初中物理实验—平面镜成像
平面镜成像实验
【自学卡片】
1.平面镜成像的特点：
(1)等大：平面镜所成像的大小与物的大小________。
(2)等距：像与物到平面镜的距离________。
(3)垂直：像与物的连线与镜面________。
(4)对称：平面镜所成的像与物体关于________对称。
探究1平面镜成像的特点
1.实验方法：________法。
2.实验设计：
(1)实验中，若既可以观察到物体所成的像，又可以较方便地确定像的位置，应选用________(选填“平面镜”或“玻璃板”)。
(2)实验中应选用两支________的蜡烛，原因是________________。
(3)刻度尺和白纸的作用是什么？如何比较像和物到镜面的距离？
3.实验现象及数据分析：
(1)将一支点燃的蜡烛放在玻璃板的前面时，在玻璃板后移动另外一支未点燃的蜡烛，发现与点燃的蜡烛的像________。
移动点燃的蜡烛和另外一支蜡烛的位置，发现蜡烛与像始终________，这说明平面镜所成的像与物体大小______。
(2)连接像和物，发现像和物的连线与玻璃板________。
分析数据得出：像与物到玻璃板的距离________。
【交流与讨论】
(1)通过玻璃板能否观察到玻璃板后面的蜡烛？
(2)蜡烛A和B大小完全一样，蜡烛B与蜡烛A的像完全重合说明了什么？
(3)实验中玻璃板为什么要竖直放置？
(4)该实验在较明亮还是在较黑暗的环境中进行好？
(5)实验中若观察到蜡烛在玻璃板后面会有两个几乎重叠的像，这是什么原因造成的？如何克服这种现象？
（6）为什么要用玻璃板代替平面镜？
（7）平面镜成像的原理
（8）多测几组实验数据的目的？
【记一记】
1、实像和虚像的区别
(1)实像是实际光线会聚而成，既可以看到也可以用光屏承接到。
(2)虚像是实际光线的反向延长线会聚而成，只能用眼睛看到，不能用光屏承接到。
2、实验方法：等效替代法。
①定义：在保证某种效果(特性和关系)相同的前提下，将实际的、复杂的物理问题和物理过程转化为等效的、简单的、易于研究的物理问题和物理过程来研究和处理的方法。
②应用：探究中用玻璃板代替平面镜，判断像和物到平面镜距离的关系；用未点燃的蜡烛代替像，判断像和物的大小关系。
3、由远处向平面镜靠近的过程中看到自己的像越来越大，是因为离平面镜越近，人的视角越大，感到平面镜中的像越大，实际上像的大小并没有改变。
【示范题1】1.(2014·泉州中考)小勇利用如图所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______________________。
(2)在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像________，说明像与物的大小________；若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将________(选填“能”或“不能”)观察到蜡烛A的像，说明所成的是________像(选填“虚”或“实”)。
(3)若将玻璃板和蜡烛下面的白纸换成方格纸进行实验，这种做法的优点是___________________________________________。
2.(2014·本溪中考)陈悦同学在探究“平面镜成像的特点”时进行如下操作；
(1)陈悦同学将两根完全相同的蜡烛A、B全部点燃，分别放在玻璃板的两侧，如图甲所示，这样的操作会造成的后果是。
(2)将蜡烛B熄灭后，该同学移动蜡烛B，直到看上去它与蜡烛A的像，记下像与物的位置。
(3)移动蜡烛(选填“A”或“B”)，重做实验。
三次实验像与物的位置如图乙所示，通过分析可知像与物到玻璃板的距离，它们的连线与玻璃板。
初中物理《平面镜成像作图方法》(共14张)ppt
②线段成像作 图 ┎
┎
一.确定线段的端点
A'
B'
二.过两端点分别作镜 面的垂线，标上直角符 号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 连接两像点，并标上指 示物体方向的箭头
③三角形成像作图
一.确定三角形的顶 点
C' A' B'
C
┎ ┎ ┎
B
A
二.过顶点分别作镜面 的垂线，标上直角符号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 顺次连接各顶点
平面镜成像作图方法
1、根据成像原理——光的反射作图
A B
┓
┓
A' B'
