一年级上册综合实践教案
2024小学一年级上册综合实践活动教案
制作技巧
评价学生在制作过程中是否掌 握了基本的制作技巧和方法， 如裁剪、粘贴、上色等。
教师总结与延伸拓展
教师总结
通过本次手工制作活动，学生们展现出了极高的创 造力和动手能力，制作出了许多有趣且富有创意的 作品。同时，学生们也学会了如何选择合适的材料 和工具进行制作，以及如何在制作过程中保持耐心 和细心。希望学生们能够在今后的学习和生活中继 续保持这种创造力和动手能力，不断探索和发现新 的领域和可能性。
Chapter
活动目标
培养学生的团队意识和协作精神 ，学会在团队中发挥自己的作用
。
提高学生的沟通技巧，包括倾听 、表达、反馈等方面。
通过实践活动，让学生体验团队 合作的重要性和乐趣。
团队组建及角色分配方法
根据学生的兴趣爱好和性格特点，将学 生分成若干小组，每组4-6人。
在小组内，学生自由讨论并确定各自的 角色，如组长、记录员、发言人等。
社区资源调查及利用策略
引导学生思考如何利用这些资源为社区服务，如组织 文化活动、提供教育支持等。
调查社区内的公共设施、文化场所、教育机构等资源 ，了解其功能和使用情况。
鼓励学生与社区居民交流，了解他们的需求和期望， 为公益服务提供有针对性的帮助。
公益服务项目选择及实施计划
根据社区需求和资源调查结果 ，选择合适的公益服务项目，
信心和积极性。
引导孩子反思
家长可引导孩子对实践活动中遇 到的问题和解决方法进行反思和 总结，帮助孩子积累经验和提升
能力。
THANKS
感谢观看
02
实践活动一：观察与描述
Chapter
活动目标
培养学生的观察力和 描述能力
帮助学生建立对事物 的基本认知和分类能 力
2024年度-一年级上册综合实践课教案
互动评价
鼓励学生之间互相评价作品，培 养他们的审美能力和批判性思维
。
17
教学反思与改进
教学效果反思
01
对本次教学实践进行反思，总结成功之处和不足之处。
学生反馈收集
02
通过问卷调查、个别访谈等方式收集学生对本次教学的反馈意
见。
教学改进措施
03
针对反思中发现的问题和学生反馈，提出具体的教学改进措施
，如调整教学方法、增加教学资源等。
认识自我与表达
通过实践活动帮助学生更好地认 识自己，包括自己的兴趣、特长 和喜好，并学会用简单的话语和
动作进行自我介绍和表达。
社交技能培养
设计角色扮演、小组合作等活动， 让学生在互动中学会与他人沟通、 分享和合作，培养良好的社交习惯 。
生活技能体验
组织学生进行简单的日常生活技能 训练，如整理书包、系鞋带等，提 高学生的生活自理能力。
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教学辅助资源
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教具
根据教学内容和学生特点，选用适当的教具，如 实物、模型、图片、音频、视频等，以帮助学生 更好地理解和掌握知识。
学具
为学生提供必要的学具，如画笔、颜料、剪刀、 胶水等，以便学生在实践活动中充分发挥创造力 和想象力。
多媒体资源
利用计算机、投影仪等多媒体设备，展示生动形 象的教学内容，激发学生的学习兴趣和积极性。
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06 教师团队建设与 培训 23
教师团队建设的重要性
提升教学质量
优秀的教师团队可以提供更高质量的教学服务， 促进学生的学习进步。
实现教育目标
教师团队共同合作，可以更好地实现学校的教育 目标和愿景。
促进教师专业发展
团队建设可以激发教师的教学热情，促进教师的 专业成长。
一年级上期《综合实践活动》全册教案(可下载打印)
