一年级朗诵的美文
适合小学一年级朗读的文章

适合小学一年级朗读的文章1.适合小学一年级朗读的文章篇一《伟大的祖国妈妈》你是蓝蓝的天空我们是展翅高飞的小鸟伟大的祖国妈妈你是广阔的海洋我们是海中欢快的鱼群伟大的祖国妈妈你是富饶丰美的草原我们是幸福顽皮的小羊啊,伟大的祖国你是慈祥的母亲儿女们要努力学习天天向上从小奋发图强长大为你添彩增光2.适合小学一年级朗读的文章篇二《春天的风》春天的风,温柔轻盈。
蓝天里拂去冬云,大地上送走寒冷。
嫩草探头笑,娇花待日红。
让原野着上新绿,使冰河融化欢腾。
春天的风,执着热忱,融雪中挥洒勤奋,开冻时奉献忠勇。
呼出千山青,唤起万物生。
为人间送来温馨,给大地播下深情。
3.适合小学一年级朗读的文章篇三《我心中的月亮》妈妈告诉我月亮像甜甜的麦芽糖爸爸告诉我月亮像遥远的工程爷爷告诉我月亮像岁月的齿轮奶奶告诉我月亮像漂亮的梳子舅舅告诉我月亮像美丽的眼睛姨妈告诉我月亮和星星是一对好姐妹我告诉自己月亮像夜空的飞船一路载着梦想不断前行4.适合小学一年级朗读的文章篇四《老师,妈妈》老师您是一位园丁,却更像一位慈祥的妈妈。
在您眼里,我们都是孩子。
在您心里,我们都是宝贝。
您不仅给了我知识,还教了我做人的道理,更给了我妈妈般的爱。
在您无数个眼神里,我看到了希望。
在您灿烂的微笑里,我增添了信心。
我爱您老师,我爱您妈妈。
5.适合小学一年级朗读的文章篇五《春雨的色彩》春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙……田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的?小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。
”麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃从中,杜鹃花也红了。
”小黄莺说:”不对,不对,春雨是黄色的,你们瞧,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。
”春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙……6.适合小学一年级朗读的文章篇六小时候,母爱是一个深深的吻。
适合一年级朗诵的文章美文

适合一年级朗诵的文章美文朗诵的感染力来自于朗诵者对文章的理解,以及朗诵者的朗诵技巧,下面是适合一年级朗诵的文章美文,欢迎参考阅读!适合一年级朗诵的文章美文1余秋雨梧桐就在我们住的那幢楼的前面,在花圃跟草地的中央,在曲径通幽的那个拐弯口,整日整夜地与我们对视。
它要比别处的其他树大出许多,足有合抱之粗,如一位“伟丈夫”,向空中伸展;又像一位矜持的少女,繁茂的叶子如长发,披肩掩面,甚至遮住了整个身躯。
我猜想,当初它的身边定然有许多的树苗跟它并肩成长,后来,或许因为环境规划需要,被砍伐了;或许就是它本身的素质好,顽强地坚持下来。
它从从容容地走过岁月的风雨,高大起来了。
闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。
某日,母亲从北方来信:寒潮来了,注意保暖御寒。
入夜,便加了一床被子。
果然,夜半有呼风啸雨紧叩窗棂。
我从酣梦里惊醒,听到那冷雨滴落空阶如原始的打击乐。
于是无眠,想起家信。
想起母亲说起的家谱,想起外祖父风雨如晦的际遇。
外祖父是地方上知名的教育家,一生两袖清风献给桑梓教育事业,放弃了几次外聘高就的机会。
然而,在那史无前例的岁月里,他不愿屈从于非人的折磨,在一个冷雨的冬夜,饮恨自尽。
我无缘见到他老人家,只是从小舅家读到一张黑色镜框里肃然的面容。
我不敢说画师的技艺有多高,只是坚信那双眼睛是传了神的。
每次站到它跟前,总有一种情思嬗传于我,冥冥之中,与我的心灵默默碰撞。
浮想联翩,伴以风雨大作,了无睡意,就独自披衣临窗。
夜如墨染,顷刻间我也融入这浓稠的夜色中了。
