妇女社会工作
妇女社会工作

妇女社会工作第一章妇女社会工作:1、定义:针对妇女在成长和发展中,在参与社会政治、经济、文化和家庭生活中,遭受到的群体性和个体性问题而展开的社会服务性活动,目的在于促进妇女的全面发展以及为妇女的全面发展创造有利条件。
2、对象:妇女、儿童、男性、社会3、内容:全体女性人口——“四自”教育、扫盲、技术、健康、合法权益、婚姻家庭特殊困难人口——打工妹、家暴、单亲女性、失业女工4、目标:赋义(认知观念)、赋权(环境)、赋能(内在素质)5、特点:服务对象范围最广、核心目标是创造男女平等的社会环境、服务内容往往与婚姻家庭问题相关联6、价值原则:(1)普适性原则(2)妇女社工的基本原则A、不应该把妇女问题个人化,妇女的个人问题实质上是社会问题B、承认妇女有独特的生活经验C、要依靠集体力量解决问题D、目标是建立和谐的两性关系7、实务领域:(1)、公共领域:社会主流价值观、社会政策、政治制度、经济制度、教育制度、大众传媒(2)、私人领域:自我价值观、美丽牢笼、婚姻的梯度效应、家庭权力、家庭暴力8、专业和传统妇女社会工作有什么不同?9、对象为什么是妇女,而且大部分是中年妇女?第二章1、马克思妇女观的主要内容:第一、妇女被压迫是人类历史发展的一定阶段上的社会现象。
第二、妇女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度。
第三、参加社会劳动是妇女解放的一个重要的先决条件。
第四、妇女解放时一个长期的历史过程。
第五、妇女在创造人类文明、推动社会发展中具有伟大的作用。
2、女性主义理论的主要流派自由主义女权主义、马克思主义女权主义、社会主义女权主义、激进的女权主义、后现代主义女权主义3、女性主义的主要论题(共同点)社会性别、父权制、女性解放4、社会性别理论内容:运用:第一、为决策层、执行层、监察层和评估层提供性别意识的训练,加强他们对性别议题的敏感度及认知度。
第二、训练决策层、执行层、监察层和评估层使用性别分析的工具,是他们意识到妇女与男性的目的诉求差异性以及相应的问题解决差异性。
妇女社会工作的主要内容

妇女社会工作的主要内容妇女社会工作的主要内容导语:关于妇女社会工作的主要内容你知道是什么吗?以下是初级社工工作的考试内容,需要了解的小伙伴们跟着店铺一起来看看吧。
第二节妇女社会工作的主要内容章节重要考点:一、婚姻和家庭工作1、关系调适:家庭工作的视角和原则;夫妻关系;婆媳关系;亲子关系2、单亲母亲:问题、观念、服务体系二、伤害干预1、婚姻暴力:特征、干预原则、干预策略2、卖妇女:危害、综合治理干预三、流动和留守妇女工作1、流动妇女:问题现状、倡导服务、回应需求服务2、留守妇女:问题现状、干预措施四、生殖健康1、概念:见教材2、问题成因:妇女当成传宗接代的生育工具、缺乏对生殖健康权利的认识等3、干预原则:主体原则、参与原则4、干预策略:政策倡导、服务策略、检查的制度五、妇女参政1、参政形式:权力参与、民主参与2、推动参政:参与机制、立法和维护法律、政策的贯彻执行、基层推动六、就业问题1、性别问题:报酬低、缺乏必要社会保障、劳动权益受到严重损害2、干预:培训、扩大就业岗位、政策和法律、社会平等七、贫困问题1、贫困原因:结构性2、干预策略:政策支持八、维护权益1、维权内容:维护妇女合法权益2、维权途径:宣传、调查研究、提供服务、监督、倡导、督促健全机制九、推进性别平等的工作1、马克思主义:5项内容2、男女平等国策:男女两性在政治、经济、文化、社会和家庭生活等方面平等3、社会性别含义:社会性别是由后天社会建构而成4、社会性别分析决策主流化:将性别分析纳入社会决策过程5、如何推动:详见教材章节精华习题:一、单项选择题1.在一次妇女互助小组中,张华抱怨婆婆与丈夫、儿子太过亲近,把自己当外人,委屈得哭个不停。
社会工作者于燕对她实施个案会谈,进行辅导。
以下于燕在调节婆媳关系时( )的做法是可取的。
