我爱我家作文指导

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我爱我家作文(精选10篇)

我爱我家作文(精选10篇)

我爱我家作文我爱我家作文(精选10篇)在日常生活或是工作学习中,大家都经常接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。

你写作文时总是无从下笔?下面是小编帮大家整理的我爱我家作文(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

我爱我家作文1我爱我的家,一个和睦快乐的家。

家,是每个人值得依靠的地方,是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。

记得在我小的时候,就常常听着妈妈唱着“爸爸是船,妈妈是帆,载着宝贝,组成幸福家庭”带我进入甜蜜的梦乡,每当听到这支歌时,我便想到我深爱的家。

我爱我的家,一个幸福温暖的家。

每天一起床,便会看到爸爸妈妈忙碌的身影;每当一放学,桌上便会摆上可口的饭菜;每当学习遇到困难,爸爸妈妈总是耐心地为我讲解;每当我生病时,爸爸妈妈总是不离左右……这一切让我感到我的家充满阳光,无比温暖。

节假日,只要有时间,全家总会集体出游,让我感受到祖国的大好河山。

每当我身边发生一些事情,他们总会认真倾听,并与我一同分享快乐。

每当我取得好成绩,他们总是为我送来祝贺、带来鼓励……这一切让我感到我的家总是充满欢声笑语,充满了其乐融融的气氛。

我爱我的家,一个让我依靠依赖的家。

每当我遇到苦难时,是爸爸妈妈为我排解;每当我受到委屈时,是他们为我化解;每当我遇到不开心时,是他们愿意倾听;每当我成绩不理想时,是他们为我送来鼓励……这一切让我懂得了如何面对生活,让我懂得人生不会是一帆风顺的,懂得面对生活的挑战与考验。

这就是能为我遮风避雨,伴着我幸福成长的幸福小家,我爱这个温馨幸福的家,爱家里的每一个成员,更爱我家的每一个故事。

我爱我家作文2家是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾……。

我就有一个幸福,和谐,温馨的家。

在家里,父母就像是我的好朋友,每天都开开心心的过日子,即便在学校里不高兴,只要以进家门,我的心就像松了绑一样的轻松。

在这个房子中,我最爱的就是我的房间,房间里有一张书桌,一张大床,一个书柜,一张梳妆台,一台电脑……我每次在书桌上写作业,在床上睡觉,有时累了,就站在房间的阳台上轻松轻松,让学习多的大脑松懈下来,有空就看看书柜里有什么好看的书,怎家自己的知识。

我爱我家作文加点评

我爱我家作文加点评

我爱我家作文加点评家是什么?家是一座宁静的港口,等待旅人的归船;家是什么?家是一夜温柔的耳语,开解心中的忧烦;家是什么?家是一片晴朗的天空,让你纵情飞翔,让你走向灿烂……下面是小编为您整理的关于我爱我家加点评的内容,希望对您有所帮助!我爱我家作文加点评一我有一个温馨的家,在我们的家中到处是其乐融融的景象。

家里有爸爸、妈妈和我。

每天,妈妈都会早早的起床把饭做好了,等待着爸爸这个“老馋猫”和本小姐这个“小馋猫”的大驾光临。

爸爸虽然是个粗鲁的人但是对我和妈妈都充满了爱。

可是这种爱,从来都不会大大方方的表现出来。

记得在一个乌云密布的夜晚,我忽然发起了高烧,爸爸见状,抱起我飞一般的向医院跑去,弄的一双鞋子都飞上了天。

进了医院,我被护士送进了急诊室。

俗话说得好“男儿有泪不轻弹”,一向坚强的爸爸竟然对着窗外的倾盆大雨,默默的流下了担心的泪水。

听妈妈说,在我还是一个胎儿的时候,爸爸就担心我的品质,为我的未来所担心。

当妈妈被送进手术室的时候,爸爸的眼里又泛起了泪花,但这不是伤心的泪水,而是幸福的泪水。

这就是我的家,一个充满了温馨、幸福的家!我爱我家!简评:文中作者记叙了自己和爸爸妈妈在家中其乐融融的景象,内容充实,表达了作者对家的热爱。

本文行文采用总分总的结构,条理分明,结构严谨;文章叙事完整内容充实,语言流畅简洁。

如:“我有一个温馨的家,在我们的家中到处是其乐融融的景象。

”我爱我家作文加点评二我有一个幸福的家。

幽默的妈妈、能干的爸爸和活泼的我,使我家时常充满幸福和开心的笑声。

在家里,我是父母的宝贝,收到百般呵护和疼爱。

而他们就是我的良师益友,如果我在学习上遇到什么困难,父母便会在第一时间内启发我解决。

在生活上,妈妈对我总是无微不至地关心,每天早上都给我煮一杯牛奶,也常常变着花样给我做菜。

最近,数学正在学习方程,我有了困难,便去求助父母。

爸爸用严肃的语气对我说:“在巜字母表示数》中,重点就是要用字母代替数字......”妈妈幽默地对我说:“方程的重点是要把方程是什么搞清楚......”随后妈妈用电脑做出了一个“方程”的游戏给我玩。