惊奇地发现,天边竟有几颗寒星眨巴着瞌睡的眼!先前原是错觉,根本就没有下雨,只有风,粗暴狂虐的北风。
这时,最让我“心有戚戚”的便是不远处的那株梧桐了。
只能依稀看到它黛青色的轮廓,承受着一份天边的苍凉。
阵风过处,是叶叶枝枝互相簇拥颤起的呼号,时而像俄罗斯民谣,时而像若有若无的诗歌。
不知怎的,外祖父的遗像又蓦然浮上眼帘,似与这株沉默的梧桐有种无法言喻的契合。
不求巨臂擎天的闻达,但也有荫庇一方的坦荡。
适合小学一年级学生朗诵的优质美文

适合小学一年级学生朗诵的优质美文(*)1小屋的窗子是朝西开的,我便有机会尽情地欣赏那迷人的夕照了。
透过窗子向下看,是一排整齐的红砖瓦房。
砖瓦房后面立着一排挺拔的钻天杨。
每临近黄昏时,太阳顺着这排杨树缓缓滑落下去,便出现了如诗的夕照。
太阳被裹上橘黄色,没有了刺眼的光芒,稳稳地站在那排杨树的树梢上,没有丝毫衰老的样子。
柔柔的光泻下来,给砖瓦房镀上一层华丽的金黄;房顶顿时化作一汪晶莹的湖水,每一片瓦都跳跃着红润的光,变得波光粼粼一般了。
很明显,这雀跃着的“波纹”是夕阳得意的杰作。
那平静的“湖面”难道不是被它踩碎的吗?啊,它和我们一样调皮!这样想着想着,眼前的太阳便又向下溜了一截。
这会儿,太阳的脸上开始泛出微红;轻轻的,如纱一般。
不一会儿,那红色变深了,成了小姑娘脸上害羞的红云了。
一会儿,那张可爱的脸渐渐变红,变红,最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。
光带着收获的喜悦从“石榴”里溢了出来,映着钻天杨矫健的身影,在天际形成一幅绝妙的工笔画。
天空的黑色渐渐漫了过来,几乎要把太阳包住了。
太阳则变得越发的红,宛然一团燃烧的烈火将黑暗照亮。
我呆呆地望着这如火的夕阳,油然而生出一种感慨,一种激动。
渐渐地,夕阳在我的视野中远去,远去,最终完全消失了。
我知道,此时它已经到了地球的那一面,又为那里的人们带来一个美丽的黎明。
2真好!朋友送我一对珍珠鸟。
我把这对鸟儿放在用竹条编成的笼子里,笼子里还有一卷干草,那是小鸟舒适又温暖的巢。
我把它挂在窗前。
一盆吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上,珍珠鸟就像躲进深幽的丝林一样安全。
三个月后,那愈发繁茂的绿蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
我猜到,是它们有了雏儿。
过不多久,忽然有一个脑袋从叶间探出来。
拨开绿蔓一看,正是这个小家伙!瞧,多么像它的母亲,红嘴红脚、灰蓝色的毛,只有后背还没有生出珍珠似的白点;它好肥,整个身子好像一个蓬松的球儿。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,;一会把灯绳撞得来回晃。
[小学生经典美文朗诵稿]适合小学生朗诵的散文
![[小学生经典美文朗诵稿]适合小学生朗诵的散文](https://img.taocdn.com/s3/m/e66052d3b04e852458fb770bf78a6529647d35e8.png)
[小学生经典美文朗诵稿]适合小学生朗诵的散文(一)梦雪野茫茫,你知道一棵小草的梦吗?寒冷孤寂中,她怀抱着一个信念取暖,等到春归大地时,她会以两片绿叶问候春天,而那两片绿叶,就是曾经在雪地下轻轻的梦呓。
候鸟南飞,征途迢迢?在远方,再视野里,那是南方湛蓝的大海。
她虽然很累很累,但依然往前奋飞,因为梦又赐给她一双翅膀。
窗前托腮凝思的少女,你是想做一朵云的诗?还是做一只蝶的画?风中奔跑的翩翩少年,你是想做一只鹰,与天比高,还是做一条壮阔的长河,为大地抒怀?我喜欢做梦。
梦让我看到窗外的阳光;梦让我看到天边的彩霞;梦给我不变的召唤与步伐,梦引我去追逐一个又一个的目标没有泪水的人,他的眼睛是干涸的;没有梦的人,他的夜晚是黑暗的。
太阳总在有梦的地方升起;月亮也总在有梦的地方朦胧。
梦是永恒的微笑,使你的心灵永远充满激情,使你的双眼永远澄澈明亮。
