七上科学 第一章 第4节 长度的测量 复习题
浙教版科学 七年级上 第一章 第4节 科学测量课时精练
浙教版科学七年级上第一章第4节科学测量课时精练一、单选题1.身高160cm 的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是( )A. 教室宽5 臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B. 教室长10 步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C. 课桌长4 拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D. 科学课本厚1 指宽，约10cm2.下列测量圆锥高度的方法中，正确的是（）A. B. C. D.3.生活中我们可以利用自己身体里一些部位的“尺”对物体的长度进行估测，下列所列举的利用身体“尺”估测物体长度事例中不符合实际的是( )A. 校园的小树有一人高了，所以小树的高约1.65mB. 我的课桌有4拃长，约80cmC. 体育课学生用的跳绳的绳子有两庹半长，约3.5mD. 小明同学步行测得学校的小路长50步，约30cm4.如图是生活中常见的体温计和实验室用温度计。
下列说法正确的是（）A. 实验室用温度计是根据液体热胀冷缩性质制成的B. 可以将体温计放入沸水内消毒C. 如图体温计所示温度属于人的正常腋窝温度D. 体温计和实验室用温度计测完温度后都应用力甩几下5.用体温计测得小科的体温为37.3℃，若没有把水银甩回玻璃泡就去测量小妍和小孙的体温，如果小妍和小孙的实际体温为37.1℃和38.4℃，那么两次测量结果应该是（）A. 37.1℃和37.3℃B. 37.1℃和38.4℃C. 37.3℃和37.3℃D. 37.3℃和38.4℃6.如图所示把凉牛奶放在热水中加热，经过一段较长时间，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法中正确的是（ ）A. 水和牛奶最后温度相同B. 水的温度变化比牛奶大C. 牛奶温度变化比水慢D. 甲是牛奶温度变化图像7.下列的估测中，最接近生活实际的是（ ）A. 一节物理课的时间约为40sB. 成年人正常步行的速度约为6m/sC. 一根新铅笔的长约为17cmD. 一份中考物理试卷的质量约为100g8.常用的长度单位由大到小的排列顺序是（ ）A. 分米、厘米、毫米、微米、米B. 厘米、分米、毫米、微米、米C. 微米、毫米、厘米、分米、米D. 米、分米、厘米、毫米、微米9.对一些生活常识的认知是科学素养的重要方面下列对一些科学量的估测中，比较贴近事实的是( )A. 普通笔记本电脑的耗电功率大约是1kwB. 一间教室的面积大约70m 2C. 中学生正常步行速度大约36km/hD. 光在空气中的传播速度大约340m/s10.下列测量应选择毫米刻度尺的是( )A. 装配教室窗玻璃前，测量窗户的尺寸B. 测量操场的周长C. 测量一张纸的厚度D. 测量人的身高二、填空题11. 2008年9月25日--28日，神舟七号将景海鹏等三名宇航员带到太空中进行舱外活动，查找了相关资料，当飞船在轨道上运行时，人处于失重状态，会浮在太空中。
1-4科学测量(解析版)
浙教版七年级上册第一章第四节科学测量【知识点分析】课堂导入：要准确而严密的解释一些科学现象，往往要对研究对象进行定量描述。
因此，我们必须对研究对象进行测量。
测量是一个把待测量的与公认的标准进行比较的过程。
一.长度的测量1.长度的单位：长度的常用单位是米( m ) 测量较大的距离时一般用千米( km ) ；测量较小的距离时-般用分米( dm )、厘米( cm )和毫米( mm )；在研究微观世界时，还会用到微米( μm )和纳米( nm )等单位。
1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米1厘米=10毫米 1毫米=1000微米 1微米=1000纳米2.长度的测量工具：直尺、卷尺、米尺、皮尺等。
3.认识刻度尺：（1）零刻度线：测量的起点。
（2）分度值(最小刻度)：最小格表示的量。
（3）量程(测量范围) ：刻度尺一次能测出的最大长度。
（4）单位：就是该刻度尺标注的单位。
4.使用刻度尺：（1）选取量程、分度值、单位和测量范围合适的刻度尺。
（2）正确放置：有刻度线一端与被测物体紧贴，被测物体与零刻度线对齐，测量端要与刻度尺平行。
