教研工作计划
杭后职教中心2011-2012年度第二学期教科研工作实施方案
一、指导思想：
以科学发展观为指导，以不断创新工作机制为动力，以校本课题为载体，进一步落实教科研制度建设及规范管理，充分激发学校教科研活力、认真开展师资队伍建设工作，尽力打造学校教科研骨干队伍，努力发挥教科研在学校工作中的示范引领作用，努力巩固已取得的教科研成果并力求有所创新。
二、重点工作：
1．贯彻、落实相关教科研制度，抓好抓实教师教研常规工作。
2．学习《杭后职教中心高中教师量化考核细则》、《杭后职教中心教师课堂常规》、《杭后职教中心学案导学实施方案》教学等制度，将制度的指挥棒作用发挥好其应有的作用。
3．继续加强开展师资队伍建设工作，以双周五校本培训和教研组固定活动两个集中时间为重点，做好教师队伍建设工作。
4．做好教研组长教科研指导工作，指导教研组长做好教师理论学习工作。
5．做好5个市级课题及个人校本课题管理工作。
6．做好教师优秀论文、稿件收集上报工作；
7．修订《杭后职教中心教师教学工作指导手册》、进一步细化相关考核细则。
8．组织、推荐教师参加各级论文评比、竞赛等工作。
9．向国家、区、市、旗级等相关刊物荐稿工作。
10．《职苑》校报编辑、荐稿相关工作。
11．相关教科研信息搜集，抓好网研建设，提高教师网上教研水平。
12．做好学校教科研动态报道。
13．参加各级相关培训，加强教科研理论学习，提升自身教科研理论及研讨水平。
14．做好学校教科研档案工作。
三、各月具体工作安排：
2月：
1．学期工作计划制定及交流（包括教务处、教研组工作计划）。
2．市、区个人课题研讨，开题工作检查、验收及档案规范工作。
4．召开教科研工作会议。
5．教研活动相关工作安排、部署。
6．教研组正式运行各项教研活动。
3月：
1．落实推进语数英教研组学案导学教学模式各项教改工作，规范集体备课、小组建设等工作。
2．举办一次教科研讲座。
3．召开教科研工作例会两次。
4．听推门课。
5．高考备考系列活动。
4月：
1．加强师资队伍建设相关工作研讨。
2．教科研工作例会两次。
3．5个市级课题工作检查、指导。
4．语数英教研组学案导学教学模式教改工作阶段性总结、反思、整改。
5．听推门课。
5月：
1．继续指导5个市级课题的资料收集、整理等相关工作。
2．市级个人课题中期汇报检查及举办教科研交流沙龙。
3．召开教科研工作例会。
6-7月：
1．教研组教科研工作检查、评比、奖励。
2．教育教学理论学习心得交流。
3．学期教科研工作总结。
4．学期教科研成果统计。
5．教科研档案整理归档。
6．召开教科研工作会议。
四、教科研工作领导小组机构：
组长：刘瑞林
副组长：王效忠白允中白承祥高宽
组员：谢俊边强刘美容多招云王向阳孙秀云刘晓燕郭志明白龙杜军乔蓓何春雷杨军军
五、语数英导学案集体备课组织机构：
职高一语文导学案集体备课组组长：崔虹组员：史亚琼付云魁王莉
职高二语文导学案集体备课组组长：武秀娟组员：王仙娥张吉袁慧云畅可阜
职高三语文导学案集体备课组组长：王翠平组员：魏俊枝多招云张爱莲游海艳
普高集体备课组组长：张玉慧组员：孙丽伟刘美荣
职高一数学导学案集体备课组组长：杨海霞组员：王向阳杨继福周祥文张星
职高二职高二语文导学案集体备课组组长：刘佳庆组员：杨菲狄小红郗慧琴杜平
高三数学导学案集体备课组组长：李军组员：李华王丽英柴绍林薛燕
职高一英语导学案集体备课组组长：方丽组员：侯昕丁春娜
职高二英语导学案集体备课组组长：何斌组员：杨芳张迪雯
职高三英语导学案集体备课组组长：张平组员：孙秀云樊叶
普高英语导学案集体备课组：王陶杨永新
五、教研组教科研具体安排及行事历：（讨论稿）。
教研工作计划(集锦15篇)
教研工作计划(集锦15篇)教研工作计划1一、指导思想围绕__市教育局“加强宏观规划、突出内涵建设、提升发展能力”的工作思路，结合__教育实际，聚焦课程建设、教师发展、课堂教学、学习方式、学业评价，以结构优化、团队建设、项目带动、方式创新为抓手，努力提高研究水平、指导能力和工作实效，为教师专业发展和学校教育教学品质提升提供专业支持与服务。
