美丽的太空
美丽的太空教案
美丽的太空教案美丽的太空教案美丽的太空教案1活动目标１、大胆地设计出太空中的各种飞行器，想象出自己在太空上游戏的场面。
２、鼓励幼儿大胆合作，大胆构图和用色。
３、体验创作的快乐与成功。
活动准备油画棒、水性笔、铅画纸、颜料、信封、太空图活动过程一、谈话你们知道“神州五号”吗？谁来说说关于“神州五号”的事？（直接切入主题，激起话题，引发幼儿兴趣和自豪感，为下一步活动做准备。
）二、以读信的方式激发想象并进行创作告诉你们一个喜讯，今天我收到杨利伟叔叔寄给小朋友的一封信，你们想不想听听？教师读信：小朋友，你们好！我是杨利伟，“神州五号”是由我国航空设计师自行设计的载人飞船，我乘着它遨游太空，实现了中华民族千年的飞天梦想。
你们想不想也上太空玩呢？想不想坐着自己设计的飞行器去呢？你想设计什么飞行器，他是什么样的？能不能给他起个好听的名字？把你的想法告诉小朋友。
太空真神奇，在太空上你会看到什么呢？你一定非常想在太空上玩一玩吧，你想怎么玩呢？让我们赶快把它画下来吧。
（既给予幼儿充分的、自由表达的空间，又为能力弱的幼儿提供了向同伴学习的机会，体现了生生互动）三、语言交流请小朋友把自己的奇思妙想讲给小朋友和老师听。
（让幼儿倾听他人的介绍和向他人介绍自己的作品，发展了口语表述力，逐步学会欣赏同伴的智慧，学习吸收他人的闪光点，达到资源共享，互相提高。
）四、作品展览快看，太空隧道来到了我们面前，杨利伟叔叔在向我们招手，让我们带着自己的梦想到太空遨游吧。
游戏二：制作太空中的飞行器活动目标１、创造性地想象太空中的各种物体，并用废旧材料大胆地进行制作。
２、培养幼儿解决问题和相互合作的能力。
３、体验创作的成功、游戏的快乐。
活动准备师生共同收集的废旧材料活动过程一、激发兴趣神秘的太空欢迎每一位爱动脑筋的小朋友，今天，我们就一起用能干的小手把太空世界展现出来。
这里有我们一起收集的各种材料，请小朋友想一想，你想做什么？怎么做？（把问题交给幼儿，让他们自由发挥想象，自愿选择材料，学会思考，学会协商，学会合作，使幼儿的能力和个性得到发挥。
对太空的唯美描写句子短句(精选两篇)
对太空的唯美描写句子短句(篇一)太空无垠的辽阔，像一块黑色的织布。
星星闪烁着微弱的光芒，仿佛是宇宙的明灯。
银河河流在无音的夜空中静静流淌，如同梦幻的织锦。
群星闪耀，让人沉浸在宇宙的神秘魅力中。
夜空中，满天的星斗将太空装点得如诗如画。
闪光的微粒在宇宙中穿梭，犹如夏夜的小火虫，将黑暗点缀得绚丽多彩。
在星光的照耀下，宇宙成了一个神奇的画廊，艺术家们用闪烁的星辰为自己的创作添上珍贵的色彩。
太空中，月亮孤独地挂在夜空中，它是太空的指路针。
银辉洒满整个宇宙，如同玉盘般高悬，照亮着行星与恒星。
悄然而来的月光使得黑暗的幕布悄然掀起，露出一个幽静而华丽的舞台。
太空中，漂浮着无数的星际尘埃，它们如同舞者般翩翩起舞，织成了美妙的夜空篇章。
星际尘埃随风飘散，如同太空中的花瓣，在银河中漫游。
它们如同火红色的飘带，闪耀着绮丽多彩的光芒。
太空中，蓝色和绿色的星系像宇宙的海洋一样宽广无尽。
星系之间，彩色的螺旋似乎要将时间和空间拉扯开来，仿佛是一幅绝美的艺术画。
它们旋转着，以它们独特的美丽吸引人类的眼球，让人们产生对太空的无限遐想。
太空中，彗星如流星划过夜空，留下一道美丽而短暂的光痕。
它们是太空的捕食者，以充满力量的速度游弋在宇宙之中，给人们带来希望和敬畏。
彗星在夜空中跳跃，如同宇宙里的烟花一样美丽，令人流连忘返。
太空中，行星轨道之上漂浮着宇宙的神秘面纱。
行星的光环犹如薄纱一般轻盈，为行星增添了神秘和浪漫的气息。
幽蓝的光晕环绕着行星，给人一种神秘而迷人的感觉，仿佛行星中隐藏了无尽的宇宙奥秘。
