2019-2020届高考语文一轮二轮专题复习五年高考真题汇编：专题四文言文阅读(含2018高考真题)
命题角度1文言断句
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一、(2018全国Ⅰ· 10~13· 19分)阅读下面的文言文,完成第1~4题。 鲁芝字世英,扶风郿人也。世有名德,为西州豪族。父为郭氾所害, 芝襁褓流离,年十七,乃移居雍,耽思坟籍。郡举上计吏,州辟别驾。 魏车骑将军郭淮为雍州刺史,深敬重之。举孝廉,除郎中。后拜骑 都尉、参军事、行安南太守,迁尚书郎。曹真出督关右,又参大司 马军事。真薨,宣帝代焉,乃引芝参骠骑军事,转天水太守。郡邻于 蜀,数被侵掠,户口减削,寇盗充斥,芝倾心镇卫,更造城市,数年间旧 境悉复。迁广平太守。天水夷夏慕德,老幼赴阙献书,乞留芝。魏 明帝许焉。曹爽辅政,引为司马。芝屡有谠言嘉谋,爽弗能纳。
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1.(文言断句)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( ) A.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不 苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ B.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟 免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ C.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟 免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ D.爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不 苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/ 答案 C 解析 此题考查文言文断句。统观四个选项,“芝坐爽下狱”是一个完 整的意思,即“鲁芝因曹爽被捕下狱”,不能断为“芝坐爽/下狱”。“志 不苟免”是没有求得赦免的想法,“志”:心志,想法。据此可判定答案。
说明 1.选材十分稳定,基本都出自《二十四史》。材料中的人物 多为有远见卓识、刚正不阿、直言敢谏、关注民生、政绩卓著的 清正廉明的官吏。 2.题量没有变化,共4题。题型及考查点的变化,2014年用客观断 句题替代了信息筛选题,2015~2018年用文化常识题替代了实词题, 减少了常规考点,避免重复考查。增加的新考点,体现对古代文学 基本素养的考查,体现了文言文阅读复习的基础性和高考的指向性。 变化之后的4道题依次为:客观断句题、文化常识题、内容概括分 析题和翻译题。
2019-2020届高考语文
一轮二轮专题复习
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五年高考真题精编汇总
（含2018年高考最新试题）
专题四
文言文阅读
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2017 年 2019 年高考 2014 年 2015 年 2016 年 必备 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 命题 文言 5,3 5,3 4,3 4,3 4,3 4,3 4,3 10,3 10,3 角度 分 断句 分 分 分 分 分 分 分 分 1 命题 古代 5,3 5,3 5,3 5,3 5,3 11,3 11,3 角度 文化 分 分 分 分 分 分 分 2 知识 命题 文意 6,3 6,3 6,3 6,3 6,3 6,3 6,3 12,3 12,3 角度 概括 分 分 分 分 分 分 分 分 分 3 分析 命题 文言 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 7,10 13,10 13,10 角度 分 翻译 分 分 分 分 分 分 分 分 4
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2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( ) A.《三坟》《五典》传为我国古代典籍,后又以“坟籍”“坟典”为古 代典籍通称。 B.“阙”原指皇宫前面两侧的楼台,又可用作朝廷的代称,赴阙也指入 朝觐见皇帝。 C.“践阼”原指踏上古代庙堂前台阶,又表示用武力打败敌对势力,登 上国君宝座。 D.逊位,也称为让位、退位,多指君王放弃职务和地位,这里指鲁芝 的谦让行为。
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答案 C 解析 A项,文中用“坟籍”一词陈述鲁芝潜心学习典籍,正确。B项,可 结合岳飞《满江红》“朝天阙”一句来判定其正确。C项,践阼,走上 阼阶主位。古代庙堂前有两阶,主阶在东,称阼阶。阼阶上为主位, 借指帝位。“践阼”没有“用武力打败敌对势力”的意思。D项,结合 文本中“芝以年及悬车,告老逊位”,可知此项正确。