二、主要工作（一）不断提升教研工作质量1.探索基于初中学区、高中教研共同体的有效教研模式。
进一步完善、优化市教研室、区教研室、学区教研合作体、高中教研共同体之间的架构与职能，探索促进区域教研实效提升的运行机制和工作模式。
各县（市、区）教研室要积极探索建立反思交流、共同发展的教学研究合作组织，不断推进区域教学质量的整体提升。
本学年度将举行区域教研论坛，交流、分享工作经验。
2.进一步加强学科专业引领团队建设。
加强以市、县（市、区）两级教研室教研员、市教研中心组成员、初中学区教研合作体及高中教研共同体学科教研中心负责人、学科课程研究基地项目研究团队教师为核心的学科教研团队建设，积极开展指向学科教学与研究能力提升的培训，不断提升学科教研团队在课程、教学、教研方面的能力素养。
本学年度将开展__市先进教研室（教研合作体、共同体）、先进教研组、优秀教研工作者评比表彰活动。
3.不断强化教学研究的问题解决指向。
积极发挥下校调研、教学评比、质量分析等常规教研活动的诊断功能，不断发现、梳理学科在教育教学过程中存在的突出问题，积极开展指向问题解决的教学研究，提高校本教研、区域教研的实效性。
加强学科课程研究基地的建设，进一步完善学科课程研究基地的运行机制，提升学科教研的品质。
强化基础教育省级立项课题研究的针对性，提炼和推广教学经验，发现和培育教学成果，为学校及教师提升教育教学质量提供更加具体、有效的帮助。
本学年度将举行课程研究基地阶段性研究成果展示交流活动，开展__市第二届基础教育教学成果奖的评比活动。
学校教研室工作计划(八篇)
学校教研室工作计划一、指导思想我校教研工作继续以要“三个面向”和____为指导，结合学校实际坚持”以人为本，和谐发展“的办学理念，坚持“以德立校，依法治校，特色办校，科研兴校”的办学思路，坚持“以发展教师、发展学生、发展学校”的教研成长思路，促使教师专业得到发展与成长，为师生提供展示个性能力的舞台，促使师生各能力得到全方位的发展。
切实履行“研究、指导、管理、服务”的工作职能，努力促进我校教育教学研究的发展，提高学校教育教学质量。
二、工作重点：1、学期数学组教研工作的重心放在各年级备课组，突出年级备课组长的职责，充分调动和挖掘备课组长的潜能，提高各年级备课的质量，定期交流教案及教学心得体会，利用好年级开展调研周的契机，通过“同课异构”探索适合我校学生实际的教学方式和教学策略。
特别抓好“备课”、“上课”、“课后辅导”等主要环节，积极有效地开展____备课2、与时具进加快现代教育技术发展步伐，大力推进教育技术，鼓励教师积极利用现代信息和传播技术，充分利用远程教育体系，以教育信息化带动教育现代化。
3、各年级备课组组长____年级组教师学习各单元总体教学目标与要求，结合单元教学内容与学生实际出好单元测试试卷，并做好考评工作。
4、稳步实施校本研训方案。
以本组教师为主体，以学校为主阵地，通过有计划系统的研究活动，解决新课程实施中的多层次的问题，以促进本组教师的成长。
5、六年级毕业班做好培优工作。
6、大力开展网络教研。
继续以教研博客为平台开展教学案例交流。
要求每位教师学期结束时上传一则案例或心得、反思、以及其他有关教育教学的资料。
7、做好参加____省小学数学青年教师优质课评比的录像课相关工作。
8、继续加强学生快乐阅读能力的培养，加大学校图书阅览室的开放力度，营造良好的读书氛围。
三、工作措施：(一)认真学习，注重探索，努力推进课堂教学的有效性。
1、继续加强备课工作的管理，努力提高备课实效。
要总结和推广校____备课、资源共享、扬长补短、课后撰写教学反思或授后教学笔记的备课方法。
2024年教研工作计划5篇
2024年教研工作计划 (2)2024年教研工作计划 (2)精选5篇（一）2024年教研工作计划如下：1. 制定课程教学计划：根据学校教学目标和要求，制定2024年的课程教学计划。
此计划将包括每个学科的教学内容、教学方法和教学资源的安排。
2. 教学资源储备：根据教学计划，储备所需的教学资源，包括教科书、教具、多媒体设备等。
确保教学资源的供应充足，并更新必要的教学资源。