A.指责张华不大度,奶奶疼孙子做母亲的应该高兴B.指责婆婆不懂教育,应该让儿媳教育孩子C.指责丈夫不照顾妻子的感受D.帮助婆婆认识与儿子和孙子之间的.关系、角色、权力的边界答案:D2.单亲母亲家庭是因为丧偶或者离异以及其他一些原因而导致母亲和孩子一起组成的家庭。
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妇女社会工作第四章妇女社会工作女性“四自”:自尊、自信、自立、自强。
妇女“四期”:月经期、怀孕期、产褥期、哺乳期。
妇女的需要:生殖健康的需要、权益和发展得到保障的需要、性别公正的政策制度和社会环境的需要。
妇女社会工作:针对妇女的生理和心理特点,回应妇女的需要,解决妇女面临的问题而出现的一个特殊的社会工作实务领域。
中国最大的妇女组织:全国各级妇联。
社会性别视角是女性主义理论的核心概念,中国内地社会性别视角的提出,源于北京召开的1995年第四次世界妇女代表大会。
妇女社会工作的主要特点:一,关注妇女的多样性;二,关注妇女的声音和经验;三,理解和接纳妇女的现实处境;四,“个人的即政治的”;五,注重本土妇女工作经验的总结和提炼。
妇女社会工作的目标:直接目标、间接目标、最终目标。
直接目标:一,缓解压力和宣泄情绪;二,重塑自信,提升对自我的认识;三,解决妇女的困难和需要。
间接目标:一,协助妇女重新界定妇女问题,认识“个人的即政治的”;二,提升意识,促进自省、自信和自我认同;三,建立妇女支持小组。
最终目标:一,重新建构权利关系;二,建立妇女网络间的连接;三,倡导和建立全社会的性别公正和公平的意识和制度。
妇女社会工作原则:一,承认妇女及工作的视角的多样性;二,尊重其作为独立的个体;三理解接纳其现实处境及生存选择;四,认识其本身的资源;五,发展的主体;六,增加资源和选择的多样性;七,将个体与群体联结起来,促进其互助;八,关系平等。
妇女社会工作的主要内容围绕三方面:解决妇女面临的实际困难;维护妇女权益和关注妇女的发展;倡导和促进性别平等和公正的机制建设。
妇女的婚姻家庭问题:夫妻关系、婆媳关系、亲子关系及教育等方面的问题。
单亲母亲家庭:因为丧偶或者离异及其他一些原因而导致的只有母亲和孩子一起组成的家庭。
问题:亲子关系和孩子教育,单亲母亲的贫困公、就业困难、再婚困难,社会对单亲母亲的歧视和偏见,及缺乏针对性的社会保障。
性别视角的家庭工作原则:一,尊重和接纳现实中家庭婚姻的多样性;二,重新调整家庭权利,避免冲突;三,工作和家庭生活的协调与平衡;四,父母职责同样重要;五,社多为家庭提供必要的资源和服务,减轻家庭负担。
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妇女社会工作复习课程考核•考勤:10%•作业:20%•卷面:70%•简答题:30分。
(5题)•案例题:40分。
(2题)•第一章妇女社工概述1、妇女社会工作的定义•妇女社会工作指针对妇女在成长和发展的过程中,在参与政治、经济、文化和家庭中遭遇到的群体性或个体性问题而开展的社会服务性工作。
2、传统妇女工作和专业妇女社会工作有何不同?•区别一:•传统妇女工作的视角:牺牲妇女的利益成全家庭•专业妇女社会工作的视角:主张妇女的权利和发展•区别二:•传统妇女工作者的角色:服务对象的代言人、娘家人•专业妇女社会工作者的角色:第三方•区别三:•传统妇女工作方法:行政方法•专业妇女社会工作方法:个案、小组、社区活动等3、妇女社工基本价值•1、尊重妇女作为独立的个体。
•2、接受妇女带来的问题而不是责怪受助者。
•3、妇女自身是一个资源,有能力处理自己的问题。
•4、增加妇女的资源。
•5、促进妇女之间的互助,特别是面对类似处境的妇女。
•6、工作员与受助者之间关系平等。
•第二章妇女社会工作的理论基础1、三个理论女性主义:以消除性别歧视、争取男女平等为目标的思想运动和社会运动。
性别理论:生理性别、社会性别。
社会支持:以个体为中心的各种社会联系对个体所提供的稳定的物质和精神上的支持。
