课件狡猾的狐狸
《狐狸和公山羊》PPT课件
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7
公山羊同意了他的提议
傻羊，嘿 嘿
狐狸踩着他的后脚，跳到他背上 然后再从角上用力一跳，跳出了井口。
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8
狐狸上去以后，准备独自逃离。公山羊指责狐狸不信守诺言。
狐狸回过头对公山羊说：···
“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那 样完美，你就不至于在没看清出口之前就 盲目地跳下去。”
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9
这故事说明：聪明的人应当事先考虑清楚事情的
马上镇静下来，极力赞美井水好喝 说这水是天下第一泉，清甜爽口
并劝山羊赶快下来，与他痛. 饮。
5
一心 只想 喝水 信以 为真 的山 羊， 便不 假思 索地 跳了 下去
.
当他 咕咚 咕咚 痛饮 完后， 就不 得不 与狐 狸一 起共 商上 井的 办法
6
狐狸早有准备 他狡猾地说：····
“我倒有一个方 法。你用前脚扒 在井墙上，再把 角竖直了，我从 你后背跳上井去， 再拉你上来，我 们就都得救了。”
结果，然后才去做就是对的。
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谢谢观看
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狐狸和山羊
————来自《伊索寓言》
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1
目录
➢失足的狐狸 ➢口渴的山羊 ➢狡猾的狐狸 ➢双双遇难 ➢狐狸的阴谋 ➢阴谋得逞 ➢上当的山羊
➢寓意
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2
一只狐狸失足掉到了井里
不 论
他
如
何
挣
扎
仍
没
法
爬
上
.
只好呆在那里
3去
公山羊觉得口渴极了，来到这井边
看见狐狸在井下狸觉得机会来了，心中暗喜
(部编人教版)小学二年级语文上册《21狐假虎威》讲解教学课件
zhū
森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦， 看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一 样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一 只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
21 狐假虎威
nà mèn
纳闷
加一加
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
学认字
组词：出纳 采纳 mēn 闷热 闷声闷气 mèn 郁闷 烦闷 意思：疑惑不解。
默读第6-8自然段，想一想：狐 狸和老虎是怎样的表现？其他野兽又 有怎样的表现？
21 狐假虎威
学认字
shén
神
看插图，填一填。
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
联系熟字：伸
老虎跟着狐狸朝森林深处走去。 狐狸（ 神气活现），（ 摇头摆尾）； 老虎（ 半信半疑），（ 东张西望）。
21 狐假虎威
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
组内表演：先用动作分别演一演这五个词语： 神气活现、摇头摆尾、东张西望、大摇大摆、 半信半疑。最后分角色，连起来表演这个故事 。
集体表演：请一组同学戴上头饰，表演整个 故事，其他同学做观众，看看谁表演得到位。
21 狐假虎威
shí
yé
食爷
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
的意思是_借___。狐狸借老虎之威吓退百兽。后 以“狐假虎威”比喻仰__仗__别__人__的__权__势__来__欺__压 _ _恐吓人 。
21 狐假虎威
（部编人教版）小学二年级语文上册讲解教学课件
二、看看谁最快完成。
