五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
A. 液体的热胀玲缩B. 气体的热胀冷缩C. 固体的热胀冷缩19.常温下，将盛有相同体积水的烧瓶分别放人冷水和热水的娆杯中产生如下现象，关于实验现象解释不正确的是（）。
A. 烧杯中的冷水使烧瓶中的热水体积缩小B. 烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小C. 烧杯中的热水使烧瓶中的冷水体积增大20.下列哪种现象是利用了气体的热胀冷缩原理（）。
A. 热气球升空自话B. 瘪了的兵兵球烫鼓起来C. 气温计液柱上升21.在下图的C处加热，关于A、B、D三处蜡油熔化的先后顺序，说法正确的是（）。
A. 先D再BB. 先B再AC. 先B再D22.经过实验，我们发现水、空气、铜钢等物体具有热胀冷缩的性质。
因此我们可以得到的结论是（）。
A. 一些物体具有热账冷缩的性质B. 液体、气体和金属都具有热胀冷缩的性质C. 所有物体都具有热胀冷缩的性质23.将注满水的试管用气球皮扎紧后，放人热水中，气球皮会________；放人冰水中，气球皮会________。
A.略鼓B.不变C.凹下去24.如图表示同一物质在不同温度中微粒分布的状态，请向哪个环境中该物体的温度较高（）。
A. 甲图B. 乙图C. 甲、乙两图一样高25.同样重的70℃的热水和10℃的冷水相比较（）。
A. 热水的体积大B. 冷水的体积大C. 两者的体积样大26.铁桥通常都架在滚轴上是（）。
A. 为了美观B. 节省材料C. 防止热胀冷缩对铁桥的破坏27.冬天，我国北方房间里的暖气片应安装在房间的（）。
A. 上方B. 下方C. 中间28.保温杯能起到保温作用是因为（）。
A. 能产生热或产生冷B. 隔断了杯子内外的热传递C. 用了热的不良导体，减缓了杯子内外的热传递速度29.下列方法都能使我们的身体热起来，其中不属于给身体增加热批的是（）。
A. 晒太阳B. 吃些热的食物C. 多穿些衣服30.太阳的热是通过（）方式传播到地面上来的。
A. 辐射B. 对流C. 传导四、科学探究题。
（填序号）（共8分）31.科学课上，老师演示了一个实验:(如图)取一个橡皮塞，中间插上一根带尖嘴的细玻璃管，在一只烧瓶中加入一些水，塞上这个橡皮塞，并让细玻璃管的下端浸人烧瓶的水里。
这时奇妙“喷泉”就产生了。
（1）烧瓶里除了水以外，还装着________（2）你觉得水会喷出来是由于什么原因呢？________（3）这个实验说明________具有很强的________的性质。
32.（1）如图,A、B、C、D四根用凡土林粘贴在金属丝上的火柴中，________最先掉下来，________最后掉下来。
（2）热总是从较________的一端传递给较________的一端，这种传热的方式叫________。
假如把图中的金属丝换成细胶木棒，A掉下来的速度要比原来________（填“快”或“慢”)得多。
33.如图是一个烧瓶，烧瓶内没有水。
玻璃管内有一段红色的液柱将烧瓶内的空气和外面隔离。
(6分)（1）在烧瓶外捂一块热毛巾，会发生什么现象？为什么？________（2）如果拿掉热毛巾，并放入冰水中，又会发生什么现象？为什么？________34.用“ ↑ ”或“ ↓ ”表示装水塑料袋的运动方向，并分析产生变化的原因。
解释：________ 解释：________35.杯子保温性实验。
某实验小组在进行杯子保温性实验研究，他们的实验记录表如下(在实验中,每次使用的杯子材料、大小、杯中水量都相同),请仔细分析后回答以下问题:[来源:学.科.网]编号保温方法开始温度10分钟后的温度20分钟后的温度①无盖的杯子95℃65℃50℃②杯子外包毛巾、无盖95℃73℃62℃③杯子外包毛巾、加盖95℃81℃74℃④杯子嵌入塑料泡沫、加盖95℃85℃80℃（1）实验小组的同学是根据________来判断保温性能的好差，从表中数据可以得出，保温效果最好的是________号材料。
（2）如果要研究杯子外包装材料对保温效果的影响，应该选择________号和________号实验进行对比；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，应该选择________号和________号实验进行对比。
（3）通过以上实验数据分析，可得出:杯子的保温性与________和________有关。