太空无尽的奥秘如同一部无字天书，让人们陶醉在它的魅力中无法自拔。
夜晚的宇宙是一幅精心绘制的画卷，每一颗星星都是这幅画的点睛之笔。
在这无尽的黑暗中，宇宙的美丽如同一首永恒的诗，让人永远都无法忘怀。
对太空的唯美描写句子短句(篇二)太空，那无垠的宇宙之海，隐藏着无尽的奥秘和浩瀚的星系，宛如一幅令人陶醉的艺术画卷。
下面是我对太空的唯美描写，用简短而生动的句子将这无边宇宙的美妙展开。
幼儿园大班主题教案《美丽的太空》
幼儿园大班主题教案《美丽的太空》一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题教材《美丽的太空》，涉及章节为第一章“神秘太空”。
具体内容包括：了解太空的基本知识，如太阳、月亮、星星等天体的名称和特点；通过观察图片和视频，让幼儿对太空产生浓厚的兴趣。
二、教学目标1. 了解太空的基本知识，能够说出太阳、月亮、星星等天体的名称和特点。
2. 培养幼儿对太空的观察力和想象力，激发他们对科学的兴趣。
3. 培养幼儿的合作意识和表达能力，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解太空的神秘和浩瀚，以及天体的运行规律。
教学重点：培养幼儿对太空的兴趣，掌握基本的太空知识。
四、教具与学具准备教具：太空图片、视频、地球仪、星星贴纸等。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示太空图片，引导幼儿观察并说出图片中的天体名称，激发他们对太空的兴趣。
2. 讲解：结合教材，讲解太阳、月亮、星星等天体的特点，让幼儿了解太空的基本知识。
3. 实践：分组进行观察，让幼儿在地球仪上找出我国的位置，并在画纸上贴上星星贴纸，模拟星空。
4. 例题讲解：以“太阳为什么能够发光发热？”为例，引导幼儿思考并回答问题。
5. 随堂练习：让幼儿用水彩笔在画纸上画出自己喜欢的太空场景，培养他们的想象力和创造力。
六、板书设计1. 太空主题板书：以太空为背景，展示太阳、月亮、星星等天体，并标注名称和特点。
2. 互动板书：展示幼儿作品，鼓励他们将自己的画作贴在板上，共同完成一幅美丽的太空画。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，与家长一起观察夜晚的星空，画出自己喜欢的星座。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过丰富的教学活动，让幼儿对太空产生了浓厚的兴趣，但在讲解太空知识时，应注意深入浅出，避免过于复杂。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在课后收集关于太空的资料，开展家庭小研究，进一步了解太空的奥秘。
同时，组织一次太空主题的亲子活动，让幼儿在家长的陪伴下，共同探索太空的神奇。
描写外太空的唯美句子
描写外太空的唯美句子
外太空是一个神秘而美丽的世界，它远离尘嚣，充满了无尽的奇幻和未知。
下面是一些描写外太空的唯美句子：
1. 在外太空的深处，无边的星云在漫天闪烁，仿佛一幅绚丽的油画在黑暗中跳跃。
2. 外太空中无数的星星像钻石一样闪耀，它们组成了一个巨大的宇宙宫殿，各种颜色和形状交织在一起，形成了一幅绚丽多彩的画卷。
3. 外太空是一个无边无际的宇宙海洋，漂浮着无数的行星和彗星，它们在宇宙间舞蹈，散发着神秘而迷人的光芒。
4. 在外太空中，星星是如此的近，仿佛可以伸手触摸到它们，它们犹如一颗颗微小的火花，点缀在黑暗的背景中，让人沉醉其中。