2、思考:•女性社会支持的构成包括哪些内容?•第三章妇女生命历程妇女生命历程•女婴幼儿期、女童期、青年妇女、中年妇女和老年妇女。
•第四章妇女工作手法1、妇女个案工作的介入模式:•协助女性案主认识困境和问题•从优势视角协助女性案主寻找资源•构建妇女社会支持网络2、妇女小组工作的类型:•1、发展性小组:进城务工成长小组,关爱女童小组•2、支持性小组:受虐、单亲、下岗、弱智儿童家长•3、预防性小组:准父母小组、社交小组•4、教育型小组:亲子沟通、管教子女、教养婴儿•5、治疗性小组:受虐、行为问题矫治•6、任务性小组:庆三八文体小组3、思考题:•假设社区中的某个家庭发生了家暴事件,如丈夫殴打妻子,此时怎样建立社区妇女的紧急支援网络并如何使用?•第五章打工妹服务1、打工妹群体中存在的问题。
第十三章妇女社会工作

•
所谓广义的妇女社会工作,是动员社会 力量,创造有利条件,消除性别歧视,吸引 妇女参与政治、经济、文化和家庭等各方面 生活,在社会实践中提高自身素质增长才干, 逐步实现自身彻底解放,达到真正的男女平 等的工作。 • 所谓的妇女社会工作,是主要以妇女为 服务对象的社会工作,也就是正对妇女在紫 色我成长过程中,在参与政治、经济、社会、 文化和家庭生活过程中遇到的全体或个体问 题而开展的社会服务性工作。其目的是为妇 女的全面发展创造有利的社会环境。
• 三、建立社会支持网络
• 社会支持方案。 • 社会支持网络可以发挥三个层面的功能, 即预防、治疗和康复。 • 社会支持网络。可以分为以志愿者为本的 支持网络、以妇女自助互相为本的支持网 络和社区紧急支援网络等不同的类型。
第四节 中国妇女社会工作实践
一、妇联倡导开展的三大主体活动和 四项工程
(一)三大主体活动 1、“双学双比”活动 2、“巾帼建功”活动 3、“五好文明家庭”创建活动
四、社会性别理论
• 社会性别是当代女性主义理论的基石,是女 性主义的基本分析范畴。
第三节 妇女社会工作的方法
一、妇联组织主要工作方法
(一)从群众中来,到群众中去的工作方法 (二)调查研究的工作方法 (三)典型示范的工作方法 (四)开展活动的工作方法 (五)交流联谊的社会工作方法
二、妇女增权
主张在宏观的社会变革未发生之前,社会 工作者应协助服务对象为了她们的利益向现 存的社会结构争取权利,促使现存的社会结 构中缠身女工一些有利于服务对象的制度或 政策安排。 妇女工作领域,增权理论要求在社会工作 中应加强维护妇女合法权益的宣传教育,树 立尊重妇女的社会新风尚;积极倡导出台有 利于妇女发展的社会制度或政策;对家庭婚 姻权益受害者积极开展增权工作,使他们了 解自己的权益,学会运用法律武器和其他手 段维护自己的权益。
妇女社会工作_实践教学(3篇)

第1篇一、引言妇女社会工作是社会工作领域的一个重要分支,旨在通过专业的社会工作方法,帮助妇女解决生活中的困难,提升妇女的社会地位和生活质量。
实践教学是社会工作教育的重要组成部分,通过实践教学,学生可以将理论知识与实际工作相结合,提高自身的实践能力和专业素养。
本文将结合某高校社会工作专业的妇女社会工作实践教学,对实践过程、实践成果及实践反思进行总结和分析。
二、实践背景随着我国社会经济的快速发展,妇女地位逐渐提高,但妇女在家庭、社会、政治等领域仍面临诸多挑战。
妇女社会工作作为解决妇女问题的重要途径,受到了广泛关注。
某高校社会工作专业为了提高学生的实践能力,特开展了妇女社会工作实践教学。
三、实践内容1. 实践单位选择本次实践教学选择了一家具有丰富妇女社会工作经验的机构——某妇女儿童福利中心。
该中心专注于为妇女儿童提供法律援助、心理辅导、教育培训等服务。
2. 实践时间本次实践教学为期一个月,学生每周在实践单位工作4天,共计20天。
3. 实践内容(1)了解妇女社会工作基本理论和方法:通过阅读相关文献、参加培训课程,使学生掌握妇女社会工作的基本理论和方法。
