拓展五种基本句型
如何拓展五种基本句型
五种基本句型好像人体的骨架，或者像是没有经过装修的毛坯房，仅仅是一个大致的框架结构。
根据语言表达的需要，我们需要在五种简单句型的基础上，增加相关的修饰成分，以及相关的细节填充丰富句子的内容。
如何拓展？要有相应的语法手段把这些修饰成分和以及相关细节有序地组织起来。
（1）一个就是对主语，宾语等名词的修饰，使用相关的定语修饰成分来完成。
（2）另一个就是对动词的修饰，使用相关的状语修饰成分来完成。
所以弄清楚定语和状语两个概念，显得非常重要。
定语是修饰限定名词的，单个的形容词修饰名词，比如：a beautiful girl, 其中的‘漂亮的’修饰女孩。
单个的形容词修饰名词，这个汉语和英语没啥区别。
但我们学英语不能把定语的概念局限在单个的形容词上，还有其他相关成分可以修饰名词，比如：
the girl in red hat 那个带红帽子的女孩（介宾短语作定语）
people in large cities 在大城市的人们（介宾短语作定语）
smoke from burning coal 来自燃煤的烟
the birds flying in the air 在天空中飞翔的小鸟（动词的ing形式作定语）
a boy living in poverty. 生活在贫困中的男孩
daily goods bought through a computer （动词的过去分词done形式作定语）
通过电脑买的日用品
究竟动词的形式用ing还是done，就要看名词和动词是主动关系还是被动关系，主动进行用动词的ing形式，被动关系用done形式。
people in need of help 需要帮助的人们
people in trouble 处于困境中的人们
a person whitout sight 一个没有视力的人
在英语里，名词的定语修饰成分一旦变长，就要放在名词的后面，以凸显名词的中心地位，我们把它称为定语后置思维，这是和汉语语序表达不同的地方，所以我们要习惯和适应英语的这种表达。
定语一旦变长就要放在后面，以补充说明名词的情况。
定语从句就是这种思维最明显的表现，完整的一个句子来修饰名词。
我们来看一下定语从句的变法。
1.I bought a new car yesterday. 我昨天买了一辆新车
2. A new car that/ which （I bought yesterday）. （昨天我买的）一辆车。
句子2可以整体理解为一个修饰a new car 的短语，因为是一个句子来修饰a new car，所以称为定语从句。
由句子1转化为句子2，通过把被修饰的名词a new car放在前面，变成了一个以a new car为中心的定语从句。
a new car在句子1中作宾语，这种情况下关系代词that/which可以省略。
A new car that/ which （I bought yesterday）hit the tree.
看下面这个以定语从句为修饰成分的长句：
She wants to help people find work.
第一步：为people增加定语成分：
She wants to help people(who do not feel satisfied with their jobs)find work.
第二步：继续为work增加定语成分
She wants to help people(who do not feel satisfied with their jobs)find work (that is good for them).
她想帮助（那些对他们的工作不满意的）人找一份（对他们来说不错的的工
作）。
这个句子在主句的基础上，为其中的名词增加了定语修饰成分以后，句子就变长了。
经过分析以后，整个句子的结构清晰可辨。
可以说，修饰名词的成分可以是：单个形容词，还可以是介宾短语，动词短语，定语从句，下面进一步细化一下常见的名词修饰语
名词短语构造的方法
各种名词短语零件
1.Of型名词所属结构
表示名词与名词之间所属关系
比如：person人 success 成功用‘s 表示的
组成名词短语a person’s success 一个人的成功
My son’s head 我儿子的头
His father’ s life 他父亲的生命
Of 引导的所属结构
The real value of education 教育的真正价值
The front wheels of the car 车的前轮
The beauty of nature 大自然的美丽
The result of the experiment 实验的结果
The manager of their company 他们公司的经理
2.Of+名词起修饰作用
A way of life 一种生活方式
A house of the future 未来的房子
A simple act of kindness 一种简单的善意行为
A world of noise 一个喧嚣的世界
A form of art 一种艺术形式
Games of violence 暴力游戏
A letter of recommendation 一封推荐信
Fear of faliure 失败的恐惧
3.介词短语后置做定语
People (with better education) 拥有良好教育的人
People( from all over the world) 来自全世界的人
People （in trouble）处于困境中的人
Students( with many hobbies) 有许多爱好的学生
Some suggestions( on how to change this situation)
Some advice( on how to make your vacation meaningful and colorful ) An old man( in a worn sweater )
4.动词短语做后置定语
（1.）To do 不定式
A chance (to learn English ) 一个学习英语的机会
A good way（ to learn English）一种学英语的好方法
A plan（ to buy a new car ）一个买新车的计划
The idea (to open a coffee bar ) 一个开咖啡店的主意
The strong desire （to expand his business ）一种扩张生意的强烈欲望In the year( to come) 在来年
The last one( to come) 最后一个来的人
（2） Doing 形式表示主动
