宏观经济学 导论84页PPT
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宏观经济学PPT课件第一章宏观导论
经济增长与经济波动的关系
经济增长是长期的趋势，而经济波动则是短期的现象。经济增长和经济波动是相互影响的 ，经济增长可以平抑经济波动，而经济波动也会对经济增长产生影响。
通货膨胀与通货紧缩问题
通货膨胀的定义与原因
通货膨胀是指一般物价水平在一段时间内持续、普遍地上涨。通货膨胀的原因包括需求拉上、成本推进、供求混合推 进和结构性通货膨胀等。
宏观经济学PPT课件第一章宏观导论
contents
目录
• 宏观经济学概述 • 国民经济核算体系 • 宏观经济运行的基本问题 • 宏观经济政策及其目标 • 当前宏观经济形势分析
01
宏观经济学概述
宏观经济学的定义与研究对象
定义
பைடு நூலகம்宏观经济学是研究整个经济体系 的总体经济行为、经济表现及其 变化规律的科学。
产业政策
政府通过引导和扶持某些产业的发展来促进经济结构调整 和优化的政策。其目标是优化产业结构，提高经济竞争力 。
社会保障政策
政府通过建立社会保障制度来保障居民基本生活需要，促 进社会公平和稳定的政策。其目标是保障弱势群体基本生 活需要，促进社会公平和稳定。
科技政策
政府通过鼓励科技创新和推动科技成果转化来提高生产力 和竞争力的政策。其目标是促进科技进步和创新，推动经 济高质量发展。
05
当前宏观经济形势分析
国际经济形势分析
全球经济复苏乏力
国际金融市场波动加大
受新冠疫情、地缘政治紧张、贸易保 护主义等多重因素影响，全球经济复 苏步伐放缓，增长动力明显不足。
全球金融市场受到地缘政治紧张、通 胀预期上升等因素影响，市场波动明 显加大，投资者信心不足。
主要经济体增长分化
美国、欧元区、日本等发达经济体增 长动力有所减弱，新兴市场和发展中 经济体增长势头良好，但面临疫情反 复、通胀压力上升等挑战。
经济增长是长期的趋势，而经济波动则是短期的现象。经济增长和经济波动是相互影响的 ，经济增长可以平抑经济波动，而经济波动也会对经济增长产生影响。
通货膨胀与通货紧缩问题
通货膨胀的定义与原因
通货膨胀是指一般物价水平在一段时间内持续、普遍地上涨。通货膨胀的原因包括需求拉上、成本推进、供求混合推 进和结构性通货膨胀等。
宏观经济学PPT课件第一章宏观导论
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目录
• 宏观经济学概述 • 国民经济核算体系 • 宏观经济运行的基本问题 • 宏观经济政策及其目标 • 当前宏观经济形势分析
01
宏观经济学概述
宏观经济学的定义与研究对象
定义
பைடு நூலகம்宏观经济学是研究整个经济体系 的总体经济行为、经济表现及其 变化规律的科学。
产业政策
政府通过引导和扶持某些产业的发展来促进经济结构调整 和优化的政策。其目标是优化产业结构，提高经济竞争力 。
社会保障政策
政府通过建立社会保障制度来保障居民基本生活需要，促 进社会公平和稳定的政策。其目标是保障弱势群体基本生 活需要，促进社会公平和稳定。
科技政策
政府通过鼓励科技创新和推动科技成果转化来提高生产力 和竞争力的政策。其目标是促进科技进步和创新，推动经 济高质量发展。
05
当前宏观经济形势分析
国际经济形势分析
全球经济复苏乏力
国际金融市场波动加大
受新冠疫情、地缘政治紧张、贸易保 护主义等多重因素影响，全球经济复 苏步伐放缓，增长动力明显不足。
全球金融市场受到地缘政治紧张、通 胀预期上升等因素影响，市场波动明 显加大，投资者信心不足。
主要经济体增长分化
美国、欧元区、日本等发达经济体增 长动力有所减弱，新兴市场和发展中 经济体增长势头良好，但面临疫情反 复、通胀压力上升等挑战。
第一章 宏观经济学导论 (《宏观经济学》PPT课件)
11
二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策， 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量，如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
