服装CAD结课作业
cad实训总结报告(4篇范文)
cad实训总结报告（4篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!cad实训总结报告（4篇范文）导语：cad实训总结报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大家收集的cad实训总结报告，仅供参考，希望对您有所帮助。
汽服CAD作业 .doc
一，根据所学知识，回答下列问题：1、分享自己学习auto cad软件的方法与心得。
方法与心得学习CAD软件是这个学期开始的，首先要先学会进入和退出Auto CAD的基本方法。
绘制CAD图，步骤最重要，有正确的绘图步骤，能避免很多不必要的过程，减少时间。
熟悉软件界面的各个工具的操作和用法，学会新建图层和绘制图形的操作。
比如照着例图绘制一个图形前，要线学会看图，观察和揣摩绘图的步骤，先建立图层，再绘制中心线定基准点。
精确绘制圆、圆弧、椭圆、椭圆弧、圆环、点等，按照步骤和要求绘制，利用图形的编辑命令，如复制、移动、镜像、偏移、阵列、旋转、缩放、延伸、修剪、断开、合并、对齐、圆角、倒角、插入块等命令。
学会使用标注样式的用法，熟悉修改标注样式。
还有，掌握插入文字段落和修改的方法，熟悉保存CAD文件。
学了CAD软件之后，明白了很多的机械零件和各种建筑工程，都是从CAD软件上绘制图形开始的，学习过程中，跟着老师学了之后，觉得这个软件并不像想象中那么难，至少，我能按要求绘制好老师给的各种图形。
相信这些是我们学到的扎实基础。
在学习的过程中，我也发现可很多有意思的地方，比如说同一个图形，可以用好几种方法绘制，但是所需的时间和步骤是不一样的，所以，在学习过程中，我也渐渐学会方法从简，尽量用最短的时间，最少的步骤，绘制正确的图形，这是一种乐趣。
每次绘制玩图形的时候，转过头看到别的同学还在忙着制作，我内心都有那么点成就感。
作为一名汽车工程系的学生，学习熟悉CAD至关重要，CAD能将各种各样的机械、建筑、工程等图形明了的表现出来，让人一目了然，不仅如此，尺寸大小形状都有明确的体现。
实施者能从一张CAD图纸看出设计者的构思。
可以说CAD是今后我们软件应用的一个基础，无论设计者或者实施者都要熟悉和看懂CAD图，学会应用和绘制。
所谓，“经验是从一次次的练习中磨练出来的”，这话还真不错，经过一次次的操作，我们基本上掌握了CAD软件的基础操作。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、教学目标1. 掌握服装CAD的基本操作方法和技巧。
2. 学会使用服装CAD软件设计裙子的各个部件。
3. 能够独立完成裙子设计的全过程，提高服装设计能力。
二、教学内容1. 服装CAD软件的安装与使用方法。
2. 裙子设计的基本原理和步骤。
3. 裙子各个部件的设计方法与技巧。
4. 裙子整体设计的注意事项。
三、教学重点与难点1. 服装CAD软件的操作方法和技巧。
2. 裙子各个部件的设计方法和技巧。
3. 裙子整体设计的注意事项。
四、教学准备1. 安装好服装CAD软件的计算机。
2. 相关服装设计教材和参考资料。
3. 示例裙子设计图样和设计素材。
五、教学过程1. 课堂讲解：介绍服装CAD软件的基本操作方法和技巧，讲解裙子设计的基本原理和步骤。
2. 示范教学：教师演示如何使用服装CAD软件设计裙子的各个部件，并讲解设计方法和技巧。
3. 实践操作：学生根据教师提供的示例裙子设计图样和设计素材，独立操作服装CAD软件，设计裙子各个部件。
4. 课堂讨论：学生展示自己的设计作品，教师和学生共同讨论设计的优点和不足之处，互相学习和提高。