（3）正确观察：视线要正对刻度线，即视线与尺面垂直，不能斜视。
（4）正确读数：区分大小格的分度值后准确读数，并且需要往后估读一位（分度值后一位）。
（5）正确记录：按照读数的方式，记录读出的数据4.长度测量的特殊方法：（1）累积法：当被测物体较小，产生的误差较大的时候，我们可以采用累积法，先测量多个，再除以数目。
（2）平移法：当一个物体的长度无法直接测量时，我们可以采用平移的方法来测物体的长度或高度。
（3）以直代曲法：用曲线与待测物体紧贴，再拉直测量长度（4）滚轮法：利用滚轮的周长和半径关系，滚动的圈数加上角度，乘以周长，即可得到长度。
二.体积的测量1.体积的单位：：米3(m3)。
其他单位：分米3(dm3)、厘米3(cm3)、升(L)、毫升( mL )。
单位换算：1米3= 103分米3 (升)= 106厘米3(毫升)。
七上科学测量(练习)(解析版)
浙教版七年级上册第一章第四节科学测量【同步练习-解析】一.选择题1．下图所示的四种测量方法中，正确的是（）A．B．C．D．【答案】D【解析】A．量筒读数时视线要与凹液面的最低处相平，故A错误。
B．温度计的玻璃泡要全部浸没在液体中，不能碰容器底和容器壁，故B错误。
C．刻度尺有一定的厚度，这样放置刻度不能紧贴物体，读数时会不准确，故C错误。
D．因为是测量圆的直径，需要用两块直角三角板把圆柱体夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径，用末端三角板直角边所对的刻度值减去起始端三角板直角边所对的刻度值，即可得出圆的直径，故D正确。
2．如图所示，小宁用刻度尺测量一条形金属片的长度，该金属片的长度是（）A．2.80B．2.8cm C．8.30cm D．2.80cm【答案】D【解析】由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm；金属片左侧与5.50cm对齐，右侧与8.30cm对齐，所以金属片的长度为L=8.30cm-5.50cm=2.80cm3．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是（）A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的B．该温度计的量程是20～100℃C．在使用该温度计测量液体温度时，可以离开被测液体读数D．该温度计此时的示数为30℃【答案】D【解析】A．该温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误。
B．该温度计的量程是-20℃～100℃，故B错误。
C．在使用该温度计测量液体温度时，如果离开被测液体读数，那么示数会马上发生改变，即不能离开被测物体，故C错误。
D．该温度计的分度值为1℃，则此时的示数为30℃，故D正确。
4．小明周末在家帮忙照顾弟弟，妈妈让他给弟弟泡100mL的奶。
小明先往奶瓶里加入适量的水，若此时小明仰视读得水的体积为100mL，如图所示。
则水的实际体积为（）A．大于100ml B．小于100mlC．等于100ml D．无法判断【答案】A【解析】使用量筒测量液体体积时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，再读出液体的体积；如果仰视会使读数偏小，所以用量筒取液体时仰视读数为100mL，则量取的实际体积大于100mL。
第一章第4节科学测量（长度）知识点详解—浙教版七年级科学上册讲义（机构）（含答案）
第4节科学测量（长度测量）一、长度的测量1、测量是一个将待测的量与公认的标准量进行比较的过程。
例：用尺子测量铅笔的长度2、长度单位（1）要测量物体的长度先要规定长度的标准----长度单位（2）常见长度单位：①长度的国际单位是“米”，用“m”表示②长度单位还有千米（km），分米（dm），厘米（cm），毫米（mm），微米（um），纳米（nm）③单位换算1米 = 分米（dm） 1分米 = 厘米（cm）1厘米 = 毫米（mm）1千米(km)= 米 1米 = 毫米（mm）1毫米 = 微米（μm） 1微米 = 纳米(nm)④科学计数法思考: 1米等于多少纳米? 1米等于多少纳米？1米 = 纳米 1纳米 = 米太大或太小的数字记和写都不方便，可以用科学计数法。