(二)心泉丁冬人人心中都有一汪清泉,洗濯你的灵魂,滋润着你的生命。
只是因为日常的琐碎生活的纷杂,才掩蔽了她的环佩妙音,朦胧了她的清碧透明。
夜阑人静,天籁无声。
每逢这个时刻,你才能卸下沉重的面具,拆去心园的栅栏,真实地审视自己,在生命的深处,你终于倾听到一丝悠然的脆鸣。
这是一首真善美的诗。
像甘霖,像春风,柔慢而隽永。
月隐星现,露重风轻。
每逢这个时候,你才能正视裸露的良知,走出世俗的樊箱,在灵魂的高处,你终于感念到一波必然的律动。
这是一支真善美的歌啊!像皓月,像秋阳,淡泊而宁静。
逆风逆旅的你,每当回望身后的坎坷与泥泞,一道一道,一程又一程,你的心泉便豁然翻涌……终于了悟:生活不相信眼泪,失败也并不意味着扼杀成功!世上没什么永恒的侥幸让你永远的沾沾自喜,世上又有什么永恒的不幸让你永久地痛不欲生?生命的辉煌,拒绝的不是平凡,而是平庸!所以春风得意时多些缅想,只要别背叛美丽的初衷;窘迫失意时多些憧憬,只要别虚构不醒的苦梦!用心泉熄灭如火的嫉妒,用心泉冲尽如尘的虚荣,生命才会获得无限的轻松。
经典美文朗诵作品精选

经典美文朗诵作品精选1. 《春天在哪里》春天在哪里?春天在哪里?春天在那青翠的草原上,播撒着阳光的种子,在那裂开的土地里,吹响了生命的号角。
春天在哪里?春天在哪里?春天在那绚丽的花朵中,绽放出五彩的梦想,在那蓝天的画布上,勾勒出美丽的风景。
春天在哪里?春天在哪里?春天在那欢乐的篝火旁,唱响了青春的歌谣,在那奔跑的脚步中,留下难忘的足迹。
春天在哪里?春天在哪里?春天在我们的心中,绽放出无尽的希望,在那坚定的信念中,铸就生命的辉煌。
2. 《我愿为你倾尽一生》我愿为你倾尽一生,无论是风雨还是晴天,无论是困难还是挑战,我愿为你付出一切。
我愿为你奋斗一生,无论是失意还是成功,无论是跌倒还是站起,我愿为你努力一辈子。
因为你是我生命的阳光,是我前行的动力,是我心中的宝藏,我愿为你倾尽一生。
3. 《青春的旅途》青春的旅途,是一道充满挑战和希望的路;青春的旅途,是一曲奋斗和梦想的歌。
在青春的旅途上,我们奔跑,去追寻心中的远方;在青春的旅途上,我们努力,去实现理想的辉煌。
尽管路上会有荆棘和坎坷,尽管旅途会有困难和挑战,但我们始终坚信,青春的旅途,只属于勇敢和坚持的人。
4. 《感恩的心》感恩的心,是一颗温暖的心;感恩的心,是一份由衷的感激。
感恩的心,让我们懂得珍惜一切;感恩的心,让我们明白幸福的来之不易。
感恩的心,让我们从容面对困难;感恩的心,让我们享受生活的乐趣。
感恩的心,是一面照亮人生的明镜;感恩的心,是一种传递爱与关怀的力量。
5. 《岁月的盛宴》岁月的盛宴,是一场静谧与喧嚣交织的舞蹈;岁月的盛宴,是一幅绚丽与平凡交错的画卷。
岁月的盛宴,让我们品味沧海桑田的变迁;岁月的盛宴,让我们感受春花秋月的温暖。
岁月的盛宴,是一段奇妙的旅程;岁月的盛宴,是一段难忘的人生。
以上是经典美文朗诵作品精选,希望能够给你带来一些启发和启示。
小学生美文朗诵3

小学生美文朗诵3朗诵,指大声朗读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
朗,即声音的响亮有力;诵,即背诵。
朗诵,就是用响亮有力的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
朗诵是口语交际的一种重要形式。
以下是小编收集整理的小学生美文朗诵3-5分钟集合6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小学生美文朗诵3-5分钟1夏天是热情的。
她就像美丽的妈妈张开怀抱,拥抱着她的孩子们,夏天是充满激情的,她的生命是蓬勃的。
夏日的阳光是热情的。
她奔放、豪爽。
她用自己身体的热量来照亮大地。
夏日的暴风雨是猛烈的,它是那么狂暴,那么的“肆无忌惮”。
夏天来了,下了一场猛烈的暴雨。
这场暴风雨飘到森林,飘到田野,飘到深山上,它无情地抽打着树木,柳树则张开怀抱,拥抱着猛烈的暴风雨。
它似乎以为这是一种美的享受,是一种幸福。