一年级上期《综合实践活动》第一至第五章教案第一章：认识学校教学目标：1. 帮助学生了解学校的环境，认识学校的各个场所。
2. 培养学生热爱学校，积极参与学校活动的态度。
教学内容：1. 学校的基本环境介绍。
2. 学校各个场所的功能介绍。
教学活动：1. 组织学生参观学校，认识学校的各个场所。
2. 教师讲解学校各个场所的功能。
3. 学生分享自己对学校的认识。
作业：1. 学生绘制学校环境图。
2. 家长参与评价学生的学校环境认识。
第二章：我的家庭教学目标：1. 帮助学生了解自己的家庭，增进亲子关系。
2. 培养学生热爱家庭，关心家人的情感。
教学内容：1. 家庭的基本组成介绍。
2. 家庭成员的角色介绍。
1. 学生介绍自己的家庭成员及角色。
2. 教师引导学生关注家庭成员间的关爱与付出。
3. 学生分享自己对家庭的感受。
作业：1. 学生绘制家庭成员图。
2. 家长参与评价学生的家庭认识。
第三章：我的朋友教学目标：1. 帮助学生了解朋友的重要性，学会与他人交往。
2. 培养学生友善待人，积极交往的态度。
教学内容：1. 朋友的作用介绍。
2. 与朋友交往的技巧介绍。
教学活动：1. 学生分享自己与朋友的故事。
2. 教师引导学生学习友善待人的原则。
3. 学生进行小组活动，练习与他人交往。
作业：1. 学生绘制自己的朋友图。
2. 家长参与评价学生的交友能力。
第四章：我的身体1. 帮助学生了解自己的身体，关注身体健康。
教学内容：1. 身体的基本结构介绍。
2. 保持身体健康的方法介绍。
教学活动：1. 学生进行身体部位的认知游戏。
2. 教师讲解保持身体健康的重要性。
3. 学生分享自己的生活习惯。
作业：1. 学生绘制身体部位图。
2. 家长参与评价学生的生活习惯。
第五章：我的家乡教学目标：1. 帮助学生了解自己的家乡，培养热爱家乡的情感。
2. 培养学生关注家乡发展，为家乡做贡献的意识。
教学内容：1. 家乡的基本情况介绍。
2. 家乡的特色介绍。
教学活动：1. 学生介绍自己的家乡。
一年级上册综合实践活动教案
一年级上册综合实践活动教案一、活动主题：认识我自己活动目标：1. 让学生通过活动，了解自己的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。
2. 培养学生自我认识、自我评价的能力。
3. 培养学生与人沟通、合作的能力。
活动过程：1. 引导学生观察自己的外貌特征，如身高、体重、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 让学生思考自己的性格特点，如开朗、内向、活泼、安静等。
3. 引导学生思考自己的兴趣爱好，如画画、唱歌、跳舞、运动等。
4. 让学生通过小组讨论，互相分享自己的特点，增进彼此了解。
5. 教师总结学生的特点，引导学生正确认识自己，树立自信。
二、活动主题：我的家人活动目标：1. 让学生通过活动，了解家人的外貌、性格、职业等特点。
2. 培养学生热爱家人、珍惜家庭的感情。
3. 培养学生与人沟通、合作的能力。
活动过程：1. 引导学生观察家人的外貌特征，如身高、体型、眼睛、鼻子、嘴巴等。
2. 让学生思考家人的性格特点，如善良、严厉、幽默、温和等。
3. 引导学生了解家人的职业，如医生、教师、工人、农民等。
4. 让学生通过小组讨论，互相分享家人的特点，增进彼此了解。
5. 教师总结学生的分享，引导学生珍惜家人，热爱家庭。
三、活动主题：我的学校活动目标：1. 让学生通过活动，了解学校的环境、设施、师资等方面的特点。
2. 培养学生热爱学校、尊敬老师的情感。
3. 培养学生与人沟通、合作的能力。
活动过程：1. 引导学生观察学校的环境，如操场、教室、花坛等。