12
本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段：
古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 （20世纪70年代至今）
4
凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景 下，凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》，向古典经 济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有：George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers，Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果，国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
二、货币政策
宏观经济政策的第二大工具是货币政策， 它是政府借助中央银行对一国的货币、信 贷及银行体制的管理来实施的。中央银行 通过改变货币供给量能够影响到许多金融 变量和经济变量，如利率、股价、房地产 价格、汇率等等。
12
本课框架
第一篇 宏观经济学导论。 第二篇 国民收入核算理论及国民收入的 决定与均衡。 第三篇 商品市场与货币市场的均衡。 第四篇 研究和探讨诸如通货膨胀和紧缩、 就业和失业、经济周期与经济增长等宏观 经济问题。 。 第五篇 宏观财政政策和宏观货币政策。
宏观经济学的发展大致经历三个阶段：
古典宏观经济学 （17世纪中叶——20世纪30年代） 以凯恩斯主义为中心的现代宏观经济学的建立和形成时 期（20世纪30年代——70年代） 凯恩斯主义与非凯恩斯主义宏观经济学分庭抗礼时期 （20世纪70年代至今）
4
凯恩斯主义经济学
20世纪30年代暴发了世界经济大萧条，在这种历史背景 下，凯恩斯撰写了《就业、利息和货币通论》，向古典经 济理论的基础发起了猛攻，后人将之称为“凯恩斯革命”。 本课所要介绍的，主要不是凯恩斯经济学，而是凯恩斯主 义经济学。前者仅仅局限于凯恩斯本人的理论，后者则包 括了凯恩斯本人及其追随者和继承者的理论。包括萨缪尔 逊、J·希克斯、P·索洛、J·托宾。新一辈的著名凯恩斯主 义经济学家主要有：George Akerlof 和 Janet Yeellen、 Oliver Blanchard、Greg Mankiw 和Larry Summers，Ben Bernanke , 他们号称“新的凯恩斯主义经济学家”
经济发展是用来分析一国经济总体发展水平的综合概念。是一
个较为复杂的“质量”概念。包括经济增长的速度、稳定程
度及结果，国民经济结构、社会结构的总体进步和居民生活
宏观经济学第一章宏观经济学导论PPT
就业率
02
劳动力市场中就业人员占劳动力总数的比例。
失业率与就业率的关系
03
反映一个国家的经济状况和劳动力市场的状况，影响国家经济
增长和社会稳定。
通货膨胀率与物价水平
通货膨胀率
一般物价水平的上涨幅度， 通常用消费者物价指数 （CPI）来衡量。
物价水平
商品和服务的平均价格水 平。
通货膨胀的影响
影响货币的购买力和财富 分配，可能导致社会不稳 定和经济效率低下。
详细描述
凯恩斯主义宏观经济学时期始于20世纪30年代的经济大危机时期，以约翰·梅纳德·凯恩斯为代表的经 济学家主张国家干预经济，通过财政政策和货币政策调节总需求，以解决经济危机和失业问题。这一 时期主要研究如何通过宏观经济政策实现经济稳定和增长。
新古典综合学派
总结词
新古典综合学派试图将古典宏观经济学 和凯恩斯主义宏观经济学结合起来，强 调财政政策和货币政策的协调配合。
结构等。
个体分析
研究单个经济单位（如家庭、企 业）的经济行为和特征，以及它
们对总体经济的影响。
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感谢您的观看
