冀教版英语五5年级上册5 Unit 2 Lesson 10 The U.k课后作业练习(1)
Lesson 10 In the U. K.
一、选出每组中不同类的一项。
() 1. A. China B. the U. K. C. Canada D. London () 2. A. famous B. clock C. beautiful D. easy
() 3. A. green B. king C. queen D. president () 4. A. Big Ben B. Buckingham Palace C. capital city D. the White House () 5. A. know B. speak C. English D. live
二、把图片与相应的短语连线。
1. A. a queen
2. B. a map of the U. K.
3. C. Buckingham Palace
4. D. Big Ben
5. E. the flag of the U. K.
三、请为下列词汇分类。
red cousin white Canada the U. K. uncle
Chinese Washington, D. C. London the U. S. father
English Beijing China yellow French Ottawa
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________ 四、单项选择。
() 1. —What country is this?
—________
A. It’s the U. K.
B. It’s London.
C. It’s New York.
() 2. —What is the capital city of the U. K. ?
—________
A. London is the capital city of the U. K.
B. Ottawa is the capital city of the U. K.
C. Washington,
D. C. is the capital city of the U. K.
() 3. —What do they speak in the U. K. ?
—________
A. They speak English.
B. They speak French.
C. They speak Chinese.
() 4. —________
—It’s red, white and blue.
A. What colour is the flag of China?
B. What colour is the flag of Canada?
C. What colour is the U. K.’s flag?
() 5. —________
—It’s in London.
A. Where is the Palace Museum?
B. Where is the Buckingham Palace?
C. What is the Buckingham Palace?
五、看图填单词，完成句子。
1. I ________ about the U. K.
The capital city of the U. K. is________.
They speak ________ there.
2. Here is the flag of the ________.
It's________，________ and blue.
六、连词成句。
1. what, in, speak, do, they, the U. K. ( ? )
_______________________________________________________________ 2. big, clock, very, Big Ben, has, a (. )
_______________________________________________________________ 3. in, live, queens, and, kings, palaces (. )
_______________________________________________________________ 4. flag, the, of, is, here, U. K. , the (. )
_______________________________________________________________ 5. know, I, capital, city, of, the, the, U. K. (. )
_______________________________________________________________ 七、阅读短文，判断正(T)误(F)。
English people like the takeaway food(外卖食物). The most popular(受欢迎的)food is fish and chips. They can buy some food and put the food in paper bags. Then they take it home, or to the workplace. At lunchtime, many people eat the takeaway food in the park. People in the U. S. and Australia like the Chinese takeaway food, too.
() 1. English people like fish and chips.
() 2. They put the food in the fridge.
() 3. They can’t take the takeaway food to the workplace. () 4. Many people have lunch in the park.
() 5. People in the U. S. don’t like the Chinese takeaway food. 答案：
一、1. D 2. B 3. A 4. C 5. C
二、1—B2—E3—D4—C5—A
三、①red，white，yellow
②Canada，the U. K. ，the U. S. ，China
③cousin，uncle，father
④Chinese，English，French
⑤Washington, D. C. ，London，Beijing，Ottawa
四、1. A 2. A 3. A 4. C 5. B
五、1. know，London，English
2. U. K. ，red，white
六、1. What do they speak in the U. K. ?