我爱我家作文评语

我爱我家作文评语
我爱我家作文评语
我家是我生活的港湾,是我最温馨的存在。我爱我家,这是一种情感的表达,更是一种责的承担。
(一)家是生命的起点,我家是我成长的土壤。从小到大,我家教导我尊重他人、谦逊待人、勤俭持家。父母的言传身教让我树立正确的价值观和人生观。他们默默奉献,让我感受到家的温暖和幸福。正是在家的熏陶下,我才能够拥有健康向上的人生态度。
(六)总之,我爱我家,这不仅仅是一句口号,更是一种情感的传承。家是我生命中最重要的存在,无论何时何地,家永远是我心灵归宿的地方。我会倍加珍惜家庭温暖的羁绊,努力让家的温馨和幸福延续下去。愿家永远是我心灵的避风港,让我永远充满爱和感恩。
(四)家是爱的堡垒,我家是我奋斗的动力。父母无私的爱和关怀让我明白家的重要性。在家中,我学会了宽容、理解、尊重和关爱。这种爱是我奋斗路上永不停歇的动力,让我敢于追求更美好的未来。
(五)家是和谐的乐园,我家是我人生的归宿。在家中,我学会了与人和谐相处、团结互助。家人间的亲情让我懂得了珍惜、感恩、奉献。家的和谐是我心灵的避风港,是我永远的依靠和支撑。
(二)家是团聚的地方,我家是我心灵的依靠。每当工作或生活中遇到挫折时,我总是第一时间回到家里。家人们默默支持着我,给我力量和鼓励。家的温馨和谐让我感受到了无限的宽慰和安慰,这种无言的支持让我感到幸福满满。
(三)家是温馨的港湾,我家是我追求梦想的起点。在家的陪伴下,我可以放下所有的包袱,追求心中的梦想。家的支持是我不畏艰难、勇往直前的动力源泉。每一次成功的背后都有家人的默默付出,他们是我事业路上最坚实的后盾。

作文《我爱我家》

作文《我爱我家》

我爱我家我爱我家,这可不是一句空话!咱家虽然不大,也就一百来平,但那是我的地盘啊,我的快乐老家!说到我家,我就想起上周那场“史诗级”的厨房大作战。

事情是这样的,我妈突发奇想,说要给我做她“祖传秘方”的糖醋排骨。

一听“祖传”,我立马就来了精神,这可是家族的味觉瑰宝啊!然后呢,她就开始了她那“行云流水”的做饭流程。

先是大葱姜蒜,那刀工啊,简直行云流水,比我用美图秀秀磨皮还流畅!我本来想帮忙,结果我妈一摆手:“一边儿呆着去,别碍事儿!” 行吧,看戏就是了。

接下来就是糖醋排骨的重头戏——炒糖色。

这可不是闹着玩的,我妈那架势,像极了当年在战场上运筹帷幄的将军。

先是大火,然后小火,不停地翻炒,锅里“噼里啪啦”的,简直像在放鞭炮!糖色炒好了,颜色红亮红亮的,好看极了!然后是排骨,我妈挑的排骨肥瘦相间,看着就流口水。

她把排骨倒进锅里,那场面,简直是“排骨大军”浩浩荡荡进军糖色帝国!最后一步,其实也是最关键的一步,就是放调料。

这调料可不是随便放的,我妈偷偷跟我说,这可是她多年的经验总结,比例得恰到好处,多一分则腻,少一分则寡。

她一边放调料一边念叨:“盐少许,糖适量,醋……” 我当时正摆弄手机,没太注意,结果她问我:“酱油呢?放哪儿了?” 我当时脑子反应不过来,指了指橱柜,又指了指冰箱,最后干脆指着自己说:“我也不知道啊!” 我妈白了我一眼,然后自己找到了。

这糖醋排骨一做好,那味道,啧啧啧,简直绝了!我吃了三大碗饭,肚子都撑得像个球。

吃完饭,我妈还一脸自豪地说:“怎么样?我做的糖醋排骨是不是比饭店的好吃?” 我一边拍着肚子一边说:“比饭店好吃一百倍!” 她乐得合不拢嘴,那表情,别提多开心了。

所以说啊,我爱我家,不只是因为那座房子,而是因为这里有我爱的人,有我熟悉的烟火气,还有那让我回味无穷的糖醋排骨的味道!那种感觉,比任何AI算法都真实,比任何数据都温暖。

