XX中学加强劳动实践场所建设工作计划

一、指导思想

以《ZGZY关于全面加强新时代大中小学劳动教育的YJ》精神为理论指导。为了更好的贯彻落实D和GJ的教育方针，全面实施素质教育，加快我校劳动实践场所发展步伐，增强学校办学活力，提升学校育人功能，为培养爱劳动、爱劳动人民的新时代接班人、开创我校勤工俭学新局面，特制订此劳动实践场所建设工作计划。

二、发展目标

按照“强基础、拓思路、抓培训、建队伍、促管理、抓重点、树样板、重育人”的工作思路，努力通过开展勤工俭学，在课堂教学、基地建设方面实现新突破。进一步巩固已经取得的成果，强化劳动实践基地的育人功能；逐步建立起符合素质教育要求、与课堂教学紧密联系、以培养学生创新精神和实践能力为主要目的的勤工俭学教育体系。进一步加强和改进学校劳动实践教育工作，根据省、市有关文件精神及本校地域特点，创设多种模式的示范场所，使我校逐步达到市级、省级先进行列。

三、组织管理建设

1、建立健全分工完善、职责明确的组织机构。

2、做好长期发展规划和年度工作计划。

3、完善各项规章制度。

4、加强人员管理、统计表册、档案管理工作。

四、基础设施建设

（一）基地场所

1、校园内重点规划、发展建设多个苗圃园、蔬菜园、树木带、劳技室、展室等教育教学基地。

2、校园外联系市郊农庄，力争通过租借的形式开建2——3个基地场所。（二）设施设备

1、向上级部门申请加大对每处基地场所的设施工具和物资储备工作，保证正常运转的资金投入。

2、力争每处劳动实践基地在2021年底前完成挂牌任务。

（三）成果教室

1、完善劳动实践教育专业教室、展室，达到种类齐全、形式多样，具有特色。

2、购置学校劳动实践教育专题片。

3、拓展各类软件（材料、图片、影像、案卷、标本、模型、光碟等）的建设。

五、教育教学管理

（一）教育教学活动

1、依托校内外各种劳动实践场所，开展多种多样的全方位教育教学活动，培养学生的创新精神和实践能力。

2、活动与多学科教学相结合，鼓励教师参与劳动实践研究。

（二）活动管理

各种实践活动做到有组织、有计划、有记录、有总结、有考核、有鉴定，形成系统的档案资料。

（三）专兼职教师

利用现有人力资源，有计划地定期培养专、兼职教师，培养“一专多能”人才。（四）编写校本教材

继续挖掘、编写具有显著素质教育功能、系列化的劳动实践教育乡土教材。六、教学效果

（一）教学质量

通过开展劳动实践教育，达到以劳辅德、以劳增智、以劳健体、以劳益美的综合教育教学效果。

（二）掌握劳动技术

中学生每年学会1——2项日常生活和园艺生产简单劳动技能，毕业时初步掌握5——6项劳动生产基本技术。

七、劳动基地预期效益

1、劳动实践教育教学场所的开辟和建设使学校面貌大为改观（达到绿化、美化、园地化、标牌化、教学化、效益化）。

2、劳动实践创造价值得到充分体现。

3、师生素质和精神面貌焕然一新。

4、学校长远发展实力日益增强。

5、学校形成以劳动实践教育为核心的特色。

XX中学 2020年9月