辽朝辍朝制度考述_崔学霞

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第10课辽夏金元的统治教学设计高中历史必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治教学设计高中历史必修中外历史纲要上册

第10课辽夏金元的统治——从小中国到大中国:草原帝国的荣耀与辉煌【课程标准】通过了解辽夏金元诸政权的建立、发展和相关制度建设,认识北方少数民族政权在统一多民族封建国家发展中的重要作用。

【教材分析】教材的前半部分按时序描述辽、西夏、金、元政权的兴起和发展过程,后半部分介绍了元代的制度建立和民族关系,主要包括中书省、宣政院、行省制、四等人制以及蒙古民族和回族的形成等内容。

与辽、西夏、金政权相比,元代建立了以蒙古族为主导的专制主义中央集权政体。

从元中央到地方的机构设置中,既能看到元代时唐宋时期中央机构的基本沿袭,也能发现对蒙古民族习俗的延续和地方管理制度的创新。

元的建立,既是蒙古族军事力量胜利的成果,也是各民族政权并立之下长期民族交融的结果。

【教学目标】了解契丹党项、女真蒙古在政权建立前后的发展过程,结合地图明确各政权的统治区域,从而掌握并简述各政权更选过程中的时间节点、重要人物和重大事件。

通过材料分析、表格整理梳理辽夏金的制度建设,明确辽的“南北面官制”、西夏“一官二称”、金“猛安谋克制度”的特点,并归纳其共性。

结合地图和文字史料概括元代交通建设、地方管理的行省制度等基本内容,剖析行省制的创新之处及其在政权“统合”方面的贡献。

在掌握史实的基础上,合理评价少数民族政权对统一多民族国家发展的作用,并用唯物史观分析元朝民族政策对民族交融的影响。

【学情分析】高一学生思维活跃,有探究欲望。

在思维上开始从形象思维为主向抽象思维为主过渡,具有一定的分析比较能力。

学生有一定的知识储备,但分析能力需要提升。

基于学情,本课拟采用创设历史情境,制造认知冲突,引导史料分析,采用实物教具、图片等多种手段,建构历史思维逻辑体系,帮助学生理解辽夏金元的统治对多民族封建国家和中华文明的影响,对经济和社会学习提供知识和情感铺垫。

