《认识电功率》电能与电功率2-粤沪版九年级物理上册PPT课件
合集下载
粤沪版九年级物理上册 (电能与电功)电能与电功率新课件教育
答：通过该用电器的电流为3.125A
心得体会：
通过观察电能表转盘的转动情况， 可以估算出用电器在一段时间内 所消耗的电能，或电流对用电器 所做的功.
小结：
定义：电流所做的功 影响因素：导体两端的电压、通过导体
的电流及通电时间
电功 计算公式：W=UIt 单位：J 1 kW·h = 3.6×106J 作用 测量工具 电能表 技术参数的含义
物理
5.如图所示的电路中,电阻R2的阻值为15 Ω。当开关S1、S2闭合时,电 为0.5 A,电流表A2的示数为0.2 A。下列说法正确的是 ( A ) A.电阻R1的阻值为10 Ω B.S1、S2闭合时,通过电阻R1的电流为0.5 A C.S1、S2闭合时,电流表A1测量的是R1的电流 D.开关S2断开时,电流表A2的示数为0.5 A
欧姆定律的应用
物理
一、选择题 1.小红做电学实验时,误将电压表和电流表的位置接反了,如图所示 果是( B ) A.电压表和电流表都可能烧坏 B.电流表将被烧坏,电压表不会烧坏 C.灯泡将被烧坏而不能发光 D.电压表将被烧坏,电流表不会烧坏
物理
2.R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。分别将它们串联起来(如 联起来(如图乙所示)接入电路,闭合开关后,已知通过乙图中每个电
物理
7.某同学釆用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
实验次数
1
电压U/V
1.5
电流I/A
0.3
电阻Rx/Ω
4.8
Rx的平均值/Ω
(4)根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为 5.0 Ω。(结果保 (5)将电阻Rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡 大,原因可能是 灯泡的电阻受温度的影响 。
心得体会：
通过观察电能表转盘的转动情况， 可以估算出用电器在一段时间内 所消耗的电能，或电流对用电器 所做的功.
小结：
定义：电流所做的功 影响因素：导体两端的电压、通过导体
的电流及通电时间
电功 计算公式：W=UIt 单位：J 1 kW·h = 3.6×106J 作用 测量工具 电能表 技术参数的含义
物理
5.如图所示的电路中,电阻R2的阻值为15 Ω。当开关S1、S2闭合时,电 为0.5 A,电流表A2的示数为0.2 A。下列说法正确的是 ( A ) A.电阻R1的阻值为10 Ω B.S1、S2闭合时,通过电阻R1的电流为0.5 A C.S1、S2闭合时,电流表A1测量的是R1的电流 D.开关S2断开时,电流表A2的示数为0.5 A
欧姆定律的应用
物理
一、选择题 1.小红做电学实验时,误将电压表和电流表的位置接反了,如图所示 果是( B ) A.电压表和电流表都可能烧坏 B.电流表将被烧坏,电压表不会烧坏 C.灯泡将被烧坏而不能发光 D.电压表将被烧坏,电流表不会烧坏
物理
2.R1、R2、R3是三个阻值不同的定值电阻。分别将它们串联起来(如 联起来(如图乙所示)接入电路,闭合开关后,已知通过乙图中每个电
物理
7.某同学釆用“伏安法”测量某定值电阻Rx的阻值。
实验次数
1
电压U/V
1.5
电流I/A
0.3
电阻Rx/Ω
4.8
Rx的平均值/Ω
(4)根据三次实验数据可得,定值电阻Rx的阻值为 5.0 Ω。(结果保 (5)将电阻Rx换成小灯泡,重复上述实验,发现几次实验中,所测小灯泡 大,原因可能是 灯泡的电阻受温度的影响 。
沪粤物理九年级上册第十五章2认识电功率(共17张PPT)
解：P=UI=220V×0.068A=15W W=Pt =15W×3.6×105s=5.4×106J
或W=Pt=0.015kW×100h=1.5kW·h
=1.5度电
练习题2:在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，
