2017年中国海洋大学 旅游管理硕士教育中心 硕士研究生考试大纲
旅游管理硕士教育中心初试考试大纲初试考试大纲由教育部考试中心编制复试考试大纲思想政治理论一、考试性质根据旅游管理硕士（MTA）学位研究生的培养要求，思想政治理论重点考察考生在思想政治理论方面的基本素质和综合能力，以及对思想政治理论的掌握与运用程度，培养学生有目的、有针对性、有实效性的解决现实问题的能力。
二、考察目标要求学生重点着重掌握中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的方法，能够树立科学发展观，把握时代脉搏。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。
试卷结构：选择20%、简答30%、论述（或材料）50%四、考试内容1、马克思主义中国化的理论成果对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化三大理论成果形成与发展的社会历史条件、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；认识到马克思主义要在中国发挥指导作用必须实现其中国化。
2、马克思主义中国化理论成果的精髓理解马克思主义中国化理论成果的精髓与党的思想路线之间的关系。
系统把握党的实事求是思想路线的确立、重新确立以及丰富发展的过程。
认识到党的思想路线是关系到社会主义兴衰成败的重大问题。
3、社会主义改造理论了解和把握新民主主义向社会主义转变的理论，社会主义改造的道路和历史经验，社会主义制度在中国的确立及其重大意义。
认识到新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性。
4、社会主义的本质和根本任务理解邓小平理论的首要的基本的理论问题——什么是社会主义，怎样建设社会主义。
认识到发展问题是解决中国一切问题的关键。
把握科学技术在发展中所起到的重要作用。
认识到过去我们遇到的一些挫折和产生的困惑都是源于没有认识清楚什么是社会主义。
5、社会主义初级阶段理论认识和把握社会主义初级阶段是中国的基本国情和最大的实际。
认识这一阶段国内的主要矛盾，认识和把握社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和发展战略。
从而对中国国情有一个清晰的认识。
6、社会主义改革和对外开放认识和理解改革与开放的关系，推行改革的理论依据和实践基础，主要内容，正确认识改革的性质以及改革对巩固和发展社会主义的重大意义。
认识和理解实行开放基本国策的客观必然性，了解和认识我们开放的历程及其进一步扩大开放的举措。
从而加深对改革开放是强国之路这一基本点的认识。
7、建设中国特色社会主义市场经济分析建设中国特色社会主义市场经济，包括经济制度和体制，经济发展的重大战略方针。
认识中国选择社会主义市场经济体制的理论和实践基础，选择的历史过程和社会主义市场经济体制的性质和内容。
了解党对我国社会主义初级阶段基本经济制度和分配制度的新概括，强调应当全面理解公有制和按劳分配的含义及其主体地位，坚持主体地位的重要意义。
搞清楚如何正确认识和处理公有制经济和非公经济。
8、建设中国特色社会主义政治认识到人民民主是社会主义的生命。
把握发展社会主义民主最根本的是要把坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。
分析中国特色社会主义民主政治制度的主要内容、依法治国的基本方略。
分析如何深化社会主义政治体制改革发展民主政治。
正确认识社会主义社会的民主、自由和人权，分清社会主义和资本主义两种不同社会制度下民主、自由和人权的不同本质。
9、建设中国特色社会主义文化阐述代表中国先进文化的前进方向，建设中国特色社会主义文化的战略地位、根本任务和指导方针，建设社会主义核心价值体系的主要内容,阐释加强思想道德建设与教育科学文化建设的主要内容和方针政策,了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系建设、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和基本方针政策。
