自由组合定律一轮复习课件


(三)对自由组合现象解释的验证
亲本
测交
杂种子一代YyRr × 隐性纯合子yyrr
配子 YR
Yr
yR
yr
yr
测交 后代
YyRr Yyrr yyRr yyrr 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
1 ︰ 1 ︰ 1
︰ 1
(四)基因的自由组合定律的实质
位于非同源染色体 上的非等位基因的分离 或组合是互不干扰的; 在减数分裂过程中,同 源染色体上的等位基因 彼此分离的同时,非同 源染色体上的非等位基 因自由组合。
二、可通过什么方法验证基因的分离定律
和自由组合定律?
①自交:(基因型相同的个体杂交),看后代 表现型种类比例是否是3∶1或9∶3∶3∶1
②测交:看后代表现型种类比例是否是1∶1或 1∶1∶1∶1 ③植物还可以采用花粉鉴定法
三、基因型的常用确定方法
依据固定比例 1∶1→Aa×aa(Bb×bb) 3∶1→Aa×Aa(Bb×Bb) 1∶1∶1∶1→(1∶1)(1∶1)→AaBb×aabb (Aabb×aaBb) 3∶1∶3∶1→(3∶1)(1∶1)→AaBb×Aabb
第2节:孟德尔的豌豆杂交 试验(二)——自由组合定律
G.J. Mendel,1822-1884
一、知识梳理
(一)、两对相对性状的杂交实验
P 黄色圆粒 × 绿色皱粒 1、判断这两对相对
性状的显隐性关系
F1
黄色圆粒
×
重组型性状 绿色 皱粒 2、9 :3:3:1 这一性 32 1
F2 黄色 绿色 黄色 圆粒 圆粒 皱粒 315 108 101
F2基因型种类及比例 3种,1:2:1
9种, 3n
4种,9:3:3:1 4种,1:1:1:1 16, 4n
测交后代种类及比例 两种,1:1
•联系
①发生时间:两定律均发生于减Ⅰ中,是 同时进行,同时发挥作用的。 ②相关性:非同源染色体上非等位基因的 自由组合是在同源染色体上等位基因分离 的基础上实现的,即基因分离定律是自由 组合定律的基础。 ③范围:两定律均为真核生物细胞核基因 在有性生殖中的传递规律。
▲F2比为9 : 6 : 1 只有当双显性基因同时存在时表现性状,只存在A基因 或B基因表现为中间性状,无显性基因不表现性状。 (9A_B_);(3A_bb; 3aaB_);( 1aabb) 9 : 6 : 1
▲F2比为9 : 3 : 4 只有当双显性基因同时存在时表现性状,只存在A基 因表现为中间性状,只存在B基因以及不存在显性基 因型不表现性状。 (9A_B_):( 3A_bb); (3aaB_; 1aabb) 9 : 3 : 4
▲F2比为10:6 只要一个显性基因存在时就表现性状,但双显性基因 作用效果抵消不表现性状。 (9A_B_; 1aabb) (3A_bb; 3aaB_)
10 : 6
▲F2比为13:3 当双显性基因同时存在时性状抵消,只有基因A表现 中间色,双隐性基因型不表现性状。 (9A_B_: 3aaB_; 1aabb) :(3A_bb)
3 :1
每一对相对性状杂交实验中 F2的性状分离比都是3 :1, 两对相对性状杂交实验中F2的性状分离比可看成是(3 :1) × (3 :1),即(3 :1)2。
9 : 3 : 3 : 1
(二) 、对自由组合现象的解释
P
配子 F1
YYRR(黄圆)×
YR YyRr
自交
yyrr(绿皱)
yr
配子
YR
1 ∶
2/16
2YYRr
2/16 重 组 性 状
4YyRr
4/16 杂杂
3 黄皱: 1YYrr
1/162Yyrr2/来自63 绿圆: 1yyRR
1/16
2yyRr
2/16
1 绿皱: 1yyrr
1/16
纯合子
一纯一杂
思考:
1/4 1、在这16种的组合中,纯合体占________ , 杂合体占 3/4 1/4 1/2 ________ ,双杂合子占________ ,单杂合子占________ 。 2、在这16种的组合中,子代的表现型为新类型的基因型 6/16 10/16 占________ ,子代表现为亲本性状的占________ 。 9/16 6/16 3、双显性的占________ ,单显性的占________ ,双隐性 1/16 的占________ 。 1/4 4、F2代中,能够稳定遗传的个体占总数的________ 。 2/16 5、F2中杂合的黄皱占________ ,在F2黄色皱粒中,杂 2/3 合子所占的比例________ 。
(AaBb×aaBb)
9∶3∶3∶1→(3∶1)(3∶1)→AaBb×AaBb
四、特殊比例:
某些生物的形状由两对等位基因控制,遵循自由组合 定律。F1基因型表现性一致,但F1自交后的表现型却 出现了很多种特殊比例,如:9:6:1; 12:3:1; 15:1;9:7;12:4等。但都是由9:3:3:1化出。
Yr
1 ∶
yR
1 ∶
yr
1
F2的基因型和表现型
—⑴棋盘法
1/4
1/4
1/4
1/4
黄圆 : 绿圆 : 黄皱 : 绿皱 = 9 : 3 : 3 : 1
