目前世界人口增长速度是每天增加大约20万人
人教版地理七上第四章第1节人口与人种优质课件 共39张
它和哪两个因素有关？并列出计算公式
?人口自然增长率是由哪些因素 决定的？ 由出生率、死亡率决定的。
?出生率和死亡率分别的含义。 1）出生率是一年内出生的婴儿数占总人数的比率。 2）死亡率是一年内死亡的人数占总人数的比率。
/%
/%
长率/%
英国
1.16 1.02
0.14
巴西
1.9
0.7 1.2
意大利 0.94 1.03
尼日利亚
1.8
4.23
-0.09
2.43
中国 加拿大
人口总数（人） 面积（平方千米）
13亿
960万
0.33亿
990万
人口密度（人/平方千米 118Байду номын сангаас
3
?人口密度的概念是什么？ 人口密度一般是指平均每平方千米内居住的人口数。
案例探究
世界人口分布极不均衡,但具有一定的趋向性
人口相对集中分布在中低纬度近海的平原地区
1830年以后，由于现代医疗卫生技术的进步，人们生活水平的改善和提高， 婴儿死亡率降低，人的寿命延长，世界人口增加的速度就越来越快。
? >0: 人口自然增长率>0时，表示人口增加，数值越大，人口增长越快 ? =0：人口自然增长率=0时，表示人口停止增长 ? <0: 人口自然增长率<0时，表示人口减少，数值越大，表示人口减少越快。
用公式可表示为：
人口自然增长率 =出生率-死亡率
活动：计算下表4个国家2003年的人口出生率，死亡率和自 然增长率。
? （1）按人口自然增长率 的大小给这些国家排队， 看看哪个国家的人口自然 增长率最大？
人口增长趋势及特点
人口增长趋势及特点一、世界人口“爆炸式”增长人口数量受自然因素和社会因素的影响，更取决于社会经济规律的作用。
世界人口的增长大致可分为三个阶段：第一阶段，从人类诞生之日起到1650年，人口数量增长到约5.45亿，平均年增长率为0.05％；第二阶段，从1650年到1950年在这300年中人口增至25亿，平均年增长率为0.5％，是第一阶段年增长率的10倍；第三阶段，从1950年至现在，1987年7月11日达到了50亿，被联合国定为“50亿人口日”。
在1991年，世界人口为54亿，到2000年，估计将增至62.5亿。
由此可见，世界人口增长速度愈来愈快，据统计世界人口正以每日25万人的速度飞速膨胀。
人口学家形象地称人口领域中所发生的状况为“人口爆炸”。
从发展趋势来看，世界人口将持续增长，并因其基数惯性大而使增长的绝对量依然很大。
但就其速度看，由于愈来愈多的国家生育率在下降，可能会逐渐放慢下来。
经过一段较长的时间后，可能会稳定到低增长速度上。
当然，这要取决于世界各国，尤其是发展中国家的努力。
二、世界人口构成特点世界人口除具有爆炸性增长的趋势外，还表现出如下特点。
（1）人口分布极不均衡当前世界人口分布极不均衡，愈是贫困的地区人口数量愈大，人口增长也愈快。
发展中国家的人口占世界人口的76.8％，其中亚洲人口最多，占世界总人口的60％以上。
不仅如此，未来新增人口的92％也都集中在发展中国家，只有8％在发达国家。
在世界人口迅速增长的情况下，从表3-1中可以看出，发达地区与发展中地区人口增长率极不平衡，发展中地区的人口增长率更大，为发达地区的2.3倍。
因此，所谓世界人口问题，可以说是发展中国家的人口问题。
发展中国家对人口若不加以控制，其影响势必进一步加大发展中国家同发达国家之间的贫富悬殊，给就业、住房、教育等造成严重的困难，滞缓其经济发展，而且还将进一步加剧世界性人口同资源、环境之间的矛盾。
1950～1985年世界人口的规模单位：亿人表3-1注：资料来源：《世界人口通论》，中国人口出版社，1991（2）年龄结构两极分化联合国把世界人口划分为三种类型。
《世界的人口》学案
