高考光合作用和呼吸作用大题综训一
2018-2019 高考）光合作用和呼吸作用大题综合集训（一）
1. （安徽省江南十校2018 届高三3月综合素质检测）如图所示装置是研究光合作用和呼吸作用常用的实验装置之一。请利用所学的有关知识回答下列问题。（实验室除自变量外其他条件相同且适宜）
（1）若A中盛有萌发的花生种子， B 中盛有清水。实验开始后，观察到液滴向左移动，从元素组成角度分析原因是。
（2）若 A 内为水培植物，用此装置测量植物光合速率大小时，B内盛有。在测量过程中若突然
停止光照，该植物叶肉细胞内C3化合物的合成速率（增大/ 不变/减小）。
（3）据测量阴生植物光补偿点小于500Lux ，阳生植物光补偿点大于阴生植物。光补偿点的生物学含义是。若 A 内为水培阳生植物，请用多套该装置设计实验初步估测 A 植物的光补偿点大小（已知实验所用光照强度分别为200Lux、500Lux、800Lux、1100Lux、1400Lux、1700Lux ，用液滴移动的距离来表示气体变化量）写出实验设计思路，并从数学模型角度进行结果分析。
答案
1
2 ( 2018 成都七中二诊) 如图表示在水分充足、晴朗无风的夏日，一天中不同时段内某植物净光合速率与胞
间CO2 浓度的变化曲线。据图回答下列问题：
(1) _____________________________________________________________ CO2 进入叶肉细胞后首先与C5结合，这个过程叫做_________________________________________________ ，生成的C3被还原需要的条件是
(2) 植物的净光合速率可用单位时间__________ 量表示。
(3) _______________________ 9:00 ? 11: 00 时段与13: 00 ? 14: 00 时段叶片的光合速率都在上升，导致光合速率上升的主要原因分别是__ 。
(4) ___________________________________________________________________ 17 ：00 后叶片的胞间CO2浓度快速上升，主要原因是________________________________________________ 。
2
答案
3 影响绿色植物光合作用的因素是多方面的, 其外部因素有光照强度、CO 的含量、温度等; 其内部因素有
酶的活性、色素的数量、 C 的含量等。某科学家设计了一个实验, 他向一个密闭容器的溶液中加入适量的ATP、NADPH([H]) 、NaHC3O、C5、被膜破裂的叶绿体等, 然后在光合作用的最适温度下, 按照图示条件进行Ⅰ、Ⅱ两阶段的实验, 并绘制了相关的曲线图。请分析回答:
(1) 曲线中,从点开始有氧气的生成, 容器内氧气浓度最高是在点。
(2) 曲线AB段下降的原因是。
(3) 曲线DE段下降的原因是。
(4) CD 段限制糖合成速率的外部因素最可能是。
(5) 将实验中的被膜破裂的叶绿体换成叶绿体色素, ( 填“能”或“不能” )得到上述实验结果,原因
答案 (1) B E
2) 容器内的ATP、H 被逐渐利用掉
(3)容器内的NaHCO3被逐渐利用掉，缺少光合作用的原料。( 4) 光照强度。
5) 不能叶绿体必须保持一定的完整性(其他合理答案也可)
4．( 2018 大庆实验期中 )某生物兴趣小组的同学尝试探究在适合生长的氮浓度范围内，不同氮素水平对青花菜叶片光合作用的影响，实验结果如表所示：
氮素水平叶绿素含量净光合速率气孔导度胞间CO2 浓度
-1
(mmol ﹒L )(μ g﹒cm-2)(μ mol﹒m-2﹒s-1)(mmo﹒l m-2﹒s-1)(μ L﹒L-1)
5( 低氮)
8619.40.68308
10( 中氮)
9920.70.84304
3
请回答：
（1）表中净光合速率是采用叶龄一致的叶片，在相同的实验条件下，测得的单位时间、单位叶面积的吸收量。（2）光合作用过程中，叶绿素主要吸收光。
（3）从表中可知，随着氮素水平的增高，叶片净光合速率逐渐，气孔导度
（限制/ 不限制）净光合速率的变化。
（4）高氮组比偏高组叶片净光合作用速率高，而叶绿素含量相同，推断其主要原因可能是参与光合作用的酶。（5）为使实验数据更可靠，在控制好无关变量的基础上，应针对每个氮素水平条件下设
置。
答案（1）CO2（2）红光和蓝紫光（3）提高不限制
（4）数量较多（活性较强）（5）（至少有 3 个平行）重复实验
5. （2017-2018 黑龙江省实验中学12月月考）小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量。
4
5
（1）图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同生理过程，字 母代表不同过程产生的物质。④过程发生的场所是 ___________ ，B 是 ________ ，线粒体中生成的 B 主要来 源于化合物 。
（2）图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。 t 2与 t 1相比单位时间内 C 3的生成量 （填“增多”或“减少”或“不变”） ，t 4后短暂时间内， C 3化合物还原后的直接产物含量 _____ （填“增 多 ” 或 “ 减 少 ” 或 “ 不 变 ” ）。 t 5 以 后 叶 肉 细 胞 中 还 有 ATP[H] 的 生 成 吗 ？ ， 原 因 是。
（3）丙图表示在第 3 分钟改变条件（增大 CO 2 浓度或者是增大光照强度）后，与光合作用有关的 C 5 和 C 3 在 细胞内的变化曲线，曲线 a 表示的化合物是 _____ ，原因是： _____________________________ 。 第 3 分钟改变的条件是 （填增大 CO 2 浓度或者是增大光照强度）
答案 29. ⑴叶绿体类囊体薄膜，还原性氢，水⑵增多，减少，有，呼吸作用还会产生 ATP[H] ⑶C 3, CO 2+C 5→2C 3三碳化合物的物质的量是五碳化合物的 2 倍， 增大二氧化碳浓度
6. （ 2017 大庆市高三年级第二次教学质量检测 ）下图为某科学家对甲乙两种植物光合作用的研究成果，据 图分析回答下列问题：
1）图一为在不同浓度 CO 2 中两种植物的净光合速率，若要比较两种植物在 d
点时的光合作用速率，
还需要测得两种植物的速率。
（2）图一中 c 点的含义是，在高温干旱地区更容易存活的是植物（填甲或乙）。
（3）该科学家将甲乙两种植物同时放入一个密闭容器中，在适宜的温度条件下，依次给予黑暗和充足的光照处理，测得容器中氧气浓度的变化曲线如图二。在OA时间段内，曲线的斜率可以表示在AB 时间段内，限制光合作用速率增加的环境因素主要是。
4）若图一和图二实验的温度、光照等环境条件相同，在图二中 B 点之后容器内的CO2 浓度最可能处
于图一的区段内。科学家预测在 B 点之后的某一点O2浓度会进一步升高，最可能的原因
是
答案1）细胞呼吸（呼吸作用）
7 2）
3）
乙植株光合作用速率达到最大时所需要的最小
甲、乙两种植物的呼吸速率之和CO 2 浓度
2018 东三省三校一模）
CO2浓度/ 乙植株的CO2饱和点
4）ab 乙植株死亡
甲
6
答案
8 （2018 东三省三校二模）
答案
7