闭合开关后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
电功率的单位和机械功率的单位一样也是瓦
1kW=1000W 1MW=1000kW
二、电功率
4、探究影响电功率大小的因素
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
电流相同时，电压越大，电功率越大 电压相同时，电流越大，电功率越大
二、电功率
5、决定电功率大小的因素
学习目标：
1. 理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的 快慢；
2. 知道电功率的单位是W或kW； 3. 了解用电器的额定功率，知道额定功率是在额
定电压下工作时的功率；
4. 会应用功率的定义公式P=W／t 及公式P=IU进 行简单的计算。
温故知新
1、电功：电能转化为其它形式能量的多少
2、电功的单位：J、kW.h 1kW.h=3.6×106J
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V （2） I2 = U = 3V =0.15A R2 20Ω （3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W
答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
额定功率55w
或W=Pt=0.015kW×100h=1.5kW·h
=1.5度电
练习题2:在如图所示的电路中，R1=10Ω ，R2=20Ω ，
闭合开关后，电流表的示数为0.3A．求： (1)电阻R1两端的电压；(2)通过电阻R2的电流； (3)电路消耗的总功率．
电功率的单位和机械功率的单位一样也是瓦
1kW=1000W 1MW=1000kW
二、电功率
4、探究影响电功率大小的因素
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
序号 1 2
电流I/A
电压U/V
灯泡亮度
电流相同时，电压越大，电功率越大 电压相同时，电流越大，电功率越大
二、电功率
5、决定电功率大小的因素
学习目标：
1. 理解电功率的概念；知道电功率表示消耗电能的 快慢；
2. 知道电功率的单位是W或kW； 3. 了解用电器的额定功率，知道额定功率是在额
定电压下工作时的功率；
4. 会应用功率的定义公式P=W／t 及公式P=IU进 行简单的计算。
温故知新
1、电功：电能转化为其它形式能量的多少
2、电功的单位：J、kW.h 1kW.h=3.6×106J
解（1）U=I1R1=0.3A×10Ω=3V （2） I2 = U = 3V =0.15A R2 20Ω （3）I=I1+I2=0.3A+0.15A=0.45A
P=UI=3V×0.45A=1.35W
答：（1）电阻R1两端的电压是3V，（2）通过电阻R2的 电流是0.15A，（3）电路消耗的总功率是1.35W。
额定功率55w
《电能与电功》电能与电功率2-粤沪版九年级物理上册PPT课件
元/度, 需要付电费15 元； 合JBiblioteka 。各式各样的家用电能表
老式电能表 感应式电能表 电子式电能表
电子式电能表上标的“3200imp/kW·h”含义是？
作业与提升
1、书课后作业1．2 2、提升, 利用你家电能表测出你家一天所 用电多少, 注意安全。
一、电能与电功:
电能转化为 光能和内能
电能转化为 内能
电能转化为 机械能
电能转化为 化学能
电能 化学能 电能 内能和机械能
总结
从能量转化角度考虑, 以上用电器 有什么共同特点? 注意:电流做功．消耗电能．用电器 把电能转化为其他能表达同一意思。
反馈练习:
警察用的电瓶车充满电用段时间没电了, 这 电跑到哪去了?
反馈训练
25w，80w?
二、讨论电能表的使用并回答下列问题
1．电能表的作用。 2．电能表铭牌数据的意义。 3．电能表怎样读数? 4．怎样计算用电量?
你会算吗?
2、小明家的电能表在1月底和2月底的示数如 下所示, 他家2月份消耗的电能是多少?
