第七课 拥有财产的权利13
人教版八年级思想品德下册-第七课-拥有财产的权利(教案)
【课题】第七课拥有财产的权利【教学目标】1.情感、态度与价值观目标（1）珍惜国家、集体、他人、自己的财产，敢于、善于同侵犯财产的行为作斗争。
（2）注重情义、互谅互让、相互尊重、相互宽容，协商解决继承问题。
（3）积极创造智力成果，为祖国、为人类贡献，尊重他人的智力成果权。
2.能力目标（1）鉴别合法财产与非法财产的能力。
（2）依法维护合法财产及其所有权、财产继承权、智力成果权。
3.知识目标（1）公民的合法财产和财产所有权的涵义。
（2）法律保护公民合法财产及其所有权的重要意义、方式。
（3）财产所有权的归属发生争议或所有权受到侵害，要及时寻求法律救助。
（4）遗产的涵义及其必备条件；被继承人、继承人、继承权的涵义及法定继承人的范围、继承顺序；遗产继承的方式，遗赠有别于遗嘱继承；协商解决继承问题，继承权受到侵害要依法予以维护。
【学情分析】随着社会主义市场经济的不断发展，人们对于自己的财产及其所有权日益重视。
由于各种原因，侵犯公民合法财产及其所有权的现象频繁发生。
有些未成年人采用抢劫、盗窃等手段侵占他人财产、危害社会和他人利益，对此，必须加强法制教育，以减少侵权事件的出现。
对于现实生活中存在的财产继承问题，未成年人知之不多，因此有必要对其进行这方面的教育。
未成年人对知识产权了解不多，会购买一些盗版光盘、抄袭他人作品，所以，要对他们进行知识产权方面的教育。
【教学重点与难点】1.重点：财产所有权的内容2.难点：法定继承与遗嘱继承的区别突破方法：通过借、租、售的典型事例向学生说明财产所有权的内容；通过典型案例，引导学生分析理解法定继承的特点。
以达到重点、难点的突破。
【教法与学法】教法：讲授法、阅读法、设疑讨论法、体验教学法。
学法：自主学习法、合作学习法、探究学习法。
【教学准备】教师：搜集事例、案例，制作多媒体课件。
学生：预习课本P67-84，预作课本问题。
【课时计划】共4个课时【教学过程】第1课时引入课题人们的生活离不开财产。
第七课 拥有财产的权利
第七课拥有财产的权利第一框财产属于谁一、导入新课“拾金不昧”。
教师：哪位同学解释一下这个成语？（学生回答）“拾金不昧”指拾到钱财不藏起来据为己有。
教师：现实生活中，对于拾金不昧的人社会是怎样评价的呢？（学生回答）教师：的确正如同学们说的，拾金不昧是中华民族的优良美德。
对于拾金不昧的人我们不仅要大力表扬而且政府和有关部门还会给予他们特殊的奖励。
我们看看这张图片。
就在我们感叹好人有好报的时候，我在某一报纸上看到了这样一则内容：出租车司机李某应旅客王某的要求将其送往火车站。
王某下车时不小心将钱包丢在了出租车上。
李某发现后，打开一看，内有5000元现金。
此时，他正好从收音机里得知某大学的学生因患白血病而向社会求助。
李某就产生了将这笔意外之财捐给患病的学生的想法，于是就将这拾到的5000元现金寄给了这位大学生用以治病。
教师：看到这儿，你会怎样评价这位出租车司机的行为？（学生说这个司机善良、有爱心，但是不应该未征得失主的同意自行处理其财物。
）教师:看来大家是很能辩证地看待这位出租车司机的行为的。
丢钱的王某肯定是心急如焚,相信他会找到司机李某。
那么如果你是失主，当你找到李某听到他将5000元捐给了白血病患者的消息后,你会做出什么反映?(学生回答)让我们看看王某的做法:王某上了火车后发现钱包不见了,经回忆,钱包可能丢在了出租车上,于是他根据票上的车号找到了李某,要求返还钱包中的5000元现金。
李某说钱已经捐给了患白血病的大学生,自己并没有得到利益,并拿出汇款存根为凭证,因而拒绝返还钱款.王某向人民法院提起了诉讼,要求李某返还5000元现金。
教师：你支持王某的行为吗?为什么?(支持)好，让我们来看看法院最后做出了怎样的处理?法院依据《民法通则》的有关规定,经调解后,李某自愿返还王某3000元,王某愿意放弃剩余的2000元。
对于这个结果,有的同学可能会想拾金不昧为什么还要赔偿,这是否有悖情理,法院做出如此处理的依据是什么?要解决大家头脑中的这个疑问,就需要我们从财产的归属问题说起，因此今天我们一起来学习“财产属于谁”这一课的内容。
第七课《拥有财产的权利》知识点
第七课《拥有财产的权利》知识点1、财产分为哪几类，公民的合法财产包括哪些？社会上的财产按归属划分：国家所有、集体所有、个人所有。