F1产生4种配子:YR、yR、Yr、YR 比例是: F2 1 : 1 : 1 : 1 表现型4种 基因型9种 9 黄圆: 1YYRR
1/16
2YyRR
A.甲病是位于常染色体上的显性遗传病 甲:常染色体显性遗传病 B.乙病是位于常染色体上的隐性遗传病 乙:常染色体隐性遗传病 Ⅲ10为aaBB(2/3)或 C.Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb, C aaBb(1/3),而Ⅲ9为aabb, Ⅲ10是纯合子的概率是1/3 因此他们所生子女正常的概率 D.Ⅲ10与Ⅲ9结婚,生下正常男孩的 是2/3×1+1/3×1/2=5/6, 概率是5/12 生下正常男孩的概率为5/12。
r
y
Y
R
(五)、分离规律和自由组合规律的比较
分离定律 相对性状的对数 等位基因的位置 一对 自由组合定律 两对或更多对
位于一对同源 染色体上
位于两对或更多 对同源染色体上
F1产生配子时 基因的行为
F1配子的种类及比例 F2表现型种类及比例 F1配子组合类
随同源染色体 非同源染色体上的 的分离而分开 非等位基因自由组合 两种,1:1 两种,3:1 4 4种,2n 1:1:1:1
▲F2比为9:7 只有当双显性基因同时存在时表现性 9:7 状,其余的基因型不表现性状。 (9A_B_):( 3A_bb; 3aaB_; 1aabb) 9 : 7
▲F2比为 15:1 只要一个显性基因存在时就表现性 状,显性效果不累加,无显性基因不表现性状。 (9A_B_;3A_bb; 3aaB_)( 1aabb) 15 : 1
例2:在西葫芦的皮色遗传中,已知黄皮基因(Y)对 绿皮基因(y)为显性,但在另一白色显性基因(W) 存在时,则基因Y和y都不能表达。现有基因型为WwYy 的个体自交,其后代表现型种类及比例是( C ) A.4种,9:3:3:1 B.2种,13:3 C.3种,12:3:1 D.3种,10:3:3 【解析】本题考查基因自由组合定律的应用。解题时 考虑到题中有2对等位基因,应利用基因的自由组合定 律解答。WwYy自交,后代基因型为: W_Y_ : W_yy : wwY_ : wwyy = 9 : 3 : 3 : 1, 由题意可知W存在时,基因Y和y都不能表达,因此,W _Y_和W_yy显白色,wwY_为黄色,wwyy为绿色。
◆如果F2为9:7,则表示只有同时含有两个显性基因 “Y-R-”时才表现为显性,因此测交之后比值为1:3 ◆如果F2为9:6:1,则表示含有1个显性基因Y---或R---时 表现为中性,而Y_R_显性累加,yyrr表现为隐性。因 此测交之后比值为1:2:1 ◆如果F2为15:1,则表示只要含有1个显性基因Y-或R时就表现为显性, Y_R_不累加。因此测交之后比值 为3:1 .
13
:
3
▲F2比为12:3:1 A基因控制底物变为黄色,B基因控制底物变为蓝色, 但B基因抑制A基因的产生。 (9A_B_; 3aaB_) (3A_bb; ) 1aabb
9 : 3 : 1
▲F2比为1:4:6:4:1 显性基因表现性状效果累加,无显性基因不表现性状。 1 : 4 : 6 : 4 : 1 (AABB) (AaBB (AaBb (Aabb (aabb) AABb) AAbb aaBb) aaBB )
④杂交后代与亲本的表现型不同的概率 =1-9/16=7/16 (3/4×1×1/4+1/4×1×3/4+1/4×1×1/4)
杂交后代与亲本的基因型不同的概率 =1-1/4=3/4
【例2】 (改编题)下图是具有两种遗传病的家族系谱图,设甲病 显性基因为A,隐性基因为a;乙病显性基因为B,隐性基因 为b。若Ⅱ7为纯合子,请分析此图,以下结论不正确的是 Aa Bb Aa Bb aa Bb 1/3AAbb 2/3Aa Aa Bb aa bb aa1/3BB aa 2/3Bb BB aa 1/3BB 2/3Bb aa 2/3BB 1/3Bb
9 : 3 : 3 :
状分离比与一对相对 性状的 3 :1的性状分 离比有联系吗?
9 :3:3:1 的性状分离比与一对相对性状实验中 F2的3 :1的性状分离比的关系 粒 形
粒 色
圆粒:315+108=423
皱粒:101+ 32=133
圆粒 :皱粒
3 :1
黄色 :绿色
黄色:315+101=416
绿色:108+ 32=140
A.甲病是位于常染色体上的显性遗传病 甲:常染色体显性遗传病 B.乙病是位于常染色体上的隐性遗传病 乙:常染色体隐性遗传病 Ⅲ10为aaBB(2/3)或 C.Ⅱ5的基因型可能是aaBB或aaBb, C aaBb(1/3),而Ⅲ9为aabb, Ⅲ10是纯合子的概率是1/3 因此他们所生子女正常的概率 D.Ⅲ10与Ⅲ9结婚,生下正常男孩的 是2/3×1+1/3×1/2=5/6, 概率是5/12 生下正常男孩的概率为5/12。
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高三生物一轮复习课件第五单元 第26课时 自由组合定律

