高一化学必修1《第一节 钠》【精品课件】
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第二章活泼的金属单质——钠课件上学期高一化学(新)人教版必修第一册
钠与盐溶液的反应 (1)钠与盐溶液反应，不能置换出相应的金属，钠能从某些熔融金属盐中置换出 相应金属。 (2)钠投入饱和盐溶液中时，如果盐不与氢氧化钠反应，由于反应过程中水的消 耗，最终会析出固体盐。
3．与碱溶液反应 其实质是钠与水的反应， 如钠与氢氧化钠溶液的反应，即钠与水的反应。 4．与盐溶液反应
【典例1】将少量金属钠分别投入下列物质的水溶液中，有气体放出，且溶液质 量减轻的是( ) A.HCl B．NaOH C．K2SO4 D．CuSO4
钠投入HCl溶液中最先与HCl反应：2Na＋2HCl===2NaCl＋H2↑，钠投入B、C、D 溶液中，都是最先与水反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑
H O。 C. 150mL 2mol·L－1KCl溶液 2
B．水、氯化氢
D. 75mL 1mol·L－1 AlCl3溶液
2．与酸溶液反应 ④根据亚铁离子易被氧化为铁离子结合溶液的酸碱性分析判断。
A、胆矾为硫酸铜晶体，属于纯净物，石膏是二水硫酸钙，属于纯净物，漂白粉是氯化钙、次氯酸钙的混合物，不是纯净物，选项A错误；B、氢氧化钙、硫酸铜在水溶液中均完全电
【解析】
24.现有铁、碳两种元素组成的合金，某实验小组为了研究该合金的性质并测定该合金中碳的质量分数，设计了如下实验方案和实验装置：
(3)如果换成MgSO4溶液，钠能否置换出金属镁？你能写出钠与CuSO4溶液反应的 总化学反应方程式吗？ 提示：如果换成 MgSO4 溶液，钠不能置换出镁；CuSO4＋2Na＋2H2O===Cu(OH)2↓ ＋Na2SO4＋H2↑。
10．将两支惰性电极插入500 mL AgNO3溶液中，通电电解，当电解液的pH从6.0变为3.0时(设电解时阴极没有氢气析出，且电解液在电解前后的体积变化可以忽略)，电极上应析出
化学人教版(2023)必修第一册2.1.1活泼的金属单质——钠 课件(共29张ppt)
化学人教版（2023）必修第一册2.1.1活泼的金属单质——钠课件（共29张ppt）(共29张PPT)第一节钠及其化合物第二章海水中的重要元素—钠和氯第1课时：活泼的金属单质——钠目录CONTENTS01钠的物理性质及结构02钠的化学性质03钠的制取及用途学习目标1.能从钠原子结构角度认识钠是一种活泼金属。
2.能用实验的方法探究钠与氧气、水的反应，能正确描述反应现象，会书写有关反应的化学方程式。
新课导入海洋占地表表面积的71%，浩瀚的大海美丽且富饶。
海洋是一个巨大的化学资源宝库，含有80多种元素，钠元素和氯元素是海水含量中较高的元素，也是典型的金属元素和非金属元素。
【课本P34实验2-1 】用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表明的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的表明所发生的的变化。
现象：切口处可观察到银白色的金属光泽,在空气中很快变暗。
思考：以上实验,体现了金属钠哪些物理性质和化学性质？实验探究1钠的物理性质及结构结构性质一、钠的物理性质及结构质软颜色状态密度硬度熔点沸点银白色固体ρ=0.97g/cm3比水小，比煤油大97.8℃较低883℃钠原子易电子，具有很强的性。
