2 北京的夜景
什么样的北京夜景
什么样的北京夜景
北京夜景无疑是其他城市难以企及的。
起伏的山峦，耸立的金字塔，满篇的五色锦鲤，犹如仙境般的宽敞餐厅，让人们都望之入迷。
当夜幕降临，灯火亮起的时候，仿佛整个北京都变成了一座灯火熠熠的世界。
从天坛到东城、从紫禁城到故宫，无论是古建筑还是现代建筑，都把灯光抛洒在大街小巷，浅浅映照着夜色朦胧的古老街道，景色无比优美壮观。
伴随着宁静的夜，随着潮湿的空气中混着花香，从故宫博物院到太华湖，再到新世界的燕郊，这一切的景色，就这样安然地展示在游人已久的眼前，惊叹星斗矫直的走道，快意苍翠的湖荷，和雷鸣古寺的千古神兽。
在夜空、湖面上之间，漫游者依靠那浩瀚的夜空，与那缠绕的灯光，将眼前最抢眼的北京夜景留于心间。
北京城中，即使再昏暗，依旧可以看到夜树挂绿，夜火点红，夜空垂彩，在夜空中，更可以感染到淡淡的油菜花香，仿佛自在徜徉于灯火横密的古老街巷，而这一切的美景，都带给了游人走入夜色中，给心灵带来伟大的滋润。
梦想之地，这正是北京给无数人最惊艳的夜景。
夜深了，街上古老式样的楼房拱门静静地见证着北京的古老历史，而我却已经沉浸在了那让人无不惊艳的绚丽夜景中，令人心旷神怡，在特殊的夜晚，我感觉到的，是一种夜的迷幻。
【二年级作文】夜晚的北京城_300字
【二年级作文】夜晚的北京城_300字夜晚的北京城夜晚的北京城，繁华喧嚣，灯火辉煌，仿佛是一颗璀璨的明珠，散发着无尽的魅力。
当太阳下山，晚霞散尽，整个城市开始渐渐沉入黑暗的怀抱。
大街小巷的灯光开始亮起，高楼大厦逐渐变成一栋栋巍峨的灯塔。
人们穿梭于街头巷尾，流连于熙攘的人群之中，享受这美好的夜晚。
夜幕降临后，北京的夜市开始热闹起来。
各种小吃摊位排成一条长龙，散发出诱人的香气。
炸酱面、炒年糕、烤串、糖葫芦……各种美食琳琅满目，口味各异，引得人们馋涎欲滴。
尝尽美味之后，人们还可以逛逛小摊贩，买些漂亮的小玩意儿，或者观看一场精彩的街头表演，欣赏艺术家们的才华展示。
夜晚的北京城还有许多文化的精髓。
古老的胡同里，往往藏着一些独具特色的酒吧和小剧场。
各式各样的音乐在其中传出，节奏优美而缓慢，让人们置身于一个如梦如幻的世界。
而在大街上，艺术家们也频频出没，演奏着琴、吹奏着口琴，或者驾着小木船在湖面上划行。
他们的音乐才华和舞台表演吸引着路人驻足观看，让人们在繁忙的都市中找到那份宁静与美好。
夜晚的北京城还有一处处灯火通明的景点，如故宫、天坛、颐和园等等。
在这些古老的建筑中，夜晚的灯光勾勒出独特的美感，展现出历史与现代的交融。
人们可以在这些景点游览，感受历史的厚重与风流，或者在宽敞明亮的广场上跳跃欢快的广场舞，释放自己的热情和活力。
夜晚的北京城，不仅繁华喧嚣，还有温馨静谧。
沿着马路行驶，可以看到大街小巷两边的树木、花草灯光晃动，街头小摊贩们都已经展示出他们最精美的商品，顾客不断。
回到家中，熟悉的家乡小吃、家人的问候、温暖的灯光，仿佛给人们带来了一份亲切与温暖。
夜晚的北京城，是一个充满活力、美丽多彩的城市。
让我们共同享受这美好的夜晚，感受北京的魅力。
北京的夜景
那是一片片 一片片 住宅小区，闪闪 的灯光，比天上 的星星还多还亮。
北京的夜景真美呀！
看见了！看见了！
登上高高八达岭， 看见万里古长城。 国家剧院美如画，
cāng
宛若沧海夜明珠。 奥运场馆展雄风， 十里长街灯辉煌。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
风景 远景
景色 美景
近景 全景
作业：1、当小机长，把北京美丽的 夜景介绍给家人、小伙伴们听，别 忘了用上文中优美的句子！
19
北京的夜景
我会认
夜景 下降 项链 那是 睁大 高耸 公路 窗口 环绕
，
一串 辉煌 京城
住宅 一盏 衣裳
比一比，我喜欢。
那是一条条高速公路。 那是一条高速公路。