嗯,今晚的宵夜,看来得再蹭一顿糖醋排骨了!。

小学作文《我爱我家》写作指导

小学作文《我爱我家》写作指导

小学作文《我爱我家》写作指导小学作文《我爱我家》写作指导一、选题及选题的基本思路1、教材分析全日制义务教育课程标准实验教科书语文七年级的写作、口语交际与综合性学习教材, 教科书第一册一共编排了六次综合性学习,其中编排了六次口语交际和写作,形成一个系统。

这六次是:①这就是我;②漫游语文世界;③感受自然;④探索月球奥秘;⑤我爱我家;⑥追寻人类起源。

其中,①③⑤为小综合性学习,②④⑥为大综合性学习,但口语交际和写作的要求始终是一样的。

把写作、口语交际与综合性学习结合在一起,有利于写作、口语交际的生活化、情景化。

2、选题的出发点学生写作的困难往往是缺少素材或不会积累素材,因此作文时有些同学要么搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。

我就选择了第五单元的《我爱我家》写作系列活动,本次活动指导将以培养学生真情作文为突破口,交给学生搜集素材的方法,提倡说真话、诉真情。

另据课程标准的写作评价建议,打算让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文。

教师仅在各阶段进行指导和最终进行评价。

新课程写作目标要求作文教学回归写作的主体,表达真情实感。

选定“我爱我家”这一学生特别熟悉的话题,更能引导学生说真话、抒真情。

3、对本节课性质的认识我认为,这是一节作文课,是融入对学生思维品质培养的作文课,也是一节片断作文课。

这是一节作文课,是学生运用文字进行表达的训练课,“写”应当是整个课程设计的核心,以发展学生写作能力为这节课的终极目标。

但是,鉴于真情实感作文的重要性,这节作文课又不同于其他作文课,对学生写作品质培养应当是贯穿全课的一条线索课标要求:“写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。

……”那么,在这节课中,突出的就应当是借助于作文的训练,培养学生在作文中说自己想说的话,在作文中说真话、诉真情。

通过对课标的研究,我们发现,中学生的世界是色彩斑斓、生气勃勃的世界,充满了探索、充满了希望。

我爱我家作文提纲

我爱我家作文提纲

我爱我家作文提纲英文回答:My Family, My Love。

My family is the most important thing to me in the world. They are always there for me, no matter what. I love them more than anything.My family is made up of my parents, my two sisters, and my brother. My parents are the best parents anyone could ask for. They are always loving and supportive, and they have always been there for me. My sisters are my best friends. We have a lot of fun together, and I can always count on them for anything. My brother is the youngest in the family, and he is a little bit of a handful, but I love him anyway.We are a close family, and we spend a lot of time together. We go on vacations together, we have familydinners every week, and we just enjoy spending time together. I am so grateful for my family, and I love them more than anything.中文回答:我爱我家。

作文《我爱我家》

作文《我爱我家》

我爱我家哎,我爱我家,真的!虽然听起来特官方,跟小学生作文似的,但没办法,这就是我的真实感受啊。

我家的快乐,怎么说呢,就像……嗯……就像我爸做的红烧肉,肥而不腻,香得能把隔壁小孩馋哭。

就说前几天吧,我妈心血来潮要给阳台上的花换盆。

本来嘛,挺普通一事儿,结果愣是被我们一家子搞成了“灾难现场”。

我爸自告奋勇要帮忙,搬了个小板凳坐在旁边,美其名曰“技术指导”。

指导就指导吧,他还非得边指导边嗑瓜子,瓜子皮儿那叫一个漫天飞舞,不知道的还以为我们家在办什么诡异的祭祀仪式。

我妈呢,更绝了。

她这人有个毛病,一干活儿就容易忘事儿。

这不,她把原先花盆里的土倒出来之后,突然想起来忘了去楼下拿新土。

于是乎,她穿着沾满泥巴的拖鞋,一阵风似的冲了出去。

留下我和我爸面面相觑,我爸还“咔嚓咔嚓”地嗑着瓜子,一副事不关己的样子。

我实在看不下去了,只好撸起袖子,开始清理“战场”。

你以为这就结束了吗?不!高潮还在后面呢!我妈提着两袋土风风火火地回来了,结果一脚踩在瓜子皮上,华丽丽地来了个平地摔!还好没啥大事儿,就是膝盖蹭破了点皮。

我爸赶紧扔了瓜子去扶她,嘴里还念叨着:“让你小心点儿,让你小心点儿,这下好了吧?” 我妈一边揉着膝盖一边瞪他:“还不是你嗑的瓜子皮!到处都是!”我爸立马怂了,小声嘟囔:“怪我,怪我……”你看,就这么一件普普通通的换花盆,愣是被我们搞得鸡飞狗跳。