【教学重难点】重点:辽夏金元时期的政治制度演变;难点:多角度认识辽夏金元时期民族关系特征和统一多民族国家的主流。

辽史研究学术史回顾

辽史研究学术史回顾
别就契丹的信仰及契丹名号之 起源、释义等进行考证与论述,
从中可以看出作者广博的学识 和深厚的功力。
论及冯家昇的辽史研究,
这里还要说到在海外学界引起 很大关注、 署名他与美籍德裔 学者魏特夫合著的英文版 《中
国 社 会 史———辽 (907—1125)》 (1949), 总 论 部 分 由 魏 特 夫 执 笔; 其余部分主要由冯家昇撰 写,分成两大板块,先是分论, 介绍相关主题 (具有研究性 质 ),后 是 注 释 ,集 中 对 史 料 、名 物制度进行注解,内容广泛,涉 及有辽一代政治、制度、经济、 军事、宗教、风俗、物产乃至契 丹文等等。 本书被评论为:“毫
以上有关《辽史》考证、校 勘和辽文辑录等, 均属史料整 理的范畴, 而用近代史学方法 研究辽史, 则是本时期辽史学 取得进展的另一重要标志。
19 世 纪 末 20 世 纪 初 , 中 国史学界出现了革新思潮,辽
史研究同中国历史学总体发展 一样, 实现了从传统史学向近 代史学的转变。 王国维是新史 学方法的倡导者之一, 主张结
哈剌契丹的史料也做了收集和 研究。 该附录除去对整个西辽
政治史排出四个很详细的事件 年表外,还对西辽的社会经济、 政治体制、军事制度、文化宗教
以及妇女婚姻等做了全面的探 讨。 这个附录代表了西方国家 研究西辽史的最高水平。 从那
以后西辽史的研究长期处于停 滞状态”(见魏良弢:《喀剌汗王 朝史 西辽史》,2010)。
研究有辽一代政治、 经济、军 事、科技、思想文化、社会风俗 等最重要的基本史料。 元修《辽 史》的出现,为“正史”增添一 史, 在正史修撰和辽史研究史 上具有十分重要的意义。
《辽 史 》出 现 后 的 约 300 年 间, 此书及辽朝历史并未引起 史家的多大重视。 明代仅有杨 循 吉 撰 《 辽 小 史 》1 卷 , 不 足 万 字, 这是同明王朝以汉族为正 统的传统观念相联系的。 及至 清代,陆续有相关著述问世。 大 致可分为五类:一是拾遗补阙, 其 中 以 厉 鹗 撰 《 辽 史 拾 遗 》24 卷最为有名。 梁启超说:“辽金 元三史最为世诟病。 清儒治辽 史者莫勤于厉樊榭(鹗)之《辽 史拾遗》二十四卷。 ”(《中国近 三 百 年 学 术 史 》) 不 过 严 格 说 来,此书“是一些有关史料的汇 录而已,对《辽史》本身的裨补 不大”(罗继祖语)。 后有杨复吉 撰 《 辽 史 拾 遗 补 》5 卷 , 采 厉 鹗

辽代职官制度发展历程

辽代职官制度发展历程

辽代职官制度发展历程辽代职官制度的发展,哎呀,这个话题说起来可有点儿意思。

你要知道,辽朝这个朝代,虽然成立的时间不算太久,但是它的职官制度却是相当复杂,弄得谁都头大。

就拿辽代的政治体系来说吧,跟我们现代的体制比较起来,简直就是一个“变形记”。

你看,辽代有不少制度是从唐朝和宋朝那儿借过来的,但它们又在这个基础上进行了改良和创新,搞得人眼花缭乱,搞得个个都得小心翼翼地在“官场”中走。

说起辽代职官制度,咱不能不提的就是它的“双轨制”。

怎么个“双轨制”呢?哎,这就得解释一下了。

辽朝这个朝代,虽然是由契丹族建立的,可是它的统治层面其实是由两个民族的人组成的,契丹人和汉人。

这下你应该明白了吧?他们的职官制度,也得分成两条线,一条是给契丹族的,一条是给汉人的。

这种分治方式,使得辽朝的相关部门既要应付汉族的“正统”要求,又得迎合契丹族的传统习惯,真的是“左右为难”啊。

辽代的官员,究竟是怎么分配的呢?官职的设置还是挺讲究的。

你看,像是当时的“宰相”吧,咱不能光看字面意思,要知道,这可是一个超级重要的职位,相当于现代的总理或者首席执行官。

只不过,这个宰相的位置不全是由汉人担任的,很多时候,还是契丹人担当。

至于其他的官员,嘿,真是五花八门,从最高的官到最底层的杂役都有。

特别有意思的是,那些职位名称,有的让你一听就知道“高大上”,像什么“大将军”“太师”,这些名字听着就像是古代电视剧里的大boss一样。

可是,有的职位名字嘛,又简单得让你想笑,像是“千牛卫”这样的,感觉就像是带队的“牛头人”,是不是?不过别小看这些名字,每一个职位其实都代表着不同的权力和职责,弄不好一个小职位,可能就掌握着大权,谁知道呢?你可能会好奇,那当时的官员到底是怎么晋升的?嘿,这个嘛,跟我们今天差不多,要么靠本事,要么靠“走后门”。

