二年级上册美术课件-13秋天的叶子冀教版(2014秋)
小学美术冀美版 二年级上册 第13课《秋天的叶子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术冀美版二年级上册第13课《秋天的叶子》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标• 1、认识一些常见的植物的叶子。
2、在拼贴画的过程中培养学生的动手操作能力、创造力和想象能力。
3、培养学生热爱大自然,热爱生活的情感,结合学校秋游,利用环境资源。
4、增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。
2学情分析二年级学生对秋天的认识有了一定的经验积累,语言表达能力及审美能力有了一定的发展,孩子们也积累了许多有关绘画、手工方面的经验,但不系统。
所以我认为这一活动应达到以下目标。
3重点难点在拼贴画的过程中培养学生的动手操作能力、创造力和想象能力,增强学生对自然生态资源的保护意识、将美丽的秋天留在心中。
4教学过程4.1第一学时教学活动1【讲授】秋天的叶子活动准备:1.搜集各种形状、各种颜色的叶子,并擦干净、压平整。
2.叶子粘贴画范例。
3.辅助材料:剪刀、双面胶、彩笔、卡纸等。
4.《秋天的叶子》PPT活动过程:一、引入:1.师生共同做韵律操《去郊游》。
(PPT播放《去郊游》音乐)2.师:同学们,我们前天一起到田野里感受秋天去了,老师让你们搜集一些秋天的落叶,你们搜集到了吗?要求爱护花草树木,不要直接采摘叶子,你们做到了吗?带来了吗?带来的就给大家展示一下吧!谁愿意说说你是在哪儿捡到的?知道是什么植物的叶子吗?什么颜色的?长的像什么?(爬山虎的叶子像手掌;银杏树的叶子像扇子;柳树的叶子像眉毛等)这些叶子有什么用处呢?(捡来的树叶,把它们夹在废旧书报中,压平,晾干,可以做书签。
)二、感受秋景:师:色彩斑斓、形状各异的叶子是秋天送给我们的礼物,让我们走进秋景。
(PPT播放秋风扫落叶的景色)三、欣赏讲解:1.师:同学们收集的这些可爱的小叶子,它们不但长的漂亮,还有过硬的本领呢!能变成很多好看好玩的事物,你们想知道是什么吗?(PPT展示叶子粘贴画)2.欣赏讲解:(这些画怎么样?同学们想不想知道这些画是怎么做出来的?今天我们就来学习一个新本领:《叶子粘贴画》。
二年级上册美术说课稿《13.秋天的叶子》冀教版(2)
二年级上册美术说课稿《13.秋天的叶子》冀教版(2)一. 教材分析《秋天的叶子》是冀教版二年级上册美术教材的第13课，本课以秋天的叶子为创作题材，旨在培养学生对自然美的感受力和创造力。
通过观察叶子的形态、颜色和纹理，引导学生发现叶子的美，并运用撕、剪、贴等技法创作出富有创意的叶子作品。
教材中提供了不同类型的叶子图片和创作步骤，便于学生参考和模仿。
二. 学情分析二年级的学生已具备一定的观察力和动手能力，他们对身边的自然景物充满好奇。
然而，对于如何将观察到的叶子形态、颜色和纹理运用到创作中，部分学生可能还存在困难。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、启发思考，并给予适当的指导。
三. 说教学目标1.让学生了解秋天的叶子特点，培养学生的观察力。
2.培养学生运用撕、剪、贴等技法创作叶子作品的能力，提高学生的动手能力。
3.培养学生感受自然美，激发学生对美术创作的兴趣。
四. 说教学重难点1.教学重点：观察叶子的形态、颜色和纹理，运用撕、剪、贴等技法创作叶子作品。
2.教学难点：如何将观察到的叶子特点运用到创作中，使作品富有创意。
五. 说教学方法与手段1.观察法：学生户外观察秋天的叶子，引导学生发现叶子的美。
2.示范法：教师演示创作过程，讲解创作技巧。
3.引导法：教师引导学生思考，启发学生创作灵感。
4.评价法：学生互相评价，教师给予鼓励和建议。
六. 说教学过程1.导入：教师带领学生户外观察秋天的叶子，引导学生发现叶子的美。
2.讲解：教师讲解叶子的形态、颜色和纹理特点，展示教材中的创作步骤。
3.示范：教师演示创作过程，讲解创作技巧。
4.练习：学生按照教材中的创作步骤，运用撕、剪、贴等技法创作叶子作品。
5.展示：学生将作品贴在黑板上，进行展示。
6.评价：学生互相评价，教师给予鼓励和建议。
七. 说板书设计板书设计如下：形态：……颜色：……纹理：……1.观察叶子特点2.撕、剪、贴技法3.创作叶子作品八. 说教学评价1.学生作品的创意和技巧。
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A005
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A005
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
设计思路：
自然界里，叶子是普普通通的，是触手可及的,是学生生活中最常见的自然事物之一，但对他们来说，叶子又是陌生的。
学生在采集叶子、观察叶子的过程中，了解叶子的颜色、形状、大小，并通过查找资料了解叶子的用途。
在制作树叶贴画的过程中，不仅可以挖掘学生的想象力，活跃他们的思维，还能提高学生的动手操作能力。
教学目标:
1.知识和能力:
掌握制作叶画的方法、步骤和应注意的问题。
通过制作叶画,培养学生动手实践能力、丰富的想象力和审美能力.
