叫可变空间,是为了能适合不同使用功能的需要而改变其空间形式,因此常采用灵活可变的分隔方式。

9.静态空间:形式比较稳定,常采用对称式和垂直水平界面处理,空间比较封闭,构成比较单一,视觉常被引导在一个方位或落在一个点上,空间常表现得非常清晰明确,一目了然。

10.动态空间:具有空间的开敞性和视觉的导向性的特点,界面组织具有连续性和节奏性,空间构成形式富有变化性和多样性,常使视线从一点转向另一点。

11.肯定空间:界面清晰,范围明确,具有领域感的空间,一般私密性较强的封闭型空间属于此类。

12.人体工程学:人体工程学探讨人们劳动、工作效果、性能的规律性。联系到室内设计,其含义为:以人为主体,运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法,研究人体结构功能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系,以适合人的身心活动要求,取得最佳的使用效能。

13.环境心理学:是研究环境与人的行为之间相互关系的学科,它着重从心理学和行为的角度,探讨人与环境的最优化,即怎样的环境是最符合人们心愿的。

14.风格:风格即风度品格,体现创作中的艺术特色和个性。

15.照度:被光照的某一面上其单位面积内所接受的光通量。

16.亮度:表示由被照面的单位面积所反射出来的光通量。

2.简答

1.简述室内设计的含义。

室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

2.简述室内设计的内容

(1)室内日记组织和界面处理

(2)室内光照、色彩设计和材质选用

(3)室内内含物——家具、陈设、灯具、绿化等的设计和选用

3.简述室内设计的程序步骤

室内设计通常可以分为四个阶段,即设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段和设计实施阶段。

4.室内初步设计方案提供的设计文件通常哪些?

(1)平面图

(2)室内立面展开图

(3)平顶图或仰视图

(4)室内透视图

(5)室内装饰材料实样版面

(6)设计意图说明和造价概算

5.进行室内设计的依据有哪些?

(1)人体尺度以及人们在室内停留、活动、交往、通行时的空间范围;

(2)家具、灯具、设备、陈设等尺寸,以及使用、安置它们时所需的空间范围;

(3)室内空间的结构构成、构件尺寸,设施管线等的尺寸和制约条件;

(4)符合设计环境要求、可供选用的装饰材料和可行的施工工艺;

6.简述室内设计的特点。

(1)对人们身心的影响更为直接和密切

(2)对室内环境的构成因素考虑更为周密

(3)较为集中、细致、深刻地反映了设计美学中的空间形体美、功能技术美、装饰工艺美

(4)室内功能的变化、材料与设备的老化与更新更为突出

7.空间的分割层次有哪些?

首先是室内外空间的分割;

其次是内部空间之间的关系;

最后是各空间内部在进行装修、布置家具和陈设时,对空间的再次分割。

8.空间序列的全过程包括哪几个阶段?

起始阶段(序列的开端)、过渡阶段(承前启后)、高潮阶段(全序列的中心)、终结阶段。

9.室内界面装饰材料的选用有哪些要求?

(1)适应室内使用空间的功能性质

(2)适合建筑装饰的相应部位

(3)符合更新、时尚的发展需要

10.简述室内照明的作用

(1)创造气氛

(2)加强空间感和立体感

(3)光影艺术与装饰照明

11.在进行室内色彩设计时应考虑的问题有哪些?

(1)空间的使用目的

(2)空间的大小、形式

(3)空间的方位

(4)使用空间的类型

(5)使用者在空间内的活动及使用时间的长短等

12.色彩在室内构图中的作用有哪些?

(1)可以使人对某物引起注意,或使其重要性降低

(2)色彩可以使目的物变得最大或最小

(3)色彩可以强化室内空间形式,也可以破其形式

13.室内陈设的选择和布置原则有哪些?

(1)室内的陈设应与室内使用功能相一致

(2)室内陈设品的大小、形式应与室内空间家具尺度取得良好的比例关系

(3)陈设品的色彩、材质也应与家具、装修统一考虑,形成一个协调的整体

(4)陈设品的布置应与家具布置方式紧密配合,形成统一的风格

14.简述人体工程学的含义

人体工程学探讨人们劳动、工作效果、性能的规律性。联系到室内设计,其含义为:以人为主体,运用人体计测、生理、心理计测等手段和方法,研究人体结构功

能、心理、力学等方面与室内环境之间的合理协调关系,以适合人的身心活动要求,取得最佳的使用效能。

16.人体工程学在室内设计中的作用?

A确定人和人际在室内活动所需的空间的主要依据

B确定家具、设施的形体、尺度即使用的范围的主要依据

C提供适应人体的室内物理环境的最佳参数

D对视觉要素的计测为室内视觉环境设计提供科学依据

17.室内环境中人的心理与行为表现有哪些?

领域性与人际距离;私密性与尽端趋向;依托的安

全感;从众与趋光心里;空间形状的心理感受

18.简述光亮派的特点和表现手法

光亮派室内设计中夸耀新型材料及现代加工工艺的

精密细致及光亮效果,往往在室内大量采用镜面及

平曲面玻璃、不锈钢、磨光的花岗石和大理石等作

为装饰面材,在室内环境的照明方面,常使用折射、

折射等各类新型光源和灯具,在金属和镜面材料的

烘托下,形成光彩照人、绚丽夺目的室内环境。

19.环境心理学在室内设计中的应用有哪些方面?

