我升入了二年级
《我上二年级了作文200字》小学二年级作文
我上二年级了作文200字二年级了，不能再像一年级一样不懂事了哦，要更加的听话！下面是小编收集的我上二年级了作文200字，欢迎阅读。
我上二年级了作文200字篇一：开学了，我是多么兴奋，多么开心啊!因为我要上二年级了。
回想以前，我有很多缺点，比如不喜欢读书，也不喜欢写字，而且写的字有时自己都不认识，每天抄回来的家庭作业本不是没记完，就是太潦草，总惹妈妈生气。
现在我长大了，上二年级了，我要把以前的缺点改掉，把字写好。
现在我能一项一项完成老师布置的作业，也喜欢看书了，不认识的字我也自己查字典，而且从书中学到很多知识，明白了很多道理，也体会到了读书的乐趣。
我也很爱学习了。
各科老师讲课，我都认真听讲，提前预习。
而且我在家里也能帮妈妈做些力所能及的事情，也能自己洗澡了。
我暗暗下定决心，要好好学习，多看课外书，养成阅读的好习惯。
我要做到自我认识，自我评价，自我激励，自我控制的能力。
打好科学文化知识基础，争取做个德、智、体、美、劳的三好学生。
我上二年级了作文200字篇二：转眼间我是二年级的学生了，我要给一年级的小弟弟，小妹妹做好榜样。
我们的新教室室因为装修，桌椅上都是厚厚的灰尘，我带了小桶和抹布，和同学们一起把教室里打扫的干干净净，做在新教室里我好开心啊!老师发了新书，我看了新书要比一年级的难了一些，但是我要更加努力我相信我能学好。
在体育上我要刻苦锻炼，不要像一年级那样懒散。
在美术上我要用心去动手动脑认真学习。
上课时专心听讲，勤思考。
和同学们互相帮助，在家要帮妈妈多干些家务活，自己的事情自己做。
以为我是二年级的学生了，要比以前懂得更多了。
我上二年级了作文200字篇三：新的学期开始了，我已经是二年级的学生了，早晨，我背着书包来到学校，看见好多一年级的家长送小学生上学，他们拉着妈妈的手，这瞧瞧那看看，可能是刚来对这个学校很陌生吧，走进我们的新教室，我发现我们班的学生比一年级的学生长高了很多，我们是一年级小学生的大哥哥大姐姐了，我真高兴。
小学作文《我上二年级了》6篇
小学作文《我上二年级了》6篇小学作文《我上二年级了》6篇小学作文《我上二年级了》1新学期来了，我们上二年级了，我们换了新教室，新教室在实验楼三楼，比以前楼层要高，走起来比以前不方便了。
新教室很宽敞，也很明亮，还多了自动黑板擦，里面装有擦黑板的东西，只要一按按扭，就自动在黑板上左右移动，一下子就将黑板擦得干干净净。
我们班里转走了一个同学，又新来了两个新同学，现在我们班有五十个同学了，特别多。
我们现在的体育课和美术课换成男老师教了，男老师教起来也很耐心和细致，我们都很喜欢他们。
我特别想要说的是庄老师成了我们班的副主任，大家都很高兴。
我觉得二年级的生字特别多，语文书内容也改变了，课文里面也没有标注拼音，课文内容也比以前要长，要背的课文也比以前多了。
但我一定会更加努力，争取能取得更好的成绩。
小学作文《我上二年级了》2今天，我高高兴兴地背着书包去上学。
到了学校，我发现我们的教室换到了二楼，班主任也换成了李老师。
我上二年级了，我要帮助一年级的弟弟妹妹们。
我上二年级了，我要帮爸爸妈妈做更多的家务事。
我上二年级了，我要做到上课认真听讲，小眼睛看老师，小嘴巴不乱说话，上课积极举手发言，小手摆摆好，作业认真做。
争取期末考试考全年级第一。
我要加油哦！小学作文《我上二年级了》3我升入了二年级，我看着一年级了小不点们，心中暗暗好笑，他们身上有我当时的影子，懵懵懂懂的一副不知所措的样子。
升入二年级意味着我从第一个台阶迈上了第二个台阶，一年的小学生生活使我变成了新生们的小哥哥，我将认识更多的生字，读爱听的故事，唱好听的歌，了解未知的世界。
我想告诉新来的小朋友，你们刚到学校可能不适应，和我当初一样，但现在我和同学们都成了好朋友了。
我们一起晨读、上课、学习，画画、游戏、吃饭、写作业、打扫卫生、看漫画开心地度过每一天。
告诉你们一个秘诀，首先要学会独立，因为学校和幼儿园完全不同，早睡早起才能不迟到，按课程表收拾书包才能不出错，上课专心听讲，积极发言，下课多交朋友多运动，回家认真做作业，注意安全保护好自己。