练一练：1、完成下面单位换算:（写出换算过程）(1)3.4米= 厘米；(2)6.7分米= 米；(3)30厘米= 米；(4)1270米= 千米(5)900000纳米= 厘米2、下列单位换算算式，正确的是（）A．125厘米=125÷100厘米=1．25米B．125厘米=125厘米×1/100=1．25米C. 125厘米=125×1/100=1.25米D．125厘米= 125×1/100米= 1．25米3、快速换算（1）50千米= _________厘米（2）4米= _________毫米（3）35米= _________厘米（4）25分米= _________毫米（5）120毫米= _____厘米= _____分米= _____米（6）12微米= ___________米= ___________千米⑤一起来感受体验下1m、1dm、1cm、1mm的长度。
练一练：1、请将长度单位符号填入下列数字后面。
（1）小明今年才十六岁，可身高已达173 ____（2）小明的爸爸，今年四十岁，身高也只有1.69 ____（3）我的科学课本长259 ____（4）我们学校操场的跑道为200 ____（5）我们的床单长2 ____, 宽1.5 ____（6）1元硬币的厚度约为2____（7）上海明珠广播电视塔高568 ，为亚洲第一。
七上科学第1章第4节科学测量(试卷和答案)
七上科学第1章第4节科学测量（试卷和答案）一、选择题1．身高160 cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A．教室宽5臂展，约8 m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B．教室长10步幅，约30 m（步幅：走路时，两脚脚尖之间的距离）C．课桌长4拃，约2.8 m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D．科学课本厚1指宽，约10cm2．一个同学测量一物体的长度，三次测得的数据分别为1.41厘米、1.43厘米、1.41厘米，则测量结果应该是（）A．1.416厘米B．1.43厘米C．1.42厘米D．1.426厘米3．下列数据中最接近初中物理课本宽度的是（）A．1.6m B．7.5dm C．18cm D．70um4．人的正常体温约为（）A．30℃B．37℃C．33℃D．39℃5．体温计的准确程度比普通温度计高，主要原因是（）A．体温计的量程小B．玻璃管的内径很细，其容积比下端玻璃泡小得多C．玻璃管内径有一处弯曲且特别细D．玻璃泡的一边凸起，有放大作用6．把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是（）A．15℃B．35℃C．65℃D．100℃7．为了提高液体温度计的灵敏度，下列对温度计结构的改进方法最好的是（）A．改变温度计中的液体颜色B．把温度计的管径做细一些C．把温度计的管径做粗一些D．以上做法都很好8．体温计的准确程度比一般温度计高，这是因为（）A．体温计的玻璃泡和玻璃管之间有一段弯曲的玻璃管。
B．体温计的里装的是水银。
C．体温计的玻璃泡容积大而玻璃管又很细。
D．体温计的测量范围小。
9．测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（）A．用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B．在计算课本的张数n时，应包括封面和封底C．测课本总厚度时，应把封面、封底除外，然后把课本压紧，才能用刻度尺准确测出D．用总厚度除以课本的页数（不包括封面和封底，）就测出一张纸的厚度10．在气温是25℃的房间里，小明用水银温度计测沸水的温度，由于立即读数，造成读数是50℃。
七年级科学上册1.4科学测量(含经典例题)
最新2020-2021学年秋季七年级科学上册第四节科学测量一、长度的测量1、测量的含义：测量是指将一个待测的量和一个公认的标皿进行比较的过程。
根据不同的测量要求、测量对象，选用合适的测量工具和测量方法。
2、长度的单位：国际单位制中长度的主单位是非，单位符号是明常用单位有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(陶1)、纳米(nm)°单位换算：1米二10分米二100厘米二1000毫米二106微米二109纳米3、长度的测量:测量长度的基本工具是刻度尺。
刻度尺的认识：①零刻度线卒会:②最小刻度值：每一最小格所表示的长度。