2、依据平面镜成像特点作图 ⑴已知物体和平面镜，确定像的位置 ①点成像作图
┎ S'ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
一、过点S作镜面的垂 线，标上直角符号
二、截取像距等于物 距，标上相等符号 三、画虚像
S
作图的依据： 像与物的连线与镜面垂直
像与物到镜面的距离相等 平面镜所成的像是虚像
Ｂ Ｎ Ｂ'
Ａ'
⑶已知物体和像，确定平面镜的位置 S'是S在平面镜中所成的像，画出平面镜
一.连接物点S和像点S' 二. 作S和S'的垂直平分 线，标上直角符号、相等 符号 三.在垂直平分线像的一侧 标上短斜线，确定反射面
如图所示，A' O'是AO在平面镜中成的 像，画出平面镜的位置
一.确定像和物的端点
④规则几何图形成像作图
N
M
一.确定图形的各关键 点 二.过关键点分别作镜 面的垂线，标上直角符 号 三.分别截取像距等于 物距，标上相等符号 四.画虚像——用虚线 顺次连接各关键点
2024年初中物理同步8年级上册第15课平面镜成像(教师版含解析)
第15课 平面镜成像课程标准课标解读 1.理解平面镜成像规律；2.会通过实验验证平面镜成像；3.认识“虚像”；4.会利用平面镜成像规律解释现象；5.了解生活中利用平面镜成像的例子。
1.知道平面镜成像是光的反射形成的；2.通过光的反射作图解答平面镜成像规律；3.初步建立“虚像”的概念；4.会利用平面镜成像规律解答实际问题。
知识点01 平面镜成像1. 平面镜成像利用的是光的反射。
成像规律是：(1)像与物大小相等；(2)像到镜的距离与物到镜的距离相等；(3)像与物的对应点的连线与镜面垂直；(4)像与物相对平面镜对称；(5)平面镜所成的像是虚像(实像、虚像)。
具体总结就是十个字：等大、等距、垂直、对称、虚像。
如图。
2.虚像是指射入眼睛的光线，其反向延长线的集合点形成的像，如上图所示；虚像能用眼睛直接观看，但不能用光屏接收；实像既可以用光屏承接，也可以用眼睛直接观看。
3.利用光的反射现象，反射面为平面的叫平面镜，反射面为球面一部分的叫球面镜。
4.利用球面的外表面作反射面的面镜叫做凸面镜；凸面镜对光有发散作用，常用作汽车观后镜来扩大视野。
5.利用球面的内表面作反射面的面镜叫做凹面镜；凹面镜对光有汇聚作用，常用作太阳灶、探照灯等。
【知识解析】平面镜成像原理1.平面镜所成的像是物体发出(或反射)的光线射到镜面上发生反射，由反射光线的反向延长线在镜后相目标导航知识精讲交而形成的，如图所示。
点光源s在镜后的像s’并不是实际光线会聚形成的，而是由反射光线的反向延长线相交形成的，所以s’叫做s的虚像。
如果把光屏放在s’处，是接收不到这个像的，所以虚像只能用眼睛看到，而不能成在屏上。
2.解释：照镜子就是这样的原理。
可以说，只要利用到平面镜，就一定是反射。
平面镜中的像是由光的反射光线的延长线的交点形成的，所以平面镜中的像是虚像；虚像与物体等大，距离相等。
像和物体的大小相等。
所以像和物体对镜面来说是对称的；根据平面镜成像的特点，像和物的大小，总是相等的。
[初中++物理]平面镜成像+第2课时+课件+人教版物理八年级上册
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街头转弯处的反光镜
太阳灶
汽车前灯的反光装置
2022年第24届冬奥会在北京举行。如甲图所示的是奥运会圣火采集装置，它是利用____（选填“凹”“凸”或“平”）面镜对光具有______作用制成的；如图乙所示，在道路的急拐弯处都装上了____
凹
会聚
凸
扩大
（选填“或“缩小”）司机的视野，以减少事故的发生。
要完成光路图，关键在于确定入射点，步骤：（1）作出物体的像点。（2）连接虚像和反射光线的已知点（如人眼），与平面镜的交点即为入射点，再根据需要完成光路即可。
平面镜的应用
1.阅读教材P100~P101“平面镜的应用”的内容，结合图1，讨论平面镜的作用。
光的反射现象中，光路是可逆的
（3）请你根据凹面镜对光的作用举一个凹面镜应用的实例：__________________________________。（4）道路拐弯处放置的是______镜，用来扩大视野。
太阳灶（车灯或手电筒的反光罩）
阅读教材P101科学世界“凸面镜和凹面镜”的内容。1.下图是凸面镜和凹面镜的光路图。
由此总结：凸面镜对光有______作用，凹面镜对光有______作用。
发散
会聚
2.凸面镜的应用：____________、____________________；凹面镜的应用：________、____________________。