那是一条条高速公路，一盏 盏路灯连在一起，有的像 （金色项链环绕京城 ），有的像 （一串明珠伸向远方 ）。
一座座 那是一座座高耸的大厦， 五颜六色的彩灯给它们 披上美丽的衣裳。
北京版小学一年级语文下册《北京的夜景》教案及教学反思
北京版小学一年级语文下册《北京的夜景》教案及教学反思篇一教学目的：1．稳固已学的生字词，积攒词句。
⑵有语气地朗诵课文，背诵文中柔美句子。
3．知道北京的夜景很美，激发学生热爱北京的思想感情。
教学重点：通过领会重点词句，读出北京夜景的美。
教学准备：多媒体课件教学过程：一、复习生字，积攒词语。
1．同学们，这节课我们继续来学习“北京的夜景”。
（学生齐读课文。
）2．上节课我们已经和文中的生字朋友、认读字朋友打过招呼了。
好学的孩子们，快叫出它们的名字吧。
美丽的夜景金色的项链高耸的大厦l 有了这三个词的帮助，夜景更美了，项链更亮了，大厦更高了。
多神奇的词语呀！让我们通过美美地朗诵记住他们吧。
l 还可以说美丽的什么、金色的什么、高耸的什么？今后同学们还可以在连一连、填一填中积攒更多这样的词语，让它们帮助我们使所说的景物更形象、更详细，在脑海中留下更深的印象。
二、细读心得，入境悟情。
师：天慢慢黑了，北京就要到了，飞机渐渐下降。
我们坐在飞机上从窗口向下望。
（示图）望你看到了什么？——夜晚的北京城灯光明亮而美丽，成了灯的世界，成了灯的海洋，此时，我们不禁高声赞美：啊，整个北京灯火辉煌！（师板书：灯火辉煌）仔细的孩子们，快用心地读一读课文，找一找从文中的哪句话可以感受到北京的夜景灯火辉煌？也可以试着用笔划一画。
你是从文中哪句话感受到北京的夜景灯火辉煌的，能读给大家听听吗？（生交）● 那是一条条高速公路，一盏盏路灯连在一起，有的像金色项链环绕京城，有的像一串明珠伸向远方。
1．教师听出来了，你是说高速公路灯火辉煌，美丽极了！2.老师出示相应的句子，请学生读一读。
边读边想：高速公路上一盏盏路灯连起来像什么？它和高速公路和金色项链、一串明珠有什么关系？3. 你们看，这是一张北京的交通地图，这上面有我们知道的二环路、三环路、四环路、五环路，这些环形公路环绕着我们的首都北京。
除了环行路外，还有北京通向全国各地的高速路。
我们最相熟的京石高速，就是从北京到石家庄的快速路。
形容北京王府井夜景
形容北京王府井夜景《北京王府井夜景：一场视觉与心灵的盛宴》北京的王府井，那是个白天就热闹非凡的地方，可一到晚上，它就像是换了一身华丽的衣裳，展现出一种别样的魅力。
王府井的夜景，那灯光是一大特色。
一盏盏路灯就像一个个忠诚的卫士，静静地站在街道两旁，洒下柔和的黄色光晕。
商店的招牌灯也不甘示弱，五颜六色的灯光交相辉映。
有那种特别明亮的白色灯光，照在那些高端品牌的玻璃橱窗上，里面陈列的精美商品像是被赋予了魔力一般，散发着诱人的气息。
还有些招牌是红色的灯光，红得热烈而喜庆，就像过年时贴的大红春联，透着一股浓浓的中国味儿。
霓虹灯闪烁着各种形状和颜色，一会儿是蓝色的波浪线条，仿佛把你带到了大海边；一会儿是绿色的树叶形状，好像置身于茂密的森林之中。
你走在街道上，就像是走进了一个灯光的海洋，周围的一切都被灯光装点得如梦如幻。
街边的小吃摊在夜景里也是一道独特的风景。
热气腾腾的烤串散发着诱人的香气，那香味就像一只无形的手，把过往的行人都拉到摊前。
摊主熟练地翻烤着肉串，肉串在火上滋滋作响，就像在演奏一首美味的交响曲。
还有那糖炒栗子，锅里的栗子和黑色的沙子一起翻滚，栗子的甜香混着沙子的温热气息弥漫开来。
卖煎饼的大妈手脚麻利，一勺面糊下去，三两下就摊成了一个薄饼，再加上鸡蛋、油条或者薄脆，抹上甜面酱和辣椒酱，一口咬下去，满满的都是幸福的味道。
这些小吃摊周围围满了人，大家或是站着品尝，或是打包带走，欢声笑语在这灯光下回荡，让这夜景多了一份人间烟火气。
王府井的建筑在夜晚也别有韵味。
