《多彩的民间美术》【课件】-V1

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(三下)美术优秀课件-1《多彩的民间美术》广西版 PPT(39页)

一
体
。
树根雕
竹根雕
根贴画
根书法
三、民间美术举要
年画风筝剪纸竹编彩灯舞具
柳编陶瓷
刺绣草编脸谱玩具
1
.
根
据
目
前
的
定
义
，
转
基
因
技
术
是
从
某
种
生
物
中
提
取
所
需
要
的
基
因
，
将
其
转
入
另
一
种
生
物
中
，
使
与
另
一
种
生
物
的
基
因
进
行
重
组
，
从
而
产
生
特
定
的
具
有
优
良
遗
传
形
状
的
物
质
。
从
研
究
角
度
看
，
转
全
性
。
6
.
由
于
不
同
转
基
因
食
品
在
人
们
食
品
消
费
中
的
比
重
大
不
相
同
，
其
可
能
的
危
害
性
自
然
也
不
会
一
致
。
但
就
原
则
而
言
，

《多彩的民间美术》名师课件

拴娃石
多姿多彩的拴娃石
点击图片，播放视频
1、以小组为单位从造型、色彩、图案、寓意、用途、材质等方面对自己小组的作品进行分析讨论与评述。
2、比一比哪一组描述得最清晰？哪一组评述得最全面？
造型
民间剪纸艺人运用夸张的手法，创作出极富想象力的综合形象。
剪纸中的狮子利用了什么方法，表现得这么顽皮可爱？
地域、文化、方法有所差异
泥塑花狮（陕西）
面花狮子（山西）
材质
同样在表现狮子，是什么原因使它们在材质、造型上有所不同呢？
刺绣
皮影
虎头鞋
布玩具Leabharlann 泥玩具年画风筝
这是什么？
用途
义务教育教科书·美术三年级上册第17课
学校：郑州市75中（小学部）授课教师：王倩倩
寓意
福
吉
余连
点击图片这些小动物造型，你知道代表什么意思吗？
+
连年有余
利用图案的形象特点，传达美好愿望。
你又能把想这到些什图么案？组
合起来，
鸡——吉鱼——余
连年有余吉庆有余
莲——连

《多彩的民间美术》精品课件2019

情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
一幅剪纸、一件木雕、一只青花瓷碗、一块蓝印花布、一条挑花围裙……上面的每一幅图案、纹样都倾注着普通劳动人民的心血和智慧。希望同学们能更多地关注我们的民间美术，多搜集身边的民间美术作品，也希望同学们能积极参与到民间美术作品的创作之中。
剪纸从形式上可以分为单色剪纸、染色剪纸、套色剪纸。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（2）年画。年画，又称木版年画，是一种运用木板彩色套印在纸上的画种。它是我国
民间过年时张贴的一种民间画，多以祈福迎新，驱邪避险，世俗风情为题材。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（3）入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（4）刺绣与雕塑。民间美术最大的特点还在于它的实用性与艺术性的完美结合。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
作业要求：请同学们说一说你最喜欢的民间美术。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
（1）各组互评，看看谁的发言准确，语义表达清晰。（2）教师点评，鼓励评价表述全面的同学。
多彩的
DUO CAI DE
民间美术
MIN JIAN MEI SHU
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展
请同学们看看，这些人在干什么？哪些是你生活中见过或者玩过的呢？
剪纸、年画都是我们过年时候经常看到的，风筝和面人，则是非常好玩的玩具。这些好玩好看的工艺品，被大家称为“民间美术”。
情境导入
探索新知
艺术创作
总结拓展

人教版小学美术多彩的民间美术名师教学PPT课件

多彩的民间美术
人美版三年级上册美术课件
《生命之树》
鲜艳绚丽
找一找，民间美术作品还使用了哪些色彩？
多彩的民间美术
五元素五行
这些颜色能让你联想到什么东西？
多彩的民间美术
《生命之树》
《生命之树》
《生命之树》
《生命之树》
《生命之树》
作品名称《生命之树》
颜色
鲜艳单纯
造型
夸张
纹饰
花朵和抽象纹样
+ +
吉庆有余富贵平安来，你
利用图案的形象特点，传达美好愿望。
多彩的民间美术
探究学习汇报分析
从形象、色彩、纹饰、寓意、用途，五个方面分析你拿到的民间美术作品，并填写完成资料卡，五分钟后上台汇报。
寓意
美好的愿望
用途
年节装饰
√①
④
√②
⑤
③
√⑥
√
① ④
②
√⑤
√
③ ⑥
①②
③
√
√
④
⑤⑥
√
√
① ④
②
③
⑤
√
√⑥
纹
饰
植物
多彩的民间美术
动物
多彩的民间美术
人物
多彩的民间美术
抽象
多彩的民间美术
纹饰含有一定的寓意。这些造型你们知道代表什么意思？
福
吉
余
富贵
多彩的民间美术