摇（ 头）摆（尾） （ 半）信（半）疑 （ 大）摇（ 大）摆 狐（假）虎（威）
东（ 张）（西）望 （ 神）气（活）现 信（以）（为）真
幼儿园游戏课件狡猾的狐狸
狡猾的狐狸
目标：
发展奔跑、灵敏能力，丰
富想象和表演性。
方法：
全班同学牵手围成一个
大圆圈，都当“公、母鸡”，
在圈外东南西北20米处各画
一个直径2米的圈，代表鸡群
的“家”。
游戏之前，老师一
边在圈外走，一边介绍游戏的
方法与规则。
与此同时，悄悄
地拍一下某人的后背（暗示他
担任“狼”的角色）。
游戏正
式开始，大家一起做手势，一
边问：“狡猾的狐狸在哪里？”
老师说：“不知道！”这样连问
答三次后，扮演狐狸的同学亮
相，大声喊道：“在这里！”大
家便可四处逃散，赶紧躲进
四处的家为安全，谁要是被
追拍上了，就要表演一个小
节目。
之后，游戏重新开始。
分享与讨论：
这个游戏，有对话，有
故事情节，富有童趣性，孩
子们就喜欢在情景中发展
奔跑和躲闪，我们应该多挖
掘。
部编版二年级上册语文《狐假虎威》3课件
地( 东张西)。望狐狸却(
神)气，活现
( 摇头摆)。尾狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得( 撒腿就)跑，这就是(
)。
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地( 东张西)。望狐狸却(
神)气，活现
( 摇头摆)。尾狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得( 撒腿就)跑，这就是( 狐假虎)。威
半信半疑 撒腿就跑 神气活现 东张西望 狐假虎威 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎(
)地
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地(
)。狐狸却(
)，
(
)。狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得(
)，这就是(
)。
撒腿就跑 神气活现 东张西望 狐假虎威 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地(
)。狐狸却(
)，
(
)。狐狸借着老虎的威风把百
兽吓得(
)，这就是(
)。
撒腿就跑 神气活现 狐假虎威 摇头摆尾
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老
天爷派来管百兽的。老虎( 半信半)地疑
跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停
地( 东张西)。望狐狸却(
投鼠鼠忌器
对牛牛弹琴
狡兔兔三窟
画龙龙点睛
塞翁失马马，焉知非福
亡羊羊补牢
闻鸡鸡起舞
鸡鸣狗狗盗
三人虎成虎 画蛇蛇添足 杀鸡猴儆猴 行同猪猪狗
天每
开个
放孩
；子
有的
《狐假虎威》PPT优质课件
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
（老虎）逮住了（狐狸），（狐狸）借用（老虎） 再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！
在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。
狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
狐狸说什么？ 狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。
瞧，我额(é)头上的花纹就是一个“王”字。
老虎扑过去，把狐狸逮住了。
再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！
走在前面的是 ，它想：
。
胆子 爪子 野兽 纳闷
字词学习
狡猾 凶恶 一愣 违抗 胆子 爪子 野兽 纳闷 神气活现 摇头摆尾 狐假虎威 半信半疑 东张西望 大摇大摆
狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。
狸逮住了。 狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