10、构建社会主义和谐社会分析构建社会主义和谐社会的重要性和紧迫性，党提出构建社会主义和谐社会的理论渊源和现实依据,论述构建社会主义和谐社会的指导思想、基本原则和目标任务，深刻认识构建社会主义和谐社会的科学涵义和重要意义，了解关于构建社会主义和谐社会的总体思路以及推进以改善民主为重点的社会建设。
旅游学理论与实践一、考试性质旅游学理论与实践是旅游管理专业硕士研究生入学复试的专业基础课程。
根据旅游管理硕士（MTA）研究生的培养要求，力求反映旅游管理硕士专业学位的特点，科学测评考生旅游宏观与微观管理的基本素质和综合能力，以培养具有良好职业道德和职业素养、具有较强解决旅游管理实际问题能力的高层次、应用型旅游管理专业人才。
二、考试目标具体考察学生对旅游管理理论与实务、景区经营管理技能、旅游企业经营与市场开拓、休闲产业服务精髓与可持续发展、旅游组织与有效管理、旅游教学绩效与专业研究以及相领域知识和技能的掌握与运用。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
试卷结构：均为论述题四、考试内容（一）旅游学理论1、旅游本质旅游本质与特征、旅游内涵与类型、旅游现象历史变迁2、旅游活动构成要素旅游者、旅游资源、旅游产品、旅游业3、旅游动机与需求旅游发生的心理动因、旅游需求、旅游决策过程4、旅游体验旅游体验的意义、旅游观赏、旅游交往、旅游消费5、旅游流旅游流含义与特征、旅游流形成和运动模型、国内外旅游流态势6、旅游效应旅游效应内涵与类型、旅游经济效应、旅游环境效应、旅游社会文化效应7、旅游容量旅游容量内涵与类型、旅游容量测定、可持续旅游发展（二）旅游管理实践1、旅游资源管理旅游资源管理概述、自然旅游资源开发及管理、人文旅游资源开发及管理2、旅游规划与管理理论旅游规划概述、旅游规划理论基础、旅游地生态系统与环境经济学理论解析、旅游规划内容与研究过程3、旅游文化管理旅游文化管理综述、旅游文化与文化旅游、旅游文化管理理论基础、目的地旅游文化与管理、旅游者文化类型与特征、旅游企业文化与可持续发展4、旅游经济旅游经济概述、中国旅游经济分析、国外旅游经济现状、旅游经济展望5、饭店管理饭店管理理论基础、饭店战略管理、饭店营销管理、饭店服务质量管理6、我国旅行社业的现状与未来走势我国旅行社业现状、我国旅行社业与发达国家差距、我国旅行社分工体系及其演进方向、发展我国旅行社业对策7、导游人力资源开发与管理新时期导游员基本素质及导游工作趋势展望、导游人力资源开发、导游队伍建设与管理8、旅游市场营销管理旅游市场及其营销、旅游市场营销环境分析、旅游市场细分与目标市场选择与定位、旅游产品及开发管理、旅游市场营销策略、旅游市场营销管理同等学力加试科目考试大纲旅游管理概论一、考试性质《旅游管理概论》是展示旅游世界的窗口、快速反馈旅游业发展的前沿信息和热点问题、跟踪旅游业发展动态的旅游学入门课程，是旅游管理专业的一门专业基础课程。
二、考察目标本课程要求考生熟悉旅游业及旅游活动的基本要素及其之间的关系，熟悉旅游业的基本构成与运行机制，能够正确认识和初步分析旅游活动和相关的现象，掌握旅游学的基本知识与基础理论，具备分析旅游业实践问题的基本能力。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为60分钟。
四、考试内容1、旅游活动的历史发展原始社会早起的人类迁徙活动、人类旅行需要的产生与发展、封建社会时期的旅行发展、近代旅游和旅游业的开端、过渡期间的技术发展及其对旅游活动的影响、二战后现代旅游迅速兴起和发展的原因、我国旅游业的发展历史2、认识旅游活动旅游活动的界定、旅游活动的类型、旅游活动的性质、旅游活动的特点、衡量旅游活动发展状况的指标3、旅游者旅游者的基本概念、决定个人旅游需求的客观因素、决定个人旅游需求的主观因素、旅游者类型及其需求特点4、旅游资源旅游资源的开发、旅游资源的保护5、旅游业旅游业的概念、旅游业在促进旅游活动发展中的作用、旅游业的性质和特点、旅行社行业、饭店与住宿业、旅游交通、旅游景点、旅游业的产品6、旅游组织政府支持发展旅游和旅游业的动机、政府干预旅游发展的必要性、政府干预旅游发展的手段7、旅游市场旅游市场的划分、全球国际旅游市场基本状况、我国的入境旅游市场、我国的国内旅游市场、我国的出境旅游市场内容8、旅游影响旅游的经济影响、旅游促进经济发展的理论依据、旅游的社会文化影响、旅游的环境影响、可持续旅游发展管理学一、考试性质《管理学》是旅游管理专业的必修专业基础课，它是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。