2.过程和方法:
引导学生在实践中动手，动脑, 学习适材、适形、适色的即兴创造，制作精美的叶画。
让学生自主探究制作叶画的方法步骤,动手制作简单的叶画作品。
3.情感、态度和价值观:
通过动手劳动美化生活, 培养学生发现美、欣赏美、创造美的意识。
培养学生主动、积极参与活动的能力以及学生的合作意识及资源共享的意识
活动重点：掌握制作叶画的方法、步骤和应注意的问题。
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A001
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
学情分析：
树叶对孩子们来说是再熟悉不过了，通过对树叶进行整理归类，能够提高学生辨别、概括、处理能力，使学生更加热爱生活，并完整的体验制作的每一个环节。
由于学生年龄小，对美术课的认识不够深刻，动手能力也较差，平时上美术课也就是乱涂乱画，还停留在涂鸦阶段，如何提高学生的绘画、动手能力还是今后的教学重点。
本课通过让学生抓住树叶的特点大胆想象并进行美的再创造，拼贴出自己喜欢、有个性的手工作品这一过程，即可以增强学生的学习兴趣，也可以使学生呢个的创造能力、动手制作能力得到训练提高。
一、学习领域：综合.探索
二、教学目标：
1、学生能够在教师的辅导下，独立完成贴画；
2、训练学生对自然形状的概括和组合处理能力；
3、提高学生的观察力、想象能力和表现能力。
三、教学重、难点：
1.教学重点：学生能够在教师的辅导下，利用树叶独立完成动物的贴画。
2.教学难点：学生能够根据动物身体各个部分的特点，选择形状合适的树叶。
二年级上册美术说课稿《13.秋天的叶子》冀教版(1)
二年级上册美术说课稿《13.秋天的叶子》冀教版(1)一. 教材分析《秋天的叶子》是冀教版二年级上册美术教材第13课的内容。
本节课通过观察和描绘秋天的叶子，让学生了解和掌握叶子的基本结构和特征，培养学生的观察能力和表现能力。
教材内容丰富，包括叶子的形态、颜色、纹理等方面的知识，旨在让学生在绘画实践中体验秋天的美好，感受大自然的魅力。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察能力和绘画基础，他们对身边的自然事物充满好奇心。
然而，学生在描绘叶子时，往往难以把握叶子的形态和结构，对叶子的纹理和颜色变化认识不足。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察、分析叶子的特点，帮助他们提高绘画能力。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解叶子的基本结构和特征，学会观察和表现叶子的形态、颜色、纹理等方面的内容。
2.过程与方法：通过观察、分析、实践等环节，培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3.情感态度与价值观：引导学生关注大自然，培养对秋天的喜爱，增强环保意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：叶子的基本结构和特征，以及如何观察和表现叶子的形态、颜色、纹理等方面的内容。
2.教学难点：对叶子形态、颜色、纹理等方面的表现，以及创新能力的培养。
五. 说教学方法与手段1.引导法：教师通过提问、讲解等方式，引导学生观察、分析叶子的特点，激发学生的思考。
2.实践法：学生通过绘画实践，掌握叶子的表现方法，提高绘画能力。
3.合作学习法：学生分组讨论，相互交流，取长补短，共同提高。
4.多媒体辅助教学：利用课件、图片等资源，为学生提供丰富的视觉素材，帮助学生更好地理解和学习叶子相关的知识。
六. 说教学过程1.导入新课：教师通过展示秋天的叶子图片，引导学生关注大自然，激发学生对秋天的喜爱。
2.观察分析：教师带领学生观察叶子的形态、颜色、纹理等方面的特点，引导学生学会用艺术的眼光去欣赏和表现大自然。
3.实践环节：学生分组讨论，相互交流，根据观察到的叶子特点进行绘画实践。
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案A003
小学美术冀美版二年级上册《13.秋天的叶子》省级名师授课教案优质课教案获奖教案公开课教案
学情分析：
树叶对孩子们来说是再熟悉不过了，通过对树叶进行整理归类，能够提高学生辨别、概括、处理能力，使学生更加热爱生活，并完整的体验制作的每一个环节。