2018 年 Ⅲ卷 Ⅰ卷 Ⅱ卷 Ⅲ卷 10,3 10,3 10,3 10,3 分 分 分 分 11,3 11,3 11,3 11,3 分 分 分 分 12,3 12,3 12,3 12,3 分 分 分 分 13,10 13,10 13,10 13,10 分 分 分 分
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3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是 ( ) A.鲁芝自小受苦,仕途少有挫折。他家本为豪族,但幼年失去父亲 后,即流离失所;入仕后受到郭淮器重,后又随从曹真出督关右,官职 也不断得到升迁。 B.鲁芝倾心革新,治政卓有成效。任天水太守时,蜀地饱受侵扰,人 口减少,他全力守卫,修建城市,恢复旧境;离任时,天水各族百姓均请 求让他留任。 C.鲁芝审时度势,进言劝谏曹爽。曹爽辅政时,他在曹手下任司马, 曹受到讨伐,他率部下驰援,并提出应对策略,劝曹挟天子以号令四 方,然而未被采纳。 D.鲁芝洁身自好,深受羊祜推重。羊祜任车骑将军时辞让说,鲁芝 为人清心寡欲,与人和睦又不苟同,任职到老,以礼始终,自己愿意将 车骑将军礼让鲁芝。
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,驰出赴爽,劝爽曰:“公居伊周 之位,一旦以罪见黜,虽欲牵黄犬,复可得乎!若挟天子保许昌,杖大威 以羽檄征四方兵,孰敢不从!舍此而去,欲就东市,岂不痛哉!”爽懦惑 不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之 赦而不诛俄而起为并州刺史 诸葛诞以寿春叛,魏帝出征,芝率荆州 文武以为先驱。诞平,迁大尚书,掌刑理。武帝践阼,转镇东将军,进 爵为侯。帝以芝清忠履正,素无居宅,使军兵为作屋五十间。芝以 年及悬车,告老逊位,章表十余上,于是征为光禄大夫,位特进,给吏卒, 门施行马。羊祜为车骑将军,乃以位让芝,曰:“光禄大夫鲁芝洁身寡 欲,和而不同,服事华发,以礼终始,未蒙此选,臣更越之,何以塞天下 之望!”上不从。其为人所重如是。泰始九年卒,年八十四。帝为举 哀,谥曰贞,赐茔田百亩。 (节选自《晋书· 鲁芝传》)
2019-2020年高考语文二轮复习疯狂专练4论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用
2019-2020年高考语文二轮复习疯狂专练4论述类+古诗词+名篇名句+语言文字运用一、（湖北“四地七校”2018届联考）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
宋元山水画经历了北宋（主要是前朝）、南宋、元这样三个里程，呈现出彼此不同的三种面貌和意境。
论述类文本阅读“无我之境”中的“无我”，不是说没有艺术家个人情感思想在其中，而是说这种情感思想没有直接外露，甚至有时艺术家在创作中也并没自觉意识到。
它主要通过纯客观地描写对象，传达出作家的思想情感和作品的主题思想。
从而这种思想情感和主题思想经常也就更为宽泛、广阔、多义而丰富。
陶渊明的“暧暧远人村，依依墟里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅”便是这种优美的“无我之境”。
它并没有直接表露或抒发某种情感、思想，却通过对自然景物的客观描写，极为清晰地表达了作家的生活、环境、思想、情感。
画的“无我之境”由于根本没有语词，就比上述陶诗还要宽泛。
五代和北宋的大量作品，无论是关仝的《大岭晴云》，范宽的《溪山行旅图》，董源的《潇湘图》，还是巨然、燕文贵、许道宁等文人作品，都客观整体地把握和描绘自然，表现出一种并无确定观念、含义和情感，从而具有多义性的无我之境。
如果看一下南宋马远、夏珪等那许许多多的作品：深堂琴趣，柳溪归牧，寒江独钓……我们就会发现细节真实和诗意追求正是它们的美学特色。
它不再像前一时期那样宽泛多义，而是要求得更具体和更分化了。
尽管标题可以基本相同，由画面展示出来的情调诗意却并不完全一样。
应该说，比起北宋那种意境来，题材、对象、场景、画面是小多了，一角山岩，半截树枝都成了重要内容，占据了很大画面；但刻画却精巧细致多了，自觉的抒情诗意也更为浓厚、鲜明了。
这是不是“有我之境”呢？是，又不是。
相对于第一种意境，可以说是：艺术家的主观情感、观念在这里有更多的直接表露。
但相对于下一阶段来说，它又不是：因为无论在对对象的忠实描写上，或抒发主观情感观念上，它仍然保持了比较客观的态度。
2019年高考全国卷真题分类汇编语文 专题4 文言文阅读
2019高考全国卷分类汇编专题四文言文阅读考纲解读真题链接【2019·新课标I卷】阅读下面的文言文，完成10-13题。
贾生名谊洛阳人也年十八以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉为河南守闻其秀才召置门下甚幸爱孝文皇帝初立，闻河南守吴公治平为天下第一，故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉。
廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家．．议下，诸老先生不能言，贾生尽为．．．．之书。
文帝召以为博士。
是时贾生年二十余，最为少。
每诏令之对，人人各如其意所欲出。
诸生于是乃以为能不及也。
孝文帝说之，超迁，一岁中至太中大夫。
贾生以为汉兴至孝文二十余年，天下和洽，而固当改正朔，易服色，法制度，定官名，兴礼乐．．，乃悉草具其事仪法，色尚黄，数用五，为官名，悉更秦之法。
孝文帝初即位，谦让未遑也。
诸律令所更定，及列侯悉就国．．，其说皆自贾生发之。
于是天子议以为贾生任公卿之位。
绛、灌、东阳侯、冯敬之属尽害之，乃短贾生曰:"洛阳之人，年少初学，专欲擅权，纷乱诸事。
"于是天子后亦疏之，不用其议，乃以贾生为长沙王太傅。
贾生既辞往行，及渡湘水，为赋以吊屈原。
为长沙王太傅三年。
后岁余，贾生征见。
孝文帝方受釐，坐宣室。
上因感鬼神事，而问鬼神之本。
贾生因具道所以然之状。
至夜半，文帝前席。
既罢，曰:"吾久不见贾生，自以为过之，今不及也。
"居顷之，拜贾生为梁怀王太傅。
梁怀王，文帝之少子，爱，而好书，故令贾生傅之。
文帝复封淮南厉王子四人皆为列侯。
贾生谏，以为患之兴自此起矣。
贾生数上疏，言诸侯或连数郡，非古之制，可稍削之。
文帝不听。
居数年，怀王骑，堕马而死，无后。
贾生自伤为傅无状，哭泣岁余，亦死。
(节选自《史记·屈原贾生列传》)10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是（）(3分)A.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中吴廷尉/为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/B.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置/门下甚幸爱/C.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻于郡中/吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱/D.贾生名谊/洛阳人也/年十八/以能诵诗属书闻/于郡中吴廷尉为河南守/闻其秀才/召置门下/甚幸爱11.下列对文中加点的词语相关内容的解说, 不正确．．．的一项是（）(3分)A.诸子百家是先秦至汉初学术派别的总称,其中又以道、法、农三家影响最深远。
2019高考语文各地五月联考试卷文言文阅读分类解析汇编(27页)
2019高考语文各地五月联考试卷文言文阅读分类解析汇编河北省衡水市二模阅读下面的文言文，完成各小题。
邵雍字尧夫。
少时，自雄其才，慷慨欲树功名。
于书无所不读，始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不就席者数年。
已而叹曰：“昔人尚友于古，而吾独未及四方。
”于是逾河、汾，涉淮、汉，周流齐、鲁、宋、郑之墟，久之，幡然来归，曰：“道在是矣。
”遂不复出。
北海李之才摄共城令，闻雍好学，尝造．其庐，谓曰：“子亦闻物理性命之学乎？”雍对曰：“幸受教。
”乃事之才，受《河图》、《洛书》、《宓义》八卦六十四卦图像。
初至洛，蓬荜环堵，不芘风雨，躬樵．爨以事父母，虽平居屡空，而怡然有所甚乐，人莫能窥也。
及执亲丧，哀毁尽礼。
富弼、司马光、吕公著诸贤退居洛中，雅敬雍，恒相从游，为市园宅。
雍岁时耕稼，仅给衣食。
名其居曰“安乐窝”，因自号安乐先生。
旦则焚香燕坐，晡时酌酒三四瓯，微醺即止，常不及醉也，兴至辄哦诗自咏。
春秋时出游城中，风雨常不出，出则乘小车，一人挽之，惟意所适。
士大夫家识其车音，争相迎候，童孺厮隶皆欢相谓曰：“吾家先生至也。
”不复称其姓字。
或留信宿乃去。
好事者别作屋如雍所居，以候其至，名曰“行窝”。
司马光兄事雍，而二人纯德尤乡里所慕向，父子昆弟每相饬．曰：“毋为不善，恐司马端明、邵先生知。
”士之道．洛者，有不之公府，必之雍。
雍德气粹然，望之知其贤，然不事表襮，不设防畛，群居燕笑终日，不为甚异。
与人言，乐道其善而隐其恶。
有就问学则答之，未尝强以语人。
人无贵贱少长一接以诚故贤者悦其德不贤者服其化一时洛中人才特盛而忠厚之风闻天下。
熙宁行新法，吏牵迫不可为，或投劾去。
雍门生故友居州县者，皆贻书访雍，雍曰：“此贤者所当尽力之时，新法固严，能宽一分，则民受一分赐矣。
投劾何益耶？”嘉祐诏求遗逸，留守王拱辰以雍应诏，授将作监主簿，复举逸士，补颍州团练推官，皆固辞乃受命，竟称疾不之官。
熙宁十年，卒，年六十七，赠秘书省著作郎。
元祐中赐谥康节。
2019-2020年高考语文一轮总复习文言文阅读(一)