（施工发现的所有人不明的埋藏物、捡拾到的遗失物、采用非法手段获得的财产，不属于个人所有）公民的个人合法财产包括：公民的合法收入、房屋、储蓄、生活用品、文物、图书资料、林木、牲畜和法律允许公民所有的生产资料以及其他合法财产。
2、什么叫财产所有权？（p70）财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。
3、在我国，公民合法财产的所有权受法律保护。
为什么要保护公民合法财产的所有权？①它直接关系到公民本人及家庭成员的衣、食、住、行，是公民实现其他权利的物质基础②对于维护公民的正常生活，激励其积累财富、创造财富，具有重要意义。
4、我国法律如何保护公民合法财产的所有权？（p71--73 ）（1）民事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的重要武器。
（方式：恢复原状、赔偿经济损失等。
）（2）刑事法律，是保护公民的合法财产及其所有权的锐利武器。
（手段：有期徒刑、无期徒刑、死刑等）5、公民维护自己合法财产所有权的方式有哪些？（P74）（1）确认财产所有权的归属，这是实施法律规定的其他各种保护合法财产所有权方式的前提（可依法向人民法院起诉，请求确认其所有权）（2）也可请求①返还原物②赔偿损失。
（3）向人民法院提起行政诉讼，要求依法撤销裁决，或予以行政赔偿。
6、什么叫遗产？作为遗传必须具备哪些条件？（P76）被继承人遗留的个人的合法财产称为遗产。
作为遗产的三个必备的条件：一、必须是公民死亡时遗留的财产；二、必须是公民个人所有的财产；三、必须是合法的财产7、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
8、继承人包括那些人？继承人的范围是根据什么确定的？（p77）配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。
《拥有财产的权利》课件
4
排他性控制
财产所有人可以对其财产进行控制，而其他人不得干涉或侵犯其权利。
保护财产权利的途径
政府法规
了解政府在保护个人和公司财产权方面采取的措施，以及这些措施是如何实施的。
交易安全的重要性
保护个人的财产，了解如何防止盗窃和欺诈交易并确保自己的资金和财产安全。
审慎投资
理解投资的基本规则，例如风险管理和资产分散化，以便保证自己的财产在长期内增值。
《拥有财产的权利》PPT 课件
探索财产权，了解它对我们的生活意义以及维护我们财产权的方法。
问题提出
1 财产权有多重要？
探讨人们为何需要拥有财产权以及这种权利对我们的生活、社会和经济有何影响。
2 财产权的限制
财产权的限制属于哪一类？政府可以对其进行限制吗？
前言
背景
财产权典型案例的历史渊 源是什么？为什么财产权 对古今中外治理制度的变 迁，在保障私有财产方面 扮演着如此重要的角色？ 了解上下文背景可以让你 更好地掌握财产权的重要 性。
定义
财产权是什么？在法律意 义上，它又是怎样定义的？ 如何将这些定义应用到我 们的日常生活中？
指导原则
财产权的基本原则有哪些？ 每个原则对实现财产权的 目标有何重要作用？
了解财产权利的意义
保障私人财产
财产权的基本意义是它可以 为个体拥有者提供掌控个人 资源的机会和能力。
鼓励经济发展
财产权改善了投资和增长环 境，激励企业家和创新者投 入资源和劳动力来生产更多 的产品和服务。
1 财产权是一个重
要的概念
了解财产权的基本原 则和它如何影响我们 的经济和社会。
2 个人财产权的保护 3 财产权的限制
了解如何防范欺诈和 保护自己的财产，通 过学习相关法律知识 来掌握保护自己财产 的基本方法。
人教版初中社会思品八年级下册《第七课拥有财产的权利》PPT课件
1）关系到公民本人及家庭成员的衣、 食、住、行。 2）维护公民的正常生活。 3）保障公民专心致志地从事生产、 工作、学习。 4）积极参加社会主义现代化建设。
通过对财产所有 权的学习，你从 中得到了哪些的 启示？
人生箴言
（1）君子爱财 ，取之有道 （2）合法合适 ，捍卫财产
随着经济的发展，过 年时，同学们常常会 得到上千元的压岁钱， 你是如何安排这些压 岁钱？
3、财产所有权
所有人依法对自己的财产享有的
占 有 使 用 收 益 处 分
的权利。(P70相关链接)
二、法律保护公民合法财产的所有权
《宪法》第13条： 公民合法的私有财产不受侵犯。 《物权法》第四条：国家、集体、私人的物权和 其他权利人的物权受法律保护，任何单位和个人 不得侵犯。
（3）珍惜财产 ，节约资源
谢谢!
