人教版数学倒数的认识
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①学生进行辩论，看看谁说的对．
②学生汇报时，说一说理由和想法． 和 和 乘 和互为倒数．想法二：可以看成分母为后就是 和互为倒数． 1
1 9 — —
如图：
学生运用上述方法自行进行辩论，自我评价。教师板书．板书：数字0没有倒数；数字1的倒数是本身．
2．教学求倒数的方法．
（1）课件出示例题：写出、的倒数．
）学生根据已学知识自主解决．
）学生汇报，课件反馈．
×（
×（＝任何数×它的倒数（×（×＝任何数×
×（）×