5. 外太空中的星云犹如一朵朵绽放的花朵，它们绽放着各种色彩，如红色、蓝色、绿色等，构成了一幅奇幻的宇宙画卷。
6. 外太空中的行星像是一颗颗巨大的宝石，它们散发着迷人的光芒，闪烁着神秘的色彩，让人陶醉其中。
7. 外太空中的彗星犹如一道道美丽的流星，它们划过宇宙的天空，留下一道明亮的光痕，仿佛在向人们诉说着宇宙的秘密。
8. 外太空中的星系是宇宙中最美丽的景观之一，它们由无数的恒星和星云组成，形成了一个壮丽的星际花园。
9. 外太空中的黑洞是宇宙中最神秘的存在，它们吞噬着一切进入它们吸引范围的物质，释放出强大的引力和能量。
10. 外太空中的星系碰撞是宇宙中最壮观的景观之一，当两个星系相遇时，它们会发生剧烈的碰撞和爆炸，释放出巨大的能量，形成壮观的星云和新的恒星。
外太空是一个充满奇幻和未知的地方，它的美丽和神秘让人无法抵挡。
通过描绘它的星云、星星、行星和彗星等元素，我们可以更好地感受到宇宙的壮丽和无限可能。
让我们一起追寻宇宙的秘密，探索外太空的美丽。
美丽的太空读后感
美丽的太空读后感读了关于美丽太空的一些文章和书籍后，我就像是一个在糖果店门口张望了很久，然后突然被允许进去大饱口福的孩子，满脑子都是那些神奇又震撼的景象。
太空啊，它就像一个超级大的神秘游乐场，每一个角落都藏着惊喜。
那些星星就像游乐场里闪闪发光的彩灯，只不过它们离我们超级远。
书上说有些星星其实比我们的太阳还要大好多好多倍呢，我就想啊，那它们得是多大个的“灯泡”啊，要是把它们搬到咱们地球来照明，估计得把地球烤焦喽。
还有那些星云，哇塞，就像是宇宙中被打翻的颜料盒，五彩斑斓的，形状也是千奇百怪。
有的像一只张牙舞爪的大螃蟹，有的又像一朵盛开的巨大花朵，我都怀疑是不是有个超级大画家在宇宙里搞创作呢。
而且我听说这些星云里面可能正在孕育着新的恒星和行星，就像是一个超级大的产房，新的小“宇宙宝宝”在里面慢慢成长，这也太酷了吧。
再说说那些行星，地球就像是我们温暖的小家，而其他行星就像是邻居家，各有各的特色。
火星红彤彤的，感觉就像个热情的红脸大汉；木星则是个超级大胖子，肚子里能装好多好多地球呢；还有土星，它那一圈光环就像是它的时尚腰带，太有范儿了。
每次想到这些行星在太空中各忙各的，我就觉得宇宙真是个热闹的大家庭。
不过呢，太空虽然美丽又神秘，但它也特别危险。
那些宇宙射线啊，就像隐藏在暗处的小怪兽，随时可能给宇航员带来麻烦。
但是那些勇敢的宇航员们还是义无反顾地冲向太空，去探索这个神秘的世界。
他们就像是超级英雄，穿着厚重的宇航服，在太空中飘来飘去，感觉他们像是在跳一种超级炫酷的太空舞蹈。
读完这些关于美丽太空的东西后，我感觉自己的心变得特别大，大得像宇宙一样。
以前总是纠结于生活里那些鸡毛蒜皮的小事，像今天作业没做完啦，和小伙伴吵架啦之类的。
现在想想，和太空这么宏大又神奇的东西比起来，那些小事简直就是芝麻绿豆。
我就特别向往有一天自己也能像那些宇航员一样，去太空里看看，亲自感受一下那种美丽和神秘，说不定还能遇到外星朋友呢，到时候我一定要跟它们好好唠唠地球的趣事。
幼儿园美丽的太空的活动教案
幼儿园美丽的太空的活动教案一、活动目标1. 知识目标：让幼儿了解太空的基本知识，如太空中的星球、宇宙飞船等。
2. 技能目标：培养幼儿观察、思考、表达能力。
3. 情感目标：激发幼儿对太空的向往和探索欲望，培养幼儿的想象力。
二、活动准备1. 教具：太空图片、星球模型、宇宙飞船模型、太空歌曲CD。
2. 材料：画纸、彩笔、太空主题贴纸。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：播放太空歌曲，让幼儿跟随音乐做太空漫步。
2. 主题活动（10分钟）：a. 展示太空图片，引导幼儿观察并说出图片中的星球、宇宙飞船等。