2. Big Ben has a very big clock.
3. Kings and queens live in palaces.
4. Here is the flag of the U. K.
5. I know the capital city of the U. K.
七、1. T 2. F 3. F 4. T 5. F。
冀教版五年级上英语Unit 2 Lesson 10 The U.K. 教学设计
冀教版五年级上英语Unit 2 Lesson 10 The U.K. 教学设计一、教学目标1.了解和掌握关于英国的基本信息，如英国的位置、人口、首都、货币等。
2.通过听取、模仿和表演，学习并掌握与本课相关的英语单词和句子。
3.发展学生的阅读理解能力。
4.发展学生的口语表达能力，培养学生的英语语感和自信心。
5.培养学生的合作学习能力，通过小组合作来完成任务。
二、教学重点难点1.关于英国的基本信息的教学。
2.口语表达能力的培养。
3.阅读理解能力的发展。
4.小组合作任务的完成。
三、教学内容1.词汇学习：位置、人口、首都、货币等相关英语单词。
2.句型学习：Where is London? London is the capital of the U.K.等相关句子。
四、教学方法1.听说读写相结合的教学方法，培养学生综合运用英语的能力。
2.师生互动的教学方法，促进学生的积极参与和表达。
3.小组合作的教学方法，培养学生的团队协作和沟通能力等。
五、教学流程1. 热身（5分钟）•让学生打招呼，了解学生最近的生活情况。
•引导学生讨论一下英国的文化、名胜和名人等。
2. 自主学习（15分钟）•分发英文地图和英国的基本信息查询表，让学生根据地图和表格自行了解英国的基本信息。
•鼓励学生在自主学习的同时进行讨论和交流，搜集更多的信息。
•教师巡回指导和辅导。
3. 合作学习（20分钟）•将学生分成小组，每组5人左右，让他们就各自了解的信息进行交流，并形成组内汇报。
•要求每个小组成员都要发言，培养他们的合作和表达能力。
•教师巡回指导和点拨。
4. 整合学习（25分钟）•小组汇报各自了解的信息，并结合地图、图片等展示信息。
•学生之间进行相互提问，教师亦可以向学生提问，来检验学生对英国的理解。
•教师进行正式讲解，介绍英国的基本信息。
5. 练习（15分钟）•学生学习并练习本课所学的单词和句子，并模仿发音、表演等。
•学生进行阅读理解，回答相关的问题。
Lesson10TheU.K.(教学设计)冀教版(三起)英语五年级上册
学具准备
Xxx
课型
新授课
教法学法
讲授法
课时
第一课时
步骤
师生互动设计
二次备课
教学资源准备
3. 实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。
4. 教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。在本节课中，可以布置一个分组讨论区，让学生分组进行口语练习，提高学生的口语表达能力。同时，可以在教室的显眼位置放置英国国旗、伦敦眼、大本钟等景点的图片，以及英国气候图表、伦敦地理位置图表等图表，让学生在课余时间进行自主学习和观察。
- 英国气候的特点：学生可能对英国的气候特点不够了解，需要通过天气图表、气候数据等教学资源进行解释和说明。
- 英语听力理解：学生可能对听力材料中的生词、短语和句子结构不够熟悉，需要通过听力练习、词汇教学等方法进行帮助。
- 英语口语表达：学生可能对如何用英语描述英国、回答问题等口语表达不够熟练，需要通过口语练习、情景模拟等方法进行训练。
3. 推荐阅读材料：《英国历史名人》
《英国历史名人》是一本介绍英国历史名人的书籍，包括莎士比亚、牛顿、达尔文等著名人物的生平和成就。通过阅读这本书，学生可以了解英国的历史发展，激发对历史的兴趣。
4. 推荐阅读材料：《英国文学经典》
《英国文学经典》是一本介绍英国文学经典的书籍，包括《傲慢与偏见》、《雾都孤儿》、《双城记》等著名作品的简介和分析。通过阅读这本书，学生可以了解英国文学的发展，提高文学素养。
冀教版(三起)五年级上册英语课件Unit 2 Lesson 10
详解 此句是询问某人所讲的语言的常见句型。 句型结构:What do/does … speak+ 其他? 如：What does she speak? 她讲什么? What do they speak in China? 在中国他们讲 什么?
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1 here/hɪə(r)/(副词)这 里;在这儿
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重难点探究
重点词汇 right（形容词）正确的
例句 You are right. 你是正确的。
反义词
wrong 错误的
拓展
right 还可以作副词“立刻，马上， 向右”，常见的短语有：right away 立刻，马上；turn right 向右
转
重难点探究
重点词汇 easy 容易的
例句 This is very easy. 这个很容易。
比较级 反义词
easier 更容易的 difficult 困难的
重难点探究
重点词汇 here（副词）这里，在这儿
例句
Here is the map of the U.S.这是一幅美 国地图。
反义词 there 那里在那儿
短语 here and there 到处
拓展
Here you are! 给你！
重难点探究
重点句型
1. Do you know the capital city of
the U.K.?你知道英国的首都吗? 详解 此句是询问别人是否知道某人、某事、某物
小学英语五年级上册 Lesson 10 The U.K. 教案 冀教版三起
小学英语五年级上册 Lesson 10 The U.K. 教案冀教版三起Lesson 10 The U.K. 教案Teaching Objectives:Knowledge Objectives:1. Students will learn about the United Kingdom, its geography, culture and history.2. Students will learn new words and phrases related to the topic of the United Kingdom.Ability Objectives:1. Students will be able to describe the places, landmarks and traditions of the United Kingdom.2. Students will be able to ask and answer questions related to the topic of the United Kingdom.Emotional Objectives:1. Students will foster an appreciation for the culture and history of the United