A室内环境设计应符合人们的行为模式和心理特征

B认知环境和心里行为模式对组织室内空间的提示

C室内环境设计应考虑使用者的个性与环境的相互关系

3.论述

一、室内装饰或装潢、室内装修、室内设计之间的区别与联系P3

二、开敞空间与封闭空间区别P62

三、家具布置与室内空间的关系P178

室内设计理论试题题

室内设计培训毕业考试 共100题(每题1分) 1.设计是人的思考过程,是一种构思、计划,并通过实施,最终满足( )的需求为终止目的。 A.物质B.产品C.人类D.环境 2.室内设计是建筑设计的( ),是室内空间的再创造。 A.改造和修复B.继续和深化C.优化和美化D.发展提高 3.( )的发展观,要求室内设计者既要考虑发展有更新可变的一面,又要考虑到发展在能源、环境、土地、生态等方面的可持续性。 A.动态和可持续性B.物质技术C.精神文化D.历史延续性 4.( )和界面的处理,是确定室内环境基本形体和线型的设计内容。 A.材料B.室内空间组成C.建筑物D.结构形式 5.室内空间的大小、尺度、家具布置和座位排列以及空间的分割等,都应从物质需要和( )两方面结合起来考虑。A.功能需要B.环境需要C.心理需要D.技术需要 6.对于室内装饰或装潢、室内装修、室内设计三种概念理解正确的是( )。 A.三种概念相同,都是建筑设计的延伸 B.室内装潢与室内装修概念相同,室内设计是前两者的重要内容 C.室内装潢和室内装修着重施工工艺,室内设计强调理论,三者紧密联系 D.室内设计有别于前两个概念,不仅考虑施工工艺同时还涉及对物理环境、心理环境和文化内涵等内容 7.进行室内设计时,其进行的程序步骤尤为重要,通常遵循的步骤如下:( )。 A.设计内容的功能分析——图纸阶段——工程实施——竣工阶段 B.现场勘探——方案设计阶段——施工图阶段——竣工图阶段 C.设计准备阶段——方案设计阶段——施工图设计阶段——设计实施阶段 D.方案阶段——施工图设计阶段——设计实施阶段 8.室内空间的功能包括( )。 A.使用功能和精神功能 B.物质功能和精神功能 C.物理功能和使用功能 D.居住功能和商业功能 9.室内设计中运用韵律的原则其实质是( )。 A.为了达到一种统一的室内空间效果 B.起到良好的导向性 10.在进行门厅设计时应把握( )的原则。 A.内外兼顾B.注重功能性和美观性相协调C.开敞明朗性质突出D.以上三项 11.在室内设计中,( )具有解决处理实际问题的能力。 A.工艺知识B.组织管理C.科学技术D.人体工学 12.追求机器般的造型,是( )的美学观点,这种艺术趋向被称为“机器美学”。 A.赖特B.格罗皮乌斯C.勒·柯布西耶D.密斯·凡·德罗 13.设计前的原始数据收集及调查研究应包括()。 (1)建筑地点的人文历史环境、气象资料 (2)基地地形及水文地质情况、基地水电暖管线资料 (3)当地建材情况及施工技术水平 (4)对于室内设计部分,则需了解建筑物的平面及空间结构、设备管线情况、装饰材料供应情况

室内设计原理考试复习重点资料整理

第一章室内设计概念和基本观点 1.1概论 一、室内设计的定义 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境与相应标注,运用物质技术手段和建 筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神需要的室内环境。(室内环境既具有使用价值,满足相应功能要求,又能反映历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。) 二、装饰或装潢、室内装修、室内设计的区别 1)室内装饰或装潢原意是指“器物或商品外表”的“修饰”,着重外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。 是指建筑室内固定的表面的处理,装饰材料的选用。室内装潢指室内行业中,专营窗帘、地毯、墙纸等室内工程的行业或施工内容。 2)室内装修一词有最终完成的含义 ' 室内装修着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面。顾名思义主要是指土建施工完成后,对室内各界面、门窗、隔断最 终的装修工程。 3)室内设计:如上述含义,现代室内设计是综合的室内环境设计,它既包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等 心理环境和文化内涵等内容。 1.2室内设计的发展概况 (早期文明的室内装饰多以线型和平面为特征,造型表现出抽象、对称性和图式化,仿自然植物形式和几何形。装饰手法多以柱雕、石板刻雕、灰泥彩塑、釉 面砖等为主。特别是柱子,从柱基到柱身,尤其柱头都是重要的装饰表现部位。)(希腊文明的兴起在室内装饰艺术史上标志为“古典时期”。) (文艺复兴是室内装饰发展史上有一个繁荣兴盛时期。文艺复兴的思想强调人的世俗生活,并视基督教之前的古典文化为人文精神最理想的体现。)巴洛克风格:以椭圆型、曲线和曲面等极为生动的造型突破古典主义端庄严谨的构图,色彩强烈,立体效果恢弘华丽。

室内设计原理复习题库

室内设计原理试题库 一、填空题 1、室内典型的室内空间具备的三要素是(地面、顶盖、墙面),其中区别内外空间的主要标志是:( 顶盖) 。 2、室内设计是建筑设计的(继续和深化),是室内空间和环境的再创造;室内设计是(建筑的灵魂),是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合。。 3.建筑装饰设计创意及其表达过程中,设计师通常以(笔尖)思考,以(图形)说话。 4.以三视图成像原理进行装饰设计制图,主要分为平面图、(立面图)、( 剖面图)。 5.透视图按透视点( 灭点)分为( 平行透视)、( 成角透视)、( 倾斜透视)。 6.19世纪欧洲建筑风格主要为( 哥特风)、( 巴洛克风格)为代表。 7.建筑装饰设计要素有 ( 空间要素)、( 光影要素)、( 饰要素饰)、( 陈设要素)、( 色彩要素 ) 。 8.色彩的物理作用有(温度感)、(距离感)、(体量感)、(重量感)。 9.色彩的体量感中膨胀与收缩变化物理量( 4%) 10. 色彩的物理效应有(温度感、距离感、重量感、尺度感)。 11.建筑装饰设计止的在于使建筑进入人情心理的领域,创造一个(感性的)、(温暖人心的)、(充满人情味)的视觉环境。 12. 建筑装饰着重解决的两个问题为(传统与现代问题)、(模仿与创新问题)。 13.室内设计的风格主要分为(传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合性风格)。 14.透视图中视点的位置影响透视的效果,其中视点的选择取决于(视心)、(视距)、(视高)、(视角)。 15.色彩图案的连续性的韵律感具有一定的(导向性)、(规律性),多用于(门厅)、(走廊)及常见的空间。 16.地面图案的抽象性具有(自由多变)、(自如活泼)特征,给人以(轻松)感觉。 17.墙面的(形状)、(质感)、( 图案比例)、( 色彩)等与室内气氛关系非常密切。 18.柱面设计中主要分为(古典传统柱式)、(现代风格柱式)或(单一柱式)、(多柱式)两大类。 19.室内色彩可概括分为三大部分:(背景色、主体色和重点色)。 20.室内灯具的布置方式有:(整体照明、局部照明、整体与局部混合照明和成角照明)。21.高技派典型的实例作品法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心作者是(皮阿诺和罗杰斯)。 22.满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把(保障安全和有利于人们的身心健康)作为室 内设计的首要前提。 23、室内设计从大的类别来可分为:(居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计、农业建筑室内设计)。 24、住宅室内环境的主色调主要为(暖色调和冷色调、对比色或调和色、高明度和低明度)等。 25、室内设计的艺术流派主要有(高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、超现实派、解构主义派以及装饰艺术派)。 26、空间的类型有:(固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封闭空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间)。 27、常见的空间的基本形态有:(下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回廊

