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历史九年级新航路知识点
历史九年级新航路知识点新航路是指欧洲人在大航海时代所开辟的一系列航线，通过这些航线，欧洲的探险家们能够远渡重洋，开拓新的领地，发现新的资源，并与其他地区进行贸易。
这些新航路的开辟对于世界历史产生了深远的影响。
本文将为您介绍历史九年级关于新航路的重要知识点。
1. 新航路的开拓者在大航海时代，许多著名的航海家开启了新航路的探索。
其中最著名的是葡萄牙的亨利王子、西班牙的哥伦布、荷兰的达·伦和英国的弗朗西斯·德雷克等。
他们勇敢地冒险航行，探索未知领域，为后人开辟了新航路的道路。
2. 三大航线新航路主要分为三大航线：大西洋航线、印度航线和太平洋航线。
大西洋航线是连接欧洲和美洲的航线，哥伦布的发现是大西洋航线的重要里程碑。
印度航线是连接欧洲和东南亚、印度的航线，葡萄牙的航海家达·伦率先开辟了这一航线。
而太平洋航线则是连接欧洲和太平洋沿岸地区的航线，德雷克是太平洋航线的开拓者之一。
3. 新航路带来的影响新航路的开拓不仅仅改变了地理界限，也给世界带来了许多重大的影响。
首先，它促进了文化和经济的交流。
欧洲人通过新航路把自己的文化、技术和商品带到了其他地区，同时也从其他地区获得了新的文化成果和资源。
其次，新航路扩大了欧洲国家在全球的势力范围，形成了一系列殖民地，并在其中建立了殖民地帝国。
此外，新航路也推动了科学和技术的发展，促进了航海和地理学的进步。
4. 新航路的意义新航路的开拓具有深远的意义。
首先，它标志着欧洲的崛起，欧洲成为世界的主导力量。
其次，新航路为欧洲国家带来了巨大的财富，推动了资本主义经济的发展。
同时，新航路也为世界带来了全新的格局，推动了世界各地之间的交流与合作。
最后，新航路的开辟为后来的探险家提供了宝贵的经验，并成为人类勇往直前、探索未知的激励。
总结：新航路的开拓是人类历史上一次伟大的冒险和发现。
它改变了世界地理格局、促进了文化交流、推动了经济发展，并将人类历史推向了一个新纪元。
九年级上册历史16课笔记
九年级上册历史16课笔记
以下是九年级上册历史第16课的笔记内容：
第16课早期殖民活动
新航路的开辟：
1、1487年，迪亚士抵达非洲好望角。
2、1497-1498年，达伽马绕过好望角，开辟了通往印度的新航路。
3、1492年，哥伦布开辟了通往美洲的新航路。
4、1519-1522年，麦哲伦船队完成环球航行。
葡萄牙与西班牙的殖民活动：
1、葡萄牙：建立许多商站，垄断了欧洲与亚洲、非洲、美洲的贸易。
2、西班牙：占领了大片殖民地，在美洲建立“新西班牙”，在亚洲的菲律宾建立了殖民据点。
英法的殖民活动：
1、英国：在北美建立了13个殖民地；在印度，通过东印度公司进行殖民活动。
2、法国：在印度、北美建立了殖民据点。
“日不落帝国”的形成：
18世纪，英国逐步确立了世界殖民霸权。
殖民扩张的影响：
1、对欧洲：提供了广阔的海外市场、促进了资本原始积累。
2、对亚非拉：带来了深重的灾难（掠夺资源、人口贩卖、黑奴贸易等），但客观上带来了传播文明的种子。
这节课主要讲述了早期殖民活动的背景、过程和影响。
通过了解新航路的开辟和各国的殖民活动，我们可以理解世界历史上的这一重要阶段。
同时，也要认识到殖民扩张对世界历史进程的影响，包括对欧洲和亚非拉地区的影响。
九年级历史探求新航路知识点
九年级历史探求新航路知识点在九年级的历史课堂上，我们学到了很多关于探求新航路的知识。
这个时期，欧洲的航海家们正在积极寻找通往东方的新航道，以便打破威尼斯和奥斯曼土耳其对丝绸之路的垄断。
本文将带大家回顾并探讨一些重要的历史知识点。
一、探求新航路的原因在欧洲人探求新航路的历史背景下，几个主要的原因促使了他们的行动。