而杨树呢,它则是把手臂合扰上,享受这猛烈的暴风雨。
夏天的阳光是最炎热的,在暴风雨过后,它出来了,放着高温,就是为了把淋湿了的树叶烘干,要把陆地上的水珠洒干,好让孩子们尽情玩耍。
谁知,小草一伸懒腰,太阳就像跟随小草跑似的,放出强烈而耀眼的光,让小草受不了了,小草只好把身子缩短一些,免得被晒干了。
夏天也是一个会哄孩子们玩的妈妈。
她领着她的孩子们到处玩耍。
她吹了一口气,让孩子们感到凉爽,她们玩着、跳着、微笑着,舞蹈着,高兴着,她们尽情玩耍,尽情地微笑,花儿们也忍不住了,也跟着一起玩了起来,它们好像很高兴,乐的嘴都合不上了。
热情、豪放、浪漫、永恒,编成了夏天品质的绝美光环。
我们所以要拥抱夏天,就是要享受骄阳,让我的人生充满温暖:享受风雨,让我们的人生充满力量;享受绿色,使我们的灵魂在生命的成长中得到安祥和祥和。
拥抱夏天,我们与夏天同乐。
小学生美文朗诵3-5分钟2人人都有梦想,人人都会插上梦想的翅膀,飞跃万水千山,让自己的心飞向最美的地方。
虽然有了免费的梦想,但实现梦想的代价却是如此高昂,有的梦想之路很长,需要你花费大量的时间、财力、物力和精力,甚至几代人才能将梦想之路走完。
适合儿童朗诵的文章美文(通用33篇)
适合儿童朗诵的文章美文(通用33篇)导语:朗诵,就是用清晰、响亮的声音,结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。
下面由小编为大家整理的适合儿童朗诵的文章美文,希望可以帮助到大家!适合儿童朗诵的文章美文篇1暖国的雨,向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。
博识的人们觉得他单调,他自己也以为不幸否耶?江南的雪,可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息,是极壮健的处子的皮肤。
雪野中有血红的宝珠山茶,白中隐青的单瓣梅花,深黄的磬口的腊梅花;雪下面还有冷绿的杂草。
胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜,我可记不真切了。
但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中,有许多蜜蜂们忙碌地飞着,也听得他们嗡嗡地闹着。
孩子们呵着冻得通红,像紫芽姜一般的小手,七八个一齐来塑雪罗汉。
因为不成功,谁的父亲也来帮忙了。
罗汉就塑得比孩子们高得多,虽然不过是上小下大的一堆,终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白,很明艳,以自身的滋润相粘结,整个地闪闪地生光。
孩子们用龙眼核给他做眼珠,又从谁的妈妈的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。
这回确是一个大阿罗汉了。
他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手,点头,嘻笑。
但他终于独自坐着了。
晴天又来消释他的皮肤,寒夜又使他结一层冰,化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么,而嘴上的胭脂也褪尽了。
但是,朔方的雪花在纷飞之后,却永远如粉,如沙,他们决不粘连,撒在屋上,地上,枯草上,就是这样。
屋上的雪是早已就有消化了的,因为屋里居人的火的温热。
别的,在晴天之下,旋风忽来,便蓬勃地奋飞,在日光中灿灿地生光,如包藏火焰的大雾,旋转而且升腾,弥漫太空,使太空旋转而且升腾地闪烁。
适合儿童朗诵的文章美文篇2是的,那是孤独的雪,是死掉的雨,是雨的精魂。
篇二:海上的日出为了看日出,我常常早起。
那时候天还没有大亮,四周非常清静,船上只有机器的响声。
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
适合一年级小学生的美文朗诵