③量程：测量的最大范围刻度尺的正确使用方法：①放正确：零刻度线对准被测物体的一端，刻度尺的刻度要紧贴被测物体。
(刻度尺倾斜会造成读数偏大，皮尺拉伸造成读数偏小)②看正确：视线要与尺面垂直。
③读正确：先读被测物体的准确值，即读到最小刻度值④记正确：记录的数值=准确值+估计值+单位⑤零刻度线磨损的尺可以从尺的某一清晰刻线最起。
但一定要注意读数时减去起点长度。
4、常用的长度粗略测量方法：每个人身上都有几把尺，如：一臂、一步等5、长度的几种特殊的测量方法：（1）积累取平均值法：测一本书中一张纸的厚度（2）滚轮法：当轮子沿着曲线从一端滚到另一端时，记下轮子滚动的圈数（3）化曲为直法：侧地图上两点间的长度（4）组合法：用直角三角板测量直径练习:1.测量长度最常用的工具是，长度的国际单位是.2.使用刻度尺之前，应该先观察的位置，以及它的和.3.用刻度尺测量时，尺的位置要，刻度尺的刻度线被测量的物体，读数时，视线要与刻度线,在读数时，要估读到的下一位。
4.填上合适的单位：⑴教室每层楼高约32: （2）课桌高度大约70:⑶一张纸厚度约75：5.某人测量一物体长度为1.568 m,若他测量及记录都是准确无误的，则测量的准确值是，估计值为。
6.在测量时要进行,这样就会产生误差，采取可减小误差。
浙教版科学 七年级上 第一章 第4节 科学测量
浙教版科学七年级上第一章第4节科学测量一、单选题1.下列是一个初中生对自己健康信息档案的描述，最合理的是（）A. 身高约170000毫米B. 质量约45000克C. 体温约35℃D. 平静时每分钟呼吸约60次2.测量一张纸币质量的方法( )A. 直接用托盘天平测量B. 先测量杯子和纸币的总质量，再减去杯子的质量C. 先测量100张同样纸币的质量，然后再除以100D. 以上方法都可以3.质量为3.5×106mg的物体可能是( )A. 一头牛B. 一只鸭C. 一只鸡蛋D. 一粒米4.把手指浸入一杯水中，感觉不冷也不热，这杯水的温度最可能是( )A. 75℃B. 55℃C. 35℃D. 15℃5.某同学出于好奇，将示数为38℃的体温计插入冰水混合物中测量温度，测得的结果是( )A. 体温计示数降到0℃B. 体温计示数仍为38℃C. 体温计示数降到35℃以下，无法读数D. 温度太低，体温计易损坏6.下列关于0℃的冰和0℃的水说法中正确的是( )A. 0℃的冰比0℃的水温度低B. 0℃的冰比0℃的水温度高C. 0℃的冰和0℃的水温度一样高D. 状态不同，无法比较温度的高低7.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度，测量结果会( )A. 偏大B. 偏小C. 不受影响D. 不能确定8.四位同学分别用不透明的厚刻度尺测量木块的长度，所用测量方式正确的是( )A. B.C. D.9.下列估测中，比较符合实际的是（）A. 家里餐桌的高度为80厘米B. 一个中学生的质量为120千克C. 一本试卷一页的面积为0.5米2D. 一个保温杯的容积为50分米310.小科从学校的体育室里借了一把卷尺，用卷尺的一部分测得下图中物体的长度是( )A. 5.5厘米B. 5.5米C. 4.5厘米D. 4.5米二、填空题11.在使用温度计测量液体的温度时，请按照正确的顺序把下列步骤重新排列：A、观察温度计的量程，选择合适的温度计B、从被测液体中取出温度计C、估测被测液体的温度D、待温度计示数稳定后再读数E、把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体正确的步骤应该为________(填字母)。
七年级科学上册 第1章 科学入门 1.4 科学测量同步练习 (新版)浙教版
第4节科学测量一、填空题1．完成下列单位换算。
(1)0.005 km＝________m＝________mm。
(2)2.78×103μm＝________m＝________cm。
(3)0.01mm＝________nm＝________m。
(4)25 cm3＝________mL＝________m3。
(5)2×10-4m3＝________L＝________cm3。
2．小刚学了长度测量以后，在分组探究活动中，估计教室里所用课桌的高度约为80________（填长度单位）；然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度，如图所示，图中橡皮擦的长度为________cm。