假如你是李某，你又该如何保护自己的 财产所有权？
结合P74案例，并回答问题。
国家行政机关及工作人员,在行使 职权过程中,有可能出现行政违法 现象。 若出现对财产采取查封、扣押、 冻结等行政强制措施时,可向人民 法院提起诉讼： 要求依法撤消裁决,或予以行政赔 偿,以维护自己的财产所有权。
表现： 违法没收财产 违法查封、扣押、冻结财产
第七课 拥有财产的权利
【预习案】
1、公民的个人财产包括哪些？ 2、当合法财产所有权受到侵害时，怎么办？
一、合法财产及其所有权
说说：你有哪些财产？及家庭财产？及 社会财产还有哪些？
书、笔、压岁钱、MP4 -----精神财产：知识、作品、专利------
1、财产的分类:
按照归属划分：
个人所有财产； 集体所有财产； 国家所有财产。
2021完整版《无形的财产》拥有财产的权利PPT课件
9999美元。”帐单送到了公司老板那 里，老板看了后连连点头，很快照付了 一万美元,并用重金聘用了他。
移居美国的德国电机专家施坦敏茨。
故事中“用粉笔画一条线1
施坦敏茨在电机旁边仔细观察、计
算了两天后，就用粉笔在电机外壳 美元，知道在哪里画9999美元”。
顶部上画了一条线，说：“打开电 说明了什么？
机，在记号处把里面的线圈减少16 圈。”人们半信半疑地照他的话去 做，结果，故障果然排除了。
物质生活条件，又丰富人们的精神生活,使人们
生产、学习和生活方式发生深刻的变化。
②促进生产的发展，带来了社会、经济、文
化的利益，推动了人类社会不断向前发展与进
步。
参考 P81～82
随着社会的进步,人类智力成果的作用愈发重要
（3）法律保护智力成果所有人的权利
①智力成果权的内容。
智力成果权， 也称知识产权，
对“袁隆平 =1000亿元人民币”， 你是怎么理解的？
2003 年 9 月 10 日 ， 皮 尔 ·卡 丹先生在巴黎给 他非常敬重的一 位中国国务院领 导写了一封投诉 信。
在信中，皮尔·卡丹先生写道：“作为对中国情有独钟的一 个法国人，我迈入中国市场已有20多年了，一直受到中国政府 和您的关照，才得以有今天的发展。但近几年来，中国出现了 许多假冒‘皮尔·卡丹’，或采用与‘皮尔·卡丹’极其相似的名 称、包装及标牌在各大商场公开销售。更有甚者，在中国许多 城市用‘皮尔·卡丹’（中文）注册公司。我有幸被贵国称为 ‘中国人民的老朋友’，一直遵纪守法，苦心经营，与中国各 有关部门及公司的合作始终十分愉快。但由于上述公司的违法 行为，我的声誉及我在中国合作伙伴们的利益都受到了严重侵 害。”皮尔·卡丹先生提出：“我在这里，恳请您的帮助。烦请 中国工商部门助我公司一臂之力，清除中国市场上的‘皮尔·卡 丹’侵权现象。”
初二政治下册第七课《拥有财产的权利》课件新人教版
留给谁？
• 王教授有一儿一女，自己单过。老伴去世后，得到 女儿、女婿精心的照料。儿子、儿媳则显得十分冷淡。王 教授对女儿、女婿数年如一日的关爱十分感激，于是立了 一份遗嘱，将自己购买、居住的两居室楼房留给女儿，并 作了公正。王教授病故后，姐弟俩为继承父亲的遗产发生 了争执。姐姐坚持按父亲的遗嘱处理财产；弟弟不同意， 起诉到法院，要求与姐姐均分。 • 你•我是们法来官看你一怎下么有判效呢遗，嘱遗必嘱须继具承备的的最条大件优有点哪是些什：么 ？•• 立应遗嘱该人按必王须教具授有的遗遗嘱能嘱力处。理遗产，遗嘱继承的最大优 •点在立于遗被嘱人继的承意人思能表够示充必须分真按实照。自己的意愿处分财产。但是 •，被遗继嘱承内容人必所须立合的法遗。嘱必须是有效遗嘱，遗嘱继承才能成 ••立。遗 遗嘱嘱的继形承式人必必须须合是法法。定继承人范围内的一人或数人。