我上二年级了作文范文(三篇)
我上二年级了作文范文（三篇）导读：本文我上二年级了作文范文（三篇），来源互联网,仅供读者阅读参考. 【篇一】时间过得真快，转眼我已经升入二年级了，我们来到新教室，看着被老师布置一新的教室，我的心情无比激动和兴奋。
一夜之间，我仿佛长大了许多，看着刚踏入学校的新生，我好像又回到从前，刚踏入学校时对一切感到那么陌生，那么好奇，我想他们是不是和我一样呢，我想对他们说没关系只要好好听老师的话，按照老师说的去做，我相信你们会很快适应新的环境，很快就会喜欢上我们的学校。
在这里我祝福并欢迎你们成为我们学校的一员。
二年级的学习难度加大了，但是内容也变得更加丰富了，姚老师还给我们加了一节日有所诵，这门课形式新颖，不但教我们朗读还穿插了一些动作，绘声绘色十分有趣，我们都很喜欢。
二年级又是一个新的开始，我将以新的姿态用心学习，对一年级的不足之处及时改正，希望在新的学期各个方面都有好的表现。
我已经长大了，我打算在今年自己的事情自己做，主动的独立完成作业，让爸爸妈妈能够在辛苦工作一天后，多休息一会儿，少为我操点心。
【篇二】我又长了一岁，已经上二年级了。
看到一年级的弟弟妹妹们感觉自己长大了一样。
上二年级了，学习内容增加了很多，我们班又加了一项日有所诵。
很有趣。
为了掌握知识我上课注意力集中，学习同学认真的态度，跟着老师节拍走课后还要和同学们学魔方磨尺。
锻炼自己的手眼协调能力。
回到家认真的完成当天的作业，并预习新课。
还可以帮妈妈做些力所能及的家务。
我还要积极锻炼身体，积极参加班里的各项活动。
在学校里尊敬老师，团结同学，说话讲礼貌，讲文明，遵守学校的规定。
做一名合格的少先队员。
我喜欢学校，可以让我学到很多东西，也可以交到好多朋友，还可以让我留下很多美好的回忆。
【篇三】新的学期开始了，背上新书包穿上整齐的校服高高兴兴的去上学。
到了学校我非常激动，我见了我们的老师和同学。
我们的班主任姚老师领着我们到了崭新的教室里让同学们打扫卫生然后给同学们发新书。
1、我升入了二年级
2．哪些地方还需要改进。
二、“我的心愿”
1．新的学期就会有新的变化，你想在哪方面有新的变化？
2．同学们说的真好，愿意不愿意把你们的心愿写下来？
3．制作“心愿卡”
4．学生自己制作、自己设计写上自己的心愿。
5．我们每一个人都有许多的心愿，那让我们把心愿粘贴在“心愿树”上，并把它保留在教室中，等到收获的时候我们心愿卡就会变红、变大。
教学方法
谈话法、讲授法、实践展示
教具、学具
多媒体、书本、文具
教学活动过程：
一、导入：
1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。
2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。
3、活动一：新书真好我们爱
（1）和同桌说一说最感兴趣的内容。
（2）指名说一说
二、书本文具对我说：
3、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养。
4、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
教学重难点
1、畅谈新学期的心愿，鼓起他们上进的信心和勇气，体现进取意识的培养。
2、引导学生学会积累，不断总结自己进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
（3）展示包好皮的书，表扬做得好的。
备注
作业布置：给书本包好皮
板书设计： 我升入了二年级
爱惜书本
爱惜文具
教学后记及反思：
备注
作业布置：
板书设计：我升入了二年级
回顾暑假生活
开心 快乐
教学后记及反思：
学科课时教学方案
主备课人
徐丽华
册次
小作文我长大了上二年级了怎么写
小作文我长大了上二年级了怎么写我长大了，上了二年级。
我觉得我变得更加懂事、勇敢和自信了。
下面列举三个例子：第一个例子是我学会了更独立。