3．如图所示，用量筒测量酒精的体积，该量筒的分度值为________，量程为________，酒精的体积为________。
4．某同学在记录测量数据时忘记书写单位，请你帮他填上符合实际的单位。
(1)一支铅笔的直径是7________。
(2)茶杯的高度是10________。
(3)科学书本的宽度是1.68________。
(4)一个中学生的身高是1.67________。
5．指出下图所示测量操作中的错误。
(1)______________________________。
(2)______________________________。
(3)______________________________。
(4)______________________________。
6．摄氏温度把1标准大气压下______的温度规定为0℃，把______的温度规定为100℃。
体温计的测量范围是______至______。
王楠同学测量体温后，体温计的示数如图所示，他的体温是________℃。
7．图为寒暑表和体温计的一部分，其中图________是体温计，其示数是________℃，体温计读数时可离开人体，但在下一次测量前要用力向下甩，其目的是________。
初中科学七年级第一章 第4节 科学测量(第1课时)练习题
第4节科学测量(第1课时)A组基础训练1．关于长度的测量，下列说法正确的是( )A．测量时必须从刻度尺的“0”刻度线量起B．不论测量什么物体的长度，刻度尺的最小刻度应越小越好C．在进行长度测量时，应避免产生实验误差D．记录测量结果时所用单位不同，其有效数字的位数一样2．下列单位换算中，过程正确的是( )A．3.5米＝3.5×1000毫米＝3500毫米B．3.5米＝3.5米×1000＝3500毫米C．3.5米＝3.5米×1000毫米＝3500毫米D．3.5米＝3.5×1000＝3500毫米3．2012年伦敦奥运会的下列四个比赛项目中，都要用到球，其中直径最接近1分米的球是( )A．乒乓球B．铅球C．足球D．篮球4．自从扫描隧道显微镜发明后，世界上就诞生了一门以0.1至100纳米这样的单位为研究对象的前沿科学，这就是纳米技术，它以空前的分辨率为人类揭开了更加开阔的微观世界。
这里所说的纳米是指( )A．长度单位B．质量单位C．时间单位D．温度单位5．有一棵参天大树，三位七年级的同学手拉手刚好能把树围起来，这棵树的周长可能是( )A．100厘米B．42分米C．36000毫米 D．0.45米6．下列用厚刻度尺测量木块长度的方法正确的是( )7．小红和小明各自用刻度尺测量同一张课桌桌面的长度。
小红测量的结果是122.9厘米，小明测量的结果是1.228米。
下列说法中，正确的是( )A．小红的读数比小明的准确B．小明所用刻度尺的最小刻度是1毫米C．两人所用刻度尺的最小刻度是相同的D．两人中至少有一个测量结果是错误的8．教学楼过道的消防栓箱的玻璃经常被同学们不小心损坏，所以同学们下课时请不要在走廊奔跑、打闹。
在配破损的玻璃时，下列尺子中最适合的是( )A．最小刻度为1毫米的学生用三角尺B．最小刻度为1厘米的1.5米长的皮尺C．最小刻度为1毫米的2米长的钢卷尺D．最小刻度为1厘米的30米长的皮尺9．下列测量圆柱体底面直径的方法，正确的是( )10．人体血管的总长度约为10.6万千米，已知地球的赤道周长约为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，那么可以绕地球( )A．0.265圈B．3.77圈C．2.65圈D．0.377圈11．测量1元硬币的厚度时，要使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的是( )A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1元硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1元硬币叠加起来的总厚度，再除以10，即可求得一个1元硬币的厚度12．小柯为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异，应选用下列尺中的( ) A．量程3米，最小刻度值1毫米B．量程10米，最小刻度值1分米C．量程30厘米，最小刻度值1毫米D．量程15厘米，最小刻度值1毫米13．使用刻度尺测量物体的长度时，下列说法错误的是( )A．刻度尺沿被测物放正，不能歪斜B．刻度尺有刻度线的一边要紧贴被测物放置C．零刻度线被磨损的刻度尺不能使用，必须更换D．读数时，视线要与尺面垂直14．完成下列单位的换算：(1)150厘米＝________米。