由于学生年龄小，对美术课的认识不够深刻，动手能力也较差，平时上美术课也就是乱涂乱画，还停留在涂鸦阶段，如何提高学生的绘画、动手能力还是今后的教学重点。
本课通过让学生抓住树叶的特点大胆想象并进行美的再创造，拼贴出自己喜欢、有个性的手工作品这一过程，即可以增强学生的学习兴趣，也可以使学生呢个的创造能力、动手制作能力得到训练提高。
一、学习领域：综合.探索
二、教学目标：
1、学生能够在教师的辅导下，独立完成贴画；
2、训练学生对自然形状的概括和组合处理能力；
3、提高学生的观察力、想象能力和表现能力。
三、教学重、难点：
1.教学重点：学生能够在教师的辅导下，利用树叶独立完成动物的贴画。
2.教学难点：学生能够根据动物身体各个部分的特点，选择形状合适的树叶。
小学美术冀美2011课标版二年级上册13.秋天的叶子 课件PPTA001
类型：获奖课件PPT
秋 天 的 叶 子
探究新知： 你能看出这两幅画有哪些相同和不同的地方？
你能看出这位小朋友用的是什么绘画方法吗？ 你知道她拓印的是什么吗？
拓印
了解叶子 各种各样的叶子 叶画欣赏 拓印叶画的制作 拓印叶画欣赏
你知道是谁告诉我们春天来了？
1 制作叶画
2 进行拓印
拓印叶画欣赏
这幅画拓印的内容是什么？ 画中虽然只有三条鱼，但画面不显得空，这是为什么？
作业要求： 根据物体各个部
分的特点，选择形状 合适的树叶。运用拓 印的方法完成作品；
动手实践 教师巡视
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
仔细观察，这只大鸟是的是什么内容？ 叶画上的树叶分别摆放在纸的什么位置？ 你觉得这样安排有哪些优点？
叶画可以表现很多种内容，只有将树叶安排好位置， 才能做出一幅美丽的叶画。
方法步骤
春意浓浓
金 色 世 界
你知道是谁给大树 披上了金色的外衣吗?
这些小花是因为谁的衬托才显得这样鲜艳？
各种各样的叶子
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
这片叶子像什么？你可以用它来做什么呢？
二年级上册美术教案《13.秋天的叶子 》冀教版(1)
二年级上册美术教案《13.秋天的叶子》冀教版(1)一. 教材分析《秋天的叶子》是冀教版二年级上册美术教材第13课的内容。
本课以秋天叶子为主题，让学生通过观察、收集、描绘秋天的叶子，感受大自然的美好，培养学生的审美能力和创新能力。
教材内容丰富，通过观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，引导学生发现叶子的美，并运用线条、色彩等表现手法，表现出自己对秋叶的情感和想象。
二. 学情分析二年级的学生对大自然充满好奇，喜欢观察身边的景物。
他们已经具备了一定的绘画基础，能够运用简单的线条和色彩进行描绘。
但部分学生对叶子的观察不够细致，对色彩的运用有待提高。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生观察叶子的细节，指导学生如何运用色彩表现秋天的氛围。
三. 教学目标1.让学生了解秋天的叶子特点，学会观察和欣赏大自然的美好。
2.培养学生运用线条、色彩表现自己对秋叶的情感和想象。
3.提高学生的审美能力和创新能力，培养学生的环保意识。
四. 教学重难点1.教学重点：引导学生观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，发现叶子的美。
2.教学难点：如何运用线条、色彩表现秋天的氛围，以及对叶子的创新描绘。
五. 教学方法1.观察法：让学生观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，培养学生的观察能力。
2.讨论法：引导学生相互交流对叶子的观察心得，培养学生的表达能力。
3.示范法：教师示范如何描绘秋天叶子，指导学生的绘画技巧。
4.创作法：鼓励学生发挥想象，创新描绘秋天的叶子。
六. 教学准备1.教师准备：收集各种秋天的叶子，准备绘画材料。
2.学生准备：带上一两片自己喜欢的叶子。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师展示收集的秋天叶子，引导学生观察叶子的形状、颜色、纹理等特征，引发学生对秋叶的兴趣。
2.呈现（5分钟）教师呈现一幅描绘秋天叶子的画作，让学生欣赏并讨论画作中的叶子是如何表现出秋天的氛围的。