那些古色古香的建筑，在灯光的映照下，仿佛穿越回了古代。
飞檐斗拱的轮廓被灯光勾勒得清晰可见，墙上的砖石纹理也像是在诉说着古老的故事。
而那些现代化的商场大楼，则是高大而壮观。
玻璃幕墙反射着周围的灯光和街景，就像一面巨大的镜子，把王府井的夜景都映照其中。
你站在大楼前，看着镜子里的自己和身后的夜景，感觉自己就像是置身于一个梦幻的世界里。
再看那些在王府井夜景里穿梭的人们。
一年级下语文北京的夜景北京版【小学学科网】PPT课件
16
那是一条条高速公路， 一盏盏路灯连在一起，有的 像金色项链环绕京城，有的 像一串明珠伸向远方。
17
那是一条条高速公路， 一盏盏路灯连在一起，有的 像金色项链环绕京城，有的 像一串明珠伸向远方。
18
19
像金色项链环绕京城
20
像一串明珠伸向远方
21
那是一条条高速公路，一盏 盏路灯连在一起，有的像金色 项链环绕京城，有的像一串明 珠伸向远方。
22
那是一座座高耸的大厦， 五颜六色的彩灯给它们 披上美丽的衣裳。
23
那是一座座(高耸的)大厦，(五颜六色的) 彩灯给它们披上( 美丽的)衣裳。
五颜六色的彩灯，有（ ）的，有 （ ）的，有（ ）的……
24
那是一座座高耸的大厦，五颜六 色的彩灯给它们披上美丽的衣裳。
25
那是一片片住宅小区，闪闪的 灯光，比天上的星星还多还亮。
31
29
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
8
一条 一盏 一座 一片
一条条 一盏盏 一座座 一片片
9
一条条（ ） 一片片（ ）
10
11
那是一条条高速公路，一盏盏路灯连 在一起，有的像金色项链环绕京城， 有的像一串明珠伸向远方。
小学一年级语文下册《北京的夜景》教案
小学一年级语文下册《北京的夜景》教案一、教学目标1.让学生通过阅读课文，感受作者对北京夜景的喜爱之情。
2.学习课文中的生字词，并能运用到实际情景中。
3.培养学生的朗读、背诵和表达能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：理解课文内容，学习生字词，朗读课文。
2.教学难点：体会作者的情感，感受北京夜景的美。
三、教学准备1.课文课件或黑板。
2.生字词卡片。
3.课文朗读音频。
四、教学过程第一课时（一）导入1.教师出示课件，展示北京夜景的图片，引导学生观察并发表看法。
（二）初读课文1.教师带领学生朗读课文，注意指导学生正确朗读。
2.学生自读课文，圈出生字词，并尝试理解。
（三）学习生字词1.教师出示生字词卡片，引导学生认读。
2.学生分组讨论，交流生字词的意思。
3.教师选取部分生字词进行讲解，引导学生正确书写。
（四）理解课文内容1.教师提问：课文主要讲述了什么内容？2.学生回答：课文主要讲述了北京的夜景。
3.教师进一步提问：课文中的哪些词语描述了北京夜景的美？4.学生回答：课文中的“灯火辉煌、五彩斑斓、高楼林立”等词语描述了北京夜景的美。
（五）朗读课文1.教师指导学生正确朗读课文，注意语气、节奏。
2.学生自选段落进行朗读，体会作者的情感。
第二课时（一）复习导入1.教师提问：上一节课我们学习了什么内容？2.学生回答：我们学习了《北京的夜景》。
3.教师进一步提问：课文中的哪些词语描述了北京夜景的美？4.学生回答：课文中的“灯火辉煌、五彩斑斓、高楼林立”等词语描述了北京夜景的美。
（二）深入学习课文1.教师引导学生分析课文中的重点句子，如：“北京的夜晚，灯火辉煌，五彩斑斓。
”2.学生分组讨论，交流对重点句子的理解。
（三）背诵课文1.教师指导学生背诵课文，注意节奏、语气。
2.学生自选段落进行背诵，加强记忆。
（四）表达与交流1.教师提出话题：你们喜欢北京的夜景吗？为什么？2.学生自由发言，表达自己的喜好和理由。
