2020届高三地理复习讲解：自然地理环境要素的相互关系
高考地理必背知识：地理要素之间的联系
高考地理必背知识：地理要素之间的联系地理学是在研究地球表面的过程中逐渐形成的，并不断完善理论、方法和手段。
小编准备了高考地理必背知识，希望你喜欢。
1.地形与气候(1)地形对气温的影响海拔越高，气温越低。
产生了“一山有四季，十里不同天”的景观.在中低纬高山地区表现尤其明显.(2)地形对降水的影响山地迎风坡降水丰沛.而背风坡形成雨影区，降水稀少。
(3)地形对气候类型分布的影响南北走向的山地，对海陆之间的气流交换有阻碍作用.使沿海地区气候类型的分布呈狭长带状特征.如南北美西海岸。
而东西走向的山地使气候类型分布向内地延伸，如欧洲温带海洋性气候的分布。
(4)气候对地形的影响①主要是高寒地带，气候寒冷，冰蚀地貌广布;②沙漠地带.降水稀少，温差大.风力作用强，风蚀地貌.沙漠广布：③湿润地带.降水较多.流水作用强大、普遍.既有侵蚀作用形成的地貌(沟谷).又有沉积作用形成的地貌(三角洲、冲积平原)。
2.地形与河流(1)地形影响河流走向、水系形状中国地势西高东低，河流自西向东;德国地势南高北低，河流自南向北;亚洲地势中部高、四周低，形成放射状水系：四川盆地中部低、四周高，形成向心水系：亚马孙平原南北两侧地势高，形成树枝状水系。
(2)地形影响河流落差在流量一定的情况下.不同地区的河流价值体现不同：在山区.流速较大，水能资源丰富：在平原地区.水流平稳.航运价值较大。
(3)河流对地形的影响流速大的山区.侵蚀作用强烈：流速较慢的平原地区.沉积作用显著。
3.河流与气候(1)气候要素中的降水.气温直接影响河流的流量和冰期。
雨季长、降水多，河流流量大;反之.河流流量小。
冬季最低月平均气温0℃以上.河流无结冰期：反之.河流有结冰期，而且气温越低，冰期越长。
(2)降水的季节变化、年际变化直接影响以雨水补给为主的河流径流量的季节变化和年际变化。
(3)我国夏季锋面雨带的推移影啊东部外流河汛期的长短、迟早。
4.气候与动值物、土壤由于各个地区所处的纬度位置和海陆位置互不相同.大气环流的形势不一样.所受到的地形、河流的影响也不同.因此形成不同的气候类型。
2020届高三地理复习讲解：雪线及其影响雪线分布高度的因素
2020届高三地理复习讲解：雪线及其影响雪线分布高度的因素一、典题示例读我国部分地区(城市)雪线高度预测图。
据此回答1～2题。
1．从图中可以得到的信息是( )A．纬度越低，雪线越低B．纬度越高，雪线越低C．纬度越低，雪线越高D．纬度越高，雪线总体呈降低趋势答案：D解析：根据图中的信息可知，城市的纬度越高，雪线的高度总体呈下降趋势。
2．敦煌、喀什、格尔木、拉萨与同纬度其他城市相比，雪线异常偏高，原因是这些地区( )A．海拔高，气温低B．海拔低，气温高C．气候湿润，降水偏多D．气候干旱，降水偏少答案：D解析：雪线的高度除受纬度导致的温度影响，也与降水量有关。
一般而言，在气候干旱、降水量较小的地区，雪线的高度偏高。
敦煌、喀什、格尔木、拉萨的雪线比同纬度城市偏高，主要受降水少的影响。
二、知识讲解夏季气温小于0℃的地方有永久性积雪，即夏季气温0℃线为山体的雪线。
雪线是冰雪带的下限，其高度与纬度、坡向和坡度有关。
一般来说，低纬雪线高，高纬雪线低；阳坡雪线高，阴坡雪线低；迎风坡雪线低，背风坡雪线高；陡坡雪线高，缓坡雪线低。
雪线及其影响雪线分布高度的因素三、跟踪训练下图为局部范围内各自然地理要素的相互作用示意图。
读图完成1～2题。
1．图中a、b、c、d、e代表的自然环境要素名称分别是( )A．地形生物大气水文土壤B．土壤生物大气水文地形C．土壤地形水文大气生物D．生物地形大气水文土壤答案：A解析：本题主要考查自然地理环境的构成要素及其判断。
根据图示即可判断。
2．如果b遭到大量破坏，地理环境可能发生的变化有( )①河流含沙量增大，径流量季节变化增大②生物栖息地遭破坏，生物多样性减少③河流水位降低④土壤肥力下降A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④答案：D解析：本题主要考查自然地理环境构成要素的变化及其他要素的影响。
