(浙江选考)2021版新高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第3讲太阳对地球的影响课件新人教版
2．下列现象与太阳活动关系密切的是
①酸雨
②短波通信中断
③极光
④地震
A．①②
B．②③
C．②④
D．③④
答案：B
()
世界上最“贵重”的詹姆斯·韦伯望远镜将在 2021 年发射。望远镜定位于地球背向 太阳的一面的日地连线上(如图所示)。据此完成第 3 题。
3．有关望远镜运行位置环境特征的描述，正确的是 A．天空呈现蔚蓝色 B．磁暴现象常威胁航天器安全 C．常发生极光现象 D．太阳辐射强度小于太阳常数
(3)高能带电粒子高速冲进两极地区的高空大气，产生“极光”现象。 (4)许多_自__然__灾__害___的发生与太阳活动有关，如地震、水旱灾害等。
太阳 大气 结构 太阳 活动 形式
理解太阳活动对地理环境的影响
日珥、耀斑：激烈的 黑子：周期约为 11 年
显示，周期约为 11 年
太阳风
①高速旋转的气体漩涡，温度相对 ①激烈的能量爆发；
活动 较低；②带电荷，能产生磁场；③ ②以射电爆发和高能 带电粒子脱离太阳飞
规律 存在太阳活动高峰年与低峰年的 带电粒子等形式放出 向宇宙空间
交替
辐射能
耀斑爆发时产生的强
对地 球的 影响
①对气候的影响：不同纬度的年降 烈射电扰乱地球大气 在地球的两极地区产
水量与黑子多少有一定的相关性； 层，使地球上无线电 生极光
太阳活动与地球
1．太阳活动的类型和特点
活动类型 黑子
耀斑 太阳风
所处位置 光球层
色球层 日冕层
成因
特点
关联性
温度比光球层平均温 度低 1 000～1 500 K
太阳色球层以射电爆
太阳活动强弱的主要 标志；活动周期约为 11 年 耀斑爆发是太阳活动
太阳活动具有整 体性，黑子增强 的年份和区域是 耀斑、太阳风活
太阳辐射与地球
概念 波长及分区
能量分布 太阳常数
太阳以__电__磁__波___的形式向宇宙空间放射的能量 太阳辐射的波长范围在 0.15～4 微米。A 为_紫__外__区___，波长较短；B 为可见光区；C 为红外区，波长较长 太阳辐射能主要集中在波长较短的_可__见__光___波段，约占总能量的 50% 表示太阳辐射能量的物理量，太阳常数值为 8.24 焦/(厘米 2·分)
()
解析：选 D。望远镜看到周围的天空为黑色；望远镜所在位置没有大气，不会发生磁暴 和极光现象；望远镜距离太阳比地球远，因此该位置的太阳辐射强度小于太阳常数，D 正确。
1．统计数据表明，在多数太阳活动高峰年，全球农业倾向于增产；在太阳活动低峰年，
歉收的几率更高一些。这说明太阳活动会
()
A．改变地貌形态，影响农作物产量
A．66.5°N
B．23.5°N
C．66.5°S
D．23.5°S
3．①②两点太阳辐射总量差异的影响因素是
A．白昼长短
B．海陆位置
C．天气状况
D．地形地势
() ()
解析：第 2 题，该图的纵坐标表示纬度，横坐标表示月份，而图中阴影部分表示没有太 阳辐射，说明处于极夜状态，而出现的时间是 3－9 月，从而不难判断出这是南极圈以内 的状况，也就是说 P 地的纬度应该接近 66.5°S。第 3 题，①②两点位于同一纬度上，在 不同的月份太阳辐射总量不一样，而且在 6、7 月份太阳辐射较少，说明其影响因素是白 昼的长短，因为南半球 6、7 月份是冬半年，白昼较短，太阳辐射总量较少。 答案：2.C 3.A
3．我国年太阳辐射总量的空间分布 我国年太阳辐射总量的空间分布，从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增强，高值 中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：
1．(2020 年 1 月浙江选考)茶树是一种喜温好湿、耐阴性较强、多年生的经济作物。浙江
盛夏高温少雨时，有茶农给茶树撑起了黑色的遮阳棚，其目的是
()
A．减少阳光直接照射，根治病虫害
B．遮光，阻止杂草生长
C．避免阳光直接照射，减少茶树蒸腾
D．减少空气对流，防止热量散失
答案：C
下图表示某半球 1950 年大气上界每日接收到的太阳辐射(单位：10 W/m2)随纬度的 变化，阴影部分表示没有太阳辐射。据此回答 2～3 题。
2．图中 P 地纬度最接近
B．改变气候状况，影响农作物产量
C．改变水文状况，影响农作物产量
D．改变土壤性状，影响农作物产量
答案：B
太阳能是一种清洁的新能源，目前人们对其利用越来越广泛。据此回答 2～3 题。
