《围魏救赵》语文五年级下册19页PPT
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五年级语文第30课围魏救赵(苏教版)精选教学PPT
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课文究竟写了一件什么事?
课文解析
（1—2）交代围魏救赵历史背景。 （3－14）具体描述了孙膑审时度势确定 “围魏救赵”计策的情况
全文的重点
展示了孙膑的兵家形象 这部分以对话描写为主，同学们能划出孙 膑的4次讲话吗？从中能体会到什么？
第1次 对话
第1次，当田忌决定兵发邯郸后，军 师孙膑直截了当地提出 “_______________”。从而引出田忌的 大军不应去邯郸 疑问： 解邯郸之围不去邯郸去哪儿？ _______________________________
资料宝袋
人物介绍——庞涓 庞涓（？—前341年），战国初期魏国名将，孙庞斗智故 事的主角之一。相传与孙膑同拜于隐士鬼谷子门下，因嫉妒 孙膑的才能，恐其贤于己，因而设计把他的膝盖骨刮去。 魏惠王二十八年（前342年），魏国进攻韩国，次年齐救 韩，采用孙膑策略，直趋魏都大梁，旋即退兵，诱使庞涓兼 程追击，在马陵（今河南范县西南）中伏大败，涓智穷，大 叹“遂叫竖子成名”，自刎而死（一说被乱箭射死），史称 马陵之战。
人物介绍——田忌
资料宝袋
田忌，生卒年不详，妫姓，田氏（亦作陈氏），名忌，字期，又曰 期思，封于徐州（今山东滕州南），故又称徐州子期。战国时期齐国名 将。 约为公元前340年，孙膑逃亡到齐国时，田忌赏识孙膑的才能，收 为门客。在一次赛马时，孙膑向田忌提出了以下马对上马，以上马对中 马，以中马对下马的田忌赛马法。 公元前354年，发生桂陵之战，魏国攻打赵国，齐国派兵相助，田忌 为主将，孙膑为参谋，结果孙膑以“围魏救赵”的兵法大胜。 公元前341年，发生马陵之战，魏国攻打韩国，齐国派兵相助，仍由 田忌为主将，孙膑为参谋，孙膑仍进军魏都大梁，用“减灶之计”，让 魏军大将庞涓轻敌深入，结果庞涓被杀，齐国大胜。同年，被齐相邹忌 用反间计陷害，田忌无法澄清，逃亡楚国。直到齐宣王即位，方才重回 齐国。
西师大版小学语文五年级下册 围魏救赵课件
灵活多变
在战争中，情况瞬息万变，需要灵活应对。围魏救赵的策略体现了灵活多变的作战思想，根据实际情况 调整战略和战术，以达到最佳的战斗效果。
智者胜
01 02 03
智者胜
在战争中，智慧和谋略往往比单纯的武力更重要。围魏救 赵的策略需要高度的智慧和谋略，只有具备这些素质的人 才能成功实施这一策略。通过智慧和谋略，可以取得战争 的胜利，实现自己的战略目标。
体现了孙子兵法的思想
围魏救赵的策略体现了孙子兵法中“避实击虚”、“攻其必救”的思想，成为了孙子兵法在实际应用中的重要例 证。
对现代的启示
创新思维的重要性
围魏救赵的故事启示我们在解决问题 时，要敢于打破常规，创新思维，寻 找更为巧妙的解决方案。
善于利用对手的弱点
围魏救赵的策略强调了要善于发现和 利用对手的弱点，以达到事半功倍的 效果。
增强了齐国的地位
围魏救赵的成功使得齐国的地位 得到了提升，增强了其在战国七 雄中的影响力。
打击了魏国的势力
围魏救赵使得魏国在战争中遭受 了重大损失，削弱了其在战国七 雄中的实力。
对后世的影响
为后世提供了战略思维的范例
围魏救赵的故事成为了中国古代战略思维的经典案例，对于后世的军事、政治、商业等领域产生了深远的影响。
中计受困
庞涓中计，陷入齐军的埋伏圈，被围困无法 脱身。
回援救援
魏国得知赵国被围的消息后，立即派遣庞涓 为主将，率领大军前往救援。
损失惨重
魏军在齐军的围攻下损失惨重，士气低落， 最终不得不投降。
03
围魏救赵的影响
对当时的影响
成功解救了赵国
围魏救赵的策略使得赵国成功脱 离了被魏国攻打的危机，缓解了 赵国的困境。
故事背景
在战争中，情况瞬息万变，需要灵活应对。围魏救赵的策略体现了灵活多变的作战思想，根据实际情况 调整战略和战术，以达到最佳的战斗效果。
智者胜
01 02 03
智者胜
在战争中，智慧和谋略往往比单纯的武力更重要。围魏救 赵的策略需要高度的智慧和谋略，只有具备这些素质的人 才能成功实施这一策略。通过智慧和谋略，可以取得战争 的胜利，实现自己的战略目标。
体现了孙子兵法的思想
围魏救赵的策略体现了孙子兵法中“避实击虚”、“攻其必救”的思想，成为了孙子兵法在实际应用中的重要例 证。
对现代的启示
创新思维的重要性
围魏救赵的故事启示我们在解决问题 时，要敢于打破常规，创新思维，寻 找更为巧妙的解决方案。
善于利用对手的弱点
围魏救赵的策略强调了要善于发现和 利用对手的弱点，以达到事半功倍的 效果。
增强了齐国的地位
围魏救赵的成功使得齐国的地位 得到了提升，增强了其在战国七 雄中的影响力。
打击了魏国的势力
围魏救赵使得魏国在战争中遭受 了重大损失，削弱了其在战国七 雄中的实力。
对后世的影响
为后世提供了战略思维的范例
围魏救赵的故事成为了中国古代战略思维的经典案例，对于后世的军事、政治、商业等领域产生了深远的影响。
