巴南区龙洲湾中学简介

合集下载

重庆小升初 所直属初中学校情况详解

重庆小升初 所直属初中学校情况详解

2017重庆小升初家长关注的7所直属初中学校情况详解!南开中学1、南开20个班级里有10个是比较好的班,10以下的奇数班和10上的偶数班,每一年情况不一样。

2、平行班和实验班差别不大,老师都是一样的,实验班的老师除班主任以外都要带一个平行班。

3、现在南开有午休床,走读的孩子现在可以申请中午去寝室睡觉的。

4、班级全部都在融侨校区,共招20个班,平均每班60多人。

5、上课时间,初一早上8:00到11:20,初二初三上到12:20时,下午4:40放学,初一初二的走读学生不上晚自习,可以报多个兴趣社团。

6、孩子自觉性比较高的话可以选择南开,南开可以理解为不强制学生课余空闲时间做什么,气氛相对比较活跃。

7、到了初三才开始上晚自习,每晚9:00放学。

8、以前南开融侨到初三都要回本部上学,从2017级开始融侨的初三就不用回本部了。

9、南开融侨校区与物业签订合同2023年到期,对于2020届的学生根本是没有影响的。

而且2020届在师资上是很有优势的,以前本部两个毕业班毕业后老师都会来融侨任教。

南开崇尚精品教育,目前只有20个班,师资是很优秀的,而且有保障。

10、南开考试资格方面,先去交资料,孩子要优秀,优秀包括数学以外还有很多方面,比如:语文、舞蹈、乐器、体育、书法等等,只要优秀的孩子机会都很大。

11、南开最近几年都没有免费生,17、18、19届都没有,也没有拿奖状去退费的说法。

12、住校管理很严格,生活老师按时考勤,手机是可以携带的。

13、南开初一初二走读生不上晚自习(出于安全考虑),住读生要上晚自习。

14、初一孩子作业量情况,一般的孩子晚自习第一节课就能完成当天的作业,也有很多孩子晚自习之前就完成了作业,晚自习时间可以自由安排攻克薄弱环节。

都会有坐班老师监督管理,而不是外传的生活老师管理晚自习,都是由任课老师管理晚自习。

15、10月8号官网公告了,接受咨询。

投了资料以后,考试的机会取决于资料上的闪光点,考试考语文数学两学科。

重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表下

重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表下

重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
区学校
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
重庆市巴南区2015年义务教育阶段学校划片招生范围一览表
注:本表中未明确招生范围的新建住宅小区暂由区教委统筹安排入学。

重庆市巴南区人民政府关于划拨巴南区龙洲湾高级中学项目用地的批复

重庆市巴南区人民政府关于划拨巴南区龙洲湾高级中学项目用地的批复

重庆市巴南区人民政府关于划拨巴南区龙洲湾高级中
学项目用地的批复
文章属性
•【制定机关】巴南区人民政府
•【公布日期】2022.10.10
•【字号】巴南府〔2022〕89号
•【施行日期】2022.10.10
•【效力等级】地方行政许可批复
•【时效性】现行有效
•【主题分类】
正文
重庆市巴南区人民政府关于划拨巴南区龙洲湾高级中学项目
用地的批复
巴南府〔2022〕89号重庆市巴南区人民政府关于划拨巴南区龙洲湾高级中学项目
用地的批复
区规划自然资源局:
你局《关于巴南区龙洲湾高级中学项目使用国有建设用地的请示》(巴南规资文〔2022〕145号)收悉。

经研究,现批复如下:
一、同意将位于巴南区龙洲湾街道57908平方米(约86.86亩)国有建设用地使用权划拨给重庆巴源建设投资有限公司作为巴南区龙洲湾高级中学工程项目用地。