二、考察目标掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论和新思想；紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为60分钟。
四、考试内容1、管理、管理者与组织：管理的含义；管理者的分类与角色；组织与环境；企业与企业管理；组织的道德与社会责任。
2、管理思想的演进：早期的管理实践与管理思想；古典管理理论；人际关系学说与行为科学；管理科学理论。
3、决策与计划：决策的含义与过程；决策的类型；决策的方法；计划的含义与内容。
4、组织设计：组织与组织设计；组织的部门化；组织的层级化。
5、人力资源管理：人力资源计划；员工的招聘与解聘；员工培训；绩效评估。
6、组织变革与组织文化：组织变革的一半规律；管理组织变革；组织文化及其发展。
7、领导概论：领导的内涵；领导风格类型；领导理论。
8、激励：激励原理；激励的需要理论；激励的过程理论。
9、沟通：沟通的原理；组织沟通；沟通管理；组织冲突与谈判。
10、控制职能：控制的含义；控制的过程；控制方法；有效控制的原则。
中国海洋大学复试内容
024旅游管理硕士教育中心目录一、初试考试大纲由教育部考试中心编制 (1)二、复试考试大纲 (1)思想政治理论 (1)旅游学理论与实践 (3)三、同等学力加试科目考试大纲 (5)旅游管理概论 (5)管理学 (6)一、初试考试大纲由教育部考试中心编制二、复试考试大纲思想政治理论一、考试性质根据旅游管理硕士（MTA）学位研究生的培养要求，思想政治理论重点考察考生在思想政治理论方面的基本素质和综合能力，以及对思想政治理论的掌握与运用程度，培养学生有目的、有针对性、有实效性的解决现实问题的能力。
二、考察目标要求学生重点着重掌握中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的方法，能够树立科学发展观，把握时代脉搏。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为100分，考试时间为90分钟。
试卷结构：选择20%、简答30%、论述（或材料）50%四、考试内容1、马克思主义中国化的理论成果对马克思主义中国化的科学内涵和历史进程有一个总体的了解；对马克思主义中国化三大理论成果形成与发展的社会历史条件、科学体系、主要内容、历史地位和指导意义有一个基本的把握；认识到马克思主义要在中国发挥指导作用必须实现其中国化。
2、马克思主义中国化理论成果的精髓理解马克思主义中国化理论成果的精髓与党的思想路线之间的关系。
系统把握党的实事求是思想路线的确立、重新确立以及丰富发展的过程。
认识到党的思想路线是关系到社会主义兴衰成败的重大问题。
3、社会主义改造理论了解和把握新民主主义向社会主义转变的理论，社会主义改造的道路和历史经验，社会主义制度在中国的确立及其重大意义。
认识到新民主主义社会向社会主义社会过渡的历史必然性。
4、社会主义的本质和根本任务理解邓小平理论的首要的基本的理论问题——什么是社会主义，怎样建设社会主义。
认识到发展问题是解决中国一切问题的关键。
把握科学技术在发展中所起到的重要作用。
认识到过去我们遇到的一些挫折和产生的困惑都是源于没有认识清楚什么是社会主义。
中国海洋大学旅游管理专业(本科+研究生)
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山东省文化产业竞争力评价体系构建与实证研究
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SSME背景下的会展服务创新研究——以青岛2014世界园艺博览会为例
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基于KANO模型的民俗节庆服务质量探究——以青岛海云庵糖球会为例优先出版
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蔡礼彬;陈金建
山东科技大学学报(社会科学版)
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基于博弈论的河南省寻根旅游区域整合研究