如果b(生物)中的植被遭到大量破坏，该地植被涵养水源的能力将降低，河流径流量的季节变化增大，丰水期水位升高，枯水期水位下降，因此③错误。
2020届高三地理复习讲解：自然带和气候类型
2020届高三地理复习讲解：自然带与气候类型一、知识讲解1．地域差异的形成2．气候类型分布与陆地自然带的对应关系(以北半球为例)世界气候类型陆地自然带3．主要陆地自然带根据植物群落的特征可以区分出不同的陆地自然带，它们的空间分异主要受热量和水分条件的制约。
在气候类型与自然带的对应关系中，以下几点需要同学们注意：1．气候类型与自然带名称基本一致的是热带雨林带与热带雨林气候、热带草原带与热带草原气候。
2．热带沙漠气候和热带荒漠带的对应中，气候使用的是“沙漠”，自然带使用的是“荒漠”。
3．地中海气候对应的是亚热带常绿“硬”叶林带，亚热带季风气候对应的是亚热带常绿“阔”叶林带。
4．温带季风气候和温带海洋性气候对应的都是温带落叶阔叶林带。
5．温带大陆性气候由于在各地的降水特征不同，对应的植被可能是森林、草原和荒漠三种类型(一般来说年降水量在400 mm以上为森林，200～400 mm为草原，在200 mm以下为荒漠)。
二、经典高考试题1.下图为25°N～32°N之间某区域遥感影像。
完成下题。
图示地区主要的陆地自然带是()A．荒漠带B．热带草原带C．热带雨林带D．亚热带常绿阔叶林带解析本题考查陆地自然带的分布。
图示地区为北非和西亚，为副热带高压控制地区，以热带沙漠气候为主，形成荒漠带。
答案A2．下图为45°N附近某区域的遥感影像，其中深色部分为植被覆盖区，浅色部分为高原荒漠区；终年冰雪覆盖的山峰海拔3 424米，距海约180千米。
读图，回答问题。
该区域中山脉西坡山麓的自然植被属于()A．常绿阔叶林B．常绿硬叶林C．针阔叶混交林D．草原解析据材料信息可判断出该区域为45°N的北美洲太平洋沿岸地区，受西风带影响，山脉西坡山麓为温带海洋性气候。
因山麓海拔相对较高，其自然植被应为针阔叶混交林。
答案C3．下图示意某地区年均温的分布。
读图，完成下题。
樟树是亚热带常绿阔叶林的优势树种。
高考地理各要素之间的联系
高考地理各要素之间的联系高考地理是以全球视野来看待地球、揭示地球上各种地貌、水系、生物和人类活动的一门重要的学科。
在高考地理学习中，各要素之间有着密切的联系，深入理解和把握这些联系对于学习和应对高考地理有着非常重要的作用。
因此，本篇文档旨在介绍高考地理各要素之间的联系。
首先，地球的构成是高考地理学习中的基础知识。
地球的构成由地核、地幔、地壳、大气层、水圈等组成。
这些要素之间的联系表现为，地核和地幔之间的对流是地震、火山爆发等自然灾害的主要原因之一，地幔和地壳之间的岩石圈构造对于地质灾害的形成有着至关重要的影响。
大气层与水圈之间的联系为大气中的水蒸气可随着空气运动进入水圈中的水蒸气，而水圈的蒸发和降水又受大气的影响而发生在大气圈和水圈的界面上。
因此，地球的构成各要素之间的联系对于地球自然环境的形成有着重要的作用。
其次，地形地貌是高考地理学习中的重要内容。
地形地貌中包含了地球表面的大小、形状、高低等特征。
地球表面的大小、形状、高低等特征是由地球形状、大陆运动、地震活动等因素共同作用所导致的。
而地形地貌中的不同地貌类型也是相互联系的，比如山地和盆地相邻，山脉的高度和斜度对于河流的形成、侵蚀和冲刷都有着至关重要的影响。
此外，土地利用和地形地貌之间也有着密切的联系，如农业发展需要考虑土地资源、气候环境、种植技术等因素，而这些因素都与地形地貌密切相关。
因此，理解地球的地形地貌各要素之间的联系对于深入了解自然环境和人类活动等问题。
再次，地球上的水系是高考地理学习中的重要内容。
地球上的水源包括河流湖泊、海洋和地下水等。
这些水源之间也存在着密切的联系。
例如，河流和湖泊之间联系紧密，河流的形成、流经和位置都会影响湖泊的形成和存在；河流和海洋之间的联系也很紧密，河流水流入海洋之后，会造成河流沉积物的积累，影响海洋的生态环境和气候环境。