神气活现 摇头摆尾 狐假虎威
为什么大家吓得撒腿就跑？
人们都称我是“林中大王”。
狐狸却(
)，(
)。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
课文梳理
“为什么不敢？”
的威风吓跑了（百兽）。 老虎半信半疑，东张西望。
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
人们都称我是“林中大王”。
2、你们从这个故事懂得了什么道理？
狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
神气活现 摇头摆尾 狐假虎威
人们都称我是“林中大王”。
狐狸却(
)，(
)。
2、你们从这个故事懂得了什么道理？
狡猾的狐狸2017.3.24
“一笔画”的规律 你能笔尖不离纸，一笔画出下面的每 个图形吗？试试看。（不走重复线路）
规律：
• 能一笔画成的图形上的点，除了起点与终点以外，
每个点都应该与偶数条线相连，这种点叫偶数点。
与奇数条线相连的点叫奇数点。能一笔画成的图形
中除了起点与终点以外不应有奇数点。
方法：
• ⒈凡是由偶点组成的连通图，一定可以一笔画成。画时
烤面包器对放在它上面的每片面包，正好要花1分钟的时间烤完一面。
一天早晨，史密斯夫人要烤3片面包，两面都烤。史密斯先生越过报纸的 顶端注视着他夫人。当他看了他夫人的操作后，他笑了。她花了4分钟时间。 “亲爱的，你可以用少一点的时间烤完这3片面包，”他说，“这可以使我 们电费账单上的金额减少一些。” 史密斯先生说得对不对？如果他说得对，那他的夫人该怎样才能在不到4 分钟的时间内烤完那3片面包呢？
•
• 2厘米长的绳子能捆什么？是要2米长的绳子 吧！”说完叔叔找了一根约2米长的绳子递给 了小明。 • 小明不好意思地拿过绳子往回跑，他想： 对啊！2厘米只有两个手指那么宽，太短了， 而2米=200厘米呢！怪不得叔叔笑话我！
阅读启发：同学们，数学是来不得半点儿马虎的，我们 在认识长度单位时，一定要联系生活，千万不能凭空想 象。你看，小明就因此闹出了这么一个大笑话，我们可 不要学他哟！
• 数学小故事之（二）……《小虎漫游数学王国 （巧过数字河）》 • 有一天，小虎和小莉姐弟俩一起出去玩。他们 俩走着走着，忽然面前出现了一条河，河上没有 桥，小虎想游过去，可当小虎跑到河边一看吓的 大叫起来：“小莉，河里有鳄鱼！” • 细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头， 只是有个怪现象，那就是每块石头上都有数字。 • 小虎不管三七二十一，走在前面，一边走还一 边报数：“1、2、3、5、8。” •
小学四年级作文《狡猾的狐狸》500字(共9页PPT)
作文《狡猾的狐狸》
狐狸眼珠子骨碌一转，想到
一个好办法。狐狸假装很慈悲
的样子，笑嘻嘻地对小刺猬说：
“小刺猬，你这样卖太麻烦 了。”“那要怎么卖呢？”小刺猬有 些疑惑。狐狸不怀好意地说：“你要
把糖葫芦串起来卖，这样生意才
会好。
关键词：狐狸,眼珠子,骨碌,想
到,一个,办法,狐狸,假装,慈悲,样 子,笑嘻嘻,刺猬,刺猬,这样,麻烦, 怎么,刺猬,有些,疑惑,狐狸,不怀好 意,糖葫芦,起来,这样,生意。
刺猬 相信他一次吧。于是，小
就
把自己的刺拔起来串糖葫芦。
没过几天，小刺猬身上的刺就用
市场 完了。有一天，他又到
上卖
糖葫芦，饥饿的狐狸见到小刺
猬早已垂涎三尺。小刺猬对狐狸说：
方法 “你上次告诉我的
真好用，
吸引来了不少顾客，谢谢你！
关键词：从没,骗过,帮助,相信,
一次,于是,刺猬,自己,拔起来,糖葫 芦,没过几天,刺猬,身上,用完,一天, 市场,上卖,糖葫芦,饥饿,狐狸,见到, 刺猬,早已,垂涎三尺,刺猬,狐狸,上 次,告诉,方法,真好,吸引,不少,顾 客,谢谢。
作文《狡猾的狐狸》
时间告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事 了。
再见
作文
狡猾的狐狸
500字
一个阳光明媚的早上，一只小
刺猬做了许多的糖葫芦，拿 到市场上卖。
小刺猬用洪亮的声音大声喊
道：“又酸又甜的糖葫芦，一元十
个！”一只饥饿的狐狸从小刺
猬的身旁走过，它想把小刺猬吃掉，
身 可看到小刺猬身上的刺，狐狸的 体不由得颤抖起来。
关键词：一个,阳光明媚,早上,