b. 讲解太空中的基本知识，如星球的命名、宇宙飞船的作用等。
c. 邀请幼儿分享自己对于太空的想象和愿望。
3. 实践环节（10分钟）：a. 分组进行太空主题绘画，鼓励幼儿用彩笔描绘出自己心中的太空世界。
b. 发放太空主题贴纸，让幼儿在画纸上贴出自己喜欢的太空元素。
4. 总结与反思（5分钟）：a. 邀请幼儿展示自己的作品，并分享创作过程中的感受。
b. 总结本次活动的知识点，强调太空探索的重要性。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起观察夜空，找出认识的星球，并拍摄照片。
2. 环境布置：将幼儿的太空作品装饰在教室环境中，营造太空氛围。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对太空知识的掌握程度。
2. 收集幼儿在实践环节的创作作品，评估他们的想象力和表达能力。
3. 征询家长意见，了解幼儿在家庭中的太空主题延伸活动情况。
六、活动六：探索星球的秘密活动目标：1. 让幼儿认识不同的星球，了解它们的特点。
2. 培养幼儿的观察力和想象力。
3. 激发幼儿对太空探索的兴趣。
活动准备：1. 教具：星球模型、太空图片、星星贴纸。
2. 材料：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
活动过程：1. 复习上节课的知识，让幼儿分享自己观察夜空的感受。
2. 展示不同星球的图片，引导幼儿观察并说出星球的特点。
3. 讲解星球的形成和特点，如地球、火星、木星等。
美丽的太空幼儿园大班活动教案
美丽的太空幼儿园大班活动教案1.1 设计背景：1.1.1 为了激发幼儿对太空的兴趣和好奇心，培养他们的创新意识和科学精神。
1.1.2 通过太空主题的幼儿园活动，让幼儿了解太空的基本知识，培养他们的观察和动手能力。
1.1.3 太空探索是人类的重要发展方向，让幼儿从小接触太空知识，有助于培养他们探索未知的勇气和决心。
二、知识点讲解2.1 太空的基本概念：2.1.1 介绍太空的概念，包括太空的定义、特点和组成。
2.1.2 讲解地球在太空中的位置，以及太空中的其他天体，如太阳、月球、行星等。
2.1.3 介绍我国太空事业的发展，如嫦娥、天宫等航天项目。
三、教学内容3.1 太空生活：3.1.1 讲解太空中的生活环境，如太空站的构造、宇航员的日常生活等。
3.1.2 介绍太空中的有趣现象，如失重、太空漫步等。
3.1.3 讨论太空生活中的挑战和解决方法，如食物、水资源、氧气等。
四、教学目标4.1 知识与技能：4.1.1 了解太空的基本概念，认识主要的天体。
4.1.2 掌握太空生活中的有趣现象和挑战。
4.1.3 培养幼儿观察、思考和解决问题的能力。
五、教学难点与重点5.1 重点：5.1.1 太空的基本概念和主要天体的认识。
5.1.2 太空生活中的有趣现象和挑战的理解。
5.1.3 观察、思考和解决问题的能力的培养。
5.2 难点：5.2.1 太空概念的理解，特别是太空与地球的区别。
5.2.2 太空生活中的挑战的解决方法的创新思维。
5.2.3 观察、思考和解决问题能力的提升，特别是对于空间想象能力的培养。
六、教具与学具准备6.1 教具：6.1.1 太空图片PPT，展示太空、地球、月球、行星等图像。
6.1.2 太空站模型，用于展示太空生活的环境。
6.1.3 宇航员服装道具，让幼儿体验宇航员的生活。
6.2 学具：6.2.1 太空画纸，让幼儿绘画自己心目中的太空。
6.2.2 太空主题故事书，让幼儿阅读并分享感受。
6.2.3 太空难题卡片，用于太空生活挑战游戏。