•这种继承方式与法定继承有什么区别 ？
留给谁？
•遗嘱继承优先 于 •法定继承！
遗嘱继承的最大优点是什么？
留给谁？
•另一类遗嘱：
• 公民可以立遗嘱将个人财产赠给国
•家、集体或者法定继承人以外的人。
•
《中华人民共和国继承法》
•遗赠
•遗赠不属于遗嘱继承且受法律保护
留给谁？
•叔叔和姑姑的做法正确吗?为什么? • 不正确.他们的做法不利于人与 人之间的和睦相处,会使亲情淡化, 既违背道德的要求也违反法律的规 定。
• 请你根据课本的知识帮晓军对家人的观点 进行判断。
留给谁？
•我国继承法第二章规定：被继承人的配偶、子女、 父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（六类人）为 法定继承人，享有继承权。 •2、继承人 •法律上依法继承死者。
《财产属于谁》拥有财产的权利PPT课件
学生讨论：拾钱捐献 失主索还
日前，成都市某公司宋女士不慎遗失了一个信封，内装现 金一万元。本月3日，信封被宋的同事王某拾到，在找不到 失主的情况下，王以个人名义把拾到的钱捐给了某贫困地 区。不久，宋得知此事，找上门来要钱。失主一脸委屈， 拾者连声喊冤。一个问：“感谢你拾金不昧，但我的钱你 怎能随便捐？”一个说：“我没贪你一分钱，凭啥叫我还 钱？” 宋女士认为，王某承认捡到了她的钱，就应把钱还给她。 谁把钱捐出去的，谁就应负责把钱追回来。王却说，他拾 到钱后曾到处寻找失主，未果。他不能老把钱放在家里， 所以就把钱捐给贫困地区了。在这件事上，他没有任何过 错。请问:
我国法律保护公民合法财产的所有权。
1、民事法律 2、刑事法律
民事纠纷：因财产关系和人身关
系所产生的矛盾。如 继承、房屋、婚姻、 赡养、子女抚养和各 类经济合同纠纷。
承担民事责任的主要方式
停止侵害 排除妨碍
消除危险
恢复原状 修理、更换 赔偿损失
支付违约金 消除影响、恢复名誉
赔礼道歉
维权的锐利武器
情景分析
2001年2月，丁某脱离生命危险，3 月5日，丁某 出院。回家发现二楼已被陈某占据，要求陈某搬走， 陈某说他是从银行购买的，要丁某找银行。于是丁 某找到银行，银行以丁某未归还贷款为由搪塞。丁 某无家可归，无奈之下,于3月15日愤然向人民法院 起诉银行和陈某。
本案审理中应依据何种法律、采用什么方式追究 侵权人的法律责任？
我国刑事法律，是保护公 民的合法财产及其所有权 的最严厉最有效的武器。
情景分析
丁某于2002年2月向房产公司购买小两层洋楼一 栋，在交纳房产税后，到房屋产权中心办理了购房 登记手续，取得了房产证。5月，丁某将楼下租给 了王二做店面，每月租金500元，自己住二楼。
第七课 拥有财产的权利
2、我用电脑 做课件、上网
（ 处 分 权 5、我把电
脑卖给别人
)
二、法律保护合法财产的所有权
• 1、法律保护合法财产的所有权的重 要意义p71 • 切实保护公民个人所有的合法财产 及其所有权，对于维护公民正常生 活，激励其积累财富、创造财富， 具有重要意义。
• 怎样保护？
• 民事法律、刑事法律
瓶洗发水
B 李某因工作出色，获得1000元奖金
C 某乘客在公交车上捡到一个手机
D 小明过生日时，舅舅送给他一辆自行车
2、公民在银行储蓄获得的利息是（ ）
AA 公民财产收益权的表现 B 公民财产处分的权表现 C 公民财产占有权的表现
D 公民财产使用权的表现
3、下列财产和或收入中受国家法律保 护的 有（ A ） A 每月的工资和津贴 B 来源不明的财产 C 放高利贷的收入 D 毒品
三、当财产所有权受到侵害时