(2)参与实际工作:在实践单位的指导下,学生参与接待妇女咨询、开展个案工作、参与小组活动、参与社区活动等。
(3)撰写实践报告:学生在实践过程中,定期撰写实践报告,总结实践经验,提高写作能力。
四、实践成果1. 提高了学生的实践能力通过本次实践教学,学生掌握了妇女社会工作的基本理论和方法,提高了在实际工作中运用这些理论和方法的能力。
2. 增强了学生的社会责任感在实践过程中,学生亲身感受到了妇女面临的困境,增强了他们的社会责任感,激发了他们为妇女权益奋斗的决心。
3. 促进了学生的团队协作能力在实践过程中,学生需要与其他同学合作完成工作任务,这有助于提高他们的团队协作能力。
4. 培养了学生的沟通能力在与妇女、社会工作者、志愿者等不同群体交往的过程中,学生锻炼了自己的沟通能力,为今后从事社会工作打下了基础。
妇女社会工作

第一章妇女社会工作概述第一节妇女社会工作的缘起(一)社会工作的兴起及其社会功能(二)妇女自身的觉醒(三)社会发展的迫切需求第二节妇女社会工作的内容一、定义针对妇女在成长和发展过程中,在参与政治、经济、文化和家庭生活中遭遇到的群体性和个体性问题而开展的社会服务性工作。
二、妇女社会工作的研究对象(一)妇女(二)家庭、儿童(三)男性(四)社会三、妇女社会工作的实务领域(一)公共领域1.社会主流价值观2.社会政策3.政治制度4.经济制度5.教育制度6.大众传媒(二)私人领域1.自我价值观2.美丽牢笼3.婚姻的梯度效应4.家庭权利5.家庭暴力四、妇女社会工作的服务目标(一)普适性的目标:治疗、预防、发展(二)妇女社会工作的目标:赋义、赋权(三)妇女社会工作具体服务过程中目标(P14八大目标)第三节妇女社会工作的价值原则一、妇女社会工作价值:社会工作的普适价值观二、妇女社会工作的原则:普适性原则和实务性原则(P18-21)第四节妇女社会工作的内容一、针对全体妇女人口的妇女社会工作内容(一)四自精神教育自尊、自信、自立、自强(二)巾帼扫盲活动希望工程、春雷计划(三)技能教育培训农村妇女科技培训和劳动力转移培训;城镇女职工岗位培训和下岗失业妇女职业培训。
(四)健康保健、优生优育服务(五)婚姻家庭咨询服务(六)维护妇女合法权益二、针对特殊困难妇女人口的妇女社会工作内容(面临的困难和问题、提供的服务)(一)为失业女工服务(架职业之桥、铺创业之路)(二)位单亲母亲提供服务(有爱从此不孤单)(三)为家庭暴力中被虐待妇女提供服务(擦干你的泪)(四)为进城打工妹提供服务(打工妹之家)第二章妇女社会工作的理论基础女性主义理论社会性别理论社会支持理论第一节女性主义理论一、女性主义的概念(回顾)所谓女性主义,是以消除性别歧视、争取男女平等为目标的思想宗旨的运动和社会运动。
二、女性主义的不同流派(一)自由主义的女性主义是英美发展最早的女性主义,也是目前仍最具影响力的一种妇女运动流派。
6、妇女社会工作

3、其他性别分析方法 (1)大树图 (2)性别分类资料收集方法
三、妇女增能的方法
1、干预目标 ①意识提升(性别意识) ②增强能力,发展技能 ③参与支配和决策 ④行动 2、干预方法 ①透明化 ②鼓励和肯定 ③权力分析 ④意识觉醒(性别意识) ⑤倡导政策改变 案例:妇女戏剧小组的增能功能(教材P180)
后续问题(当事人在整个事件中所遭受的心理创 伤如何康复,如何开始新的生活等),有待关注 与解决
3、针对妇女的性骚扰和性伤害
立法倡导和呼吁社会关注的层面
4、针对妇女暴力的干预原则和策略
(1)干预原则
接纳受害妇女描述的问题而不是责怪她们
尊重受害妇女的人格独立,提升她们的自信心 关注受害妇女的安全
(2)婆媳关系的调适
从根治性别制度(随夫居与养儿防老)入手,解决此问题 调适原则:4点
(3)亲子关系
重点不在指导女性如何当好一个母亲,而是强调父亲的参与和家人的配合, 重视父亲在亲子关系、孩子教育中所承担的责任 隔代教育的利弊与处理:3点
2、针对单亲母亲家庭的服务