1月底： 4 2 6 7 8
W1=_4_2_6_7_．_8kw•h
探究与训练
探究:1kW·h= 3．6×1 J ? 06
1、1．08×107J=_3 ___kW·h
2、电饭锅20分钟内消耗电能
0．4kW·h，合16 ．_4_4×_10 _J，这个过
程
1．44×1
中，电流做功06_____J。
交流与合作
1、1kwh可被40w灯泡用多长时 间, 100w呢? 2、学生展示探究结果。
第十五章 电能与电功率
电能与电功
教学目标
1、知道电能。 2、理解电功, 知道电功单位。 3、认识电能表, 会读电能表, 根据电能 表进行简单的计算。
粤沪版九年级物理上册 (认识电功率)电能与电功率教育教学课件
变形可得: P=I2R , P= 。
7(例3)某电炉的电炉丝通电1 min 40 s,消耗
的电能是4×104 J,那么电炉丝的电功率是
( C
)
A. 40 W B.20 W
C.400 W D.2 W
8(对点练习5)某电热器的电阻为55 Ω,接在
220 V的电源上,1 min内电流做功________J。
40 W”的日光灯正常发光 25 h。
知识点2 影响电功率大小的因素
电功率的大小跟通过用电器的 电流 、
_______有关。在电压相等时,电流越大,电功
两端电压
率就 越大 ;在电流相等时,电压越大,电功率
就 越大 。
5(例2)用两只电流表按如图所示实验电路
探究“电功率与电流的关系”,下列说法不正
另一个“110 V,25 W”的乙灯正常发光4 h,由
此可知 ( B )
A.甲灯的实际功率较大
B.乙灯消耗的电能较多
C.甲灯较亮,乙灯较暗
D.流过甲灯的电流较大
19.如图所示为电流对甲、乙两个用电器做
灯泡两端电压U1和U2及灯泡亮度
_________________________________。
(5)你是通过观察比较 灯泡亮度 来比较两
灯泡功率大小的。
知识点3 电功率的计算
电功率等于 电压 跟 电流 的乘积,即
P= UI 。结合电功率的定义式推导出电功
的计算方法: W=UIt 。结合欧姆定律及其
5.28×104
若接在电压为110 V的电路中,则电热器的功
率为 220 W。
9(对点练习6)电冰箱制冷的额定功率是
180W,则在家庭电路中,该电冰箱正常制冷
粤沪版九年级物理上册 (认识电功率)电能与电功率课件教学
V
L灯
0.1A 2W
加热功率
1210W（不含L R2 及R1的功率）
202Ω
（1）求R1的阻值； （2）求保温功率（不含L和R1的功率）； （3）求该热熔器（全电路）在保温模式下1min
消耗的电能．
【随堂检测】
1. 家用空调的额定电功率约为（ A ） A．1 500瓦 B．150瓦 C．15瓦 D．1.5瓦 2. （2014•广元）如图所示，闭合开关，将滑动变阻
讲授新课
2.设计实验与制订计划 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变。 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变。
3.实验器材：电源、开关、两个用电器、两个电压表、两 个电流表。
讲授新课
4.进行实验与收集数据 实验一：将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同
讲授新课
实验二：将两个灯泡并联，使他们两端电压相同
（2）在串联电路中，用电器电阻越大，电流所做的功越多， 即： P1/P2=R1/R2；在并联电路中，用电器电阻越小，电 流所做的功越多，即P1/P2=R2/R1。
课堂小结
随堂训练
1.下列用电器正常工作时，功率最接近200W的是( C )
A.空调
B.洗衣机
C.电视机
D.电冰箱
随堂训练
2.关于电功率的说法正确的是 A.用电器消耗电能越大，电功率越大
5. 如图所示，电路用来探究电功与哪些因素有关
（1）本探究活动中，控制的变量是 电压 和通电时，间 通过观察甲乙两灯泡的亮度以及 电流表示数 得 出探究结论．
（2）在探究活动中，观察甲乙两灯泡亮度的目的 是 比较相同时间内电流做功的多少（灯泡的实际功率大小） ．
6.（2014•汕尾）如图所示电路中，电源电压保持不变，
L灯
0.1A 2W
加热功率
1210W（不含L R2 及R1的功率）
202Ω
（1）求R1的阻值； （2）求保温功率（不含L和R1的功率）； （3）求该热熔器（全电路）在保温模式下1min
消耗的电能．
【随堂检测】
1. 家用空调的额定电功率约为（ A ） A．1 500瓦 B．150瓦 C．15瓦 D．1.5瓦 2. （2014•广元）如图所示，闭合开关，将滑动变阻
讲授新课
2.设计实验与制订计划 研究电功率跟电流的关系时，应设法控制电压不变。 研究电功率跟电压的关系时，应设法控制电流不变。