2021-2021年高考语文一轮总复习古文阅读〔一〕一、阅读下面的古文,完成1〜4题.吕僧珍字元瑜,东平范人也.世居广陵,家甚寒微.事梁文帝为门下书佐.身高七尺七寸,容貌甚伟,曹辈皆敬之.妖贼唐宇之寇 ,东阳,文帝率众东讨,使僧珍知,行军众局事.僧珍宅在建阳门东,自受命当行,每日由建阳门道,不过私室.文帝益以此知之. 司空陈显达出军沔北,见而呼坐,谓日：“卿有贵相,后当不见减,深自努力.〞建武二年,魏军南攻,五道并进,武帝帅师援义阳,僧珍从在军中.长沙宣武王时为梁州刺史,魏军围守连月,义阳与雍州路断.武帝欲遣使至襄阳,求梁州问,众莫敢行.僧珍固请充使,即日单舸上道.及至襄阳,督遣援军,且获宣武王书而反,武帝甚嘉之.武帝命为中兵参军,委以心膂.僧珍阴养死土,归之者甚众.武帝颇招武猛,士庶响从,会者万余人.因命按.行城西空地,将起数千间屋为止舍.多伐材竹,沉于檀溪, 积茅盖假设山阜,皆未之用.僧珍独悟其指,因私具橹数百张.及兵起,悉取檀溪材竹, 装为船舰,葺之以茅,并立办.众军将发,诸将须橹甚多,僧珍乃出先所具,每船付二张,争者乃息.天监四年,大举北侵,自是僧珍昼直中书省,夜还秘书.五年旋军,以本官领.太子中庶子.僧珍去家久,表求拜墓,武帝欲荣以本州,乃拜南兖州刺史.僧珍在任,见士大夫迎送过礼,平心率下,不私亲戚.从父兄子先以贩葱为业, 僧珍至,乃弃业求州官. 僧珍日：“吾荷国重恩,无以报效,汝等自有常分,岂可妄求叨越.当速反葱肆耳.〞僧珍旧宅在市北,前有督邮廨, 乡人咸劝徙廨以益其宅. 僧珍怒日：“岂可徙官廨以益吾私宅乎？〞姊适于氏, 住市西小屋临路,与列肆杂处.僧珍常导从到其宅,不以为耻.在州百日,征为领军将军,直秘书省如先.僧珍既有大勋,任总心膂,性甚恭慎.当直禁中,盛暑不敢解衣.每侍御坐,屏气鞠躬,对果食未尝举箸.因醉后取一柑食, 武帝笑谓日：“卿今日便是大有所进.〞十年,疾病,卒于领军官舍.谥日忠敬.武帝痛惜之,言为流涕.〔选自?南史・吕僧珍传?〕1.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔〕A.妖贼唐宇之寇,东阳寇: 侵犯B.使僧珍知.行军众局事知: 掌管C.因命按.行城四空地按: 巡行D.以本官领太子中庶子领: 率领2.以下各组句子中,全都说明吕僧珍“为官清廉、勤勉〞的一组是〔〕①僧珍独悟其指,因私具橹数百张②昼直中书省,夜还秘书③僧珍至,乃弃业求州官④汝等自有常分,岂可妄求叨越⑤岂可徙官廨以益吾私宅乎⑥每侍御坐,屏气鞠躬A .①②⑥ B.②④⑤C.①③⑤D.③④⑥3.以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项( )A.吕僧珍先在梁文帝手下做官,他恪尽职守,常过家门而不入,文帝因此更加信任他.司空陈显达见到吕僧珍也很客气,认为他会有更大的开展.B.在北魏五路大军同时南侵,武帝率军救义阳,而义阳与雍州道路被切断的情况下,吕僧珍果断要求充当使者去襄阳,并在当天就单独驾船上路.C.吕僧珍在任期间,对属下公平有礼,对亲人也不徇私情.他的堂兄的儿子虽然一直跟随着他,但是以贩葱为业,他在就任南兖州刺史以后, 也没让家人放弃贩葱这一职业.D.吕僧珍功勋卓著,被任用为骨干和亲信,性情很是谦恭稳重.在禁中值班,盛夏也不敢解开衣扣.对武帝身边招待用的果馔,他未尝动过筷子.4.把文中画横线的句子译成现代汉语.(1)及至襄阳,督遣援军,且获宣武王书而反,武帝甚嘉之.译文：______________________________________________________________________________(2)僧珍去家久,表求拜墓,武帝欲荣以本州,乃拜南兖州刺史.译文: _______________________________________________________________________________二、阅读下面的古文,完成5〜8题.(顾)恺之博学有才气,尝为?筝赋?,成,谓人曰：“吾赋之比嵇康琴①,不赏者必以后出相遗,深识者亦当以高奇见贵.〞为殷仲堪参军,亦深被眷.接.仲堪在荆州,恺之尝因假还.还至荆州,人问以会稽山川之状.恺之云：“千岩竞秀,万壑争流.草木蒙笼,假设云兴霞蔚."恺之每食甘蔗,恒自尾至本.人或怪之,云：“渐入佳境.〞尤善丹青,图写特妙,谢安深重之,以为有苍生以来未之有也.恺之每画人成,或数年不点目精.人问其故,答曰：“四体妍蚩,本无关于妙处.传神写照,正在阿堵中.〞尝悦一邻女,挑之弗从,乃图其形于壁,以棘针钉其心,女遂患心痛.恺之因致其情, 女从之,遂密去针而愈.每写起人形,妙绝于时.尝图裴楷象,颊上加三毛,观者觉神明殊胜.又为谢鲸象,在石岩里,云：“此子宜置,丘壑中.〞欲图殷仲堪,仲堪有目病, 固辞.恺之日：“明府正为眼耳,假设明点瞳子,飞白拂上,使如轻云之蔽月,岂不美乎！〞仲堪乃从之.尝以一厨画糊题其前, 寄桓玄,皆其深所珍惜者.玄乃发其厨后,窃取画, 缄闭如旧以还之,绐云未开.恺之见封题如初,但失其画,直云妙画通灵,变化而去,亦犹人之登仙,了无怪色.恺之矜伐过实,少年因相称赞以为戏弄.又为吟咏,自谓得先贤风制.义熙初,为散骑常侍,与谢瞻连省,夜于月下长咏,瞻每遥赞之,恺之弥自力忘倦.瞻将眠,令人(选自?晋书・文苑?注①琴：指嵇康的?琴赋?5.对以下句子中加点词的解释,正确的一项为哪一项A.亦深被眷接①每写起人形,妙绝于时 A.②恺之因致其情,女从之①直云妙画通灵,变化而去B. ,②恺之信其不见己也,甚以珍之①尝图裴楷象,颊上加三毛C.二 .................. 一一,②恺之不觉有异,遂申旦而止①人或怪之,云：“渐入佳境.〞 尤信小术,以为求之必得7 .以下对原文有关内容的分析与概括,正确的一项为哪一项A.顾恺之博学而有才气. 他绘声绘色地向人描述会稽山水的状貌,自己总是从根部开始吃甘蔗的原因. B.顾恺之特别擅长人物画,谢安认为顾恺之的人物画前无古人.认为眼睛最能生动逼真地表现人物. C.顾恺之画像善于点染衬托. 