学室内设计后心得体会

学室内设计课后的收获 通过本次对室内设计原理课的学习,我对室内设计有了初步的认识,以前对室内设计只是有一点点大概的了解,在忽老师的讲解下,我逐渐对室内设计这门课所学的东西感兴趣起来。 以下即为这门课我所学到的大致内容: 一、室内设计的含义和基本观 由于人们长时间半生活活动于室内,因此现代室内设计,或称室内环境设计,相对地是环境设计系列中和人们关系最为密切的环节。室内设计的含义:室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。这一空间环境既具有使用价值,满足相应的功能要求,同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。同时,室内设计中,从整体上把握设计对象的依据因素则是:使用性质-为什么样功能设计建筑物和室内空间;所在场所-这一建筑物和室内空间的周围环境状况;经济投入-相应工程项目的总投资和单方造价标准的控制。室内装饰、装修和设计的区别与联系:室内装饰或装潢、室内装修、室内设计,是几个通常为人们所认同的,但内在含义实际上是有所区别的词义。室内设计的基本观点1、以满足人和人际活动的需要为核心2、加强环境整体观3、科学性与艺术性的结合四、动态和可持续的发展观 二、室内设计的内容、分类和方法步骤 现代室内设计,也称室内环境设计,所包含的内容和传统的室内装饰相比,涉及的面更广,相关的因素更多,内容也更为深入。室内环境的内容和感受室内设计的内容和相关因素现代室内设计涉及的面很广,但是设计的主要内容可以归纳为以下三个方面,这些方面的内容,相互之间又有一定的内在联系:1、室内空间组织和界面处理:室内设计的空间组织,包括平面布置,首先需要对原有建筑设计的意图充分理解,对建筑物的总体布局、功能分析、人流动向以及结构体系等有深入的了解,在室内设计时对室内空间和平面布置予以完善、调整或再创造。室内界面处理,是指对室内空间的各个围合-地面、墙面、隔断、平顶等各界的使用功能和特点的分析,界面的形状、图形线脚、肌理构成的设计,以及界面和结构的连接构造,界面和风、水、电等管线设施的协调配合等方面的设计。2、室内光照、色彩设计和材质选用:室内光照是指室内环境的天然采光和人工照明,光照除了能满足正常的工作生活环境的采光,照明要求外,光照和光影效果还能有效地起到烘托室内环境气氛的作用。色彩是室内设计中最为生动、最为活跃的因素,室内色彩往往给人们留下室内环境的第一印象。材料质地的选用,是室内设计中直接关系到实用效果和经济效益的重要环节,巧于用材是室内设计中的一大学问。饰面材料的选用,同时具有满足使用功能和人们身心感受这两方面的要求。3、室内内含物-家具、陈设、灯具、绿化等的设计

室内设计原理重点_(1)

选择题 1.室内设计的方法 (1)大处着眼、细处着手,总体构思与细部推敲相结合。 (2)从里到外、从外到里,局部与整体协调统一。 (3)意在笔先货笔意同步,立意与表达并重。 3.设计实践学习方法: (1)案例学习法 (2)室内空间体验学习法 (3)室内设计专题训练 (4)施工现场实践教学 4.室内设计的演化与两大因素有关:一是地理因素,二是文化因素。 5.中国传统室内设计的特征: (1)内外一体化 (2)布局灵活化 (3)陈设多样化 (4)构件装饰化 (5)图案象征化 8.中国传统建筑中常见的内外一体化的处理手法: (1)通达 (2)过渡 (3)扩展 (4)“借景”“巧于因借,精在体宜” 9.中国传统建筑以木结构为主要体系。 10.经常使用的空间限定方法有:设立、围合、覆盖、凸起、下沉、悬架和质地变化。 11.与凸起相对,下沉是另一种空间限定的方法。 12.室内空间一般都由上下、左右、前后六个界面构成。 13.一般而言,不同的空间之间的组织方式有:以廊为主的组合方式、以厅为主的组合方式、套间形式的组合方式、某一大型空间的主体组合方式。 14.完整的经过艺术构思的空间序列一般应该包裹:序言、高潮、结尾三部分。 15.多样统一是形式美的准则:均衡与稳定、韵律与节奏、对比与微差、重点与一般。 16.均衡一般指的是室内构图中各要素左与右、前与后之间的联系。 17.微差则指的是要素之间的差异比较微小。 18.室内设计具有能被人们普遍接受的形式美准则:多样统一,即在统一中求变化,在变化中求统一。 19.室内空间的造型元素包括形、色、质、光。 20.色彩的对比是指两个或两个;以上的色彩放在一起时,由于相互间的影响而呈现的差别现象。 21.除了同时对比和连续对比之外,色彩对比还有:色相对比、明度对比、纯度对比、冷暖对比、面积对比。 22.人眼视觉适应能力有三种:明适应、暗适应、色适应。 23.视觉错觉现象主要涉及形态和色彩两个方面。 24.色彩的软与硬的感觉与色彩的明度和纯度有关。 25.室内色彩可以分为三部分:

室内设计原理考试试卷及答案

室内设计考试试卷 班级:姓名: 一、填空题 1、满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把和作为室内设计的 首要前提。 2、室内设计是建筑设计的,是室内空间和环境的再创造;室内设计是,是人与环境 的联系,是人类艺术与物质文明的结合。 3、室内设计从大的类别来可分为:、、、。 4、住宅室内环境的主色调主要为、对比色或调和色、等。 5、室内设计的风格主要分为传统风格、、、自然风格、混合性 风格。 6、室内设计的艺术流派主要有、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、超现实派、解构主义派 以及。 7、空间的类型有:、、开敞空间和封闭空间、肯定空间和模糊空间、虚 拟空间和虚幻空间。 8、常见的空间的基本形态有:、、凹室与外凸空间、回廊与挑台、交 错、穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟和虚幻空间。 9、界面清晰、范围明确、具有领域感的空间称为;似使而非、模零两可、无可名状的空间常 称为。 10、室内空间中的储藏空间的处理方式一般有、、悬吊式、收藏式、结合式等。 11、色彩的三大要素是指、明度、。 12、色彩的物理效应有、距离感、、尺度感。 二、选择题 1、()认为,室内设计是设计“具有视觉界限的人工环境,以满足生理和精神上的要求,保障生活、生产活动的需求”。 A 建筑师普拉特纳 B 白俄罗斯建筑师E·巴诺玛列娃 C 美国设计师协会主席亚当 D 中国建筑师戴念慈 2、平面图(包括家具),常用比例为() A 1:50,1:100 B 1:100,1:1000 C 1:50,1:1000 D 1:100,1:500 3、营业厅的室内设计总体上应突出商品,激发购物欲望,即商品是() A 配角 B 主角 C 促销 D 都不对 4、KTV包房专为家庭或少数亲朋好友自唱自娱之用,一般采用以()为主的装饰材料。 A 墙纸 B 涂料 C 板材 D 织物 5、色彩的重量感取决于色彩的()。 A 明度和纯度 B 色相 C 色系 D 色温