(1)单亲母亲家庭的界定和存在的问题 存在问题:亲子关系和孩子教育、家庭贫困、单亲母亲就 业与再婚困难、社会的歧视和偏见、缺乏针对单亲母亲家 庭的社会保障等
三、推进性别平等的工作
1、宣传和贯彻马克思主义的妇女观
2、宣传男女平等的基本国策
3、推动社会性别主流化的工作 社会性别由社会后天建构,通过社会化的方式对男性和女 性产生影响 将性别分析纳入社会决策的过程,让社会性别纳入决策主 流 采用为决策层、执行层、监察层、评估层提供性别意识训 练,向政府宣扬社会性别观点的策略,以自上而下、自下 而上或两者相结合的路径,使社会性别意识贯彻到社会公 共政策之中,并使之上升到国家意识层面
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以家庭为本的服务
社区工作 家庭生活教育、寄养服务、临床心理服务 家务助理、家庭辅导等等;
妇女为本的服务理念
起源于女权主义理论 女性主义社会工作等都是 异曲同工的说法; 女性主义社会工作:整合 社会工作的价值、技巧及 知识和女性主义理论,协 助那些因来自性别歧视 之 个人与社会解决其情绪和 社会问题(Barker,1995)。
案例2:
以扶贫基金会到末村进行教育扶贫,为了公 平期间,决定每户资助一名孩子入学, 有一个户姐姐9岁,腿有残疾,弟弟7岁,两 个人都有强烈上学的愿望,基金会的工作 人员间展开激烈的争论,有人希望资助姐 姐,有人希望资助弟弟,到底自主谁呢?
家庭为本、妇女为本、亲子关系为本
1、所有的趋向不能离开文化和情景(中国家国同 构的文化传统) 2、警惕自己的价值观是否强加给了当事人? 3、以谁的需要为先?
让不参与的父亲也参与——融合的观点
Luepnitz(利帕尼采,1998)尝试将家庭治疗法、心理分析 和女性主义融合在一起, 认为父亲缺席不单单是生理上和文化上的原因,同时也是心 理原因,认为父亲缺席与性别差异和照顾小孩的方法有关。 认为照顾小孩是女性主导的工作。如果男孩和女孩都有女 性带大,男孩首先认同女性,在转向男性,自己的身份认 同不是一个连贯的过程,而女孩的身份认同始终如一。这 种情况下,男性和女性以开始就对亲密的体验有不同,女 性偏向于承诺、永久性的关系和依靠他人;男性则偏向于 独立自主,而非亲密的关系;
家庭为本服务理念的由来
想了解“家庭为本”理念的来源,我们不得不从国外的福利历史演变谈 起。
历史划分为三个阶段:
第一阶段,福利提供亦家庭、 第一阶段,福利提供亦家庭、社区和教会为主 第二阶段, 第二阶段,福利提供改为国家模式 第三阶段:多元福利主义, 第三阶段:多元福利主义,家庭有成为主要的福利提供者之一 国家、家庭、商营部门和志愿机构,而且来源是越多越好。 国家、家庭、商营部门和志愿机构,而且来源是越多越好。这种模式 学术界概括为“福利多元主义” pluralism) 学术界概括为“福利多元主义”(welfare pluralism ),亦称为混 合福利经济( 合福利经济(mixed ) 结构功能论 系统论、 系统论、生态论
伦理原则7 :忠于实事、信息透明
第7个原则指的是你的决定要能让你讲真话, 让你的工作能对当事人和其他人完全公开难打破了惠平的幸福生活,丈夫发生车祸,高位截瘫, 两个人的生活从此蒙上了阴影,孩子仅仅5岁,很多人包括丈夫劝说 慧平离开,寻找自己新的生活,但想到自己曾经身患重病丈夫无微不 至关怀的情景,慧平怎么也狠不下心,自己的公婆因为觉得很亏欠儿 媳,尽量分担了照顾儿子和孙子的全部责任,对其的工作全力支持。 其间,丈夫的好有李俊经常来看望他们,久而久之,慧平和他之间产 生了一种说不出的感觉,慧平很早知道他们夫妻感情不好,曾经做过 他们两个人的工作,现在李俊的关心和照顾成为她生活中不可缺少的 支柱,在一个很特别的日子,他们俩之间有了性关系,起初说好仅仅 是这样的关系,但自此后,两个人都觉得离不开对方,在友情、亲情 和自己说不出视爱情还是需要的感觉面前,慧平陷入到深深的痛苦之 中,它将如何抉择那?