用地单位应持本批复到区规划自然资源局办理用地手续。

二、批准使用的土地其所有权属国家,用地单位只拥有使用权。

未经有权机关批准,用地单位不得改变土地的使用性质、用途。

行政划拨的土地不得擅自转让、出租、抵押或用于其他未经许可的经营活动。

三、请你局依法组织做好交地工作,加强对用地情况的监督检查。

重庆市巴南区人民政府2022年10月10日。

重庆巴南新屋佳苑读中学学区划分

重庆巴南新屋佳苑读中学学区划分

重庆巴南新屋佳苑读中学学区划分重庆巴南新屋佳苑位于重庆市巴南区,是该区一个新建的居民小区。

对于小区居民来说,孩子的教育问题一直是他们关注的重点。

因此,了解巴南新屋佳苑的学区划分是非常重要的,下面将详细介绍巴南新屋佳苑所属的学区划分情况。

根据重庆市教育局的数据,巴南区共划分了若干个学区,覆盖了整个巴南区的范围。

而巴南新屋佳苑所属的学区是巴南区第三学区。

巴南区第三学区下属的学校包括小学、初中和高中。

就近就便的小学有金龙小学、江南小学和龙洲小学。

这些小学均位于巴南新屋佳苑周边,距离小区都很近,方便居民的子女就近入学。

中学方面,则有巴南区第三中学和巴南区第三实验中学供居民选择。

巴南区第三学区的小学和中学都是巴南区教育质量较高的学校,学校办学水平较高,师资力量雄厚,教学设备齐全,办学环境也较为优越,为学生的学习提供了良好的条件。

另外,这些学校也注重培养学生的素质教育,通过丰富多样的课程和活动,培养学生的综合能力,提高他们的综合素质。

对于巴南新屋佳苑小区居民来说,就学问题是他们最为关心的。

该小区周边的学校数量较多,覆盖了小学、初中和高中的各个层次,选择余地较大。

一方面,居民可以根据自己孩子的年级和特长选择就近的学校,减少上下学的时间和学生的安全风险。

另一方面,多个学校的存在也为居民提供了多样的教育资源,可以更好地满足孩子的学习需求。

此外,巴南新屋佳苑所属学区附近还有一些优质的民办学校和培训机构,例如巴南外国语学校等。

这些学校通常提供更加个性化和特色化的教育模式和课程设置,可以根据家长的需求进行选择。

综上所述,重庆巴南新屋佳苑所属的学区划分涵盖了小学、初中和高中,在该学区范围内,学校数量较多、类型也比较丰富。

居民可以选择就近的学校,也可以选择具有特色的学校。

这些学校的办学水平较高,教育质量较好,为孩子提供了良好的学习环境和教育资源,使孩子能够接受全面的教育,提高综合素质。

巴南育才中学入学条件

巴南育才中学入学条件

巴南育才中学入学条件巴南育才中学入学条件______________________________巴南育才中学是经过教育部审核认可的一所著名中学,致力于培养学生的综合素质,以及为学生提供优质的教育。

