成立大学生第二课堂项目策划书
2024年第二课堂活动计划精编（2篇）
2024年第二课堂活动计划精编第二课堂活动是指学生在课外进行的以兴趣为导向、能力为培养对象的丰富多彩的活动。
通过开展第二课堂活动，学生能够拓宽知识领域，提高实践能力，锻炼综合素质。
下面是我为2024年制定的一份第二课堂活动计划，共分为四个部分：学科类活动、文化艺术类活动、体育健身类活动和社会实践类活动。
每个部分都有一些具体的活动安排，让学生能够全面发展。
一、学科类活动：1. 科技创新竞赛：组织学生参加各类科技创新竞赛，如数学建模竞赛、物理实验竞赛等，培养学生的科学研究能力和创新精神。
2. 学科讲座：邀请各领域的专家学者到校进行学科讲座，增强学生的学科知识和实践应用能力。
3. 科研项目：鼓励学生参与科学研究项目，提升学生的综合能力和解决问题的能力。
4. 学科实践：组织学生参观科研机构、实验室等，开展学科实践，加深对学科知识的理解和应用。
二、文化艺术类活动：1. 书法绘画：开设书法、绘画兴趣小组，让学生学习中国传统文化艺术，提升他们的审美能力和创造力。
2. 乐器演奏：组织学生学习各类乐器，举办乐器演奏比赛和音乐会，培养学生的音乐素养和团队合作精神。
3. 戏剧表演：组织学生参与话剧、舞台剧表演，提高他们的表达能力和艺术修养。
4. 校园文化活动：举办校园文化节、读书节、音乐节等，为学生提供展示才艺和交流学习的平台。
三、体育健身类活动：1. 校际比赛：组织学生参加各类体育项目的校际比赛，培养他们的竞技意识和团队合作能力。
2. 健身俱乐部：开设健身俱乐部，组织学生参与健身运动，提高身体素质和心肺功能。
3. 健康讲座：邀请专业医生或营养师给学生讲解健康知识，传授保健方法，培养学生的健康意识和生活习惯。
4. 体育培训：提供各项体育培训课程，如游泳、篮球、足球等，让学生学习专业的体育技能。
四、社会实践类活动：1. 志愿者活动：组织学生参与社区志愿者活动，了解社会问题，增强社会责任感和团队协作能力。
2. 实习实训：鼓励学生参加各类实习实训机会，提升他们的职业素养和实践能力。
2024年第二课堂活动计划范本（三篇）
2024年第二课堂活动计划范本第二课堂活动对于学生而言，不仅能够拓宽其视野，丰富知识储备，增进智慧，还能激发其对学习的热情。
此类活动有助于巩固学生在课堂上所学的知识，并培养其创新意识与实践技能。
本学期的第二课堂活动将重点涵盖以下几个方面：一、活动内容与形式方面：1、班级第二课堂活动面向全体学生开放，由班主任依据班级学生的特性及实际情况，精心挑选适宜的内容，并组织进行。
2、学校第二课堂活动小组涵盖的范围广泛，包括但不限于大合唱、小合唱、舞蹈、书法、绘画、剪纸、科技等领域。
二、活动时间与地点方面：1、班级第二课堂艺术活动定于每周五下午4:30至5:10，在各班级教室举行。
2、校级第二课堂艺术活动由各指导教师根据统一安排，在专用教室进行。
三、活动目的与要求方面：1、班级第二课堂活动应持续创新，在现有基础上不断进步。
要求每个班级都应有活动安排，每个级部都应有主题。
各班级可根据学生的实际情况，设立符合其身心发展特点、更具时代特色的活动小组，以丰富学生的课外生活，培养其特长，力求使每位学生在兴趣爱好方面有所专长。
2、为确保校级第二课堂小组活动的顺利开展，本学期活动必须遵循“五定”、“四性”、“五有”的原则。
“五定”指的是确定活动的时间、地点、参与人员、辅导教师及活动内容；“四性”指的是活动内容应具备科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”指的是各活动小组应有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。
四、通过组织各种第二课堂活动竞赛，让学生体验到成功的喜悦。
在国庆节或元旦期间，将举办书法、绘画、声乐、舞蹈、手工制作等多种才艺竞赛活动，并评选出“艺术之星”，在期末进行表彰。
2024年第二课堂活动计划范本（二）常言道：“文如其人，字如其人。
”此言不虚，书写之工整与否、卷面之整洁程度，往往能映射出一个人的学识、性格、气质及风度。