详细描述
新兴学派兴起于20世纪70年代，以美国经 济学家为主导，试图超越传统宏观经济学理 论，从不同角度研究宏观经济问题。这一时 期出现了许多新的学派，如新凯恩斯主义、 新古典主义、货币主义等，这些学派在理论 观点和研究方法上都有所创新和发展。
03 宏观经济学研究的主要问 题
国民收入决定
国民收入
VS
详细描述
新古典综合学派兴起于20世纪50年代， 以保罗·萨缪尔森为代表的经济学家试图 将古典宏观经济学和凯恩斯主义宏观经济 学结合起来，强调财政政策和货币政策的 协调配合。这一时期主要研究如何通过宏 观经济政策实现经济稳定、增长和物价稳 定。
第一章宏观经济学导论
●通货膨胀 (Inflation) 一般物价水平的决定因素； • 通货膨胀与失业率之间关系； • 通货膨胀的成本； • 政府政策(如财政赤字)与通货膨胀之间的 • 关系。
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第一章宏观经济学导论
2. 宏观经济政策
•政府政策与宏观经济运行之间的关系
货币政策（Monetary Policy） 中国人民银行
（1+2%）40 =2.2 （1+3%）40 =3.6 （1+4%）20 =2.19
•● 经济增长的源泉
•● 宏观经济政策与增长之间的关系
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第一章宏观经济学导论
4.国际经济： 国际收支状况与汇率水平
国际收支和汇率的决定因素；
国际收支和汇率如何影响一国总产出水平、 就业水平和价格水平。
的经济前景“令人沮丧”。
• 报告指出今年上半年的拉美国内生产总值比去年同期下降
3%。今年的失业率将超过9%，上半年的通货膨胀率将达到8%，
“从80年代以来还没出现过这样的逆境。”
• 由于世界经济复苏缓慢，今年的出口将下降1.5％。外来
资本流入量依然很少，今年是连续第４年出现资本流出超过资
本流入…..
财政政策 (Fiscal Policy) 财政部
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第一章宏观经济学导论
•繁荣：通货膨胀
•削减支出 •财政政策
•经 •济
•提高利率
•（税收等） •经 •济
•波
•政
•动
•增发国债
•货币政策 •策
•（利率等）
•降低利率
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•衰退：失业
第一章宏观经济学导论
• 3. 长期经济增长 • (Economic Growth)
第1章宏观经济学导论
声明：本课件在教学进程中，由于引用学者的近期研究功效（尚未发表，图片、数据和观点均受到知识产权保护），未经允许不能擅自在网上流传。
违者自行承担一切后果。
特告。
第一章宏观经济学导论讲课教材：《宏观经济学》多恩布什、费希尔、斯塔茨第七版参考性英文阅读教材：曼昆的《宏观经济学》第五版讲义获取方式email/bb本次课要点：本次课主如果围绕着从马歇尔的微观经济学如何慢慢提出宏观经济所需思考的问题，和宏观成立后又是如何慢慢完善、新古典主义与新凯恩斯主义如安在对政策的效劳的争辩中彼此增进和发展为主线，来介绍全书的讲课框架的。
让学生在刚进入就清楚宏观的产生和发展，和咱们一个学期将要重点讨论什麽内容。
教学安排：1、纪律要求2、关于章节安排、选取3、关于课后作业4、考核方式（10%考勤1+20%平时考核+70%期末）商学院2（8次以上出勤者具有考试资格，10%考勤3+90%期末）双学位45、答疑、联系方式、学习方式（理论+实际）课程结构进度：1、导论（1）+ 国民收入核算（2）2、收入与产出（总需求与均衡产出、乘数理论）（9）3、货币、利息与收入（IS-LM模型）（10）4、货币政策与财政政策（11）5、国际联系（开放经济体的宏观政策配合运用）（12）1参看双学位考勤定义。
另外，3次迟到视为1次缺勤。
2商学院学生缓考者，按试卷成绩85%录入总成绩。
3原则上双学位考勤以效果论，未参加课堂学习者，视为缺勤，不论缘由。