六、教学方法1. 实践导向：通过实际操作，让学生掌握服装CAD软件的使用和裙子设计技巧。
2. 案例教学：分析经典裙子设计案例，引导学生学会运用CAD技术进行创新设计。
3. 小组讨论：鼓励学生之间相互交流、合作，共同提高设计水平。
4. 教师辅导：为学生提供个性化指导，解决他们在设计过程中遇到的问题。
七、教学步骤1. 导入课程：介绍服装CAD在时尚产业中的应用，激发学生的学习兴趣。
2. 软件入门：学习服装CAD软件的基本功能，熟悉操作界面。
3. 设计原理：讲解裙子设计的基本原理，包括款式、结构、比例等。
4. 部件设计：分别设计裙子的上片、下片、腰带等部件。
5. 整体设计：将各个部件整合在一起，完成裙子设计。
6. 成果展示：学生展示自己的设计作品，进行评价和讨论。
我的服装CAD设计报告
盐城工学院纺织服装学院《服装CAD课程设计》设计报告专业：服装设计与工程学生姓名：班级： B服工103学号： 1010803334指导老师：2013年6月21日一、目的要求1、根据分析结果，制作该款服装的纸制生产工艺单。
2、利用服装CAD中的服装生产工艺设计系统进行生产工艺单的设计。
3、利用服装CAD中的打板系统进行服装的样板设计。
二、知识要点1、了解服装生产工艺单在服装厂的作用、分类及服装生产工艺单的形式、包含内容。
2、制作服装的生产工艺单的方法。
3、根据服装款式图解剖服装结构图，设计成品规格的方法。
4、服装CAD打板系统进行基础样板的绘制。
三、设备、软件装有格伯服装CAD软件的电脑。
四、实验步骤与要点图1 男式双排扣四开身休闲西装（一）实验步骤1、分析服装款式图此款服装为男式双排扣四开身休闲西装，领子采用衬衫领和驳领的结合，肩部装有肩章，口袋为斜插挖袋，装有袋盖，纽扣采用双排扣，袖子采用两片合体袖，袖口装有袖克夫，其中袖口，袖开衩，袖克夫拼接处，肩章以及袋盖部位缝有黑色皮牵条。
根据款式图画出此款服装的结构线条（图2）。
图2 结构线条2、规格设计1）、中间规格：175/92A，5·4系列2)、规格系列：165/84A、170/88A、175/92A、180/96A、185/100A3）、主要控制部位：领围、衣长、胸围、腰围、肩宽、袖长、袖口4）、主要控制部位尺寸（中间号型）：（1）、领围：42cm（2）、衣长：70cm（3）、胸围：B=B＊+松量=92cm+12cm=104cm（4）、腰围：W=W＊+松量=88cm+8cm=96cm（5）、肩宽：46cm（6）、袖长：60cm（7）、袖口：30cm表1：男式双排扣四开身休闲西装规格尺寸单位：cm3、绘制结构图（中间号型）1）、绘纸制1:5的小样，根据该款服装的结构绘制出样板小样如图3所示，要求线条顺滑，线迹类型，符号运用准确。
图3 手稿小样2）、用格伯服装CAD软件绘制1:1的服装结构图，根据图2服装款式图和表1服装尺寸表绘制结构图，结果如图4所示，其中各省道，公主分割线按照内部线画出。
(教案)服装CAD设计男西裤
（教案）服装CAD设计-男西裤一、教学目标1. 了解男西裤的基本结构及其设计要点。
2. 学会使用服装CAD软件绘制男西裤的纸样。
3. 掌握男西裤的缝制工艺及流程。
二、教学内容1. 男西裤的设计原理男西裤的款式特点男西裤的尺寸标准男西裤的版型设计2. 服装CAD软件操作软件的安装与启动基本绘图工具的使用纸样的绘制与修改3. 男西裤纸样的绘制测量人体尺寸确定男西裤的款式比例绘制男西裤纸样4. 男西裤缝制工艺裁剪面料车缝缝合熨烫整理5. 男西裤的试穿与调整试穿方法调整技巧成品验收三、教学方法1. 讲授法：讲解男西裤的设计原理、款式特点、尺寸标准等。
2. 演示法：展示男西裤的纸样绘制过程、缝制工艺及流程。