失去还原决定试着从钠的原子结构思考，钠具有怎样的化学性质？01 钠的物理性质及结构2钠的化学性质二、钠的化学性质1.与非金属单质的反应(1)与氧气的反应常温下：4Na + O2 === 2Na2O （新切开的钠光亮的表面很快变暗）在实验室中，要把钠保存在石蜡油或煤油中以隔绝空气。
思考：如果加热，钠又会发生什么变化呢？02 钠的化学性质【实验2—2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。
继续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉酒精灯，观察现象。
02 钠的化学性质实验现象：钠先熔成一个闪亮的小球，随后燃烧，火焰呈黄色，生成淡黄色固体。
2Na + O2 == Na2O2【实验2—2】将一个干燥的坩埚加热，同时切取一块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。
2.1.1钠(教学课件)高一化学课件 人教版2019必修第一册
“熔融盐可置 换”
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑ CuSO4＋2NaOH===Cu(OH)2↓＋Na2SO4 2Na＋2H2O＋CuSO4 ===Cu(OH)2↓＋Na2SO4＋H2↑ 2Na＋2H2O＋Cu2＋══2Na＋＋Cu(OH)2↓＋H2↑ ②钠与熔融氯化钛
4Na＋TiCl4
03 实验2-1
用镊子取一小块钠，用滤纸吸干表面 的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察 钠的光泽和颜色，并注意新切开的钠的 表面所发生的变化。
现象 新切开的钠的光亮的表面很快变暗了
4Na＋O2══2Na2O 在实验室中，要把钠保存在石蜡油或煤油中
03 实验2-2
将一个干燥的坩埚加热，同时切取一 块绿豆大的钠，迅速投到热坩埚中。继 续加热坩埚片刻，待钠熔化后立即撤掉 酒精灯，观察现象。
课堂练习
4.钠与水反应的实验过程如图①、②、③所示，下列有关说法不正确的是
D
A．图②中钠熔成小球，说明钠与水反应放热且钠的熔点低 B．图③中滴加酚酞试液后溶液变红，说明有碱性物质生成 C．钠与水反应的离子方程式为： 2Na+2H2O= 2Na+ +2OH-+H2↑D．实 验过程中切取一块绿豆大的钠后，将剩余的钠放入废液缸中
课堂练习
2．取一小块金属钠，放在燃烧匙里加热，下列实验现象描述正确的是( C ) ①金属钠先熔化 ②在空气中燃烧，放出黄色火花 ③燃烧后得到白色固
体 ④燃烧时火焰为黄色 ⑤燃烧后生成浅黄色固体物质
A．①②
B．①②③
C．①④⑤
D．④⑤
课堂练习
3.金属钠是一种活泼金属，除了具有金属的一般性质外，还具有自己的特 性。关于钠的叙述中，正确的是（ D ） A.钠是银白色金属，熔点低，硬度大 B.钠放置在空气中，会迅速被氧化而生成淡黄色的氧化钠 C.加热时，金属钠剧烈燃烧，产生黄色火星 D.金属钠着火可以干燥的沙土灭火
高一化学钠课件1
等到短暂的夏季来到羌塘草原，草绿了，朵朵格桑花开放了，红、蓝、白、紫，纷繁一片。百灵鸟鸣叫着，清澈的那曲河唱着欢乐的歌。一场雨后，草里钻出许多可爱的蘑菇。几个服务员去几公里 外的草滩上采蘑菇，这里的黄蘑菇圆圆的，厚实好吃，采回来洗净加肉馅给乘务员们包饺子，香气诱人Байду номын сангаас大家给起了个名，叫一口香。来公寓的乘务员，进公寓餐厅就喊，熊宝宝，有一口香吗？服务员 笑说，上次你们吃完了，等下雨再去采，再给你们包。全球通娱乐