games （ leading to addiction and violent behavior ）
导致上瘾和暴力的游戏
The boy( standing under the tree)
那个站在树下的男孩
A book（ describing world war l ）
一本描述第一次世界大战的书
练习：1. 在舞台上表演的两个演员
The two actors (perform)on the stage
Done 形式被动进行
A bridge built last year. 去年修的桥
A book written by luxun 一本鲁迅写的书
The book bought by his mother 他妈妈买的书
5.形容词短语做后置定语
A man (suitable for the job) 一个适合这份工作的人
A basket( full of fruits) 一个装满水果的篮子
A student( interested in English ) 一个对英语感兴趣的学生
6. 0f+doing sth
A way of showing love 表现爱的方式
A way of making a living 谋生的方法
The habit of getting up early 早起的习惯
An aim of planting many trees 一个种大量树的目标
The problem of not having enough money 没有足够资金的问题
A sense of having no control over my life. 一种无力控制自己生活的感觉。
英语五种基本句型
Exercise
1. He is studying. 主语 谓语 2. The teachers love us. 主语 谓语 宾语 3. You showed us your photos. 主语 谓语 间宾 直宾 will ask me to jump. 4. Tom will ask me to jump. 主语 谓语 宾语 宾补 5. They can sing well. 主语 谓语 状语
英 语 五 种 基 本 句 型
1. 主语 + 系动词 + 表语 2. 主语 + 谓语 3. 主语 + 谓语 + 宾语 4. 主语 + 谓语 + 间宾 + 直宾 5. 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补
五种基本句型
1. 主语 系动词 表语 (SVC) 主语+系动词 表语: 系动词+表语
He is a student. His face turned red. The apple tastes sweet. The soldier keeps still.
分 析 句 子 结 构
1. His father is a good cook.
主系表
2. She is watering the flowers. 主谓宾 3. You can sing and dance. 主谓 4. We will buy him a book. 5. These books are good. 6. Jack wants me to dance. 7. She has an old car. 8. It’s my duty to help you. 主谓双宾 主系表 主谓宾宾 主谓宾 主系表
词性、句子成分及五种基本句型教案设计
4）be动词
It sounds a good idea. The sound sounds strange.
Her voice sounds sweet. Tom looks thin.
The food smells delicious. The food tastes good.
副词：26、29、50
介词：15、34、38、40、48
感叹词：39
二）判断下列句子中划线单词的词性
1.Mary danceswell.
2.Hisfather is reading.
3 .Tom is lookingforhis watch.
4 .Heoftenplays violin after school.
The door remains open. Now I feel tired.
一、挑出下列句中的表语
1、The old man was feeling very tired.
2、The leaves have turned yellow.
3、They look beautiful.
4、She was the first one.
2、成分
主语（subject）:句子说明的人或事物。
The sun rises in the east.（名词）He likes dancing.（代词）
Twenty years is a short time in history. (数词) Seeing is believing.（动名词）
To see is to believe.（不定式）What he needs is a book.（主语从句）
小学五年级知识拓展常用英语句型公式
It’s time for breakfast . 是早饭时间了。
It’s time to + 动词r. 是吃晚饭的时间了。
23、any, or , either(也) 用于问句或否定句
1、What ….?
询问什么，用具体的事情回答。
2、Where… ?
询问地点，用地点回答。
3、When(What time)….?
询问时间，时间回答。
4、Who… ?
询问某人，回答要用某人来回答。
(Who是单数，Who is the tall man ? He’s my father .
Who runs fast ? Mike does. )
5、Whose …?
询问是谁的，要用某人的回答。
6、How… ?
①询问方式，交通工具②询问身体状况 ③询问过得如何，假期等。
7、How many ….?
询问数量多少，要用数字或者数量词来回答。
8、How much …?
询问价钱，要用…yuan 来回答。
9、How old …?
询问年龄，用年龄(数字)回答。
19、打电话：
Who’s that ? 你是谁？
This is Nancy speaking. 我是南希。
20、祈使句，动词原形开头，否定前面加don’t
21、感叹句：What (a) + 名词!What a big cake !
How +形容词 + 名词 + be !How big the cake is !
15、What’s wrong with …?……怎么样？疾病回答。
16、What would you like ?I’d like ….