关于太空美景的描述
关于太空美景的描述太空美景是指在太空中所能观察到的壮丽景色。
太空美景给人们带来了无尽的惊叹和震撼，让人们对宇宙的浩瀚和神秘产生了更深的思考。
太空中最引人注目的就是星星点点的星系。
在黑暗的夜空中，我们可以看到无数闪烁的星星，它们散布在虚无的宇宙中，犹如一颗颗闪烁的宝石。
有的星星呈现出明亮的白色，有的则是红色、蓝色或黄色。
它们以不同的亮度和颜色点缀着夜空，构成了美丽的星空。
当我们仰望星空时，仿佛进入了一个神秘、宏伟的世界，让人感到无尽的美好和无限可能。
太空中还有绚丽多彩的行星和行星环。
行星是太阳系中的天体，它们围绕太阳运行。
在太空中，我们可以看到巨大的行星，如土星、木星和火星等。
这些行星呈现出不同的颜色和纹理，有的被云层所覆盖，有的则有明显的火山口和撞击坑。
而行星环则是行星周围的环状物体，如土星的光环。
行星环由大量的冰和碎石组成，它们围绕行星旋转，形成了一道美丽的光环。
这些行星和行星环给太空增添了无尽的神秘和魅力。
太空中还有宇宙尘埃和星云。
宇宙尘埃是由宇宙中的碎片和微小颗粒组成的，它们散布在太空中，形成了美丽的尘埃云。
当这些细小的尘埃颗粒被光线照射时，会呈现出美丽的星云效果。
星云是一种由尘埃和气体组成的云状物体，它们通常呈现出丰富多彩的颜色，如红色、绿色和蓝色等。
星云给人们带来了无尽的遐想和幻想，让人们对宇宙的奥秘产生了更深的思考。
太空中还有令人叹为观止的星系和星系团。
星系是由恒星、行星、气体和尘埃等组成的巨大天体系统。
在太空中，我们可以看到各种各样的星系，如螺旋星系、椭圆星系和不规则星系等。
这些星系由无数的恒星和星际物质组成，构成了一个个宏伟的宇宙家园。
而星系团则是由多个星系聚集在一起形成的庞大天体系统。
星系团中的星系相互作用，形成了壮观的景象，给人以无限遐想和震撼。
太空美景给人们带来了无尽的惊叹和追求。
它们展示了宇宙的浩瀚和神秘，让人们对宇宙的起源和演化产生了更深的思考。
太空美景的壮丽和美丽，让人们感受到了宇宙的无限魅力和无穷魅力。
描写美丽的太空的词语
描写美丽的太空的词语好词：万里无云晴空万里阳光明媚碧空如洗天高云淡云淡风轻好句：1、瓦蓝瓦蓝的天空中，海鸟一群群地飞来，好像是一朵朵飘浮着的白云.2、那万里无云的天空本是浅蓝浅蓝的，像明净的海水，现在蓝色渐渐地加重，越来越蓝，越来越浓，像是海水在一层层地加深.3、天蓝得像一汪海水，几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天空，像一个美妙的梦.4、浅蓝色的天空透着宁静，流着一丝丝的云，像透明的衣裙，像梳理过的羽毛，像远处的山峦，像平原上银亮的溪流.它们缓缓而行，仿佛游历过美丽的仙境.5、天，像琢磨得非常光滑的蓝宝石，又像织得很精致的蓝缎子.看上去，它好像离你很近，只要一举手就可以摸到一样.它又好像离你很远，怎么也不能接近.蓝莹莹的天空陪衬着雪白的云，煞是好看.6、天上是皎洁无比的蔚蓝色，只有几片薄纱似的轻云，就如一个女郎，穿了件艳丽的蓝色夏衣，而颈间却围绕着一段很细很细的白纱巾，我没有见过这么美的天空！好词：星云星球银星晶莹眨眼流星星河繁星天星寒星孤星晨星星斗星座万点繁星群星灿烂星星点点众星捧月繁星点点疏星淡月星光灿烂稀稀疏疏星罗棋布晓星下沉残星几点晓星闪烁河外星云河内星云明星荧荧银河渐现北斗高悬五星交会众星拱月满天星斗繁星闪烁深邃、壮阔好句： 1、高高的夜空，几颗银亮的星星像从水里刚捞出来似的在闪动。
2、疏星闭上疲倦欲睡的眼睛，退隐消失了。
3、夏天的星星就像调皮的孩子一般逗人喜爱。
4、小星星在寒空中摇晃，仿佛冷得在颤抖。
5、这颗流星变成了一道闪光，划破黑夜的长空。