另外，地下水与地球的大气、地表水和地质构造等都有着紧密的关系，当地下水资源丰富时，在城市发展、农业灌溉等方面都会发挥着重要作用。
高考地理二轮复习专题五自然环境的整体性与差异性课件(43张)
考点一
考点二
2.水生动物(鱼类)与地理环境的关系(1)生存空间:①湖面(海域)广阔,生存空间大;②跨度大(流程长),水域环境多样,种类繁多;③河湖(海)相连,有利于×××洄游产卵。(2)气候:①纬度低,水温高,生长速度快;②水温适宜,利于产卵、繁殖;③水域浅(纬度低),光照充足,光合作用强。(3)水文:①盐度高(低),适宜咸水(淡水)鱼类生存;②纬度(海拔)高,盐度低、水温低,适宜冷水性鱼类生长;③结冰期长,存活率低;水质好。(4)食物:①多条河流入海(湖)/寒暖流交汇(上升流/水温变化明显),底层海水上泛,营养盐类丰富,浮游生物大量繁殖;②水草丰美/其他鱼类为×××提供充足饵料。(5)天敌:缺少天敌制约,繁殖速度快,种群密度大。(6)人类活动:水质下降,污染加重;过度捕捞。
考点一
考点二
(1)当地的自然植被属于( )A.常绿阔叶林 B.落叶阔叶林 C.常绿硬叶林 D.针叶林(2)图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物,制约其栽种范围的主要自然因素是( )A.气温 B.降水 C.光照 D.土壤
考点一
考点二
分析解答 第(1)题,考查地理环境的差异性(地域分异规律)及逻辑思维能力。解答此题的关键是抓住材料提供的时间“3月25日”和关键词语“杂树隐有绿色,新叶呼之欲出”,可推理出3月25日当地自然生长的杂树萌生新叶而呈现一丝绿色,说明当地自然植被是落叶阔叶林,故选B项。常绿阔叶林冬季不落叶,与材料不符,排除A项;常绿硬叶林为地中海气候区植被,我国东部地区为季风气候,排除C项;观察景观图中杂树枯叶的特征,可排除D项。第(2)题,较温暖的气候才能满足灌木四季常绿,冬季气温过低则难以生存,因此气温是制约其栽种范围的主要自然因素。答案 (1)B (2)A
专题五 自然地理环境的整体性与差异性
【高中地理】高中地理知识点：自然环境的整体性
【高中地理】高中地理知识点：自然环境的整体性自然环境的整体性：1、定义：自然地理环境就是由大气、水、岩石、生物、土壤、地形等要素共同组成的，自然地理环境各共同组成要素之间就是相互作用，相互影响的。
陆地环境各要素相互联系、相互制约和相互扩散，形成地理环境的整体性。
2、表现：主要整体表现在以下四个方面：一是地理要素间进行着物质与能量交换；二就是地理要素间相互作用产生新功能；三是自然地理环境具有统一的演化过程，四是地理要素的变化会“牵一发而动全身”。
自然环境各要素关系：环境要素整体性整体表现大气热量、水分主要源自地面，地面性质直接影响大气的水热状况及运动特征。
水各种水体之间存有着水分互换，水圈、大气圈、岩石圈、生物圈之间也存有水分的互换，水文就是各地理环境因素影响下的综合整体表现。
地形由内、外力共同刻画，受到河流、冰川、波浪、风、地下水等的影响。
植被较暗、热、水、土壤、营养物质等因素的制约。
土壤处在岩石圈、水圈、大气圈和生物圈相互作用的更替拎，就是各种自然地理要素及时间因素综合促进作用的产物。
自然环境整体性表现：陆地环境的共同组成：1、陆地环境的组成――生物（1）生物的原产与环境①影响植物分布最重要的因素――气候:光照喜光植物：分布在向阳的地方或占据密林的中上层喜阴植物：原产在背阳、老圃的地方，或生长在密林的底层西双版纳人工经济林运用光的垂直衰减原理，模拟雨林结构建立热量原产从赤道到两极，随着热量和温度的有规律变化，形成各种不同的植被带从沿海至内陆，随着水分条件变化，构成森林、草原、荒漠等相同植被景观高山地区从山麓到山顶，由于热量和水分的不同，形成了垂直分布的植被带②植物个体形态对环境的适应环境：莲和骆驼刺因水分条件相同引致个体形态相同:莲：具有柔嫩、硕大的叶子，但根系不发达。
骆驼刺：叶子刺化，存有非常繁盛的根系。
地中海气候区植物具有叶子小，叶面上覆盖有蜡质的特点，与夏季炎热干燥有关。