辽代可是有个特别的“优待”,就是对于契丹族的官员,在晋升上会有一定的优先权。

这就让一些有志青年开始了“族群”之间的微妙竞争,搞得有点“内外有别”的感觉。

明代文官丧礼辍朝制度刍议

明代文官丧礼辍朝制度刍议

明代文官丧礼辍朝制度刍议宋继刚(长春师范大学萨满文化研究所吉林长春130032)[摘要]明代君臣为已故文臣中功勋卓著者举行辍朝仪式,通过改变理政地点、身穿浅色服装及朝会停止鼓乐等形式表达对死者的尊敬与哀悼,以此来激励更多在世文官效仿前人,不断建立功勋,忠君报国。

虽然与以往朝代辍朝相比,明代文官丧礼辍朝制度在受众、时限上略显严苛,但这项君臣共同参与的丧礼仪式带给死者及其家属不可替代的荣耀与尊重。

从时人和后世对丧礼辍朝的极力推崇上亦可看到此项制度基本取得了成功,是巩固君臣关系的重要方式。

[关键词]明代;文官;丧礼;辍朝[中图分类号]K24 [文献标识码]A [文章编号]2095-7602(2016)09-0082-04中国古代君臣定期举行朝会,行君臣大礼并且处理政务,朝会成为一项重要的政治活动。

但是如果遇到皇帝生病、天象有变、皇室成员薨逝以及重臣亡殁等突发情况,君臣往往停止朝会,此即辍朝。

明代一些身份尊贵、有功于国的文官过世后,皇帝念其往昔功勋和侍奉辛劳,特地与在京臣僚共同举行历时一日的辍朝仪式,表达褒奖、赞扬之意,同时寄托哀思,这是一项重要的丧礼优待。

以往研究成果对此有所涉及,王伟《明代的因丧辍朝》认为明代辍朝主要是面向皇室成员的礼仪活动,与前代文武官员亦可得辍朝哀悼的情形相比,辍朝已逐渐演变为皇族的特权。

[1]笔者《明代文官恤典研究》梳理了明代获得丧礼辍朝待遇的文官群体,制作了详细的数据表。

[2]另有学人进行隋唐宋金辍朝制度研究,如夏晓臻《唐代辍朝制度考述》[3]、朱振宏《隋唐辍朝制度研究》[4]、刘钟《宋朝辍朝制度研究》[5]、汤巧蕾《金代辍朝制度初探》[6]等。

多篇论文关注了丧礼属性的辍朝,指出此举显示了朝廷对人才、功臣的重视,而强大的中央政府以及有效的行政体系可以使辍朝的褒奖之意得以充分表达。

本文拟通过对众多文官丧礼辍朝事例的梳理与分析,同时参考其他朝代辍朝制度,力图勾勒出此项制度在明代的发展状况以及其顺应时代变迁所展现出的独特意涵。

学术史回顾

学术史回顾

导言一、学术史回顾契丹王朝上、下阶层皆笃信佛教,佛教对整个国家的政治、经济、文化、社会诸方面都有相当程度的影响。

在中国佛教史研究中,长期以来,辽代佛教是一个不太被注意的领域。

20世纪初,日本东洋史学界对中国满蒙史研究表现出强烈的兴趣,做了大量的考古调查、资料收集和研究工作,对辽代佛教的探讨才真正开始。

20世纪前半期有分量的研究几乎都是日本学者做出的。

20世纪后半期则以中国学者的成果居多。

总体而言,这一问题的研究主要集中在以下几个方面:1、辽代佛学的研究(1)辽代佛学宗派、名僧及其著作辽代佛教义学宗派繁荣、佛学研究发达。

1913年,日本学者胁谷撝谦发表《辽金佛教的中心》①,最早提出辽代佛教教学的中心是华严学。

1933年,日本学者野上俊静根据后人所补《辽史·艺文志》和高丽大觉国师义天编撰的《新编诸宗教藏总录》(以下简称《义天录》)所著录的辽代佛学著作中华严宗章疏居多,得出辽代佛教以华严宗为教学中心的结论。