对于小学二年级的学生而言，书写不仅有助于巩固识字能力，书写正确、端正且具备一定速度，对于完成各科作业大有裨益，同时为终身学习和工作奠定坚实基础。
大学第二课堂开展活动计划
大学第二课堂开展活动计划一、活动背景与目标我校计划开展第二课堂活动，旨在丰富大学生的课余生活，拓宽学生的知识视野，并全面提升学生的综合素质和实践能力。
通过组织多样化的活动，我们致力于为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围，使他们在其中能够学习新知识、锻炼技能，并进一步提升团队协作能力和创新意识。
二、活动主题本次第二课堂活动主题为“多元发展，创新实践”。
三、活动内容1.学术讲座与研讨会组织校内外专家、学者开展学术讲座，分享最新研究成果和学术观点。
同时，我们鼓励学生自发组织学术研讨会，针对某一学术问题进行深入探讨，以此培养学生的学术素养和批判性思维能力。
1.科技创新与创业实践设立科技创新项目，鼓励学生组建团队进行创新实践。
提供实验室和导师资源，支持学生开展课题研究、科技制作等活动。
同时，我们还将举办创业讲座和创业实践营，旨在培养学生的创业意识和实践能力，为他们的未来发展奠定坚实基础。
1.文化艺术交流举办各类文化艺术活动，如音乐会、画展、戏剧表演等，让学生感受艺术的魅力，提高审美能力和文化素养。
同时，我们鼓励学生积极参与文化艺术创作和演出活动，充分展示自己的才华和个性魅力。
1.体育竞技与健身活动组织各类体育比赛和健身活动，如篮球赛、足球赛、马拉松等，提高学生的身体素质和竞技水平。
同时，我们提供完善的健身设施和专业的健身指导，鼓励学生养成健康的生活习惯，促进身心健康发展。
1.社会实践与志愿服务组织学生参与社会实践和志愿服务活动，如支教、环保、扶贫等，让学生深入了解社会现实，培养社会责任感和公民意识。
同时，通过参与实践活动，学生将能够进一步提升组织协调能力和团队协作能力，为未来的职业发展奠定坚实基础。
四、活动时间与地点活动时间安排在本学期内，每周将安排一至两次活动，具体的时间安排将根据活动的性质以及参与人数进行灵活调整。
活动地点：根据活动性质选择适当的场地，如教室、实验室、体育馆、艺术中心等。
五、活动组织与实施1.成立活动组织委员会，负责活动的策划、组织、协调和监督工作。
2024年第二课堂活动方案(2篇)
2024年第二课堂活动方案第二课堂活动是指在学校教育以外的课余时间，学生有自主选择的机会参与的各种课外活动。
它是学生全面发展的重要途径，对发展学生的素质和能力，培养学生的兴趣爱好，提高学生的综合素质具有重要作用。
下面，我将为2024年的第二课堂活动提供一个方案。
一、活动目标1.促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
2.拓宽学生的视野，提升学生的文化素养和社会意识。
3.培养学生的组织能力、协作能力和领导能力。
4.提高学生的自我安排、管理和传播能力。
二、活动内容1.学术科研活动：组织学生参与各类科学实验、学术论文写作和科技创新竞赛，培养学生的科学思维和创新意识。
2.社会实践活动：组织学生到社区、农村等地参与志愿服务、社会调研、文化交流等活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
3.艺术体验活动：组织学生参与音乐、舞蹈、戏剧等艺术活动，培养学生的艺术修养和审美能力。
4.体育运动活动：组织学生参与各类球类、田径、武术等运动项目，培养学生的身体素质和团队精神。
5.社团活动：建设各类学术、文艺、体育、公益等社团组织，开展各类社团活动，鼓励学生发挥自己的特长和能力。
6.技能培训活动：组织学生参与各类技能培训，如手工制作、计算机编程、厨艺等，培养学生的实用技能和动手能力。
三、活动安排1.开设课程：根据学生的兴趣和需求，学校应开设多样化的选修课程，如科学研究方法、社会调查与研究、音乐表演、足球训练等。
2.组织活动：学校可以在每个学期设立一到两个专门的活动周，全面展示学生在第二课堂的成果。
此外，每个学期定期组织一次大型的社会实践活动或文化交流活动。