（五）课堂小结2.学生分享自己的学习心得，交流学习经验。
一年级语文下册北京的夜景教案北京版
一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确认读和理解“夜景、闪耀、灯光”等词语；（2）能够流利地朗读课文，理解课文大意；（3）学会生字词，并能运用到实际情景中。
2. 过程与方法：（1）通过图片展示、讨论等方式，引导学生了解北京的夜景特点；（2）运用多媒体手段，帮助学生形象地理解课文内容；（3）开展小组合作活动，培养学生的团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对北京夜景的喜爱和自豪感；（2）培养学生关注家乡、关注传统文化的意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）认读和理解生字词；（2）流利地朗读课文，理解课文内容；（3）运用所学词语描述北京的夜景。
2. 教学难点：（1）生字词的认读和运用；（2）描述北京夜景的语言表达。
三、教学准备1. 教材：《一年级语文下册》；2. 课件：北京的夜景图片、视频等；3. 生字词卡片；4. 小组合作学习材料。
四、教学过程1. 导入新课（1）展示北京的夜景图片，引导学生关注；（2）邀请学生分享他们对北京夜景的了解；（3）板书课题：“北京的夜景”。
2. 学习课文（1）学生自读课文，注意生字词的读音；（2）教师辅导学生认读生字词，讲解词语的意思；（3）学生齐读课文，理解课文内容。
3. 讨论与展示（1）分组讨论：学生们眼中的北京夜景是什么样的？；（2）各小组派代表进行展示，分享讨论成果；（3）教师点评，引导学生关注课文中的描述。
4. 课堂练习（1）学生运用所学生字词，描述自己眼中的北京夜景；（2）学生互相评价，教师指导；（3）选取优秀作品进行展示。
五、课后作业1. 家庭作业：熟读课文，巩固生字词；2. 拓展作业：观察家乡的夜景，用所学词语进行描述，下周分享。
六、教学反思1. 教师自我评价：在本次课堂教学中，教师是否达到了教学目标，是否有效地引导学生掌握了生字词和课文内容。
2. 学生学习评价：学生是否积极参与课堂讨论，是否能够熟练地朗读课文，运用生字词描述夜景。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
一．给汉字注音，写字。
二．给下面认读字注音，组词。
窗[ ]夜[ ]慢[ ]啊[ ]整[ ] 区[ ]速[ ]绕[ ]颜[ ]彩[ ]劈[ ]
三．比一比，注音组词。
彩[ ]啊[ ]整[ ]夜[ ]
菜[ ]都[ ]速[ ]京[ ]
四．读拼音，写汉字。
ā á ? àū ú ? ùī í ? ìē éě èō ó ? ò
Hēi tiān y?n jīng kàn dào hái shì yuèliàng yìlián chuàn
Lùdēng hái méi liàng shuāng y?n gōng lùhēi sèxiāng lián
lián zh?ng chuan mén hái y ? u yíchuàn tiān liàng hái zài
五．连线
围高小
披绕慢速颜区
色衣车
六．写反义词。
大（）白（）慢（）下降（）近义词。
环绕（）亮（）整个（）
七．搭配词语
慢慢（）灯火（）环绕（）披（）高耸的（）闪闪的（）
八．填量词。
一（）珠子一（）路一（）灯
九．选择恰当的词语填序号。
1.【A.慢慢 B.渐渐】天( )黑了，北京就要到了，飞机（）下降。
2.【A.高高 B.高耸】五星红旗，（）升起。
看见了！那是一座座（）的大厦。
十．照样子，写一写。
一条条一片片一盏盏一串串
北京就要
．．开了。
．．到了。
火车就要
小明就要
．．。
就要
．．。
小朋友们画的月亮，有的像，有的像。