2．下列属于人类对太阳能间接利用的是
发和高能粒子喷发等 方式放出辐射能
最激烈的显示；时间 短，释放巨大能量
动强烈的年份和
日冕层温度高，使带 电粒子运动速度快
带电粒子常脱离太阳 引力飞向宇宙空间
区域，周期约为 11 年
2.太阳活动对地理环境的影响 (1)扰动地球大气层，影响无线电_短__波__通信。 (2)扰乱地球磁场，产生“_磁__暴__”现象。
②太阳活动高峰年，剧烈天气现象 短波通信衰减或中断
出现的几率增加
高能带电粒子使地球上的磁场受到扰动，产
生“磁暴”现象，使磁针不能正确指示方向
1．(2017 年 11 月浙江选考)2017 年 9 月 6 日，太阳出现了一次强耀斑爆发。耀斑出现( ) A．较少的年份，短波通信常中断 B．较少的年份，农业生产倾向增产 C．较多的年份，磁暴现象出现多 D．较多的年份，地球上的降水较少
第一章 宇宙中的地球
第3讲 太阳对地球的影响
地理
01
夯基固本 考点突破
02
模拟精选1.太阳辐射与地球
(1)太阳辐射的概念及能量分配
a
(2)太阳辐射对地球环境和人类的影响
b
2．太阳活动与地球
(1)太阳活动的类型和特点
b
(2)太阳活动对地理环境的影响
b
1．太阳辐射的概念及能量分配
2.太阳辐射对地球环境和人类的影响 (1)是地球大气运动、__水__循__环__的主要能源。 (2)为人类提供了源源不断的能源。 (3)太阳辐射转化为__生__物__化__学__能__。
太阳辐射的影响因素及分布 1．影响太阳辐射强弱的因素
2．太阳辐射的分布特征 世界各地年太阳辐射总量分布不均衡，总体分布特征如下： (1)空间分布 ①不同纬度分布：由低纬向高纬递减。 ②相同纬度分布：由沿海向内陆递增；地势高处太阳辐射强，地势低处太阳辐射弱。 (2)时间分配：夏季太阳辐射强于冬季。
2021高考地理一轮复习第3课 宇宙中的地球和地球的圈层结构知识点讲解含习题
第3课宇宙中的地球和地球的圈层结构普查讲3 宇宙中的地球和地球的圈层结构1.特殊的天文现象，一般是由天体间的特殊位置关系形成的(1)(2016.4浙江选考，2分)某行星从地球与太阳之间经过时，地球上的观察者会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为“凌日”。
下图数码代表的行星中，能产生“凌日”的是( A )A.①B.②C.③D.④解析：根据材料可知，当“凌日”这一特殊天文现象产生时，太阳、地球与“凌日”行星位于同一条直线上，且“凌日”行星应位于太阳和地球之间。
根据图中的行星公转轨道距日远近可判断，①为水星，②为地球，③为木星，④为天王星，只有①(水星)在公转时可能位于太阳与地球之间，因而能产生“凌日”现象，故A项正确。
2.根据生命存在的条件(适宜的温度、大气、水及外部环境)判断行星是否宜居（2）(2016.10浙江选考，2分)科学家最近发现，距太阳4.2光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。
宜居行星与比邻星相距约700万km，比邻星比太阳暗1000倍。
据此完成下题。
判断该行星宜居的主要依据是( A )A.具有与地表相近的温度B.具有地月系一样的天体系统C.距比邻星接近日地距离D.获得与地面上相似的可见光解析：本题考查行星存在生命的条件。
行星存在生命的条件，要结合材料从适宜的温度、适合生物呼吸的大气、液态水等自身条件以及安全的宇宙环境等外部条件分析。
该宜居行星与比邻星的距离远小于太阳与地球的距离，但是比邻星比太阳暗1000倍，使得该行星具有与地表接近的温度，故A项正确。
地月系、光照不属于生命存在的主要条件，故B、D项错误。
根据材料可知，宜居行星与比邻星相距约700万km，而日地距离约1.5亿km，故C项错误。
3.根据影响航天器发射的因素(纬度、气象、交通等)，分析发射中心选址的区位条件(3)(经典题，6分)下图是世界某区域略图。
读图，完成下题。
简述①地建设航天基地的有利条件和不利条件。
答案：有利条件：纬度低。
2021版浙江新高考选考地理一轮复习课件：第3讲 太阳对地球的影响
发和高能粒子喷发等 方式放出辐射能
最激烈的显示；时间 短，释放巨大能量
动强烈的年份和
日冕层温度高，使带 电粒子运动速度快
带电粒子常脱离太阳 引力飞向宇宙空间
区域，周期约为 11 年
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第一章 宇宙中的地球
14
2.太阳活动对地理环境的影响 (1)扰动地球大气层，影响无线电_短__波__通信。 (2)扰乱地球磁场，产生“_磁__暴__”现象。