中计受困
庞涓中计，陷入齐军的埋伏圈，被围困无法 脱身。
回援救援
魏国得知赵国被围的消息后，立即派遣庞涓 为主将，率领大军前往救援。
损失惨重
魏军在齐军的围攻下损失惨重，士气低落， 最终不得不投降。
03
围魏救赵的影响
对当时的影响
成功解救了赵国
围魏救赵的策略使得赵国成功脱 离了被魏国攻打的危机，缓解了 赵国的困境。
故事背景
《围魏救赵》PPT课件
展示了孙膑的兵家形象 这部分以对话描写为主，同学们能划出孙 膑的4次讲话吗？从中能体会到什么？
第1次，当田忌决定兵发邯郸后，军 师孙膑直截了当地提出 大军不应去邯郸 ”。从而引出田忌的 “_______________ 疑问： 解邯郸之围不去邯郸去哪儿？ _______________________________
《孙膑兵法》木犊
围魏救赵
• 涉及人物 • 齐：田忌、田婴、孙膑
• 魏：庞涓、魏惠王、庞葱
• 赵：赵成侯、丕选
1.默读课文，按事情的 发展顺序可分几部分？ 概括每部分内容。
2.画出孙膑说出的 四句话。理解体会。
（1—2）交代围魏救赵历史背景。
（3－14）具体描述了孙膑审时度势确定“围 魏救赵”计策的情况 全文的重点
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
第1次，当田忌决定兵发邯郸后，军 师孙膑直截了当地提出 大军不应去邯郸 ”。从而引出田忌的 “_______________ 疑问： 解邯郸之围不去邯郸去哪儿？ _______________________________
《孙膑兵法》木犊
围魏救赵
• 涉及人物 • 齐：田忌、田婴、孙膑
• 魏：庞涓、魏惠王、庞葱
• 赵：赵成侯、丕选
1.默读课文，按事情的 发展顺序可分几部分？ 概括每部分内容。
2.画出孙膑说出的 四句话。理解体会。
（1—2）交代围魏救赵历史背景。
（3－14）具体描述了孙膑审时度势确定“围 魏救赵”计策的情况 全文的重点
• • • • • • • • • •
1 人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。—— 鲁 迅 2 人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。 —— 席慕蓉 3 做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一分热发一分光，给人以光明，给人以温暖。—— 萧楚女 4 所谓天才，只不过是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。—— 鲁 迅 5 人类的希望像是一颗永恒的星，乌云掩不住它的光芒。特别是在今天，和平不是一个理想，一个梦，它是万人的愿望。—— 巴 金 6 我们是国家的主人，应该处处为国家着想。—— 雷 锋 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。—— 周恩来 8 春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。—— 吴玉章 9 学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。—— 毛泽东 10 错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的情就办得好一些。任何政党，任何个人，错误总是难免的，我们要求犯得少一点。 犯了错误则要求改正，改正得越迅 速，越彻底，越好。—— 毛泽东
《围魏救赵》PPT
3.理解围魏救赵这个成语的意思？ 原指战国时齐军用围攻魏国 的方法，迫使魏国撤回攻赵部 队而使赵国得救。后指袭击敌 人后方的据点以迫使进攻之敌 撤退的战术。
【现代案例】
1911年4月，孙中山领导的“黄花冈起义”前，黄 兴押运一条装有武器弹药的商船到了广州码头，清政 府盘查得很严。几个稽查员上船打开了几个箱子，里 面是香蕉、衣物，如果再往下查，就是武器弹药了。 黄兴不由急中生智：他让两名船员扛起二个箱子就往 岸上跑，稽查以为是违禁物品，赶忙追上去，打开箱 子一看，却只是两箱满满的外国好酒。黄兴赶上，故 意骂船员是“不要命的酒鬼”，又殷勤地把两箱好酒 敬献给稽查。事后，去酒馆请稽查饱餐了一顿。这顿 饭吃了有几个小时，等稽查醉熏熏地返回时，船上的 武器弹药早已搬走。黄兴以“虚”化“实”的计谋， 巧妙地运用了“围魏救赵”之声东击西的计策，靡、 势如破竹、胸有成竹、乘虚而入、稳操胜 券、丢盔弃甲、溃不成军 战国时期，魏国攻打赵国，一路所向披靡， 势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个 小小的邯郸围得严严实实。齐威王派田忌和孙 膑去救赵国，孙膑胸有成竹，派兵乘虚而入 ， 直取大梁，结果稳操胜券，把魏军打得丢盔弃 甲，溃不成军。围魏救赵取得成功。
这一连串计谋的实施，说 明了孙膑又是怎样的一个人？