浙教版科学七年级上册第一章 科学入门 第4节 第1课时 长度的测量 (答案版)
第4节科学测量第1课时长度的测量1．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。
在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项(D)A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求C．测量前要观察零刻度线，以确定是否从零刻度开始测量D．测量前上述三种做法都是必要的2．下列单位换算中正确的是(C)A．5.6 m＝5.6×100＝560 cmB．5.6 m＝5.6 m×100 cm＝560 cmC．5.6 m＝5.6×100 cm＝560 cmD．5.6 m＝5.6 m×100＝560 cm3．小科用毫米刻度尺测量一块积木的高度时，测得四次数据分别是2.12厘米、2.13厘米、2.13厘米、2.24厘米，则正确的测量结果应该是(C)A．2.12 厘米B．2.127 厘米C．2.13 厘米D．2.15 厘米4．某同学测得一支铅笔的长度是16.34厘米。
从数据分析，他所用刻度尺的最小刻度是(C)A．1分米B．1厘米C．1毫米D．1微米5．如图所示，正确测量圆柱体直径的方法是(D)6．小吴同学用刻度尺量出一本书的厚度为1.30厘米，这本书共有260页。
则每张纸的厚度是(D)A．0.05毫米B．0.05厘米C．0.1厘米D．0.1毫米7．要给教室的窗框配一块玻璃。
下面的测量工具中，你认为测量窗框的尺寸最合理的是(C)A．最小刻度是1毫米，长度是20厘米的学生用尺B．最小刻度是1厘米，长度是1米的皮卷尺C．最小刻度是1毫米，长度是2米的钢卷尺D．最小刻度是0.1毫米的游标卡尺8．填写合适的单位。
①一般的日光灯管的长度约为1.2 m 。
②科学课本的长度是258.0 mm 。
③小陈在体育课上跳远的成绩是4.56 m 。
④一支新铅笔的长度约1.8 dm 。
⑤一元硬币的厚度约为2 mm 。
9．如图所示，甲、乙、丙三个图中，木块的长度分别为甲： 1.23(答1.21～1.24之间均可) cm；乙： 1.40 cm；丙： 1.70 cm。
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七上科学第一章科学入门第四节科学测量复习题长度的测量1.测量是将待测的量与一个公认标准量进行比较的过程。
经过测量《科学》教科书长度约为24厘米，那么，在此测量的过程中“公认的标准量”是指（）A.书B.所用的尺C.24厘米D.1米2.常用长度单位中,由小到大排列正确的是（ )A.毫米、厘米、微米、分米、米、千米B.纳米、微米、毫米，厘米、分米、米C.毫米、分米、厘米、微米、米、千米D.千米、米、分米、毫米、微米、纳米3.下列单位换算过程正确的是( )A.7.2m=7.2×100=720cmB.7.2m=7.2m×100=720cmC.7.2m=7.2×100cm=720cmD.7.2m=7.2m×100cm=720cm4.一幢7层楼的普通住宅楼高约( )A.2400cmB.40mC.0.24kmD.350dm5.纳米材料出现对信息、材料技术提高具有很大的推动作用。
“纳米”实际是一个长度单位，1纳米＝10－９米。
那么0.3纳米可能是下列哪个物体长度( )A.某原子的半径B.一枚硬币的厚度C.一根铅笔芯的直径D.地球的半径6.一粗心学生测量记录忘写单位，他记录数据中，哪一个数据单位是米?( )A.一支新铅笔的长度：0.175B.一本外文字典的厚度：3.5C.一枚壹角硬币的厚度：2.4D.一名同学的高度：16.47.有一棵参天大树，我们班三位同学手拉手，刚把树围起来，则这棵大树周长可能是下面哪一个？（）A.10厘米B.42分米C.36000毫米D.0.45米8.在下列测量中，刻度尺的分度值应选1mm的是( )A.量身高B.服装裁剪C.安装玻璃D.量教室的长度9.某同学用毫米刻度尺测某一物体长度，测得四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，其中有一次测量是错误，则正确测量结果应是（）A.2.12厘米B.2.127厘米C.2.13厘米D.2.15厘米10.若四次测量一本书宽度记录为：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，则这本书宽度平均值是（ )A.12.38cmB.12.365cmC.12.36cmD.12.37cm11.刻度尺测某同学身高为163.0厘米，如用米为单位，则数据结果应记录为( )A.1.63米B.1.6米C.1.630米D.163米12.甲、乙两位同学用最小刻度为毫米的直尺分别测量同一物体的长度。