高三生物一轮复习课件第五单元 第26课时 自由组合定律

P
抗倒易病
易倒抗病
杂交
DDTT
ddtt
F1
抗倒易病 DdTt
自交
F2
抗倒易病
抗倒抗病 DDtt Ddtt
易倒易病
易倒抗病
F3 连续自交,直至不出现性状分离为止。
选优 自交
抗倒抗病 DDtt
选优
➢ 育种原理:基因重组
➢ 优点:简便,可以把多个亲本的优良性状集中在一个个体上。
➢ 缺点:育种时间长
考点四 孟德尔遗传规律的应用必二P13 2.指导杂交育种——动物
yR YyRR yyRR YyRr yyRr
遗传因子组合(基 因型)形式:9种 性状表现
1YYRR纯合子 (表型):4种
2YyRR
黄圆 双显性
2YYRr 4YyRr双杂合
9/16 Y_R_
F2 Yr YYRr YyRr YYrr Yyrr
1YYrr纯合子 黄皱 单显性
2Yyrr
3/16 Y_rr
yr YyRr yyRr Yyrr yyrr
315 108
9 :3

101
3
32
:1
不同对的遗传因子可以自由组合。
F1
Yy Rr
配子 YR:yR:Yr:yr 1 :1 :1 :1
Байду номын сангаас
(3)受精时,雌雄配子结合是随机的。
2.提出假说(对自由组合现象的解释)
棋 盘 法:
F1 配子
YR yR Yr yr
1/4
YR YYRR YyRR YYRr YyRr
基因所在染
1号
4号
5号
7号
色体编号
基因控制的 花的颜色、 花的位置、豆荚的 豆荚的颜色 种子的形状