3.实验器材：电源、开关、两个用电器、两个电压表、两 个电流表。
讲授新课
4.进行实验与收集数据 实验一：将两个灯泡串联，使通过它们的电流相同
讲授新课
实验二：将两个灯泡并联，使他们两端电压相同
（2）在串联电路中，用电器电阻越大，电流所做的功越多， 即： P1/P2=R1/R2；在并联电路中，用电器电阻越小，电 流所做的功越多，即P1/P2=R2/R1。
课堂小结
随堂训练
1.下列用电器正常工作时，功率最接近200W的是( C )
A.空调
B.洗衣机
C.电视机
D.电冰箱
随堂训练
2.关于电功率的说法正确的是 A.用电器消耗电能越大，电功率越大
5. 如图所示，电路用来探究电功与哪些因素有关
（1）本探究活动中，控制的变量是 电压 和通电时，间 通过观察甲乙两灯泡的亮度以及 电流表示数 得 出探究结论．
（2）在探究活动中，观察甲乙两灯泡亮度的目的 是 比较相同时间内电流做功的多少（灯泡的实际功率大小） ．
6.（2014•汕尾）如图所示电路中，电源电压保持不变，
沪粤物理九年级上册第十五章第二节认识电功率(共20张PPT)
实验：用一节干电池给2.5v的小灯泡供电，， 观察小灯泡的亮度；然后改用两节干电池 给这个灯泡供电，观察小灯泡的亮度，并 与前一次亮度作比较。
猜想：电功率的大小可能与什么因素有关？
讨论
• （1）研究电功率与电压的关系时，要控制什么不 变，两个规格不同的小灯泡应怎样连接（串联或 并联）？需要收集哪些数据？需要哪些器材？画 电路图。
(２)电功率计算公式
P = —W—
t
P：电功率 W：电功 t：时间 (３)电功率的单位 瓦特（W），常用单位千瓦（kW）
1 kW=1000 W
（4）物理意义：表示电流做功快慢 的物理量。
（5）变形公式： W=Pt（可以用来计算电功的大小即消 耗电能） t=W/P (求电功所能用的时间) • 现在你知道电灯铭牌上 • 7W的物理意义了吗？ • 电灯1S内消耗的电能是7J
或W=Pt=0.022kW×100h=2.2kW·h
=2.2度电
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
一、从认识电器铭牌开始
25W
灯泡
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1000W
吹风机
电风扇
电 饭 煲
铭牌上的“25w,100w”表示 什么？
25W、100W表示用电器的电功率
二、电功率
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W ” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？
猜想：电功率的大小可能与什么因素有关？
讨论
• （1）研究电功率与电压的关系时，要控制什么不 变，两个规格不同的小灯泡应怎样连接（串联或 并联）？需要收集哪些数据？需要哪些器材？画 电路图。
(２)电功率计算公式
P = —W—
t
P：电功率 W：电功 t：时间 (３)电功率的单位 瓦特（W），常用单位千瓦（kW）
1 kW=1000 W
（4）物理意义：表示电流做功快慢 的物理量。
（5）变形公式： W=Pt（可以用来计算电功的大小即消 耗电能） t=W/P (求电功所能用的时间) • 现在你知道电灯铭牌上 • 7W的物理意义了吗？ • 电灯1S内消耗的电能是7J
或W=Pt=0.022kW×100h=2.2kW·h
=2.2度电
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
其他单位 1kW=1000W 1W=1000mW
三、探究小灯泡的功率与哪些因素有关
第十五章 电能与电功率
15.2 认识电功率
一、从认识电器铭牌开始
25W
灯泡
额定电压 220V 额定频率 50Hz 额定功率 1000W
吹风机
电风扇
电 饭 煲
铭牌上的“25w,100w”表示 什么？
25W、100W表示用电器的电功率
二、电功率
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W ” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？
沪粤版九年级物理上册第十五章 电能与电功率 课件
讲授新课
观察与思考 电子式单相电能表重要参数imp/（kW·h）： 表示用电 1kW·h指示灯闪烁的次数，如6400imp/（kW·h）。
IC卡电能表
讲授新课
观察与思考 电能表读数：
478.2 kW·h 561.6 kW·h
本月用电量=月末的数字-月初的数字 561.6kW·h-478.2kW·h=83.4kW·h
导入新课
观察与思考
灯泡和热水器铭牌图
节能灯
热水器
节能灯上的“24W”和电热水器上的“2200W”的字样是什么意思?