③植物对环境的命令促进作用:植物对气候的指示作用及物候对农时、农事的指示作用干旱地区找寻水源的命令促进作用植物对环境污染的指示作用铁芒萁――红壤等酸性土壤环境碱蓬――盐碱性土壤环境芦苇――水湿环境矮牵牛花――大气中so2污染草原与森林命令旱情、半干旱与湿润、半湿润气候特征“枣发芽，种棉花”反映华北春季气温升高，有利于春播的气候特点旗状树冠延展方向代表风向树桩年轮的疏密可以反映降水量多少状况，在温度变化较少的条件下，树轮较疏，反映降水量较大，反之，较密降水量较少。
2020届高三地理复习讲解：自然地理环境要素的相互关系
2020届高三地理复习讲解：自然地理环境要素的相互关系一、知识讲解1．地理要素间进行着物质与能量的交换⑴地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
(2)物质迁移和能量交换的途径通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。
2．地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。
(2)平衡功能各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
3.自然地理环境要素的相互作用生物一地貌化过程，改变地貌形态；另一方面又具有保持水土、减少侵蚀的作用，保护了原始地表形态二、高考经典试题1．下图为安第斯山脉地理位置示意图。
读图回答下题。
下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是( )A.巴西高原煤炭资源丰富B.南美大陆地表径流主要流入大西洋C.南美大陆西部沿海形成大渔场D.巴西东南沿海有热带雨林气候分布解析本题考查自然地理环境整体性。
安第斯山脉的隆起使山脉东西两侧的河流流向不同，西侧主要流向太平洋，东侧主要流向大西洋。
由于安第斯山脉分布在大陆西侧，故地表径流主要流向大西洋。
故选B。
答案B2.《桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”据此回答⑴〜(2)题。
(1) “桃花源”的地形最可能是( )A.山间峡谷B.山前平原C.山间盆地D.平缓高原(2)“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是( )A.地理位置B.灌溉系统C.农业科技D.水力资源解析第(1)题，主要考查利用古代经典散文叙述来分析地形地貌特点的能力。
古文描述的是群山环绕的疏朗空旷之地，地形可能为山间盆地。
第(2)题，主要考查地理环境形成的影响因素。
通过题意可知“桃花源”这种与世隔绝的人间仙境，其形成与山间盆地的独特地理位置关系密切。
答案(1)C (2)A3．阅读图文材料，完成下列要求。
高考地理答题要点之地理各要素之间的联系
高考地理答题要点之地理各要素之间联系高考地理答题要点之地理各要素之间的联系地理各要素之间的联系专题1．地形与气候(1)地形对气温的影响海拔越高，气温越低。
产生了“一山有四季，十里不同天”的景观．在中低纬高山地区表现尤其明显．(2)地形对降水的影响山地迎风坡降水丰沛．而背风坡形成雨影区，降水稀少。
(3)地形对气候类型分布的影响南北走向的山地，对海陆之间的气流交换有阻碍作用．使沿海地区气候类型的分布呈狭长带状特征．如南北美西海岸。
而东西走向的山地使气候类型分布向内地延伸，如欧洲温带海洋性气候的分布。
(4)气候对地形的影响①主要是高寒地带，气候寒冷，冰蚀地貌广布；②沙漠地带．降水稀少，温差大．风力作用强，风蚀地貌．沙漠广布：③湿润地带．降水较多．流水作用强大、普遍．既有侵蚀作用形成的地貌(沟谷)．又有沉积作用形成的地貌(三角洲、冲积平原)。
2．地形与河流(1)地形影响河流走向、水系形状中国地势西高东低，河流自西向东；德国地势南高北低，河流自南向北；亚洲地势中部高、四周低，形成放射状水系：四川盆地中部低、四周高，形成向心水系：亚马孙平原南北两侧地势高，形成树枝状水系。