他画邻女像,“图其形于壁〞；画谢鲸像,“在石岩里〞；画有目病的殷仲堪,“明点瞳子,飞白拂上〞.D.顾恺之吟咏具有先贤的风制.他曾在月色下长声吟咏, 受到邻居谢瞻的赞赏,恺之自力忘倦,一直吟咏到天亮才停下. 8 .把古文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语.(1)不赏者必以后出相遗,深识者亦当以高奇见贵.译文:〔2〕玄乃发其厨后,窃取画,缄闭如旧以还之,绐云未开.代己,恺之不觉有异,遂申旦而止.尤信小术,以为求之必得.桓玄尝以一柳叶绐之曰: “此蝉所翳叶也,取以自蔽,人不见己.〞恺之喜,引叶自蔽,玄就溺焉,恺之信其不 见己也,甚以珍之.俗传恺之有三绝：才绝,画绝,痴绝.眷：器重 B.此子宜置 丘壑中 置：弃置C. 了无怪色 了：明白D.恺之矜伐过实 矜：庄重6.以下各组句子中,能分别表现顾恺之“画绝〞和“痴绝〞的一组是 以“渐入佳境〞妙释恺之画人物最重视点睛,译文: _______________________________________________________________________________1. D 2, B 3. C4.〔1〕等到到了襄阳,催促派遣兵马支援,并且得到宣武王的书信而返回, 武帝十分赞赏他.〔2〕吕僧珍离家已久,上奏表请求回去扫墓, 武帝想使他在本州显示荣耀, 于是授予他南兖州刺史的官职.参考译文吕僧珍字元瑜,东平范县人.世代居住广陵, 家里很贫寒.在梁文帝〔萧顺之〕那里做门下书佐.身长七尺七寸,容貌魁伟,同僚都很敬重他.唐宇之进犯东阳,梁文帝率兵东讨,让吕僧珍主管行军各局的事务. 吕僧珍家在建阳门东,自从领受命令担当职务后,每天从建阳门过,都不进自己家门. 梁文帝因此对他更加了解信任.司空陈显达出兵沔阳北,看到他而招呼他入座,对他说：“你有贵人相,最终也不会遭贬抑,要好好努力.〞〔南齐〕建武二年,北魏的军队南侵,五路大军同时进击.梁武帝率军援救义阳, 吕僧珍跟随在军中. 长沙的宣武王当时做梁州刺史, 魏军围攻几个月,义阳与雍州道路被切断了.武帝想派使者到襄阳,希求得到梁州的音讯, 众人没有谁敢去.吕僧珍却坚决要求充当使者,当天就单独驾着一条船上路.等到到了襄阳,催促派遣兵马支援,并且得到宣武王的书信而返回,武帝十分赞赏他.武帝任命他为中兵参军,把他当做得力的亲信.吕僧珍私下里养敢死兵士, 归附他的人很多.武帝很注意召集勇武的猛士,士大夫和普通百姓都紧紧跟随他,手下会集了一万余人.武帝于是令人在城西的空地巡行,准备在那里建屋千间做这些人的住所.砍伐了很多竹木,沉到檀溪中,堆积的茅草像山丘一样,都没有用到.只有吕僧珍知道其用意,于是私下准备好几百支船桨.等到武帝起兵,全部拿檀溪中的竹木装造为船舰,用茅草盖顶,都很快就完成了.大军将要出发,各位将领需要很多橹,吕僧珍就把先前预备好的船桨拿出,每只船给两支,争抢才得以停息.天监四年,〔武帝〕大举北伐,从此〔军机之事日渐增多〕,吕僧珍白天在中书省办公,夜里返回秘书省.天监五年凯旋,以原来的官职受爵太子中庶子.吕僧珍离家已久,上奏表请求回去扫墓,武帝想使他在本州显示荣耀,于是授予他南兖州刺史的官职.吕僧珍在任期间,接见士大夫时迎送的礼数超过规定,他公平对待属下〔或“以平常心做下属的表率〞〕,不对亲人徇私情.他堂兄的儿子起先以贩葱为业, 在吕僧珍就任以后,就放弃贩葱这一职业想求他在州里给自己安排个官职.吕僧珍说：“我蒙受国家大恩,没有什么可以报效的.你们本来有固定的职业,怎么可以胡乱要求得到不该得的呢！还是应当赶紧回到葱肆去吧.〞吕僧珍家的老宅在街市北面,前面建有督邮的官署,乡人都劝他迁移督邮官署来扩建自己的住宅.吕僧珍恼怒地说：“怎么可以迁走它来扩建我的私宅呢？〞他姐姐嫁给于氏,住在市西,小屋面临马路,又混杂在各种店铺中间.吕僧珍经常引带着侍从到她家,并不觉得辱没了身份.任南兖州刺史一百天,又征召他为领军将军,仍像先前那样在秘书省办公.吕僧珍功勋卓著,被任用为骨干和亲信,性情很是谦恭稳重.在禁中值班,盛夏也不敢解开衣扣.每当侍奉武帝身边,总是敛神屏息,非常恭敬谨慎,招待用的果馔,他未尝动过筷子.有一次因酒醉后才取一个柑子吃了,武帝笑着说：“你今天这是大有进步啊.〞天监十年,得了重病,死在领军的官舍里.谥号为忠敬.武帝很痛惜,常常说着说着就泪流满面.5. A6. C7. B8. 〔1〕不懂鉴赏的人一定会由于〔?筝赋?〕后写成而遗弃它,有鉴识水平的人将会认为〔或由于〕它高超奇妙而推重.〔2〕桓玄竟然翻开柜子后面, 偷走了画,再像原来一样封闭好后归还顾恺之, 谎称没有翻开过柜子.参考译文顾恺之博学有才气,曾经创作?筝赋? ,写成以后,对人说：“我这篇赋和嵇康的 ?琴赋?相比,不懂鉴赏的人一定会由于〔?筝赋?〕后写成而遗弃它,有鉴识水平的人将会认为〔或由于〕它高超奇妙而推重.〞他担任殷仲堪的参军, 也很受器重.殷仲堪在荆州时,顾恺之曾趁休假回家.他回到荆州后,人们问他会稽山水的状貌.顾恺之说道：“千山竞秀,万川争流.草木蒙笼,好似云兴霞蔚.〞顾恺之每次吃甘蔗,总是从尾部吃到根部.有人感到奇怪,他说：“渐入佳境.〞顾恺之特别擅长绘画, 画得特别神妙,谢安非常推重他,认为自古以来还没有人能像他这样.顾恺之每当画成人像后, 有时几年也不点眼睛.人们问他其中的原因, 他回答说：“四肢画得美与丑,本来就与画像的奇妙与否没有关联.生动逼真的摹画人物, 就在〔眼睛〕这里.