以前我可能会依赖父母帮我做所有的事情，但是现在我懂得自己去尝试解决问题。
比如说，当我需要做作业的时候，我会自己找资料、思考和写作业，而不是一味地等待父母的帮助。
第二个例子是我变得更加勇敢。
以前我可能会害怕一些事情，或者不敢尝试一些新的东西。
但是现在，我愿意尝试新事物，比如参加学校的文艺活动，或者积极地参与班级讨论。
第三个例子是我更自信了。
我相信自己可以做好事情，也相信自己可以克服困难。
比如说，当我遇到困难时，我会告诉自己“我会克服它的”，然后采取行动。
总之，我上了二年级，变得更加懂事、勇敢和自信。
我希望自己一直保持这种状态，不断地成长和进步。
我长大了，上了二年级，这个变化让我感到非常兴奋和自豪。
我回忆起自己从一年级到二年级的过程，不难发现自己的成长和进步。
首先，我感到自己越来越懂事了。
在一年级时，我总是依赖父母的帮助，而且经常需要在老师和家长的指导下才能做好自己的事情。
但是，当我升入二年级后，我逐渐懂得了自己的责任和义务。
比如说，在家里我能够自主地完成家务和学习任务，学会把自己的事情做好，不再依赖别人。
而在学校里，我也懂得了发扬团队精神，积极与同学合作，共同完成任务。
其次，我变得更加勇敢。
在一年级时，我可能会因为害怕失败而回避某些任务或活动。
但是现在，我敢于跨出自己的舒适区，尝试新的事物和挑战自己。
比如说，在体育课上，我不再害怕跳高，而是勇于尝试，每次都取得不错的成绩。
在艺术活动中，我也敢于表达自己的想法和创意，愿意与同学们分享我的思路。
最后，我更加自信了。
二年级的我，明显比一年级时更有自信。
我相信自己的能力，知道自己有哪些优点和长处，也知道自己的不足之处。
在不断摸索和实践后，我意识到自己可以通过学习不断成长、进步，不断地提高自己的能力和技能。
综上所述，我变得更加懂事、勇敢和自信。
作文我上二年级了
作文我上二年级了
二年级的我，已经是一个小小学者了。
从稚嫩的一年级新生，到如今能够独立完成作业、积极参与课堂讨论的二年级学生，我感到非常自豪。
在这一年里，我学到了很多新知识，也交到了更多的朋友。
学习上的进步：
- 语文：我学会了更多的汉字，能够阅读简短的故事书，理解其中的意思。
- 数学：我掌握了基本的加减法，甚至开始学习简单的乘法。
- 英语：我开始学习英语字母，能够用简单的单词造句。
社交能力的提升：
- 我学会了如何与不同的同学相处，尊重他们的意见和感受。
- 我能够主动与老师沟通，表达自己的想法和需求。
课外活动的参与：
- 我参加了学校的合唱团，享受唱歌的乐趣。
- 我尝试了绘画和手工制作，培养了自己的艺术细胞。
自我管理能力的增强：
- 我学会了自己整理书包，管理自己的学习用品。
- 我能够按时完成作业，不需要父母过多的提醒。
对未来的展望：
- 我希望在接下来的学习中，能够继续保持好奇心，探索更多的知识领域。
- 我期待能够与更多的同学建立友谊，共同成长。
二年级的我，虽然还有很多需要学习的地方，但我相信，只要我保持积极的态度，不断努力，我一定能够取得更大的进步。
我对未来充满了期待，也对自己充满了信心。
我升入了二年级
授课人
学科
品德与生活
年级
二年级
课时
第二课时
课型
新授课
课题
我升入了二年级
教学
目标
1、向同学们表达自己在假期里的快乐和收获。
2、把自己的学习的体会告诉大家，一起分享学习的乐趣。
重难点
表达自己的快乐和认真地听别人的体会，学会学习别人的长处。
教具
准备
教师准备自己的小诗
教学过程
一、组织教学
上课！同学们好！
4、在一张纸上写下自己的目标：上课认真听讲有礼貌讲卫生做家务尊敬长辈
5、结束语，勉励学生努力学习
（三）布置作业
让学生把自己制定的目标写好，贴在家里，请爸爸妈妈监督、提醒，以保证自己在本学期尽可能达到预定目标
（四）下课
板书设计
一我升入了二年级
假期中难忘的事：
新学期的努力目标：上课认真听讲有礼貌
讲卫生做家务尊敬长辈
1、肯定同学们在上节课表演、展示的精彩，并引出同学们对自己将来的理想
2、请学生先同桌两人交流自己的远大行表演、开口说出自己的理想。