将心比心。有乘务员再来公寓，一进门就喊，看，我给你们带好吃的来了！他用饭盒装来酿皮，这是青海特色小吃，拌上辣子、醋、芥末、韭末，公寓的女孩子们都爱吃。
乘务员来到公寓，还要安排他们吸氧。这里缺氧，每个房间里都放有氧气瓶，但最好的还是天然氧吧，对身体更有益。女孩子们学习其他地区经验，建天然绿色氧吧，种植物，建玻璃花房。但是这 里的土质不行，属于高原冻土层，长不了树木，种花更不行。她们竟从拉萨拉来了几汽车黑土，愣是把绿色氧吧建起来了。枸杞树、虎皮草、双色梅、无花果，都在这里落户。在空荡寒冷的冬天到这里 坐坐，望望这久违的绿色，呼吸呼吸这清新的空气，比在房间里心情要好很多。
特别是大风天气，电视没有信号时，乘务员都到这绿色氧吧里来看书、下棋、上网。到中午，高原滚烫的阳光洒进这绿色氧吧的玻璃房里，分外温暖。乘务员都喜欢到这里午睡，他们躺在摇摇椅上， 那一大片温柔的绿色慢慢覆盖他们的梦境……他们一定梦见那朵朵美丽的格桑花了吧？
将心比心。有乘务员再来公寓，一进门就喊，看，我给你们带好吃的来了！他用饭盒装来酿皮，这是青海特色小吃，拌上辣子、醋、芥末、韭末，公寓的女孩子们都爱吃。
乘务员来到公寓，还要安排他们吸氧。这里缺氧，每个房间里都放有氧气瓶，但最好的还是天然氧吧，对身体更有益。女孩子们学习其他地区经验，建天然绿色氧吧，种植物，建玻璃花房。但是这 里的土质不行，属于高原冻土层，长不了树木，种花更不行。她们竟从拉萨拉来了几汽车黑土，愣是把绿色氧吧建起来了。枸杞树、虎皮草、双色梅、无花果，都在这里落户。在空荡寒冷的冬天到这里 坐坐，望望这久违的绿色，呼吸呼吸这清新的空气，比在房间里心情要好很多。
特别是大风天气，电视没有信号时，乘务员都到这绿色氧吧里来看书、下棋、上网。到中午，高原滚烫的阳光洒进这绿色氧吧的玻璃房里，分外温暖。乘务员都喜欢到这里午睡，他们躺在摇摇椅上， 那一大片温柔的绿色慢慢覆盖他们的梦境……他们一定梦见那朵朵美丽的格桑花了吧？
2.1.1 活泼的金属单质——钠-高一化学人教版必修第一册同步课件
小组实验 金属钠与氧气反应
【实验目的】 1. 学会通过实验来验证对物质性质的预测或探究物质未知的性质的方法。
2. 探究金属钠与氧气的反应。
3. 认识条件控制在实验研究中的意义。
【试剂和仪器】金属钠，酒精灯，石棉网，铁架台，铁圈。
【实验步骤】1.将切好的金属钠放置在空气中。2.将金属钠放在石棉网上加热。
拓展延伸 金属钠与氯气、硫的反应
2Na+Cl2
2NaCl
2Na+S==Na2S
探究实验 金属钠与水的反应
【实验目的】 （1）学会观察实验现象； （2）学会分析实验现象，揭示物质的性质； （3）通过实验观察，认识金属钠的状态、颜色、硬度和密度的相对大小、熔点的相对高低 等物理性质；
（4）通过观察金属钠与水反应的现象，分析金属钠的化学性质。
如右图所示)中加热，观察到钠燃烧发出黄色火焰，并有淡黄色固体和黑色
固体生成，生成的淡黄色固体立即变成白色。请回答下列问题：
①用打孔器取金属钠的原因是_____取__得__较__纯__的__钠_____________；
②产生以上现象的化学反应方程式可能为：__________________。
2Na＋CO2
【实验记录】
实验现象
结论
金属钠在空气中放置
在空气中加热金属钠
交流讨论 金属钠与氧气反应
1.将金属钠放置在空气中与氧气反应和将金属钠放在石棉网上加热与氧 气反应的现象有什么不同？ 2.这组实验对你有什么启示？理解实验法的意义。 3.在你做过的实验中，还有因条件改变而影响实验结果的情况吗？
方法导引 实验法
知识总结 请将观察到的现象和得到的结论填入下表：
现象 ①钠浮在水面上 ②熔化成闪亮小球