《世界的人口》第一课时教学设计[学习目标]1、通过度析人口增长柱状图、折线图，培养对柱状图、折线图的使用水平。
了解当前世界人口总数，掌握世界人口增长的情况。
2、通过人口自然增长率、人口密度的计算和对一些背景材料的分析，提升数理逻辑水平。
3、阅读分析世界人口分布图，加深对地图语言表达力的理解。
4、在分组讨论中，培养合作精神和探究学习的热情。
[教材分析]重点：世界人口的分布及持续增长难点：1、人口自然增长率、人口密度的计算；2、世界人口密度的地区差异的成因。
[学习课时] 1课时[学习方法] 探究、讨论法、计算机多媒体辅助学习[教学用具] 多媒体[探究学习的设计思路]一、导入用文字资料和图片来表现世界人口众多的现状，激发学生兴趣，导入新课。
二、世界人口的数量研究世界人口增长图，具体了解人口发展的历史；并通过探究问题，明确世界人口数量庞大，人口在持续地增长。
本知识点的目标：学生通过识图、析图的探究，增强对人口知识的理解和使用。
（提升柱状图的读图析图水平。
）三、世界人口的增长1、探究“世界人口增长”柱状、折线图。
了解柱状图、折线的变化同世界人口增长速度的关系，并讨论人口增长速度快慢的原因。
（培养探究学习的水平、分析水平及合作水平。
）2、计算四国人口自然增长率，从身边的地理事物入手，讨论、分析：衡阳本市和附近农村的人口自然增长率不同的原因，从科学的角度去观察问题，分析问题，从而得出结论。
经济发达的国家和经济不发达的国家在同一时期人口自然增长率不同，组织学生探究其原因，最终总结出规律：经济发展水平高的国家，人口的自然增长较慢；经济发展水平低的国家，人口的自然增长较快。
（巧设问题情境，激发学生兴趣，结合学生生活经验及已有的知识、水平去解决问题，调动了学生学习的积极性，也促使学生主动去探究学习。
）3、计算人口自然增长率，总结出人口自然增长率的公式，并计算湖南省2000年的人口自然增长率及自然增长的人口数量。
从湖南人口的分布导出问题：世界人口是如何分布的？四、世界人口的分布1、使用探究性的学习方法：（1）比较衡阳市中山南路步行街和白沙洲的人口分布情况？（2）为什么会形成这样的布局？（3）为什么南岳衡山的山顶和山麓人口分布不同？总结出影响人口分布的因素。
世界的人口
世界的人口人口问题是当今世界人们共同关心的问题。
人是自然的产物，人类活动不断改造自然；人是社会的产物，人口的发展受社会政治、经济的制约，同时它对社会发展起促进和延缓的作用。
本节中讲述了人口地理中最基本的知识：人口的增长、人口的迁移和人口的分布。
人口增长是认识人口数量动态的重要指标，人口增长的快慢直接影响着社会经济的发展，也塑造着人口分布的面貌；人口的自然增长率和人口密度是为了定量说明热口增长状况和人口分布情况。
人口的增长，教材先用1999年10月13日《人民日报》的一段报道，点明世界的人口数量。
用“世界人口的增长示意图”显示，每增加10亿人所用的时间。
使学生通过阅读这个示意图明确，世界人口每增加10 亿人，所用的时间越来越短，也就是说，人口的增长速度是逐渐加快的。
然后提出人口增长是如何算出来的，提出人口的自然增长率是出生率减去死亡率，最后用“世界各大洲的人口自然增长率”上各大洲的柱状图，说明人口的增长速度在世界各洲的差异，非洲最高，拉丁美洲次之，欧洲的人口增长速度最慢。
用“读一读”的形式，说明世界人口增长的趋势和极限。
教学设计示例1【教学重点】1）世界人口的地区差异2）第二次世界大战后，人口迁移的三种形式【教学手段】幻灯片：〈世界各大洲人口自然增长率图〉、〈世界人口增长曲线图〉【教学过程】（导入）请同学们阅读课文上刊登的报道，请回答：1999年几月几日，世界人口达到多少亿？（1999年10月12日，60亿）（板书）人口的数量请同学们计算世界人口从50亿增加到60 亿用了多少年？（12年）（展示）《世界人口增长曲线图》请同学们计算世界人口每增加10亿所用的时间？根据计算结果，提问：世界人口每增加10亿所用的时间是怎样变化的？说明了什么问题？（每增加10 亿所用的时间越来越短，说明人口增长速度逐渐加快的。