C
A.①②③④ B.②③④ C.①②④ D.①③④
小明从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示，则时钟所指示的时刻是( )
A
A.15：01 B.10：21 C.12：01 D.21：01
凸面镜和凹面镜
凸面
应把点光源放在 点位置，依据的原理是 ______________________________。
平面镜成像实验报告结论
平面镜成像实验报告结论篇一：平面镜成像实验报告初中物理实验报告年级：八年级姓名：地点：物理实验室时间：实验名称：探究平面镜成像特点一、实验目点通过探究平面镜成像特点，强化实验动手能力。
二、实验器材：两个完全相同火炬模型、平面镜、支架、三角尺、玻璃板等三、实验原理:光的反射规律四、实验步骤1、检查器材2、在桌上放上白纸，在白纸上坚直的放上平面镜。
3、镜前放上一火炬模型，观察能否确定镜后像的位置。
4、用玻璃板代替平面镜，玻璃板前放上一火炬模型。
5、在玻璃板后放上另一火炬模型，使其与像完全重合。
6、用三角尺测出两火炬分别到玻璃板的距离，并填入下表。
7、移动玻璃板前的火炬，重复上述实验步骤。
8、整理实验器材、摆放整齐。
五、实验数据记录与实验结论。
1、实验数据1、平面镜成（“虚”或“实”）像。
2、像与物到镜面距离（“相等”或“不等”）3、像与物大小（“相等”或“不等”）篇二：平面镜成像实验报告物理实验报告班级：_____ 姓名：________ 学号：______ 实验日期：________ 同组者：______________________指导教师：__________ 实验名称：探究平面镜成像的特点实验目的：观察平面镜成像的情况，总结平面镜成像的特点实验器材：完全相同的干电池一对、平板玻璃一块、支架、白纸两张、刻度尺一把、铅笔一支。
实验步骤及结论：1．提出问题平面镜成像有什么特点？2．猜想与假设：平面镜成的像到平面镜的距离_________（选填“等于”或“不等于”）物体到平面镜的距离，像与物的大小可能______（选填“相等”或“不等”）。
3．设计实验和进行实验：（1）在桌面上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（2）把一个电池A放在玻璃板前。
观察它的像在镜前还是镜后？（3）把另一个相同的电池B放在镜后并移动，让它跟电池A的像重合, 此时电池B的位置就是电池A的像的位置。
初中物理-平面镜成像
平面镜成像知识梳理一、平面镜成像1、平面镜的定义：反射面是光滑平面的镜子。
如：__________、__________、__________等。
2、平面镜成像的原理：根据光的反射定律，当从物体上发出的光经过平面镜反射后，反射光线的反向延长线交于一点，这个点就是该物体的像。
如图所示。
其中物点S发出的入射光线为________、________，则反射光线为_______、________，反射光线的反向延长线交与点________，即为像点。
3、探究平面镜成像规律实验目的：研究平面镜成像特点实验器材：____________的蜡烛2支、_________、_________、_________等。
实验步骤：按图所示在桌上铺一张白纸，纸上垂直放________作为平面镜。
在纸上记下平面镜的位置。
在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，玻璃板后放一支没有点燃的同样的蜡烛B。
移动玻璃板后的蜡烛B，直到从玻璃板前面不同位置看去，玻璃板后的蜡烛B___________。
蜡烛B所在的位置就是蜡烛A的像所在的位置。
重复上述方法多做几次实验，并在纸上记下像的位置。
数据处理和分析：用直线把各次实验中蜡烛A和它的像（蜡烛B）的位置Aˊ连接起来，用刻度尺量出它们到平面镜的距离，如图所示。
4、平面镜成像特点（1）平面镜所成是____________；（2）像与物____________________；（3）像与物到镜面的距离________；像与物的连线__________。
5、实像与虚像（1）实像：指从物体发出的或反射的光线经过光具时后_____________在空间相交所成的像，是真实存在的，既可以_________________，又可以______________________。
（2）虚像：是从物体发出光线经过光具后，实际光线没有会聚，而变的发散，这些发散光线的_____________相交而形成的像。