【导语】朗诵,就是⽤响亮有⼒的声⾳,结合各种语⾔⼿段来完善地表达作品思想感情的⼀种语⾔艺术。
朗诵是⼝语交际的⼀种重要形式。
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【篇⼀】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 中国,我的祖国, 世界东⽅的巨⼈。
你拥有—— 雄伟壮观的长城故宫, 汹涌澎湃的长江黄河, 世界屋脊的珠穆朗玛, 风景秀丽的桂林⼭⽔。
您拥有———— 饮誉四海的中华⽂化, 声振寰宇的四⼤发明, 举世闻名的丝稠之路, 独树⼀帜的中医瑰宝。
您拥有—— 东海之滨的波浪滔滔, 南疆、岛屿的郁林层层, 北国冰封的⽩雪茫茫, 西域草原的牧歌声声。
祖国,祖国,我爱您, 我愿把美好赞歌唱给您, 我愿把我的⼀切献给您, 愿您永远屹⽴于世界东⽅!【篇⼆】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海是谁的家 ⼤海是海豚的家,海豚在海中⾃在的游泳。
⼤海是⼩丑鱼的家,⼩丑鱼们在海⾥快乐的游戏。
⼤海是灯笼鱼的家,灯笼鱼在深海⾥为其他⼩鱼提灯。
使鱼⼉们能安⼼的⼊睡,⼤海是珊瑚的家。
珊瑚是⼤海的发夹,帮⼤海整理头发。
为⼤海创造出美丽的⼀⾯,⼤海是谁的家。
⼤海是⼤地和海洋⽣物们的家。
【篇三】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 会帮助你辨别⽅向。
太阳是个忠实的向导, 它在天空给你指点⽅向: 中午的时候它在南边, 地上的树影正指着北⽅。
北极星是盏指路灯, 它永远⾼挂在北⽅。
要是你能认出它, 就不会在⿊夜⾥乱闯。
要是碰上阴⾬天, ⼤树也会来帮忙。
枝叶稠的⼀⾯是南⽅, 枝叶稀的⼀⾯是北⽅。
雪特别怕太阳, 沟渠⾥的积雪会给你指点⽅向。
看看哪边的雪化得快,哪边化得慢, 就可以分辨北⽅和南⽅。
要是你在野外迷了路, 可千万别慌张, ⼤⾃然有很多天然的指南针, 只要你仔细观察,多多去想。
【篇四】适合⼀年级⼩学⽣的美⽂朗诵 ⼤海,蓝蓝的,⼜宽⼜远。
一年级朗诵的美文
一年级朗诵的美文一年级朗诵的美文篇1书中的言语万千,让人目不睱接,可在我看来,那上千上万个字,都比不上书签上的那一句话。
天气愈来愈炎热,蝉在树上拼了命地叫,这刺眼的阳光以及刺耳的蝉鸣让我不禁有些头晕目眩。
很快,这湛蓝的天空忽然变得有些阴暗起来。
我看这天空有些不对,便加快脚步,想在雨开始下之前回到家,免得被淋成一个落汤鸡。
可天公不作美故意捉弄我似的,偏偏刚走出校门,丝丝细雨就开始飘起来,不一会儿,便开始下着倾盆大雨起来,我只好无奈地躲进了一个书店,来临时避避雨。
我有些像一个不速之客闯进了这家书店。
这间书店不大,除一个柜台以及靠在窗台边上的一个客桌及椅子外,其他的就是书架了。
我有些不好意思,红着脸对那位老板说:“请问可以在这里躲会儿雨吗?”老板点点头,表示同意,说了一声,“坐吧。
”我便缓缓地坐了下来,把那沉重的书包放在了地上,如释重负。
外面的雨声很大,雨水在地面上炸开,就像烟花那般灿烂——只是无色的烟花罢了。
我在桌上找到了一本书,似乎对这本书的内容有些感兴趣,又因为恰逢会考,闲睱时间,有一点是一点。
背后突然传来温柔的女声:“没关系,你先借着看吧。
”我马上道了句“谢谢”,便沉溺在文字的海洋中了。
不知道过了多久,雨渐渐开始停了下来,这突然的“喧闹”让我有些措手不及——雨中的世界又是那般的宁静。
我将书放回原处,提起书包背上,准备与老板道谢,可她却抢先一步把一本书递在我的面前——就是我刚放回的那本书,说:“看你喜欢,就送你一本。
”我接过书,有些不好意思地说:“谢谢!”我走在路上,打开了那本书,却掉出了一个书签,我将它缓缓拾起,发现上面有两个字“加油”,虽然只有两个字,但我却觉得它是一句话,是雨中的荫蔽,也是雨后的暖阳。
没有想到这世上还有如此美丽的一句话。