）（板书并总结）人口的增长1）缓慢---加快18世纪以前，人口增长十分缓慢；18世纪以后，人口增长的速度大大加快，特别是1 930年以后，世界人口的增长速度更快。
人教版教学课件广东省汕头市澄海中学高二生物61人口增长对生态环境的影响课件
一、世界和我国人口现状及前景 2.我国的人口现状与前景
1.我国人口近 几百年来为什 么会明显增多？ 2.生物种群消 长的规律完全 适用于人口增 长的情况吗？
讨论：
1.我国人口近百年来为什么会明显增多？
主要原因：
①生育率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的 “落差”，从而使人口增长过快； ②人口基数过大
2.生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情 况吗？
人是生物界中的一员，因此生物种群消长规律有 适用于人口增长情况的一面。但人不同于一般生物， 人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和 能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本 领等等。
2.我国的人口现状与前景
控制人口数量（计划生育） （1）我国的人口政策： 提高人口素质（优生优育） （2）我国的人口现状： 我国人口增长过快的情况得到了有效的控制, 人口出生率和自然增长率明显下降,目前已经进 入了低生育水平国家的行列 （3）我国的人口前景： 人口基数大，人口仍将在较长的时期内持续增长 （4）我国人口发展的目标：
1.人口增长和开垦土地之间的关系 人口激增,耕地相对较少,对土地压力增大； 2.人口增长过快与环境污染的关系
环境污染加剧，引发酸雨等全球性环境问题， 3.人口增长过快与森林资源的关系 对森林资源掠夺性开发利用,破坏森林生态平衡； 4.人口增长过快与水资源的关系
人口激增,造成水资源缺乏日益严重 5.人口增长过快与能源或矿产的关系
沙尘暴
酸雨
土 壤 污 染
固体废弃物污染
水污染的危害
水华
云南滇湖爆发蓝藻
水污染的危害
赤潮
大气污染的危害
我国大气污染主要来自燃煤产生的二氧化硫、氮氧化物 及一氧化碳等；大气污染物中含有某些致癌物质诱发鼻咽 癌、肺癌、诱发气管炎、肺气肿、哮喘、被植物吸收后使 人和动物中毒。
第二章 人口与可持续发展
第二章人口与可持续发展当今世界环境污染和生态破坏日益严重，已威胁到人类的生存和发展。
其产生的原因主要是人类的不适当活动,特别是人口的激增。
在人类影响环境的诸因素中，人口是最主要、最根本的因素。
人口问题是一个复杂的社会问题，也是人类所面临的一个基本的生态学问题.第一节世界人口发展状况一、人口与人口过程人口是生活在特定社会、特定地域、具有一定数量和质量，并在自然环境和社会环境中同各种自然因素和社会因素组成复杂关系的人的总称。
人口过程是人口在时空上的发展和演变过程，它包括了人口的出生和死亡(人口数量的增加和减少）；人口的迁入和迁出(人口数量在空间上发生分布和密度的改变)；人口社会结构的改变（职业结构、民族结构、文化结构和行业结构等).人口过程反映了人口与社会、人口与环境的相互关系。
反映人口过程的自然变动指标是人口出生率、死亡率和人口自然增长率.人口自然增长率与出生率和死亡率的关系是：自然增长率 = 出生率－死亡率另外,指数增长、倍增期等指标也能反映人口过程和人口增长规律。
指数增长是指在一段时期内，人口数量以固定百分率增长。