导入新课
认知与了解
学习目标
1.结合实例理解电功率，知道电功率的单位 。 2.知道电功的与电流、电压的关系，能运用电功率的公
式进行简单计算。
讲授新课
观察与思考
哪个做功做得比较快?
洗衣机半小时做功180000J
电流做功与哪些因素有关呢？
讲授新课
归纳与小结
科学家通过大量研究发现：
1.电功的公式
W=U I t
电功（焦） 电压（伏） 电流（安） 通电时间（秒）
2.电功的单位：焦耳（焦）——J，千瓦时——kW·h 1kw·h=3.6×106J
3.电流做了多少功，也就消耗了多少电能。
讲授新课
观察与思考
例题：一把电烙铁接在220V的电路中，通过它的电流是 350mA，问通电30min消耗了多少电能？ 分析：只需求出在30min内的电功，就可以知道所消耗 的电能。
耗的电能，会通过电能表计算电费 。
讲授新课
一 电能与电功
观察与思考
电流通过电灯时,灯丝灼热发 光,电能转化为内能和光能。
电吹风利用电流做功，把 电能转化为机械能和内能。
粤沪版九年级物理上册 (认识电功率)电能与电功率新课件教育
11、如图2所示，电源电压保持不变，当变阻器滑片P滑到A端 时，闭合开关S1和S2，灯泡L恰好正常发光，以下说法正确的
是（ B ）
A、滑片P仍在A端，开关S1断开，S2闭合，灯泡L仍正常发光 B、滑片P仍在A端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光 C、滑片P滑到B端，同时闭合开关S1和S2，灯泡L仍正常发光 D、滑片P滑到B端，开关S1闭合，S2断开，灯泡L仍正常发光
想 一 想 ： 将 标 有 “ 220V 15W” 和 “220V 100W”的两只灯泡同时接到家 庭电路中哪一只灯泡更亮？
１.电功率的概念 物理学中，把用电器单位时间内所
做的电功叫做电功率。
电功率是表示消耗电能快慢的物理量
２.电功率计算公式
P = —W—
t
P=UI
W=UIt
３.电功率的单位 瓦特（W）（J/s）千瓦（kW） 1 kW=1000 W
例2.一盏电灯连在电压是220V的电路中， 电灯中通过的电流是68mA，这个灯泡的 电功率是多少瓦？一个月总共通电100h，
电流所做的功是多少？
解：P=UI=220V×0.068A=15W W=Pt =15W×3.6×105s=5.4×106J
或W=Pt=0.015kW×100h=1.5kW·h =1.5度电
=0.5A
U1=IR1=0.5A×6Ω=3V
U2=IR2=0.5A×12Ω=6V
答：（1）L1、L2的电阻分别是6Ω和12Ω
（2）L1不能正常工作，L2能正常工作
小结
一、从用电器的铭牌说起
二、电功率
1.电功率是描述电流做功快慢的物理量。
2.电功率计算公式：
W
P= t
3.电功率的单位
主单位瓦特，简称瓦，用符号W表示
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
⑶已知带动小风扇的玩具电动机两端所加的电压是 1．5V, 通过电动机的电流是0．5A.如果所耗电能的 60％转变为叶轮转动的机械能, 则通电1min可获得多 少机械能?