3. 教学方法研究与改进：根据学生的学习特点和教学实践的反馈，研究和改进教学方法。
使用新的教学技术和策略，提高教学效果和学生学习兴趣。
4. 教学评估与反馈：开展定期的教学评估，了解学生的学习情况，以及教学效果的评价。
根据评估结果，及时调整和改进教学内容和教学方法。
5. 师资培训和交流：安排师资培训和教学交流活动，提高教师的专业水平和教学能力。
通过与国内外的教育机构和教育专家的交流，引进先进的教育理论和实践。
6. 课程研发与改革：根据教育政策和教学需求，开展课程研发与改革。
跟进教育改革的动态，更新和改进课程，提高教育质量和教学效果。
7. 课程评估与质量监控：开展定期的课程评估和质量监控，评估课程的实施效果和学生的学习情况。
根据评估结果，及时调整和改进课程设计和教学方法。
8. 教研成果的分享与推广：总结和分享教研成果，推广先进的教学经验和方法。
通过教学展示和交流活动，提高校内外教师的教学水平和教育质量。
以上是2024年教研工作计划的主要内容。
根据具体的教育环境和学校的实际情况，还可以有其他具体的计划和活动。
2024年教研工作计划 (2)精选5篇（二）教研工作计划：1. 确定教研目标和重点：根据教育部的教学要求和学校的教育理念，制定明确的教研目标和重点，以指导教研工作的开展。
2. 教学内容及教材的调研和研究：深入了解教学内容和教材，并对其进行系统的调研和研究，掌握新的教学方法和理念，为教研提供有力的支撑。
3. 制定教研活动计划：根据教学计划和学校的教学要求，制定教研活动的时间表和计划，明确每个阶段的重点和任务，确保教研工作的有序进行。
教研室工作计划5篇
教研室工作计划篇1一、指导思想紧紧围绕学校育人理念“激发学生内在动力，不让一个学生掉队”，以促进学生发展和教师专业化成长为宗旨，以构建高效课堂为重点，“根植问题、聚焦课堂、注重实效、研培并举”，不断深化校本教研。
以新改革为契机，深入开展教学研究，切实抓好课堂教学，着力夯实常规管理，求新务实，促进教学质量的提高。
二、工作目标1．规范校本教研活动，提高校本教研成效，做好校本教研量化考评迎检工作并取得优异成绩。
2．多举措促进教师专业成长，做好微课录制等技能培训，通过教师论坛、骨干教师评选、名师示范引领，创设全员参与新平台。
市级以上论文80多篇，cＮ论文至少35篇，录播课至少上传40节，推荐优质课、微课参加各级各类评选。
3．抓实各级课题研究过程管理，部分市级以上课题顺利结题，50多个校级课题做好结题鉴定工作。
4．完成《莆田常见水果的特点与种植》等校本课程编辑出版，力争各学科都有校本教材。
三、主要工作（一）校本教研常规管理方面1．教研活动组织与管理（1）加强教研考勤管理，定期不定期对各组教研活动进行督查，督查结果及时在导护室及《教学简报》上通报。
（2）坚持中心发言人制度，落实好专题研讨及集体备课活动。
专题研讨主题分别为：①课堂教学如何基于目标进行有效训练设计②新一轮改革背景下教学策略③分学科研讨作业量及作业批改的有效性问题④后进生信心培养⑤信息技术与学科有效整合与科学运用—录播课、微课视频剪辑⑥研讨高考，促进教学（高考试卷研讨）。
2.各级各类公开课组织工作（1）本学期由教研室统一安排公开课为：第4周“帮扶结对”展示课（每组推荐上报1-2人），第7、8周“骨干教师”评选竞赛课，第13周新教师达标课。
（2）每位教师每学年至少上一节公开课。
除以上公开课外，其他教师由各组根据实际情况统筹安排，为组内公开课，具体安排在周行事历中。
建议自第三周开始安排，大教研组每周1-2位、小教研组隔周1-2位。
每周开课主题尽量与专题研讨主题一致。
教研工作计划6篇
教研工作计划6篇教研工作计划篇1一、指导思想以三个代表重要思想为指导，以《基础教育课程改革纲要》为指南，认真贯彻上级有关实施素质教育的精神，按照学校工作思路和目标要求，立足于课堂教学，结合现代教育技术，坚持教研教改为基础，抓好过程管理，发挥好教研的先导作用，深入开展教学科研活动，不断提高教师的教育教学技能，走教研兴教、教研兴校之路，努力开创我校教研工作的良好局面，促进教育教学质量的提高。