Kingdom.2. Students will develop curiosity and a sense of inquiry about the world around them.Teaching Content:1. Geography of the United Kingdom: location, size, borders2. Landmarks and places of the United Kingdom: Buckingham Palace, the Tower of London, Big Ben, Stonehenge, Loch Ness3. Symbols and traditions of the United Kingdom: the Union Jack, fish and chips, tea, red phone boxes, Royal FamilyTeaching Procedures:Step 1: Warm-up activity (5 minutes)Teacher will start the class by asking students if they know any countries in Europe. Students will share their ideas and the teacher will introduce the United Kingdom asa country in Europe.Step 2: Vocabulary introduction (15 minutes)Teacher will present new vocabulary to students using flashcards, pictures, and real objects. Here are some examples:- Buckingham Palace (Show a picture of Buckingham Palace)- The Tower of London (Show a picture of the Tower of London)- Big Ben (Show a picture of Big Ben)- Stonehenge (Show a picture of Stonehenge)- Loch Ness (Show a picture of Loch Ness)- The Union Jack (Show a picture of the Union Jack)- Fish and chips (Show a picture of fish and chips)- Tea (Bring a tea pot and cups)- Red phone boxes (Show a picture of a red phone box)- The Royal Family (Show a picture of the Queen or the Royal Family)Teacher will ask students to repeat the new vocabulary and try to pronounce them correctly.Step 3: Reading comprehension (20 minutes)Teacher will distribute a reading passage about the United Kingdom to students. Students will read the text silently and then the teacher will explain any difficult words or phrases.After that, the teacher will ask some comprehension questions to ensure that students have understood the text. For instance:- Where is the United Kingdom located?- What are the landmarks of the United Kingdom?- What are the symbols and traditions of the United Kingdom?Step 4: Group work (20 minutes)Teacher will divide students into groups of four or five. Each group will be given a set of questions related to the United Kingdom. Students will discuss the questions and then present their answers in front of the class. Here are some sample questions:- What is the capital of the United Kingdom?- What is the name of the river that flows through London?- Which members of the Royal Family do you know?- What is Stonehenge and where is it located?- What is the most famous Scottish monster?Step 5: Role play activity (20 minutes)Teacher will ask students to work in pairs, pretending that they are tourists visiting the United Kingdom for the first time. One student will be a tourist and the other will be a tour guide. The tour guide will show the tourist around a famous landmark or place in the United Kingdom, and the tourist will ask questions about it.Step 6: Conclusion and feedback (5 minutes)Teacher will summarize the lesson by asking students what they have learned about the United Kingdom. Students will give their feedback on the lesson and ask any questions they have regarding the topic.Teaching Materials:- Textbook: Lesson 10 The U.K. (pg. 58-59)- Flashcards, pictures and real objects (e.g. tea pot, cups)- Reading comprehension questions (see Step 3)- Role play activity cardsAssessment:1. Teacher observation of student participation in group work and role play activities.2. Checking of comprehension questions answered by students.3. Teacher evaluation of student ability to remember and correctly use new vocabulary related to the topic of the United Kingdom.。