（4）通过以上数据，我们还能发现温度下降的速度是先________后________。
(填“ 快”或“慢”)答案解析部分一、<b>填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）</b>1.【答案】微粒；运动；微粒运动；运动；变大；膨胀；减慢；变小；缩小【解析】【解答】热胀冷缩指的是物体在受热时体积会胀大，在受冷时体积会减小的现象。
【分析】本题考查的是热胀冷缩现象的微观解释。
2.【答案】铝；铁；木头；塑料【解析】【解答】铝和铁是金属，属于热的良导体；木头和塑料是热的不良导体。
【分析】善于导热的物体叫做热的良导体，不善于导热的物体叫做热的不良导体。
3.【答案】铜；铝；钢【解析】【解答】铜、铝和钢三种金属的导热性是逐渐减弱的。
【分析】金属属于热的良导体，物体的导热性能越强，代表金属的保温性能越差。
二、<b>判断题。
（每空2分，共24分）</b>4.【答案】正确【解析】【解答】冷水袋放入热水中，冷水袋会先下沉再上浮，这是因为热胀冷缩的原理。
所以题目的说法是正确的。
【分析】热胀冷缩指的是物体在受热时体积会胀大，在受冷时体积会缩小的现象。
5.【答案】错误【解析】【解答】由于热胀冷缩的现象存在，在安装室外电线时，应该在夏天拉的松些，冬天拉的紧些。
所以题目的说法是错误的。
【分析】热胀冷缩指的是物体在受热时体积胀大，受冷时体积缩小的现象。
6.【答案】正确【解析】【解答】为了防止酒精灯加热试管时对操作人员造成烫伤，所以应该用试管夹夹住试管，此外还不能使试管口对着人。
所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是对试管进行加热时的正确操作。
7.【答案】错误【解析】【解答】物体的导热性能是否良好与手感的冷热无关，所以题目的说法是错误的。
【分析】导热性良好的物体一般为金属材料，导热性不好的物体一般能是非金属材料。
8.【答案】正确【解析】【解答】我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
所以题目的说法是正确的。
【分析】本题考查的是身体感到寒冷时自己产生热量的方式。
9.【答案】错误【解析】【解答】热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是因为空气是热的良导体。
所以题目的说法是错误的。
【分析】物体的导热性越好其保温性能就越差。
10.【答案】错误【解析】【解答】并不是所有的液体都具有热胀冷缩的性质，如冰的体积就比水的体积大。
所以题目的说法是错误的。
【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积会胀大，在受冷时体积会缩小。
11.【答案】错误【解析】【解答】冬天水管会炸裂的原因是水结冰后体积会变大。
所以题目的说法是错误的。
【分析】由于水结冰后密度变小，所以其体积就会增大。
12.【答案】正确【解析】【解答】不锈钢是热的良导体，但是塑料是热的不良导体，所以不锈钢中的热水降温更快。
所以题目的说法是正确的。
【分析】善于导热的物体叫做热的良导体，不善于导热的物体叫做热的不良导体。
13.【答案】正确【解析】【解答】人们选择铁锅做饭的原因就是铁是热的良导体。
所以题目的说法是正确的。
【分析】金属材料一般善于导电，属于热的良导体。
14.【答案】错误【解析】【解答】电饭锅的手柄用的是热的不良导体制作的，这样可以防止手被烫伤。
所以题目的说法是错误的。
【分析】善于导热的物体叫做热的良导体；不善于导热的物体叫做热的不良导体。
15.【答案】错误【解析】【解答】空气的热胀冷缩的本领大于铁。
所以题目的说法是错误的。
【分析】由于气体分子之间的相互作用力较小，所以当温度改变时，气体的热胀冷缩现象更明显。
三、<b>选择题。
（每空2分，共30分）</b>16.【答案】B【解析】【解答】房间里暖气片的热量传递是通过空气的流动，将热量带到整个房间，从而使整个房间都是热的，这种通过流体的流动性来传递热量的方式叫做对流。
故答案选B。
【分析】根据热量传递的方式进行分析判断。
17.【答案】B【解析】【解答】由于热胀冷缩原理，在冬天往冷的杯子中冲开水，会使杯子炸裂。
B现象符合题意。
故答案为：B。
【分析】热胀冷缩指的是物体在受热后体积胀大，在受冷时体积缩小的现象。