(2)地形影响河流落差在流量一定的情况下．不同地区的河流价值体现不同：在山区．流速较大，水能资源丰富：在平原地区．水流平稳．航运价值较大。
(3)河流对地形的影响流速大的山区．侵蚀作用强烈：流速较慢的平原地区．沉积作用显著。
3．河流与气候(1)气候要素中的降水．气温直接影响河流的流量和冰期。
雨季长、降水多，河流流量大；反之．河流流量小。
冬季最低月平均气温0℃以上．河流无结冰期：反之．河流有结冰期，而且气温越低，冰期越长。
(2)降水的季节变化、年际变化直接影响以雨水补给为主的河流径流量的季节变化和年际变化。
(3)我国夏季锋面雨带的推移影啊东部外流河汛期的长短、迟早。
4．气候与动值物、土壤由于各个地区所处的纬度位置和海陆位置互不相同．大气环流的形势不一样．所受到的地形、河流的影响也不同．因此形成不同的气候类型。
探究一自然地理各要素的相互关系PPT课件
有机质的 合成与分 解过程
从岩浆到各类岩 石,再到新岩浆的 产生过程
第9页/共35页
探究点一 探究点二
简 图
能 量
太阳能(蒸发、水汽输 送)、重力能(降水、径 流)
太阳能→化学能 →热能
地球内部热能、太阳 能、重力能
第10页/共35页
探究点一 探究点二
①使水体不断更新,
维持全球水的动态
意 义
平衡;②缓解不同纬 度热量收支不平衡 的矛盾;③海陆间联
第2页/共35页
一二三
二、地理要素间相互作用产生新功能
新功能 内容
生产功能
自然地理环境具有合成有机物的能力,主要依赖于光 合作用
平衡功能
各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理环 境的性质保持稳定的能力
第3页/共35页
一二三
三、自然地理环境具有统一的演化过程 1.含义 (1)各个要素的发展演化是统一的,一个要素的演化伴随着其他各个 要素的演化。 (2)每个地理要素的演化都是自然地理环境演化的一个方面。 2.意义:保证了自然地理要素之间的协调,是自然地理环境整体性的 重要表现形式。
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探究点一 探究点二
平衡功能是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理 要素的性质保持稳定的能力,组成自然地理环境的各要素本身并不 具备平衡功能。如大气本身不具有减缓二氧化碳增加的功能,但是, 在自然地理环境中,通过各地理要素的相互作用,却能消除部分新 增的二氧化碳,即为自然地理环境的平衡功能。平衡功能表现在地 理环境要素的性质的相对稳定,且此平衡是动态平衡。
大气、生物相互作用图,完成下列问题。
第23页/共35页
探究点一 探究点二
(1)图中①②③所代表的环节分别是( ) A.降水增加、大陆性增强、降水减少 B.地面蒸发的水量增多、气温变幅减小、降水增加 C.气温变幅减小、蒸发增强、降水增加 D.地下水位上升、气温变幅变大、土壤表层盐分积累 (2)该示意图体现了( ) A.地理环境的地域分异 B.地理环境的整体性 C.自然环境的相对稳定性 D.人类对自然的改造力量是无穷的
高三地理命题点： 自然地理环境要素的相互关系
2020届高三地理命题点：自然地理环境要素的相互关系典例分析图为自然地理环境各要素的部分关联图。
读图完成(1)～(3)题。
(1)图示内容在一定程度上反映了自然地理环境的( )A．整体性B．差异性C．地域性D．动态性(2)最能反映黄河“地上河”形成原因的虚线箭头是( )A．甲 B．乙C．丙 D．丁(3)热带雨林带土壤贫瘠，图中实线箭头与之关联度较小的是( )A．① B．②C．③ D．④[答案] (1)A (2)B (3)B[解析] 第(1)题，自然地理环境中的每一个要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系、相互作用，这是自然地理环境整体性的表现。
第(2)题，黄河下游河段由于泥沙淤积，河床抬高，形成“地上河”。
第(3)题，热带雨林带生物循环旺盛，有机质分解和再循环速度快，土壤自身很少积累养分，加上长期受水的淋洗，土壤一般比较贫瘠。