聪明、足智多谋、善于分析
质疑再探：
课文学到这里，你还有哪 些问题没有解决，请提出来大 家共同解决。
拓展运用：
（一）自我检测 1、自编习题。 2、交流展示。 （二）补充题 1.读了这个故事，你一定会被孙膑 的计谋所折服，你想对孙膑说些什么呢？ 孙膑，我_________您，您真是一 位_____________________的军事家。
“三十六计”• 《中国古典文学·三十六计》归纳为： 胜战计：瞒天过海、围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西 敌战计：无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊 攻战计：打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王
围魏救赵ppt
成语知识
词语：围魏救赵 拼音：wé i wè i jiù zhà o 近义词：声东击西 反义词：围城打援 主人公：齐:田忌、田婴、孙膑 魏:庞涓、魏惠王、庞葱 赵:赵成侯、丕选 出自：《史记·孙子吴起列传》 意思：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻 赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻 之敌撤退的战术。
成语故事Байду номын сангаас
东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步 兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万 前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会， 迅速出击。 谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇 击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫， 军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上 望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草 一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么 强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于 轻敌了。 出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠 淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢 玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。 苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作 战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。 谁 知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁 势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。
成语简图
成语故事
战国时，魏国围攻赵国的都城邯郸 ,赵国向齐国求救。齐将田忌、 孙膑率兵救赵，直捣魏都大梁。魏军闻讯撤回，在桂陵遭到齐兵的 截击而大败，赵国之围遂解。战国时期，魏惠王任庞涓为大将。他 恃强凌弱、常常侵犯邻近的国家。在进攻赵国的时候，魏国包围了 赵国的都城邯郸。赵成侯知道自己的实力太弱，无法抵抗魏军，就 将中山之地献给齐国，以求齐国派兵救援。于是齐王任围魏救赵的 主人公田忌为大将，并拜孙膑为军师，兴兵救赵。孙膑献计道： “我们将军队埋伏在路上，对魏国宣扬攻打襄陵，魏军知道后一定 会撤下包围邯郸的兵力，回头来救襄陵。我们则在中途拦路截击， 一定会取胜。”田忌采用了孙膑的的计策。果然，庞涓得知齐国要 进攻襄陵的消息后，立即撤下包围邯郸的兵力去救襄陵，不料在回 来的路上遭到齐军袭击，被杀得片甲不留。庞涓拼命逃走，当晚就 撤回大梁
词语：围魏救赵 拼音：wé i wè i jiù zhà o 近义词：声东击西 反义词：围城打援 主人公：齐:田忌、田婴、孙膑 魏:庞涓、魏惠王、庞葱 赵:赵成侯、丕选 出自：《史记·孙子吴起列传》 意思：原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻 赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻 之敌撤退的战术。
成语故事Байду номын сангаас