3.鼓励创新：学校可以设立创新基金或奖学金，鼓励学生独立设计和实施自己的第二课堂活动。
同时，给予学生评价和记录的机会，让他们的努力得到外界的认可。
四、活动评估与跟踪1.评估方法：学校可以制定相应的评估标准，对学生的第二课堂活动进行定期评估。
评估可以包括学生的参与度、成果展示、社会影响力等方面的考核。
2024年第二课堂活动计划范本（6篇）
每周四的第六节课被指定为全校统一的第二课堂活动时间。
四、活动目标与规定
1. 强化管理
确保第二课堂活动时间的专属性，教导处将严格监督，禁止随意更改活动时间用于其他课程。
辅导教师需严格执行点名制度，确保每位学生参与活动，确保活动质量。
班主任应协助管理，确保学生在规定时间内参加各自的兴趣班活动。
5. 全员参与。各班根据学生兴趣，均衡分配学生至各活动组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
6. 制定方案。第二周，各活动小组（含校、班队）需制定本学期活动计划，并将参与名单电子版报体育组备案。
五、各组具体任务：
1. 趣味数学：激发学生对数学的兴趣，培养其自信心和学习能力，体现学习的趣味性和实用性。
4. 参与与竞争意识相结合：鼓励学生积极参与，通过合理、新颖的活动内容激发学生的竞争意识。
5. 安全稳定原则：确保活动安全，落实点名制度，保持队伍稳定。
四、管理办法
为提升辅导效果，确保第二课堂活动质量，促进学生个性特长健康发展，我校对第二课堂活动实施“六定”管理：定内容、定学生、定时间、定地点、定辅导教师、定目标。通过明确各要素，确保活动有序、高效进行。
一、指导思想
第二课堂活动作为课堂教学的延伸，是各科教学的有机组成部分。其目的在于拓宽学生视野，丰富知识，启迪智慧，激发学习兴趣，并有助于学生巩固课堂所学，进一步培养创新精神与实践能力。此举不仅是全面贯彻教育方针、实施素质教育的必然要求，亦能丰富校园文化生活，提升学校办学水平，增强学校影响力。鉴于此，结合我校实际，特制定本实施方案。
4. 成果展示
在元旦前后，举办各类文艺、经典诵读、英语、书画、科技等展示活动，表彰优秀个人和团队。
5. 全员参与
各班级应根据学生兴趣，公平分配学生进入各活动小组，确保每位学生都能参与第二课堂活动。
第二课堂活动方案范本(三篇)
第二课堂活动方案范本一、引言随着社会的发展和教育改革的深入，第二课堂活动作为学生全面发展的重要组成部分，得到了越来越多学校的重视。
本文将提出____年第二课堂活动方案，旨在丰富学生的学习经历、培养学生的多元能力，并提供了具体的活动内容和安排。
二、核心目标1. 拓宽学生知识面：通过各类课外活动，让学生接触到更多的知识领域，培养学生的兴趣爱好和求知欲。
2. 培养学生的实践能力：通过实践活动，提高学生的动手能力、团队合作能力和创新思维能力。
3. 增强学生的社会责任感：通过社会实践和公益活动，培养学生的社会责任感和公民意识。
4. 培养学生的身心素质：通过体育锻炼和艺术表现等活动，提高学生的身体素质和审美能力。
三、活动内容和安排1. 学科类活动学科类活动是学生拓宽知识面的重要方式，可以通过学科竞赛、学科探究等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 组织学科竞赛：举办数学、语文、英语等学科的竞赛，选拔优秀的学生代表学校参加本地、全国水平的学科竞赛。
(2) 开展学科探究：设置学科探究课程，让学生自主选择自己感兴趣的学科进行深入学习和研究。
2. 实践类活动实践类活动可以提高学生的动手能力、创新能力和团队合作能力，可以通过实验、实地考察、创客活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 进行实验探究：组织学生进行实验探究活动，培养他们的实践操作能力和科学探究精神。
(2) 进行实地考察：组织学生进行实地考察活动，拓宽他们的眼界，增加对实际问题的了解和解决能力。
(3) 进行创客活动：组织学生进行创客活动，培养他们的创新思维能力和动手能力。