3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，并进行缝制实践。
4. 互动提问：学生提问，教师解答。
四、教学准备1. 教室环境：安装有服装CAD软件的计算机。
2. 教学材料：男西裤设计图纸、面料、缝纫工具等。
3. 参考教材：服装CAD设计相关书籍、男西裤缝制工艺资料。
五、教学过程1. 导入新课：介绍男西裤的设计原理及重要性。
2. 讲解与演示：讲解男西裤的设计要点，展示纸样绘制过程及缝制工艺。
3. 实践操作：学生动手绘制男西裤纸样，教师巡回指导。
4. 互动提问：学生提问，教师解答。
5. 课堂小结：总结本节课所学内容，布置课后作业。
6. 课后作业：学生完成男西裤纸样的绘制，并准备缝制材料。
六、教学评估1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答情况以及学习态度。
2. 作业完成情况：评估学生课后完成的男西裤纸样质量，包括尺寸准确度、线条流畅性等。
3. 实践操作：评估学生在实际缝制过程中的技巧熟练度、工艺掌握情况以及成品质量。
4. 学生互评：组织学生互相评价，促进交流学习。
七、教学反思1. 教学内容：回顾本节课所教授的内容，检查是否全面覆盖了男西裤设计要点及缝制工艺。
2. 教学方法：反思所采用的教学方法是否适合学生，是否需要调整以提高教学效果。
服装CAD教学工作总结
服装富怡CAD教学工作总结本学期我担任15级服装(1)、（2）班的《服装富怡CAD》教学，在电脑操作教学中，由于手工与电脑操作制版方式较大，教学过程中遇到了很多问题，但都一一给学生分解解述清楚。
1、每一堂课我都认真备课，大量翻阅相关的服装制图与服装CAD 教学方面的教科书，查找资料，备好重点、难点。
2、上课时首先就是在多媒体屏幕上进行展示该款的效果图和款式图，然后让大家评论款式特点和制图规格，还有制图注意事项，和各部位的处理方法及特点，还要分析那些布料适做这种款式，给大家展示实物服装，让大家穿在身上更深刻的了解服装电脑CAD制图的准确性与优越性。
3、最后让同学们评价其手工与电脑CAD制图的优点和缺点，定好规格表，并做好记录。
进行制图时；我是画好一步后就去检查同学们画好没有，没有画好我都会等他、手把手教他，让他（她）们一定要从手工制图到电脑服装CAD制图。
4、每一堂课学生跟着款式图，分析出结构图，画出相应的结构图，基本上课后作业也是按此要求进行手工平面1:5模拟电脑制图，另外还有一些服装结构理论的作业，然后在电脑上做出相应手工制图的款式1:1在电脑制图，要求同学必须按时按量完成课堂作业。
5、电脑操作做的比较好的同学，可以尝试下一款式的服装CAD结构制图，如果大家步骤都跟上来了，我将进一步进行下一个款式讲解环节。
6、但是也有作业做的比较差的，版面乱七八糟的，线条粗细不一，细实线与粗实线混为一体，版面不干净，曲线画成直线，直线画成弧线，尺寸掌握不好，比列掌握不好，对于做不好作业的同学我总是耐心的教，对这种同学从来不责骂，让他安心下来慢慢的教他（她）们画，直到画好为止。
总之，人要有一颗终身学习的心态，在教学方面我还有很多的不足，服装的款式也越来越新颖，我将会虚心学习，向有经验的老师学习，慢慢完善、提升自己的教学水平。
2016、12、19。
服装CAD综合实训(裙子)教案
服装CAD综合实训（裙子）教案一、实训目标1. 理解并掌握服装CAD的基本操作。
2. 学习并运用服装CAD软件设计裙子。
3. 培养学生的动手操作能力和创新设计思维。
二、实训内容1. 服装CAD软件的安装与启动。
2. 学习服装CAD软件的基本界面和功能。
3. 绘制裙子的平面结构图。