二、工作目标1、做好学科教学与信息技术相结合的研究探索工作，整合学校教育资源，转变教育观念，拓宽教学辅助手段，提高课堂教学效果和教师的教学能力。
2、做好课改的准备、指导和服务工作，为教师们的课改工作提供条件。
3、做好已申报课题的研究、相关材料搜集、整理工作和结题参评的准备工作。
4、抓好常规教研工作的督查和管理，主要做好教师教案的审签和检查工作三、组织措施（一）加强对全校教研工作的督查和管理。
主任：张敏教研员：楚开胜、何舟平、陈青兰、常登俊、许宏魁（兼）、陈正虎（兼）、刘昭（兼）、吴天枢（兼）、李海（兼）、何胜山（兼）、（二）进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。
（三）在校内组织中青年教师教学比武活动，开展说课活动，提高教师的教学能力。
（四）组织课题成员对已申报课题进行讨论，并组织实施。
（五）选学科骨干教师外出参加业务学习培训，交流观摩和各种教学竞赛。
（六）给教研室添购电脑、打印机等与教研密切相关的设备。
（七）进一步落实常规要求，促进教研工作。
（八）激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。
鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。
四、主要活动活动安排1．各教研组制订教研计划。
2．做好课题组研究实施工作。
3．组织教师学习研讨《新课程标准》。
4．做好教研常规工作的检查与督促。
5、组织中青年教师教学竞赛。
教学教研学校工作计划(三篇)
教学教研学校工作计划一、指导思想：以规范课堂教学中教师的教学行为和改变学生的学习方式为重点，以提高学生技术素养为根本目的，以学校工作计划和教务处工作策略为指导;充分发挥教师主导、学生主体作用;将教师专业素养渗透到整个教研组工作中，促进我校信息技术与通用技术教学教研工作的发展，进一步提升我校信息与通用技术教育教学水平，确保我校学生顺利通过市学业水平考查。
二、工作思路在新学期的教研组工作中，坚持以人为本的理念，与教师针对课程改革和实施过程中出现的问题共同研讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的教研与教学水平和能力。
针对高中信息与通用技术课程中的重点和难点开展专项研究。
组织信息与通用技术学科教师进一步加强理论学习，更新教育教学观念，狠抓教学常规的落实，提升信息与通用技术学科的教学水平。
三、主要工作1、在新的学期中组织本组教师积极参加各级教学与教研部门组织的各项教学教研活动以及学生有关的竞赛活动，如省教科所组织的“教学设计与课件制作网络大赛活动”及“全国中小学生电脑作品制作大赛”活动。
2、深入了解并及时解决教学中的困难和问题，总结、推广优秀教学经验，探索教学规律，在实践中不断提高教师的教学专业水平和课程建设与管理能力。
3、继续研究与学习信息与通用技术课堂教学中的有效教学策略和教学评价的理论和经验（如任务驱动法、项目学习法、探究式学习等），并恰当地运用在我校的信息与通用技术学科教学中，促进学生学习方式的转变。
4、继续推进体备课制度，每周定时间、定地点、定课题和定主讲人进行集体备课，并将集体备课资料上传学校至校园网资源库为全组教师共享。
由于学科的特殊性，每课除了教案外还需有较完整的学生学习素材并有针对性的每章选择1~2课题作专题研讨有较详细的教后反思以提高课堂教学质量。
5、做好信息与通用技术课堂教学调研工作，加强本组教师间的经验交流。
开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，以期形成具有本地特色的课堂教学新模式。
教研个人工作计划5篇目标
教研个人工作计划5篇目标一、教研目标1. 制定并实施有效的教学改革方案，提高学生的学习兴趣和学术成绩。
2. 积极参与学校教研活动，促进教师之间的交流与合作，提高教学质量。
3. 注重学科发展趋势，提高自身学术水平，不断更新教学理念和教学方法。
4. 不断完善个人教学能力，不断提高自己的教学水平和教学业绩。