首先，受到文艺复兴思潮的影响，人们迫切希望寻找新的世界，并开发独一无二的贸易机会。
其次，经济利益也在驱使欧洲国家进行海外扩张，以获取更多资源和财富。
此外，宗教因素也在其中起到了推动的作用。
由于天主教信仰的影响，欧洲的君主们希望将基督教的教义传播到世界各地，这也成为他们探索新航路的原因之一。
二、重要的航海家和探险家探求新航路的过程中，涌现出一批伟大的航海家和探险家。
其中最著名的两人是葡萄牙的达·伽马和西班牙的哥伦布。
达·伽马是继葡萄牙航海家亨利王子之后的一位重要人物。
他率领舰队绕过非洲南端的好望角，成功抵达印度，打通了葡萄牙通往印度的海上贸易路线。
这一伟大的成就使他成为后来欧洲航海的鼻祖。
而哥伦布则是被公认为发现了美洲大陆的人。
他坚信通过西向航行可到达东方，于是向西航行，最终发现了美洲大陆。
哥伦布的发现极大地改变了人们的世界观，也推动了欧洲航海探索的蓬勃发展。
三、新航路的影响探求新航路的历史事件对世界产生了深远的影响。
首先，新航路的发现开启了大航海时代，推动了欧洲航海技术的发展。
探险家们积极探索未知海域，并推动了地理学的进步。
其次，新航路使欧洲国家能够扩大贸易和殖民地的资源，进一步巩固了他们在世界舞台上的地位。
这也为日后的殖民帝国主义打下了基础。
另外，文化交流也是新航路带来的一大影响。
欧洲传教士和商人的到来，使不同地区的文化得以交流和融合，同时也带来了欧洲文化的影响。
这种文化交流对于人类历史的发展具有重要意义。
总而言之，探求新航路是欧洲历史上一个重要的时期，它不仅推动了航海技术的发展，还改变了世界格局，开创了一系列的历史事件。
九年级历史 人教版《世界历史》 巧记新航路的开辟
好迪真好 哥哥妹妹 打印资料
•联想记忆法
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水手们 要湿（14） 衣服（15）
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迪亚士（向东）——1487-1488年
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哥伦布（向西）——1492年 15世纪
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达.伽马（向东）——1497-1498年
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麦哲伦（向西）——1519-1522年
16世纪
记忆有法 法无定法 能有收效 是为好法
巧记新航路开辟的经过
人教版《世界历史》 九上第12课
《新航路的开辟》
迪亚士 哥伦布 达.伽马 麦哲伦
时间
支持国家 航海家
航线
航向
1487—1488年 葡萄牙 迪亚士 西欧－好望角 向东
1492年 1497—1498年
西班牙 葡萄牙
哥伦布 西欧－美洲 向西
达·伽 马
西欧－好望角 －印度
向东
1519—1522年 西班牙 麦哲伦 环球航行 向西
指导学生列表归纳主要知识•
迪亚士——向东——葡萄牙
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哥伦布——向西——西班牙
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达.伽马---向东——葡萄牙
•
麦哲伦——向西——西班牙
形象记忆法
西瓜大
葡萄小
西 班
牙
•谐音记忆法
航海家 航行路线 迪亚士——好望角 哥伦布——美洲 达.伽马-----印度 麦哲伦——环球航行
九年级历史上册 第五单元 步入近代 第15课 探寻新航路(速记宝典)知识点总结 新人教版
第15课探寻新航路
【知识框架】
探寻新航路
【重点梳理】