1次缺勤扣1分。
4为严肃纪律，确保公平和质量，双学位还设有以下规定：1、出国缓考（未有以往考勤记录）者，按试卷成绩85%录入总成绩；2、考勤未达标而参加考试者，原则上不录入成绩；3、有作弊嫌疑者，需重新考试认定成绩；4、作弊成立者，计0分。
6、习题课一7、总供给与总需求（总需求曲线政策、形式化表述、极端总供给曲线）（5）8、总供给：工资、价钱与失业（一般总供给曲线推导、经济学学派介绍、AS-AD模型）（6）9、增加与积累（新古典增加模型）（3）10、增加与政策（内生增加模型）（4）11、习题课二12、消费与储蓄（13）13、投资（14）14、货币需求（15）15、习题课三16、中国宏观经济解读（外请专家2课时，课次随机安排）17、全书考前要点总结宏观经济学与微观经济学的区别：宏观经济学——考察长期的经济增加，也考察组成经济周期的短时间波动。
宏观经济学PPT课件第一章宏观导论
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4
本章主要内容
一、宏观经济学的研究对象 二、宏观经济学的研究方法 三、宏观经济学的发展脉络 四、宏观经济学的主要内容
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5
“宏观（Macro-）” 希腊 文表示“大”的含义。
“宏观经济学”一词， 最早是挪威经济学家弗 里希1933年提出。
凯 恩 斯 于 1936 年 发 表 《就业、利息和货币通 论》，被称之为宏观经 济学之父。
体经济的运作，是更加深入地考虑具有税收与
储蓄的市场供需平衡问题。
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8
面临的主要宏观经济问题
经济增长是由什么决定的？
是什么引起了一国经济的波动？
是什么导致了失业？
为什么会产生通货膨胀？
经济全球化对一国经济会产生什么 影响？
宏观经济政策对一国经济会产生什
么影响？
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9
研究问题之一：长期经济增长 （Economic Growth）
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6
一、宏观经济学的研究对象
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7
（一）宏观经济学的研究对象
微观经济学是以单个企业或家庭的行为作为研 究对象，研究他们的供求行为与价格变动之间 的关系，讨论没有税收与储蓄情况下消费者的 需求行为、生产者的生产行为以及市场的供求 平衡问题。
宏观经济学研究的是一个国家整体经济的运作
情况以及政府如何运用经济政策来影响国家整
封闭经济 开放经济
❖ 通货膨胀在国与国之间的传导
❖ 外贸盈余与赤字对一国就业与财政的 影响
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19
40
30
20
10
0 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 00 01
出口商品总额增长率（%） 年平均增长率14.15%
宏观经济学PPT课件第一章宏观导论
1
学习目的与要求
理解宏观经济学的研究对象
了解宏观经济学的分析方法
掌握宏观经济学的发展脉络
概括宏观经济学的主要内容
本章在宏观经济学中的地位与作用
本章是对宏观经济学研究对象、分析方法及 主要内容的概括，是学习宏观经济学的基础。 通过对本章的学习，能够对宏观经济学从总 体上有一个概括的、清晰的和正确的认识。
中国GDP 的增长
单位：万亿人民币
250000
209407
200000
183868 159878
150000
120333 79553 74772 89404
100000
57733
50000
67795
679 3624
0 1952 1978 1995 1996 1997 1998 2000 2002 2004 2005 2006