二、具体工作计划1. 制定教学改革方案（1）结合学生的特点和学习需求，制定一系列教学改革方案，包括课程设置、教学方法、课堂管理等内容，以提高学生的学习兴趣和学术成绩。
（2）与班主任、年级组教研组成员进行深入的讨论，收集意见和建议，完善改革方案，使其更贴近实际教学情况。
（3）根据教学改革方案，制定和实施具体的教学计划和教学设计，确保教学任务的完成。
2. 参与学校教研活动（1）积极参与学校教研活动，包括教研会议、教学观摩等，了解学校和学科的最新发展动态，学习其他教师的优秀教学经验。
（2）主动与其他教师交流，积极合作，共同探讨教学问题和教学方法，提高教学水平。
（3）根据学校的教研安排，积极参加相关的学术交流和研讨活动，提高自身的学术水平。
3. 不断更新教学理念和方法（1）关注教育改革的动态，了解最新的教学理念和方法，根据自己的教学实际，不断更新教学理念和方法，提高教学效果。
（2）阅读教育学和心理学的相关专业书籍和论文，积极参加相关的学术研讨会和教师培训课程，提高自己的教学理论水平。
（3）多方面收集教学资料和案例，积极总结和反思自己的教学实践，不断提高自己的教学水平。
4. 完善个人教学能力（1）关注学生的学习情况，认真备课，制定高质量的教学计划和教学设计，做到有的放矢。
（2）重视课堂教学过程，注重与学生的互动和沟通，创设积极的学习氛围，调动学生的学习积极性和兴趣。
（3）重视学科知识的深度和广度，不断提高自己的学科素养，提高教学的专业性和深度。
5. 不断提高教学水平和教学业绩（1）积极参加教学评比和教学观摩活动，接受同行的评价和建议，及时总结教学经验，不断提高自己的教学水平。
教研工作计划(通用10篇)
教研工作计划（通用10篇）教研工作计划篇一一、指导思想本学期教学工作以县局教学教研工作计划和学校工作计划为指引，全面贯彻实施《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标治理评价办法（试行）》，教研工作计划。
全力提高教学质量，提升学生综合素质。
二、目标要求1、严格按照《课程标准》要求实施教学，调研抽测及学期考试达到县局、学校的指标任务。
2.继续加强优秀教研组建设，指导主题教研活动，深挖校本教研内涵，努力探索校本教研的有效性和针对性，努力提高教师整体水平。
3、教研上力争有5篇以上教育论文"教学论文获县级以上奖励或发表。
4、规范化治理和制度化治理。
根据工作实际和需要，继续出台在教学常规治理方面的若干制度和措施，努力做到"依法治校，制度治理"。
三、主要工作和措施1、继续深入学习《课程标准》，深化课程改革，把落实国家课程、地方课程同开发应用校本课程有机结合起来，保证课程结构的完整性，促进学生的全面协调发展。
2、进一步加强课堂教学常规治理，按照《郁南县中小学教学常规》和《郁南县中小学教学质量目标治理评价办法（试行）》，规范课堂的有关要求，规范教学行为。
要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈。
3.制定教研组工作计划、备课组教学计划和教学进度，严格按照计划开展各项教学活动，教务处定期检查执行情况。
以上计划要求在第一周完成，并提交教务处。
4.优化课堂教学改革，不断提高教学效率。
各教研组每月至少召开两次教研组会议，组织教师研究讨论优化课堂教学、提高教学质量的策略和方法，做到有研究课题、有中心发言人、有具体记录。
5、认真落实教学的五个环节，向课堂40分钟要质量。
备课治理上，倡导集体备课、个人二次备课。
重点落实教法、学法、练习的预备和课后的反思。
积极倡导并推广"教学反思"和"教育叙事"开展"教学反思、教育叙事"研究方式调研，促使广大教师养成在学习状态下研究，在研究氛围里工作的良好习惯。
学校教研工作计划及方案(13篇)
学校教研工作计划及方案(13篇)学校教研工作计划及方案篇一一、指导思想：确保学校的教研工作落到实处，进一步提高教研活动的质量，使我校的教研改革活动有序、正常进行，使教研活动经常化、制度化，有效规范教研活动，促进教学改革，提高教师的专业水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提高。