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潍坊国际风筝会的吸引力因素、满意度与忠诚度关系研究
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中国海洋大学2017年《教育经济与管理专业综合》考试大纲
中国海洋大学2017年《教育经济与管理专业综合》考试大纲教育经济与管理专业综合（含教育概论、教育管理学）一、考试性质教育经济与管理专业综合是中国海洋大学法政学院教育经济与管理专业硕士研究生入学考试（初试）的专业基础课程。
二、考试目标本考试大纲要求科学、准确、规范地测评考生有关教育学原理与教育管理学的基本概念、基本原理。
分三个层次进行考察，三个层次的基本要求分别为：基础掌握：要求学生准确识记教育概论与教育管理学的基础知识和基本理论；分析判断：用教育概论与教育管理学的基本概念和基本理论来分析判断某一具体观点和问题；综合运用：能够运用教育与教育管理学的基本理论来分析具体实践问题。
三、考试形式和试卷结构（一）试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟（二）考试方式答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷结构教育概论考核的比例为50%，分值为75分；教育管理学考核的比例为50%，分值为75分。
四、考试内容（一）教育概论1、教育的产生与发展教育概念；教育起源；古代社会与教育；近代社会与教育；现代社会与教育。
2、教育系统的基本认识教育系统论；教育的基本要素及其关系；教育结构与功能。
3、教育与社会发展教育与人类自然生态的关系；教育与社会物质生产的关系；教育与社会政治的关系；教育与社会文化的关系；教育与社会其他子系统关系的综合分析。
4、教育与人的发展关系的一般理论与教育相关的个体发展观影响；个体发展基本因素中的“可能性因素”；影响个体发展基本因素中的现实性因素；学校教育在个体芡展中的独特作用。
5、人生阶段与教育人生阶段的划分及其教育学意义；婴儿期、幼儿期、童年期的年龄特征与教育；少年期、青年期的年龄特征与教育；成年期、老年期的年龄特征与教育；学校教育与个体发展的规律性联系。
6、社会、教育、人之相互关系社会与人相互关系的存在模式；教育两大功能的相互关系；社会主义社会教育功能的选择。
7、课程与教学论课程的概念与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革；教学的概念与教学理论、教学过程、教学模式、教学原则、教学组织形式、教学方法、教学工作的基本环节。
中国海洋大学2017年硕士研究生招生简章_中国海洋大学考研网
中国海洋大学2017年硕士研究生招生简章中国海洋大学是一所以海洋和水产学科为特色，包括理学、工学、农学、医（药）学、经济学、管理学、文学、法学、教育学、历史学、艺术学等学科门类较为齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家“985工程”和“211工程”重点建设高校之一，是国务院学位委员会首批批准的具有博士、硕士、学士学位授予权的单位。
一、招生规模学校计划在133个学术型学位专业，41个专业学位类别及领域招收全日制硕士研究生2600余人(含统考生、推免生和专项计划考生，以下同)，在29个专业学位类别及领域招收非全日制硕士研究生900余人。
《中国海洋大学2017年攻读硕士学位研究生专业目录》（以下简称“招生专业目录”）公布的拟招生人数（含推荐免试攻读硕士学位研究生）仅供参考，实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业报名与考试情况进行适当调整。
我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体专业及拟招生人数将在初试成绩公布后另行公布。
二、培养方式硕士研究生按其培养方式分为全日制研究生和非全日制研究生两种。
全日制研究生是指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式被学校录取，在基本修业年限或者学校规定年限内，全脱产在校学习的研究生。