介入策略
建立妇女小组 妇女小组之间连接 倡导政策改变
两者的异同
妇女为本对传统以家庭为本中忽视妇女利益的一 种补充,从这个意义上来说两者不应该是矛盾的, 利益是一致的,应该以家庭成员每个人的利益为 出发点,而不应该牺牲家庭中某个成员的利益换 来大家的利益。特别是不能总是牺牲妇女的利益 换来大家的利益特别是男性的利益和国家的利益。 如果是开放的积极的多元的家庭为本的趋向,应 该与亲子关系为本和妇女为本的趋向一致。
一、马克思主义妇女观 二、西方女权主义 1、自由女权主义 2、社会主义女权主义 3、马克思主义女权主义 4、激进女权主义 5、后现代的女权主义 三、社会性别 他们分别对妇女居于从属地位给与了理论的解释 以及提出了解决的策略。
为什么叫妇女社会工作
突出妇女工作专业化 突出社会性别视角下的社会工作 突出针对妇女这个群体的特殊需要 妇女社会工作 女性主义社会工作 社会性别视角下的社会工作 例如:针对一个因角色冲突来求助的妇女,传统 的工作方法就是牺牲妇女的利益成全家庭,而妇 女社会工作可能就会主张妇女的权利。一个目标 是家庭的稳定,一个目标是两性的平等权利实现
主义社会的压迫场域;
女权主义的行动主张
从女权主义观点来看待家庭,必须有性别平等的 敏感度及妇女的经验 ,及关心家庭中女性是否收 到来自文化、社会、政治、经济面的外在影响, 而影响了妇女在家庭中的地位的不平等与压迫。 因此家庭教育的重点即在教育家中女性如何子绝 于自我增强,争取子我在家中更人性化的生活; 除此,更强调这些家中的女性应该集结起来,参 与社会政策与制度面的改革;
妇女社会工作的目标:
1、减少、打破性别角色定型带来的不良效 果。 2、以满足妇女作为独立个体的需要 3、协助妇女重新界定妇女问题。 4、促进社会结构的转变。
实践守则:
1、尊重妇女作为独立的个体,而不是家庭角色的 扮演者。 2、接受妇女带来的问题而不是责怪受助者。 3、确认妇女自己也是一个资源,有能力处理自己 的问题。 4、增加妇女的资源。 5、促进妇女之间的互助,特别是面对类似处境的 妇女。 6、工作员与受助者之间关系平等。
家庭为本服务理念的由来
想了解“家庭为本”理念的来源,我们不得不从国外的福利历史演变谈 起。
历史划分为三个阶段:
第一阶段,福利提供亦家庭、 第一阶段,福利提供亦家庭、社区和教会为主 第二阶段, 第二阶段,福利提供改为国家模式 第三阶段:多元福利主义, 第三阶段:多元福利主义,家庭有成为主要的福利提供者之一 国家、家庭、商营部门和志愿机构,而且来源是越多越好。 国家、家庭、商营部门和志愿机构,而且来源是越多越好。这种模式 学术界概括为“福利多元主义” pluralism) 学术界概括为“福利多元主义”(welfare pluralism ),亦称为混 合福利经济( 合福利经济(mixed ) 结构功能论 系统论、 系统论、生态论
但如果我们在父权主 义的家庭观思想下理 解“家庭为本”,则 会牺牲妇女的利益而 换回家庭的整体利益, 则考量这个政策的合 理性。
妇女为本,也不仅仅考虑 妇女的利益,而是应该将 妇女放到一个文化中和处 境中;如果不考虑妇女的 文化和处境,而只考虑我 们的学术观点和我们的 “正义立场”,也要反思 我们到底是谁的利益为先?