2.哥伦布“发现”美洲
迪亚士1487年,迪亚士在葡萄牙王室的支持下,带领船队沿非洲西海岸南下,在第二年到
2
2
3.麦哲伦船队全球航行
麦哲
伦 船队的 环球航行
1519年,麦哲伦奉西班牙国王之命,继续寻找盛产黄金和香料的亚洲。
经过3年的航行,船队穿越大西洋、太平洋和印度洋,于1522年返回欧洲。
这次航行是世界航海史上的一次创举,麦哲伦成为第一位横渡太平洋的欧洲人,他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确
新航
路 开辟的意义
新航路开辟以后,欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系,往来日益密切。
世界开始连为一个,世界的观念也从此逐步确立起来
【知识延伸】
1.哥伦布远航的历史意义。
一方面,他的远航促进了欧洲殖民国家的资本原始积累,使世界开始走向整体,促进了全球范围内的动植物品种的交流与传播。
另一方面,他的远航给美洲的人民带来了灾难。
九年级新航路开辟知识点
九年级新航路开辟知识点随着时代的发展和科技的进步，人类的航行能力日益增强，新的航路也不断开辟。
在九年级的学习中，我们也会接触到一些与新航路相关的知识点。
接下来，我将介绍几个与九年级新航路开辟相关的知识点。
一、古代航海技术的发展在九年级历史课程中，我们将学习到古代航海技术的发展历程。
从古代的星象导航到日晷、罗盘、船舶制图等技术的逐渐应用，人类的航行能力得到了大幅提升。
这些技术不仅为新航路的开拓提供了技术支持，也对人类的历史进程产生了深远的影响。
二、葡萄牙和西班牙的探险在九年级地理课程上，我们将学习到葡萄牙和西班牙两个国家在新航路开辟中的重要贡献。
葡萄牙的亨利王子率先发起了大规模的航海探险，通过探索非洲海岸线，成功开辟了通往印度的海上贸易路线。
而西班牙的哥伦布则通过横渡大西洋，发现了美洲大陆，从而开辟了大西洋航线，并对世界历史产生了巨大的影响。
三、中国的郑和航海在九年级的历史课程中，我们也将学习到中国古代的航海探险历史，其中最有名的就是郑和下西洋。
郑和率领船队七次远航，开辟了中国古代的新航路，将中国的文化和商品带到了更远的地方。
在今天，郑和航海被视为中国古代航海史上的辉煌篇章，对于加深我们对中国历史的理解有着重要的意义。
四、世界贸易网络的形成九年级的地理课程中，我们将学习到世界贸易网络的形成与发展。
随着新航路的开拓，全球各地的贸易联系日益频繁，形成了复杂的贸易网络。
这些贸易网络不仅带来了商品的交流与流通，也促进了文化、科技的传播，对世界各国的发展产生了重要影响。
五、海洋生态环境保护在九年级的地理和生物课程中，我们将学习到海洋生态环境保护的问题。
新航路的开辟不仅给人类带来了便利，也对海洋环境造成了一定的影响。
学习如何保护海洋生态环境，维护新航路的可持续发展，是我们九年级学习的重要内容之一。
六、国际合作与文化交流在九年级的学习中，我们也将接触到国际合作与文化交流的知识点。
新航路的开拓促进了各国之间的交流与合作，为不同文化、民族之间的相互理解和友谊奠定了基础。
【初中历史】九年级历史新航路的开辟复习提纲
【初中历史】九年级历史新航路的开辟复习提纲新航路的开辟
（1）原因：追求财富的欧洲人梦想在东方致富。
(2)最早新航路开辟的国家：西班牙和葡萄牙(最早走上殖民扩张道路的国家)
（3）导航仪和贡献：
a、葡萄牙人迪亚士到达印度洋，发现好望角。
b、意大利哥伦布横渡大西洋，抵达今天的美洲的古巴和海地。
给当地居民打电话叫印第安人。
（发现新世界美国）
c、葡萄牙人达伽马到达印度
d、葡萄牙的麦哲伦完成了他的第一次环球航行。
(4)意义：新航路开辟以后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。