〞他曾经喜欢一个邻居的女子, 挑逗她而女子不同意, 顾恺之就把她的画像绘在墙上,用棘针钉画像的心脏部位,那女子于是患了心痛病.顾恺之向她表达了关爱之情,女子顺从了他,他就暗中拔掉棘针, 女子的病也好了.他每次画出人物肖像,总是妙绝一时.曾经绘出裴楷肖像, 在脸颊上加上三根毛,观看的人觉得神情特别美.顾恺之画谢鲸像,画在石岩上,说：“这先生〔喜欢山水〕适合放在丘壑中.〞他打算给殷仲堪画像,殷仲堪眼睛有毛病,竭力推辞.顾恺之说道：“您只由于眼睛罢了, 如果明白地点画瞳子,用飞白往上拂描, 使它像轻云遮蔽月亮,岂不是很好吗！〞殷仲堪这才听从了他. 顾恺之曾经把一柜子画锁在柜子里, 并在柜子前贴好封条题上字, 寄放在桓玄那里,那些画都是他非常珍爱的.桓玄竟然翻开柜子后面,偷走了画,再像原来一样封闭好后归还顾恺之,谎称没有翻开过柜子.看到封条题字跟原来一样,只遗失了画,顾恺之只说妙画通灵,变化离去,就好似凡人登仙,完全没有奇怪的神色.顾恺之自夸自耀超过了实际情况, 有些年轻人于是就竭力以称赞捉弄他. 顾恺之吟咏诗赋,自认为具有先贤的风范.义熙初年,他任散骑常侍,和谢瞻官署相连,晚上在月色下长声吟咏,谢瞻总是远远地赞赏他,顾恺之更加努力,忘记了疲倦.谢瞻准备去睡觉,让别人来替自己,顾恺之不觉有异样,一直吟咏到天亮才停下.顾恺之特别相信小法术,认为去求就一定能得到.桓玄曾经用一片柳叶欺骗他说：“这是蝉用来遮蔽自身的叶子,拿它来遮蔽自己,别人就看不见你.〞顾恺之很快乐,拿过叶子来遮住自己,桓玄就走近他对他小便,顾恺之相信桓玄没有看见自己,非常珍爱那片叶子.世上传说顾恺之有三绝：才绝,画绝,痴绝.。
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编(7套含答案及解析)
2019全国高考语文真题文言文阅读汇编（7套含答案及解析）1.【来源】2019年高考真题——语文（浙江卷）古代诗文阅读（共40分）阅读下面的文言文，完成各题。
《宗子相①集》序（明）王世负呜呼！此广陵宗臣子相之诗若文。
武昌吴国伦传之，而吴郡王世贞为之序，曰：昔在建安，二曹龙奋，公转角立。
爱至潘陆衍藻，太冲修质，沈宋丽尔，必简岳岳，李杜并驱，龙标脱衔。
古之豪杰于辞者，往往志有所相合而不相下，气有所不相入而．相为用，则岂尽人力哉？盖亦有造物微旨矣。
日，余与李攀龙于鳞燕中游也，子相抉吴生暨天目徐生来。
子相才高而气雄，自喜甚，尝从吴一再论诗，不胜，覆酒盂，啮之裂，归而淫思竟日夕，至喀喀呕血也。
当其所极意，神与才傅，天窍自发，叩之冷然中．五声，而诵之爽然风露袭于腋而投于咽，然当其所极意而尤不已，则理不必天地有，而语不必千古道者，亦间离得之。
夫以于鳞．之材，然不敢尽斥矩镀②而创其好，即何论世贞哉？子相独时时不屑也，曰宁瑕无碱。
余则无以难．子相也。
诸善子相者，谓子相超津筏而上之；少年间是非子相者，谓子相欲途津而弃其筏。
然雅非子相指也。
充吾结撰之思，际吾才之界，以．与物境会。
境合则吾收其全瑜，不合则吾姑取其瑜而任瑕。
字不得累．句，句不得累篇，吾时时上弱，以次驰天下之中下者，有一不胜，而无再不胜，如是耳。
今其篇章其在，即使公、太冲、必简、龙标小自贬损，而附于诸贤之骥，子相甘之哉。
子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。
以子相之诗足无憾于法乃往往屈法而伸其才其文足尽于才乃往往屈才而就法而又不假年以没悲夫然县是不朽矣。
世之立功名、尚通显者，日讥善文士无毛发之用。
子相独不然。
为考功郎④有声，以不能附会．．，非久出参⑤藩落。
属有岛寇事⑥，在席吏民，调兵食，规摹为．一方冠。
既又佐其案为儒生师帅。
比死，家祀而人哭之，则子相居恒不铎，谓：“麒麟风皇，宁能并鸡犬用乎？不得之，不能为圣世。
吾厌吾鸡犬，行去矣！”于鳞大赏之，为诗曰：“一为麟风言，三叹加飨食。
2019-2020年高考语文一二轮复习：专题04 文言文阅读-三年真题分类汇编附答案含2018年
见微知著，闻弦歌而知雅意2019-2020届备考青霄有路终须到，金榜无名誓不还！2019-2020年备考最新三年高考试题精品分类汇编文言文阅读2018年高考一、【2018年高考新课标Ⅰ卷】阅读下面的文言文，完成10-13题。
鲁芝，字世英，扶风郿人也。
世有名德，为西州豪族。
父为郭泛所害，芝襁褓流离，年十七，乃移居雍，耽思坟籍．．。
郡举上计吏，州辟别驾。
魏车骑将军郭淮为雍州刺史，深敬重之。
举孝廉，除郎中。
后拜骑都尉、参军事、行安南太守，迁尚书郎。
曹真出督关右，又参大司马军事。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。
郡邻于蜀，数被侵掠，户口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。
迁广平太守。
天水夷夏慕德，老幼赴阙．献书，乞留芝。
魏明帝许焉。
曹爽辅政，引为司马。
芝屡有谠言嘉谋，爽弗能纳。
及宣帝起兵诛爽，芝率余众犯门斩关，驰出赴爽，劝爽曰：“公居伊周之位，一旦以罪见黜，虽欲牵黄犬，复可得乎！若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从！舍此而去，欲就东市，岂不痛哉！”爽懦惑不能用遂委身受戮芝坐爽下狱当死而口不讼直志不苟免宣帝嘉之赦而不诛俄而起为并州刺史诸葛诞以寿春叛，魏帝出征，芝率荆州文武以为先驱。