3. 社会实践类活动社会实践类活动可以培养学生的社会责任感和公民意识，可以通过参观社区、志愿者活动等形式进行。
具体活动安排如下：(1) 参观社区：组织学生参观社区，了解社区发展和社区问题，并开展相关的调查研究活动。
(2) 参与志愿者活动：鼓励学生积极参与志愿者活动，关心他人、服务社会，培养他们的社会责任感。
第二课堂实施活动方案3篇
第二课堂实施活动方案第二课堂实施活动方案精选3篇（一）活动名称：第二课堂实施活动方案活动目标：促进学生全面发展，培养学生的兴趣爱好，提高综合素质活动内容：1. 多元化选课：开设辅导课程、兴趣班等，让学生根据自己的兴趣爱好选择课程。
例如：音乐、舞蹈、美术、体育等课程。
2. 专题讲座：邀请专家学者、行业精英等开展专题讲座，让学生了解不同领域的知识和发展前景。
例如：职业规划、科技创新、文化艺术等。
3. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，增加他们的社会责任感和实际操作能力。
例如：社区服务、环保行动、义工活动等。
4. 参观交流：安排学生参观企事业单位、博物馆、科技展览等，拓宽他们的视野和知识面。
例如：企业实地考察、学术交流活动等。
5. 自主创新项目：鼓励学生开展自主创新项目，提供资源支持和指导。
例如：科研项目、创业实践、社团活动等。
6. 大型演出活动：组织学生参与大型演出活动，培养他们的艺术表演能力和团队合作精神。
例如：音乐剧、话剧演出等。
7. 文体比赛：举办学生文体比赛，鼓励他们展示才艺和竞技精神。
例如：运动会、文艺晚会等。
实施步骤：1. 了解学生兴趣爱好和需求，进行课程调查和意见征集。
2. 制定课程计划和活动安排，确定活动内容和时间安排。
3. 将活动方案向学生、家长和教职员工进行宣传，增加参与度和支持。
4. 组织实施活动，包括邀请嘉宾、场地准备、资源调配等。
5. 活动后进行评估，收集学生和参与者的反馈意见，进行改进和调整。
6. 定期组织活动总结和分享会，总结经验和交流心得。
活动效果评估：1. 学生参与度：评估学生参与活动的意愿和主动性。
2. 学生兴趣培养：评估学生在活动中的兴趣爱好和发展情况。
3. 学生能力提升：评估学生在活动中的表现和能力提升情况。
4. 反馈意见：收集学生和参与者的反馈意见，了解活动的优点和不足。
5. 效果持续性：评估活动的持续性和对学生的影响。
备注：以上方案仅供参考，具体活动内容和实施方式还需根据学校实际情况进行调整和安排。
学校第二课堂活动计划方案
一、活动背景随着素质教育的不断深入，学校教育不再局限于课堂知识传授，而是注重学生的全面发展。
第二课堂活动作为学校教育的重要组成部分，旨在培养学生的兴趣爱好、创新精神和实践能力。
为丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质，特制定本第二课堂活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的兴趣爱好，提高学生的审美情趣。
2. 增强学生的团队协作能力，提升学生的综合素质。
3. 拓展学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力。
4. 增进师生之间的交流，营造良好的校园文化氛围。
三、活动内容1. 美术类活动（1）绘画、书法、摄影比赛（2）手工制作、创意设计比赛（3）艺术讲座、展览参观2. 音乐类活动（1）合唱比赛、器乐比赛（2）音乐讲座、大师班（3）音乐剧、音乐会演出3. 体育类活动（1）篮球、足球、排球等球类比赛（2）田径、体操、武术等竞技比赛（3）体育讲座、健身指导4. 社会实践类活动（1）志愿者服务活动（2）社区实践、环保活动（3）参观博物馆、科技馆等5. 创新创业类活动（1）创新创业大赛（2）科技发明、创意设计比赛（3）创业讲座、实战演练四、活动安排1. 活动时间：每周六下午或周末2. 活动地点：学校操场、多功能厅、实验室等3. 活动周期：每学期举行一次大型活动，每月举行一次小型活动4. 活动组织：由学校团委、学生会负责策划、组织与实施五、活动实施步骤1. 宣传动员：通过校园广播、海报、班级会议等形式，广泛宣传第二课堂活动，提高学生的参与度。