热带雨林带土壤贫瘠与图中实线箭头①③④的关联度大。
命题突破自然地理环境中的物质迁移和能量交换(1)自然地理环境要素之间的本质联系在于自然地理环境各要素之间进行着物质迁移和能量交换。
图141(2)自然地理环境要素之间的物质迁移和能量交换是通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程来实现的。
跟踪训练一、选择题我国天然白桦林主要分布在东北地区，北京喇叭沟门有一片天然白桦林。
下图示意喇叭沟门在北京的位置。
据此完成下题。
1．喇叭沟门有天然白桦林分布的主导因素是( )。
A．纬度位置B．海陆位置C．大气环流D．地形解析本题考查地域分异规律。
由题干可知，白桦林主要分布在东北地区。
由图可知，北京喇叭沟门纬度比东北地区低，但海拔高得多，根据纬度地域分异规律和垂直地域分异规律的关系可知，喇叭沟门因海拔高而存在白桦林，D项正确。
答案 D下图是珠穆朗玛峰地区南、北坡垂直自然带谱示意图。
读图回答下题。
2．与北坡相比，南坡自然带丰富的原因是( )。
A．相对高度大，纬度低B．坡向朝南，温度高C．坡度大，纬度低D．海拔高，降水多解析由图可知珠峰南坡相对高度大、基带的纬度低，海拔低，水热条件在垂直方向变化幅度大于北坡，因此A项正确；考虑坡向，北半球南坡为阳坡，相同海拔比北坡温度高，主要影响相同自然带分布高度的差异，故B项错；坡度大小与自然带复杂程度无关，故C项错；山的南坡、北坡海拔应相同，故D项错。
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2020届高三地理复习讲解：自然地理环境要素的相互关系一、知识讲解1．地理要素间进行着物质与能量的交换(1)地理要素：包括大气、水、岩石、生物、土壤、地形等。
(2)物质迁移和能量交换的途径通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程。
2．地理要素间相互作用产生新功能(1)生产功能合成有机物的能力，主要依赖于光合作用。
(2)平衡功能各自然地理要素通过物质和能量交换，使自然地理环境的性质保持稳定的能力。
3.自然地理环境要素的相互作用1．下图为安第斯山脉地理位置示意图。
读图回答下题。
下列地理现象成因与安第斯山脉密切相关的是()A．巴西高原煤炭资源丰富B．南美大陆地表径流主要流入大西洋C．南美大陆西部沿海形成大渔场D．巴西东南沿海有热带雨林气候分布解析本题考查自然地理环境整体性。
安第斯山脉的隆起使山脉东西两侧的河流流向不同，西侧主要流向太平洋，东侧主要流向大西洋。
由于安第斯山脉分布在大陆西侧，故地表径流主要流向大西洋。
故选B。
答案B2．《桃花源记》中描述：“缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，……林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。
便舍船，从口入。
初极狭，才通人。
复行数十步，豁然开朗。
土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
”据此回答(1)～(2)题。
(1)“桃花源”的地形最可能是()A．山间峡谷B．山前平原C．山间盆地D．平缓高原(2)“桃花源”环境与下列因素紧密相关的是()A．地理位置B．灌溉系统C．农业科技D．水力资源解析第(1)题，主要考查利用古代经典散文叙述来分析地形地貌特点的能力。
古文描述的是群山环绕的疏朗空旷之地，地形可能为山间盆地。
第(2)题，主要考查地理环境形成的影响因素。
通过题意可知“桃花源”这种与世隔绝的人间仙境，其形成与山间盆地的独特地理位置关系密切。
答案(1)C(2)A3．阅读图文材料，完成下列要求。
某科考队8月考察堪察加半岛，考察中发现，堪察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著；大型植食性和肉食性野生动物数量较少，但冬眠杂食性且善捕鱼的熊的数量较多；大量来自海洋的鲑鱼溯河流而上，成为熊的重要食物。