自由组合定律一轮复习课件

自由组合定律一轮复习课件
自由组合定律一轮复习课 件
由知识点1到知识点3,本课件将让你轻松掌握自由组合定律的定义、运用、 和注意点。附有多道例题,帮助加深理解。
自由组合定律的定义
1 概念
2 公式
自由组合是指从指定元素 集合中任选若干个元素而 不考虑它们的顺序的选法。 组合总数用C表示,记为 C(n,m)。
C(n,m) = n!/m!(n-m)!
使用上的注意事项
在使用自由组合定律时,需要注意指定元素集合的范围和组合的个数,同时需要排除重复项。
常见错误及解决方法
常见的组合错误包括公式的写错、元素计算错误、组合的重复计算等。应多练习,理解概念。
正确使用自由组合定律
掌握自由组合定律的概念、公式和应用,并在实际问题中多实践、多思考,方能掌握正确的 使用方法。
3 运用
自由组合常用于无序组合 的场景,如球类选手分组、 奖项的评选等。
自由组合定律的例题讲解
例题1
从5个不同的字母中取三个不同 的字母,有多少种不同取法?
例题2
取30枚铜币放在三个盒子里, 每个盒子至少有2个,有多少种 分配方法?
例题3
从一副扑克牌中取出3张红桃牌, 共有几种不同的取法?
自由组合定律的注意事项
总结
概述
自由组合定律指从指定元素集合 中任选若干个元素而不考虑它们 的顺序的选法。
重要性
如何正确应用自由组合定律
自由组合定律是数学中的一种工 具,可用于组合计算、概率统计、 排列组合等问题的求解。
正确使用自由组合定律需要深入 理解其概念、公式和应用,并在

一轮复习新教材第五单元第2课基因的自由组合定律课件(89张)

一轮复习新教材第五单元第2课基因的自由组合定律课件(89张)

高频考点·通法悟道
★考点1 自由组合、连锁、互换 【核心·归纳与整合】
(1)以两对等位基因为例分析自由组合和连锁:
(2)“连锁”类题目的计算技巧:
以上图为例,让其自交: ①先计算其中一对等位基因自交结果:AA∶Aa∶aa=1∶2∶1。 ②根据连锁情况,有A必有B,有a必有b,对上述比例进行补充:AABB∶AaBb∶aabb=1∶2∶1。 (3)连锁和互换类型分析: 若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表型,但基因型及比例为 AaBb∶Aabb∶aaBb∶aabb=42%∶8%∶8%∶42%,测交结果“两大”“两小”,且“两两相同”,出现这 一结果的可能原因是A和B连锁,a和b连锁,位于同一对同源染色体上,且部分初级性母细胞在减数分裂形 成四分体时期,同源染色体的非姐妹染色单体发生互换,产生四种类型配子,其类型及比例为 AB∶Ab∶aB∶ab= 42%∶8%∶8%∶42%。
2.探究延伸:从数学角度分析,9∶3∶3∶1与3∶1能否建立联系?这对于理解两对相对性状的遗
传结果有什么启示? 对于两对相对性状的遗传结果,如果对每一对性状单独进行分析,其性状的数量比都是_3_∶__1,即 每对性状的遗传都遵循了_分__离__定律。两对相对性状的遗传结果可以表示为它们各自遗传结果 的乘积,即(3∶1)2= 9_∶__3_∶__3_∶__1_。
(3)研究发现,西域马体细胞中D基因数少于d基因数时,D基因的表达减弱而形成棕色马突变体。棕色马 突变体体细胞中D、d基因与染色体的组成如图所示(假定染色体变异不影响配子活性,突变体乙多出的 一条染色体随机移向细胞的一极):
①三种突变体中属于染色体结构变异的有______________________________。 ②现有一匹基因型为aaBbDdd的棕色公马,为了确定其属于图中的哪一种突变体,请利用若干纯种马,设 计一个简便的杂交实验进行鉴别(假设实验过程中不考虑突变与交换,各型配子活力相同)。 实验思路: __________________________________________________________。