2. 报名选拔：各年级、各班级组织学生报名参加各类活动，选拔优秀人才。
3. 活动实施：按照活动计划，有序开展各类活动，确保活动顺利进行。
4. 总结反馈：活动结束后，对活动进行总结，收集学生、教师、家长的意见和建议，为下一阶段活动提供参考。
六、活动保障1. 人员保障：成立第二课堂活动领导小组，负责活动的策划、组织与实施。
2. 资金保障：学校设立专项经费，用于支持第二课堂活动的开展。
第二课堂活动方案范文(7篇)
第二课堂活动方案范文____年度第二课堂活动规划方案一、活动背景与目标阐述随着社会的持续进步与变革，教育领域的期望与要求亦随之水涨船高。
第二课堂活动，作为塑造学生综合素质不可或缺的环节，其在促进学生全面成长与发展方面展现出了不可替代的重要性。
鉴于此，为积极响应学生发展需求，进一步提升学生的综合素质与核心能力，特制定____年度第二课堂活动规划方案。
本方案旨在通过一系列丰富多样的活动形式，有效增强学生的团队协作能力、创新思维与领导力，从而全面提升其综合素质与社会竞争力。
二、活动内容与形式规划1. 主题活动系列国际交流：策划并实施以国际交流为核心的活动，涵盖语言与文化交流等多个维度，旨在拓宽学生国际视野，提升其跨文化沟通能力与全球意识。
科技创新：组织科技创新竞赛与培训班，激发学生探索科技前沿的热情，培养其科学思维与创新能力。
社会实践：鼓励学生积极参与社会实践，如志愿服务、社区建设等，以增强其社会责任感与公益意识。
2. 社团活动平台社团创办支持：鼓励学生自主创办社团，并提供必要的资源与支持，为学生才华展示创造更多机会。
社团成果展示：定期举办社团展示活动，为学生搭建展示与交流的平台，促进社团间的相互学习与成长。
3. 竞赛活动体系学科竞赛：组织学生参与各类学科竞赛，提升其学科素养与竞争能力。
体育竞技：举办校际体育比赛，强化学生体育素养与团队协作精神。
艺术风采展示：组织学生参与音乐、舞蹈、绘画等艺术竞赛，培养其审美能力与艺术表达力。
4. 讲座与演讲交流专家学者讲座：邀请行业专家与学者来校开设讲座，拓宽学生知识视野，激发其思考与探索精神。
演讲能力提升：组织演讲比赛，锻炼学生的演讲技巧与思辨能力。
5. 假期活动安排夏令营体验：提供多样化的夏令营活动选项，如军事、科技等，促进学生的身心健康发展。
冬令营活动：策划冬季特色活动，如滑雪、冰雕等，丰富学生假期生活体验。
6. 创新实践探索创新项目实践：鼓励学生参与创新实践项目，培养其科学探索精神与问题解决能力。
2024年第二课堂活动计划样本（三篇）
2024年第二课堂活动计划样本一、指导思想以学校工作计划为指导，给合本校具体情况开展信息技术二课堂活动，以促进素质教育为目标，培养学生的综合实践能力，培养学生对信息技术课的兴趣，提高特长生的信息技术水平。
在学校的安排下，根据上级信息技术比赛的需要，本科组组织信息技术训练小组，同时小组中又分为两个部分，初级组和高级组，对他们进入不同内容的训练：对初级组主要是对基础知识和技能的学习与训练，提高学生的兴趣和水平;对高级组的学生主要是提高学生的应用能力和创新能力的培养，以图画、动画、电子板报和网页等内容，以电子邮件的应用为形式，提高学生的信息素养。
在实施过程中，加强信息技术教育，培养学生利用信息技术的意识和能力。
了解必要的通用技术和职业分工，形成初步技术能力。
二、基本理念1、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力2、面向学生完整的生活领域，为学生提供开放的个性发展空间3、注重学生的亲身体验和积极实践，促进学习方式的变革（探究、体验、交往）三、内容安排：初级组：信息技术初步、操作系统简单介绍、用计算作文;高级组：网络的简单应用、用计算机制作简单多媒体四、工作重点：做好信息技术学科第二课堂的开展工作，重点抓好学生的打字练习、电子小报制作、电脑绘画和简单的网页制作课外辅导工作。
2024年第二课堂活动计划样本（二）【____小学第二课堂活动计划1】第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是数学学科教学的有机组成部分。