一年级朗诵的美文篇2大山真美啊!有五颜六色的花朵,有大大小小的石头,有绿油油的菜地,有崎岖不平的山路,有多姿多彩的累累高山……今天,是双休日!父亲带我去姥姥家里,我们去的目的不为别的,就为登山而去。
适合学生的朗诵的美文
适合学生的朗诵的美文美文一:《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
这是中国唐代诗人杜甫的《静夜思》,以简洁又富有意境的语言描绘了一个人在寂静的夜晚思念故乡的情景。
对于学生来说,这首诗不仅可以锻炼朗诵技巧,还能帮助他们感受古代诗词的韵律之美。
美文二:《小狗的一生》有一只小狗,它出生在一个温暖的家庭中。
从小主人的呵护到慢慢长大,它经历了许多有趣的事情,结识了许多朋友。
然而,当它渐渐老去时,主人不再陪伴它,最终它离开了这个世界。
虽然小狗的一生短暂而平凡,却展示了责任、友情和生命的真谛。
这篇美文可以帮助学生感受到生命的珍贵和对待动物的善良。
美文三:《理想的学校》理想的学校应该是一个充满欢声笑语的地方,师生之间互相尊重、理解、关爱。
在这个学校里,学生可以充分发展自己的个性和才能,老师们注重培养学生的创造力和思维能力,而不仅仅追求分数的高低。
学校里的设施先进,环境优美,让学生们在愉快的氛围中研究和成长。
这篇美文可以激发学生的向往之情,让他们思考自己理想中的学校是什么样子的。
美文四:《励志的故事——蜘蛛造网》曾经有一只小蜘蛛,它想要织一张完美的蜘蛛网。
起初,它失败了一次又一次,但它没有放弃。
经过不断尝试和努力,小蜘蛛终于织出了美丽且坚固的蜘蛛网。
这个故事告诉我们,只要我们坚持不懈,就可以克服困难,实现自己的目标。
这篇美文可以激励学生们在面对挑战时保持积极的态度,勇敢地追求自己的梦想。
美文五:《感恩父母》父母是我们的第一任老师,是我们最亲近的人。
他们默默付出,为我们提供了衣食住行,给予我们爱和关怀。
然而,很多时候我们对父母的爱与付出常常忽略或者不够感恩。
这篇美文提醒学生要珍惜父母的爱,感恩他们的辛勤付出,从而更好地理解和尊重父母。
美文六:《成长的烦恼》成长是一个充满烦恼的过程,我们常常面临选择、困惑和挑战。
这篇美文描述了一个学生成长的心路历程,通过分享他的困惑和疑惑,让读者感受到成长的不易和互相理解的重要性。
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一年级朗诵的美文最好的年龄是,那一天,你最后知道并且坚信自己有多好,不是虚张,不是夸浮,不是众人捧,是内心明明澈澈知道:是的,自己就是这么好。
为了大家学习方便,本店铺特地准备了一年级朗诵美文5篇,希望可以帮助大家,欢迎借鉴学习!一年级朗诵美文1诸葛亮说,夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远;爱默生说,节俭是你一生中食之不完的美;卢梭说,节俭与勤勉是人类两大明医。
什么是勤俭?是我们口中的抠门,还是我们口中所谓的省钱?我觉得这些都不是真正的勤俭。
而我的奶奶才是真正的勤俭。
我的奶奶是一位非常懂得勤俭节约的老人。
奶奶去买菜用的袋子是自己用布缝的,很少用塑料袋;奶奶买的菜不多,却可以做一桌子的好菜;一碗剩米饭,奶奶总是舍不得扔了,每当父亲阻止奶奶吃剩菜剩饭时,奶奶总会说:“剩菜剩饭怎么了,又没坏,扔了怪可惜的,哎呀,我身体好着呢,你快去吃饭吧。
”父亲知道奶奶的倔脾气,只好不再阻拦;奶奶在老家的时候,一个月的电费才一块多钱,我有时候会好奇的问奶奶一块多钱怎么够交电费的?奶奶总是笑着说:“等天黑了呀,我才开灯,洗洗睡觉,早上天亮了,我才起来,就不用开灯,就这样啊,我的电费从来没超过五块过”;奶奶买鞋也总是挑处理的买,买到了便宜,又喜欢的鞋,总是要说一说,姑姑给她500块钱,她舍不得花说:“攒着,等有用的时候在花;奶奶做的米粉肉,别人家的米粉肉都是肥瘦相间,瘦肉紧致,肥肉细腻,酱汁甜咸交加,分外美味,但是,奶奶做的米粉肉,大部分都是肥肉,我总是吐槽奶奶做的米粉肉都是肥肉,没有瘦肉,奶奶也总是笑呵呵回答道:“现在的五花肉卖的可贵了,人家买一斤,只做了个米粉肉,咱买一斤,做了米粉肉,还做了其他好几道菜。