4、让学生在自己的书上写下自己的理想、并尽量的进行扩展。
在书面尽情地表达自己的愿望。
当警察、抓小偷
当医生、给人看病
（二）讲授新课
1、导入新课
请同学们说一下，假期都做了那些难忘的事情，比如做家务，做手工，旅游，参观学习，同桌两人进行交流，并展示在假期中学到的新本领。
2、结合学生的表演，启发学生想象，并进行思考，讨论。在学生思考后，鼓励学生好好学习，在新学期更加努力的学习知识。
3、在以往对自己的要求的基础上，明确提出在新学期的努力目标，进行记录，时时提醒自己！
当老师、教小朋友们读书识字
【二年级作文】我升到了二年级_700字
【二年级作文】我升到了二年级_700字我升到了二年级我终于升到了二年级，感觉好兴奋啊！这就意味着我要开始一个新的学期了，有许多新的课本和新的老师等着我。
我进入了二年级后，发现学校和一年级的时候有了不少变化。
学校修缮得更漂亮了，墙上也贴满了一丝不苟的校规和纪律。
我还发现，同学们都穿着整齐干净的制服，坐得笔挺，真的有点像小小的士兵。
今天上午我第一节课是语文课。
语文老师给我们讲了一位伟大的科学家——牛顿的故事。
牛顿小时候并不出众，但他勇敢追求真理，最终成为了举世闻名的科学家。
老师说，我们每个人都可以成为英雄，只要我们有勇气和毅力。
下午的数学课上，数学老师给我们出了一道难题。
我费劲了一番脑筋，终于也解出来啦！老师给我鼓励的眼神，让我更加有信心了。
放学后，我跟妈妈说起了我一天的学校生活。
妈妈听了我的叙述，笑得很开心。
她说，我已经长大了，能够在学校独立生活，这让她非常欣慰。
升到了二年级，我有了更多的责任。
老师让我们每个人在课堂上都要积极发言，要做到课前预习，课后总结。
老师还鼓励我们要团结友爱，帮助彼此，不要欺负别人。
我立即下决心，要成为一个乖巧懂事的好学生。
在二年级，我也获得了更多的自由。
我们可以参加丰富多彩的课外活动，如足球比赛、团队合作等。
我报名参加了足球队，每天放学后都去操场踢球。
我喜欢足球，因为它可以锻炼我们的身体素质，培养我们的团队合作精神。
在二年级，我也开始学习写作文了。
老师告诉我，写作文可以表达自己的想法和感受。
于是，我开始努力练习写字和写作文，希望能写出好看的字和有趣的故事。
我升到了二年级，有了更多的机会和挑战，我要努力学习，做一个优秀的二年级学生。
我相信，只要努力，就一定可以取得好成绩。
未来，我还要更加努力，成为一个德才兼备的好孩子！。
我上二年级了_作文
我上二年级了
1、我升二年级了
新的学期开始了，又长大了一岁，我们的教室焕然一新。
我决定二年级比一年级好。
1、好好听课。
2、声音洪亮，站直回答老师问题。
3、超过郭芝涵、李欣霏、李正浩、马嘉泽。
我一定遵守承诺。
我能行！
2、我上二年级了
时间过得真快，漫长的暑假一下子就过去了。
我们结束了一年级的学习生活，开始了紧张而又充实的二年级学习生涯。
在过去的一年里，我的学习取得了很大进步，但是也存在很多缺点。
比如学习不够自觉，老是要妈妈催。
还喜欢玩，喜欢看电视。
现在，我上二年级了。
我要跟过去的坏习惯说再见了。
首先，在学校的时候，一定要认真听讲，不懂就问。
其次，养成良好的学习习惯，不再等妈妈催。
还要多看课外书，增加知识。
做到学习完了再玩。
我已经是小学二年级的学生了，我相信我一定能够做到的。
同学们，你们说呢？
3、我上二年级了
度过了五彩缤纷的暑假，迎来了全新的二年级小学生活。
心里乐乐地想：“我已经不是一年级的“小小小朋友”了，我是二年级的“大哥哥”了。
”我要更严格地要求自己，要改掉一年
级时的坏毛病、坏习惯。
一年级的“小小小朋友”是我的“小弟弟”我当然要做榜样了！
我会把自己歪歪扭扭的字慢慢扶正，更希望我的学习能“欲穷千里目，更上一层楼”。
人教版 二年级上册 我升入了二年级
第一单元：我在集体中成长第一课我升入了二年级教学目标：1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。
2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。