2. 让学生思考学校的设施，如图书馆、实验室、多媒体教室等。
3. 引导学生了解学校的师资，如班主任、科任老师等。
4. 让学生通过小组讨论，互相分享学校的特点，增进彼此了解。
5. 教师总结学生的分享，引导学生热爱学校，尊敬老师。
四、活动主题：我的朋友活动目标：1. 让学生通过活动，了解朋友的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点。
2. 培养学生珍惜友谊、主动交往的情感。
3. 培养学生与人沟通、合作的能力。
小学一年级上册综合实践活动教案
小学一年级上册综合实践活动教案小学一年级上册综合实践活动教案「篇一」教案目标：让学生能够正确对待看电视这一现象，通过讨论交流、辩论、课内采访等活动形式，使学生养成良好的看电视习惯；正确、科学的观看电视。
教案重点：使学生能够正确看待看电视的好与坏，学会自我选择。
教案准备：课件教案过程：一、激发兴趣，谈话导入：1、课件出示一些学生熟悉的电视明星：月亮姐姐、李咏、毕福剑等。
2、学生谈对他们的了解。
二、课堂调查，揭示课题：1、内容：我们班喜欢看电视的有多少？喜欢看哪些电视节目？2、板书课题。
三、“小小辩论台”1、辩论话题：看电视有好处看电视有坏3、辩论规则：A理由要充分B要认真倾听对方的发言，反驳对方时要注意文明，要有礼貌。
4、学生准备一分钟后展开辩论。
四、出示家长态度统计表。
五、现场采访：学生下座位采访听课的老师，以寻求正确观点。
六、教师总结：科学收看（时间要恰当内容要选择）七、学生制定自己的收视指南。
八、课后实践：策划自己喜欢的电视节目。
小学一年级上册综合实践活动教案「篇二」教学目标：1、培养小学生的想像力、动手操作能力和参与、合作的意识。
2、培养小学生的口语表达能力。
2、让学生亲身体验成功的喜悦，培养学生的自信心和良好的个性品质。
教学过程：一、谈话引入1、师：小朋友，你们喜欢吃水果吗?生齐答2、师：你们都喜欢吃什么水果？为什么喜欢吃这些水果呢？指名生答（师适时补充多吃这些水果的好处）二、任务布置1、师：同学们有这么多喜欢吃的水果，那好，这节课我们就来捏水果好了。
同学们可以小组合作捏，也可以自己独立捏，可以用工具捏，也可以发挥你们的想像力，想像着自己喜欢的水果，把它们用橡皮泥都捏出来，看谁捏得最好最像。
2、师：老师这还有一样实物，一个柑子。
柑子是这个季节新鲜的水果，水份足，酸甜可口，非常的开胃，如果同学们喜欢它可以照着它捏，等会我们来比一比谁捏的水果最具有想像力，捏得最好，我们就把这个柑子作为奖品分给他们吃。
一年级上册综合实践活动教案
一年级上册综合实践活动教案一、活动主题：认识我们的学校活动目标：1. 帮助学生熟悉学校环境，了解学校的设施和功能。
2. 培养学生热爱学校的情感，增强集体荣誉感。
活动内容：1. 参观学校的各个部门，如教室、图书馆、食堂、操场等。
2. 观察并描述学校的环境和设施。
3. 学生分组进行探究，发现学校的特点和亮点。
活动步骤：1. 引导学生观察学校的门口和招牌，了解学校的名称和位置。
2. 组织学生参观学校的各个部门，引导学生观察和描述。
3. 学生分组进行探究，每组选择一个感兴趣的部门进行深入了解。
4. 各组分享自己的发现和感受，总结学校的特点和亮点。
二、活动主题：我们的身体活动目标：1. 帮助学生了解自己的身体结构和发展。
活动内容：1. 学生通过观察和触摸，了解自己的身体部位和功能。
2. 学生了解身体的生长发育过程，知道如何保护身体健康。
活动步骤：1. 引导学生观察和触摸自己的身体，了解身体的基本部位和功能。
2. 学生分享自己了解到的身体生长发育过程，讨论如何保护身体健康。