非全日制研究生指符合国家研究生招生规定，通过研究生入学考试或者国家承认的其他入学方式被学校录取，在基本修业年限或者学校规定的修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习的研究生。
全日制和非全日制研究生毕业时，学校根据其修业年限、学业成绩等，按照国家有关规定发给相应的、注明学习方式的毕业证书；其学业水平达到国家全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。
硕士研究生按就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。
定向就业的硕士研究生按定向合同就业;非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。
中国海洋大学2017年《管理学》考试大纲
中国海洋大学2017年《管理学》考试大纲管理学》部分一、考试性质农经专业综合《管理学》部分是管理学院硕士研究生入学考试的复试课程。
二、考察目标本考试大纲的制定力求科学、准确、规范地测评考生管理学的基本素质和综合能力，具体考察考生对管理学基本原理，决策、计划、组织、领导、激励、沟通、控制等职能管理，以及管理创新等方面的了解与掌握。
为国家培养具有管理思维及实践精神的全面综合性人才。
本考试旨从三个方面对考生提出要求：1、正确认识管理学的研究任务及其研究对象，全面了解管理学的体系、结构，对管理学有一个总体的认识。
2、掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法，了解学科发展的新理论与新思想。
3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对管理活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。
三、考试形式农经专业综合(含：管理学、农业经济学)为闭卷考试，满分为100分，考试时间为120分钟。
四、考试内容（一）管理学概述1、管理、管理者与组织管理的含义；管理二重性；管理的基本特征；管理者的分类和角色；管理者的责任；系统；系统方法；组织与环境；企业与企业道德；组织的道德与社会责任。
2、管理学的形成管理实践、管理思想、管理理论三者之间的关系；管理学形成阶段的划分；中外早期的管理思想及实践；古典管理理论；人际关系学说与行为科学；行为科学的主要理论等。
（二）计划职能1、计划职能概述计划的含义和内容；计划工作的原理；计划的基本特征、种类和步骤；目标的含义和性质；目标管理的过程；目标管理的优缺点；预测的含义和作用；预测的步骤；预测的种类和程序；德尔菲法的要点；影响预测准确度的因素等。
2、战略与战略管理战略管理的过程；战略分析；战略的制定等。
3、决策决策的含义、类型和特征；决策的程序；决策方法的分类；群体决策；计量决策方法的优缺点；主观决策方法的优缺点等。
（三）组织职能1、组织概述组织的含义和内容；管理宽度与组织层次；影响管理宽度的因素；确定组织宽度的方法；划分部门的方法；组织中的职位设计等。
2017年全国硕士研究生招生考试大纲
2017年全国硕士研究生招生考试大纲科目代码：864科目名称：管理学三适用专业：旅游管理制订单位：沈阳师范大学修订日期：2016年9月《管理学三》考试大纲一、课程简介《管理学》课程是工商管理、市场营销、财务管理、旅游管理和会计等专业的专业基础课程。
《管理学》以经济管理工作为逻辑起点，是集理论性与应用性为一体的学科。
二、考试内容及要求第一章管理和管理者的工作一、考核知识点1.管理的含义2.管理过程与管理职能3.管理者和管理工作二、考核要求（一）管理的含义1.识记: 管理的定义2.领会：管理的条件（二）管理过程与管理职能1.识记: 管理过程2.领会：管理职能的主要内容（三）管理者和管理工作1.识记: 管理者的定义2.领会：管理者的角色和技能第二章管理理论的形成与发展一、考核知识点1.古典管理理论2.行为管理理论3.现代管理理论4.管理理论的新发展二、考核要求（一）古典管理理论领会：泰罗的科学管理理论（泰罗制）、法约尔的一般管理理论（管理活动、管理职能、管理原则）和韦伯的行政组织理论（官僚组织）的主要内容以及局限性（二）行为管理理论领会：梅奥人际关系学说的主要内容及其应用价值；马斯洛的需要层次理论的主要内容；麦格雷戈（X理论、Y理论）的主要内容（三）现代管理理论识记：数量管理理论、系统管理理论、权变管理理论、全面质量管理的主要内容（四）管理理论的新发展1. 