3、能够爱惜书本和文具。
德育目标：1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。
教学重点：1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。
2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。
教学准备：1、教师：准备在暑假中的旅游照片、制作、作品等、心愿卡（苹果形）、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。
2、学生：准备暑假作业、小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、贴画、插花、旅游日记、小诗，等等。
书本文具等头饰教学课时：1课时教学设计：教师以自己的暑假生活导入----学生交流自己的暑假生活---展示暑假作品---评选优秀作品---交流自己的心愿---成长包---加强交流、激发信心，增强天天向上的信心。
教学过程：一、导入：教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么？学到了什么本领？下面就请大家以小组为单位进行交流。
二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。
1、交流自己最高兴的事。
2、交流暑假中的作品。
三、我们快乐的暑假生活1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”2、指名讲讲作品中的故事3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。
4、把优秀作品做成展板。
四、美好的小心愿1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么？交流自己的心愿。
（板书:我升入了二年级）2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。
3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。
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我可以满足 你们的小愿望
把你的心愿 写下来吧！
我的心愿
我的学习会……. 我自己可以……
成长袋
这一学年我们的学习将会有很多进步， 我们做个“成长袋”，把学习的成果不 断地装进去，一学年以后，看看自己成 长的脚印。
天 使 小 提 示
1.说出你的新学年小心愿 2.在心愿小卡片上 写出你的小心愿 3.要实现美好的愿望， 可要努力呀！
书籍需要我们的爱护 ， 因为他是我们学习知识最好的 帮手。
书本、文具是我们的朋友， 我们平时就要对他们精心保护， 书本、文具是工人叔叔的辛勤劳 动成果，我们要珍惜他人的劳动 成果。
授课教师：刘宇琼
我 升 入 了 二 年 级
啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！
啊，我们又见面啦！大 家的暑假生活一定过得很愉 快吧？让我们一起来讲讲暑 假里的故事吧！
我的小心愿
新学年的心愿
我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假 已经过去，我们又迎来了新的一学期， 我们已经升入了二年级，我们有许多美 好的心愿，你的心愿是什么？
鲁迅爱书的故事
我们是你的 好朋友， 不要把我们 弄脏弄坏呦！
课本说：“我的小主人总是把我撕坏”
铅笔说：我总是被扔到地上，总是断！
我的好习惯
假如你是一本新书，你 会对同学们说些什么？
我们每一个同学都愿 意保护好自己的新书，拿 到新书的第一件事就是要 给新书穿上漂亮的“外 衣”。