三、活动主题：我们的家庭活动目标：1. 帮助学生了解自己的家庭结构和文化背景。
2. 培养学生热爱家庭，增强家庭责任感。
活动内容：1. 学生通过照片或绘画，展示自己的家庭成员和家庭环境。
2. 学生分享自己的家庭故事，了解家庭的文化背景和传统。
活动步骤：1. 学生准备照片或绘画，展示自己的家庭成员和家庭环境。
2. 学生分享自己的家庭故事，了解家庭的文化背景和传统。
3. 教师引导students discuss the importance of family and how to cherish and support their families.六、活动主题：我们的家乡活动目标：1. 帮助学生了解家乡的自然环境、地理特点和文化特色。
2. 培养学生热爱家乡，增强对家乡的归属感。
活动内容：1. 学生通过调查、观察和访谈，了解家乡的自然环境和地理特点。
一年级上册综合实践活动教案
一年级上册综合实践活动教案一、活动主题：认识秋天1. 活动目标：（1）让学生感受秋天的气息，了解秋天的特点。
（2）培养学生观察、思考和表达能力。
（3）增强学生对自然环境的热爱。
2. 活动准备：（1）收集有关秋天的图片、实物等资料。
（2）准备秋风、秋叶等道具。
3. 活动过程：（1）导入：教师展示秋天景象的图片，引导学生说出秋天的特点。
（2）体验秋风：让学生感受秋风，闭上眼睛想象秋天的景象。
（3）观察秋叶：让学生观察秋叶的形状、颜色，讨论秋叶的特点。
（4）分享秋天的故事：学生分组讲述关于秋天的故事或儿歌。
二、活动主题：我爱我的家乡1. 活动目标：（1）让学生了解家乡的风土人情，培养热爱家乡的情感。
（2）培养学生合作、分享的良好品质。
（3）提高学生的表达能力。
2. 活动准备：（1）收集有关家乡的图片、实物等资料。
（2）准备展示家乡特色的手工作品。
3. 活动过程：（1）导入：教师展示家乡的图片，引导学生说出自己对家乡的了解。
（2）分享家乡的故事：学生分组讲述家乡的传说、名人等故事。
（3）展示家乡特色：学生展示家乡的手工作品，介绍作品背后的意义。
（4）家乡游戏：组织家乡特色游戏，让学生体验家乡的乐趣。
三、活动主题：安全常识我知道1. 活动目标：（1）让学生掌握一些基本的安全常识，提高自我保护意识。
（2）培养学生遇到危险时正确处理的能力。
（3）增强学生的安全防护意识。
2. 活动准备：（1）准备安全常识的相关图片、实物等资料。
（2）设计安全情景剧。
3. 活动过程：（1）导入：教师展示安全常识的图片，引导学生关注安全问题。
（2）安全知识讲解：教师讲解一些基本的安全常识，如过马路、防火、防电等。
（3）安全情景剧：学生表演安全情景剧，提高学生遇到危险时正确处理的能力。
（4）互动环节：组织学生进行安全知识竞赛，巩固所学的安全知识。
四、活动主题：我们的节日1. 活动目标：（1）让学生了解我国的传统节日，感受节日气氛。
（2）培养学生对传统文化的热爱，增强民族自豪感。
一年级上期《综合实践活动》全册教案(可下载打印)
一年级上期《综合实践活动》全册教案一、活动主题：我是小学生活动目标：活动内容：1. 参观校园，了解学校环境。
3. 开展团队合作游戏，培养团队协作能力。
二、活动主题：我们的节日活动目标：1. 让学生了解我国的传统文化节日。
2. 培养学生热爱祖国，传承传统文化的意识。
活动内容：1. 讲述春节、元宵节、端午节等节日的由来和习俗。
2. 制作节日手工作品，如灯笼、粽子等。
3. 开展节日主题班会，分享节日快乐。
三、活动主题：环保小卫士活动目标：1. 让学生认识到环境保护的重要性。
活动内容：1. 学习环保知识，了解环境污染的来源。
2. 开展垃圾分类、节约用水用电等实践活动。
3. 制作环保宣传海报，提高环保意识。