识记：20世纪90年代以来管理理论新发展的主要内容：学习型组织、精益思想、业务流程再造和核心能力理论的主要内容2. 领会：企业核心能力的特征第三章组织环境与组织文化一、考核知识点1. 组织环境2. 组织文化二、考核要求（一）组织环境领会：组织环境的不同内容对组织管理活动的具体影响（二）组织文化1. 识记：组织文化的概念2. 领会：组织文化的结构、内容、特征和功能以及塑造途径等第四章管理道德与企业社会责任一、考核知识点1. 道德与伦理道德2. 几种相关的道德观3. 道德管理的特征和影响管理道德的因素4. 改善企业道德行为的途径5.企业的社会责任二、考核要求（一）道德与伦理道德识记：道德发展的层次与阶段（二）几种相关的道德观识记：功利主义道德观、权利至上道德观、公平公正道德观、社会契约道德观和推己及人道德观的含义（三）道德管理的特征和影响管理道德的因素1. 识记：道德管理的特征2. 领会：影响管理道德的因素（四）改善企业道德行为的途径领会：改善企业道德行为的途径（五）企业的社会责任1. 识记：社会责任的定义2. 领会：企业社会责任的体现；企业的社会责任与利润取向的关系第五章决策与决策方法一、考核知识点1. 决策与决策类型2. 决策过程3. 决策风格4. 决策方法二、考核要求（一）决策与决策类型识记：决策的定义与确定型决策、战略决策等各决策类型的定义（二）决策过程识记：决策过程（三）决策风格领会：西蒙的行为决策理论的主要观点；影响决策的环境因素（四）决策方法领会：头脑风暴法、名义小组技术、德尔菲法等决策方法的主要内容第六章计划与计划工作一、考核知识点1. 目标与计划2. 计划的类型3. 计划编制过程4. 战略性计划5. 计划的组织实施二、考核要求（一）目标与计划1. 识记：计划的含义2. 领会：计划与决策的关系（二）计划的类型识记：战略性计划与战术性计划的定义（三）计划编制过程领会：计划编制过程（四）战略性计划1. 识记：目标管理、滚动计划法的含义和主要内容2. 领会：企业的三种基本战略姿态；企业外部宏观环境；迈克尔•波特的行业竞争力分析模型（五）计划的组织实施1. 识记：目标管理、滚动计划法的含义和主要内容2. 领会：目标管理的基本思想及其实施过程第七章组织设计一、考核知识点1. 组织与组织设计2. 组织的部门化3. 组织的层级化4. 组织变革二、考核要求（一）组织与组织设计1. 识记：组织设计、组织结构和柔性经济的概念2. 领会：组织设计的影响因素（二）组织的部门化1. 识记：组织部门化的概念2. 领会：组织部门化的基本形式；产品或服务部门化的优缺点（三）组织的层级化1. 识记：组织层级、管理幅度、授权、动态网络型结构、矩阵型结构的概念2. 领会：管理幅度与组织层级的关系以及管理幅度设计的影响因素；在组织层级设计中如何处理集权和分权的关系；组织层级中的授权；有效的授权必须遵循的原则；（四）组织变革1. 识记：组织冲突、组织变革、以人为中心的变革和企业生命周期、产品生命周期的含义2. 领会：组织变革的必要性及其推动因素；组织变革的程序；组织冲突的管理；组织变革中的压力及消除对策第八章沟通一、考核知识点1. 理解沟通2. 人际沟通二、考核要求（一）理解沟通识记：沟通的概念（二）人际沟通领会：有效沟通的障碍因素；实现有效沟通的途径第九章人力资源管理一、考核知识点1. 人力资源计划2. 员工的招聘与解聘二、考核要求（一）人力资源计划领会：人力资源计划的任务（二）员工的招聘与解聘1. 识记：员工招聘2. 领会：员工招聘的程序；管理人员招聘的标准；外部招聘的优势与局限第十章领导一、考核知识点1. 领导的内涵2. 领导风格类型3. 领导理论二、考核要求（一）领导的内涵1. 识记：追随战略2. 领会：领导权力的来源（二）领导风格类型识记：集权型、民主型领导的含义（三）领导理论1. 识记：路径——目标理论2. 领会：领导生命周期理论、领导权变理论、管理方格论的主要内容第十一章激励一、考核知识点1、激励原理2、激励的内容理论3、激励的过程理论二、考核要求（一）激励原理1. 识记：激励的概念2. 领会：激励在管理中的作用（二）激励的内容理论1. 识记：负强化、正强化、市场细分的概念2. 领会：双因素理论、（三）激励的过程理论领会：如何对员工进行有效激励；激励实务；公平理论、期望理论和强化理论的主要内容第十二章控制与运营一、考核知识点1. 