《室内设计原理教案》

《室内设计原理》课程授课教案 一、课程基本信息 课程编号:B07143 课程名称:室内设计原理 课程英文名称: The principle of Interior Design 课程性质:必修□选修□ 课程类型:公共课□专业基础课□专业课□ 总学时:48(其中理论12学时,实验36学时,课程设计周) 总学分:3 二、课程地位 该课程是环境艺术设计专业的必修课程,是进入专项设计的门槛,在人才培养方案中处于重要的地位与作用。 通过本课程的学习,使学生掌握室内设计的基本概念和设计原则,并掌握室内设计的步骤及方法,为以后的专业课程设计打下良好的基础。 该课程处于前面的设计基础课与后面的专项设计课之间,与前、后续课程是承前启后的关系。 三、教材及主要参考资料 1、来增祥、陆震纬编著.《室内设计原理》(ISBN7-112-02843-4/TU﹒2163).中国建筑工业出版社,2003年3月 2、梁展翔、金琳编著.《室内设计》(ISBN7-5322-4009-6/J﹒3695).上海人民美术出版社,2005年3月 四、课时分配 五、考核方式与成绩核定办法

1、考核方式: 通过阶段作业评定和最后一张综合作业加平时课堂表现进行综合考核评定。 理论认识的理解,创意能力的表现以及完成效果。 2、成绩核定办法: 课程结束的课程作业按百分制评定成绩,成绩不及格的必须重修。 室内设计原理设计:创新表达占40%,材料应用占20%,制作效果占20%,综合表达占20%为作品成绩。但该成绩只占总成绩的70%,平时成绩(包括学习态度、市场调查报告、资料收集、设计进度等)占30%。 六、授课方案 第一章室内设计的含义、发展和基本观点 1. 教学内容: 第一节室内设计的概念 现代室内设计称为室内环境设计,是环境设计中与人最为密切的。 室内设计的总体宏观看:能反映当时社会物质和精神生话的特征,也和当时哲学思想、美学观点、社会经济、民俗民风等密切相关。 从微观、个别的作品看:反映设计者的专业素养和文化艺术素养。 一、室内设计的定义 室内设计就是运用艺术的、和技术的手段,依据现代人的生活特质,创造出符合人们的生洒、生产需求,满足人们物质和精神需求的室内环境。 室内环境既要有使用价值,满足相应功能要求,也反映历史文脉、建筑风格、环境气氛等精神因素。 由此可见,它是为人们室内生活的需要而去创造、组织理想生活时空的环境设计;它是建筑设计从室外到室内的“景象化”──“物质化”的过程;它是建筑设计的延续,是建筑空间概念深化的体现;它是一项涉及多学科、多工种、多内容的混合性设计。 二、室内装修、装饰、装潢、布置的区别 (一)室内装修 室内装修一词有最终完成的含义,着重工程技术、施工工艺和构造做法等方面。指土建施工完成后,对室内各界面、门窗、隔断最终的装修工程。 (二)室内装饰

室内设计原理

室内设计原理讲义陈薇薇 1 第一章室内设计概论 第一节设计的本质与艺术 设计与艺术的关系一直是影响和决定设计发展方向的根本性问题。如果设计属于 艺术学,那么设计主要解决的就是产品的形式美感问题,而与技术、经济、工程、生态等因素无太大关系,但事实上,设计几乎不能与上述因素脱离干系,这些因素已经成为设计不可分割的重要组成部分。显然,设计不属于纯艺术的范畴,但是设计从一开始就与艺术结下了不解之缘。 “设计”一词最早是在1588 年出版的件津英文词典》中被提及,按牛津英文词典 的解释:“为艺术品……(或是)应用艺术的物件所作的最初绘画的草稿,它规范了一件作品的完成。”这是从德语中反映出来的信息,我们无法阅读16 世纪的书籍,但是通过现有件津英汉双解词典》的解释:“设计,是欲生产出物体的草图、纹样和概念:是图画、书籍、建筑物和机械等的平面安排和布局;是目的、意向和计划。”从中不难看出,作者在解读原文时带有很强的主观因素。即便如此,它所传达的信息依然是一门应用艺术的概念,这是毫无疑问的。在1980 年版的《中国辞海·艺术分册》中,设计是指:“广义指一切造型活动的计划,狭义专指图案装饰。”这就更彰显出设计的艺术及应用美术概念。这些都代表了早期的设计概念。 随着时代的进步,尤其是工业革命以后,人们觉得传统的设计概念似乎已经不能 满足现代工业化大生产的需求,于是开始探讨并赋予设计以新的内涵。1980 年国际工业设计学会联合会(ICSID)就曾在巴黎举行的第十一次年会上对工业设计的定义作过 如下修订:“就批量生产的工业产品而言,凭借训练、技术知识、经验及视觉感受而赋予材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工以及装饰以新的品质和资格,叫工业设计。”在这里设计已经融入了技术和操作的概念。1992 年,坎萨斯大学维可多·巴巴 纳克在其《为真实世界的设计》一书中,将设计定义为“为赋予有意义的秩序所作的有意识和有动机的努力”。在这里,作者强调了设计的目标和记权的问题。所谓目标是指“有意义”,虽然作者的目标体系过于模糊,它可能涉及人类社会的各个层面,但是对设计观念的“有意义”探讨无论如何也是一个总体目标的问题。1996 年王受之先生 在其《世界现代设计史》一书中将设计归纳为“所谓设计,指的是一种计划、规划、设想、问题解决的方法,通过视觉的方式传达出来的活动过程。”这里作者试图将传统的设计概念与现有的设计概念进行融合,难免显得牵强,但是作者清楚地看到现代设计所强调的“设计是问题的解”这一关键要素,也就是我们常说的设计是解决人与物 之间的关系问题。 室内设计原理讲义陈薇薇 2 按张道一先生的解释:“设计是为了谋求,为了达到预想的目的。”它道出了设计 的目的性动机,但似乎又模糊了设计与策划的概念,而且也显得设计的专业严谨性有问题。 德国人把工程领域的设计细化到“方案阶段的草图是工程任务主要部分的探索性 图面解,施工图设计是工程任务的最后图面解”,这个解释非常具体,也较适合不同领域的初学者对专业的理解,但是过于局限于某些专业领域,并不能涵盖所有的设计外延。