（5）郑和《西游记》比较
①目的不同：郑和下西洋目的是为了宣扬国威和加强同海外各国的联系;新航路的开辟是欧洲人为了到东方寻求财富。
② 规模不同：郑和舰队规模大；这条新路线是小规模开通的。
③时间不同：郑和从1405年就开始下西洋，比西方航海家的远航早了半个多世纪;
④ 郑和下西洋促进了中国与亚非国家的友好交往，但对中国社会发展影响不大；开辟新的道路，为欧洲国家的殖民掠夺开辟了道路，促进了欧洲资本主义的发展
初中语文。
九年级历史复习提纲之新航路的开辟是考试中常出现的题目，相信同学们都熟记于心了吧。
接下来还有更多更全的知识等着大家来吸收掌握。
初三历史新航路的开辟知识点
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初三历史新航路的开辟知识点
新航路的开辟知识点九上P61-621、主要原因：欧洲商品经济日益发展和扩大;西欧国家对东方财富的强烈渴望;奥斯曼帝国对东亚商路的控制。
2、客观条件：指南针的应用;地圆学说的深入人心;航海技术的发展。
3、开辟的过程
航海家哥伦布迪亚士达伽马麦哲伦
开辟新航路发现美洲新大陆进入印度洋到达印度环球航行
4、影响：世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;开辟了欧洲人殖民扩张活动的道路;造成了亚非拉国家和地区的殖民灾祸。
5、比较哥伦布等人的航海与中国郑和的远航，有什么不同?(提示学生从规模、目的、性质、影响等方面分析比较)
航海家规模目的性质影响
郑和船多人多宣扬国威加强联系友好交往义举促进国家友好和经济文化交流
哥伦布等船少人少开拓市场掠夺财富殖民扩张活动世界开始连成一个整体;促进资本主义的产生和发展;造成殖民灾祸
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最新整理九年级初三历史教案初三历史上册《新航路
的开辟》知识点归纳
初三历史上册《新航路的开辟》知识点归纳
1、原因：15世纪，追求财富的欧洲人梦想去东方发财，开始探寻前往东方的航路。
马可·波罗行纪使人们坚定了决心。
(经济根源)13、14世纪欧洲商品经济的发展产生了资本主义的萌芽。
(社会根源)整个西方社会的人们疯狂地追求财富;
(思想根源)《马可·波罗行纪》刺激了西欧人对东方的向往;资产阶级人文主义思想促进。
(商业危机)奥斯曼土耳其控制了东西方贸易的通道(直接原因)
2、条件：人们相信地球是圆的(哥伦布)，造船技术和指南针的运用等。
3、西班牙葡萄牙两国最早进行新航路的开辟：
①两国都是地处大西洋沿岸，便于海上探险;(从威尼斯、热那亚人那里学到了丰富的航海技术)②都是中央集权的国家，有政府支持
4、过程：
①1487年，迪亚士(葡)到达好望角。
②1497~1498年，达·伽马(葡)到达印度，满载而归。
③1492年，哥伦布(意，受西班牙王室资助)到达美洲，始终相信自己到达印度，称当地居民为印第安人(意大利航海家亚美利哥认为此处是新大陆，遂以他的名字命名，即美洲)
④1519~1522年，麦哲伦(葡，受西班牙王室资助)环球航行。
5、意义：①新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开始连成一个整体;②欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进
了资本主义的产生和发展。
(经济中心开始从地中海地区转移到大西洋地区)
6、与郑和下西洋的比较：①时间：1405~1433，比新航路的开辟早了半个世纪。
②规模：每次2万多人，200多艘船;新航路开辟最多百人，十几条船。
③结果和影响：加强经济文化联系，增进友谊，扩大明朝在海外的影响，后者开辟了新航路，对东方弱小国家开始殖民侵略，是东方从属西方。