诞平，迁大尚书，掌刑理。
武帝践祚．．，转镇东将军，进爵为侯。
帝以芝清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间。
芝以年及悬车，告老逊位．．，章表十余上，于是征为光禄大夫，位特进，给吏卒，门施行马。
羊祜为车骑将军，乃以位让芝，曰：“光禄大夫鲁芝洁身寡欲，和而不同，服事华发，以礼终始，未蒙此选，臣更越之，何以塞天下之望！”上不从。
其为人所重如是。
泰始九年卒，年八十四。
帝为举哀，谥曰贞，赐茔田百亩。
（节选自《晋书·鲁芝传》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/B．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/C．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽下狱/当死/而口不讼直/志不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/D．爽懦惑不能用/遂委身受戮/芝坐爽/下狱/当死/而口不讼直志/不苟免/宣帝嘉之/赦而不诛/俄而起为并州刺史/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．《三坟》《五典》传为我国古代典籍，后又以“坟籍”“坟典”为古代典籍通称。
2019-2020年高三第五次考试语文试题 含答案
2019-2020年高三第五次考试语文试题含答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1—3题汉魏六朝的家教特点自秦始皇统一中国后，中国古代社会就开始它漫长的封建社会发展史。
秦王朝的国运不长，而且秦王朝推行“以法为教”、“以吏为师”的文教政策，所以在家庭教育方面没有什么建树。
但是，随着汉王朝的建立和封建社会的持久安定，加上长期推行“独尊儒术”的文教政策，采取科举取士和以经术取士，注重以三纲五常之教统治人们思想和以孝道之教稳定家庭与社会的伦理道德关系，所以家庭教育得到迅速发展，并且日渐形成了它的特色。
魏晋南北朝时期，除了汉代形成的以经学作为主要内容的教育继续推行之外，由于统治阶级和一些知识分子的提倡，玄学、佛学、史学以及一些自然科学技艺及生产技艺等，也进入了不同阶层的家庭教育范围。
总体说来，魏晋南北朝时期，由于战乱频仍、社会动荡不安，家庭的生产与生活也缺乏稳定性，所以这一时期的家庭教育与汉代相比，相差甚远，尤其是统治阶层受“九品中正”制取士制度的影响，豪门士族的子孙天生就是“上三品”的高官世袭者，而寒门士族的子孙即使学富五车也难以入上品，至于平民百姓的子孙就更不在话下，由此所造成的“读书无用”的观念也渗透到不同阶级和阶层的家庭教育实践中，造成诗书教育日渐衰落的局面。
汉魏六朝的家庭教育，尽管有由盛转衰的趋向，但是由于封建社会制度和家庭制度不断发展和完善，所以家庭教育的阶级性和等级性也日益明显起来。
形成了以皇家宗室为主体的贵族家庭教育，以及在职文官为代表的官宦家庭教育和广大生活在社会底层的平民家庭教育的家教制度。
这三类家庭教育，一直沿续和发展到清末，在客观上对我国封建社会政治、道德、家庭乃至社会秩序等，都产生了深刻的影响。
皇家的教育主要在于培养储君，所以皇太子及诸王子的教育受到特别的重视，乃至成为国家政治的一件大事。
皇家的家教具有特权性，在措施上一是尽一切努力把全国图书搜集在皇家图书馆，垄断文化以作为皇家宗室的教材；二是收买天下第一流的学者充任宫廷教师；三是建立一整套宫廷教师制度和完备的教学制度。
文言文阅读-学易金卷：五年(2019-2023)高考语文真题分项汇编(新高考专用)(原卷版)
五年（2019-2023）年高考真题分项汇编专题04 文言文阅读〖2023年高考真题〗C．具臣，文中与“有功”相对，是指没有功劳的一般人臣，具体就是指高赫。
D．诬说，指没有事实依据的胡说妄言，与现在所说的“诬蔑之辞”并不一样。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．主上设置有关法令，令行禁止，群臣不敢越职侵权，也没有了奸诈之心，他们履职行事，有了功劳就能得到赏赐，韩非认为这样才叫“善赏罚”。
B．在武臣看来，韩非与孔子观点不同的地方很多，在遏奸劝善等方面，韩非不一定就不对，孔子也不一定就合理，韩非也可以称得上是当世圣人。
C．世人说到高必定会以上天作比，说到低必定会以深渊作比，他们常通过引经据典、援用圣贤来成就自己，使自己更加贤能，以争取民众的信任。
D．子鲋对韩非之类的诸子学说闭口不言，充耳不闻，而武臣却深信不疑，进而怀疑圣人，子鲋对此深感失望，认为武臣是见识短浅，不明大道。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。
（2）请略说一隅，而君子审其信否焉。
14．子鲋用以批驳韩非的事实依据是什么？万代鉴。
”（节选自《唐太宗李卫公问对》）[注]靖：指李靖，唐代名将，封卫国公，世称李卫公。
10．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夫为人□所□陷而欲胜□敌□不亦难乎□臣故曰无术焉□苻坚之类□是也。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．平易，指地形平坦，古代常用于描述地貌，也可用于描述人的性情，指性情温和。