室内设计理论知识一要点

室内设计理论知识一 国内外室内设计的发展 现代室内设计作为一门新兴的学科,尽管还只是近数十年的事,但是人们有意识地对自己生活、生产活动的室内进行安排布置,甚至美化装饰,赋予室内环境以所祈使的气氛,却早已从人类文明伊始的时期就存在了。 一、国内室内设计的发展 原始社会西安半坡村的方形、圆形居住空间,已考虑按使用需要将室内作出分隔,使入口和火炕的位置布置合理。方形居住空间近门的火炕安排有进风的浅槽,圆形居住空间入口处两侧,也设置起引导气流作用的短墙。 早在原始氏族社会的居室里,已经有人工做成的平整光洁的石灰质地面,新石器时代的居室遗址里,还留有修饰精细、坚硬美观的红色烧土地面,即使是原始人穴居的洞窟里,壁面上也已绘有兽形和围猎的图形。也就是说,即使在人类建筑活动的初始阶段,人们就已经开始对“使用和氛围”、“物质和精神”两方面的功能同时给予关注。 商朝的宫室,从出土遗址显示,建筑空间秩序井然,严谨规正,宫室里装饰着朱彩木料,雕饰白石,柱下置有云雷纹的铜盘。及至秦时的阿房宫和西汉的未央宫,虽然宫室建筑已荡然无存,但从文献的记载,从出土的瓦当、器皿等实物的制作,以及从墓室石刻精美的窗棂、栏杆的装饰纹样来看,毋庸置疑,当时的室内装饰已经相当精细和华丽。 春秋时期思想家老子在《道德经》中提出:“凿户牖以为室,当其无,有室之用。故有之以为利,无之以为用。”形象生动地论述了“有”与“无”、围护与空间的辩证关系,也提示了室内空间的围合、组织和利用是建筑室内设计的核心问题。同时,从老子朴素的辩证法思想来看,“有”与“无”,也是相互依存,不可分割地对待的。 室内设计与建筑装饰紧密地联系在一起,自古以来建筑装饰纹样的运用,也正说明人们对生活环境、精神功能方面的需求。

《室内设计原理》教案材料

点名,考勤记录,纪律强调。(5分钟) 一、新课导入(5分钟) 在人的一生里,有很长的时间生活活动于室内空间中,因此在人们设计和倡导的室内环境空间内,一定会直接影响到期间的生活质量、生产活动的效率,也必然关系到人们最基本的安全、健康、以及具有一定文化内涵环境的心理需要等等。 二、新课学习(50分钟) (一)室内设计的概念: 室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用现代物质技术手段和建筑美学原理,创造出功能合理、舒适美观、满足人们物质和精神生活需要的室内空间环境的一门实用艺术。 (二)室内装饰、装修和设计的区别 室内装饰或装潢:原义是指“器物或商品外表”的“修饰”,是着重从外表的、视觉艺术的角度来探讨和研究问题。 室内装修:装修一词具有完成的含义,着重于工程技术、施工工艺和构造做法等方面,顾名思义主要指土建工程施工完成之后,对室内各个界面、门窗、隔断等最终的装修工程。 三、课堂讨论(20分钟) (一)室内设计的原则 1、功能性设计原则 这一原则的要求是使室内空间、装饰装修、物理环境、陈设绿化最大限度的满足功能所需,并使其与功能相和谐、统一。 2、经济性设计原则:广义来说,就是以最小的消耗达到所需的目的。 3、美观性设计原则 4、适切性设计原则 适切性简单地说,就是解决问题的设计方案与问题之间恰到好处,不牵强也不过分。 四、重点难点回顾及总结(10分钟) 室内设计是综合的室内环境设计,它既包括视觉环境和工程技术方面的问题,也包括声、光、热等物理环境以及氛围、意境等心理环境和文化内涵等内容。

点名,考勤记录,纪律强调。(5分钟) 一、新课导入(5分钟) 室内设计的风格和流派往往是和建筑以至家具的风格和流派紧密结合;有时也以相应时期的绘画、造型艺术,甚至文学、音乐等的风格和流派紧密结合;有时也以相应时期的绘画、造型艺术,甚至文学、音乐等的风格和流派为其渊源和相互影响。 二、新课学习(50分钟) (一)风格与流派的含义 1、风格即风度品格,体现创作中的艺术特色和个性;流派指学术、文艺方面的派别。 2、古典风格: 是在室内布置、线形、色调以及家具、陈设的造型等方面,吸取传统装饰“形”“神”的特征。 3、近现代风格:工艺美术运动 首先提出了“美与技术结合”的原则,主张美术家从事设计,反对“纯艺术”。其次,设计强调“师承自然”、忠实于材料和适应使用目的,从而创造出了一些朴素适用的作品。 三、课堂讨论(20分钟) (二)室内设计的流派 1、高技派:高技派理论上极力宣扬机器美学和新技术的美感。 2、光洁派 光洁派是盛行于六、七十年代的室内设计流派。它是晚期现代主义、极少主义的演变,因此,又被称为极少主义派。 3、超现实主义派 超现实主义派是指人们在室内设计中追求并体现超现实的艺术再现。通过调动所有的设计手段,力求在有限的设计空间中出创造出所谓的“无限空间”。 四、重点难点回顾及总结(10分钟) 现代主义建筑大师密斯提出的“少就是多”,则成为光洁派设计师的理念在其设计中得以充分的展现。提倡在简洁的室内空间中,运用现代的材料、现代的加工技术和简洁抽象的形体语言传达其时代的精神趋向。