每年都有大量的学生申请进入巴南育才中学,但是由于学校的入学名额有限,所以学校会根据一定的入学条件进行甄别,以便筛选出优秀的学生。

### 一、入学年龄首先,入学年龄是巴南育才中学最重要的入学条件之一。

巴南育才中学招收的小学生年龄为6-12岁,初中生年龄为13-15岁,高中生年龄为16-18岁。

由于学校的教育方向是以普及教育为主,所以年龄要求是比较严格的,年龄超出此范围的学生都将不被录取。

### 二、体检报告其次,体检报告也是巴南育才中学考察学生的重要标准之一。

根据教育部的规定,每个申请进入巴南育才中学的学生都必须要提交有关体检报告。

体检报告将显示出申请者的体格健康状况,以及常见疾病的情况,是考察学生是否符合入学条件的重要依据。

### 三、成绩优秀此外,申请者的学习成绩也是巴南育才中学考察的重要因素。

针对小学生,需要提交近两年的期末考试成绩单;针对初中生,需要提交近三年的期末考试成绩单;针对高中生,需要提交近三年的期末考试成绩单和省级考试成绩单。

申请者的成绩必须在同等水平之上,如果成绩不能达到标准,将不被录取。

### 四、考试录取最后,巴南育才中学也会针对申请者安排一定的入学考试,以考察申请者在语文、数学、外语、物理、化学、历史、地理、思想品德等方面的能力。

这些考试将会帮助巴南育才中学确定申请者是否符合入学要求。

以上就是巴南育才中学的入学条件介绍。

通过上述内容可以看出,巴南育才中学对入学者的要求相当严格,希望申请者能够准备充分,仔细查看入学条件,争取考上心仪的巴南育才中学。

行唐龙州中学简介

行唐龙州中学简介

行唐龙州中学简介
行唐龙州中学是位于河北省廊坊市行唐县的一所全日制普通高中。

学校创建于1985年,占地面积约50亩,建筑面积达2万余平方米。

学校现有教职员工200余人,其中高级教师30余人,硕士研究生及以上学历教师10余人。

学校设有初中、高中,拥有30个教学班级,学生人数超过2000人。

学校注重科学教育和德育培养,秉承“团结、求实、创新、奋进”的校训,坚持全面素质教育,努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、有思维、有创新的高素质人才。

学校设有物理、化学、生物、信息技术等多个学科实验室,学生可以在实验室里进行实践操作,提高实验科学素养,激发创新精神。

学校还拥有一支高素质的教师队伍,他们严谨治学,精益求精,不断开发新的授课方式和教学手段,让学生在轻松、愉悦的氛围中学习知识,享受成长的快乐。

学校注重学生全面发展,在课余时间设置了丰富多彩的校园文化活动,包括文艺、体育、科技等各个方面,有音乐比赛、诗词朗诵、篮球比赛、足球比赛、科技展示等,让学生能够在活动中感受快乐、体验成功、展现自我,培养综合能力。

行唐龙州中学坐落于美丽的行唐县城中心,交通便利,环境优美,是一所具有良好声誉的学校。

学校秉承“以人为本、质量第一”的办学理念,致力于培养德智体全面发展的优秀人才。

- 1 -。

重庆巴南小学划片范围

重庆巴南小学划片范围重庆市巴南中学校(初中阶段)①李家沱小学满足“三对口”条件的小学毕业生; ②南华小学满足'三对口”条件的小学毕业生;③李家沱小学招生范围内户籍小学毕业生;④南华小学招生范围内户籍小学毕业生。

重庆市大江中学校(初中阶段)①大江小学、莲花小学招生范围内户籍小学毕业生;②大江小学、莲花小学招生范围内购房已入住业主子女;③云篆山小学招生范围内户籍小学毕业生(可根据家长意愿,分别对口升入巴南实验中学和大江中学);④云篆山水公租房小区A区、B区、C 区和D区承租户子女;⑤明月江南小区购房已入住业主子女。

重庆市渝南田家炳中学校(初中阶段)①界石镇户籍小学毕业生及购房已入住业主适龄子女;②樵坪人家公租房承租人适龄子女;③符合条件的流动人口适龄子女。

重庆市木洞中学校(初中阶段)①木洞镇户籍小学毕业生及购房已入住业主子女;②符合条件的流动人口随迁子女。

重庆市接龙中学校(初中)①接龙镇户籍小学毕业生及购房已入住业主子女;②统筹接收部分天星寺镇户籍小学毕业生;③符合条件的流动人口随迁子女。

重庆市姜家中学校①姜家镇户籍小学毕业生及购房已入住业主子女;②统筹接收部分天星寺镇户籍小学毕业生;③符合条件的流动人口随迁子女。

重庆巴南实验中学校①鱼洞二小、鱼洞四小招生范围内户籍小学毕业生;②鱼洞二小、鱼洞四小招生范围内购房已入住业主子女;③南城国际、上城时代、富达城、都汇里、翠竹苑等小区户籍小学毕业生;④南城国际、上城时代、富达城、都汇里、翠竹苑小区购房已入住业主子女。

⑤云篆山小学招生范围内户籍小学毕业生(可根据家长意愿,分别对口升入巴南实验中学或大江中学)重庆市巴南区龙洲湾中学校①龙洲湾小学、鱼胡路小学、星澜汇小学招生范围内户籍小学毕业生;②龙洲湾小学、鱼胡路小学、星澜汇小学招生范围内购房已入住业主子女;③百节小学招生范围内户籍小学毕业生;(可根据家长意愿,分别对口升入龙洲湾中学或一品中学);④典雅小区、城南未来购房已入住业主子女;⑤万达广场、中交锦悦、荣盛锦绣南山、联发龙洲1号、京汉凤凰城、保利云禧、洺悦城、恒大新城、协信敬南山、和泓文华府等小区满足“三对口”条件的业主子女;⑥龙洲南苑公租房接房入住承租人子女。

在重庆“两江四岸”南端,有个半岛正在崛起!