18.【答案】B【解析】【解答】把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为气体的热胀冷缩。
五年级下册科学单元测试-第二单元 热 教科版(含答案)
教科版小学科学五年级下册第二单元《热》检测卷一、填空题。
（第2题2分，第3题1分，其余每空1分，共12分）1.常见的物体都是由________组成的，而微粒总是在那里不断地________。
物体的热胀冷缩和________有关。
当物体吸热升温以后，微粒加快了________，微粒之间的距离________，物体就________；当物体受冷以后，微粒运动速度________，微粒之间的距离________，物体就________。
2.木头、铝、塑料和铁四种材料中，________、________是热的良导体；________、________是热的不良导体。
3.铜、钢、铝传热性能比较：________＞________＞________。
二、判断题。
（每空2分，共24分）4.冷水袋放人热水中，冷水袋先下沉再上浮。
（）5.安装室外电线时，冬天应拉得松些，夏天应拉得紧些。
（）6.用酒精灯加热试管时，需要用试管夹，而且试管口不能对着人。
（）7.摸上去手感冷的物体导热性能比较好，手感不冷的物体导热性能比较差。
（）8.我们的身体在感觉寒冷时会颤抖，是因为颤抖可以给身体带来热量。
（）9.热水壶内胆有两层玻璃，中间是真空的，是为了保温时防止空气对流。
（）10.水有热胀冷缩的性质，牛奶也有热胀冷缩的性质，所以液体都具有热胀冷缩的性质。
（）11.冬天自来水管冻裂，是由于水管遇冷收缩引起的。
（）12.相同温度的水在大小差不多的不锈钢杯和塑料杯中，不锈钢杯中的水温度下降得快。
（）13.人们用铁做锅，是因为铁是热的良导体。
（）14.电饭锅全部都是利用容易传热的材料制成的。
（）15.空气热胀冷缩的本领比铁小。
（）三、选择题。
（每空2分，共30分）16.房间里暖气片的热量传递，主要靠( )传热。
A. 传导B. 对流C. 辐射17.冬天，用玻璃杯冲开水，很容易使玻璃杯爆裂，是因为（）。
A. 玻璃杯质量差，容易裂开B. 玻璃杯在低温时处在收缩状态，突然受热，马上裂开C. 开水冲在玻璃杯的外壁上使玻璃杯爆裂18.把压瘪的乒兵球漫人开水里烫一下，乒乓球会重新鼓起来，这主要是因为（）。
教科版五年级下册科学单元测试-第二单元(含解析)
教科版五年级下学期第二单元测试卷一、填空题1.水银是一种液体，它在受热时体积会________，受冷时体积会________，我们把水银体积的这种变化叫________。
实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。
2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。
近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。
用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。
由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。
生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。
4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。
5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的，因为这样的物体不容易________，比较安全。
6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。
7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。
8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。
二、判断题9.空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。
（）10.我们通过跑步也可以获得热量。
（）11.液体大都具有热胀冷缩的特点，气体和固体也大都有这样的特点。