化学人教版(2019)必修第一册2.1.1活泼的金属单质-钠(共33张ppt)
小结： 名称 化学式
氧的化合价 颜色状态
氧化钠与过氧化钠的比较 氧化钠 N__a2_O__ －__2__
白__色__固__体__
主要用途
过氧化钠 __N_a_2_O_2 －_1__ __淡__黄__色__固__体_
漂白剂、供氧剂
相同点 化学
都能与水反应生成氢氧化钠，都能与CO2反应生成Na2CO3
（3）把钠投入稀盐酸中，有何现象？相比钠与水的反应哪个更剧烈？为什么？ 并写出钠与盐酸反应的化学方程式。 答案:浮、熔、游、响，钠与盐酸溶液反应比与水反应更剧烈，因为钠与水反应 的 实 质 是 钠 与 H+ 反 应 ， 盐 酸 中 H+ 浓 度 比 水 中 的 大 ， 所 以 更 剧 烈 。 2Na+2HCl====2NaCl+H2↑。
人教版化学必修第1册
第二章 海水中的重要元素——钠和氯
第一节 钠及其化合物
第2课时 钠的几种化合物
一、氧化钠和过氧化钠 1.氧化钠是一种 白色固体。是一种典型的可溶性 碱性 氧化物，能与水、酸、酸
性氧化物等发生反应。请写出下列反应的化学方程式：
(1)氧化钠与水反应：Na2O + H2O
2NaOH；
性质 不同点 过氧化钠与水、二氧化碳反应有氧气产生，具有强氧化性， 而Na2O不具有强氧化性
二、碳酸钠和碳酸氢钠 1.碳酸钠、碳酸氢钠的水溶性及酸碱性比较 (1)实验探究 ①在两支试管中分别加入少量的碳酸钠和碳酸氢钠(各约1 g)进行比较，它们外观的
细小差别是Na2CO3为 白 色粉末；NaHCO3为 细小的白色晶体 。
小结：钠的物理性质
颜色
状态
熔点
密度
硬度
_银___白____色 块状固体 __低____ 比水___小___ __小____
高一化学钠课件1
。环评师培训/course/all/1-54/
夜色越来越浓了，几只隐蔽的蟋蟀在得意地鸣叫着，阵阵凉风从我身边掠过，那轮还挂在夜空的月亮也染上了丝丝凉意，清凉的月光使四周显得更为寂静。我裹了裹衣襟，沿着幽静的小路返回。小河的 流水还在我耳畔流淌着，我回头望了望，它还是那么闲适从容地躺在那里。是该感谢你陪我度过如此良辰美景，就把这一晚的月色赠送给你，与尔共勉。
夜淡淡，花沁风，缘语人。 夜静了，略带圆缺的月照着前世的缘，今生的情。一个人， 一杯酒，仰望着银河洒落的点点繁星，轻轻的陨落在我微渺的宇宙。 轻吟的歌伴着翩翩摇落的花瓣，化作绵绵的思念，就这样 丝丝缕缕的流出了我的眼眸。倾情的望着你若隐若现的身影，漠然的转身， 留下的也只有手帕上的淡淡余香。我什么都没有，只剩下这丝丝茶味，点点笔墨， 与一颗凋零的心。 两行清泪浸湿娇羞的叶，片片芬芳滋润懵懂的情。曾几何时，我折下怒放的 桃花悄悄的插在你乌黑的发髻，你羞的急忙用衣袖遮住那娇滴滴的面庞的竹筏，轻轻的推开一道道波纹，荡起了这生 生世世的情意。你温柔的看着我，我渐渐的融化在你春水般的眼眸。就这样你我相互默默的看着对方，任潮起潮落，沧海桑田。 夜悄悄的遮住了落日，我陪着你坐在溪边的鹅卵石上，一颗一颗的为你数着眨眼的小星星，你把头埋在了我的怀里，傻傻的笑着。月光洋洋洒洒的照在你白净的脸上，轻轻的抚着你那迷人的发。槐树花 一瓣一瓣的飘落，映着皎洁的月光，你与我都沉醉在这迷人的夜。你突然调皮的告诉我说要记住这沁满花香的风。假如有一天你不在我的身边，你会化作这缕熟悉的风来陪伴我。夜里的风是冷的，你让 我把你抱得紧些，你我彼此都知道当晨晓划破黎明之时，我们就会永远的分离，我害怕晨晓，也期盼晨晓。因为只有晨晓的分离，才会有下一次的相聚。你用心读出了我的哀思，你笑着用手轻轻的抚摸 我的脸说：把我忘了吧！我只是你的梦。