在重庆“两江四岸”南端,有个半岛正在崛起!它是李家沱下的融汇半岛。

它在重庆人眼里很少被人提及。

毕竟这个地段地处巴南,交通也不太方便。

自从九龙坡区把李家沱划给巴南之后,好像巴南区也不怎么重视,发展速度甚至慢于龙洲湾。

按理说,李家沱应该是通南达北的重要枢纽区域,北可达杨家坪、南坪,西可通大渡口步行街,南下龙洲湾也是十几分钟的事。

并且这也算巴南区在内环里面为数不多的珍贵土地。

李家沱就好比渝北区的嘉州、新牌坊区域一样。

嘉州、新牌坊距离观音桥很近,李家沱距离杨家坪很近,如果轨道5A线开通,到杨家坪其实也就只有5个站,十几分钟的距离。

今天,重庆新一线城市带大家一起来李家沱里面的重要半岛融汇半岛看看,这里算是这个大区域里面非常宜居的板块了。

感谢本稿件提供者:牛牛。

01 融汇半岛板块介绍:重庆市巴南区西流沱片区位于重庆主城最后一个可供开发的天然半岛,长江的自然水系玉带环腰,风水极佳再加上相对便利的交通,为这里提供了一个极富特色的滨江大盘的基础。

(牛牛绘制)2003年融汇地产以发展江南CBD和宜居半岛人文半岛为主题规划的项目,来开发位于西流沱半岛片区的融汇半岛(2006年更名为融汇半岛)。

融汇半岛占地约3000亩,总建筑面积约260万平方米。

有六大公园、45万方商业、一站式教育资源、开放式的街区,组团丰富多样,可容纳11万人生活和居住。

主要分为康居社区、风情社区与滨江高端社区三个不同阶段的组团形态。

1、交通:以融汇大道为中轴,规划出13条以巴滨路以及连接半岛与李家沱大桥桥头的高架桥的交通。

未来规划有轨道5号线和12线穿过。

有个比较大的外河坪公交枢纽站。

2、公园:间歇泉公园、峡谷公园、卡通公园、宝盖寺公园、融乐园、融汇广场、巴滨路茶花广场七个功能不同的城市公园满足居民休闲、康体需求。

3、教育配套:七所幼儿园、两所小学(融汇小学、鱼洞二小)、一所中学(融汇清华校区)、一所国际学校(重庆史迪威外国语学校是八中实验学校)、重庆理工大学。

重庆巴南区排名前5的初中

重庆巴南区排名前5的初中重庆排名靠前的初中有哪几所,考生又该怎么选择呢?还不知道的考生看过来,下面由小编为你精心准备了“重庆巴南区排名前5的初中”,持续关注本站将可以持续获取更多的考试资讯!重庆巴南区排名前5的初中重庆市巴南区重点初中有哪些?本文整理了巴南区初中排名,欢迎阅读。

一、重庆市巴县中学重庆市实验中学(重庆市巴县中学)创建于1907年,是原四川省首批办好的重点中学,重庆直辖后首批重点中学。

2011 年11月22日,经市教委批准,学校正式更名为重庆市实验中学校。

学校位于重庆市主城巴南区鱼洞,占地100000多平方米,在校师生6000余人,教师队伍中研究员5名,特级教师9名,中高级以上职称教师200余名,30余人获国家级荣誉称号,近百人获得省市级荣誉称号。

二、重庆大江中学重庆市大江中学校是一所2002年进入重庆市“联招学校”的完全中学,坐落在巴南区鱼洞镇,滨临长江,交通便利。

校园绿树成荫,幽静雅致,是繁华世界里的“桃花源”,是有志者潜心读书,求学上进的理想佳处。

学校现有46个教学班,在校学生2400多人。

学校始建于1993年,由落户于南川、万盛、綦江、江津的九个国防厂的九个完全中学合并迁建而成。

三、重庆鱼洞中学重庆市鱼洞中学校将秉承“自强不息、艰苦奋斗”的鱼中精神,坚持“让每一个学生健康发展”的办学理念,大胆改革、勇于实践,锐意进取、追求卓越,为创办“让人民满意的教育”、为创建“让每学生终身感激和留恋的学校。