（）12.乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
（）13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。
（）14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。
（）15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
教科版科学五年级下册第二单元试卷及答案
五年级科学（下）第二单元能力测试卷（时间：40分钟，卷面：100分）姓名：班级：8、金属与水的不同之处在于（B ）A.金属有重量，而水没有B.金属有形状，而水没有C.金属有压力，而水没有9、下列哪种现象是液体的冷胀原理造成的（C） A.河水结冰 B.沸水外溢 C. 水管破裂10、给空烧瓶安一个带弯玻璃管的橡皮塞，在玻璃管中滴几滴红墨水，当用手捂住烧瓶时，管中的红墨水滴（A） A.向外移动 B.向内移动 C.停止不动11、热水瓶内胆能较好地保温，主要是因为（C）A.内胆是双层的B.内胆是用玻璃这种不良导C.双层内胆的内外之间是根本不传热的真空12、某工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接1毫米厚的铝膜，一时难住子焊接和锻压专家。
后经技术人员的联合攻关解决了这一难题：他们先把铝膜紧贴到钢罐内表面，再往钢罐内灌满水，插入冷冻管使水结冰，这样铝膜与钢罐就压接在一起了。
其原因是（B）A.铝膜与钢罐间的水把它们冻牢了B.水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了C.结冰时铝膜与钢罐间的冰把它们粘牢了13、下列事例中用来避免热传递的是（A）A.热水瓶的玻璃瓶胆B.冬天室内的暖气装置C.电熨斗的金属外壁 D.汽车发动机的散热片14、互相接触的两个物体之间没有发生热传递，这是因为它们具有相同的（B）A.重量B.温度C.材料D.体积15、常温下，将盛有相同体积水的烧瓶分别放入冷水和热水的烧杯中产生如下现象，关于实验现象解释不正确的是（B）A.烧瓶中的水使烧杯中的热水体积缩小B.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积缩小C.烧瓶中的水使烧杯中的冷水体积增大D.烧杯中的热水使烧瓶中的水体积增大16、夏天，老师让小明用尺子测量科学课本的长度，小明选了一把不锈钢尺，测得科学课本长27.5厘米，则科学课本的实际长度（C） A.等于27.5厘米B.小于27.5厘米C.大于27.5厘米D.无法判断17、李红在家配制100毫升10%的食盐水溶液。
科学教科版五年级下册第二单元《热》测试卷
第二单元热单元测试卷一、填空题（每空1分，共22分）1、当我们觉得手冷时，用力搓一搓手，就会感觉热起来了。
这是因为两只手互相_______产生了热。
此外，食物能提供我们_______，太阳能为我们带来_______。
2、热在空气中的传递主要是通过_______实现的。
3、水在变热的过程中，重量不变，体积变大，放入冷水中会发生_______现象。
4、物体的热胀冷缩和_______运动有关，当物体吸热升温以后，微粒之间的距离_______，物体就_______了；当物体受冷时，微粒的运动减慢，微粒之间的距离_______，物体就_______了。
5、用水泥浇注路面时，用薄板隔成小块，目的是避免路面因____________而损坏。
6、热总是从温度______的物体传递到温度______的物体。
7、热传递主要通过________、________、________三种方式来实现的。
8、物体的材料不同，导热性能也不同。
像铝、铁、不锈钢等_______材料，往往吸热快，散热也快，被称为热的_________，有良好的导热性能。
水杯和保温瓶用塑料和玻璃制作，是因为它们是热的__________，这样便于保温和不烫手。
9、铜、铁、铝三种金属中，传热性最高的是______。
10、把灌满水的茶壶放到炉子上烧，当水烧开时产生的现象是水从茶壶中溢出，产生这种现象的原因是水受热后___________，避免这种现象的方法是____________________________。