下图示意堪察加半岛的地形。
分析堪察加半岛大型植食性和肉食性野生动物数量较少的原因。
(10分)解析大型植食性和肉食性野生动物的生活都需要大量的食物来源，在堪察加半岛上，空间狭小，纬度高，热量不足，冬季漫长都不利于植被的生长。
食物来源不足，限制了植食性和肉食性野生动物的数量。
答案纬度高，植物生长缓慢，食物供应量少；环境空间差别大，适宜生存的空间小；冬季寒冷漫长，生存条件恶劣。
三、跟踪训练读甲、乙两地生态系统的养分循环示意图，回答1－2题。
1．甲地与乙地的土壤相比较A.甲、乙两地的土壤养分来源相同B.甲、乙两地的土壤有机质含量相同C.甲地的土壤比乙地肥沃D.甲、乙两地的土壤矿物质含量相同2．关于乙地发展农业生产的条件分析，正确的是A.全年高温多雨，雨热同期B.年均温较低，土壤有机质丰富C.地表径流丰富，水源充足D.地形平坦，土层较厚土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系，降水越多，淋溶层越厚。
左图是不同气候下（湿润、半干旱、干旱）的土壤剖面发育示意图，右图是不同植被（森林、草原）作用下土壤剖面深度与有机质的质量百分比关系示意图。
读图完成3－4题。
3．与土壤有机质的来源密切相关的因素是A.生物B.地形C.降水D.成土母质4．能代表草原地区土壤发育情况的组合是A.甲与ⅠB.甲与ⅡC.乙与ⅡD.丙与Ⅰ下图中的P点表示我国某地土壤组成物质的体积分数。
据此回答5－7题。
5．据图可知（）A.该土壤的水分较少，植物易枯萎B.该土壤通气透水，因而有机质含量不高C.该土壤此时保温性可能不够好D.该土壤呈酸性，可能为红壤6．该土壤分布地区的气候类型可能是（）A.热带沙漠气候B.地中海气候C.极地气候D.温带季风气候7．如果该土壤有时表层盐分升高，不利于作物生长,加剧这种现象的人类活动是（）A.增施熟石灰 B.不合理灌溉 C.使用农药 D.毁林开荒土壤是由固相（矿物质、有机质）、液相（土壤水或溶液）和气相（土壤空气）三相物质组成的，土壤容重（ρb）是指田间自然状态下，单位体积土壤烘干后的重量，其中M表示物质质量，V表示物质体积。
土壤容重与土壤质地、压实状况、土壤颗粒密度、土壤有机质含量及各种土壤管理措施有关。
有机质含量高、疏松多孔的土壤容重小，土壤发育良好。
下图为土壤三相物质比例示意图。
据此回答8－10题。
8．土壤容重越大A.有机质含量越低B.土壤孔隙度越高C.单位体积土壤干重越轻D.越利于作物生长9．下列四种土壤中，土壤容重最小的是A.东南丘陵的红壤B.松嫩平原的黑土C.三江平原的沼泽土D.长江中下游平原的水稻土10．下列措施不能降低土壤容重的是A.引水灌溉B.秸秆还田C.深耕土地D.红壤掺沙读早春短命植物大致分布范围图，回答11－12题。
11．下列说法正确的是①早春短命植物多分布在内陆地区，这些地区终年受大陆气团控制②植物利用早春融化雪水或雨水生长发育③夏秋季无植物的原因是该区域受副热带高压控制，降水少④短命的原因是，一年中只有早春具备植物生长的条件A.①②B.②③C.①④D.②④12．我国伊犁一带短命植物种类丰富的原因是A.冬季受北冰洋气流影响，降雪量大B.早春积雪融化，为植物提供充足水源C.从河谷到高海拔地区落差大，植物种类多D.夏季光照强，昼夜温差大，植物生长速度快黑鹤是一种进行长距离迁徙的候鸟，广泛分布于欧洲、亚洲和非洲大陆。
它对栖息生存的环境要求较高，偏好在水质清澈的河流和沼泽觅食。
下图是黑鹤分布与迁徙示意图。
读图，完成13－15题。
13．黑鹤迁徙到甲地时A.甲地草木枯黄B.甲地处在3-4月C.乙地盛行东南风D.乙地正值水稻播种14．长江中下游浅水湖泊是水鸟越冬地之一，但是黑鹤甚少问津，说明此处A.人类活动单一B.环境污染严重C.鱼虾等食物少D.栖息地范围小15．欧洲路线沿途看到的自然景观是A.温带草原一亚热带常绿硬叶林—热带沙漠一热带草原B.温带荒漠一亚热带常绿阔叶林—热带沙漠—热带草原C.温带草原—亚热带常绿阔叶林—热带沙漠—热带草原D.温带荒漠—亚热带常绿硬叶林—热带沙漠_热带草原参考答案1．A2．B【解析】1．甲地与乙地的土壤相比较，甲、乙两地的土壤养分来源相同，都来自岩石风化，A对。