第1课《丰富多彩的民间美术》课件(30页)

在广阔的乡村、田野里，劳动人民就地取材，术作品，如绘画、雕塑、玩具、剪纸、饰物、演具等，它们质朴、纯真，深创作了丰富多彩的民间美受人们喜爱。
彩凤花卉（木雕）（广东）
03 新知
（
河
南
蝶恋花（剪紙）（山西）
）
03 新知讲解吉祥（刺绣）（陕西）
（岭南版）四年级上
第1课
丰富多彩的民间美术
01 教学目标 03 新知讲解 05 实践练习 07 课堂评价
03 新知导入 04 艺术欣赏 06 知识拓展
01 教学目标
1.艺术表现：了解民间美术作品的色彩、构图特点和民间美术常见的“谐音”、“象征”的表现手法 2.创意实践：创设欣赏、比较、设疑、讨论等环节，了解民间美术图案的色彩、构图特点，尝试组合表现吉祥画面。 3.审美感知：能用美术术语描述民间美术作品的独特美感，认识花草等传统纹饰，并运用传统纹样与吉祥主题图案相结合尝试组合表现喜庆吉祥的画面。 4.文化理解：情感、态度、价值观：对民间吉祥图案或色彩产生兴趣，为本民族能拥有这种民间艺术而感到自豪。
06 知识拓展
民间美术——剪纸
单色剪纸：
●单色指的是剪纸作品的颜色，就是纸张的颜色。 ●作品给人一种简洁、分明的感觉。
06 知识拓展
民间美术——剪纸
套色剪纸：
●在剪好的纸张背面，用其他颜色纸张进行垫底，使剪好的造型颜色增加。 ●色彩醒目，对比明快。
06 知识拓展
民间美术——剪纸
07 课堂评价
了解了民间美术作品了解了民间美术常见的“谐音”、“象征”的表现手法
06 知识拓展

人美版美术三年级(上册)第17课多彩的民间美术课件

娃娃骑象（布）现代陕西省
民间艺术通常选用什么材料进行制作的？
金鱼风筝（绢、竹）现代北京
不倒娃（泥、纸）现代山东省
分析比较
民间美术作品大都造型粗犷、质朴、生动，注重装饰性，取舍细节，高度概括。色彩方面，大胆使用热烈、艳丽的色彩，以红、黄、蓝、黑为主。
制作材料方面，多使用民间生活中常见的布、泥、木、竹等自然原始材料，乡土气息浓厚。
多彩的民间美术
1
多彩的民间美术
〖〖〖〖兴观分拓趣察析展导分比延入析较伸〗〗〗〗
2
猜谜语
一个公公精神好，从早到晚不睡觉，身体虽小力气大，千人万人推不倒。
不倒娃（泥、什么推不倒？说一说不倒翁的材料和寓意。
返回
观察分析，自主探究。
鸟（麦秸、毛线）现代河北省
金鱼风筝（绢、竹）现代北京不倒娃（泥、纸）现代山东省
娃娃骑象（布）现代陕西省
我们家乡民间又有什么样的美术呢？
变脸现代四川省蜀绣（绢、线）现代成都
抬滑杆儿（剪纸）现代四川草编（龙泉柏合镇）现代成都
分析比较
找出这些民间艺术的共同点？它们在造型、色彩上有什么特点？
鸟（麦秸、毛线）现代河北省
返回
民间美术欣赏
陀螺木质敲打小人
彩棒泥人
民间美术欣赏
大
打
阿
年
福
糕
大阿福
草编蚱蜢
兔儿爷