二、主要任务1、认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学规章制度。
转变教育观念，牢固树立“德育优先、本事为本”的教学思想。
不断深化教育教学改革，进取探索职业教育的教学规律，创新教学资料和教学方法。
2.制定、研究和学习专业教学计划和教学目标，明确各专业的培养目标和教学要求，研究实施专业教学计划和提高教学质量的措施。
制定教学计划，确定科目考试和技能考核的材料和方法。
多教师平行班应在共同讨论的基础上制定相同的教学进度计划。
学科考试和技能鉴定的材料和方法是教学研究和教学改革的关键材料之一。
各学科的考试和技能鉴定应采用灵活多样、切实可行的方法。
3、深入研究教学资料，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。
注重理论联系实际，加强实践性教学。
把培养学生基本素质放在首位。
把培养学生的创新精神和综合实践本事，全面提高教育教学质量作为中心目标。
采取适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。
启发、引导、爱护学生学习的主动性和创造性。
4、结合教学质量评估，经常性组织相互听课，每学期要组织公开课不少于一次。
经过互相听课，评课，组织经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。
5、认真学习教育理论。
学习教育学、教育心理学和教学的基本知识，掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平。
6、研究教科研立项工作，倡导良好的学术氛围。
三、建立校本教研的各项制度1、建立备课组校本教研工作制度进取开展教研活动，每个教研组每学期至少要组织两次高质量的公开课，选题要有目的性和研究方向。
学校教研2024工作计划范文(10篇)
学校教研2024工作计划范文（10篇）1.学校教研2024工作计划范文篇一一、进一步深化教学改革，继续进行课题研究1、组织进行"多媒体辅助物理课堂教学研究"的课题研究。
2、结合高中新教材的使用对"普通高中物理课程改革的研究与实验"课题研究的有关资料进行总结。
二、做好培训工作，提高课堂教学效率1、组织学习《基础教育课程改革纲要》，确定现代教育理念，增强实施课程改革的自觉性和责任感。
2、组织学习物理学科课程标准，充分了解学科改革的突破点，逐步掌握实施新课程标准的有效教学方法，并结合课堂教学组织观摩研究课。
3、优化课堂教学，引导学生高度参与学习过程，学会学习并主动学习，充分挖掘物理教学过程中的教育功能，积极推进素质教育。
4、进一步推广和加强多媒体电教手段在物理课堂教学中的辅助作用，提高课堂教学效率。
5、组织初中新课程标准、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，领会新教材的结构体系，落实物理实践活动和物理科普讲座，发展学生对于科学技术的兴趣和爱好，扩大学生的知识面。
6、组织高中新大纲、新教材的培训和学习，组织教材分析和教学研究，把握大纲的指导思想和教材的结构特点，重视物理在自然现象、社会生活、生产技术和近代科技中的应用，重视学生学习能力、创新精神和实践能力的培养。
7、学习和宣传高中新课程标准，为高中新课程标准的实施和教育改革的深化做好积极的准备。
8、组织初中物理教学研究课和专题复习课，提高学生的思维能力和学习能力，提高教学质量和复习效率。
9、组织高三复习教学研究活动，探讨和研究高考"3+2"的改革思路及相应的教学策略，探讨和交流提高学生实践能力和学习能力的方法和经验，及时通报有关高考"3+2"改革的信息和有关的资料。
三、做好青年教师培养工作。
1、举办物理教育和课堂教学专题讲座，对新教师和青年教师进行培训。
2、结合课题研究组织青年物理教师研究，提高青年教师的研究水平。