虚像不是实际光线会聚而成，所以只能用_____________，不能在_____________。
初中物理平面镜成像实验
初中物理平面镜成像实验好吧，咱们来聊聊平面镜成像实验吧！说到平面镜，大家都知道，那就是你在家里洗手间、卧室里常见的那种镜子。
镜子可不是单单用来打扮的哦，它可是有很多物理学的奥秘在里面。
想想，每次照镜子，看到的那个“我”是个什么样子，心里是不是有种奇妙的感觉？哎，镜子里的自己，像个影子一样，真让人忍不住想多看几眼。
实验开始的时候，咱们需要一面平面镜，当然了，最好是干干净净的，不然反射的可就模糊了。
然后，准备一束光源，比如说手电筒，接着找一个小小的物体，比如说你最喜欢的小玩具。
这时候，咱们把玩具放在镜子前面，嘿嘿，准备好瞧瞧奇迹出现的瞬间了。
哦，记得要保持一定的距离，这样成像效果才好。
简直就像看魔术一样，玩具的影像在镜子里出现，真是让人惊叹，仿佛一瞬间变成了双胞胎。
然后，咱们可以慢慢移动玩具，看镜子里的影像跟着变化。
你会发现，镜子里的影像跟原物体的距离、方向，几乎是一模一样的。
就像说“隔着玻璃看世界”，镜子把你真实的样子给复制了一遍，哇，真是神奇！镜子里的影像总是正立的，不像拍照那样有时候翻转，让人觉得特别安心。
这就是平面镜的特性，成像跟物体是一样的，只不过它是虚像，触摸不到哦。
咱们可以试试测量一下镜子和物体之间的距离。
假如把物体移得远一点，镜子里的影像又会如何呢？你会发现，镜子里的影像依然跟你保持一定的距离，绝对不会消失。
就像亲友间的感情，虽然有时候不在身边，但心里始终有份牵挂。
反射的角度也是一个有趣的部分，照到镜子里去的光线，变得像一道弯弯的桥，通往另一个世界。
不过呀，玩得开心可不能忘了实验的科学原理。
咱们知道光线是直线传播的，当光线照到镜子上时，发生了反射，这时候，咱们的眼睛就能够看到反射回来的光线。
就像水面上的倒影，映出一片蓝天和白云，只不过镜子更清晰、明亮。
大家可以想象，光线就像一位礼貌的客人，来到镜子前，稍微打个招呼，便反身离去，留下美丽的影像。
镜子的表面光滑得像刚磨过的玻璃，光线一经过，就像小鱼在水中游来游去，欢快又自在。
初中物理平面镜成像
物体在平面镜中所成的像是_______。
若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣
镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与
他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那
么镜中的像大小将_______。（选填“变
大”、“变小”、“不变”）
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课堂小练习
1: 水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机 是_________像．（填“虚”“实”）
平面镜所成的像是 虚 像, 像和物体到镜面 的距离 相等, 像和物的大小 相等 , 像和物的对应点的连线和镜面 垂直 .
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课堂练习
8:下图中是四幅关于字母“F”经平面镜反射
成像的示意图，其中正确的是：（）答案： （C）
B A
C
D
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课堂练习
10:小明做研究平面镜成像的实验时，先将蜡烛放 在平面镜前50cm处，他记下了像的位置，然后， 他将平面镜向蜡烛移动了10cm，则第二次成像的 位置与第一次成像的位置比较:( ) A．向平面镜移动了10cm B．向平面镜移动了20cm C．远离了平面镜10cm D．远离了平面镜20cm
所起的作用和球面镜的应用。 • 2、查阅资料了解有关光污染的问题。
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课堂练习 8、人向平面镜走近时，他在镜中的 像将：（ C） A、变大 B、 变小 C、不变
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8.在探究“平面镜成像的特点”实验中,在桌面 上竖立一块 玻璃 作为平面镜,实验时,要使 镜后的跳棋与镜前跳棋的像完全重合,这是 为了确定像的位置.