4. 设计裙子的款式和尺寸。
5. 利用服装CAD软件进行裙子样板的制作。
三、实训步骤1. 打开服装CAD软件，根据提示进行操作。
2. 选择裙子样板的绘制工具，了解其功能和用法。
3. 根据裙子平面结构图的尺寸和样式，绘制裙子的各个部分。
4. 利用软件的工具对裙子进行修改和调整，使其符合设计要求。
5. 完成裙子样板的制作后，进行保存和打印。
四、实训要求1. 熟练掌握服装CAD软件的基本操作。
2. 能够独立绘制出裙子的平面结构图。
3. 能够根据设计要求，制作出符合尺寸和款式的裙子样板。
4. 能够对裙子样板进行修改和调整，达到满意的设计效果。
五、实训评价1. 评价学生对服装CAD软件的掌握程度，包括基本操作和功能运用。
2. 评价学生对裙子平面结构图的绘制能力，包括尺寸和款式的掌握。
3. 评价学生对裙子样板的制作能力，包括修改和调整技巧。
4. 评价学生的创新设计思维，看其能否设计出独特而美观的裙子款式。
六、实训准备1. 确保每台计算机都安装了服装CAD软件。
2. 为学生提供裙子设计的相关资料，如款式图、尺寸表等。
3. 准备一些简单的裙子样板，供学生参考和借鉴。
4. 准备投影仪或白板，用于展示操作步骤和设计思路。
七、实训注意事项1. 提醒学生注意服装CAD软件的操作规范，避免误操作。
2. 在实训过程中，引导学生注重细节，如尺寸精度、线条流畅等。
3. 鼓励学生提问和交流，解答他们在设计和操作过程中遇到的问题。
4. 提醒学生保存自己的设计成果，以免丢失。
八、实训拓展1. 引导学生尝试使用服装CAD软件进行其他服装款式的设计。
2. 教授学生如何将CAD设计稿转换为实际生产用的样板。
服装制图期末试卷(含答案)
2022学年第二学期服装结构制图期末试卷专业：班级：姓名：一、填空题（1分×20=20分）1、服装企业在进行女装产品的开发时多数是以季节进行划分，一般分为和两个大系。
2、女外套的外轮廓造型可分为X形、形、形、形等。
3、的着装态度自由而散漫，其风格特点是图案抽象、色彩浓重、廓形松垮。
4、女西装变化根据驳领造型可分为、等。
5、女性人体的躯干与四肢的结构，是女装结构设计的最根本的。
6、女外套常用的肩部造型有平肩、宽肩、、等。
7、女外套的外部轮廓与内部结构设计多使用弧线分割、分割或的分割形式。
8、胸、腰、臀的确定是决定服装轮廓造型的关键。
9、工艺样板按照用途可分为精割样板、、和定量样板四大类。
10、服装制图中常用代号表示，B表示胸围，S表示，AH表示。
11、女性平均肩斜度为。
12、袋口的高低位置与有关。
二、选择题（2分×10=20分）1、三开身上装后背宽常用计算公式是（）。
A.1/6胸围+1cmB.1/6胸围+（1.5～2)cmC.1/6胸围+(2～3)cmD.1/6胸围+6cm2、撇门量是( )的一部分被转移到前中线上，引起前中线增长，撇门量一般为0.5～2cm。
A.胸省B.肩省C.腰省D.全省3、一成年女子购买上衣服装的号型标志为160/84A，则其胸围尺寸应为（）㎝。
A.78～81B.82～85C.86～89D.90～934、女西装制图时，一般袖山底线应与( )齐平。
A.胸围线B.领围线C.腰围线D.臀围线5、人体测量时，用软尺测量自第七颈椎点沿脊柱曲线至腰节线的曲度长度值是（）。
A.颈椎点高B.坐姿颈椎点高C.前腰节长D.背长6、女性颈部相对较细，因此女性服装的领围尺寸一般控制在（）cm。
A.32～35B.36～39C.40～43D.44～477、在服装制图中，秋款的合体风衣、大衣基型胸围松量一般取（）。
A.6～8cmB.10～12cmC.16～20cmD.20cm以上8、一般情况下，女性上衣制图时，前后衣片肩缝线长度的正确关系是（）。