四、活动主题：安全常识我知道活动目标：1. 让学生掌握基本的安全常识。
2. 培养学生遇到危险时自我保护的能力。
活动内容：1. 学习交通安全、防火安全、防溺水等安全知识。
2. 开展安全演练活动，如地震逃生、灭火器使用等。
3. 制作安全手抄报，加强安全意识。
五、活动主题：快乐运动活动目标：1. 让学生热爱体育运动，增强体质。
活动内容：1. 学习简单的体育项目，如跳绳、跑步等。
2. 开展体育比赛，提高学生的竞技水平。
3. 参观体育场馆，了解体育明星，激发学生对体育的兴趣。
六、活动主题：小小艺术家活动目标：1. 培养学生对艺术的兴趣和审美能力。
2. 鼓励学生发挥创造力，表达自我。
活动内容：1. 学习基础的绘画、手工制作技巧。
2. 创作个人艺术作品，如绘画、剪纸、泥塑等。
3. 举办艺术展览，让学生分享和欣赏彼此的作品。
七、活动主题：科学探索活动目标：1. 激发学生对科学的兴趣和好奇心。
2. 培养学生的观察、思考和实验能力。
活动内容：1. 进行简单的科学实验，如观察植物生长、制作彩虹糖等。
2. 探索日常生活中的科学现象，如为什么天空是蓝色的、水的循环等。
3. 举办科学小讲座，让学生分享科学知识。
八、活动主题：我与大自然活动目标：1. 培养学生热爱大自然，珍爱生命的情感。
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上高中小学一（上）年级综合实践活动学科备课
一年级探索活动学期教学计划
教学内容：
本教材内容包括动手、动脑、动口、动眼等多方面内容，全册共14课时。
1、植物：了解部分植物种子的传播途径。
2、昆虫：了解昆虫的一般特征。
3、辨别方向：了解辨别方向的其他方法，了解风向标。
4、数星星：了解有关星星的一些知识。
5、有趣的实验：包括多彩的泡泡、气球小实验、清水与盐水、尝一尝、动
脑筋。
6、动手能力：纸的游戏、精美贺卡、小巧手拼贴。
培养学生观察能力、审美能力和动手实践能力。
教学目的
1、通过学习，培养学生的观察力，实践能力、动手能力和判断能力，提高审美能力为今后的探索活动打下坚实的基础。
2、通过活动让学生体会到自己是真正主角。
3、通过活动激发学生的学习兴趣，培养查阅资料、调查访问、讨论交流、设计制作的能力。
教学重、难点：
培养学生的观察力，学习探究问题的方法和途径是本册的重点。
教学措施：
1、一年级新生的思维以具体形象思维为主，教学以趣味性和接受性为主。
2、教学形式多样化，调动学生参与活动的兴趣。
3、培养学生遇到问题善于动脑、勤于思考、乐于动手的好习惯。
学生情况分析：
本学期共有三个教学班，一年级新生刚入学对一切都感到新鲜、好奇。
对很多问题充满了疑问，非常渴望了解，这些都非常有利于学习，但同时他们活泼好动，又常常约束不了自己，教师要设计一些极富有趣味性的探索活动主题，以引起小学生深入探究的兴趣，吸引小学生的注意力，引起他们的情感共鸣，激发他们的探究欲望。
教材地位和作用：
本教材与其他课程相比更具有开放性，很多的要求是走出教室，走向大自然去观察，为了孩子们创设了探索的空间，充分发挥他们的聪明才智，尽情去实践，去探索、去研究。
课时安排：
每课一到二课时。
教学进度：
第一周会跑的种子
第二周小草的呼吸
第三周有趣的小动物
第四周学会辨别方向
第五周风向标
第六周数星星
第七周多彩的泡泡
第八、九周玩气球
第十、十一周纸的游戏
第十二、十三周巧手拼拼贴
第十四、十五周镜子中的我
第十六、十七周校园安全一二三
第十八、十九周学会分辨方向
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
一年级《综合实践》备课
---精心整理，希望对您有所帮助。