⑴解:已知:U=220V I=1．5A W=2．2kWh=2．2×3．6×106 J
=7．92×106J 根据电功公式 W=UIt 可到
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
进行实验与收集数据 请按照你所设计的电路图进行实验, 并把你收集
到的数据和观察到的现象填写在表中 实验一:当两盏灯的电流相同时:
实验二:当两盏灯的电压相同时:
制定计划与设计实验: 控制变量法
探究电功率与电流的关 探究电功率与电压的关
系
系
实验方案 实验电路图
保证电压相同时, 应 把两个规格不同的灯 泡并联在电路中, 观 察比较通过灯泡的电 流和灯泡的亮度。
P=UI
=6V×0．06A
=0．36W
答:收音机的功率为0．36W。
计算
⑴一只电热器, 当它两端的电压为220V时, 通过它的 电流为1．5A, 问需通电多长时间, 才可消耗2．2kwh 的电能? ⑵一电能表表盘上标明“1200r/（kwh）”, 将某用电 器单独接在该表上, 当用电器工作4min后, 电能表转 盘转过55r, 若用电器额定电压为220V, 求通过该用电 器的电流。
能多少, 一般说来是不同的。
所以, 用电器消耗电能的速度有些快, 有些慢, 人们在选用电器时, 更加关注的是电流做功的快慢。
活动2:认识电功率
物理学中, 把用电器单位时间内所消耗的电能叫 做电功率（符号:P）或者电流在单位时间内所做的电功。
（W） P=（ t ）
W有何不同！
单位——瓦（W） 千瓦（kW）
从认识电器铭牌开始
40W
从认识电器铭牌开始
1200W
铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗? 通过下面的学习, 我们就会对它有所认识！
活动2:认识电功率
将标有“220V、25W”和“220V、100W”的两只 灯泡同时接到家庭电路中, 哪一只灯泡更亮?
100W
25W
这表明, 在相同时间内, 不同的电器所消耗的电
1kW=1000W
现在你知道电器铭牌上的25W、100W……有什么 意义了吗?为什么不同电器的电功率一般不同呢?
铭牌意义
• 灯泡正常工作时, 电流通过灯丝每秒 钟做功为7J。 • 电熨斗正常工作时, 电流通过电熨斗 每秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电能） 的大小, 用途很大
保证电流相同时, 应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中, 观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
进行实验:各组同学请按电路图连接好电路, 并把你们
收集到的数据和观察到的现象记录在表格中。
实验1
实验2
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
分析与论证
上面的实验表明: 电功率的大小跟加在用电器两端的电压通过用电器
U=p/I 的
I=P/U
统 一
比一比 对于家中用电器 的功率, 哪位同学知道 的更多?
大约1300w
大约200w
大约180w
200w左右
自我评价与作业
3、某教室里安装有8盏40W的日光灯, 这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦?多少千瓦·时?
解: 由 P W 可得： t
W Pt 40W 8 23600s
电流在1min内所做的功为: W=UIt=1．5V×0．5A×60S= 45J
这个过程中电动机所产生的机械能为: E=W × 60% =45J × 60% =27J
可见, 电动机工作时, 所消耗的电能将不完全 转化为机械能, 一般情况下认为, 其余的电能 将产生内能。
小结
一、认识电功率
１、电功率是表示电流做功快慢的物理量 ２、定义:用电器单位时间内所做的电功。用Ｐ表示。
３、公式:Ｐ=Ｗ/t=UI
４、单位（1）国际单位:Ｗ （2）常用单位:ＫＷ。
1ＫＷ＝1000Ｗ
二、影响电功率大小的因素:
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关, 在电压相等时, 电流越大, 电功率就越大。
所以, 该电热器需要在220V条件下通电约6．67h, 才会消耗 2．2kWh的电能。
解:已知:U额=220V t=4min=4×60 S =240 S 电能表转盘转动55r 电能表转动1周表明此用电器消耗的电能为:
电能表转动55周表明此用电器消耗的电能为:
∴用电器中的电流为
解:已知:U=1．5V I=0．5A t=1min=1×60S = 60S
2304000J 0.64kW h
答:
1、关于电功和电功率的说法中，
正确的是（ D ）
A.电流做功越多，电功率越大 B.电流做相同的功，用的时间越长，
电功率越大。
C.电流做功时间越短，电功率越大
D.在相同时间内，电流做功越 多， 电功率越大。
2、一台收音机在6V的电 压下工作时, 平均工作电流 是60mA, 求收音机的功率为 多少? 解:60mA=0．06A
② t=Ｗ/Ｐ
检测预习二
•电功率与电流、电压关系, 会应用 公式进行简单计算。
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
猜想与假设 有人说:跟电压有关, 电压越高, 电功率越大。 有人说:跟电流有关, 电流越大, 电功率越大。 你认为呢?