②野上氏全面搜讨了当时所能见到的材料,其观点自然很有影响。

此说一提出,长期成为定论。

直到1983年,另一位日本学者竺沙雅章修正了此观点。

他根据1974年山西应县木塔佛宫寺发现的《契丹藏》里有很多唯识学著作,房山石经题记中有很多唯识学僧的记录,石刻材料中有很多以燕京为中心的寺庙开“唯识论”讲习的记载,进而提出唯识宗(即法相宗、慈恩宗)居于与华严宗相匹敌的地位,两个宗派都是辽代佛教的中心。

③①《六条学报》第135号,1913年。

②(日)野上俊静:《辽代佛教研究》,《摩由罗》第2号,大谷大学圣典语学会,1933年。

③(日)竺沙雅章:《宋元佛教文化史研究》第一部《宋元佛教的北流及其影响》之第一章《宋元时代的慈竺沙雅章根据应县木塔、房山石经发现的华严宗典籍,分述圣宗朝、兴宗朝、道宗朝华严学说在佛典刊行、教学方面的繁盛。

①他还详细考述了新出的辽代华严学典籍及其向高丽、宋流传的情况。

辽代名僧辈出,佛学著作颇丰,其佛学著译学术化特征鲜明。

辽代惕隐的职任与迁转

辽代惕隐的职任与迁转

Vol.45No.3Mar.2024第45卷第3期2024年3月赤峰学院学报(哲学社会科学版)Journal of Chifeng University (Soc.Sci)辽代惕隐作为辽政权中一个兼具北方少数民族特征和中原汉文化色彩的重要官职,其职任和迁转也是独具特色的。

本文所讨论的惕隐范畴仅限于辽朝中央惕隐,地方属部惕隐则不在讨论范围之内。

由于职任和迁转直接反映出惕隐在辽代政治中的地位和影响,甚至一定程度上能够影响皇位过渡,因而厘清辽代惕隐的职任和迁转等关联问题甚为必要,故笔者不揣浅陋,以就教于方家。

一尧辽代惕隐的职任“秦圣临国,始定刑名,显陈旧章,初平法式。

”[1]嬴政成为国君后,声明旧制以示百姓,制定法令以正名实。

统一思想,明确分工,从此政事有所依循。

因此只有职权明确,才能使国家的行政机构得以运行恒常。

秦汉时期就有“审别职任,以立恒常”的官员职责要求,《辽史》记载:“契丹旧俗,事简职专,官制朴实,不以名乱之。

”“太祖神册六年(921),诏正班爵。

至于太宗,兼制中国,官分南、北。

以国制治契丹,以汉制待汉人。

”[2]辽朝作为北方草原游牧民族建立的政权,其政权结构不断发展完善,政权建立之前契丹民族中旧有民俗制度,常常事简职专,没有一个明确的职任。

神册六年下诏规范官员的班列爵位,辽太宗时期分为南北面官,以辽朝国俗治理契丹民族,以中原汉地制度对待汉族,惕隐也逐渐有了明确的职责。

(一)教化皇族辽朝历代统治者由于深受中原儒家文化的影响,纷纷加强对契丹皇族宗室子弟的教育,具体负责这一事务的主要官员即惕隐。

《辽史·百官志一》载:“兴宗重熙二十二年(1053),耶律义先拜惕隐,戒族人曰:‘国家三父房最为贵族,凡天下风化之所自出,不孝不义,虽小不可为。

’其妻晋国长公主之女,每见中表,必具礼服。

义先以身率先,国族化之。

辽国设官之实,于此可见。

”[3]又《辽史·耶律义先传》载:“义先常戒其族人曰:‘国中三父房,皆帝之昆第,不孝不义尤不可为。

试析辽朝统治中衰的原因

试析辽朝统治中衰的原因

试析辽朝统治中衰的原因
崔岩勤
【期刊名称】《赤峰学院学报:自然科学版》
【年(卷),期】2001(000)001
【摘要】辽政权自916年耶律阿保机建国,到1125年被金灭,统治中国北方地区两个世纪。