2020智慧树,知到《室内设计原理(山东联盟)》章节测试完整答案

2020智慧树,知到《室内设计原理(山东联盟)》章节测试完整答案 智慧树知到《室内设计原理(山东联盟)》章节测试答案 第一章 3、现代室内设计发展的趋势中对历史文脉多采用否定的方法。 答案: 错 8、建筑设计与室内设计工作侧重是相同的。 答案: 错 9、工艺美术运动是起源于19世纪下半叶英国的一场设计改良运动。其起因是针对装饰艺术、家具、室内产品、建筑等,因为工业革命的批量生产所带来设计水平下降而开始的设计改良运动。运动的理论指导是约翰拉斯金,运动的主要成员是威廉?莫里斯。 答案: 对 10、隋唐是我古代国建筑艺术的成熟时期。都城规模宏大,规划整齐、分区明确;木建筑解决了大面积、大体量的技术问题,并已定型化;砖石建筑进一步发展;低矮型家具种类齐全,达到前所未有答案: 错 11、中国传统建筑以木结构为主要承重体系,这种结构体系,为内部空间的分隔提供了极大的灵活性。屏风、隔扇、花罩、帷幔等都是室内灵活的分隔形式。 答案: 对 12、室内设计简单说是为满足人们生活、工作的物质需求要求和

经济需求要求所进行的理想的内部环境设计。 答案: 错 13、( )建筑和室内的其特点是外形自由,追求动态,喜好富丽的装饰和雕刻、强烈的色彩,常用穿插的曲面和椭圆形空间。 A.法国古典主义时期 B.巴洛克时期 C.哥特式建筑时期 D.洛可可时期 答案: 巴洛克时期 14、流水别墅的设计者是()。 A.沃尔特?格罗皮乌斯 B.勒?柯布西埃 C.路德维希•密斯•凡•德•罗 D.弗兰克.劳埃德.赖特 答案: 弗兰克.劳埃德.赖特 15、反对宗教神权,强调以人为本并以理性取代神权的人本主义思想。()建筑和室内上抛弃哥特式的风格,室内墙面使用各色大理石、壁画、雕刻装饰,富丽堂皇。 A.法国古典主义时期 B.巴洛克时期 C.拜占庭时期 D.文艺复兴时期

室内设计原理课程小结 (2)

室内设计原理课程小结 大二下学期的第三门专业课程是室内设计原理课程,这门专业课程对于环艺专业的学生来说非常重要,是重中之重,是专业起步的根本出发点,尤其是对选择室内方向的学生。 通过了这四周的专业课程学习,我对室内设计有了进一步更为系统的了解,也为即将成为设计师中一员刚到自豪,结合实践设计经历我总结出作为室内设计师应该具备的以下方面的素质。 (1)有全面的综合素质:室内设计师除了专业知识和技能以外,要不断提升自我的一个审美能力,要具备广博的知识和阅历,才能创造出感动人的空间。(2)有敏锐的洞察力:对时尚敏锐的观察能力和预见性是设计师自我培养的一种基本能力,站在一个高度上讲,设计师担负着引导时尚的责任。 (3)细致入微的追求:室内设计师所面临的是环境中各个不同的细节,对细节的处理,关系到整个室内空间的成败,越是简约的设计师,细节越是重要,要注意室内外空间角色的互换。 (4)有很强的表现能力及丰富的表现手段:设计师要清晰地准确地表达自己的设计意图和思想,让业主能够很容易接受。 该门专业课让我进一步的掌握了PS 、CAD和3D等绘图软件的运用。尝试了把学校里学习的环境艺术设计相关理论运用到实际生活的过程中,也初步探了一下做好室内设计师的门路,熟悉了室内设计的方法和程序步骤。 首先需要了解室内设计的程序步骤: 1、设计准备阶段 设计准备阶段主要是接受委托任务书,签订合同,或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并定制设计计划进度安排,考虑各种有关工种的配合与协调; 明确设计任务和要求,如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价,根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或者艺术风格等; 熟悉设计有关的规范和定额标准,收集分析必要的资料和信息,包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。 2、方案设计阶段 方案设计阶段是在设计准备的基础上,进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料和信息,构思立意,进行初步方案设计,深入设计,进行方案的分析与比较。 确定初步设计方案,提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括: (1)平面图,常用比例1:50,1:100; (2)室内立面展开图,常用比例1;20,1:50; (3)平顶图或者仰视图,常用比例1:50,1:100; (4)室内透视图; (5)室内装饰材料实样版图; (6)室内意图说明和造价概算; 初步设计方案需经审定后,方可进行施工图设计。 3、施工图设计阶段 施工图设计阶段需要补充必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸,还需要包括构造节点详图、细部大样图以及设备管线图,编制施工说明和造价预算。

室内设计原理重点总结

室内设计原理重点总结 室内设计与室内装潢、室内装修的含义分别是: 室内设计是综合的室内环境设计,它既考虑装潢和装修两个因素,包括工程技术方面的问题,即声、光、热等物理环境的创造;又要考虑文化环境等方面的创造,包括视觉方面的设计,即气氛、意境、心理环境和个性特色的创造。 室内装潢常是重在外表的,是从视觉效果的角度来研究问题,如室内地面、墙面、顶棚等各界的色彩处理,装饰材料的选用、配置等效果来考虑。 室内装修着重于工程技术、施工工艺和构造方法等方面的研究。 室内设计的内容: 以满足功能要求的室内环境出发,包括空间环境、光环境、声环境、视觉环境、热环境、空气环境来达到综合的室内心理环境效果。 室内设计内容表现: 室内设计空间的组织、布置——平面图。 地面、墙面、顶棚等各界面线形处理和装饰;确定室内主色调和色彩配置——效果图。 室内采光、照明计划——天花图。 各界面的装饰方式、材料——立面图。 各界面的施工做法——大样图与结构图。

家具、陈设等的布置或设计——结构与装饰图。 室内设计程序及步骤一般分为四个阶段: 设计准备阶段、方案设计阶段、施工图设计阶段、设计实施(施工)阶段。 室内设计发展趋势: 多层次、多样化、多风格。 室内设计中色彩因素考虑的要点: 背景色、家具色、织物色、陈设色、绿色花卉。 室内家具的基本功能(从使用功能分类): 卧类家具,如床、椅、凳、沙发等,基本功能是满足人们坐得舒服,睡得安宁及提高工作效率。 依类家具,如餐桌、写字台、梳妆台、茶几、讲台等,这些家具的基本功能是适应人在坐、立状态下,进行各种形式的操作,取得相应的舒适和方便。 储存类家具,如衣柜、文件柜、酒柜、装饰柜、书架、屏风等,基本功能是方便收藏、整理日常工作生活中的器物、衣物、书籍等物品。此类型家具在现代室内设计中,是构成空间的主要元素,并起到分割空间的作用。