五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 The U.K.-冀教版
五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 The U.K.-冀教版课程背景本节课的主要教学内容为介绍英国。
通过学习该节课的内容，学生可以更好地了解英国的文化、地理位置、风俗习惯等方面的知识，有助于加深对英语国家的理解和认识。
本节课目标知识目标1.学生能够熟练掌握英国的地理位置、特产、著名景点等相关知识。
2.学生能够理解并掌握本课所涵盖的单词，如：Yorkshire pudding, Big Ben, London Eye 等。
3.学生学会如何在英语交流中恰当地表达自己对英国的认识和了解。
能力目标1.学生能够学会运用英语进行表达和交流。
2.学生能够提高运用阅读技巧的基本能力。
3.学生能够培养良好的团队意识和协作精神。
情感目标1.学生能够更好地了解和认识英国的历史、文化、风景等方面的知识，培养对英语国家的兴趣和热爱。
2.学生能够尊重不同文化、地域、民族和习惯，发扬尊重、理解、友爱、互助的精神。
课程安排课前准备1.教师准备单词卡片、英文名片以及相关幻灯片，用于介绍英国的相关知识。
2.将学生分为小组，每个小组约 5 名学生。
课堂活动活动一：欣赏英国景点短片教师介绍一些英国的著名景点，如：伦敦塔、巨石阵、威尼斯水上机场等，并在幻灯片中展示相关图片。
随后，播放英国的景点短片，引导学生观看，并鼓励他们提出问题。
活动二：学习英国文化知识教师将学生分为小组，让每个小组选择一个英国的著名景点进行介绍，并组织学生进行小组讨论。
教师向学生介绍英国的文化知识，如“英式下午茶”、“骑士精神”、“英式早餐”、“留声机”、“英语文学”等，并让学生单词背诵并介绍这些文化的传统含义。
活动三：英国名词游戏教师将学生分组，并在课堂上进行英国名词游戏。
每个小组的学生轮流用英语说出与英国有关的单词，并在规定时间内尽量说出更多的单词。
活动四：英国主题报告每个小组成员自己准备一份有关英国的主题报告，进行发言并展示相关素材，如图片，PPT等。
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 10 The U.K.》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
小学英语冀教版五年级上册Unit 2《Lesson 10 The U.K.》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案【名师授课教案】1教学目标1、知识目标:学习“The U.K.”以及关于英国的相关常识。
2、能力目标:可以读、写、说出并且听懂“U.K.”,能用英语向他人介绍有关英国的知识。
3、情感目标:激发学生对英语的持久兴趣,培养运用语言进行交际的能力,了解中西文化的差异。
2学情分析在这一单元里,学生要了解5个国家的名字,生活在不同国家的人们所讲的语言和这些国家的一些著名的事物。
The U.K是本单元的第四课,讲述了英国的地图,首都,语言,国旗,以及名胜古迹,让学生从不同方面初步了解这个英语发源地的国家。
本课是本单元第四课,学生通过前三课的学习,在已有的知识储备上更进一步展开,而且英国是英语的发源地,学生对此学习兴趣高,从而使得效果会更好一些。
3重点难点能够使用本课重点句型和单词向其他人简单介绍英国。
4教学过程1【导入】词汇复习一、尝试自学自学Lesson10 The U.K. 快乐学习导航学习单二、我行我秀1. Greetings2. Revise the new words: Ask some groups to show how they remember these new word s: map China speak know of city(设计意图:让孩子们课下自己找适合自己的方法去记单词,然后课上分享给大家,使学生们有更多的方法来记单词。
同时通过单词导入新课)2【讲授】探究点拨1.Listen to a song: London Bridge Is Falling DownThen ask : Do you know London Bridge ? Where is it?Yes, it is in the U.K. Today we will travel to the U.K. Who can say something about t he U.K.?(设计意图:通过歌曲导入,调节了课堂气氛,同时很自然的引入新课。
五年级上册英语教案-Unit2Lesson10 The U.K. 冀教版
五年级上册英语教案-Unit2Lesson10 The U.K. 冀教版教学目标1.知道英国的文化，地理，历史等；2.能够使用简单的英语表达关于英国的基本信息；3.能够理解与本主题相关的英文文章，对话和歌曲。
教学内容1.本单元课题: The U.K.2.词汇: United Kingdom, England, Scotland, Wales, Northern Ireland, London, Edinburgh, Cardiff, Belfast, flag, national anthem, fish and chips, tea,3.语法:物主代词和名词单复数的使用。
教学重点1.理解课程主题，扩大词汇量，并且了解更多与英国相关的文化，历史，地理信息;2.学会正确使用物主代词和名词单复数。
教学难点1.听说读写多方面的英语技能；2.学生们需要用英语简单地表述一些关于英国的基本信息。
教学过程1.导入新课引导学生查看巨幅的英国地图，并问他们知道什么样的国家和地方被称作英国。
引导学生念出重点词汇。
2.学习新课1）新单词：英国(UK) United Kingdom, 英格兰(England), 苏格兰(Scotland), 威尔士(Wales), 北爱尔兰(Northern Ireland),伦敦(London), 爱丁堡(Edinburgh), 卡迪夫(Cardiff), 贝尔法斯特(Belfast), 旗帜(flag), 国歌(national anthem), 炸鱼薯条(fish and chips)，茶(tea)等。