二、判断题（对的画“√”，错的画“×”,每题2分，共20分）1、（）大多数金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷胀，这两种金属就是锑和铋。
2、（）冷水在加热的过程中体积、重量都会增大。
3、（）水在任何时候都会热胀冷缩。
4、（）夏天自行车轮胎的气不能打得太足是为了防止轮胎内的空气受热膨胀爆胎。
5、（）当两个物体温度相同时，就不能进行热传递。
新教科版科学五年级下册第二单元测试卷含答案
教科版科学五年级下册第二单元测试卷姓名______ 等级______一、填空题1．船只在行驶时，可以通过使用来改变它的行驶方向。
2．船在水中行驶时，除了受到水的阻力，还会受到水的。
3．有的物体在水中会沉，有的物体在水中会浮。
相同大小的物体的容易浮，的容易沉；轻重一样的，物体大的容易，小的容易(填"轻"或“重”“沉"”或"浮”)4．潜水艇靠调节自身的的大小来下潜和上浮。
5．我知道的船有、、等。
二、判断题6．为了提高船的载重量和稳定性，我们可以不断改进船的形状和结构。
（）7．泡沫塑料做的浮板浮在水面上，尺寸较大的承重能力强。
（）8．材料具有的漂浮能力是相对稳定的。
（）9．底面积同样大小的船，不管船沿高低，能装同样多的货物。
( )10．在动手做小船之前，首先要做的事情是找到做小船需要的材料。
( )11．圆形船首更有利于减少船在水中受到的阻力。
（）12．科学技术推动着船的发展，船的技术发展又推动了人类社会的发展。
( )13．船的发展史经历四个时代：帆船→舟筏→蒸汽机船→柴油机船。
( )14．独木舟因为船体尺寸受材料宽度限制，所以不稳定，易侧翻。
（）15．制作小船过程中，报废的材料也需要计入船的总造价中。
16．船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。
（）17．竹筏与独木舟相比，有了很大进步，主要体现动力系统和稳定性上。
（）18．实心金属球在水里会下沉，但将它制成同质量的船，就能浮在水面上，说明改变物体的体积就可改变物体在水中的沉浮状态三、单选题19．物体在水中受到的浮力是（）的。
A．竖直向上B．竖直向下C．向两边20．在体积不变时，结构的物体重量较轻，容易漂浮在水面上。
A．空心B．实心C．圆形21．在船的发展历程中，最早出现的是（）A．潜艇B．独木舟C．摇橹木船22．浩浩用橡皮泥捏了一艘小船，为了增加船装载货物时的稳定性，他想了以下几种方法，其中不可行的是( )A．将小船分隔成几个船舱B．选择不易滚动的垫圈作为装载的货物C．选择小一些的面盆作为装水的容器23．与帆船相比，电动船的优势是( )A．动力可以持续B．船体比较轻C．不会污染环境24．小科在参加科技月的系列活动中制作了一艘纸船。
精品解析：教科版科学五年级下册第二单元-热测试卷(解析版)
【答案】(1).快(2).快(3).慢(4).慢(5).传热慢的物体(热的不良导体)
【解析】
【详解】像金属这样导热性能好的物体称为热的良导体；而像塑料、木头这样导热性能差的物体称为热的不良导体。不同物体的传热能力不一样，容易传热的物体是热的良导体，穿热快散热也快，一般是金属材料制成的，比如铁、铝等，不容易传热的材料是热的不良导体，传热慢散热也慢，比如塑料、木头等。
二、课内实验探究
16.探究衣服能否给身体增加热量
实验猜测：衣服________给身体增加热量。
实验材料：毛线衣物或棉织衣物、书本、温度计。
实验步骤：先测量________，记录其数据；再测量___________，观察、记录并比较，发现两个温度________。
实验结论：__________________。
（3）将锥形瓶放入盛有热水的烧杯中，气球鼓起来；
（4）将锥形瓶取出后放入盛有冰水的烧杯中，气球又重新瘪下去了。
实验结论：气体也有热胀冷缩的性质。气体受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。热胀冷缩现象与物体内部微粒的运动有关。
20.观察铜球的热胀冷缩
实验材料：酒精灯、铜球、金属环、水、烧杯等。
实验步骤：（1）铜球未加热时，刚好________通过金属环。
4.水受热以后________，而________。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做________。
【答案】(1).体积增大(2).重量不变(3).热胀冷缩
【解析】