东晋时代，秦王苻坚控制了北部中国。公元383年，苻坚率领步 兵、骑兵90万，攻打江南的晋朝。晋军大将谢石、谢玄领兵8万 前去抵抗。苻坚得知晋军兵力不足，就想以多胜少，抓住机会， 迅速出击。 谁料，苻坚的先锋部队25万在寿春一带被晋军出奇 击败，损失惨重，大将被杀，士兵死伤万余。秦军的锐气大挫， 军心动摇，士兵惊恐万状，纷纷逃跑。此时，苻坚在寿春城上 望见晋军队伍严整，士气高昂，再北望八公山，只见山上一草 一木都像晋军的士兵一样。苻坚回过头对弟弟说：“这是多么 强大的敌人啊！怎么能说晋军兵力不足呢？”他后悔自己过于 轻敌了。 出师不利给苻坚心头蒙上了不祥的阴影，他令部队靠 淝水北岸布阵，企图凭借地理优势扭转战局。这时晋军将领谢 玄提出要求，要秦军稍往后退，让出一点地方，以便渡河作战。 苻坚暗笑晋军将领不懂作战常识，想利用晋军忙于渡河难于作 战之机，给它来个突然袭击，于是欣然接受了晋军的请求。 谁 知，后退的军令一下，秦军如潮水一般溃不成军，而晋军则趁 势渡河追击，把秦军杀得丢盔弃甲，尸横遍地。苻坚中箭而逃。
成语简图
成语故事
战国时，魏国围攻赵国的都城邯郸 ,赵国向齐国求救。齐将田忌、 孙膑率兵救赵，直捣魏都大梁。魏军闻讯撤回，在桂陵遭到齐兵的 截击而大败，赵国之围遂解。战国时期，魏惠王任庞涓为大将。他 恃强凌弱、常常侵犯邻近的国家。在进攻赵国的时候，魏国包围了 赵国的都城邯郸。赵成侯知道自己的实力太弱，无法抵抗魏军，就 将中山之地献给齐国，以求齐国派兵救援。于是齐王任围魏救赵的 主人公田忌为大将，并拜孙膑为军师，兴兵救赵。孙膑献计道： “我们将军队埋伏在路上，对魏国宣扬攻打襄陵，魏军知道后一定 会撤下包围邯郸的兵力，回头来救襄陵。我们则在中途拦路截击， 一定会取胜。”田忌采用了孙膑的的计策。果然，庞涓得知齐国要 进攻襄陵的消息后，立即撤下包围邯郸的兵力去救襄陵，不料在回 来的路上遭到齐军袭击，被杀得片甲不留。庞涓拼命逃走，当晚就 撤回大梁
《围魏救赵》PPT课件幻灯片
4、由此看出孙膑是一个什么样的人？ 善于分析，因势利导
16
佯攻襄陵，围魏救赵 让我们来看看那孙膑。
17
孙膑的计谋是如何实施的呢？
（先干什么，为什么？然后干什么；最后干 什么，为什么？）
先故意派两个无名将领佯攻襄陵（。麻痹庞涓）
然后主力直奔大梁。（逼只迫剩庞下涓老回弱师残自兵救；）
原指战国时齐军用围攻魏国的 方法，迫使魏国撤回攻赵部队 而使赵国得救。后指袭击敌人 后方的据点以迫使进攻之敌撤 退的战术。
现借指用包抄敌人的后方来迫使他 （她）撤兵的战术。
22
课堂训练：
读了这个故事，你一定会被孙膑的计 谋所折服，你想对孙膑说些什么呢？
孙膑，我______您，您真是一位 _____________________的军事家。
角色朗读田忌和孙膑的对话，想一想：孙 膑为什么反对齐军直奔邯郸而要直取大梁？
9
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。 孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等 我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有 什么用呢？” 田忌说：“你说该怎么办？” 孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国 的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩 下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会 吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬 拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直 取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会 回师自救。我们在他们返回的路途做好准 备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”
抓住关键词语说说自己的理解。 3、 为什么在这种状况下，齐王还要派兵去
救赵国？
3
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。
魏军的强大；齐国救赵国不易。
4
唇齿相依 唇亡齿寒
16
佯攻襄陵，围魏救赵 让我们来看看那孙膑。
17
孙膑的计谋是如何实施的呢？
（先干什么，为什么？然后干什么；最后干 什么，为什么？）
先故意派两个无名将领佯攻襄陵（。麻痹庞涓）
然后主力直奔大梁。（逼只迫剩庞下涓老回弱师残自兵救；）
原指战国时齐军用围攻魏国的 方法，迫使魏国撤回攻赵部队 而使赵国得救。后指袭击敌人 后方的据点以迫使进攻之敌撤 退的战术。
现借指用包抄敌人的后方来迫使他 （她）撤兵的战术。
22
课堂训练：