什么是家庭为本
以家庭为本的准则,是要我们 对现存及计划中的社会服务, 例如社会服务、教育、房屋、 医疗、税制即若干法例等做出 评估,分析他们对家庭生活与 家庭福利的影响。这个概念要 求我们确保在制定社会服务的 法例时,以支持和强化家庭制 度为目的。 在实践上,这个准则则显示社 会服务必须以家庭为重心,其 目的包括:
女性主义个派别的家庭观
自由女权主义,强 基变女性主义,视家 庭为父权的化身;强 调家庭性别之平等, 调消灭父权; 包括社会化、生殖、 社会主义/马克思主义 儿童照顾、家庭劳 女权主义,批判视家 庭为一个经济单位和 动; 劳动力的来源,父权 文化女权主义,认 与资本主义联盟,家 为家庭是反映女性 庭对女人而言,其中 对家中的免费劳务也 被压迫,也可以改 是一种被父权与资本 变的场域;
——让家庭有效地履行本 身的角色; ——改善各种社会系统, 以减少对补救性服务的需 求; ——检视社会政策、服务 项目与实践方面的连贯、 矛盾、成果及效能。这些 一切对家庭的福利与团结 来说,有重大的意义;
强调家庭为本,是指以人格平等为原则的 现代家庭,而非为了家庭整体而忽视个人 的需求,牺牲个人的需求,而是重视个人 的要求并维持家庭关系的协调。
伦理原则2 :同等对待与不同等对待并举
第2个原则指的是对同等人给予同等对待,对不同 等的人给予不同等对待。如在家庭治疗中,夫妻 地位是平等的,应该给予平等对待,而在虐待儿 童的个案中,儿童与施虐的人是不平等的,相对 于父母的权益而言,儿童的权益应当优先考虑
伦理原则3: 自主与自由
第3个原则指的是你的决定要有助于当事人的自主、 独立和自由。尽管自主和自由很重要,但当事人 却无权把它凌驾于个人和他人的生命权之上,更 不可以此为由伤害自己和他人。面对生命权,这 一原则应该退居次要地位。
女性主义的家庭观
当女性主义运用在家庭时, 女性主义认为性别使社会 建构,亲子关系和亲职也 乃针对妇女对其在家庭的 是社会建构;反对功能论 生活与角色能有所自觉, 的家庭观; 并从政治、社会、文化与 认为社会的压迫来自性别、 经济面来分析,以增进妇 种族、阶层、年龄等,家 女的生活品质(周月青, 庭也应该放在社会的宏观 2001)。 脉络下来了解; 倾向于从事改革工作,必 须从社会经济与政治面目 来改变妇女在家庭中的关 系。
社会工作价值观
高登、陴斯特克、泰彻等人的价值体系。 承认人的价值和尊严 承认人的独特性 承认人有改变的能力 承认人的需要 承认人际互动 承认人的义务 承认社会的责任
伦理原则
伦理原则1 : 保护生命
第1个原则是最优先考虑的原则。它既适用于保护 当事人的生命,也适用于保护其他人的生命。这 一原则高于任何其他原则。
家庭政策如何回应家庭服务
当家庭不能执行家庭的功能时,家庭政策予 以介入:
对家庭下包含性的定义,及当包含而非排斥各种 多样化的家庭; 要强调确立及促进家庭的强处而非取代家庭; 确立家庭是社区的一部分,增强社区就是增强家 庭;针对家庭之个别不同情况与需求增加家庭的 选择,促进其可以做选择,增加家庭的自我增权;
亲子关系为本
家庭结构无论是双亲家庭 还是离婚家庭,还是寄养 家庭,结构并不重要,结 构应该为亲子关系服务。
1、亲子关系优先于个体 的发展 ——家庭为个体成长的基 础 2、亲子关系优先于家庭 结构的稳定性 ——家庭结构为关系服 务
1 、 孩 子 为 本 优 于 家 对一个家庭来说,孩 长为本 子与父母的关系变化 是一个判断关系演化 ——孩子的限制比家 的一个指标。 长多。 2、社会工作的介入 策略应该配合亲子关 系优先的原则