6、星星像一盏盏小电灯，在空中闪烁。
7、黑蓝黑蓝的天空上，像撒芝麻似的撒了一天空的星星。
8、点点的繁星好似颗颗明珠，镶嵌在天幕下，闪闪地发着光。
9、淘气的小星星在蓝幽幽的夜空划出一道金色的弧光，像织女抛出一道锦线。
10、太白星像有人小心地擎着走的蜡烛一般，悄悄地闪烁着出现在天空上面。
11、暗蓝色的高空中闪耀着一颗白亮耀眼如钻石的星星--启明星。
幼儿园大班主题教案 美丽的太空
一、主题来源随着我国航天事业的不断发展，太空探索成为了孩子们感兴趣的话题。
为了让幼儿了解太空的奥秘，激发他们对科学的热爱，我们设计了本次主题活动——美丽的太空。
二、活动目标1. 了解太空的基本知识，如卫星、飞船、宇航员等。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 增进幼儿对科学的兴趣和好奇心。
4. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
三、活动准备1. 太空图片、视频等资料。
2. 太空主题的相关玩具、模型。
3. 画纸、彩笔、太空贴等手工材料。
4. 音乐、故事课件。
四、活动过程1. 导入：播放太空音乐，引导幼儿感受太空的神秘氛围。
2. 观看太空图片和视频，让幼儿了解太空的美丽景象。
3. 教师讲解太空的基本知识，如卫星、飞船、宇航员等。
4. 手工制作：让幼儿选择喜欢的太空玩具或模型，进行观察和模仿，用画笔和太空贴等材料进行创作。
5. 作品展示：让幼儿展示自己的作品，大家互相欣赏、学习和交流。
五、活动延伸1. 家庭作业：让家长协助幼儿搜集更多关于太空的资料，如图书、图片等，了解太空的奥秘。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在教室环境中，营造一个美丽的太空氛围。
3. 太空主题故事会：讲述一个有趣的太空故事，激发幼儿对科学的热爱。
4. 太空探索游戏：设计一个太空探索游戏，让幼儿在游戏中体验太空的乐趣。
六、活动内容1. 学习太空中的基本概念，如行星、恒星、星系等。
2. 了解太空探索的历史和未来发展趋势。
3. 探索太空中的生命迹象，了解宇宙的奥秘。
七、教学方法1. 图片展示：通过展示太空相关的图片，让幼儿直观地了解太空中的各种天体。
2. 故事讲解：通过讲述太空探索的故事，让幼儿了解太空探索的历史和未来发展趋势。
3. 实验活动：进行简单的太空实验，如制作卫星模型，让幼儿亲身体验太空的乐趣。
八、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对太空知识的理解和兴趣。
2. 评价幼儿在手工制作、实验活动等方面的表现，培养他们的动手能力和创新思维。
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人类的飞天梦，在千百年以前的祖先望向无限而神秘的苍穹的那一刻，便已经开始了。
传说中的嫦娥大概是我国最早的“宇航员”了。
风筝：相传，风筝是由西汉名将韩信发明的。
在历史上，也曾有风筝载人的记录，那该是载人飞天工具的始祖。
中国的第一颗人造地球卫星“东方红一号”，1970年4月24日发射，重173千克。
神舟五号载人飞船是“神舟”号系列飞船中的第五艘，是中国首次发射的载人航天飞行器，于2003年10月15日将航天员杨利伟送入太空，标志着中国成为继前苏联（现称俄罗斯）和美国之后，第三个有能力自行将人送上太空的国家。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
”人类科学探索太空、和平利用太空资源的脚步，永远不
会停止。