”而不懈努力!四、重庆木洞中学木洞中学始建于1950年,其前身是17世纪法国天主教堂,教化育人从那时就开始了。

学校占地面积60多亩,规划新校区50多亩。

2005年9月与木洞镇中学、青山中学合并后,已达到64个班、3500多学生的教学规模。

木洞中学既是一所历史悠久、师资雄厚、桃李天下、名扬巴渝的“老牌子”高级完全中学,又是一所新崛起的联招学校。

区委、区政府以及木洞镇党委、政府正全力打造这所新型的联招学校。

重庆市巴南区龙洲湾中学、巴南区实验中学、全善学校2023-2024学年九年级下学期3月月考数学试题

K 12重庆市2023-2024学年度下期第一阶段质量检测九年级数学试题总分:150分 时间:120分钟注意事项:1.试题的答案书写在答题卡上,不得在试题卷上直接作答;2.作答前认真阅读答题卡上的注意事项;3.作图(包括作辅助线)请一律用黑色2B 铅笔完成;4.考试结束,由监考人员将试题卷和答题卡一并交回.参考公式:抛物线的顶点坐标为,对称轴为直线一、选择题:(本大题10个小题,每小题4分,共40分)在每个小题的下面,都给出了代号为A 、B 、C 、D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧的正确答案所对应的方框涂黑.1. 的相反数是( )A. B. C. 3 D. 2. 如图是由大小相同的正方体搭成的几何体,其主视图是( )A. B.C. D.3. 已知点在反比例函数的图象上,下面的点不在这个图象上的是( )A. B. C. D.4. 如图,已知直线,,,那么的大小为()()20y ax bx c a =++≠24,24b ac b a a ⎛⎫-- ⎪⎝⎭2a x b =-3-133-13-()3,4k y x =()2,6-()2,6()2,6--()4,3--12l l ∥150∠=︒280∠=︒3∠A. B. C. D. 5. 两个相似三角形相似比是,则这两个相似三角形的面积比是( )A. B. C. D. 6. 如图,AB 是⊙O 的直径,直线PA 与⊙O 相切于点A ,PO 交⊙O 于点C ,连接BC.若∠P=42º,则∠ABC 的度数是( )A. 21ºB. 24ºC. 42ºD. 48º7. 估算的值在( )A. 0到1之间B. 1到2之间C. 2到3之间D. 3到4之间8. 下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成,其中第①个图中有3张黑色正方形纸片,第②个图中有5张黑色正方形纸片,第③个图中有7张黑色正方形纸片,…,按此规律排列下去第⑧个图中黑色正方形纸片的张数为( )A. 11B. 13C. 15D. 179. 如图,中,,,将绕点C 逆时针旋转得到,点A 的对应点E 正好落在上,连接则的度数是()的40︒50︒60︒70︒1:21:21:31:41:82-Rt ABC △90A ∠=︒ABC α∠=Rt ABC △Rt EDC BC BD ,CBD ∠A. B. C. D. 10. 有依次排列的3个整式:x ,,,对任意相邻的两个整式,都用右边的整式减去左边的整式,所得之差写在这两个整式之间,可以产生一个新整式串:x ,6,,,,则称它为整式串1;将整式串Ⅰ按上述方式再做一次操作,可以得到整式串2;以此类推.通过实际操作,得出以下结论:①整式串2为:x ,,6,x ,,,,,;②整式串3共17个整式;③整式串3的所有整式的和比整式串2的所有整式的和小2;④整式串2024的所有整式的和为;上述四个结论中正确个数是( )A. 1B. 2C. 3D. 4二、填空题:(本大题8个小题,每小题4分,共32分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上.11. 我国是世界四大文明古国之一,拥有五千多年的悠久文化与文明史.她位于亚洲东部,太平洋西岸,陆地面积约平方千米,用科学记数法可表示为______.12.计算:______.13 一个小组内组员新年互送贺卡,若全组共送贺卡张,设这个小组有x 人,列方程得:______.14. 点P 的坐标是,从,,1,2这四个数中任取一个数作为a 的值,再从余下的三个数中任取一个数作为b 的值,则点在平面直角坐标系中第三象限内的概率是______.15. 如图,和都是等腰直角三角形,,D 是BC 上一点,连接CE .若,,则DE 的长度为______.16. 如图,正六边形内接于,半径为2,则图中阴影部分的面积是______.(结果用表示)的.1452α︒+90α︒-45α︒+1902α︒-6x +2x -6x +8-2x -6x -6x +14x --8-6x +2x -34046x -96000009600000)012π--=72(),a b 2-1-(),P a b ABC ADE V 90BAC DAE ∠=∠=︒AB =3CE =ABCDEF O O π17. 如果关于x的分式方程有负整数解,且关于y 的不等式组的解集为,那么符合条件的所有整数a 的和是______.18. 若一个各个数位都不相同的四位正整数,其千位数字与十位数字之和为10,百位数字与个位数字之和为10,则称这样的四位数为“双十数”.请写出最小的“双十数”______;若m 是一个“双十数”,将m 的千位数字和十位数字交换位置,百位数字与个位数字交换位置,得到一个新的四位数n .若是一个完全平方数,则m 的最大值是______.