最新室内设计原理考试试卷答案

室内设计原理考试试卷 一、填空题 1、满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把保障安全和有利于人们的身心 健康作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的继续和深化,是室内空间和环境的再创造;室内设计 是建筑的灵魂,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合。 3、室内典型的室内空间具备的三要素是地面、顶盖、墙面,其中区别内外 空间的主要标志是;顶盖。 4、卧室的功能布局应有睡眠、储藏、梳妆及阅读等部分。 5、住宅室内环境的主色调主要为暖色调和冷色调、对比色或调和色高明度和低明度等。 6、室内设计的风格主要分为传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混合性 风格。 7、高技派典型的实例作品法国巴黎蓬皮杜国家艺术与文化中心作是皮阿诺和罗杰斯。 8、室内设计的艺术流派主要有高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、超现 实派、解构主义派以及装饰艺术派。 9、空间的类型有:固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封闭空间、 肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间。 10、常见的空间的基本形态有:下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回廊与 挑台、交错、穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟和虚幻空间。 11、界面清晰、范围明确、具有领域感的空间称为肯定空间;似使而非、模 零两可、无可名状的空间常称为模糊空间。 12、室内空间中的储藏空间的处理方式一般有嵌入式、壁式橱柜、悬吊式、收藏 式、结合式等。 13、色彩的三大要素是指色相、明度、彩度。 14、室内色彩可概括分为三大部分:背景色、主体色和重点色。 15、色彩的物理效应有温度感、距离感、重量感、尺度感。 16、室内设计色彩配色的三大原则样式的选择、色彩的分类与选择、配色和调整。 17、室内设计中采光设计必须综合考虑光源的照度、光色、亮度,才能达到最佳效果。

《室内设计原理》理论作业及参考答案-第一二章

室内设计原理平时作业及参考答案第一章概论 1、什么是室内设计?概念上的室内设计包含哪几大内容? (1)概念(定义):——为满足人们生产、生活、工作、学习的要求而有意识地营造理想化、舒适化的室内空间。它是建筑设计的延伸、深化和发展。 (2)应包含以下四方面内容: ①营造室内环境空间。〖空间〗包括: 空间序列构成; 空间大小构成; 空间高低构成; 造型处理; 空间搭配(合理组织空间); 照明(采光)、绿化、灯饰、装饰界面设计等等。 ②组织合理的使用功能〖功能〗包括: 空间布局合理; 空间流线通畅; 空间结构层次分明; 动静空间有序; 主辅空间合理; 抑扬空间得当等等; ③构建舒适的室内空间环境〖物理〗包括: 温度、湿度; 噪音、振动; 采光、通风; 尺度、大小; 主辅空间合理; 周边环境等等。 ④室内陈设设计(软装)〖内含物〗包括: 对以下各部分的选择和配置: 家具、装饰品(工艺品) 设备、器具 织物、标志 灯具(及其照明方式) 绿植、小品等等。 2、室内设计的特征?室内设计的目的?室内设计的任务? (1)特征: ①物质功能与精神功能并重; ②物质产品与艺术作品双重特征; ③时尚性(时代性)。

(2)目的: ①最低目的: (a)将空间重新划分:使小空间视觉感觉扩大化,不觉其拥挤;使大空间视觉感觉适中、充实,满足各功能空间;提高视觉感觉艺术性(具审美价值)、赏心悦目; (b)舒适、高效、健康、安全、使用方便、功能齐全。 ②最高目的:改善和提高实质条件和物质生活条件,提高室内环境的精神品格,增加人们的生活价值,并开发引导人们新的生活方式。 (3)任务: ①满足功能:满足人们生存、生活、工作、学习、生产的需要。 ②组织空间:正确合理分配空间,将室内空间的比例、形态、导向等做周密的计划,同时考虑空间与环境(周边、外部)的关系。 ③研究形式:探求空间的形态、格式、特点、形式法则等等,同时处理好功能与形式的关系。 ④结合建筑:需结合原建筑的形态、风格、结构、构造等因素,使(后期)室内设计与原建筑协调一致。 3、室内设计从观念上应当树立哪些基本观点? (1)以“环境为源”的设计理念为基础。 ①室内设计应从整体上充分重视环保、生态平衡、资源循环等宏观要求,确立人与自然和谐的”天人合一“的设计理念。才能可持续发展。 ②室内设计是环境系列有机组成部分的“链中一环”,具有辩证关系,应综合考虑。 ③室内设计所建造的室内人工环境,是综合包括:室内空间环境、视觉环境、(声光热)物理环境、空气质量环境、心理环境……等,它们存在着有机内在的联系。设计过程中应同时考虑,综合经营,化解矛盾。 (2)以满足“以人为本”的需要为核心。 ①满足人们的生理需求、心理需求、社会需求; ②处理好人与环境、人与人(人际交往)、使用功能、经济效益、舒适美观、环境氛围等方面的问题; ③对各类使用者人群:包括大人、小孩、残障人员(公共场所)均应周全考虑到。 (3)科学性与艺术性有机结合。所塑造的室内环境应包含以下几方面的内容:物理环境+ 赏心悦目+ 文化内涵。总之,既要用现代设备武装室内空间,又要紧紧追随当今艺术发展道路。 (4)时代感与历史文脉并重。 ①观念上,时尚,时装化,潮流,紧跟当今前沿; ②要结合地域性,地方风情,本土人文等因素; ③优秀的室内设计应当反映当时的物质生活、精神生活、生产力、生产方式、科技水平的特征,是物质文明与精神文明的载体。 (5)动态与可持续发展观: ①用全面、运动的眼光、四维时空观看待室内设计(包括设计、运营);