甲记录是23.06厘米，乙的记录是23.0633厘米。
你认为错误的是( ）A.甲B.乙C.都符合D.都不符合13.有三把刻度尺，其最小刻度分别是分米、厘米、毫米。
你认为最好是（）A.分米刻度尺B.厘米刻度尺C.毫米刻度尺D.要根据测量要求而定14.要测量学校操场的长度，比较合适的测量工具是（）A.有毫米刻度的学生用尺B.有厘米刻度的三角板C.有厘米刻度的皮卷尺D.以上三种工具都适合15.某同学测木块长度，读数为23.51cm，则该读数正确值和估计值各为( )A .23cm和0．51cm B.23cm和0．01cm C.23．5cm和0．01cm D.23．5cm和0．1cm16.下图是用厚刻度尺测量木块的长度，其中正确的是（）17.用刻度尺和三角板测量某圆柱体的直径，图2中正确的测量方法是( ）18.下列测量锥体高度的方法正确的是( ）19.在用皮尺测量物体的长度时，若用力拉伸皮尺，则测量结果将（ )；如果皮尺没有充分拉直来测量，那么测量结果将（ )A.偏小B.无影响C.偏大D.无法判断20.木尺受潮后膨胀，用它来测量物体的长度时（）A．测量值将比真实值小 B．测量值将比真实值大C．测量值将与真实值一样大 D．测量值将与真实值谁大谁小无法判断21.测量长度时，所能达到的准确程度主要取决于（）A.测量人的态度B.测量对象C.测量工具的最小刻度D.测量工具的量程22.人体血管总长度约为10.6万千米，请计算：已知地球赤道周长为4×107米，如果将一个人的血管沿赤道把地球绕起来，可以把地球绕（）A.0.265圈B.3.77圈C.2.65圈D.0.377圈23.下面叙述的几种测量圆柱体周长的方法中，不能用的是（）A.把一纸条紧包在圆柱体上，在纸条重叠处用大头针扎个孔，然后把纸条展开，用刻度尺量出两孔之间的距离即是圆柱体的周长B.在圆柱体上某点涂上颜色，使圆柱体在纸上滚动一圈。
用刻度尺量出纸上两颜色处之间的距离，即是圆柱体的周长C.用细丝线在圆柱体上绕上一圈，量出丝线的长度即可D.用根橡皮筋拉紧在圆柱体上绕一圈，量出绕过圆柱体橡皮筋的长度即是圆柱体的周长24.某同学用刻度尺量出一本书厚度为1.30厘米，这本书共有260页。
则每张纸的厚度是( )A.0.05毫米B.0.005厘米C.0.1厘米D.0.1毫米25.要测量图2所示的一根曲线MN的长度，你认为可取的方法是( )A.用平直的刻度尺在曲线上从起点到终点慢慢移动，直接读出数值B.用一条细丝线与曲线完全重合，在丝线上标出曲线的起点和终点，把丝线拉直后用刻度尺量出这两点间距离，即是曲线的长度C.用橡皮筋代替细丝线，测量过程同B26.测量科学课本中一张纸的厚度，下面做法正确的是（）A.用最小刻度是0.5毫米的刻度尺能直接测量出一张纸的厚度B.在计算课本的张数n时，应包括封面和封底C.测课本总厚度时，把封面、封底除外，再把课本压紧，才用刻度尺准确测出D.用总厚度除以课本的页数（不包括封面和封底，）就测出一张纸的厚度27.有一个直径为700mm的铁环一位同学滚动着宛在操场上走一个圆圈，圆环滚动了80圈，这位同学走的圆圈直径是（）A.56mB.28mC.70mD.112m28.我国一角钱硬币的厚度大约是（）A.2.4微米B.2.4毫米C.2.4厘米D.2.4分米29.在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中错误的是（）A.测量时刻度尺不能歪斜B.测量必须从刻度尺的左端零刻度线开始量起C.读数时视线应垂直于刻度尺D.记录测量结果时必须在数字后面注明单位30.测量单人课桌的长度，选用下面的哪个尺子更合适（）A.量程是1米，最小刻度是厘米的刻度尺B.量程是30厘米，最小刻度是毫米的刻度尺C.量程是10米，最小刻度是厘米的刻度尺D.量程是12厘米，最小刻度是毫米的刻度尺31.如图是某中学初一学生正在进行的升旗仪式。