自由组合定律一轮复习课件

自由组合定律一轮复习课件
又称独立分配定律,是遗传学三大基 本定律之一。
自由组合定律的实质
01
实质:位于非同源染色体上的非 等位基因的分离或组合是互不干 扰的。
02
在减数分裂形成配子的过程中, 同源染色体上的等位基因彼此分 离的同时,非同源染色体上的非 等位基因自由组合。
自由组合定律的适用范围
主要适用于进行有性 生殖的真核生物的核 遗传物质的遗传现象 。
求基因型和表现型
这类题目通常给出亲本基因型和表现型,要求写出子代基 因型和表现型。解题时需要注意显性与隐性关系、致死现 象以及性状分离比。
求概率
这类题目通常给出亲本基因型和表现型,要求求出子代某 种性状或某种基因型的概率。解题时需要注意概率的基本 计算方法和性状分离比的计算。
THANKS
感谢观看
REPORTING
分离定律与自由组合定律的联系与区别
联系
分离定律和自由组合定律都是基于基因的遗传规律,是孟德尔遗传学的基础。 分离定律是自由组合定律的前提和基础,自由组合定律是分离定律的延伸和拓 展。
区别
分离定律主要关注等位基因的遗传规律,而自由组合定律则关注非等位基因的 遗传规律;分离定律适用于一对等位基因的情况,而自由组合定律适用于两对 或更多非等位基因的情况。
相同的基因型在不同的环境下 可能表现出不同的表现型。
不同的基因型在相同的环境下 也可能表现出相似的表现型。
表现型的推断方法
根据子代的表现型推断亲本的基因型 。
通过测交或自交等方法验证基因型的 推断是否正确。
利用分离定律和自由组合定律分析基 因型与表现型的关系。
PART 03
基因的分离定律与自由组 合定律
繁育。
基因的自由组合定律
自由组合定律的概念

2025人教版高考生物一轮复习课件 第五单元 第26课时 自由组合定律

2025人教版高考生物一轮复习课件  第五单元 第26课时 自由组合定律

提升 关键能力
(6)①若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表型,比例为缺刻叶红 果∶马铃薯叶红果∶缺刻叶黄果∶马铃薯叶黄果=42%∶8%∶8%∶42%, 则可推知AaBb的个体相关基因位置关系(用图示表示)。 提示 如图所示
提升 关键能力
②若基因型为AaBb的个体测交后代出现四种表型,比例为缺刻叶红果∶马铃 薯 叶 红 果 ∶ 缺 刻 叶 黄 果 ∶ 马 铃 薯 叶 黄 果 = 8%∶42%∶42%∶8% , 则 可 推 知 AaBb的个体相关基因位置关系(用图示表示)。基因型为AaBb的个体自交后代 的表型及比例为________________。 提示 如图所示
非同源染色体上的非等位基因 自由组合 进行 有性生殖 的 真核 生物的遗传
适用于 细胞核 遗传,不适用于 细胞质遗传 ,也不适 用于 原核 生物和病毒
整合 必备知识
(2)细胞学基础
等位基因
非同源 染色体上的非等 位基因
整合 必备知识
(3)基因自由组合定律实质与比例的关系
非同源染色体
非同源 染色体
评价 迁移应用
123456
F1产生四种比例相等的配子,但雌、雄配子数目并不相等,C不符合 题意;
F1测交将产生四种表型不同的后代,比例为1∶1∶1∶1,这是孟德尔 对两对相对性状的杂交实验现象的演绎推理过程,D不符合题意。
评价 迁移应用
123456
2.(2024·柳州高三联考)在孟德尔两对相对性状的杂交实验中,纯合亲本杂交产
√A.F1在产生配子时,每对遗传因子彼此分离,不同对的遗传因子自由组合,F1
产生四种比例相等的配子 B.F1表现显性性状,F1自交产生四种表型不同的后代,比例是9∶3∶3∶1 C.F1产生数目和种类均相等的雌、雄配子,且雌、雄配子结合的机会相同 D.F1测交将产生四种表型不同的后代,比例为1∶1∶1∶1