倍增期是表示在固定增长率下，人口增长所需的时间。
计算公式如下：= 0。
7/rTd式中T表示倍增期；r表示年增长率。
d二、世界人口发展状况（一)发展趋势世界人口一直在迅速地增长，而且增长速度越来越快。
表2—1可以帮助我们了解人类在地球上出现以来，人口数字的增长情况。
表2—1 世界人口增长的历史特征年份相隔时间（年)总人口（亿）年增长率（％)倍增期（年）1000-2。
8-—16506505。
00。
1700 180015010.00。
47150 192012020.00.58120 19654533。
3 1.546 1970536.91。
9735。
2 1975540。
8 1.7540.0 1980544.51。
6741。
5 1985548.4 1.6342。
5 1990552。
5 1.5843。
目前世界人口增长速度是每天增加大约20万人
2、我国人口现状及前景
我国人口国人口近几百年来为什么会明显增多？
（1）生育率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的 “落差”，从而使人口增长加快。 （2）人口基数过大。
2、生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？
人是生物界中的一员，所以，生物种群消长规律有 适用于人口增长的一面。但是，人不同于一般的生物： 人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和 能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本 领，等等。所以，生物种群的消长规律不完全适用于 人口增长的情况。
中国人口政策演变历程
• ①中华人民共和国成立到1953年－－鼓励人口增长的政策。 • ②1954至1957年－－由严禁节育到逐步主张节制生育。 • ③1958至1959年－－已孕育起来的控制人口思想受到严重干扰。 • ④1960至1966年文化大革命发动前夕－－计划生育思想复苏与
开展工作。 • ⑤1966至1969年－－计划生育政策未变，但丧失实施的社会环
二、人口增长对生态环境的影响
粮食
水
人的多种 需求
精神 需求
森林、草原、燃料和矿 物质等多种自然资源以 及一定的生存空间。
由于人的各种需求直接或间接
地依赖自然资源，所以随着人口的 增加，对生态环境形成的压力也愈 加沉重。
案例分析1：非洲的粮食问题 二战后，亚非拉地区人民在夺取民族独
立的斗争中取得胜利。各国在发展生产、增 加粮食产量的同时，还进口一些粮食，以提 高人民的消费水平，但是大多数国家的人均 粮食消费量增长不多。特别是1971年以后， 由于人口增长过快，超过了粮食增长的速度， 致使人均产量开始下降。近些年，占世界人 口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，特别是撒 哈拉以南的一些非洲国家，情况相当严重 问题：分析亚非拉粮食匮乏的原因。
人口和人种
人口密度：人口密度一般是指平均每平 方千米内居住旳人口数。
该地域总人口（人）
人口密度（ 人／平方千米） =
该地域总面积（平方千米）
稠密区
“四密”
C D
BA
A 亚洲东部 . B 亚洲南部 . C 欧洲 . D 北美洲东部.
这里自然条件优越， 农业发展较早，历史 上就养育了众多旳人 口。
这些地域旳工业发 展较早，经济发达， 所以人口稠密
从纬度位置看：都位于 中、低
纬度
从海陆位置看：都位于 沿海
地域
从地形看：都位于 平原
地域
稀疏区
3
3
2
1
“四疏”
1 沙漠地域 .
4
2 高原山地 .
1
3 高纬度地域. 3
4 雨林地域 .