其一是通过诉讼方式确认所有权的归属； 其二是通过诉讼方式解决原物返还问题； 其三是通过诉讼方式解决财产被毁坏或灭 失的赔偿问题； 其四是通过诉讼方式解决国家行政机关 （即各级政府）及其工作人员行政违法问 题。
单选1、我国公民的合法财产受法律保护。下 列选项中不属于合法财产的是（ C ） A 在促销活动中，张某获得商场赠予的一
多选 4、农民李某买了一台收割机，麦收 期间有尝为别人收割小麦。 在这一过程中， 李某实际享有的财产所有权是（ ）
ABD A 占有权
B Байду номын сангаас益权
C 处分权
D 使用权
知识拓展：
张先生从国外带回一架高档照相机，只用 了两个月，就被13岁的儿子瞒着他，以2000元 的价钱卖给了同学的哥哥。张先生知道后，向 买方索要，并欲将2000元钱还给对方，但对方 声称双方之间的买卖行为已生效，不同意还给 张先生。
思想品德：第七课《拥有财产的权利》课件(人教新课标八年级下)
在一次体检中发现自己已是肺癌晚期， 且病情迅速恶化，不久便卧床不起。这时，王 老汉的母亲、妻子、儿ห้องสมุดไป่ตู้都在谈论财产继承问 题，声称自己都有继承权……
王老汉尚未过世，其财产能继承吗？
根据《继承法》规定，继承是自被继承人 死亡时开始，现在王老汉仍在世，因而不产生 继承问题。
半年后的一个早晨， 突然辞世。
王家全部财产:五间房、现金24000元、彩电、冰箱。
李老太:两间半房和12000元现金（属于自己的财产）
王母:一间房和1000元现金 王大：一间房和2000元 王二 ：半间房和7000元现金 王三:1000元和彩电
他们如此分配遗产合理吗？你认为应该如何分配？
在法定继承中，遗产份额的分配原则：
1.一般情况下，应当均等分配；
王老汉
与李老太结婚40余年,夫妻恩爱、家
庭和睦。王老汉曾写过两本书，在他去世时还未出版。
王老汉上有老母，下有二子一女，虽然大儿子王大是 领养的，但一直与他们生活在一起，二老一直由大儿子照 料；亲生儿子王二因贪污被判3年有期徒刑；小女儿王三 虽有一个和睦的家庭,但对二老的生活起居不闻不问.王老 汉还有一个亲弟弟王二汉，平时也经常走动。
小组讨论：谁可以继承王老汉的财产？
法定继承的范围是根据血缘关系、婚姻 关系和扶养关系确立的。
被继承人的配偶、子女、父母、兄弟姐 妹、祖父母、外祖父母为法定继承人， 享有继承权。
谁可以继承王老汉的财产？ 血缘关系： 王老汉的母亲、王二、王三 婚姻关系： 王老汉的妻子李老太 扶养关系： 王大
在一阵争执之后，王家老少在 王二汉 的主持下协调遗产的分割。王二汉自认为 是王老汉的亲弟弟，有着嫡亲的血缘关系， 因此，他提出要分得房屋一间。
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拥有财产的权利
（一）
财产属于谁
执教：张纲
家养的 猪
单位的 车 道路旁 的路灯
以上这些财产，它们都属于谁？
• 建筑工人阿强在一次地下施工中发 现两个金元宝，趁人不注意裹在衣 服里，带回家。 • 小云在放学的路上捡到一个装有 820元人民币的钱包，将之据为己 拥有。 • 小亮征得父母同意受的贿赂、 写作的稿酬、压岁钱
上述财产哪些属于个人所有？哪
些不属于个人所有？为什么？
合 所有权 使用权 法 财 收益权 产
占有权
法律保护 手段
民 事 法 律
刑 事 法 律
处分权
返回
• 小马的父亲是一位民营企业家，年终交 纳各种税款后，获得35万元收入。 • 某副市长，索要和收受他人贿赂共计人 民币372000元、美元21000 ，将其作 为家产。 • 小明过年时，爷爷、奶奶、姑姑都给他 压岁钱，共计1000元。 • 小丽的作品被发表，缴税后自己所得 5000元。
发现的元宝、捡到的钱包、购买的