B．闻金则止，金指敲击刁斗发出的声音，古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。
C．片善，文中指微小长处，其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。
D．果，指实现、成为事实，与《桃花源记》中“未果，寻病终”的“果”意思相同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A．苻坚与谢玄隔淝水列阵，苻坚的部下认为，应当在淝水阻击，不让晋军渡河，苻坚则想让晋军先渡河上岸，再以铁骑逼杀晋军。
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七、明句式
指出下列特殊句式的句式特点及标志。
1.判断句
(1)是社稷之臣也(
)
语气词“也”表判断
(2)养生丧死无憾,王道之始也(
)
语气词“也”表判断
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2.倒装句
(1)介词结构后置
①季氏将有事于颛臾(
)
“出于柙,龟玉毁于椟中(
)
“出于柙”调整为“于柙出”,“毁于椟中”调整为“于椟中毁”
( 连词,来
)
⑨倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗
( 介词,拿、用
)
-13-
①季氏将有事于颛臾( 介词,对 )
②虎兕出于柙( 介词,从 )
③寡人之于国也(介词,对于)
④则无望民之多于邻国也(介词,表比)较,比 6.于 ⑤颁白者不负戴于道路矣( 介词,在 )
⑥……以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予
( 介词,向
③申之以孝悌之义(
)
“申之以孝悌之义”调整为“以孝悌之义申之”
(2)宾语前置
①何以伐为(
)
“以何伐为”,介词结构宾语前置
②未之有也(
)
“未有之”,否定句中代词宾语前置
-20-
3.省略句
夫如是,故远人不服,则修文德以来之(
)
(国君)则修文德以来之,省主语
-21-
八、诵名句
将下面的名句填写完整。
1.丘也闻有国有家者, 不患寡而患不均 , 不患贫而患不安 。
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5.李商隐《锦瑟》 写作素材:此情可待成追忆,只是当时已惘然。 角度点拨:①发自肺腑的情感常常稍纵即逝;②情感的脉搏由自 己把握 6.李煜《虞美人》 写作素材:雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似 一江春水向东流。 角度点拨:①自古便有兴亡更替;②种因得果,早知现在,何必当初; ③人总有自己最合适的位置;④一味的愁怨无法改变败落的结局; ⑤记忆因为刻骨而铭心
2019届高考语文二轮文言文翻译复习资料(含答案和解析)
2019届高考语文二轮文言文复习资料一．小试身手阅读下面的文言文，完成下面小题。
家谱记归有光有光七八岁时，见长老，则牵衣问先世故事。
盖缘幼年失母，居常不自释．，于死者恐不得知，于生者恐不得事，实创巨而痛深也。
归氏至于有光之生，而日益衰。
源远而末分，口多而心异。
自吾祖及诸父而外，贪鄙诈戾者，往往杂出于间。
率百人而聚，无一人知学者。
率十人而学，无一人知礼义者。
贫穷而不知恤．，顽钝而不知教。
死不相吊，喜不相庆；入门而私其妻子，出门而诳其父兄。
平时招呼友朋，或费千钱，而岁时荐祭，则计杪忽。
俎豆壶觞，鲜或静嘉。
诸子诸妇，班行少缀。
乃有以戒宾之故，而改将事之期；出庖下之馂，以易新荐之品者，而归氏几于不祀矣。
小子顾瞻庐舍，阅归氏之故籍，慨然太息流涕曰：“嗟乎!此独非素节翁之后乎？而何以至于斯!”父母，兄弟吾身也。
祖宗，父母之本也。
族人，兄弟之分也。
不可以不思也。
人之生也，方其少，兄弟呱呱怀中，饱而相嬉，不知有彼我也。
长而有室，则其情已不类矣。
比其有子也，则兄弟之相视，已如从兄弟之相视矣。
方是时，惟恐夫去之不速，而孰念夫合之难，此天下之势所以日趋于离也。
吾爱其子而离其兄，吾之子亦各念其子，则相离之害遂及于吾子，可谓能爱其子耶？有光每侍家君，岁时从诸父兄弟执觞上寿，见祖父皤然白发，窃自念吾诸父昆弟，其始一祖父而已。
今每不能相同，未尝不深自伤悼也。
然天下之事，坏之者自一人始，成之者亦自一人始。
仁孝之君子能以身率天下之人，而况于骨肉之间乎？古人所以立宗子者，以仁孝之道责．之也。
宗法废而天下无世家。
无世家而孝友之意衰，风俗之薄日甚，有以也。
有光学圣人之道，通于六经之大指。
虽居穷守约，不录于．有司，而窃观天下之治乱，生民之利病，每有隐忧于心。
而视其骨肉，举目动心，将求所以合族者，而始于谱，故吾欲作为归氏之谱，而非徒谱也，求所以为谱者也。
(选自《震川先生集》，有删改)1. 对下列加点词的解释，不正确．．．的一项是（C）A. 居常不自释．释：宽解B. 贫穷而不知恤．恤：救济C. 以仁孝之道责．之也责：责备D. 不录于．有司于：表被动试题分析：题干是“对下列加点词的解释，不正确的一项是”。