在辽圣宗统治时期出现了极盛的局面,其疆域最大时"东至于海,西至金山,暨于流砂,北至胪胸河,南至白沟,幅员万里。

"然而三十多年之后,到辽道宗统治时,这一兴盛的局面一去不复返,辽朝统治出现了中衰的趋势,危机四伏,矛盾重重,究其原因有以下几个方面。

【总页数】3页(P3-5)
【作者】崔岩勤
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】K246.1
【相关文献】
1."明词中衰"原因研究综述 [J], 邱阳;谷颖
2.试析清代新疆统治中心转移之原因 [J], 丁立军
3.也论墨学中衰的原因 [J], 郭延成
4.明代文学复古运动中衰深层原因探析 [J], 王晓暖
5.试析清朝统治集团在收复新疆决策中的争论 [J], 姜国华
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浅析辽代的官学、私学及科举制度

浅析辽代的官学、私学及科举制度

量物质 、调节物质 、遗传物质 、光照 、温度 、水分等 内部条件 树与苹果树加 以 比较 分析 ,然后从生理 、生产需要上加 以分
和外部条件各异 的果树的生产发育情况的图片 ,进而引导学生 析 。 ( 2)小组之 间交流研讨 。即各小组将 自己的讨论结 果与 归纳花果花芽的分化受内部条件和外部条件的共 同制约。
课堂讨论环节分 以下三步进行 : ( 1 ) 小组 内部讨论 。即各小组 成员 以 自己收集的资料作
以结合教 学 内容 设计这 样 的问题 : “ 林 果 的分 类方法有 哪几
种?依据各是什么?” ( 2 ) 设 计的问题不宜过于简单 ,应该对学生 的智力和实 践能力有一定 的挑 战性 ,以引导学生展开思考 和讨论 。比如 , 在讲授果树的生长发育周期时 ,可 以给学生展示结构物质 、能