【详解】热胀冷缩是物体的一种基本性质，液体、气体、固体大都有这样的特性。水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做热胀冷缩。其它的液体也具有热胀冷缩的性质，所以装液体的瓶子都不会装满。
教科版小学五年级科学下册第二单元测试题附答案
五年级科学下册第二单元测试卷(一)(时间：70分钟满分：100分)一、认真思考巧填空。
(16分)1.我们把物体在水中排开水的体积叫排开的水量，船排开的水量越大，载重量就2.人们最初使用独木舟，利用了木头的特性。
但是，独木舟在运输货物时有、等缺点。
3.通过测试发现，竹筏的防水性较。
(填“好”或“差”)4.制作中的、的选择必须遵照设计图纸进行，若有材料报废，也应该计入小船的中。
5.船在行驶中十分重要，不然船就会侧翻，造成事故。
6.潜艇靠调节自身的和的大小来下潜和上浮。
许多潜艇被设计成鱼类的身体形状，可以有效减小。
7.在画船的设计图时，要标注和8.船的载重量与船只有关，相同质量的同种材料，制作的船型,船的载重量就越大。
二、火眼金睛判正误。
(正确的在括号里打“√”,错误的打“×”)(16分)1.尖形船首有利于减小船在水中受到的阻力。
( )2.在交流的过程中，我们要能接受别人的批评意见，反思、调整自己的设计思路。
( )3.随着人类社会的不断发展，现在的船都是用电和燃油做动力的。
( )4.将相同质量的橡皮泥做成船，船的体积越大，越容易浮在水面上。
( )5.在船的重量不变的情况下，把船造的尽量大，装的货物也能更多一些。
( )6.合理分工可以大大提高制作效率。
( )7.古代的船都是用木头制造的，现代的船都是用钢铁制造的。
( )8.用同样多的同种材料制作小船，小船的体积越大，载重量越小。
( )三、正确答案我会选。
(将正确答案的序号填在括号里)(24分)1.橡皮泥直接放入水中会下沉，捏成小船的形状后能浮在水面上。
从沉到浮，橡皮泥受到的浮力( )。
A. 没有变化B.增大了C.减小了2.在交流小船的设计方案时，别的小组的同学给出了一些建议，下列处理方法最合适的是( )。
A. 对别组的建议置之不理B.直接按照别组的建议进行修改设计方案C. 讨论建议的合理性和可靠性3.用垫圈测量铝箔船的最大载重量，确定载重数量应该是( )A. 船下沉时的垫圈数量B.感觉船快要下沉时的垫圈数量C. 船下沉时的垫圈数量减去14.下面( )可以在水下行驶。
五年级下册科学单元测试-第二单元∣教科版(含解析) (1)
教科版五年级下学期第二单元测试卷（二）一、填空题1.水银是一种液体，它在受热时体积会________，受冷时体积会________，我们把水银体积的这种变化叫________。
实验室使用的水银温度计就是利用这个原理制成的。
2.我们在一杯冷水里放人一装满红色热水的开口瓶子，过了一会儿，你会发现________3.产于广西的荔枝每年夏季成熟，易变质不易贮运。
近年来，人们采用把荔枝和冰块一起放在有塑料泡沫板制成的箱内贮运。
用这种方法，经过几天的运输箱内的冰块仍然不化，荔枝也保持新鲜。
由此可以说明塑料泡沫板是一种传热性能________的材料。
生活中我们还发现有的材料传热性能很好如________等。
4.热总是从温度较________的一端传向温度较________的一端。
5.我们做菜用的锅的锅柄通常是用________或________做的，因为这样的物体不容易________，比较安全。
6.利用________原理可以将不小心踩瘪的乒乓球恢复原样，将踩瘪的乒乓球放人热水中，我们会看到乒乓球重新鼓胀，主要是因为________中的部分热量传递给了乒乓球中的________，从而使其发生上述变化，但有的乒乓球经过上述处理仍没有明显变化，猜想其中的原因可能是________。
7.家里的热水瓶通常是用________来做盖子的，这主要是因为________，可以使热水冷却得慢一些。
8.热传递主要是通过________、________、________三种方式来实现的。
二、判断题9.空气和水受热要膨胀，木头受热不会膨胀。
（）10.我们通过跑步也可以获得热量。
（）11.液体大都具有热胀冷缩的特点，气体和固体也大都有这样的特点。
（）12.乒乓球凹进去了，放在热水里泡一泡可能会重新鼓起来。
（）13.保温杯内液体的温度始终要高于周围环境的温度。
（）14.液体温度计是利用液体热胀冷缩原理制成的。
（）15.热水在冷水中上浮的原因是热水温度高。