读了这个故事，你一定会被孙膑的计 谋所折服，你想对孙膑说些什么呢？
孙膑，我______您，您真是一位 _____________________的军事家。
角色朗读田忌和孙膑的对话，想一想：孙 膑为什么反对齐军直奔邯郸而要直取大梁？
9
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。 孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等 我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有 什么用呢？” 田忌说：“你说该怎么办？” 孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国 的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩 下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会 吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬 拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直 取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会 回师自救。我们在他们返回的路途做好准 备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”
抓住关键词语说说自己的理解。 3、 为什么在这种状况下，齐王还要派兵去
救赵国？
3
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。
魏军的强大；齐国救赵国不易。
4
唇齿相依 唇亡齿寒
围魏救赵 ppt课件
三十六计
瞒天过海 围魏救赵
趁火打劫 声东击西
隔岸观火 笑里藏刀
打草惊蛇 借尸还魂
抛砖引玉 擒贼擒王
金蝉脱壳 关门捉贼
偷梁换柱 指桑骂槐
树上开花 反客为主
反间计
苦肉计
借刀杀人 无中生有 李代桃僵 调虎离山 釜底抽薪 远交近攻 假痴装癫 美人计 连环计
以逸待劳 暗渡陈仓 顺手牵羊 欲擒故纵 浑水摸鱼 假道伐虢 上屋抽梯 空城计 走为上计
围魏救赵
佯攻：虚张声势的进攻。文中指孙膑率齐军主
力 领绕 率道 兵直 强佯奔攻大襄攻梁陵襄时。为陵了，麻痹围庞魏涓，救就赵派无名将
围魏救赵
．．
孙膑设伏，齐军大胜
围魏救赵
围魏救赵示意图
赵国
求救
齐国
佯 攻 襄 陵 桂凌设伏
魏国
围魏救赵
抓关键词复述故事
第一部分： 所向披靡 危在旦夕 第二部分：乘虚而入 以逸待劳 第三部分：麻痹 佯攻 惊慌失措 日夜兼程 第四部分：措手不及 溃不成军
围魏救赵
所向披靡、势如破竹、攻无不克
↓
丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃
？
围魏救赵
作业： 摘抄本课的四字语。 （完成课后选做题）
围魏救赵
赵国被围，向齐国求救→
（1---2）
（田、孙商议，直取大梁）→
（3---8）
（ 佯攻襄凌，围魏救赵 ）→
（9---12）
孙膑设伏，齐军大胜。 （13---14围）魏救赵
西师版五年级下册第八单元
围魏救赵
孙膑,,是中国战国时期 军事家。与庞涓同学兵法 ，庞涓骗孙膑到魏，用膑 刑（即挖去膝盖骨），被 齐国使者偷偷救回齐国后 ，人称孙膑，著有《孙膑 兵法》。
《围魏救赵》 精选优质课件
还 上记世的纪高 九尔 十基 年讲 代过 起的 ，一 因句工名 作言 繁： 忙在 ，书 无上 暇， 涉就 及像 太饥 多饿 作的 品人 ，扑 只在 三面 样包 杂上 志． 及可 时见 收， 藏高 于尔 心基 中也 ，是 那一 就为 是爱《读书者的》人、。《小小说选刊》（或《微型小
清政府盘查得很严。几个稽查员上船打开了几个箱 或说是选说 刊，》只）有、他《才故能事使会我》们，的看血似液平流俗动了，些促，进但心社脏会的百呼态吸、，人只间有冷他暖才、能奇使闻我轶们事活尽在收这眼个底世。界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰
成功。
军，不但彻底地解了赵国之围，还可以增强齐国的实力。真是
以逸待劳，一箭双雕。
孙膑提出“围魏救赵”的计策，有理有
据，胜算在握。至此，田忌恍然大悟，
众将也高兴地赞成。
用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、 “猝不及防”、“以逸待劳”、 “落花流水”等成语 Nhomakorabea述课文。
猝不及防——指事发突然，来不及防备。猝，突然。 防，防备。 以逸待劳——指作战的时候采取守势，养精蓄锐， 等待来攻的敌人疲劳后再出击。逸，安闲，安逸。 劳，疲劳，疲乏。 落花流水——原来形容春景衰败，现在比喻惨败。
这里，“围魏”是手段，“救赵”是目的。“围魏”必须能够