是学 习 目标 明确 ,二是 紧扣课 程标准 ,三是 以章 ( 节 )为
思考 与分 析 ,形成 自己的看法 和见解 ,这样一来在课 上讨论
基本单 元 ,四是所有 问题呈 现出体系性 。为做到 这四点 ,我
们 需 要 从 以下 个 方 面进 行 综 合 考 虑 :
时就不会 泛泛地空谈 了。同时 ,在这一环节 当中 ,学 生会对
团队协作形成深刻认识 , 这对其 就业 和深造都是极 为有 益的。
3 . 课 堂讨 论
( 1 ) 设 计 的问题须 与林果 生产技 术教学 内容 密切相关 , 以使 分析 、探索和解决 问题 的过程成为学生认知 和掌握林果 生产技术 的过程 。比如 ,在林果生产基础知识 部分 ,我们可
南京 、 东京 、 西京 、 中京 设 立 了 国子 监 , 这五京之学被称 为 “ 五
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四、其它特殊情况下的辍朝
在中原汉族王朝,逢有皇帝或皇室成员生病,或者是暑寒阴雨天气,或天现 日食,或国逢祭日等等情况时,都会因故辍朝。只是这些情况下的辍朝偶然性比 较大。 辽朝皇帝也同样, 除了因遇有丧事而辍朝外, 还有很多特殊情况也要辍朝, 但也有自己的特殊性。具体有: 第一,逢有重大节日、重要节气因举行宴饮而导致酒醉等,也会出现不上朝 的情况。如《辽史》记载:穆宗在“ (应历十八年)五月丁亥,重五,以被酒不 受贺。 ” “十一月癸卯,冬至,被酒,不受贺。 ” “ (应历十九年)自立春饮至月终 不听政” ,此外,除宴饮节庆外,因单纯的“被酒”不上朝的例子在《辽史》中 也不乏见。 第二,遇有战事时也罢朝。辽太祖曾于神册七年(公元 922 年)春正月甲辰 朔,以用兵免朝[3] (P6)。 第三,大臣、皇族成员生病或去世。如《辽史》载: “ (应历十七年)秋八月 辛酉„„以政事令阿不底病亟,不受贺”[3] (P85) 。再如,天祚皇帝的外祖母梁国 太妃去世后, “仆闻,上哭之恸,素服辍亭(停)朝三日”
帝罢朝而起叹 (辽) 辍朝 3 日 (辽)
枢 密 使 兼 北 辍朝 2 日 (辽) 府宰相
韩德威
统和十五年
西 南 面 五 押 宸哀轸悼,为之辍朝 招讨大将军 (续) 辍朝 5 日(辽) 辍朝 3 日(辽)
耶律休哥 邢抱朴
统和十六年十二月丙戌朔 统和二十二年二月丙寅
宋国王 南院枢密使
耶律隆祐
开泰元年八月
三、他国君主去世辍朝
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除了以上这些宰臣们去世后, 皇帝要辍朝以示尊崇和缅怀外, 他国君主去世, 辽朝皇帝也会为其辍朝。如《辽史》记载: (会同五年六月)乙丑,晋主敬瑭殂,子重贵立。戊辰,晋遣使告哀, 辍朝七日。[3] (P51-52) 石敬瑭在位期间, 为了保住自己皇帝的位子, 努力维持着与辽的不平等关系, 竭其所能地谄媚、讨好辽朝,死后方享有辽朝方面辍朝 7 天的待遇,可见辽朝对 其也够重视。不同于后晋对辽的屈辱关系,澶渊之盟后,宋、辽之间百余年间不 曾发生大规模的战事,两国礼尚往来,通使殷勤,和平共处。当宋真宗崩逝消息 传来,辽圣宗“集蕃汉大臣举哀,后妃以下皆为沾涕” ,这里虽未明确出现“辍 朝”字样,但辽圣宗、辽兴宗崩逝后,宋朝都曾为其辍朝 7 天,辽朝出于外交礼 节,为宋朝皇帝辍朝是必然的,加之辽为后晋石敬瑭辍朝 7 日,那它为宋朝大行 皇帝辍朝至少应为 7 天。
本民族特色的同时, 也逐渐吸收了中原王朝的一些制度和文化。这样导致辽朝的 辍朝规定既有继承中原汉制的一面,同时也具有自己的特点。
一、因帝后丧而辍朝