根据箭头粗细，甲、乙两地的土壤有机质含量不同，B错。
甲地的淋溶作用损失养分多，土壤比乙地肥力差，C错。
受供给、释出、淋溶作用量不同，甲、乙两地的土壤矿物质含量不同，D错。
2．乙地淋溶作用弱，说明水热条件差，发展农业生产的条件是年均温较低，土壤有机质丰富，B对。
全年高温多雨的环境，淋溶作用强，A错。
地表径流带走物质少，说明径流量小，C错。
土壤供给量小，说明土壤贫瘠，土层较薄，D错。
3．A4．D【解析】3．根据所学知识判断，土壤形成过程中最活跃的因素是生物。
生物通过光合作用合成有机物，有机物能够腐烂形成腐殖质，形成土壤中的有机质。
生物是土壤有机物质的来源，与土壤肥力的产生密切相关，所以本题选择A选项。
4．由材料可知，土壤的淋溶作用与降水有着直接的关系，降水越多，淋溶层越厚，因此湿润地区的淋溶层最厚，半干旱次之，干旱层最薄，因此图中丙的淋溶层层居中，属于半干旱地区的，对应的植被为草原。
草原根系茂密且集中在近地表的土壤中，向下则根系的集中程度递减，从而为土壤表层提供了大量的有机质，因此有机质主要分布在土壤的表层，对应右图中的I，结合选项，答案选D项。
5．C6．D7．B【解析】考查理想土壤体积组成，气候类型分布，土壤盐碱化原因。
5．理想土壤体积组成是固体颗粒约占50%（矿物质占45%，有机质占5%），余下的水分和空气大约各占一半。
如水分太多，则空气受到排挤，造成土温下降，土壤缺氧；如空气太多，会造成养分和水分供应不足，植物枯萎。
P点固体颗粒约占51%，水分约占39%，空气约占10%。
因此土壤中空气不足，水分过多。
故选C。
6．P是我国某地区土壤物质组成的体积分数，则其分布地区的气候类型可能是温带季风气候，该气候夏季多雨。
A、B、C三项中的三种气候类型我国没有分布。
故选D。
7．该土壤有时表层盐分升高会导致盐碱化现象。
不合理灌溉如大水漫灌、只灌不排等都会使地下盐分上升，导致盐碱化现象。
故选B。
8．A9．B10．A【解析】8．根据材料可知，土坡容重越大，有机质含量越低，土壤孔隙度越低；单位体积土壤干重越重；越不利于作物生长，选A。
9．根据材料，“有机质含量高、硫松多孔的土壤容重小”，据此选项中最肥沃的土壤应土壤容重最小，据此选B。
10．秸秆还田、深耕土地、红壤掺沙都可以增加土壤孔隙度，降低土壤容重；而引水灌溉使得土壤物质紧实，可能会提高土壤容重，选A。
11．D12．C【解析】11．从图中分布的地区看早春短命植物一部分分布在地中海沿岸，这些地区会受到海洋气团控制，①错；植物利用早春融化雪水或雨水生长发育，②对；夏秋季无植物的原因是该区域夏季炎热，短命植物在长期发展过程中也形成了逃避干旱的夏季休眠现象，这些地区不全受副热带高压控制，③错；短命的原因是，一年中只有早春具备植物生长的条件，④对。
选择D。
12．冬季受北冰洋气流影响，降雪量大，早春积雪融化，为植物提供充足水源，这些只能说使植物生长好，不是导致特种多的主要原因，AB错；从河谷到高海拔地区落差大，水热条件差别大，植物种类多，对；夏季光照强，昼夜温差大，植物生长速度快，不是植物种类丰富，D错。
13．A14．B15．A【解析】13．黑鹤迁徙到甲地时属于北半球的冬季，甲地是热带草原，冬季草木枯黄，A对；甲地处在12-2月，B错；冬季乙地盛行西北风，C错；在长江中下游地区，早稻一般于3月底4月初播种，7月中下旬收获；中稻一般4月初至5月底播种，9月中下旬收获；晚稻一般于6月中下旬播种，十月上中旬收获，乙地不是水稻播种时间，D错。
14．人类活动单一不会影响鸟类越冬，A错；黑鹤偏好在水质清澈的河流和沼泽觅食，环境污染严重影响鸟类越冬，B对；鱼虾等食物丰富，栖息地范围大，CD错。
15．从图中可以看出黑鹤欧洲繁殖地主要在温带草原，欧洲路线沿途经过地中海气候区，热带沙漠气候区，热带草原气候区。
看到的自然景观是温带草原一亚热带常绿硬叶林—热带沙漠一热带草原，选择A。