达到“救赵”的目的才是成功的。能不能成功取决于对敌情的
分析
孙膑的分析是绝对正确的：庞 涓亲率8万大军包围邯郸，国
第三，半路都大伏梁击必，然以兵逸力空待虚劳。。外齐实而军半路埋伏，处于主动地位；
魏军急于回内虚防，，避必实然击奔虚围波魏劳救累赵，肯定处于被动挨打的地位。打败魏
“三十六计”
古语，原为虚指，极言计策之多。后人予以附会，凑围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西 敌战计：无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊 攻战计：打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王 混战计：釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢 并战计：偷梁换柱、指桑骂槐、假痴装癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主 败战计：美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计
清政府盘查得很严。几个稽查员上船打开了几个箱 或说是选说 刊，》只）有、他《才故能事使会我》们，的看血似液平流俗动了，些促，进但心社脏会的百呼态吸、，人只间有冷他暖才、能奇使闻我轶们事活尽在收这眼个底世。界上，我们要读好书、好读书、读好书把冰
成功。
军，不但彻底地解了赵国之围，还可以增强齐国的实力。真是
以逸待劳，一箭双雕。
孙膑提出“围魏救赵”的计策，有理有
据，胜算在握。至此，田忌恍然大悟，
众将也高兴地赞成。
用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、 “猝不及防”、“以逸待劳”、 “落花流水”等成语 Nhomakorabea述课文。
猝不及防——指事发突然，来不及防备。猝，突然。 防，防备。 以逸待劳——指作战的时候采取守势，养精蓄锐， 等待来攻的敌人疲劳后再出击。逸，安闲，安逸。 劳，疲劳，疲乏。 落花流水——原来形容春景衰败，现在比喻惨败。
这里，“围魏”是手段，“救赵”是目的。“围魏”必须能够
达到“救赵”的目的才是成功的。能不能成功取决于对敌情的
分析
孙膑的分析是绝对正确的：庞 涓亲率8万大军包围邯郸，国
第三，半路都大伏梁击必，然以兵逸力空待虚劳。。外齐实而军半路埋伏，处于主动地位；
魏军急于回内虚防，，避必实然击奔虚围波魏劳救累赵，肯定处于被动挨打的地位。打败魏
“三十六计”
古语，原为虚指，极言计策之多。后人予以附会，凑围魏救赵、借刀杀人、以逸待劳、趁火打劫、声东击西 敌战计：无中生有、暗渡陈仓、隔岸观火、笑里藏刀、李代桃僵、顺手牵羊 攻战计：打草惊蛇、借尸还魂、调虎离山、欲擒故纵、抛砖引玉、擒贼擒王 混战计：釜底抽薪、浑水摸鱼、金蝉脱壳、关门捉贼、远交近攻、假道伐虢 并战计：偷梁换柱、指桑骂槐、假痴装癫、上屋抽梯、树上开花、反客为主 败战计：美人计、空城计、反间计、苦肉计、连环计、走为上计
《围魏救赵》PPT课件 (共14张PPT)
孙膑提出“围魏救赵”的计策，有理有 据，胜算在握。至此，田忌恍然大悟， 众将也高兴地赞成。
用上“迷惑不解”、“恍然大悟”、 “猝不及防”、“以逸待劳”、 “落花流水”等成语复述课文。
猝不及防——指事发突然，来不及防备。猝，突然。 防，防备。 以逸待劳——指作战的时候采取守势，养精蓄锐， 等待来攻的敌人疲劳后再出击。逸，安闲，安逸。 劳，疲劳，疲乏。 落花流水——原来形容春景衰败，现在比喻惨败。
第4次，孙膑讲了他的“围魏救赵”的计策，是他4 次讲话中最长的一次，也是全文的重点所在。这段 话包括三层意思。
首先，用比兴的方法得出结论： 要解赵国之围死打硬拼是不合算的 ____________________________________ ，所以不能去邯郸。 第二，分析敌情，作出判断，要围魏救赵： 我们兵发大梁，庞涓必然回师自救，赵国之围自然就解了 。 ____________________________________________________ 这里，“围魏”是手段，“救赵”是目的。“围魏”必须能够 达到“救赵”的目的才是成功的。能不能成功取决于对敌情的 孙膑的分析是绝对正确的：庞 分析 涓亲率8万大军包围邯郸，国 第三，半路伏击，以逸待劳。齐军半路埋伏，处于主动地位； 都大梁必然兵力空虚。外实而 内虚，避实击虚围魏救赵肯定 魏军急于回防，必然奔波劳累，处于被动挨打的地位。打败魏 成功。 军，不但彻底地解了赵国之围，还可以增强齐国的实力。真是 以逸待劳，一箭双雕。