三年级美术上册第17课多彩的民间美术 PPT精品课件1人美版

京剧脸谱
红脸代表忠勇黑脸代表猛智；蓝脸和绿脸也为中性，代表草莽英雄黄脸和白脸含贬义，代表凶诈凶恶金脸和银脸是神秘，代表神妖。梅戏
黄梅戏，旧称黄梅调或采茶戏，与京剧、越剧、评剧、豫剧并称中国五大剧种，汉族戏曲之一，发源于安徽省安庆市怀宁县黄梅山或湖北省黄梅县。
皮影
皮影是我国独特的民间艺术品，由于受材质限制，保存甚难，所以传至今世的古影不多。皮影早在西汉至北宋时已有流传。张掖的上寨小满一带制作的皮影是用牛皮或驴皮作原料，刻成各种生动传神戏剧人物，博得人们的喜爱。张掖当时的皮影具有造型简洁、纹样夸张的特点。它除作戏剧表演外，还是一种有趣味的装饰品和艺术欣赏品。逢年过节，喜庆日子，都要请皮影戏班子唱戏。
花灯
花灯，又名灯笼。是一种传统民间工艺品，在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为照明工具和工艺品。
苇
编
苇编是精选芦苇及其他材料，经分类、切割、压平、编织等数种工序加工而成，在甘州农村广泛使用。
剪纸
剪纸，就是用剪刀将纸剪成各种各样的图案。逢年过节或新婚喜庆，人们把美丽鲜艳的剪纸贴在玻璃窗上、墙上、门上、灯笼上，节日的气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
谢
谢！
名言摘抄
关于读书的名人名言50条我一生的嗜好，除了革命之外，---就是读书。我一天不读书，就不能够生活。---孙中山读书破万卷，下笔如有神。---杜甫读万卷书，行万里路。 ---顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。 ---朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。 ---鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。 ---朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。 ---胡居仁[明] 读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。 ---吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。---顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。 ---刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。 ---郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。 ---王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。 ---郑玄知识，主要是靠主动"抓"出来的，不是靠"教"出来的。 ---钱三强学而不厌，诲人不倦。 ---孔丘欲速是读书第一大病，功夫中在绵密不间断，不在不速也。---陆珑[清] 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 ---荀况学而时习之，不亦悦乎！ ---孔丘倘能生存，我当然仍要学习。 ---鲁迅热爱书吧---这是知识的泉源！ ---高尔基我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。 ---高尔基书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。 ---弗・培根

小学美术课件-第17课多彩的民间美术-人美版(18张PPT)ppt课件

人美版·美术三年级上册第17课
门神（秦琼敬德）木板年画河北武强
门神和对联
鸡——吉
剪纸连年有余（北京）
鱼——余
莲——连
布老虎
兔儿爷
绣花鞋垫
土家织锦——西兰卡普
刺绣
剪纸
雕塑
年画
玩具
... ...
我们身边的民间美术：
土家布鞋
土家竹编
傩面具
谢谢聆听~
任务卡1 作品：剪纸《连年有余》
任务卡4 作品：绣花鞋垫
• 问题1：你知道它是怎样做出来的吗？是用什么材料制作的？
• 问题2：你家里有这件物品吗？是谁做的？它有什么用？
任务卡5 作品：西兰卡普（包包） • 问题1：猜一猜它起源于哪个少数民族？ • 问题2：摸一摸，猜一猜它是怎样做出来的？
同学们
来学校和回路上要注意安全
• 问题1：这件作品是什么颜色？给你什么样的感受？
• 问题2：这件作品上有什么？分别代表什么意思？
任务卡2 作品：玩具《布老虎》 • 问题1：摸一摸，它是用材料做的？ • 问题2：你想拥有它吗？为什么？
任务卡3 作品：雕塑《兔儿爷》 • 问题1：猜猜它通常出现在哪个节日上？ • 问题2：摸一摸，它是用材料做的？

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《多彩的民间美术》【课件】-V1
多彩的民间美术
民间美术是指一种艺术形式，是由不同地域、不同民族的人民在长期
实践中利用自然材料和本土文化传统以及艺术技巧，创作出富有特色、生动传神、民族特色的艺术作品。

多彩的民间美术包括以下方面：
1.民间绘画
民间绘画是通过绘制在墙壁、经济、绸布、木板等载体上而展现的一
种艺术形式。

中国的民间绘画有许多经典题材，如红楼梦图、西游记图、水浒传图等。

2.剪纸
剪纸是中国的一项传统艺术形式，是指用剪刀将彩纸剪裁成各种图案。

剪纸图案丰富多样，常见的有花、鸟、虫、鱼等。

3.布艺
布艺是以面料为材料，切割、拼接、赋予纹样、缝制而成的一种民间
艺术形式。

它具有丰富的图案、色彩和质地，可以制作成各种形式的
工艺品，如围巾、鞋子、衣物等。

4.陶瓷
陶瓷是中国的传统工艺之一，它的出现可以追溯到新石器时代。

陶瓷
以瓷器为代表，瓷器越精美越受人们喜欢。

中国的五大名窑也是民间
艺术家所喜欢和追捧的。

5.木雕
木雕是用木头为材料，用雕刻工具将其雕刻成各种造型的一种工艺品。

民间的木刻常常被用于雕刻许多神像或建筑的柱子、花窗、对联等装饰。

综上所述，多彩的民间美术是一种蕴含丰富文化内涵的艺术形式。

它
不但反映出民族文化的独特性，也展示了中国传统文化的博大精深，
让世人感受到东方艺术的魅力。