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
制定计划与设计实验
提示: 研究电功率跟电流的关系时, 应设法控制电压不变 研究电功率跟电压的关系时, 应设法控制电流不变 请设计实验电路, 选择实验器材, 画出实验电路 图
第十五章 电能合实例理解电功率, 知道电功率单位。 • 2．知道电功率与电流、电压关系, 会应用公式进行
简单计算。
检测预习一
•结合实例理解电功率, 知道电功率 单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1:观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上, 都标有一些数值:
7W
的电流有关, 在电压相等时, 电流越大, 电功率就越 大; 电功率跟用电器两端的电压有关, 在电流相等时, 电压越高, 电功率就越大
精确的实验表明:
电功率等于电压U与电流I的乘积, 即:
P=UI 单位: U——V I—— A P——W
功率的公式:
注 意
P=W/t
W=Pt 单
t=Ｗ/P 位
P=U I
⑴解:已知:U=220V I=1．5A W=2．2kWh=2．2×3．6×106 J
=7．92×106J 根据电功公式 W=UIt 可到
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
进行实验与收集数据 请按照你所设计的电路图进行实验, 并把你收集
到的数据和观察到的现象填写在表中 实验一:当两盏灯的电流相同时:
实验二:当两盏灯的电压相同时:
制定计划与设计实验: 控制变量法
探究电功率与电流的关 探究电功率与电压的关
系
系
实验方案 实验电路图
保证电压相同时, 应 把两个规格不同的灯 泡并联在电路中, 观 察比较通过灯泡的电 流和灯泡的亮度。
P=UI
=6V×0．06A
=0．36W
答:收音机的功率为0．36W。
计算
⑴一只电热器, 当它两端的电压为220V时, 通过它的 电流为1．5A, 问需通电多长时间, 才可消耗2．2kwh 的电能? ⑵一电能表表盘上标明“1200r/（kwh）”, 将某用电 器单独接在该表上, 当用电器工作4min后, 电能表转 盘转过55r, 若用电器额定电压为220V, 求通过该用电 器的电流。
能多少, 一般说来是不同的。
所以, 用电器消耗电能的速度有些快, 有些慢, 人们在选用电器时, 更加关注的是电流做功的快慢。
活动2:认识电功率
物理学中, 把用电器单位时间内所消耗的电能叫 做电功率（符号:P）或者电流在单位时间内所做的电功。
（W） P=（ t ）
W有何不同！
单位——瓦（W） 千瓦（kW）
从认识电器铭牌开始
40W
从认识电器铭牌开始
1200W
铭牌上的7W、40W、1200W……有什么意义吗? 通过下面的学习, 我们就会对它有所认识！
活动2:认识电功率
将标有“220V、25W”和“220V、100W”的两只 灯泡同时接到家庭电路中, 哪一只灯泡更亮?
100W
25W
这表明, 在相同时间内, 不同的电器所消耗的电
1kW=1000W
现在你知道电器铭牌上的25W、100W……有什么 意义了吗?为什么不同电器的电功率一般不同呢?