3.操练（10分钟）教师示范如何描绘秋天叶子，边示范边讲解绘画技巧。
然后学生按照教师的示范，自己动手描绘叶子。
冀美版美术二年级上册《13.秋天的叶子》说课稿1
冀美版美术二年级上册《13.秋天的叶子》说课稿1一. 教材分析冀美版美术二年级上册《13.秋天的叶子》这一课，主要让学生通过观察、分析和实践，了解秋天的叶子在色彩、形状、纹理等方面的特点，培养学生的观察力、想象力和动手能力。
教材中提供了丰富的图片素材，以及详细的绘画步骤，让学生在学习过程中能够直观地感受到秋叶的美。
二. 学情分析二年级的学生已经具备了一定的观察力和想象力，他们对秋天的叶子有一定的认知，但可能局限于表面的观察，对于叶子的色彩、形状、纹理等方面的特点还不够深入。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生从多个角度观察叶子，发现其特点，并运用手中的画笔表现出来。
三. 说教学目标1.让学生了解秋天的叶子在色彩、形状、纹理等方面的特点。
2.培养学生观察力、想象力和动手能力，激发学生对美术学习的兴趣。
3.培养学生团结协作、互相欣赏的良好品质。
四. 说教学重难点1.教学重点：观察秋叶的特点，运用手中的画笔表现出来。
2.教学难点：如何引导学生发现叶子的色彩、形状、纹理等特点，并运用绘画技巧表现出来。
五. 说教学方法与手段1.观察法：让学生观察秋天的叶子，发现其色彩、形状、纹理等特点。
2.示范法：教师示范绘画方法，引导学生动手实践。
3.讨论法：学生之间互相交流、讨论，分享绘画心得。
4.评价法：学生自评、互评，教师点评，共同提高。
六. 说教学过程1.导入：教师展示秋天的叶子图片，引导学生观察叶子的色彩、形状、纹理等特点，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：教师讲解叶子的特点，以及绘画方法。
3.示范：教师示范绘画过程，让学生直观地了解绘画技巧。
4.实践：学生动手实践，绘画秋天的叶子。
5.交流：学生之间互相展示作品，交流绘画心得。
6.点评：教师点评学生作品，鼓励优点，指出不足，促进学生的提高。
7.总结：教师总结本节课的学习内容，强调叶子的特点和绘画方法。
七. 说板书设计板书设计如下：色彩：丰富多样八. 说教学评价1.学生自评：学生对自己的作品进行评价，反思自己在绘画过程中的优点和不足。
二年级上册美术教案-13.秋天的叶子 冀教版(2014秋) (2)
《秋天的叶子》教学设计教材分析：秋天的叶子色彩斑斓，形状各异，具有一种天然的美。
树叶有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，有深绿、浅绿、鹅黄、红色、紫色、褐色等，多姿多彩。
利用自然界这些各种各样的树叶为材料，通过拼制、粘贴，就可以完成一幅漂亮的树叶贴画。
树叶贴画是小学美术的重要内容，也是学生喜欢的美术活动形式。
在二年级上学期安排这样的内容，是结合小学生的思维特点和季节的因素安排的。
鼓励学生在玩中学，积累生活体验，在玩中增长智慧，在玩中进行创造。
以此来培养学生的形象思维、两手协调运用的能力和细致观察的良好习惯。
制作树叶贴画，可以让学生发现大自然的奇妙之处，让学生走进大自然，热爱大自然。
教学目的：1、认识树叶这一特殊有趣的材料，了解树叶作画的方法，及其丰富的表现力和独特的艺术魅力。
2、通过参与学习、动手制作树叶贴画，发展动手能力，欣赏和感受秋天的美丽。
3、养成热爱大自然、热爱生活的情感；形成团结协作、互帮互助的品质。
教学具准备：搜集并压平大小不同、形态各异的树叶数十张。
16开色卡纸作底板、剪刀、胶水（双面胶）。
教学重点：感受各种树叶的外形、色彩和纹理，认识自然的形和色。
教学难点：利用树叶的外形、色彩和纹理学习树叶贴画的制作方法。
教学过程：（一）组织教学：（检查学具情况）。
（二）导人新课：1、树叶的形状，老师带你们到秋天的小树林里找树叶，比一比，看谁找到的树叶形状最多。
（让学生畅所欲言，活跃课堂气氛）2、认识树叶的不同形状。
教师：我们把常见的树叶概括成几种基本形体。
同学们也动手找一找自己带来的树叶的不同形状。
3、教师小结，出示课题。
教师：自然界中，树木的种类繁多，树叶的形状各异：有心形、卵形、掌形、针形、扇形等，真是多彩多姿。
这节课我们就利用自然界各种各样的树叶为材料，拼制、粘贴成一幅漂亮的工艺美术作品。
出示课题：《秋天的叶子》读画：出示课本范图，让学生初步认识树叶贴画。
1、首先让学生说说画面的内容及构思。