三、解答题:(本大题8个小题,第19题8分,其余每题各10分,共78分)解答时每小题都必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括作辅助线),请将解答过程书写在答题卡中对应的位置上.19. 计算:(1);(2).20. 如图,在矩形ABCD 中,AC 是对角线.(1)用尺规完成基本作图:作AC 的垂直平分线,交AC 于点O ,交AB 、CD 延长线分别于点E 、F ,连接CE 、AF .(保留作图痕迹,不写作法.)(2)求证:四边形AECF 是菱形,请完成下列证明过程.证明:∵EF 垂直平分AC ,∴______,,.∵四边形ABCD 为矩形,∴__________________,2311a x x x --=++()243512a y y y y ⎧-≥--⎪⎨+<+⎪⎩3y <-(),24396m n D m n -=+()()224x y y x y -+-22221111x x x x x x --⎛⎫÷-- ⎪-+⎝⎭AO =AC EF ⊥AOE COF ∠=∠∴,∵在和中,,∴.∴__________________,∵.∴四边形AECF 是平行四边形.∵__________________,∴四边形AECF 是菱形.21. 巴南区某校组织学生参加了“科学素养”知识竞赛,现从该校八、九年级中各随机抽取10名学生的竞赛成绩(单位:分,满分分),并进行整理、描述和分析(竞赛成绩用x 表示,共分成A ,B ,C ,D 四个等级:A .;B .;C .;D .),下面给出了部分信息:八年级名学生的竞赛成绩:,,,,,,,,,.九年级名学生中B 等级所有学生的竞赛成绩:,,,.年级平均数中位数众数方差八年级a九年级b根据以上信息,解答下列问题:(1)填空:______,______,______;AEO CFO ∠=∠AOE △COF AEO CFO AOE COF AO CO ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩()AOE COF AAS ≌△△AO CO =10090100x ≤≤8090x ≤<7080x ≤<070x ≤<109493858379787878676510808184848078.580.6808471.4=a b =m =(2)根据以上数据,你认为在此次竞赛中,哪个年级的成绩更好?请说明理由(写出一条即可);(3)若竞赛成绩不低于分的学生获“优秀少年”称号,该校八年级有名学生,九年级有名学生,请估计八年级和九年级学生中,获“优秀少年”称号的总人数.22. 小明沿着鱼洞滨江公路散步,从家到A 地需要分钟,返回时,发现一条小路可以返回家,距离缩短了米,速度比原来每分钟少走了米,返回的时间缩短了3分钟.(1)求小明沿滨江公路从家到A 地走过的距离是多少?(2)小明出发5分钟后,爸爸发现小明忘记带手机,然后沿着家到A 地的滨江公路去追小明,到了A 地发现小明不在,沿着原路快步回家,速度是原来的倍,结果比小明早到家2分钟,求爸爸沿滨江公路从家到A 地的速度是多少?23. 已知矩形,,,点Q 在的中点,点P 沿着运动,到点C 停止,运动速度为每秒一个单位长度,的面积为y ,运动时间为,.(1)请直接写出y 与t 之间的函数表达式,并写出t 对应的取值范围;(2)在给定的平面直角坐标系中画出y 与t 的函数图像,并写出该函数的一条性质;(3)结合图像,当时,直接写出t 的取值范围(保留一位小数,误差不超过0.2)24. 如图,重庆市实验中学校为了丰富同学们的课外实践活动,组织科技爱好者在斜坡A 地进行无人机试飞.张明的无人机放飞到距离地面米的P 点,测得斜坡A 地的俯角为15°,斜坡B 地的俯角为60°,斜坡的斜面坡度为.909809203057010 1.2ABCD 4AB =6BC =AD A B C --BPQ V ()s t ()0y ≠2y≥AB(1)求斜坡A 地到B 地的距离;(2)下课前,老师要求同学们在A 地集合,张明对无人机P 发出回收指令以后,然后他迅速从山脚的C 地跑回到A 地,已知斜坡AC 与水平地面夹角为53°,张明上坡的跑步速度为6m/s ,无人机的速度为20m/s ,在张明跑到A 地时,无人机是否已经回到A 地?请说明理由.,,,,结果精确到0.1)25. 如图1,已知抛物线与x 轴交于A ,B 两点,A 点在B 点左侧,与y 轴交于点C .连接点D 是的中点,连接.(1)求直线的解析式;(2)已知P 是直线上方抛物线上的一个动点,连接,求面积的最大值及此时P 点的坐标;(3)如图2,将过点D 的直线l 绕点D 旋转,旋转过程中,直线l 分别交y 轴和抛物线于点M 、N ,当的时候,请写出符合条件的点N 的横坐标,并写出其中一个点横坐标的求解过程.26. 把的边绕点C 逆时针旋转得到线段,连接,过点D 作重足为E ,连接.(1)如图1,已知,.求的长;的1.414≈ 1.732≈sin 530.80︒≈cos530.60︒≈tan 53 1.33︒≈211642=--+y x x AC BC 、,AO CD CD AC PC PD 、PCD BDN DCO ∠=∠ABC BC 90︒CD BD DE AB ⊥CE 90ACB ∠=︒DB =4AB =AC图1(2)如图2,求证:;图2(3)如图3,已知,,将沿着直线折叠,得到、连接,M 是直线上一个动点,当最小时值为,请直接写出的面积.图3的DE BE =+150ACB ∠=︒45A BCE ∠+∠=︒BCE BC BCE ' EE 'AB CM AM6+BEE '。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