第二课堂活动不仅可以激发学习兴趣，开阔学生视野，丰富知识，增长智慧，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。
文科生对数学不感兴趣，底子也很差，思维比较局限，为了提高文科生的数学兴趣和水平，我和我们班委组织数学兴趣小组，开展第二课堂活动，活动方案如下：一、活动参加对象高三22班学生中有吃苦精神，热爱学习，有决心提高数学素养，服从纪律配合管理的学生可到班长那儿报名参加。
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成立大学生第二课堂项目策划书
一、项目背景：
在这个经济快速发展，父母越来越重视子女教育的社会大环境下。
大学高校层出不穷，随之而来的就是遍地的大学生。
四年大学生活，有的学生结识了一群志同道合的朋友，有的同学将大学生活过的丰富多彩，有的学生每天只是宅在宿舍玩游戏，到头来浑浑噩噩什么能力都没有提升；有的甚至逃课，挂科，最后走上读了四年学结果连毕业证都拿不上的悲惨结局。
这时候大学就会受到人们的指责，学校就要背负起本应由学生自己承担的责任。
而如何能够在这样的情况之下，改善这样的现状，提高我国大学生的综合素质，提升大学本身的形象，满足国家对大学教育的要求呢？
此时，第二课堂无疑就成为了最好的选择。
高质量大力度的大学生第二课堂不光光可以实现国家希望大学生能够走出校门的美好愿望，还可以提升大学生自主培养锻炼自己的能力，与此同时，还可以满足用人单位短期或者长期人才短缺的需要。
二、市场现状：
我们将从大学生课外实践，日常兼职工作，就业咨询情况以及顶岗实习这四个角度对市场现状进行阐述。
2.1大学生课外实践
虽然每所大学的院系都强烈的要求学生加强课外实践的力度，但由于学校地理位置以及学生课外实践资源有限等原因。
经过大数
据的市场调查结果发现，大学生的课外实践完成率较低，高质量的完成更是寥寥无几，这和学校的要求具有着很大的差距。
2.2日常兼职工作
随着经济的发展，城市生活水平的上升，大学生兼职成为普遍现象。
但是通过网络APP等形式寻找到的工作。
由于学生都是单个的群体，因此，在结算工资以及工作福利等方面都存在着一些大学生吃亏等现状。
2.3就业咨询
每年大学生毕业找工作成为了一种涉及较多群体的社会风潮，择业难就业难等现象层出不穷。
虽然各高校有设立自己的大学生就业咨询室，但毕竟存在着工作人员数量和需要服务的大学生群体眼中不成比例的问题，导致无法将服务提供到最优的状态，也无法为大学生提供最合适的建议，这也是普遍存在的问题。
2.4顶岗实习
在校的学生无法及时有效的获取相关单位的岗位招聘信息，因此，常常会出现丢失机遇，无法抓住工作机会等现象，形成大学生和用人单位之间脱节的现状。
三、第二课堂项目简介:
现如今的大学教育中，我们不光要推动学生的科技文化能力的提升，还要进一步适应学校全面、持续、科学发展的需要，丰富校园文化生活，使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，激发学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。
丰富和发展对学生的素质教
育，进一步强化发挥学生的个性特长，努力实现学校、教师与学生共同发展。
而关于大学生课外实践，课外活动维护大学生兼职的基本利益，提供更加全面的就业咨询和顶岗实习职位等第二课堂活动是实现人才培养目标的重要途径和根本目标。
这既能激励学生崇尚科学、追求真知；又能丰富他们的校园文化生活，挖掘学生的内在潜力；还能培养学生创新精神和实践能力，提高学生综合能力，促进学生全面发展。
为深化教育改革，全面推进素质教育，开创我校第二课堂活动的新局面，推动学校的全方位发展，加速我校大学生发展的多样性，在课外实践以及毕业工作等方面都提供更多的机会，这也是第二课堂的机会所在。
四、核心团队:
第二课堂项目都是由我们学校的学生组成，按照特长以及市场的要求划分不同的部门。