2）阅读知识：学生们练习读取一篇短文并理解它。
3）听力理解：听老师朗读和与伙伴的对话并判断其真实性。
4）新歌曲学习：学生们学习唱一首关于英国的英文歌曲。
3.巩固和拓展1）活动：学生们以小组或个人形式写作或涂鸦一些英国的词汇，地名，文化等等。
2）活动：学生们可以通过讲述和表演描述这些单词和词汇，以此巩固它们的英语表达能力。
五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 The U.K.(冀教版)
五年级上册英语教案-Unit 2 Lesson 10 The U.K.课时安排课时数量： 2课时课时时间： 40分钟/课时教学目标1.能正确朗读词汇：the U.K.，London，England，Scotland，Wales，Northern Ireland；2.能够听懂并理解课文；3.能介绍和表述有关英国的基本情况。
教学重点1.对话学习；2.重点单词学习及运用。
教学难点1.学生能否准确表述英国的基本情况。
教学准备PPT、录音机、图片等教学过程Step 1. Warming-up（通过多媒体展示图片，尝试问出：）•What’s this?•Do you know where it is?•What’s the weather like there?（通过对话展示题目，从听、说入手。
）Step 2. Lead-inT: Do you like travel? Where would you like to go?Ss: I want to go to …T: Ok. Let’s go to the U.K.Step 3. Presentation1.学生课前预习，介绍 U.K.；2.利用多媒体展示图片，分别介绍 London, England, Scotland, Wales, Northern Ireland。
T: Do you know these places?Ss: Yes, …T: Can you spell them?3.练习单词•Spell the words.•Look and say.（派学生针对具体单词进行操练，考验记忆能力。
）Step 4. Practice1.看图并简单描述。
（如：）T: Look at the picture, …Ss: I can see …2.根据课文内容回答问题。
（如：）T: Is the U.K. in Europe?S1: Yes, it is.Step 5. Listening1.Look at the pictures.2.Listen and circle.3.Check the answers.Step 6. Summary根据学生反馈，教师总结，强化知识。
英语冀教版(三起)五年级上册5年级上册2单元Lesson_10__The_UK
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2. 情感目标：创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。
3. 文化意识：（1）要求学生学会分享对世界的看法，并比较和对比中国和英国生活方面的不同。
（2）了解英国的文化，并和中国相比较，能简单描绘中英文化差异。
教学策略及教法设计这节英语课教学以学生为主体，以训练为主线，以能力的培养为宗旨。
倡导积极与他人合作，共同完成学习任务，使学生在教师的指导下，处理遇到的问题，通过感知、实践、参与和合作等学习方法完成任务，感受成功。
教学过程Class Opening1. Greetings2. Warming upSay the names of the countries quickly.New Concept1. Talk about the map【设计意图：通过师生交流，辅以多媒体课件，让学生更有兴趣，且记忆深刻。
】This is a map of the U.K..2. Ask a question.What is the capital city of the U.K.?Do you know about London？【设计意图：给学生机会请他们谈谈自己所了解的London。
学生对他们感兴趣的话题很乐于来表达。
】3. Listen and answer the questions.(1) What country is it?(2) What do they speak?(3) What is the capital city of the U.K.?(4) What colour is the map of the U.K.?4.Introduction.How to say it in English？ Do you want to know？the U.K.'s flag, Big Ben, kings and queens of the U.K. , Buckingham Palace, ect.课件呈现the U.K..'s flag, Big Ben, kings and queens of the U.K., Buckingham Palace, ect.【设计意图：学生们对英国很好奇，很向往，利用这一契机，教给他们这些地方的英文，提高他们的学习积极性，同时扩大了学生的知识面。
冀教版五年级上册英语Lesson10The U.K.
填空
Here is a map the U.S. 1.Buckingham Palace is London. 2.In the U.S. ,they speak . 3.The president of the U.S. in the White House. 4.The flag of the U.K. is ,white and . 5.China______ five yellow stars. 6.I know _______ the capital city of the U.K.
2.Here is the map of the U.K. What's the capital city of the U.K.? London is the capital city of the U.K. What do they speak in the U.K.? They speak English. What colour is the flag of the U.K.? The flag of the U.K. is red,blue and white.
Lesson10 The U.K.
the U.K. London/ˈlʌndən / Big Ben palaces/ˈpælisiz/ 英国 伦敦 大本钟 宫殿 Buckingham Palace clock/klɒk/ right /raɪt/ 白金汉宫 钟 ；表 正Байду номын сангаас的 easy /ˈiːzi/ king /kɪŋ/ kings queen/kwi:n/ queens 容易的 国王 女王 a map of the U.K. the capital city of the U.K. 英国地图 英国的首都城市 in the U.K. the flag of the U.K. 在英国 英国国旗