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第一章 宇宙中的地球
13
太阳活动与地球
1．太阳活动的类型和特点
活动类型 黑子
耀斑 太阳风
所处位置 光球层
色球层 日冕层
成因
特点
关联性
温度比光球层平均温 度低 1 000～1 500 K
太阳色球层以射电爆
太阳活动强弱的主要 标志；活动周期约为 11 年 耀斑爆发是太阳活动
太阳活动具有整 体性，黑子增强 的年份和区域是 耀斑、太阳风活
答案：2.D 3.C
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第一章 宇宙中的地球
24
(2020·舟山检测)一场强烈的太阳风暴于 2015 年 3 月 17 日至 18 日“光临”地球。美 国太空天气预报人员说，此次太阳风暴持续了 24 小时至 36 小时，会对太空中运行的部 分卫星及地球上的某些电网造成短暂影响。读图回答 4～6 题。
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第一章 宇宙中的地球
8
3．我国年太阳辐射总量的空间分布 我国年太阳辐射总量的空间分布，从总体上看是从东部沿海向西部内陆逐渐增强，高值 中心在青藏高原，低值中心在四川盆地。具体分布如下图所示：
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2021高考浙江(选考)地理一轮复习讲义： 第1章 第1讲 地球及其宇宙环境
[浙江考试标准]节次考试内容考试要求必考加试地球的宇宙环境(1)主要的天体类型和特点(2)天体系统的级别和层次(3)太阳系示意图及地球在太阳系中的位置aac2.普通而特殊的行星——地球地球上存在生命的条件及原因b太阳对地球的影响(1)太阳辐射的概念及能量分配(2)太阳辐射对地球环境和人类的影响ab(1)太阳活动的类型和特点(2)太阳活动对地理环境的影响ab地球的运动(1)地球自转的方向、速度、周期(2)昼夜交替现象(3)水平运动物体的偏转现象(4)地方时与区时的区别及计算(5)国际日期变更线分析地球自转的地理意义(1)地球公转的方向、速度、周期(2)地球公转的轨道、黄赤交角及图示(3)正午太阳高度的时空分布规律分析地球公转的地理意义(4)昼夜长短的变化规律(5)四季变化和五带分布地球的构造(1)地球内部圈层的划分依据及各层的特点(2)岩石圈的范围ba 地球的外部圈层及特点b 第1讲地球及其宇宙环境考点一| 地球的宇宙环境1．主要的天体类型和特点天体是宇宙间物质的存在形式。
(1)天体类型自然天体恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等人造天体航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等天体形状特征天文现象恒星球状由炽热的气体组成，成分以氢、氦为主，能发光，质量很大受大气的影响，星光闪烁星云云雾状由气体和尘埃物质组成，大多不发光，质量和体积最大，密度小行星近似球形在椭圆形轨道绕恒星运转，以固态和气态物质为主，质量小，不发光在天空中有明显的位移，看起来较明亮卫星球状固态物质，质量很小，不发光绕行星转动流星体尘粒和固体小块由固体物质组成，质量小，数量多与大气摩擦燃烧，一闪即逝彗星不规那么由冰物质组成，接近太阳时会形成彗尾，呈云雾状拖着长尾，离太阳越近，彗尾越长星际物质固态和气态由星际空间的气体和尘埃组成，密度极小不易观察到(1)天体系统的概念宇宙中的天体都在运动着，运动着的天体因相互吸引和相互绕转，从而形成天体系统。
2021高考浙江(选考)地理一轮复习讲义： 第1章 第2讲 地球的运动(一)——自转(加试要求)
第2讲 地球的运动(一)——自转(加试要求)考点一| 地球自转特征1．地球自转的方向(1)侧视：自西向东(如图A)。
(2)俯视⎩⎨⎧ 从北极上空看：呈逆时针方向(如图B )从南极上空看：呈顺时针方向(如图C )2．自转周期时间 旋转角度 意义 恒星日23小时56分4秒 360° 地球自转的真正周期 太阳日24小时 360°59′ 昼夜交替周期角速度 除南、北两极点外，任何地点的自转角速度约为15°/h线速度由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0地球自转速度的分布及影响总结(1)极点的角速度和线速度均为0。
(2)纬度一样的两点，自转的速度一样(海拔一样的情况下)。