顾名思义,所谓帝后丧是指皇帝和太皇太后、皇太后、皇后去世后,新皇或 在位皇帝因丧而停止上朝处理政务,以示哀痛和缅怀之意。其中,皇帝去世又可 称大行丧。 由于《辽史》缺漏较多,故关于大行丧,新皇帝辍朝的记载不多。可以明确 的有两条,一是圣宗耶律隆绪“统和元年(公元 983 年)春正月戊午朔,以大行 在殡,不受朝”
“朝会”又称“朝参” ,是中国古代中原王朝嘉礼内容之一,为诸侯、大臣 属僚等朝见君主,协助君主决断国家大事的一种集会形式。唐代时, “朝参”变 为“常参”[1](P618),每日或隔日举行,逐渐制度化。它在国家政治生活中发挥着 重要作用。 只有在特殊情况下, 皇帝才会停止或者取消朝会, 即为 “辍朝” 或 “罢 朝” 。 《唐会要》卷 25 引“太常寺奏文”曰: “伏以近日文武三品以上官薨卒,皆 为辍朝。其间有未经亲重之官,今任是列散者,为之变礼,诚恐非宜。自今以后, 文武三品以上,非曾任将相及曾在密近,宜加恩礼者,余请不在辍朝例,其余并 请依元救”
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“从车驾秋猎,以疾薨” [3](P992)。他是道宗皇帝亲弟弟,兄弟情深,他去世后道 宗为其辍朝 7 天。值得注意的是,这 3 人都是皇子,且死后皇帝都为其辍朝 7 日,由此可以推测,辽朝圣宗后皇子去世的辍朝资格应为 7 天。 第三,在表中所列享有辍朝资格 21 人中,耶律氏成员占半数以上。如耶律 曷鲁,其与辽太祖阿保机情同手足,一生以保护和辅佐阿保机为己任,可谓是肱 骨大臣。再如耶律屋质其人,他历仕 4 朝,勇于任事,善于调停,曾经参与平息 了辽朝在皇位继承问题上的两次大乱,对辽政权的巩固、社会的稳定起了重要作 用。历任惕隐、右皮室详稳、北院大王等要职,是继耶律曷鲁之后辽朝史上“以 于越得重名者”[3] (P694)第二人。再如耶律休哥、耶律仁先等人,他们都曾是辽朝 历史上的风云人物,都是有“大功德者” ,因而即使除去他们身上贵族的光环, 以其功享有辍朝资格亦是实至名归。 第四,由表也可知,汉族官员亦占一定比重。这其中重要的原因是契丹辽朝 政权是契丹贵族在汉人帮助下建立的,所以从契丹建国伊始,许多汉人就受到太 祖阿保机的重用,如韩知古、韩延徽、康默记、王郁等。随着幽云十六州的并入 和科举制度的推行、完善,更多的汉人士大夫进入契丹政权中来,并在辽中晚期 政局中扮演了重要角色。室昉就是其中之一,他“幼谨厚笃学,不出外户者二十 年,虽里人莫识”[3] (P1271)。他于太宗会同初年登进士第,历仕太宗、世宗、穆宗、 景宗四朝,数被“延问古今治乱得失” 。统和年间,他与韩德让、耶律斜轸共同 辅政,改革时弊。统和十二年(公元 994 年)去世后,圣宗为其辍朝两日。此外, 邢抱朴也是辽朝众多汉族官员中影响比较大的人物之一,他博学多才,曾被任命 为翰林学士,奉命纂修《实录》 ,他以擅长处理刑狱、不徇私情闻名,曾平反许 多冤案,官至南院枢密使,因而死后享有辍朝资格[3] (P1278-1279)。还有诸如耶律遂 正、耶律宗福,他们都是辽朝改姓耶律的韩姓大族的后代。 可见,在这众多享有辍朝资格的臣宰中,中后期的较辽初多,番汉大员均占 一定比重,大臣们“赢得生前身后名”的重要标准还是取决于其对国家之功绩。 这样, 对于辽朝皇帝们来说, 他们既可以在契丹贵族面前彰显其作为封建统治者 的权威, 同时又笼络了广大的汉族士大夫,因而他们自然会积极运用这一制度来 达到其促进教化的目的。
[3] (P108)
。二是道宗耶律洪基“ (重熙)二十四年秋八月己丑,兴