该校的旗杆高度大约是（）A．3米 B．4.5米 C．6米 D．9米32.有三个长度数据：○1240分米；○20.24千米；○32.4×106微米，把它们从小到大排列的顺序是（）A.○1○3○2B.○2○3○1C.○1○2○3D.○3○1○233.如图所示，小李测得的小球直径为（）A．1.45cm B．1.38cmC．1.3cm D．1.3834.在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（）A．1.65m B．1.75m C．1.85m D．1.95m35.（2011-广州）中学生的大拇指指甲面积约为（）A.1平方毫米B.1平方厘米C.1平方分米D.1平方米36.）A.米B.厘米C.纳米D.毫米37.四位同学分别用同一把最小刻度为1毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A. 171.2mmB. 1.712dmC. 0.01712kmD. 0.1712m38.测量的误差是指（）A.准确值与估计值之间的差异B.测量值与真实值之间的差异C.测量值与估计值之间的差异D.估计值与真实值之间的差异39.一位同学用刻度均匀的米尺测量一张小桌面的边长为0.98米，在将这把米尺跟标准米尺校对，发现此米尺的实际长度为1.002米，则这张小桌面的实际边长约为（）A.1.002mB.0.982 mC.1.020 mD.0.978 m40.在相同条件下，铁比木头膨胀显著，冬天用一把铁尺量得一根木头长为L1；夏天用同一把尺量得同一根木头长为L2,则( )A．L1＞L2 B．L1＜L2 C．L1≥L2 D．无法判断41.小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。
妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。
“型号20cm”指（）A.锅身的直径是20cmB.锅身的周长是20cmC.锅身的截面积是20cmD.锅的容积是20cm42.现在通用的鞋的号码数是指人的脚跟到趾尖的距离的cm数，一位同学想请人在外地给他买一双合适的球鞋，他利用手头仅有的一把受潮膨胀的木尺测出自己的脚长是24 cm，则他应该买下面列出的那个号的鞋最合适（）A. 23号的B. 24号的C. 24号半的D. 23号半的43.下列因素一定会使测量值偏小的是（）A.刻度尺刻度不均匀B.斜视视线C.皮尺被拉长D.刻度尺太厚44.用刻度尺测量物理课本的长，以下哪个是产生误差原因（）A.刻度尺没有跟课本的长边平行B.刻度尺没有紧贴课本C.读数时，最小刻度的下一位数值估计不准确D.观察刻度尺时，视线没有跟刻度尺尺面垂直45.有一支1mm的刻度尺，起端因磨损短缺0.2 cm，若用此尺对准起始端量得某物体的长度为28.54 cm，则该物体的实际长度是（）A.28.54 cmB.28.74 cmC.28.34 cmD.28.56 cm46.（2012-天津）身高160cm的小明，利用自己的身体特征进行了以下估测，接近真实值的是（）A. 教室宽5臂展，约8m（臂展：两臂左右平伸时，两手中指尖之间的距离）B. 教室长10步幅，约30m（步幅：走路时，两脚尖之间的距离）C. 课桌长4拃，约2.8m（拃：张开手，拇指尖到中指尖之间的距离）D. 物理课本厚1指宽，约10cm47.一次国王故意要为难阿凡提，他在众臣面前一定要让阿凡提说出眼前的一个池塘里的水有多少桶。
阿凡提略一思索后回答：若桶像池塘一样大的话，池塘内只有一桶水；若桶只有池塘的十分之一的话，那就有十桶水……这则故事说明了( )A.测量总是有误差的B.测量应当选择合适的测量工具C.测量工具的大小决定了物体的大小D.对同一物体进行测量，测量标准不同，结果也不一样48.最近发现纳米材料具有很多优越性能,有着广阔的应用前景,已知1纳米=10-9米，边长为1纳米的立方体可容纳的液态氢分子（其直径约为10-10米）的个数最接近下面的哪一个数值（）A.10B.102C.103D.10649.一把钢尺在20℃时是准确的，如果在O℃时用它测量物体的长度，则测量的长度数值比实际长度( )A．大 B．小 C．相等 D．无法确定50.某同学平静呼气时的胸围长度是82 cm，深吸气时的胸围长度是96 cm，深呼气时的胸围长度是78 cm，则这个同学的胸围差是( )A.14 cmB.18 cmC.160 cmD.174 cm51.第46届世乒赛子2001年5月6日在日本大阪闭幕，这是改用“大球”后世界乒坛上首次高水平较量。