(3)60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。
(4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度一样，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。
(5)影响地球自转线速度变化的因素因素影响关系纬度纬度一样，线速度一样纬度越低，线速度越大负相关海拔海拔越高，线速度越大正相关(6)航天器发射场(基地)选址的影响因素①纬度：纬度越低，地球自转的线速度越大，航天器可利用更大的离心力获得更大的初始速度。
②气象：气候干旱，降水稀少，晴天多，风速小，湿度低，利于对航天器的跟踪观测。
③地形：平坦开阔，利于返回舱的回收。
④交通：交通便利，利于大型设备的运输，沿海适合运输大型航天器。
⑤平安：适合建在人烟稀少的地区。
⑥其他：如科技兴旺、隐蔽平安、利于国防等。
以下图所示照片是摄影师在夜晚采用连续曝光技术拍摄的。
照片中的弧线为恒星视运动轨迹。
读图，答复1～2题。
1．据上图判断，摄影师拍摄的地点位于()A．低纬地区B．中纬地区C．北极附近D．南极附近2．上图中a恒星视运动转过的角度约为50°，据此判断摄影师连续拍摄的时间为()A．1个多小时B．3个多小时C．5个多小时D．7个多小时1．A[此题组解题的关键是深刻理解地球自转的一般规律。
2021版浙江新高考选考地理一轮复习课件：第4讲 地球的运动——地球的自转
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第一章 宇宙中的地球
6
(3)周期
恒星日 太阳日
时间 ____2_3_时__5_6_分__4_秒_____
24 小时
旋转角度 360°
360°59′
意义 地球自转的真正周期
昼夜更替周期
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第一章 宇宙中的地球
7
1．地球自转速度的分布及影响因素总结 (1)极点的角速度和线速度均为 0。 (2)纬度相同的两点，自转的线速度相同(海拔相同的情况下)。 (3)60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为 15°/h，卫星运行 的线速度大于地面对应点的线速度。
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第一章 宇宙中的地球
22
右图中 D 为 AB 线的中点。读图，完成 2～3 题。
2．若图中 ADB 线为一条经线，ACB 线为昏线，则 C 点的地方时可能为 ( )
A．12 时
B．18 时
C．6 时
D．9 时
3．若图中 AD 线与 DB 线分属两条不同经线的一部分，ACB 线为晨昏线的一部分，且 A
第一章 宇宙中的地球
第4讲 地球的运动——地球的自转
地理
第一章 宇宙中的地球
1
01
夯基固本 考点突破
02
模拟精选 演练提升
03
课后达标检测
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第一章 宇宙中的地球
地球的自转 (1)地球自转的方向、速度、周期 (2)昼夜交替现象 (3)水平运动物体的偏转现象 (4)地方时与区时的区别及计算 (5)国际日期变更线
2021版浙江新高考选考地理一轮复习课件：第2讲 地球的宇宙环境
第2讲 地球的宇宙环境
地理
第一章 宇宙中的地球
1
01
夯基固本 考点突破
02
模拟精选 演练提升
03
课后达标检测
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第一章 宇宙中的地球
1.多层次的天体系统 (1)主要的天体类型和特点 (2)天体系统的级别和层次 (3)太阳系示意图及地球在太阳系中的位置 2．普通而特殊的行星——地球 地球上存在生命的条件及原因
②火星上和地球上都有四季变化，且四季的长度一样 ③火星、地球自转周期的长度比
较适中
④火星、地球与太阳的距离都比较适中
A．①②
B．②③
C．③④
D．①④
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第一章 宇宙中的地球
27