”当然,最值得一提的是一向和蔼的奶奶竟然因为一点小事,而对我发火。
当时,我正在开心的吃着奶奶做的糖醋鱼,一口一个,很是爽快,但是,我只吃鱼身,不吃鱼头,便把鱼头扔在桌子上。
吃完饭后,我准备把鱼头扔了,这一幕正巧被奶奶看到了,奶奶的火气立马上来了,一把握住了我的手腕,吼道:“这鱼头难道不能吃吗?为什么要扔了,浪费!如果天天按你这种吃法吃,那鱼能够吃几天?”说完奶奶把鱼头一个个从桌上捡到碗里,自己吃了起来。
这虽是一件小事,却使我愧疚了好久,奶奶一个文盲,她都知道勤俭节约,而我呢,一位初中生,竟然不懂得勤俭,我不由得一阵脸红。
奶奶经常跟我说,勤俭节约是一种品德,是一种刻在骨子里的修养,更是我们每一个人的职责与本分!一年级朗诵美文2“好多玫瑰啊!”我被眼前的景象惊呆了,朵朵不同颜色的玫瑰花交织在了一起,给大地披上了一件色彩丰富的绒衣。
玫瑰可是外柔内刚,外表上觉得花儿很娇弱,但是它可不一样呢!每朵玫瑰姐姐的茎上都有一些小刺,这些小刺可别看它小,一碰到它,感觉和被银针攻击了一样,以她的坚硬和锋锐来保护自己。
玫瑰花很娇艳,有各种绚烂的颜色:红的、香槟、粉的、白的……每朵玫瑰都有自己不同的样子。
红玫瑰刚买回来就是一位害羞的姑娘,她每天张开一小片,过久了之后,玫瑰小姐就不会那么害羞了;白色的、粉色的玫瑰不一样了,她们啊一开始就很大方,不像红玫瑰一样会害羞、害怕,对外面的世界感到陌生。
粉玫瑰、白玫瑰在一个星期后就已经开放了;香槟的可不一样,一周都还没有一片花瓣探出头来,终于等到她盛开,可她的花瓣实在是太弱小了,轻轻一碰可能就会掉下一片。
我期望能够永远留住玫瑰的美丽,就去买来一些掉落的花蕊和花瓣,想把花片一层层的粘起来,让她长存,结果却失败了。
每到玫瑰该绽放的日子,我以自己最快的速度围到花旁,害怕错过这最美的时刻。
在屏息以盼中,感觉玫瑰像突然复苏了心跳,还在用力的呼吸呢,大概5分钟后……哔——第一朵玫瑰花开了,接着所有玫瑰次第绽放了,它们全力绽放的精神感染着我,让我在看见它们最美的那一瞬间差点掉下泪来。
盛开后不久就有一些花瓣掉落了,这些离枝的精灵在地上捕成了一片彩色的地毯。
所有还在枝头摇奕彰显美丽而尊贵的玫瑰花,在彩色的花瓣地毯的点缀下,显得是更加夺目和光彩啊。
它们也一定为自己感到无比骄傲和自豪吧!我认为玫瑰是我在这世界上认识的最美丽、最尊贵、最夺目、最光彩的花!一年级朗诵美文3书中的言语万千,让人目不睱接,可在我看来,那上千上万个字,都比不上书签上的那一句话。
天气愈来愈炎热,蝉在树上拼了命地叫,这刺眼的阳光以及刺耳的蝉鸣让我不禁有些头晕目眩。
很快,这湛蓝的天空忽然变得有些阴暗起来。
我看这天空有些不对,便加快脚步,想在雨开始下之前回到家,免得被淋成一个落汤鸡。
可天公不作美故意捉弄我似的,偏偏刚走出校门,丝丝细雨就开始飘起来,不一会儿,便开始下着倾盆大雨起来,我只好无奈地躲进了一个书店,来临时避避雨。
我有些像一个不速之客闯进了这家书店。
这间书店不大,除一个柜台以及靠在窗台边上的一个客桌及椅子外,其他的就是书架了。
我有些不好意思,红着脸对那位老板说:“请问可以在这里躲会儿雨吗?”老板点点头,表示同意,说了一声,“坐吧。
”我便缓缓地坐了下来,把那沉重的书包放在了地上,如释重负。
外面的雨声很大,雨水在地面上炸开,就像烟花那般灿烂——只是无色的烟花罢了。
我在桌上找到了一本书,似乎对这本书的内容有些感兴趣,又因为恰逢会考,闲睱时间,有一点是一点。
背后突然传来温柔的女声:“没关系,你先借着看吧。
”我马上道了句“谢谢”,便沉溺在文字的海洋中了。
不知道过了多久,雨渐渐开始停了下来,这突然的“喧闹”让我有些措手不及——雨中的世界又是那般的宁静。
我将书放回原处,提起书包背上,准备与老板道谢,可她却抢先一步把一本书递在我的面前——就是我刚放回的那本书,说:“看你喜欢,就送你一本。