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1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》 译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职 责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语 译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》 译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》 译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》 译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败 、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》 译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己 是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》 译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》 译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》 译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》 译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》 译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》 译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》 译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信 ，行必果。 ——《论语》 译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》 译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡��
五年级语文下册第30课《围魏救赵》ppt课件
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原因：
魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国， 一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵 赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围 得严严实实。
结果： 魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不 成军。
为什么所向披靡的魏军会落得丢盔弃 甲，溃不成军 ？
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1.田忌打算 （直奔大梁，去救赵国 ）
2.孙膑反对，理由是（不等我们赶到，邯郸就会失守， 你这样做又有什么用呢？）
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2
孙膑, 是中国战国时期军事家。今山东鄄城人， 汉族。孙武后代。身长七尺约为161cm，与庞涓 同学兵法，后庞涓为魏惠王将军，骗孙膑到魏， 用膑刑（即挖去膝盖骨），被齐国使者偷偷救 回齐国后，本名不详，人称为孙膑，被齐威王 任为军师，马陵之战，身居辎车，计杀庞涓， 大败魏军。著作有《孙膑兵法》，久已失传。 1972年山东省临沂银雀山出土残简，有一万一 千余字。
被扫除 （溃不成军）：指魏军大败时的惨状。
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（稳操胜券）：指有绝对的把握取得胜利。
（日夜兼程 ）：白天和黑夜都在赶路。
（惊慌失措）：形容惊慌恐惧，不知如何办是好。
（天罗地网）：比喻对敌人、逃犯等设下的严密 包围。 （精疲力竭）：形容非常疲乏，一点力气也没有 了。 （措手不及）：临时来不及应付。 （丢盔弃甲）：形容打败仗后狼狈逃跑的情形。
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马陵之战后，田忌遭宰相邹 忌的陷害，被迫流亡楚国。 孙膑辞官归隐，潜心军事理 论研究，终于写成了流传千 古的军事名著——《孙膑兵 法》。由于年代久远，竹简 残缺不全，损坏严重。经竹 简整理小组整理考证，文物 出版社于1975年出版了简本 《孙膑兵法》，共收竹简364 枚，分上、下编，各十五篇。 对于这批简文，学术界一般 认为，上篇当属原著无疑， 系在孙膑著述和言论的基础 上经弟子辑录、整理而成。