解析：第 2 题，地球作为太阳系中一颗特殊的行星，与其存在适宜的大气、温度、液态 水等条件有关，其中地球的质量和体积适中，其引力可以使大量气体聚集在地球周围， 形成包围地球的大气层，适宜的温度与日地距离、自转周期适中等因素有关。第 3 题， 分析表中数据可知，火星质量、体积都比较小，产生的引力较小，不可能和地球一样被 厚厚的大气层所包围。火星的公转周期为 1.9 年，四季的长度约是地球的 2 倍。
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第一章 宇宙中的地球
19
科学家最近发现，距太阳 4.2 光年的比邻星周围有一颗潜在的宜居行星。宜居行星
与比邻星相距约 700 万 km，比邻星比太阳暗 1 000 倍。完成第 2 题。
2．判断该行星宜居的主要依据是
()
A．具有与地表相近的温度
B．具有地月系一样的天体系统
C．距比邻星接近日地距离
第3讲+宇宙中的地球(第2课时+地球的演化历史和圈层结构)备战2024年高考地理大一轮复习课件辑
综合思维
结合材料，综合分析与人类关系密切的 圈层以及各圈层之间的相互联系。
通过观察地层、化石，推断其地质年 地理实践力 代、当时的地理环境特征。
人地协调观 通过圈层与人类的关系，树立正确的环 境观、资源观。
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2024一轮复习
目录
地层与化石 地球的演化历程 地球的内部圈层
地球的外部圈层
新高考·新教材
• 它的主要成分是__氮__气___和___氧__气____
• 使得地球上的温度变化和缓，同
时提供了生物生存所必需的_氧___气_
• 大气圈中的风、云、雨、雪等天 气现象，与人类息息相关
生物圈
新教材·新高考
2024一轮复习
气 物 石
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三． 地球的外部圈层
大气圈 水圈 生物圈
• 水圈是地表和近地表的各种形态
化石
1. 化石： • 生物的遗体或遗迹在沉积物中保
存下来，形成化石
2. 特点： • 同一时代形成的地层往往含有
相同或相似的化石
• 越古老的地层生物化石级别越低 、越简单。
新教材·新高考
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目录
地层与化石 地球的演化历程 地球的内部圈层
地球的外部圈层
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地层与化石 地球的演化历程 地球的内部圈层
地球的外部圈层
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二．地球的演化历程
地质 年代
1. 地质年代的 更替及特点
地球的 演化
新教材·新高考
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二．地球的演化历程
地质 年代
(浙江选考)2021版新高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第5讲地球的运动——地球的公转课件新人教版
(5)计算热水器安装角度。为了更好地利用太阳能，应不断调整太阳能热水器与楼顶平面 之间的倾角，使太阳能热水器集热面与太阳光线垂直。其倾角和正午太阳高度的关系为 α＋h＝90°。(如图)
(2020 年 1 月浙江选考)月球与八大行星一样作自西向东公转，在地球上的观测者可 以观测到月球、地内行星经过太阳表面的天象，且前者比后者经过日面的时间短。下图 为甲地观测到的正午、子夜太阳高度年内变化示意图。完成 1～2 题。
1．地球公转的方向、速度、周期 (1)方向：_自__西__向__东___。 (2)速度：平均角速度约 1°/日。 (3)周期：1 恒星年，__3_6_5_日__6_时___9_分__1_0_秒____。
2．地球公转的轨道、黄赤交角及图示 (1)轨道：近似圆的椭圆，太阳位于其中的一个焦点。1 月初，地球位于__近__日__点____，公 转速度快；7 月初，地球位于__远__日__点____，公转速度慢。
第一章 宇宙中的地球
第5讲 地球的运动——地球的公转
地理
01
夯基固本 考点突破
02
模拟精选 演练提升
03
课后达标检测
地球的公转
(1)地球公转的方向、速度、周期
b
(2)地球公转的轨道、黄赤交角及图示
c
(3)正午太阳高度的时空分布规律
c
(4)昼夜长短的变化规律
c
(5)四季变化和五带分布
b
地球公转的基本特征及黄赤交角
范围变小，热带、寒带范围变大。
读地球公转的二分二至日图，回答 2～3 题。