一只,刺猬,许多,糖葫芦,拿到,市场, 上卖,刺猬,洪亮,声音,大声,喊道, 糖葫芦,一元,十个,一只,饥饿,狐狸, 从小,刺猬,身旁,走过,刺猬,吃掉, 看到,刺猬,身上,狐狸,身体,不由得, 颤抖,起来。
(优秀课件)-大班律动游戏：狡猾的狐狸在哪里
◆动作建议游戏中共分三个角色公鸡、母鸡和狐狸。
游戏动作与规则建议一一前奏：男孩、女孩分别扮演公鸡、母鸡，在地面上找一个事先贴好的1--10的数字点站好，排列成双圈队形，做好集体舞准备。
◆A段第1小节：扮演公鸡和母鸡的幼儿随音乐的节奏，双手在身体两边做跑动的动作。
跑动时扮演公鸡的男孩在外圈上原定做跑动的动作，而扮演母鸡的女孩，则按顺时针的方向行进，移动至下一位扮演公鸡的男孩面前。
第2小节：扮演公鸡和母鸡的幼儿，跟随音乐的节奏，同时做出一边耸肩，一边做摊开双手的诙谐动作。
第3小节同上述第1小节动作。
第4小节同上述第2小节动作。
◆B段第1-2小节：双手各伸出食指和中指，横在眼前，并随乐有节奏地的旋转，表现仔细看的动作。
第3小节：扮演公鸡和母鸡幼儿，一边双手做出手枪状，随乐有节奏地表现出搜寻狐狸的动作，一边走着进行内外圈的交换。
第4小节：内外圈交换位置后，大家继续做出手枪状，并随乐原地表现出搜寻狐狸的动作。
音乐停止后，教师任意报出1个数字，如报5号!，站在5号内圈位置的公鸡此刻就变成狐狸，去捉站在5号位置上外圈扮演鸡的幼儿，两入围着圆圈超同一个方向追逐跑，鸡先跑回原来的位置，鸡就胜利了，若鸡没跑回原来的：位置，被扮演狐狸的幼儿捉住，狐狸就胜利了。
◆儿歌建议A段：狡猾的狐狸在哪里，嗯?嗯?狡猾的狐狸在哪里，嗯?嗯?狡猾的狐狸在哪里，嗯?嗯?狡猾的狐狸在哪里，嗯?嗯?B段：仔细看一看，仔细瞧一瞧!狡猾的狐狸，狡猾的狐狸，可能就是你!文章出自大考吧幼师仔细看一看，仔细瞧一瞧!狡猾的狐狸，狡猾的狐狸，可能就是你!二、教学活动建议【活动目标】1、学习跟随AB乐，表现双圈集体舞狡猾的狐狸在哪里中的相关游戏动作，明确交换同伴及内外圈交换的规则。
2、借助标记的提示，了解交换朋友的方向，并能根据教师发出的数字信号，快速做出追逐或逃离的反应。
3、活动中，体验空间变换及听信号快速反应所带来的挑战乐趣。
【活动准备】1、MP3音乐：剪辑瑞典幻想曲A、B两个片段。
狐假虎威 课件(共49张PPT)
在茂密的森林里，有一只老虎正在寻找食物。 一只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸 逮住了。
说一说，这些圈出的 动词说明了什么？
“窜过”说明狐狸害怕老虎，很慌张，动作 很快。
“扑过去”“逮住”描绘了狐狸被老虎瞬间 抓住的场景，说明老虎动作迅猛有力，十分凶猛。
狐狸眼珠子骨碌碌一转，扯着嗓子问老虎： “你敢吃我？”
的得意又傲慢的样子。 半信半疑：有点儿相信，又有点儿怀疑。
表示对真假是非不能肯定。
词语对对碰
近义词
茂密——茂盛 威风——威武
违抗——违背 纳闷——疑惑
东张西望——左顾右盼
反义词
违抗——顺从 茂密——稀疏 东张西望——目不转睛 神气活现——垂头丧气 半信半疑——深信不疑
整体感知
自由读课文，说说课文讲了一个什么故事。
课后习题
★朗读课文。说说“狐假虎威”这个成语的意思。 参考答案：“狐假虎威”指的是狐狸借着
老虎的威风吓跑百兽，比喻依仗别人的势力来 欺压人。
★下面的词语哪些是写狐狸的，哪些是写老虎
的？分角色演一演这个故事，试着把这些词语
的意思表现出来。
神气活现
摇头摆尾
半信半疑
东张西望
大摇大摆
参考答案： 狐狸：神气活现、摇头摆尾、大摇大摆 老虎：半信半疑、东张西望
课后作业
发挥想象，续编《狐假虎威》的故事， 讲给同学听，比一比，看谁续编得生 动。
课后小结（一）
统编教材（部编版）二年级语文上册《狐假虎威》的课后小结：
本节课通过引导学生学习和理解《狐假虎威》这篇寓言故事，让学生了解狐狸如何借
助老虎的威势欺压其他动物的故事，以及故事所蕴含的道理。
我会写
shí
wù
狡猾的狐狸_1
狡猾的狐狸
山东省县实验中小学一年级一班杨公正
有一天，小兔子又到树林里采蘑菇。
一只狼看到说：“我要吃了你”一只老虎走过来说：“狼兄，我们两人来吃这只兔子吧!”狼说：“好!”
正在这时候一只狐狸来了。
狐狸说：“我们三人来吃这只兔子吧!”狼和老虎说：“好。
”狐狸说：“你们两人去找些食物去，我在这里看着这只兔子。
”所以两人就去找食物去了。
狐狸趁两人走远后，就抱着兔子跑了。
狼和老虎回来后看到狐狸和兔子不见了，狼和老虎说：“我们上狐狸的当了。
”
1。