宗崩,即皇帝位于柩前,哀恸不听政”[3] (P251) 。 关于太皇太后、太后去世, 《辽史》并没有直接在位皇帝辍朝的记载。但据 《辽史》中“ (天显八年)十一月辛丑,太皇太后崩, (太宗)遣使告哀于唐及人 皇王倍。„„二月壬申,祠木叶山。戊寅,葬太皇太后于德陵。前二日,发丧于 涂殿,上具衰服以送。后追宣简皇后,诏建碑于陵”[3](P35)的记载,虽未明确说明 辽太宗是否免朝停政,但既然是亲自为其祖母发丧,免朝是必然的。 此外,据《辽史》记载: (统和)二十八年春正月辛亥朔,不受贺……癸酉,奉安大行皇太后梓 宫于乾州涂殿[3] (P167)。 该史料虽然也未明确有 “辍朝” 字样, 但圣宗皇帝既是为去世的皇太后 “奉 安”发丧,自然会因故推迟或暂停处理政务。
辽朝辍朝制度考述
崔 学 霞
1
(河北大学 宋史研究中心,河北 保定 071002)
摘要:公元 10 世纪,游牧的契丹民族在中国北方地区建立了辽朝。因它是契 丹贵族在汉人的帮助下建立的, 故也吸收了中原王朝的制度和文化,比如辍朝制 度。 由于契丹皇帝仍然保持着传统的游牧生产生活方式——四时捺钵,故其辍朝 制度与中原王朝相比既有相同之处,又有不同之点。其独具特色之点是:一年之 中,在春捺钵期间钩鱼,捕鹅﹑雁,秋捺钵期间入山射猎,不处理政务;只在夏、 冬捺钵期间举行大政会议,故在此期间才有辍朝之举。 关键词:辽朝;辍朝;罢朝;四时捺钵 中图分类号: K 246 文献标识码:A 文章编号: 网络出版时间: 2012-11-28 10:54 网络出版地址: /kcms/detail/13.1354.C.20121128.1054.018.html
(太祖)神册三年秋七月乙酉
赵莹
(世宗)天禄五年五月夏五月 太子太傅 壬戌朔
辍朝 1 日(辽)
萧海璃 耶律屋质
(穆宗)应历十七年五月壬辰 (景宗)保宁五年五月癸亥
北府宰相 于越
辍朝,罢重 5 宴(辽) 辍朝 3 日(辽)
刘继文 耶律道隐 室昉
景宗乾亨年间 (圣宗)统和元年春正月甲戌 统和十二年
彭城郡王 荆王
[2](P472)
。由此可知,唐代明确了辍朝资格的标准,即:只有曾担任
过将相,或被皇帝亲近、加恩过的三品以上文武官员才能享此殊荣,非“加恩礼 者” ,皆不能享有辍朝资格。目前,对宋朝的辍朝制度已经有了较为全面而详细
收稿日期:2012-10-19 作者简介:崔学霞(1987-) ,女,内蒙古化德人,河北大学宋史研究中心 2011 级在读硕士研究生。
(道宗)咸雍五年八月廿日 咸雍六年夏五月七日丙申
于越、宋国王 辍朝 3 日(文)
宣徽使、同中书 辍朝 2 日(续) 门下平章事
耶律宗福 耶律宗愿
咸雍七年八月十八日午时 咸雍八年闰七月十七日
韩王 混同郡王
辍朝减膳者有日(续) 辍朝 7 日 (续)
耶 律 弘 世 大安三年秋七月丁丑 (阿琏) 萧袍鲁 大安五年正月二十三日
1
的研究, 但与北宋对峙的辽朝的辍朝制度尚无人进行系统研究。历代中原王朝均 以都城作为其政治中心,皇帝定期举行朝会,与大臣共商国事,处理政务。而辽 朝是由游牧的契丹人建立的政权,终辽一世,契丹皇帝四时捺钵, “秋冬违寒, 春夏避暑,随水草就畋渔,岁以为常。四时各有行在之所”[3]
(P373)
。在保留着
齐国王
辍朝 5 日(辽)
耶律隆庆
(开泰五年)十二月乙酉
秦晋国王
辍朝 7 日(辽)
耶律遂正
太平七载三月二十四日
辽 兴 军 节 度 天子闻之,谓曰“辍 使 朝” 。(续) 辍视朝者 5 日(文)
耶律宗政
(道宗)清宁八年三月十二 魏国王 日
3
耶律宗允
清宁十年十二月七日
鲁王
不亲朝者 5 日(文)
耶律仁先 萧福延
秦越国王
辍视朝 7 日 (续) ﹑(辽)
北宰相
特为辍朝(文)
注: (辽)指材料源自《辽史》 ; (文)指材料源自《辽代石刻文编》 ; (续)指材料源自 《辽代石刻文续编》 。
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