巴南区龙洲湾中学简介
巴南区龙洲湾中学是一所位于重庆市巴南区的全日制初中学校,创建于2004年,占地面积近5万平方米,建筑面积近4万平方米。

学校以“自信、自立、自强、自主、自律”为校训,以“为学生的成长保驾护航”为使命,致力于培养高素质、全面发展的新时代青少年。

学校设有初一至初三共3个年级,拥有近80个教学班级,学生总数近3000人,教职工近200人,其中专任教师近150人,大部分教师均具有硕士及以上学位,是一支高素质、专业化的教师队伍。

学校注重学生全面素质的培养,积极推行素质教育,开设了丰富多彩的课外活动,如文艺、体育、科技、社会实践等课程,让学生在实践中成长,培养了学生的创新精神和实践能力。

学校还注重学生的品德教育,开展了“品德引领、立德树人”主题教育活动,引导学生树立正确的人生观、价值观,培养了学生的良好品德和健康心态。

学校教育教学水平不断提升,不断推进教育教学改革,引进现代化教学手段,建设了多媒体教室、语音室、科学实验室、图书馆等现代化教学设施,为教师授课提供了良好的条件。

学校还积极开展教学研究活动,组织教师参加各种教育培训,提高了教师的教学水平和教育教学质量,为学生的成长提供了坚实的保障。

学校还注重与社会的交流与合作,积极开展校地合作,与多家企事业单位合作开展职业生涯规划、实践教育等活动,为学生提供了更广阔的发展空间和机会。

巴南区龙洲湾中学是一所充满活力、富有创新精神的学校,学校
的教育教学质量不断提高,学生的综合素质不断提升,为学生的成长保驾护航,为社会培养了一批批优秀人才。

相关文档
最新文档