控制活动2. 控制过程3. 有效控制4. 控制方法5. 运营管理二、考核要求（一）控制活动识记：前馈控制、标杆控制和反馈控制等类型的概念（二）控制过程识记：绩效工资领会：绩效评估的程序与方法（三）有效控制领会：有效控制的特征（四）控制方法识记：平衡记分卡的含义（五）运营管理领会：价值链分析的基本内容第十三章管理的创新职能一、考核知识点1. 创新及其作用2. 创新职能的基本内容二、考核要求（一）创新及其作用领会：创新的类别与特征（二）创新职能的基本内容识记：制度创新* 关于能力层次的说明：识记：要求学生能知道本章节中有关的概念、定理的含义，并能正确认识和表述。
中国海洋大学2017年《教育学》加试科目考试大纲
中国海洋大学2017年《教育学》加试科目考试大纲一、考试性质教育学是教育硕士研究生入学考试的专业基础课程。
目的是有效地测试考生掌握教育学学科的专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。
评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于高等院校择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
二、考察目标教育学考试要求考生能系统理解教育学的基本理论和基本知识，掌握教育学的基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
三、考试形式本考试为闭卷考试，满分为150分，考试时间为180分钟。
试卷结构：名词解释题20%，简答题30%，分析论述题50%。
四、考试内容【考查目标】1.准确识记教育学的基础知识。
2.正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3.能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
一、教育学概述(一)教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题;教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。
(二)教育学的产生和发展教育学的萌芽、教育学的独立、教育学的发展多样化、教育学的理论深化等阶段有代表性、有影响的教育家、教育著作、教育思想和教育理论。
二、教育的概念(一)教育的质的规定性教育是有目的地培养人的社会活动。
有目的地培养人，是教育这一社会现象与其他社会现象的根本区别，是教育的本质特点。
(二)教育的基本要素教育者、受教育者、教育中介系统等要素的涵义、地位和作用。
(三)教育的历史发展古代教育的特点;现代教育的特点。
(四)教育概念的界定广义教育;狭义教育。
三、教育与人的发展(一)人的发展概述人的发展涵义;人的发展特点;人的发展的规律性。
(二)影响人的发展的基本因素遗传在人的发展中的作用;环境在人的发展中的作用;个体的能动性在人的发展中的作用。
(三)教育对人的发展的重大作用教育是一种有目的地培养人的社会活动;教育主要通过文化知识的传递来培养人;教育对人的发展的作用越来越大。
中国海洋大学2017年旅游管理硕士教育中心招生简介
题能力的高层次、应用型旅游管理专门人才。
二、招生专业目录
联系电话：0532-66782612、0532-66782091 联系人：张老师、刘老师
专业代码与专业 名称
全日制
非全日制
拟招生人
拟招生人
数
数
初试考试科目
复试笔试科目
①199 管理类联
思想政治理论
125400 旅 游 管 理 10
（专业学位）
考综合能力
旅游学理论与实践
30
② 202 俄 语 或
203 日语或 204 英语
二
三、复试方式和内容
1、复试包括笔试、实践（实验）能力考核、面试、外国语听力与口语测试、综合素质考核、体检等内
容。其中笔试主要是专业课测试和思想政治理论测试；综合素质考核包括道德品质考核、心理素质测试以
及人文素养、社会实践（社团活动、志愿服务等）、团结协作精神等方面的考核。
城市的地域优势，依托中国海洋大学管理学院、经济学院与地学院相关学科专业，汇集了滨海旅游、旅游
规划、旅游企业管理、休闲产业与服务管理等领域的优秀师资力量，本单位专职教师共 14 人，其中高级职