但神奇的是,在这鸡飞狗跳的过程中,我却感受到了满满的幸福。

我爸妈虽然平时也拌嘴,关键时刻还是互相扶持,互相心疼。

而我呢,虽然偶尔也会嫌他们烦,但我知道,他们是我最坚实的后盾。

现在,阳台上的花长得可好了,每次看到它们,我都会想起那天“换盆惨案”。

虽然有点狼狈,但那份热闹,那份属于我们家的独有的快乐,却是怎么也替代不了的。

所以啊,我爱我家,爱我有点不着调的爸妈,爱我们家这乱糟糟却充满爱的小窝,爱这平淡生活中那些鸡毛蒜皮的小事儿,爱这红烧肉般的,肥而不腻的幸福。

我爱我家作文开头结尾

我爱我家作文开头结尾

我爱我家作文开头结尾开头,我爱我家,这是一个家庭成员互相关爱、和睦相处的温馨之地。

在这个家里,我感受到了无尽的爱和温暖,也学会了如何去爱和关心他人。

这个家,不仅仅是一个房子,更是一种情感的寄托和依托。

正文,我爱我家,因为在这里有我最亲密的家人。

父母在我成长的过程中给予了我无微不至的关怀和爱护,他们为了我能够有一个良好的成长环境,付出了很多。

每当我遇到困难的时候,他们总是第一时间出现在我的身边,给予我鼓励和支持。

在我犯错的时候,他们也总是耐心地教导我,让我明白自己的错误,并引导我走上正确的道路。

在我取得成绩的时候,他们总是第一时间为我欢呼鼓励,让我感受到了成功的喜悦。

在这个家里,我学会了感恩,学会了宽容,学会了珍惜。

我爱我家,因为在这里有我最亲密的小伙伴。

兄弟姐妹是我成长过程中最好的伙伴,他们和我一起度过了快乐的童年时光。

在这个家里,我们一起玩耍、一起学习、一起成长。

在我们相处的过程中,我们互相学会了尊重和包容,也学会了互相扶持和关心。

在我遇到困难的时候,他们总是第一时间伸出援手,给予我帮助和支持。

在我取得成绩的时候,他们也总是第一时间为我欢呼鼓励,让我感受到了成功的喜悦。

在这个家里,我学会了团结,学会了友爱,学会了勇敢。

结尾,我爱我家,因为在这里有我最真挚的情感。

这个家,不仅仅是一个房子,更是一种情感的寄托和依托。

在这里,我学会了爱和被爱,学会了关心和被关心,学会了包容和被包容。

这个家,是我生命中最温暖的港湾,也是我永远的依靠。

我爱我家,因为这里有我最珍贵的一切。

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但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意: “还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里 有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水 波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背 着我。”母亲对我说。
祖孙三代人在田野散步——发生分歧——决定走小路
莫怀戚《散步》片断
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意: “还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里 有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水 波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背 着我。”母亲对我说。
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不吵架常常陪我玩耍 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是忍耐家庭所有繁杂 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家
我爱我的家 弟弟爸爸妈妈 爱是不嫉妒弟弟有啥我有啥 我爱我的家 儿子女儿我的他 爱就是感谢不记任何代价 我爱我的家 儿子女儿我亲爱的她 爱就是珍惜时光和年华 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的家 让爱天天住你家 让爱天天住我家 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的家 让爱永远住我们的家
朱自清 《背影》
我看见他戴着黑色小帽,穿着黑布大马 褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着 上面,两脚再向上缩;他把肥胖的身子向左 微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的 背影,我的泪很快地流出来了。
莫怀戚《散步》片断
让 爱 住 我 家


我 家
七年级
作文指导感ຫໍສະໝຸດ 亲情——温馨满怀试着用色彩描述“家”。 试着用比喻的形式描述“家”。 试着用比喻的形式描述“家”。 家是红色的,因为 ————————— 试着用比喻的形式描述“家”。
温暖 、甜蜜、互助、包容、温馨 、自由 家是: ——————————————— 家是: ——————————————— 安全、宁静 …… 家是:———————————————
祖孙三代人在田野散步——发生分歧——决定走小路
片断练习 “我手写我心”
选择典型的材料,选择合适的 角度,抒发对“家”的爱,写一个 片断,字数约100——150。
谢 谢!
要求:口齿清楚 情实感
内容真实
有真
“爱”的故事
以小组为单位,各说一件自 家中最能体现温暖亲情的小事 (父母之间,爷爷奶奶之间, 外公外婆之间,以及和其他亲 人之间)。如:一杯茶、一盆 洗脚水、一个电话、一句问候 ……
……
——赏析名家笔下的“爱”
朱自清《背影》片断
我看见他戴着黑色小帽,穿着黑布大马 褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢 探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要 爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着 上面,两脚再向上缩;他把肥胖的身子向左 微倾,显出努力的样子。这时,我看见他的 背影,我的泪很快地流出来了。
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