自由组合一轮复习(精品课件).ppt

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(2) 上述两个杂交组合的全部F2植株自交得到F3种子,
1个F2植株上所结的全部种子种在一起,长成的植株称 为1个F3株系。理论上,在所有F3株系中,只表现出一 对性状分离的株系有4种,那么在这4种株系中,每种株 系植株的表现型及数量比分别是_________,__________,
_____________和______________。
F1白色
F2白色
F1红色 × F2红色81:白175
F1红色 × F2红色27:白37 F1白色 F2白色
甲×丙
甲×丁 丙 ×丁
F1红色 × F2红色81:白175
×
F1白色
F2白色
两对相对性状由两对 不同的遗传因子控制
配子
F1 配子
F1在产生配子时,成 对遗传因子彼此分离, 不同对的遗传因子可 以自由组合。
YR
Yr
yR yr
(1)F2有几种基因型?其中纯合子有多少种? (2)F2各种基因型的个体中,自交后代出现3:1的分 离比的有几种? (3)F2的黄色圆粒豌豆有几种基因型?其中纯合子所 占的比例是多少?
2.在下列各项中,除哪项以外,都符合孟德尔德两个 遗传规律( A )
A.F1体细胞中各基因遗传信息表达的机会相等 B.F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等 C.各基因在F2体细胞中出现的机会相等 D.每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等
(14年全国卷)现有4个小麦纯合品种,即抗锈病无芒、 抗锈病有芒、感锈病无芒和感锈病有芒。已知抗锈病对感 锈病为显性,无芒对有芒为显性,且这两对相对性状各由 一对等位基因控制。若用上述4个品种组成两个杂交组合, 使其F1均为抗锈病无芒,且这两个杂交组合的F2的表现型 及其数量比完全一致。回答问题: (1)为实现上述目的,必须满足的条件有:控制这两 对相对性状的两对等位基因必须位于________上,在形 成配子时非等位基因要________,在受精时雌雄配子要 _______,而且每种合子(受精卵)的存活率也要______。 那么,这两个杂交组合分别是______和__________。

第15讲基因的自由组合定律高考生物一轮复习课件(新教材新高考)


深研讨论
阅读教材P10-P11,10min,尝试对两对相对性状的杂交实验进 行设计,并以孟德尔的身份跟同学们分享一下,自己的想法 和实验结果
二.自由组合定律 实验方法: 假说——演绎法
1.观察实验,提出问题 (1)正交、反交的F1全是黄色圆粒,说 明了什么?
说明黄色对绿色为显性,圆粒对 皱粒为显性。
绎 法
实验验证
设计测交实验,F1与矮茎植株测交,预测后代 中高茎:矮茎=1:1
实施测交实验,实验结果中高茎:矮茎=1:1, 验证假说正确观察花园里的豌豆植株,孟德尔发现就子叶 颜色和种子形状来看,包括两种类型:一种 是黄色圆粒的,一种是绿色皱粒的。 讨论: 1.决定子叶颜色的遗传因子对决定种子形状的 遗传因子会不会有影响呢? 2.黄色的豌豆一定是饱满的、绿色的豌豆一定 是皱缩的吗?
3
F2性状表现形式
2
F2性状分离比 3:1
22 42 32 22 (3:1)2
23 43 33 23 (3:1)3
2n 4n 3n 2n (3:1)n
四.孟德尔获得成功的原因:
五.孟德尔遗传规律的再发现
基因:1909年丹麦生物学家约翰逊把遗传因子改名为基因(gene)。 表现型:生物个体表现出来的性状,如豌豆的高茎和矮茎。 基因型:与表现型有关的基因组成,如高茎豌豆的基因型为DD或 Dd,矮茎豌豆的基因型为dd; 等位基因:控制相对性状的基因,如D与d。
自由组合定律
温故知新
1.孟德尔运用________科学方法研究豌豆一对相对性状杂交实验揭示
基因分离定律。
提出问题
为什么F2的性状分离比是3:1?
假 说
提出假说
生物的体细胞中控制同一性状的遗传因子成对存在, 不相融合,形成配子时,成对的遗传因子发生分离, 分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代

2023届高三生物一轮复习课件:基因的自由组合定律


1某生物基因型为AaBbCc ,三对基因遵循自由组合定律,则产生 的配子种类及比例是什么?
1C= ABC
1A
1B 1c = ABc
1b
1C = AbC 1c = Abc
1C= aBC
1a
1B 1c= aBc 1b 1C= abC
1c= cbc
1某生物基因型为AaBBCc ,三对基因遵循自由组合定律,则产生 的配子种类及比例是什么?
表现型
PpRr × PpRr
毛抗 × 毛抗
PpRR × pprr
毛抗× 光感
Pprr × ppRr
毛感 × 光抗
ppRr × ppRr
光抗 × 光抗
ppRr × PpRr
光抗 × 毛抗
F1表现型及植株数目比 毛抗 毛感 光抗 光感
9: 3 : 3:1 1: 0 : 1:0 1 : 1 : 1:1 0 : 0 : 3:1 3: 1 : 3:1
黄色圆粒
绿色皱粒
减数 分裂
减数 分裂
配子
YR
yr
受精
F1
Yy Rr
减数分 裂
×
粒色
黄色:Y 绿色:y
粒形 圆粒:R 皱粒:r
成对的遗传因子
彼此分离,不同
对的遗传因子自 由组合
R YR Y r Yr
R yR y r yr
F1配子
YR
yR
Yr
YY
Yy
YY
YR RR
RR
Rr
Yy
yy
Yy
yR RR
RR
Rr
YY
Yr Rr
Yy
YY
Rr
rr
Yy
yr
Rr