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平面镜成像的特点:
1.像与物体的大小相等
2.像与物体到平面镜的距离相等 3.像和物体的连线与镜面垂直
第三节 平面镜成像 —— 初中物理第一册教案
第三节平面镜成像——初中物理第一册教案一、教学目标1.知识与技能目标（1）掌握平面镜成像的基本原理和特点。
（2）能够运用平面镜成像的知识解释生活中的光学现象。
2.过程与方法目标（1）通过实验观察平面镜成像现象，培养观察能力和实验操作能力。
（2）通过小组讨论，培养合作学习和交流表达能力。
3.情感态度与价值观目标激发学生对光学现象的好奇心，培养学习物理的兴趣，提高科学素养。
二、教学重点与难点1.教学重点（1）平面镜成像的原理和特点。
（2）平面镜成像的实验操作。
2.教学难点（1）平面镜成像原理的理解。
（2）平面镜成像实验中的误差分析。
三、教学过程1.导入新课利用多媒体展示一些生活中的平面镜成像现象，如穿衣镜、潜望镜等，引导学生观察并思考：这些现象背后的物理原理是什么？2.知识讲解（1）平面镜成像原理：光的反射现象，入射光线与反射光线的关系，法线的概念。
（2）平面镜成像特点：像是虚像，像与物等大，像与物的距离相等。
3.实验观察（1）实验目的：观察平面镜成像现象，验证平面镜成像特点。
（2）实验器材：平面镜、蜡烛、刻度尺、白纸。
（3）实验步骤：①将蜡烛放在平面镜前，观察蜡烛在平面镜中的像。
②用刻度尺测量蜡烛与平面镜的距离，记录数据。
③用白纸代替蜡烛，重复上述实验步骤。
（4）实验现象：蜡烛在平面镜中成虚像，像与物等大，像与物的距离相等。
4.小组讨论（1）讨论内容：平面镜成像的原理和特点，实验操作中的注意事项。
6.课堂练习①穿衣镜中的像为什么是正立的？②潜望镜是如何工作的？（2）解答过程：引导学生运用所学知识，结合实际现象，分析解答问题。
7.课后作业（1）必做题：完成课后练习题。
（2）选做题：观察生活中的平面镜成像现象，尝试用所学知识解释。
四、教学反思本节课通过实验观察和小组讨论，使学生掌握了平面镜成像的原理和特点，提高了学生的观察能力和实验操作能力。
在课后作业中，引导学生观察生活中的光学现象，培养学生的科学素养。
人教版初中物理八年级上册第四章第三节-平面镜成像图文课件
4.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
视察这些图片与上面的有什么不同？
面镜的分类平面镜凸面镜凹面镜
活动:照镜子在日常生活中你，当你照镜子时你想过下列问题:(1)脸和脸的像大小相等吗？(2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗?
一、探究平面镜成像的特点：
掌握探究实验的步骤
正立
虚像
※平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。
A’
B’
１、作垂线２、取等距离３、画虚像
2、成像
三、平面镜的作用：
1、改变光的传播方向
潜望镜原理图
穿衣镜,化妆镜,展示柜台后面的镜子
平面镜的应用
古代妇女对着铜镜梳妆
利用平面镜扩大视野
牙医看清别人牙齿的背面
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象． 虚象可以用眼睛视察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。
平面镜成虚像Leabharlann 原理SO平面镜成像的特点
1.像与物体到镜面的距离________
相等
2.像与物体大小_______
相等
3.像与物体的连线与镜面_____
垂直
4.平面镜成的像是______的______
反射
正立等大
的虚像
1.5
4
不变
总结
1、平面镜成像的特点？
2、怎么区分实像和像？
3、平面镜作图的要点？
再见
再见
平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设:
像和物体的大小可能相等，像和物体到平面镜的距离可能相等。
提出问题：
设计实验
实验步骤：（1）在桌面上铺一张纸，纸上竖立一块平面镜，沿着玻璃板在纸上画一条直线，代表平面镜的位置。（可以在玻璃板两边划上等间距刻度）（2）把一支点燃的蜡烛放在平面镜的前面，可以看到它在玻璃后面的像。（成怎样的像，正立的还是倒立的？后面有像吗？是否能用纸接到像？）（3）再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛，在玻璃板后面移动，直到看到它和蜡烛的像完全重合。（这个位置就是蜡烛的像的位置吗?）（4）视察蜡烛的大小和像的大小是否相同；测量像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离是否相等：连接物体和像的连线与平面镜的关系.（5）移动点燃的蜡烛，重复以上实验。
平面镜成像特点及原理
平面镜成像特点及原理
平面镜成像是一种物理现象。
指的是太阳或者灯的光照射到人的身上，被反射到镜面上平面镜又将光反射到人的眼睛里，因此我们看到了自己在平面镜中的虚像。
那么平面镜成像有什么特点呢？
平面镜成像特点及原理
1初中物理平面镜成像的特点
1、平面镜成正立等大虚像，不能用光屏承接。
2、像和物的连线垂直于平面镜。
3、像到平面镜的距离等于物到平面镜的距离。
4、像和物关于平面镜对称。
5、像的大小相等，但是左右相反。
6、像的上下不变，左右互换。
2平面镜成像原理
原理
光的反射
由于平面镜后并不存在光源(S)的对应点(S`)，进入眼光的光并非来自对应点(S`)，所以把(S`)称为虚像。
解释
照镜子就是这样的原理。
可以说，只要利用到平面镜，就一定是镜面反射。
镜子里的影像就叫平面镜成像，经常被缩写为镜像。