五年级下册科学试题 第二单元测试卷 教科版 有答案
热一、填空题。
（每空1分，共22分）1.物体之间由于_____的不同而发生热传递的过程中，物体_____或_____能量多少称为_____。
2.热量的国际单位为_____。
3.自身运动可以加快_____，促进能量转换，从而使身体热起来。
4.水受热后_____会增大，_____不变。
5.气体受热后_____会变大，受冷后体积会_____。
6.热膨胀现象与物体内部的微粒_____有关。
7.热总是从温度较_____的一端传递到温度较_____的一端。
8.热的良导体有_____，热的不良导体有_____、_____、_____、_____、_____。
9.热的不良导体传热_____，散热也_____。
10.保温瓶镀银可以_____保温效果。
二、选择题。
（每题2分，共20分）1.让身体很快热起来的方法有（）。
A.吃冰淇淋B.跑步C.静坐2.相同体积的80℃热水和10℃冷水相比，（）。
A.热水重 B.冷水重 C.一样重3.相对而言，自行车爆胎情况多发生于（）。
A.春季B.夏季C.冬季4.以下金属中，不会热胀冷缩的是（）。
A.铁B.铜C.铋5.热在金属片中的传递方向是（）。
A.一个方向B.三个方向C.各个方向6.以下金属中，传热最快的是（）。
A.铜B.铝C.钢7.下列材料中，最适合用来制作锅柄的是（）。
A.玻璃B. 塑料C.不锈钢8.下列哪种方法不是热的传递方法（）。
A.热传导B.热对流C.直射9.一个小塑料袋冷水放进热水中，一段时间后，会（）。
A.悬浮在水里B.沉到水底C.先沉后浮10.相同体积的芋头、清水和浓盐水相比，最重的是（）。
A.芋头B.清水C.浓盐水三、判断题。
（每题2分，共20分）1.我们可以从不同的途径获得热量。
（）2.热是一种能量。
（）3.所有液体都有热胀冷缩的特征。
（）4.微粒包括原子等极细小的颗粒。
（）5.空气不会热胀冷缩。
（）6.热辐射是指物体以电磁波形式向外发射能量的过程。
（）7.不同材料的导热性能也不同。
教科版小学科学五年级下册第二单元考试测试卷及答案《热》
教科版小学科学五年级下册第二单元测试题附参考答案一、单项选择题。
1、水受热以后，（）会增大，而（）不变。
A、轻重B、大小C、体积D、重量2、物体的热胀冷缩和微粒运动有关：当物体吸热升温以后，微粒加快了运动，微粒之间的距离（），物体就（）了；当物体受冷后，微粒的运动减慢，微粒之间的距离（），物体就（）了。
A、增大B、缩小C、膨胀D、收缩3、（）的这种奇特性质曾被用在印刷上，早些年印刷书报用的铅字就掺有()。
所说的铅其实是铅和（）的合金，当溶化了的合金浇进铜模里冷却凝固时，由于（）热缩冷胀，字的笔画会十分清晰，而且经久耐用。
A、铜B、铋C、钢D、锑4、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。
A、粗B、热C、细D、冷5、热传递主要通过热传导、对流和热辐射三种方式来实现。
（）：通过中介物（如水或空气）的流动而传热的过程。
（）：物体以电磁波的形式向外发散热能的过程。
（）:过直接接触将热从一个物体传给另一个物体，或者从物体的一部分传递到另一部分的过程。
A、热传导B、对流C、热辐射二、多项选择题。
1、大多的（）都具有受热时体积膨胀，遇冷时体积缩小的性质。
A、液体B、固体C、气体D、物体2、有()可以使我们的身体能热起来A、运动B、吃食物C、取暖器取暖D、晒太阳E、烤火F、加穿衣3、大多数的金属会热胀冷缩，可是有两种金属就与众不同，它们是热缩冷张。
这两种金属就是（）。
A、铜B、锑C、钢D、铋4、（）是热的良导体，吸热快，散热快；（）是热的不良导体，吸热慢，散热慢。
A、钢B、木头C、塑料D、铁三、填空题。
1、（）是一种能量的形式，（）能够从物体温度较高的一端向温度较低的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。
2、物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生（）的变化，这可以通过我们的感官感觉到或通过一定的装置和实验被观察到。
3、水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（）。
4、常见的物体都是由（）组成的，而（）总是在那里不断地运动着。