铭牌意义
• 灯泡正常工作时, 电流通过灯丝每秒 钟做功为7J。 • 电熨斗正常工作时, 电流通过电熨斗 每秒钟做功为1200J。
P=W/t的变形公式
① W=P t
该公式用来计算电功（消耗电能） 的大小, 用途很大
保证电流相同时, 应 把两个规格不同的灯 泡串联在电路中, 观 察比较灯泡两端的电 压和灯泡的亮度。
进行实验:各组同学请按电路图连接好电路, 并把你们
收集到的数据和观察到的现象记录在表格中。
实验1
实验2
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
分析与论证
上面的实验表明: 电功率的大小跟加在用电器两端的电压通过用电器
U=p/I 的
I=P/U
统 一
比一比 对于家中用电器 的功率, 哪位同学知道 的更多?
大约1300w
大约200w
大约180w
200w左右
自我评价与作业
3、某教室里安装有8盏40W的日光灯, 这8盏日光灯在 2h内消耗的电能是多少焦?多少千瓦·时?
解: 由 P W 可得： t
W Pt 40W 8 23600s
电流在1min内所做的功为: W=UIt=1．5V×0．5A×60S= 45J
这个过程中电动机所产生的机械能为: E=W × 60% =45J × 60% =27J
可见, 电动机工作时, 所消耗的电能将不完全 转化为机械能, 一般情况下认为, 其余的电能 将产生内能。
小结
一、认识电功率
１、电功率是表示电流做功快慢的物理量 ２、定义:用电器单位时间内所做的电功。用Ｐ表示。
３、公式:Ｐ=Ｗ/t=UI
４、单位（1）国际单位:Ｗ （2）常用单位:ＫＷ。
1ＫＷ＝1000Ｗ
二、影响电功率大小的因素:
(1)电功率的大小跟通过灯泡的电流有关, 在电压相等时, 电流越大, 电功率就越大。
所以, 该电热器需要在220V条件下通电约6．67h, 才会消耗 2．2kWh的电能。
解:已知:U额=220V t=4min=4×60 S =240 S 电能表转盘转动55r 电能表转动1周表明此用电器消耗的电能为:
电能表转动55周表明此用电器消耗的电能为:
∴用电器中的电流为
解:已知:U=1．5V I=0．5A t=1min=1×60S = 60S
2304000J 0.64kW h
答:
1、关于电功和电功率的说法中，
正确的是（ D ）
A.电流做功越多，电功率越大 B.电流做相同的功，用的时间越长，
电功率越大。
C.电流做功时间越短，电功率越大
D.在相同时间内，电流做功越 多， 电功率越大。
2、一台收音机在6V的电 压下工作时, 平均工作电流 是60mA, 求收音机的功率为 多少? 解:60mA=0．06A
② t=Ｗ/Ｐ
检测预习二
•电功率与电流、电压关系, 会应用 公式进行简单计算。
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
猜想与假设 有人说:跟电压有关, 电压越高, 电功率越大。 有人说:跟电流有关, 电流越大, 电功率越大。 你认为呢?
探究灯泡的电功率跟哪些因素有关
制定计划与设计实验
提示: 研究电功率跟电流的关系时, 应设法控制电压不变 研究电功率跟电压的关系时, 应设法控制电流不变 请设计实验电路, 选择实验器材, 画出实验电路 图
第十五章 电能合实例理解电功率, 知道电功率单位。 • 2．知道电功率与电流、电压关系, 会应用公式进行
简单计算。
检测预习一
•结合实例理解电功率, 知道电功率 单位。
从认识用电器铭牌开始
活动1:观察电器的铭牌 在我们使用的用电器的铭牌上, 都标有一些数值:
7W
的电流有关, 在电压相等时, 电流越大, 电功率就越 大; 电功率跟用电器两端的电压有关, 在电流相等时, 电压越高, 电功率就越大
精确的实验表明:
电功率等于电压U与电流I的乘积, 即:
P=UI 单位: U——V I—— A P——W
功率的公式:
注 意
P=W/t
W=Pt 单
t=Ｗ/P 位
P=U I