英语一轮复习--五种基本句型
4.He│admits│that he was mistaken. (从句)
5. I │ want │ to help you in fact. (不定式）
6. Tom │ doesn’t know │ what to do
(疑问词+不定式)
练习
1过去二十年我们取得了很大的进步。
We’ve made great progress in the past twenty years.
1. The red sun rises in the east. 2. Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may stay up. 主语可有修饰语-定语; 谓语可有修饰语-状语。
基本句型 一：Ｓ ＋Ｖ（主＋谓）
to
take, give, bring, lend, offer, pass, hand, sell, send, show, write, pay
do, buy, choose, get, leave, paint, play(演奏)， save, sing,
for
常跟双宾语的动词
• give, offer, teach, tell, ask, bring, pass, lend, write, throw, send,cost make, buy, do, get, save, cook, sing, find等。
基本句型 四: Ｓ＋Ｖ(及物)＋ｏ(多指人) ＋Ｏ(多指物)
1.She │ordered │herself │a new dress. 2. He │brought │you │a dictionary. 3. I │showed │him │my pictures.
五种基本句型
观察下列句子 1， I want a return ticket. 2, She enjoys reading. 3, The train is building up speed.
此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义， 都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思， 必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使 意思完整
3， 她为她的女儿一顿可口的饭菜。 She cooked her daughter a delicious meal. She cooked a delicious meal for her daughter.
观察下列句子 1， They elected him president. 2, He painted the door green. 3, He asked me to come back soon. 此句型的句子的共同特点是：动词只跟一个宾语 还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分 来补足宾语，才能使意思完整。 基本句型五： 主语+谓语+宾语+宾语补足语 S + V + O + C
观察下列句子： 1， Everybody laughed. 2, The children are sleeping. 3, We all drink. Task: 1, 分别找出三个句子的动词 2，分析三个句子动词的特点 3，找出三个句子的共同点
基本句型一：主语+动词（谓语） S + V
根据基本句型一完成下列句子： 1， 月亮升起来了。 The moon rose. 2， 客人们已经到了。 The guests have arrived. 3， 他们正在跳舞。 They are dancing.
观察下列句子 1, The car is mine. 2, Everyone looks different. 3, His face turned red. 动词不能表达完整的意义，不能单独用作谓语， 后面要跟一个表语，构成系表结构说明主语的状 况、性质、特征等情况。
句子成分及简单句的五大基本句型
简单句的五大基本句型英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系，找出其共同规律。
英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
基本句型一、1.Great changes have taken place .2.We all breathe, eat and drink.3.The blind study in special schools.4.Fighting broke out between the South and North.5.To tell the truth always pays.6.What he said doesn’t matter.以上例句中的斜体部分是句子的主语。
主语(subject) 是一个句子的主题( theme)，是句子所述说的主体。
它的位置一般在一句之首。
可用作主语的有名词，代词，数词，形容词化的名词，动名词，不定式，从句等等。
谓语动词说明主语的动作和状态。
以上例句中，我们不难看出，句子的谓语动词都是不及物动词，这些不及物动词可以是单个的动词，也可以是短语。
由此，可以归纳出句型一：主语+不及物动词。
S+v.( Subject+Verb)基本句型二：is a teacher.??best composition is hers.and five is ten. ?is asleep.?father is in.?picture is on the wall.?watch is gone \ missing\ lost.?see is to believe.question is whether they will come.?以上例句中的斜体部分是句子的表语。
表语说明主语的性质、特征、状态或身分，通常有名词，代词，数词，形容词，副词，介词短语，形容词化的分词，不定式或者表语从句充当。
SentenceStructure五种基本句型PPT课件
03
定义
简单句是由一个主语和一 个谓语组成，没有复合句 中的从句或并列句中的并 列成分。
例子
She sings beautifully. （她唱得很美。）
特点
简单明了，表达一个完整 的思想，是英语中最基本 的句型。
03 The Compound Sentence (并列句)
两个独立分句
并列句由两个独立分句组成，它们之间的关系是并列的，没 有主次之分。
答案
对于每个练习句子，给出详细的 句型分析和答案解释。
对于填空、选择、改错等题型， 给出正确答案和解析，帮助学生
理解错误原因。
可以额外提供一些拓展练习和答 案，供学有余力的学生进一步提
高。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
正确的句型结构是有效沟通交流的关 键，有助于避免歧义和误解。
介绍PPT课件的内容和目的
PPT课件内容
PPT课件将详细介绍五种基本句 型的特点、用法和示例，帮助学 习者更好地理解和掌握。
目的