夜色越来越浓了，几只隐蔽的蟋蟀在得意地鸣叫着，阵阵凉风从我身边掠过，那轮还挂在夜空的月亮也染上了丝丝凉意，清凉的月光使四周显得更为寂静。我裹了裹衣襟，沿着幽静的小路返回。小河的 流水还在我耳畔流淌着，我回头望了望，它还是那么闲适从容地躺在那里。是该感谢你陪我度过如此良辰美景，就把这一晚的月色赠送给你，与尔共勉。
夜淡淡，花沁风，缘语人。 夜静了，略带圆缺的月照着前世的缘，今生的情。一个人， 一杯酒，仰望着银河洒落的点点繁星，轻轻的陨落在我微渺的宇宙。 轻吟的歌伴着翩翩摇落的花瓣，化作绵绵的思念，就这样 丝丝缕缕的流出了我的眼眸。倾情的望着你若隐若现的身影，漠然的转身， 留下的也只有手帕上的淡淡余香。我什么都没有，只剩下这丝丝茶味，点点笔墨， 与一颗凋零的心。 两行清泪浸湿娇羞的叶，片片芬芳滋润懵懂的情。曾几何时，我折下怒放的 桃花悄悄的插在你乌黑的发髻，你羞的急忙用衣袖遮住那娇滴滴的面庞的竹筏，轻轻的推开一道道波纹，荡起了这生 生世世的情意。你温柔的看着我，我渐渐的融化在你春水般的眼眸。就这样你我相互默默的看着对方，任潮起潮落，沧海桑田。 夜悄悄的遮住了落日，我陪着你坐在溪边的鹅卵石上，一颗一颗的为你数着眨眼的小星星，你把头埋在了我的怀里，傻傻的笑着。月光洋洋洒洒的照在你白净的脸上，轻轻的抚着你那迷人的发。槐树花 一瓣一瓣的飘落，映着皎洁的月光，你与我都沉醉在这迷人的夜。你突然调皮的告诉我说要记住这沁满花香的风。假如有一天你不在我的身边，你会化作这缕熟悉的风来陪伴我。夜里的风是冷的，你让 我把你抱得紧些，你我彼此都知道当晨晓划破黎明之时，我们就会永远的分离，我害怕晨晓，也期盼晨晓。因为只有晨晓的分离，才会有下一次的相聚。你用心读出了我的哀思，你笑着用手轻轻的抚摸 我的脸说：把我忘了吧！我只是你的梦。
人教版高中化学必修一《活泼的金属单质——钠》PPT课件
答案:(1)Na Cu Fe (2)Na2O Fe2O3
(③33)①Fe2+N2aO点+==2=O燃点===2=燃F=eN3Oa42O2
②2Cu+O2
2CuO
【素养提升】 四乙基铅作为汽油添加剂一度被广泛使用,以提高燃料 的辛烷值,防止发动机内发生爆震,从而能够使用更高 的压缩比率,以此提高汽车发动机效率和功率。金属钠 常用于制造该种抗爆剂。钠性质活泼,还可以通过以下 三种方法制备Na2O。
现象
浮
浮在水面上
原因解释 钠的密度比水小
熔
熔成闪亮的小球
钠熔点低,反应放热
现象
游
钠球在水面游动
响
发出“嘶嘶”的响声
原因解释 反应有气体生成
红
溶液变红
反应有碱性物质生成
2.与酸溶液反应
3.与碱溶液反应:其实质是钠与水的反应 如钠与氢氧化钠溶液的反应,即钠与水的反应。
4.与盐溶液反应
【思考·讨论】 (1)把钠投入稀盐酸中,有何现象?相比钠与水的反应哪 个更剧烈?为什么? 提示:浮、熔、游、响,钠与盐酸反应比与水反应更剧 烈,因为钠与水反应的实质是钠与H+反应,盐酸中H+浓度 比水中的大,所以更剧烈。
火焰呈__黄__色_,生 成_淡___黄__色_固体
2_N_a_+__O_2_=_=△_=_=_N_a_2_O_2
条件不同,钠与氧气反应的产物不同
【巧判断】 (1)金属钠在常温下与氧气反应生成过氧化钠。 ( ) 提示:×。金属钠在常温下与氧气反应生成氧化钠,在点 燃或加热的条件下生成过氧化钠。
(2)金属钠在空气中加热时,钠剧烈燃烧,产生黄色火焰。 ()
【案例示范】 【典例】(2019·淄博高一检测)钠露置在空气中易变 质,其变质过程中不可能产生的物质是 ( ) A.Na2O B.NaOH C.NaHCO3 D.Na2CO3