1、有关世界人口增长旳说法正确旳是（ D）
A.18世纪此前人口增长较快 B.18世纪后来人口增长较慢 C.20世纪后来人口增长缓慢 D.18世纪后来，尤其是20世纪后来，
（8）非洲联盟（AU）——非盟 （9）阿拉伯国家联盟（LAS）——阿盟 （10）亚太经济合作组织（APEC）——亚太经合组织
世界上最大旳国际组织：联合国
成立：联合国正式于1945年， 总部：美国纽约 基本宗旨：“增进国家发展，维护世界和平”。 主要机构： 6个，分别是联合国大会、安全理事会、经 济及社会理事会、托管理事会、秘书处和国际法院。 安理睬：是维持世界和平与安全旳主要机构，它由中国、 法国、俄罗斯、英国和美国5个常任理事国和10个非常任 理事国构成。
（ B）
Ａ.亚洲
Ｂ.非洲
Ｃ.欧洲
Ｄ.南美洲
6、有关人口密度旳说法，正确旳是（A ）
Ａ.反应人口分布旳疏密程度 Ｂ.反应一种地域人口数量旳多少 Ｃ.人口密度用“人／平方米”表达 Ｄ.人口密度大旳地域，反应了人口增长迅速
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人口增长对生态环境的影响
1、假如你正置身于这样拥挤 不堪的人群中，会有什么样的 感觉和想法？
不仅行动受到了很大的限 制，而且正常的生理活动和心 理活动也受到了很大的限制， 从而感受到每个人都需要有一 个合理的生存空间。
2、造成人群如此拥挤的可能的原因是什么？
从表面上看，是由于人口在某一地区过于集中；
世界 人口增长示意图
人口 基数 大人 口增 长快
超过 环境 承载 能力
供给 资源
净化 废物
湖位于长江中游，每年雨季来临，长江水
位暴涨，水位高于洞庭，江水注入湖泊，洞庭湖起 接纳洪水，削减洪峰的作用，冬季相反。因此，洞 庭湖对长江水位起天然的调节作用。但近年来由于 泥沙的淤积，湖底抬高，特别是周围地区为了生产 而围湖造田，使湖面减少，仅1977年到1985年，其 水面就减少了46%。这样，其分洪能力大大降低， 致使1998年长江大水之际，中下游地区洪水暴涨， 险象环生，直至造成九江大堤决堤，危及人民的生 命安全。 讨论：围垦湖海带来什么样的后果？
2、生物种群消长的规律完全适用于人口增长的情况吗？
人是生物界中的一员，所以，生物种群消长规律有 适用于人口增长的一面。但是，人不同于一般的生物： 人具有特别发达和善于思维的大脑；具有制造工具和 能动地调控人口增长以及能动地改造和保护自然的本 领，等等。所以，生物种群的消长规律不完全适用于 人口增长的情况。
从根本上看，是由于人口增长过快以及人口流动过于集中。
一、全球及我国人口的现状及前景
1、全球人口现状及前景
2005年12月19 日
65亿
目前，全球平均每秒钟便有4.4个婴儿降 生，不仅出生率令人震惊，而且分布也相当 不平衡，不到57%的新生人口集中在亚洲 ，26%在非洲，9%在南美，5%在欧洲， 3%在北美，不到1%在大洋洲。
案例2：墨西哥城的环境变化 1325年，当人们在一片湖泊中央的一个岛屿建起这个当 时叫特亚奇提特兰的城市时，它还根本不起眼。经历过战 火之后，1924年墨西哥联邦议会决定，定都于墨西哥城。 此后这儿的大部分湖泊经填充和排干，城市开始向各个方 向发展。到1995年，其市区人口达到1630万，也就是说全 国1/3的人口都生活在这个城市中，墨西哥城成为今日世 界上最大的超级大城市，为世人所瞩目。 然而，问题与奇迹相伴而来。这座曾以“空气清新，能 见度高”而著称的城市，近年来因人口过多，工业迅速发 展，向大气和环境中排放的烟尘、有毒气体等废弃物较多 ，已被淹没在蒙蒙的烟海之中。今天的它，已被联合国列 为世界上污染最严重的城市之一。还有便是它拥挤的交通 和频繁的事故，在路上不定什么时候就会祸从天降。因此 ，当人们提到这个城市时，不禁会皱起眉头。 问题：请分析上述案例并找出墨西哥城环境恶化的原因