本章主要内容
一、宏观经济学的研究对象
二、宏观经济学的研究方法 三、宏观经济学的发展脉络
四、宏观经济学的主要内容
“宏观（Macro-）” 希腊 文表示“大”的含义。 “宏观经济学”一词， 最早是挪威经济学家弗 里希1933年提出。 凯 恩 斯 于 1936 年 发 表 《就业、利息和货币通 论》，被称之为宏观经 济学之父。
凯恩斯主义
(20c30 年代 - ) 资本主义高级 阶段 有效需求不足理论
资本主义初 劳动价值理论
看不见的手 批判封建社会
1.垄断（张伯伦等）--个量问题 2.凯恩斯主义 3.序数效用价值论 和一般均衡 新古典宏观经济学 --总量问题 --个量问题
无政府主义，自由竞争
政府干预 三次修改
货币主义学派 理性预期学派 供给学派
中国出口商品总额 （亿美元）
学习目的与要求
理解宏观经济学的研究对象
了解宏观经济学的分析方法
掌握宏观经济学的发展脉络
概括宏观经济学的主要内容
本章在宏观经济学中的地位与作用
本章是对宏观经济学研究对象、分析方法及 主要内容的概括，是学习宏观经济学的基础。 通过对本章的学习，能够对宏观经济学从总 体上有一个概括的、清晰的和正确的认识。
中国GDP 的增长
单位：万亿人民币
250000
209407
200000
183868 159878
150000
120333 79553 74772 89404
100000
57733
50000
67795
679 3624
0 1952 1978 1995 1996 1997 1998 2000 2002 2004 2005 2006
本章主要内容
一、宏观经济学的研究对象
二、宏观经济学的研究方法 三、宏观经济学的发展脉络
四、宏观经济学的主要内容
“宏观（Macro-）” 希腊 文表示“大”的含义。 “宏观经济学”一词， 最早是挪威经济学家弗 里希1933年提出。 凯 恩 斯 于 1936 年 发 表 《就业、利息和货币通 论》，被称之为宏观经 济学之父。
凯恩斯主义
(20c30 年代 - ) 资本主义高级 阶段 有效需求不足理论
资本主义初 劳动价值理论
看不见的手 批判封建社会
1.垄断（张伯伦等）--个量问题 2.凯恩斯主义 3.序数效用价值论 和一般均衡 新古典宏观经济学 --总量问题 --个量问题
无政府主义，自由竞争
政府干预 三次修改
货币主义学派 理性预期学派 供给学派
中国出口商品总额 （亿美元）
宏观经济学课件全(共427张PPT)
1. 宏观经济思想的早发展：
a. 古代经济思想的形成和发展 b. 重商主义主张国家干预经济
c. 重农学派的宏观经济思想
d. 斯密的宏观经济思想 e. 19世纪70年代出现的边际革命和均衡分析方 法
f. 20世纪初一些经济学家对宏观经济分析和理论的贡献
2. 凯恩斯革命——现代宏观经济学的 形成:
流量与存量的含义
GDP 是一国一年当中市场价值量的总和 e. GDP既包括物质产品价值又包括劳务价值：
在西方国民收入核算中不仅物资生产部门创造 价值，而且非物资生产部门同样也创造价值 f. GDP是在本国领土上提供的价值：
即既包括本国居民在本土上提供的价值又包括外国居 民在本土上提供的价值，但不包括本国居民在外国领土上 提供的价值。
d. 宏观经济学的研究方法是总量分析的方法；
总量，即反映经济整体运行状况的经济变量。 总 量既是个量的总和或加总（如总收入、总产出、总 投资、总储蓄等），也是指均量（如价格水平、利 率、人均收入等）；总量也分为存量（某一时点发 生的经济量）和流量（某一时期发生的经济量）。
2. 宏观经济学的基本假设；
二、宏观经济中的收入流量循环模型
1. 两部门经济收入流量循环模型（见下页图）：
收入循环流量模型图:
货币收入流向
要素市场
消费者
商品市场
厂商
(箭头是货币收入流向)
消费者
（居消民费户者）
要素市场
厂商支付要素报酬
产品市场
生产者 （厂商）厂 商
居民购买产品与劳务
如果居民全部收入购买产品和劳务，则：总支出 = 总收入 也就是：总需求 = 总供给 或： AD = AS
c. GDP是最终产品的价值（即要剔除中间产品的价 值或只计算各道工序的增加值）：