”我接过书,有些不好意思地说:“谢谢!”我走在路上,打开了那本书,却掉出了一个书签,我将它缓缓拾起,发现上面有两个字“加油”,虽然只有两个字,但我却觉得它是一句话,是雨中的荫蔽,也是雨后的暖阳。
没有想到这世上还有如此美丽的一句话。
一年级朗诵美文4清晨,和着鸟鸣的闹钟声在我耳边响起,阳光冲进屋内,拨动着我的眉眼,亲吻着我的发梢。
推开窗,看蓝天悠悠云舞过,看芳草绿树点头微笑。
呼吸新鲜的空气,我享受着花香在鼻间的调皮。
感恩这美丽的自然,让我在一天的开始中,感受到美好的一切,拥有良好的心情。
来到学校,身处在书声朗朗中,翻开书本,体会不一样的生活和世界。
我看见清末万其珍一家为报答乡亲而义务摆渡;我看见年仅7岁的陈孝天为感恩母亲毅然捐肾救母亲;我看见刘盛兰为感恩社会,拾荒资助贫困学生……我看见感恩的心在风里雨里依旧屹立,永不会消失。
蜡梅因为感恩冬雪的磨砺,所以在清寒玉宇中展翅翱翔;泥土因为感恩大地,所以给植物提供营养,让它们装扮大地。
只有心存感恩,方可带来暖阳挥洒,带来芳香四溢,带来闲暇安适,带来姿意与幸福。
感恩出生在这么一个和平的年代,在一个有着悠久文化的古国。
看诗书画卷,品京剧脸谱,享受着舒适的生活。
因为感恩,所以要加倍努力读书学习,来回报我们的祖国,富强我们的民族。
感恩关爱我的父母和疼爱我的人。
在一个幸福美满的家庭长大,不愁吃和穿,心里充满着阳光和向上。
早上,一杯热腾腾的牛奶;放学,一顿丰盛的晚餐。
听着父母的叮咛,就好像花香一样进入我的脑海里。
感恩每一个在自己岗位上奋斗的人。
老师尽心尽力,只为我们破土而出,长成有着鲜腴果实的大树。
清洁工人给城市带来无尽的芬芳;售票员阿姨为人们带来更方便的服务;警察叔叔给我们带来安定的社会;科研学者、军人给国家带来强盛……所以,心中留有一份感恩,让它在土里开花,在梦里发芽,在希望的翅膀上飞翔。
大雁居高秋鸣,给季节一份安闲宁和。
让我们心里的感恩挥之不去,呈现一方幸福!一年级朗诵美文5大山真美啊!有五颜六色的花朵,有大大小小的石头,有绿油油的菜地,有崎岖不平的山路,有多姿多彩的累累高山……今天,是双休日!父亲带我去姥姥家里,我们去的目的不为别的,就为登山而去。
这不,我爸爸骑着摩托车,以最快的速度,带我来到了姥姥家。
一进村,大片大片的美丽景色都展现在了眼前,美丽的桃树早已开花,在不远处,牧人正用鞭子抽打着那些调皮的绵羊,山上开满了粉白色的花,我们挎着篮子,一起走进了神秘的大山。
紫、红、黄,山上更是艳丽多彩,你瞧,前边的小溪蜿蜒的流淌着,河里有一些小蝌蚪,在水中互相玩耍、嬉戏,小鸟在松树的松枝上轻轻地唱着“布谷,布谷”的歌!蓝天上,与白云相接的地方,有一朵很大很大的“棉花”,远远看去就像一只又大又壮的绵羊。
前边不远处,就是灰色的蘑菇地了,上面有各式各样的蘑菇,有一个蘑菇最漂亮啦!可惜它不能摘,因为上面是有毒的,好看的蘑菇是有毒的。
山上有一个洞,我很好奇地走过去,瞧了瞧。
哦——原来这是一只白兔的家,只不过,里面还空着,只有一些干巴草。
是到了找蘑菇的时候啦。
前边不远处,在一棵大松树下,那里的蘑菇特别多!树枝上,隐隐约约的看见一只松鼠忙活着,它看见我们这个“不速之客”便匆忙的逃走啦,“哈哈”,我和父亲都笑啦。
以前,我从来没有见过松鼠的模样,它的身上是棕色的皮毛,后面长着一条小尾巴。
好像它的岁数很小,是一只可爱的小松鼠。
在树下的蘑菇真是相当多的,一时半会儿摘不完。
但是,我们不打算全都摘下!我们要把它留一些给小松鼠。
摘完了蘑菇,去山上看看吧。
山顶上的景象也很美丽,有很多的嫩嫩地小草,还有些灰暗的岩石。
有一颗石头真奇怪,上面长着一颗风铃草,我很惊讶。
也许是风铃草下面有一些土吧,使这个小生命活了下来。
我想着,并用手抓一些泥土,放在石头上!我希望这小家伙会活到明年。
站在山顶上向远眺望,有很多我以前见过的景象浮现在我眼前:小溪、绵羊、野花、松鼠、蘑菇还有风铃草……多美的景象呀!然而现在是我要离开的时候了,我依依不舍的从美丽的大山回到了小路上,虽然我离大山越来越远,但是,在我的心中却还留恋着大山许久,就这样想着我所见过的属于大山的美丽景象……。