二、人口增长对生态环境的影响
粮食
水
人的多种 需求
精神 需求
森林、草原、燃料和矿 物质等多种自然资源以 及一定的生存空间。
由于人的各种需求直接或间接
地依赖自然资源，所以随着人口的 增加，对生态环境形成的压力也愈 加沉重。
案例分析1：非洲的粮食问题 二战后，亚非拉地区人民在夺取民族独
立的斗争中取得胜利。各国在发展生产、增 加粮食产量的同时，还进口一些粮食，以提 高人民的消费水平，但是大多数国家的人均 粮食消费量增长不多。特别是1971年以后， 由于人口增长过快，超过了粮食增长的速度， 致使人均产量开始下降。近些年，占世界人 口大多数的亚非拉地区粮食匮乏，特别是撒 哈拉以南的一些非洲国家，情况相当严重 问题：分析亚非拉粮食匮乏的原因。
人口众多对我国的生态环境产生了沉重的压力
1、对自然资源的压力 对土地资源的压力（人均耕地不足世界人均的1/3） 对能源需求的压力 对水资源的压力（人均淡水量只有世界人均的1/4） 对森林资源的压力（人均占有量世界排位121位）
2、环境破坏及污染加剧
人类对生物资源的破坏：
• 1870年美国的过路鸽悲剧。 • 15世纪~1918年北露脊鲸的命运。 • 殖民者通过捕杀野牛，消灭土著人。 • -15，000~-12，000年印地安人消灭了美
目前世界人口增长速度是每天增加大约 20万人，相当于一个有一定规模的城市的人 口。
• 目前世界上人口最多的5个国家依次为：
中国（13亿） 印度（11亿） 美国（2.97亿） 印尼（2.23亿） 巴西（1.81亿）
预计到2050年，印度将拥有16亿人口， 超过中国成为世界第一人口大国，而中国以 14亿人口居第二位。
我国人口的现状
➢ 2005年人口已经突破13亿 ➢人口过快增长得到有效控制 ➢出生率和自然增长率明显下降 ➢目前进入低生育水平行列 ➢人口基数大, 人口仍将持续增长
我国人口发展目标：
➢ 2005年控制在13.3亿以内 ➢2010年控制在14亿以内 ➢21世纪中叶达到峰值（15亿左右） ➢以后，缓慢下降, 基本实现人口 与经济、社会、环境和资源的协 调发展。
害 使农产品带毒，危害人与动物的健康。
20世纪50～70年代，日本神通川流域的
教 冶炼厂排放含镉废水污染河流导致土壤污染，
训
出产的水稻米含镉量高使居民中毒，造成多 人惨死。
人类生产、生活中丢弃的固体废物：
来 源
工业废物：废石、废砖瓦、边角 废料、报废产品等
洲70%的大型动物。 • 中国的药房是野生动物的吸尘器。 • 日益恶化的环境是生物的共同威胁。
土 壤 污 染
固体废弃物污染
污染物直接进入土壤——如各种有害
来 的生活、生产垃圾等。污染物污染水源后
源
随水进入土壤。大气中的污染物降落到土
壤。
危
妨害土壤中各种生物的生长与活动，导 致农作物减产。有毒污染物被农作物吸收后
2002年9月9日21:45 新华网 1950年至2050年的100年间世界范围内平均每位妇女生育子女的数量变化
2、我国人口现状及前景
我国人口增长的情况 （见课本P 118）
1、我国人口近几百年来为什么会明显增多？
（1）生育率较高和逐渐下降的死亡率，形成了巨大的 “落差”，从而使人口增长加快。 （2）人口基数过大。