称 12 人，具有博士学历的 12 人；同时，中心聘请 5A 级景区、高星级酒店、高级俱乐部、资深旅行社以及
国外知名大学的研究者 10 余人作为兼职教师，大大拓展了横向交流与实践教研的平台。中心在师资队伍的
学历结构、学科交叉、职称结构和年龄结构方面形成了自己的独特优势。
旅游管理硕士专业学位旨在培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，市场开拓、休闲产业服务精髓与可持续发展、旅游
组织与有效管理、旅游教学绩效与专项研究以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决旅游管理实际问
2017年中国海洋大学攻读硕士学位研究生学制与学费
专业 类型
专业名称
学术 海洋生物学 学术 遗传学 学术 细胞生物学 学术 生物化学与分子生物学 学术 生态学 专业 生物工程 学术 食品科学 学术 农产品加工及贮藏工程 学术 水产品加工及贮藏工程 专业 食品工程 专业 食品加工与安全 专业 制药工程 学术 药物化学 学术 生药学 学术 微生物与生化药学 学术 药理学 学术 机械电子工程 学术 机械设计及理论 学术 海洋机电装备与仪器 学术 控制理论与控制工程 学术 检测技术与自动化装置 学术 模式识别与智能系统 学术 海洋机电装备与仪器 学术 结构工程 学术 防灾减灾工程及防护工程 学术 桥梁与隧道工程 学术 水文学及水资源 学术 水力学及河流动力学 学术 港口、海岸及近海工程 学术 海洋能利用技术 专业 机械工程 专业 动力工程 专业 控制工程 专业 建筑与土木工程 专业 水利工程 专业 船舶与海洋工程 学术 岩土工程 学术 环境科学 学术 环境工程 学术 环境地质工程 专业 环境工程 专业 应用统计 学术 基础数学 学术 计算数学 学术 应用数学 学术 运筹学与控制论 学术 统计学 专业 农村与区域发展 学术 会计学 学术 企业管理 学术 旅游管理 学术 技术经济及管理 学术 财务管理 学术 农业经济管理 学术 西方经济学 学术 国民经济学
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院系 代码 013 013 013 013 013 013 013 014 014 014 014 014 014 014 014 014 014 015 015 015 015 015 015 015 015 015 015 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 016 017 017 017 017 018 018 019 020 021
2017年中国海洋大学硕士研究生招生考试考生进入复试的
专业名称
亚非语言文学 外国语言学及应用语言学
英语笔译 英语口译 日语笔译 日语口译 朝鲜语笔译 汉语国际教育
文艺学 语言学及应用语言学
汉语言文字学 中国古代文学 中国现当代文学 比较文学与世界文学
传媒文化 中国史
文化产业管理 法学理论 法律史
宪法学与行政法学 刑法学
民商法学 诉讼法学 经济法学 环境与资源保护法学 国际法学 政治学理论 中外政治制度 国际政治 国际关系
050210 050211 055101 055102 055105 055106 055111 045300 050101 050102 050103 050105 050106 050108 0501Z1 060200 1202J1 030101 030102 030103 030104 030105 030106 030107 030108 030109 030201 030202 030206 030207 030301 035101 035102 120401 120403 120404 120405 080501 080502
总分
290 290 290 290 290 290 290 290 299 290 277 345 347 320 328 311 284 280 315 278 360 344 270 324 320 255 290 315 290 290 309 290 323 293 265 292 265 307
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