通过PPT课件的学习，学习者可 以更直观地了解五种基本句型的 结构和用法，提高语言运用能力 。
介绍PPT课件的适用人群和学习方法
sentencestructure五种基本句型 ppt课件
目 录
• 引言 • The Simple Sentence (简单句) • The Compound Sentence (并列句) • The Complex Sentence (复合句) • The Compound-Complex Sentence (并列
连词类型
并列连词（and、or、but等）、从属连词（when、while、if 等）。
结构特点
免费英语句子结构及五种基本句型
免费英语句子结构及五种基本句型导言英语作为一门国际通用语言，在全球范围内有着广泛的应用。
学习英语不仅有助于人们拓展国际视野，还可以帮助他们更好地融入全球化的社会。
在学习英语的过程中，句子结构是一个至关重要的知识点。
良好的句子结构不仅可以使语言表达更加清晰明了，还可以帮助人们更好地理解英语语法规则。
在本文中，我们将介绍免费英语句子结构及五种基本句型，希望能够帮助读者更好地掌握英语句子结构，提高英语表达能力。
一、简单句1.简单句的定义简单句是指只包含一个主语和一个谓语的句子。
主语通常是句子中进行动作的人或事物，而谓语则表示主语的动作或状态。
2.简单句的结构英语的简单句结构通常为：“主语 + 谓语 + 宾语”。
3.简单句的例句(1) He studies English every day.(2) She likes dancing.(3) They are good friends.二、并列句1.并列句的定义并列句是由两个或多个简单句通过连接词（例如and、but、or等）连接而成的句子。
2.并列句的结构并列句的结构通常为：“简单句 + 连接词 + 简单句”。
3.并列句的例句(1) He works hard and he is successful.(2) She is a teacher, but she is also a writer.(3) You can have coffee or tea.三、复合句1.复合句的定义复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子。
从句可以是名词从句、形容词从句或副词从句。
2.复合句的结构复合句的结构通常为：“主句 + 连接词 + 从句”。
3.复合句的例句(1) I like the book that you rmended.(2) She is happy because she got a promotion.(3) He wille back when he finishes his work.四、疑问句1.疑问句的定义疑问句是用来询问信息或得到确认的句子，通常以问号结尾。
英语五种基本句型
基本句型 二：Ｓ+Ｖ+Ｐ主＋系＋表）
1. This │is │what I think. 2. We │felt │delighted. 3. It │proved │right. 4. Our well │has gone │dry.
特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思， 必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合 谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动 词。
5. Research has shown us that emotional skills may contribute to some of these qualities, but most of them move far beyond skill-based emotional intelligence. (2021年卷1 D篇阅读改)
Practice makes perfect!
拓展句子: We stopped. We stopped to have a rest. We stopped to have a rest under a tree. We stopped to have a rest under a tree as we were extremely exhausted. On our way home, we stopped to have a rest under a tree as we were extremely exhausted.
3. About 98 cents of every duck stamp dollar goes directly into the Migratory Bird Conservation Fund to purchase wetlands and wildlife habitat for inclusion into the National wildlife Refuge System – a fact that ensures this land will be protected and available for all generations to come. (2021年卷1 C篇阅读)
高中英语五种基本句型及拓展
高中英语五种基本句型及拓展一、主语+系动词（be）+表语句型；二、主语+谓语动词（不及物动词）；三、主语+动词（及物动词）+宾语；四、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语；五、主语+谓语+宾语+状语。
扩展资料第一种句型是：主语+系动词（be）+表语句型。
在这类句型中，谓语动词是系动词（be）的形式，主要有is、am、are、was、were。
比如：I am a student and very like English class.我是一个学生非常喜欢英语课。
He is the frist in my class.他是我们班第一名。
These apples are very fresh, you need eat it every day.这些苹果非常新鲜，你必须每天吃一个。
第二种句型是：主语+谓语动词（不及物动词）。
在这类句型中，谓语动词是不及物动词，这类动词后面是不可以接宾语的，但是可以接任意性状语。
所谓的'任意性状语是指去掉后，并不会影响句子完整的结构和意义。
比如：The orange was not to keep for a long time.橘子是不好长期保存的。
He had left here yesterday.他昨天已经离开了。
I can’t sleep in the night.我晚上失眠了。
第三种句型是：主语+动词（及物动词）+宾语。
在这类句型中，谓语动词是及物动词，而且是只接一个宾语的及物动词，这种动词我们经常称为单宾语及物动词。
比如：He had left my hom e yesterday , he can’t tell you.他昨天已经离开我家了，他没有告诉你。
She ate the dinner with her mother.她和她妈妈一起吃的晚饭。
I has left the Beijing by the train.我乘坐火车离开了北京。