2．图中字母 c 所代表的节气是
A．春分
B．秋分
C．冬至
D．夏至
()
3．下列有关我国国庆节前后太阳直射点和地球公转速度的叙述，正确的是 A．地球位于 a 到 b 之间，速度减慢 B．地球位于 b 到 c 之间，太阳直射点在北半球 C．地球位于 c 到 d 之间，速度逐渐加快 D．地球位于 d 到 a 之间，太阳直射点在南半球
浙江选考2021版新高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第3讲太阳对地球的影响课后达标检测新人教版
第3讲太阳对地球的影响1．下列物质运动过程，主要能量不是来自太阳辐射的为( )A．大气环流B．水循环C．大洋环流D．地壳运动答案：D下图示意我国部分省级行政区日照时数逐月变化。
读图回答2～3题。
2．图中①②③所代表的省级行政区依次为( )A．青海、陕西、新疆B．新疆、陕西、青海C．新疆、青海、陕西D．陕西、青海、新疆3．影响①省区日照时数逐月变化的主要因素是( )A．海陆位置B．海拔C．天气状况D．昼夜长短解析：第2题，备选项中陕西降水最多，故同一月份日照时数最少，故③为陕西；新疆纬度高，气候干旱，夏季日照时数最大。
故C项正确。
第3题，新疆全年降水都很少，各月天气阴晴变化较小；海拔和海陆位置不会逐月变化；则影响日照时数的主要因素是昼夜长短，夏半年昼长较长且日照时数长。
答案：2.C 3.D4．太阳活动强弱的标志是( )A．X射线B．γ射线C．黑子的多少和大小D．厄尔尼诺的发生答案：C(2020·湖州调研)美国国家航空航天局观测到了一颗距离太阳系不远的红矮星(恒星)的耀斑爆发，它释放的能量相当于数千次太阳耀斑释放能量的总和，会吹散行星的大气层。
回答第5题。
5．此次耀斑产生的带电粒子流到达行星表面时，行星上可能出现的现象有( )①引起大气层扰动②其表面温度一定会高③行星上各地都会出现极光现象④行星上可能会出现“磁暴”现象A．①②B．③④C．②③D．①④答案：D6．下列有关黑子活动的叙述，正确的是( )A．人们可用肉眼看到太阳黑子，则可证明今年一定是太阳活动极大年B．黑子是太阳活动的最激烈显示C．一般情况下，人类都可用肉眼直接观察太阳活动D．太阳黑子的多少和大小可以作为太阳活动强弱的标志答案：D《汉书·五行志》记载：“西汉河平元年(公元前28年)……三月乙未，日出黄，有黑气，大如钱，居日中央。
”读太阳外部结构示意图，回答7～8题。
7．“黑气”在图中指的是( )A．①B．②C．③D．④8．图中太阳的外部大气层E、F、G分别代表( )A．色球层、光球层、日冕层B．光球层、色球层、日冕层C．日冕层、光球层、色球层D．光球层、日冕层、色球层解析：第7题，“黑气”为太阳黑子，出现在太阳的光球层。
新教材高考地理一轮复习第一章宇宙中的地球第讲地球的宇宙环境太阳对地球的课件新人教版
材料二 图 1 为我国四大航天发射基地分布图，图 2 为我国飞船返回舱返 回基地——内蒙古四子王旗。
【问题探究】 探究 1 根据酒泉卫星发射场所处的位置，试说明该卫星发射场附近的自 然环境特征及其对航天发射的影响。[综合思维] 探究 2 试分析海南文昌航天发射场的区位优势。[区域认知] 探究 3 试分析飞船返回舱着陆场的有利条件。[综合思维] 探究 4 说明海上移动发射的优点。[综合思维]
因为火星与地球上的一些地理现象很相似，主要表现为( )
①火星和地球上的温度都有利于生命起源和发展
②火星、地球自转周期都比较适中
③火星、地球与太阳的距离都比较适中
④火星和地球都被厚厚的大气层所包围
A．①②③④
√C．②③
B．①②③ D．③④
2．液态水的存在是地球生命起源和发展的重要条件之一，下列叙述中与
1．该行星适合孕育生命的内部条件应该主要包括( )
①温度适宜 ②有液态水
③合适的大气层 ④宇宙环境安全、稳定
√A．①②③
C．②③④
B．①②④ D．①③④
2．地球上温度适宜主要取决于( ①日照条件稳定 ②日地距离适中 ③地球的质量和体积适中 ④地球自转周期适中 A．①④ C．①③
)
B．②③
√D．②④
呈弧状，喷射大量带电粒子
剧烈的太阳活 动现象
_太__阳__黑__子__
太阳活动___强__弱____ 光球层 出现温度比周围低的黑斑点
的标志
(2)太阳活动对地球的影响
技法 判断一个物体是否为天体的方法 一看位置：它是不是位于地球大气层之外，独立存在于宇宙中。进入地球 大气层或返回地面的物体不属于天体，如飞机、待发射的人造地球卫星等。 二看实质：它是不是宇宙间的物质，自然现象不属于天体，如流星现象(下 图所示)。