争做最美孝心少年主题班会教案三篇

争做最美孝心少年主题班会教案三篇

教学目标：

1.能够认识到孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养。

2.能够在日常行为中做到孝敬父母。

3.感恩的心态努力学习，积极生活

教学重点：能够在日常行为中做到孝敬父母。

教学难点：认识到我们要孝敬父母，学会感恩的重要性。

教学手段：讨论，朗诵，演讲，游戏等手段。

教学过程：

一、导入激趣：

1.课件播放萨克斯独奏《回家》

2.主持人甲：说说你此时的心情。

预设：(1：我想到了家。家，一个温馨的字眼，什么是家呢家，是母亲村头守望的身影，家是父亲无意中端过的热茶，家是母亲鼓励的眼神，家是父亲烧旺的冬日炉火。2：没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命的成长;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有父母，就没有我们;没有父母的养育之恩，我们何以成人，更没有我们的家，世界就会是一片孤独和黑暗。)

3、主持人乙：同学们说的太好了，是啊!没有父母的养育之恩，我们何以成人，今天我们就以《争做最美孝心少年》为主题举行一次班会。二、班会教学：

主持人甲：现在请欣赏《献给爸爸妈妈的歌》朗诵：许紫薇

主持人乙：现在让我们每人拥有3分钟时间，闭上眼睛，在母亲这首

歌中将思想沉淀，抛去一切杂念，用心去体会母亲在我们成长过程中的付出。想一想他们干裂的双手、黝黑的面庞，想一想他们日夜操劳的身影、

想一想他们为我们做饭时的情景音乐(母亲)

主持人甲：孝敬父母，当今作为中学生的我们，应该怎样孝敬父母呢(预设：1：应该主动承担力2：所能及的一些家务劳动，以减轻父母

的负担。哪怕是吃饭时摆筷子3：生日蛋糕的第一块应该切给父母和长辈。4王静：遵纪守法，尽力而为，全力以赴地学习是对父母最好报答。5：

记住父母的生日，在父母生日和母亲节、父亲节时献上诚挚的祝福。6：

听从父母教导，关心父母健康，分担父母忧虎，参与家务劳动，不给父母

添乱。)

主持人乙：刚才，我听了大家的发言，真是感慨万千，在此，我要对

我的妈妈说，妈妈，感谢你!感谢你抚养我长大。现在请欣赏刘赢秋朗诵《感恩父母的爱》配乐(烛光里的妈妈)

主持人甲：噢!妈妈烛光里的妈妈您的腰身倦得不再挺拔。

主持人乙：噢!妈妈烛光里的妈妈您的眼睛为何失去了光华。是啊!父

母为我们做的实在是太多了，哪怕是牺牲自己给我们第二次生命，父母也

义无反顾。现在请欣赏刘天宇朗诵《天亮了》配乐《天亮了》主持人甲：大家都被故事里的爸爸、妈妈感动了，这种场面这种永远

失去痛楚的的确最能打动我们。

主持人乙：今天，我学会了用感恩的心去听那爱的声音，去体会那爱

的温暖;就在那一刻，我学会了在感谢的同时去给予，去付出，去关心：

妈妈，天凉，注意保暖。爸爸，忙碌之余多多休息。奶奶，注意身体。感

恩的心带给我一份踏实的幸福，我不会再眺望那水中的花朵。因为，一颗

感恩的心让我找到最真的幸福!一颗感恩的心让我抓住生命的寄托，领悟

血脉相承的真谛!此刻，请大家和我一同唱响《感恩的心》------(全班起立，共同表演)

主持人甲、乙：看谁能做到!

给父母洗一次脚!帮父母做一次饭!帮父母捶捶背，洗洗碗!

用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物!

走进父母的心灵，倾听父母的心声!

三、总结：

主持人甲：誓词：感谢父母养育了我，今生今世永不忘记，从今以后，我一定做到：语言文明，彬彬有礼;交流沟通，关爱父母;勤俭节约，绝不

攀比;多做家务，力所能及;努力学习，全力以赴。

班主任总结：通过今天的主题班会，我们知道应该怎样孝敬父母。无

论如何,父母劳心劳力地为我们的前途着想,我们应该好好地读书,不要辜

负父母对我们的期望,我们长大之后一定孝顺父母。

让我们一起大声地说：“爸爸、妈妈，我爱你!!!!!”

感恩父母教案

教育目的】：让学生拿出实际行动去孝敬父母，为父母做些实事

【教学过程】：

1、听歌《世上只有妈妈好》

不要以为这是幼稚园的儿歌，嘻嘻哈哈唱一唱乐一乐即可，不要以为长大了，道理懂得很多，这歌显得太浅显，甚至肤浅。谁不清楚，能够表达出的父爱母爱不是这么如儿歌般的简简单单，平平凡凡的呢但随着日子的流逝，年龄的增长，我们童年纯真的声音飘得很远了，明年将要毕业，也许翅膀硬了，要飞了，可我们咋就在生活中忽略了这种简简单单、平平凡凡的东西呢——那就是父母对我们的爱，我们对父母的孝敬，让我们今天捡拾起一颗孝心，给我们的父母。

2、追溯历史和看漫画

我们是龙的传人，是炎黄子孙，我们应继承华夏民族的优良传统。尊老爱幼是我们的传统美德，是我们要大力提倡的优秀品质。古有“二十四孝”的故事，当中难免有些迂腐的地方，但孝子的一些言行能够让我们有所启示和感动。故事很多，我们不说，只请同学们看一幅漫画：启示：画上两只乌鸦，一个老人。乌鸦有种行为叫乌鸦反哺，老乌鸦可以在年老体弱时等小乌鸦找食物回来给它吃。乌鸦尚且如此，何况人!人是高级动物，是生活在文明社会里的文明人，是受过教育的，有思想感情的人，就更应该有孝顺的举动。父母曾无怨无悔、任劳任怨地哺育、养大了我们，难道我们就不能为他们做些什么!

当然，在座的各位父母都正处于

四、五十岁身强力壮的年龄，仿佛说“孝顺”要早了些。但要清楚我们所提倡的“孝顺”的意义应该是深远一些，广大一些的。我们的孝顺不是一定要等到他们七老八十的时候才去伺候他们，而是从现在做起，从今天做起，从每一件能为他们分担的小事做起!3、“孝心”口号a、学会感激

①了解父母的艰辛。

△一日本公司招人，首要条件就是：你是否为你的母亲洗过脚如果洗过，你就可以了解母亲的艰辛，那么进入公司工作也会努力。

△读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》

启示：我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心，但至少你可以关心地问候他们的工作情况，他们的苦累烦忧，问一句：“妈妈，我能帮你什么吗”父母会得到心灵的安慰，父母是那种对子女极容易满足的人，在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例，仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的，岂止这些!②理解父母的心情望子成龙的父母心情迫切，可能会导致日常生活中的“代沟”或抵触和管制，但无论怎样，出发点是好的，要懂得尊重他们，在合理的条件下接受他们所谓的“唠叨”。

b、学会承担

学会感激，才会懂得珍惜，懂得珍惜，更要去承担起责任。

①介绍杂志的两篇文章

《妈妈啊，为你托起生命的太阳》(《少年文艺》98年第2期)

《孝女绳》(《读者》98年第3期)

不说远的，就说身边的同学所做的，一位母亲这样例举我们班一位同学孝顺的典型事例。(略)4、“爱的天平”填写游戏