高三一轮复习自由组合定律课件(25张PPT)

mn
1-mn-(1-m)(1-n) 或m(1-n)+n(1-m)
7
患病概率
m(1-n)+n(1-m)+mn 或1-(1-m)(1-n)
8
不患病概率
(1-m)(1-n)
上表各种情况可概括如下图:
• 谢谢聆听
2种表现型
子代中表现型种类:2×2×2=8种。
子代中A__B__C__所占的概率:3/4×1/2×3/4=9/32。
变式训练
考向四 自由组合定律的验证
某种昆虫长翅(A)对残翅(a)为显性, 直翅(B) 对弯翅(b)为显性,有刺刚毛(D) 对无刺刚毛(d) 为显性,控制这3对性状 的基因均位于常染色体上。现有这种昆 虫一个体基因型如图所示,请回答下列问题: (1)长翅与残翅、直翅与弯翅两对相对性状的遗传是否遵循基因
现型的种类数等于亲本各对基因单独杂交所产生 表现型种类数的乘积。
b. 子代某一表现型的概率是亲本每对基因杂交 所产生相应表现型概率的乘积。
c. 举例:AaBbCc×AabbCc杂交后代表现型种类及比例
Aa×Aa→3A__∶1aa
2种表现型
Bb×bb→1Bb∶1bb
2种表现型
Cc×Cc→3C__∶1cc
解题探究
1.在孟德尔两对相对性状杂交实验中,F1黄色圆粒豌
豆(YyRr)自交产生F2。下列表述正确的是( )
A. F1产生4个配子,比例为1∶1∶1∶1
B. F1产生基因型为YR的卵细胞和基因型为YR的精
子数量之比为1∶1
C. 基因自由组合定律是指F1产生的4种类型的精子
和卵细胞可以自由组合
D. F1产生的精子中,基因型为YR和基因型为yr的
技法提炼
两种独立遗传病中后代患病概率推算方法 当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病 情况的概率如下表:

高考生物一轮复习课件基因的自由组合定律


06 总结与展望
本章重点与难点总结
重点
基因自由组合定律的实质和应用、遗传 图谱的解读、基因型和表现型的计算。
VS
难点
如何理解基因自由组合定律的实质,如何 运用该定律解决实际问题,如何通过遗传 图谱判断基因型和表现型。
学习方法建议
01
02
03
理论学习
深入理解基因自由组合定 律的原理,通过阅读教材 和相关资料,掌握基本概 念和理论。
02
基因型为Aa的个体,减数分裂时 会产生两种比例相等的配子,分 别为A和a。
非同源染色体上非等位基因的自由组合
非同源染色体上的非等位基因在减数 分裂时可以自由组合,不受彼此的影 响。
基因型为AaBb的个体,减数分裂时会 产生四种比例相等的配子,分别为AB 、Ab、aB和ab。
减数分裂过程中染色体的行为
解析
基因自由组合定律是遗传学的基本定律之一,它揭示了生物遗传的规律和机制,是解决遗传问题的重要依据。
答案及解析
答案
基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用主要包括分析杂交实验的结果、预测子代的表现型和基因 型、推断亲本的基因型、计算基因频率和基因型频率等。
解析
通过分析基因自由组合定律在解决遗传问题中的应用,可以深入理解生物遗传的规律和机制,提高解 决实际问题的能力。同时,掌握基因自由组合定律的应用方法,有助于更好地进行杂交实验的设计和 数据分析。
减数分裂过程中,染色体复制一次,细胞连续分裂两次,最终形成四个子细胞, 每个子细胞中的染色体数目减半。
在减数分裂过程中,同源染色体配对形成四分体,随后四分体中的非姐妹染色单 体发生交叉互换。
03 基因自由组合定律的应用
判断亲本和杂交后代的基因型与表现型
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