室内设计原理考试试卷答案版

一、填空题 1、满足使用功能的基础下,室内环境的创造,应该把保障安全和有利于人们的 身心健康作为室内设计的首要前提。 2、室内设计是建筑设计的继续和深化,是室内空间和环境的再创造;室内设计 是建筑的灵魂,是人与环境的联系,是人类艺术与物质文明的结合。 3、室内设计从大的类别来可分为:居住建筑室内设计、公共建筑室内设计、工业建筑室内设计、农业建筑室内设计。 4、住宅室内环境的主色调主要为暖色调和冷色调、对比色或调和色、高明度和 低明度等。 5、室内设计的风格主要分为传统风格、现代风格、后现代风格、自然风格、混 合性风格。 6、室内设计的艺术流派主要有高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、风格派、 超现实派、解构主义派以及装饰艺术派。 7、空间的类型有:固定空间和可变空间、静态空间和动态空间、开敞空间和封 闭空间、肯定空间和模糊空间、虚拟空间和虚幻空间。 8、常见的空间的基本形态有:下沉式空间、地台式空间、凹室与外凸空间、回 廊与挑台、交错、穿插空间、母子空间、共享空间、虚拟和虚幻空间。 9、界面清晰、范围明确、具有领域感的空间称为肯定空间;似使而非、模零两可、 无可名状的空间常称为模糊空间。 10、室内空间中的储藏空间的处理方式一般有嵌入式、壁式橱柜、悬吊式、收藏式、桌橱结合式等。 11、色彩的三大要素是指色相、明度、彩度。 12、色彩的物理效应有温度感、距离感、重量感、尺度感。 14、室内设计中采光设计必须综合考虑光源的照度、光色、亮度,才能达到最佳 效果。 17、根据基本功能分类,家具可分为坐卧类、凭依类、储存类。 18、商店室内设计评价的五项标准是:商店规划、视觉推销功能、照明设计、造 型艺术、创新意识。 19、办公建筑从使用性质看,可分为行政办公、专业办公、综合办公。 20、办公建筑房间的组成按其功能性质分有:办公用房、公共用房、服务用房和附属设施用房。 二、选择题 三、 1、( B )认为,室内设计是设计“具有视觉界限的人工环境,以满足生理和 精神上的要求,保障生活、生产活动的需求”。 A 建筑师普拉特纳 B 白俄罗斯建筑师E·巴诺玛列娃 C 美国设计师协会主席亚当 D 中国建筑师戴念慈

室内设计原理-期中考试试卷(有答案)---副本---副本

2016——2017年度第一学期期中考试试卷 《室内设计原理》试卷(命题人:专业组)班级姓名得分 一、填空题(每空1分,共20分) 1、室内设计是根据建筑物的使用性质、所处环境和相应标准,运用物质技术手段和建筑美学原理,创造功能合理、舒适优美、满足人们物质和精神生活需要的室内环境。 2、室内设计师能够从造型美学和视觉美学的角度出发,对建筑所提供的室内空间进行重组和再造。 3、室内设计中的照明、色彩和材质这三者有密不可分的关系。 4、室内设计中的配饰物主要包括家具、陈设、灯具、室内景观等。 5、室内设计的分类:居住建筑室内设计;公共建筑室内设计;工业建筑室内设计;农业建筑室内设计。 6、人体工程学是一门独立的现代新兴边缘学科,它的学科体系涉及人体科学、环境科学、工程科学等诸多门类,内容丰富。 7、人体工程学是研究人、物、环境之间的相互关系、相互作用的学科。 8、人体尺寸可以分成两大类,即静态尺寸和动态尺寸。 9、室内空间是客观存在的物质实在的空间,它在某种程度上取决于建筑。 二、选择题(每题2分,共10分) 1、客厅相对独立时,起居室的使用面积一般在 A ㎡,最低面积是12㎡。 A 15 B 18 C 20 D 25 2、在进行空间组织和界面设计时,设计师还应该将必要的建筑结构构件和( D )考虑在内,并将这些因素与界面形式巧妙结合,这是室内界面设计的重要内容

A 采光 B 通道 C 尺寸 D 安装设施 3、材质作为一个重要载体,在设计中也是不可忽略的,不同的( B )能够给同一种色彩或者同一个空间带来不同的情感面貌。 A 纹理 B 材质 C 价格 D 质量 4、平面图(包括家具),常用比例为(C ) A 1:50,1:100 B 1:100,1:1000 C 1:50,1:1000 D 1:100,1:500 5、文明礼貌是从业人员的基本素质,下列属于文明礼貌的职业道德规范的是( D )。 A 严肃待客 B 仪表随意 C 语言随和 D 待人热情 三、多选题(每题2分,共10分) 1、室内设计的分类分别包含有(ABC )。 A 居住建筑室内设计 B 公共建筑室内设计 C 农业建筑室内设计 D 厂房室内设计 2、人体工程学是一门独立的现代新兴边缘学科,它的学科体系涉及(AB )等诸多门类,内容丰富。 A 人体科学 B 环境科学 C 自然科学 D 机械科学 3、在项目调研和准备的过程中我们需要做的工作有(ABC )。 A 调查研究 B 收集资料 C 方案构思 D 确定设计方案 4、在室内装修施工的前期设计我们不需要确定的内容有(CD )。 A 确定贴砖面积 B 明确主要墙面尺寸 C 编制材料预算 D 编制投标文件 5、我们可以从空间形态构成的角度把室内空间设计元素归结为抽象的(ABCDE )等。 A 点 B 线 C 面 D 体 E 光 四、判断题(每题1.5分,共15分)

室内设计原理

室内设计原理 课程名称:室内设计原理课程编码:104B026 学时:64(理论48,实训16)学分:4 适用专业:环境艺术设计先修课程:构成基础、速写 执笔人:周芬审定人:张师师 一、课程的性质、地位与任务 该课程是环境艺术设计专业的专业主干课程,是处于前面的设计基础课与后面的专项设计课之间,与前、后续课程是承前启后的关系,在人才培养方案中处于重要的地位与作用。通过本课程的学习,培养学生分析和解决问题的实际能力;能根据学习目的要求,独立完成小型空间设计任务,会处理设计及施工中出现的具体问题,掌握室内的设计流程,培养学生对相关工作岗位的认同。 二、教学目标 通过本课程的教学,让学生在理解室内设计相关艺术原理的基础上掌握室内设计的步骤及方法,为以后的专业课程设计打下良好的基础。了解室内环境设计的技术问题;理解室内环境设计的基本理论;掌握室内环境设计的艺术原理和室内环境设计的学习方法。 三、主要教学方法 改变以教师讲为主的课堂,积极探索以学生为主、教师为辅的课堂,增强学生的学习效果,在本门课的教学过程中主要采用的教学方法有:项目教学法、案例教学法、课堂教授法、分组讨论法、现场教学法、参观教学法、多媒体辅助法等。 五、主要教学内容 绪论认识室内及其环境设计 3学时

1. 教学重点:室内设计的含义和室内环境设计观念的演变 2. 教学难点:现代室内环境的设计观念 3. 知识与能力: 备注:★——核心知识点,▲——核心能力(下同) 4.核心知识和核心能力的实现方式及过程考核方式 第一章室内环境设计的基本理论 4学时 1. 教学重点:室内环境设计的内容与要求 2. 教学难点:室内环境设计的原则与方法

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