分别对课外实践活动，日常兼职，就业指导以及顶岗实习这四个方面提供优质的服务，专业化的建议。
五、项目市场:
衡阳师院大学城
六、市场需求:
6.1：通过大学生第二课堂项目，一方面可以给学生提供更多课外时间的机会，让他们在大学期间修完自己主要的专业课外，可以提前进行社会，学到更多的东西，碰到更多的机遇；
6.2,：通过创办大学生第二课堂这个项目，也是从维护我院学生的实际利益出发，避免以前因为没有统一的机构给他们提供兼职机会而出现利益受损的情况；
6.3：在大学生第二课堂的创办后，可以在大四之前给学生提供较专业的职业发展规划，让他们可以更早的规划自己的大学生活，更早的对自己以后的就业有清楚的意识，为他们的人生有一个更加细致的规划。
这些都将避免他们在大学四年之后才发现自己对自己的专业不敢兴趣，才发现自己不满意自己毕业后的职业。
而我们第二课堂的开展都将用尽全力为她们避免这样的情况；
6.4我相信有很多的大学生在上学期间都想要通过课后的时间，通过寒暑假来增长自己的阅历，来学习一些东西让自己有更多的经验，加速自己的成长。
但都苦于没有很好的资源，苦于凭自己的一人之力无法获得一份有利于自己成长的工作。
而这些也正是我们第二课堂项目的出发点，让那些求上进，求发展的学生有更多的发展平台，让他们在进入社会之前就可以积累一定的人脉和资源，方便毕业后更好的发展。
七、项目优点:
7.1：从学校的角度来讲：第二课堂项目的开展，可以在无形当中提升学校的知名度，为学校呈现出更多丰富多彩的发展方式。
从而具有学校的特色产品，对学生的发展，对学校的发展都起到了一定的促进性。
更直观的讲：它提升了学生的执行力，提高了学校的管理效率，使学校呈现出更加蓬勃的发展趋势；
7.2、从学生的角度来说：可以让他们在美好的大学时光里尽可能少的浪费时间，增多课外的经历；对于他们人格以及自身的发展都起到了一定的促进作用，第二课堂项目给他们提供的兼职机会，实习机会都是正规的，都是站在公平公正的角度上的。
因此，通过这样的机会，可以满足大学生拒绝在大学期间无所事事的需求；
7.3、从社会发展角度来讲：在第二课堂项目的贯彻执行下，我们学校的学生一定会据哟更多的工作或者实践经验，在无形当中，也为社会培养全能型的人才提供了一种渠道，为社会发展提供了可靠的人才。
将以上各个角度相结合，我们的核心都是服务于学生，切实保障学生的利益，促进学生的成长；
八：市场运营：
我们大学生第二课堂项目在开展过程当中，通过相关的资源和相关单位直接联系，根据他们的要求在校内对学生进行招聘。
我们也会站在学生利益的角度，与用人单位签订合同。
在所有事情落实之后，我们会收取一定的佣金。
除了直接的这种方式以外，我们还会通过在学校相关部门进行有效的宣传，让更多的学生认识到我们的存在，从而做到更快的推广。
专门建立我们大学生第二课堂的微信公众号，以便更加方便与
用人单位以及学生取得联系。
我们还建立了QQ群和微信群，都是为了及时的获取资源发布资源，力求将这种双向的服务做到最优。
九：公共平台：
对于大学生第二课堂这个项目我们的最终目的是可以做成一个公众的平台，从我们现在的点滴做起，牢固搭建这个平台的基础。
通过和用人单位的联系，通过培养学生的兴趣，给学生提供多方面的资源。
这样互惠互利，共促发展的平台正是我们学校所需要的，也是用人单位和学生所需要的。
从各个角度考虑，搭建这个公共平台有着众多的好处。
让学生获得更好的利润和保障，也可以在现如今就业紧张的这个大环境下及时高效的给学生提供顶岗单位，甚至是以后的工作预留。
有了这样的一个平台，可以更好的提升学校的整体形象，也可以提升学生的综合素质，为社会的发展更是积累了一批优秀人才，促进共同发展。
十：项目预期：
大学生第二课堂这个项目一旦运营，将会有着巨大的社会反响力。
一方面，可以使我们学校朝着更加全能化的方向发展，使得我们学校有着更大的社会影响力。
也使得我们学校的学生可以有着更加广泛的兴趣培养，有着更多的经历，不管是对以后的生活，还是就业都有着巨大的好处。
另一方面，我们可以和较多的用人单位有着更多的联系，积累更多的资源，为我校毕业生的就业问题提供切实可行的方案。
加大社会人才的培养力度，从而实现共同的发展。